小班教案草莓蛋糕
幼儿园小班美术教案《草莓奶油蛋糕》
幼儿园小班美术教案《草莓奶油蛋糕》教学目标•学习制作草莓奶油蛋糕的步骤和过程。
•发掘幼儿绘画艺术潜力，提高创造思维和动手能力。
•培养小班学生的审美、想象、观察和表现能力。
教学准备•白色画纸、彩色橡皮泥、颜色笔、黑色笔。
•照片或图示制作草莓奶油蛋糕的过程。
教学过程第一步：导入教学•教师可以先向学生介绍一下草莓奶油蛋糕的制作过程，通过图片、动画等形式展示给小班学生观看。
让小班学生对草莓奶油蛋糕产生兴趣和好奇心。
第二步：示范制作•教师可以手动示范制作草莓奶油蛋糕的过程，让学生随着教师的动作和口令跟着操作。
1.输橡皮泥：先拿出颜色橡皮泥，将橡皮泥揉成一个厚薄均匀的圆片，并用工具在边缘制成一些花边。
2.制草莓：把红色橡皮泥揉成一个小球做成草莓，把上面的绿色橡皮泥揉成一个小圆片做成草莓叶。
3.做奶油：随意放上草莓, 然后取出白色橡皮泥，揉成小小的圆球，压扁圆球，压出一些茎叶，再围绕草莓把奶油围绕起来。
4.制作蛋糕：最后，选取一个颜色，制作蛋糕底，将草莓奶油放在蛋糕上面。
第三步：独立制作•小班学生可以在教师的指导下，独立完成草莓奶油蛋糕的制作。
老师可以在制作的过程中，帮助学生纠正操作中的错误，并指导其如何用合适的工具完成作品制作。
在这个过程中，可以鼓励学生自由发挥，给予不同的材料搭配、颜色搭配，提醒学生在制作蛋糕时注意平衡和整体感。
第四步：展示和分享•让学生将自己的作品放在桌子上展示，进行展示和分享，让其他小伙伴看到自己的成果。
这样有利于提高学生的自信心和表达能力。
教学总结•通过这次制作草莓奶油蛋糕的美术课，小班学生不仅学习到了操作和制作方法，还锻炼了自己的观察、表现和想象能力。
同时，通过分享，学生更能激发出自己的创造力，促进彼此思想上的交流，对幼儿绘画的学习产生了益处。
幼儿园小班语言故事教案：草莓蛋糕
幼儿园小班语言故事教案：草莓蛋糕活动名称：草莓蛋糕（小班）活动目标：1、在故事情境下学念草莓歌，愿意参与故事情境的模仿2、体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐活动准备：故事ppt，小河马头饰活动过程：一、展示蛋糕，引出话题1、ppt出现蛋糕，引发幼儿关于蛋糕的经验----看看，李老师带来了什么？----你喜欢吃什么蛋糕？草莓草莓，红红的草莓，三角形的草莓，带着小帽子，长着小点点，我去买草莓。
2、介绍爱吃蛋糕的小河马二、参与故事，模仿情境1、说说草莓，体验帮助小河马的快乐----河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么？----今天，河马妈妈又要做蛋糕啦！看!妈妈今天要做一个什么蛋糕啊？（草莓）（观察画面）做草莓蛋糕一定要有什么啊？----我们帮助小河马从冰箱中找找草莓吧。
2、念念草莓，体验跟唱草莓歌的快乐----小河马边走边念草莓歌----碰到小猪，我们边走边念草莓歌----碰到小老鼠，我们边走边念草莓歌3、买买草莓，体验买卖对话的快乐----呦，好多森林商店啊！都有哪些店呢？我们要上哪儿买草莓呢？----水果店到了啦！看看有没有草莓啊？4、做做蛋糕，体验模拟制作的快乐----买到草莓喽！妈妈可以做草莓喽！我们一起帮妈妈的忙吧！三、延伸话题----做草莓蛋糕需要草莓，做一个水果蛋糕的话需要什么呢？活动目标：1、在故事情境下学念草莓歌，愿意参与故事情境的模仿2、体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐活动准备：故事ppt，小河马头饰活动过程：（第1张）----小朋友，看看，李老师带来了什么？----你喜欢吃蛋糕吗？你喜欢吃什么蛋糕？有一只小河马也和你们一样也喜欢蛋糕。
（第2张）----图片上谁会是妈妈？（第3张）----呦，河马妈妈在干什么？河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么？（鸡蛋饼）----今天，河马妈妈又要做蛋糕啦！（点击一下）看!妈妈今天要做一个什么蛋糕啊？（草莓）（观察画面）做草莓蛋糕一定要有什么啊？----（带上头饰）小一班小朋友你们好！（第4张）让我从冰箱中找找草莓吧，忘记了，草莓长什么样子的，（打开冰箱）红红的、三角形、戴着小帽子、有点点的，（第5张）冰箱上面有吗？（第6张）下面去看看。
