名师工作室主持人与成员的协议书
主持人与跟岗学员在名师工作室的协同学习协议书
主持人与跟岗学员在名师工作室的协同学
习协议书
目的
本协议旨在规定主持人与跟岗学员在名师工作室进行协同的相关事宜，确保双方的权益得到保障，促进效果的最大化。
参与人员
- 主持人：（填写主持人姓名）
- 跟岗学员：（填写跟岗学员姓名）
协同内容
1. 主持人将根据自身专业知识和经验，为跟岗学员提供相关指导和辅导。
2. 跟岗学员将积极参与活动，按照主持人的指导完成任务。
3. 双方将共同探讨中遇到的问题，并寻找解决方案，促进共同成长和进步。
协同时间和地点
1. 协同时间：（填写具体时间，例如每周三下午2点至4点）
2. 协同地点：（填写具体地点，例如名师工作室）
目标和评估
1. 双方将共同确定目标，并制定计划。
2. 主持人将根据计划和表现对跟岗学员进行评估，并提供反馈意见和建议。
资源和支持
1. 主持人将为跟岗学员提供必要的资源和资料。
2. 跟岗学员可以向主持人咨询中遇到的问题，并获得必要的支持和指导。
保密条款
双方同意在协同过程中保护彼此的隐私和权益，不将内容和个人信息泄露给第三方。
协议终止
1. 协议可以在双方一致同意的情况下随时终止。
2. 如发生违反协议内容或严重不当行为，任一方有权提前终止协议并保留追究责任的权利。
其他约定
（可根据实际情况增加其他约定内容）
本协议一式两份，主持人和跟岗学员各持一份，并自协议签署之日起生效。
主持人签字：________________
日期：________________
跟岗学员签字：________________
日期：________________。
名师工作室主持人与实习生共创升级协议书
名师工作室主持人与实习生共创升级协议书目的本协议旨在明确名师工作室主持人与实生之间的权利和责任，以共同升级名师工作室