幼儿园小班教案《草莓蛋糕》
幼儿园小班教案《草莓蛋糕》一、教学目标：1. 培养幼儿对草莓蛋糕的兴趣和好奇心。
2. 发展幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 培养幼儿分享、合作的精神。
二、教学内容：1. 认识草莓蛋糕的外形、颜色和味道。
2. 学习用简单的词语描述草莓蛋糕。
3. 制作属于自己的草莓蛋糕。
三、教学准备：1. 草莓蛋糕样品若干。
2. 画纸、彩笔等绘画材料。
3. 剪刀、胶水等手工材料。
4. 蛋糕模具、草莓等制作材料。
四、教学过程：1. 引入：展示草莓蛋糕样品，引导幼儿观察蛋糕的外形、颜色和味道，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：向幼儿介绍草莓蛋糕的食材和制作过程，引导幼儿了解蛋糕的制作方法。
3. 创作：发给幼儿画纸和彩笔，让幼儿用自己的方式画出心中的草莓蛋糕。
4. 手工：引导幼儿使用剪刀、胶水等材料，制作属于自己的草莓蛋糕模型。
5. 分享：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿用简单的词语描述自己的草莓蛋糕。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评估幼儿的观察力、动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在分享过程中的表现，评估幼儿的语言表达能力和合作精神。
3. 收集幼儿的作品，对幼儿的艺术创造力进行评价。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行角色扮演，模拟经营一家蛋糕店，培养幼儿的社交能力和创造力。
2. 邀请家长参与，开展亲子烘焙活动，增进亲子关系。
3. 组织幼儿参观蛋糕店或bakery，了解蛋糕的制作过程，丰富幼儿的生活经验。
七、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注幼儿的安全，特别是在使用剪刀、胶水等工具时，要有成人陪同。
2. 对于绘画和手工制作，尊重每个幼儿的个性，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
3. 在分享环节，引导幼儿用简单的语言表达，培养幼儿的语言组织能力。
八、教学反思：1. 反思教学过程中的互动环节，是否充分调动了幼儿的积极性和参与度。
2. 思考如何更好地引导幼儿观察、表达和创作，提高教学效果。
3. 考虑如何将教学内容与幼儿的日常生活相结合，让幼儿更好地理解和应用。
幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》3篇
幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》精选3篇（一）教学目标：1. 让幼儿了解草莓奶油蛋糕的制作过程和材料；2. 培养幼儿的动手能力和想象力；3. 培养幼儿的观察力和注意力。
教学准备：1. 草莓奶油蛋糕的图片；2. 草莓、面粉、鸡蛋、牛奶等材料；3. 美术材料：彩纸、剪刀、胶水等。
教学步骤：1. 介绍草莓奶油蛋糕（可以展示图片），简单描述其制作过程和材料；2. 引导幼儿观察并回答问题：你喜欢吃草莓奶油蛋糕吗？你知道草莓奶油蛋糕是怎样制作的吗？3. 分发美术材料给每位幼儿，让他们制作草莓奶油蛋糕的手工作品。
a. 使用彩纸剪出蛋糕的形状；b. 使用彩纸剪出草莓的形状；c. 将草莓粘贴在蛋糕上，代表奶油蛋糕的装饰；d. 可以使用其他美术材料进行装饰，如蜡笔、颜料等。
4. 鼓励幼儿展示自己制作的作品，并与其他幼儿一起分享。
5. 提问引导幼儿思考：你觉得草莓奶油蛋糕有什么特点？你是如何制作自己的作品的？6. 播放与草莓奶油蛋糕相关的童谣或歌曲，让幼儿一起唱。
7. 总结活动，简单回顾草莓奶油蛋糕的制作过程和材料。
教学延伸：1. 可以组织幼儿一起制作真正的草莓奶油蛋糕，让幼儿亲身参与制作；2. 可以通过故事、绘本等方式进一步探索草莓奶油蛋糕的相关主题，如食物、家庭等；3. 可以组织幼儿进行展览，将制作的草莓奶油蛋糕作品展示给其他班级或家长。
幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》精选3篇（二）教案：蝴蝶目标年龄：3-4岁幼儿目标：1. 认识蝴蝶的外形和特征。
2. 学习简单的蝴蝶绘画技巧。
3. 培养幼儿的艺术欣赏能力和观察力。
材料准备：1. 画纸、彩色纸、彩色铅笔、蜡笔。
2. 色彩绘画范例或图片。
课程步骤：1. 欢迎和导入（5分钟）- 介绍今天要学习的主题——蝴蝶，并展示一些蝴蝶的图片。
- 引导幼儿一起讨论，问他们有没有见过蝴蝶，蝴蝶是什么样子的，有什么颜色等。
2. 观察和讨论（10分钟）- 给幼儿展示一张色彩鲜艳的蝴蝶图片，并引导他们观察和讨论蝴蝶的外形特征，例如：蝴蝶有几只翅膀？蝴蝶有多长的触角等。
小班美术优质教案草莓奶油蛋糕
小班美术优质教案草莓奶油蛋糕一、教学内容本节课选自《幼儿美术启蒙》第三册，第十章“美食篇”，详细内容围绕草莓奶油蛋糕的制作展开。
通过对草莓奶油蛋糕的观察、描绘和制作，让学生了解基本的色彩搭配和空间构图，培养他们的审美情趣和动手能力。
二、教学目标1. 让学生掌握草莓奶油蛋糕的基本组成部分，学会运用色彩进行描绘。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力，提高审美素养。
3. 培养学生团结合作的精神，提高他们的动手实践能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：草莓奶油蛋糕的色彩搭配和空间构图。
2. 教学重点：学会观察草莓奶油蛋糕的细节，运用色彩进行描绘。
四、教具与学具准备1. 教具：草莓奶油蛋糕实物、图片、彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：展示草莓奶油蛋糕实物和图片，引导学生观察并描述草莓奶油蛋糕的特点，激发学生的学习兴趣。
教学细节：让学生从形状、颜色、味道等方面进行描述。
2. 例题讲解（10分钟）：以草莓奶油蛋糕为例，讲解色彩搭配和空间构图的基本方法。
教学细节：分析草莓奶油蛋糕的色彩组成，引导学生如何进行色彩搭配；讲解空间构图的方法，如近大远小、前后遮挡等。
3. 随堂练习（10分钟）：让学生运用所学知识，独立完成一幅草莓奶油蛋糕的作品。
教学细节：教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）：学生展示自己的作品，大家共同评价，提出改进意见。
教学细节：鼓励学生互相学习，提高他们的审美能力。
教学细节：强调色彩搭配和空间构图的重要性，鼓励学生在课后继续练习。
六、板书设计1. 草莓奶油蛋糕2. 内容：色彩搭配、空间构图、绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：以草莓奶油蛋糕为主题，创作一幅色彩丰富、构图合理的美术作品。
答案：学生作品。
2. 作业要求：运用所学色彩搭配和空间构图方法，注意细节描绘。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试制作其他美食主题的作品，提高他们的绘画技巧和创造力。
小班美术教案彩色画活动草莓蛋糕
小班美术教案彩色画活动草莓蛋糕一、教学内容本节课选自《小班美术活动手册》第六章“美食大比拼”，详细内容为第二节“草莓蛋糕”。
通过本节课的学习，学生将掌握草莓蛋糕的绘画技巧，学会运用色彩表现美食的质感。
二、教学目标1. 让学生掌握草莓蛋糕的基本结构，能够独立完成一幅草莓蛋糕的彩色画。
2. 培养学生观察、表现和创造美的能力，提高审美情趣。
3. 培养学生合作、分享的品质，增进同学间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：草莓蛋糕的质感表现，色彩的搭配。
教学重点：草莓蛋糕的基本结构，绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：草莓蛋糕实物、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、教学课件。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用草莓蛋糕实物和图片，引导学生观察草莓蛋糕的外观、色彩等特点，激发学生的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）讲解草莓蛋糕的基本结构，引导学生理解草莓蛋糕的组成部分。
（2）示范草莓蛋糕的绘画步骤，让学生跟随老师一起画。
3. 例题讲解（10分钟）（1）展示一幅草莓蛋糕的彩色画，让学生分析其色彩搭配和质感表现。
（2）讲解绘画技巧，如：如何运用色彩表现蛋糕的质感、如何描绘草莓的形状等。
4. 随堂练习（10分钟）学生自主完成一幅草莓蛋糕的彩色画，老师巡回指导。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 草莓蛋糕彩色画2. 内容：（1）草莓蛋糕的基本结构（2）绘画步骤（3）色彩搭配与质感表现七、作业设计1. 作业题目：完成一幅草莓蛋糕的彩色画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）本节课的教学目标是否达到？（2）学生对草莓蛋糕的绘画技巧掌握情况如何？（3）课堂氛围是否活跃，学生参与度如何？2. 拓展延伸（1）引导学生尝试创作其他美食的彩色画。
（2）组织一次美食绘画比赛，提高学生的绘画兴趣和创作能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 例题讲解的深度和广度。
幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》(1)
幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》一、教学内容本节课选自幼儿小班美术教材第四章《有趣的美食》，详细内容为制作草莓奶油蛋糕。
通过本节课的学习，幼儿将了解蛋糕的制作过程，掌握简单的手工制作技巧，培养色彩搭配能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解草莓奶油蛋糕的制作过程，知道蛋糕的基本组成部分。
2. 培养幼儿的动手操作能力和色彩搭配能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿正确地使用剪刀、胶棒等工具，制作出精美的草莓奶油蛋糕。
2. 教学重点：让幼儿掌握蛋糕的基本组成部分，学会搭配颜色，培养创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：草莓奶油蛋糕样品、彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔、蜡笔等。
2. 学具：每人一份草莓奶油蛋糕制作材料（包括彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔、蜡笔等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示草莓奶油蛋糕样品，引导幼儿观察蛋糕的组成部分，让幼儿说出自己喜欢的蛋糕，激发他们的兴趣。
2. 制作步骤讲解（5分钟）教师详细讲解草莓奶油蛋糕的制作步骤，包括剪彩纸、粘贴、上色等，边讲解边示范。
3. 幼儿动手制作（15分钟）幼儿根据教师讲解的制作步骤，自己动手制作草莓奶油蛋糕。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师挑选几名幼儿展示自己的作品，让其他幼儿评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 《草莓奶油蛋糕》2. 内容：1）蛋糕组成部分2）制作步骤3）颜色搭配七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的草莓奶油蛋糕。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课中，幼儿在制作草莓奶油蛋糕的过程中，动手操作能力和色彩搭配能力得到了锻炼，但在使用剪刀、胶棒等工具时，仍需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起制作草莓奶油蛋糕，将所学知识运用到实际生活中。
同时，引导幼儿观察生活中的其他美食，激发他们的创作灵感。
幼儿园小班语言故事《草莓蛋糕》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园小班语言故事《草莓蛋糕》优质课公开课教案比赛讲
课获奖教案
活动名称：草莓蛋糕（小班）活动目标：
1、在故事情境下学念草莓歌，愿意参与故事情境的模仿
2、体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐活动准备：故事ppt，小河马头饰活动过程：
一、展示蛋糕，引出话题1、ppt出现蛋糕，引发幼儿关于蛋糕的经验----看看，李老师带来了什么？
----你喜欢吃什么蛋糕？草莓草莓，红红的草莓，三角形的草莓，带着小帽子，长着小点点，我去买草莓。
2、介绍爱吃蛋糕的小河马二、参与故事，模仿情境1、说说草莓，体验帮助小河马的快乐----河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么？
----今天，河马妈妈又要做蛋糕啦！看!妈妈今天要做一个什么蛋糕啊？（草莓）（观察画面）做草莓蛋糕一定要有什么啊？
----我们帮助小河马从冰箱中找找草莓吧。
2、念念草莓，体验跟唱草莓歌的快乐----小河马边走边念草莓歌----碰到小猪，我们边走边念草莓歌----碰到小老鼠，我们边走边念草莓歌
3、买买草莓，体验买卖对话的快乐----呦，好多森林商店啊！都有哪些店呢？我们要上哪儿买草莓呢？
----水果店到了啦！看看有没有草莓啊？。
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活动名称：草莓蛋糕（小班）
龙湾四幼李菲菲活动目标：
1、在故事情境下学念草莓歌，愿意参与故事情境的模仿
2、体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐
活动准备：故事PPT，小河马头饰
活动过程：
（第1张）
----小朋友，看看，李老师带来了什么？
----你喜欢吃蛋糕吗？你喜欢吃什么蛋糕？有一只小河马也和你们一样也喜欢蛋糕。
（第2张）
----图片上谁会是妈妈？
（第3张）
----呦，河马妈妈在干什么？河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么？（鸡蛋饼）----今天，河马妈妈又要做蛋糕啦！
（点击一下）
看!妈妈今天要做一个什么蛋糕啊？（草莓）
（观察画面）
做草莓蛋糕一定要有什么啊？
----（带上头饰）小一班小朋友你们好！
（第4张）
让我从冰箱中找找草莓吧，忘记了，草莓长什么样子的，（打开冰箱）红红的、三角形、戴着小帽子、有点点的，
（第5张）
冰箱上面有吗？
（第6张）
下面去看看。
冰箱里有草莓吗？冰箱里有没有草莓呀？（冰箱里没有草莓哎）去买草莓？
播放右下角录音：（帮妈妈去买6个草莓）
2、念念草莓，体验跟唱草莓歌的快乐
（第7张）
----小河马边走边念草莓歌
（儿歌：草莓、草莓，红红的草莓，三角形草莓，带着小帽子，长着小点点，我去买草莓）
（第8张）
----碰到小猪，我们边走边念草莓歌（一个）
（儿歌：草莓、草莓，红红的草莓，三角形草莓，带着小帽子，长着小点点，我去买草莓）
（第9张）
----碰到小老鼠，我们边走边念草莓歌（集体）（谁是我的好朋友----小老鼠）（儿歌：草莓、草莓，红红的草莓，三角形草莓，带着小帽子，长着小点点，我去买草莓）
好像还没走到，我们再唱一次，
（儿歌：草莓、草莓，红红的草莓，三角形草莓，带着小帽子，长着小点点，我去买草莓）
走的有点累了，这里有许多小凳子，我们休息一下，好吗？
（第10张）
----呦，好多森林商店啊！都有哪些店呢？我们要上哪儿买草莓呢？
（第11张）
----水果店到了啦！看看有没有草莓啊？水果店里的老板是谁？哦，仔细听！（点第一个喇叭）
欢迎光临,你们要买什么呀？
（点第二个喇叭）
那草莓长什么样子的？（唱歌）
这下小熊老板肯定知道？
（点第三个喇叭）
要买几个草莓？
（点第四个喇叭）
好的给你们6个草莓，再见。
我们跟你说。
3、做做蛋糕，体验模拟制作的快乐（闭上眼睛，草莓就出现）----买到草莓喽！妈妈可以做草莓喽！我们一起帮妈妈的忙吧！
A.一起来打鸡蛋，放些什么？搅拌
B.蛋糕放点糖，放点盐
C.出现当得一下，蛋糕就做好了，你们再睁开眼睛，放上草莓。
（第12张）
三、延伸话题
----做草莓蛋糕需要草莓，做一个水果蛋糕的话需要什么呢？朋友们让我们一起来分享草莓蛋糕吧！。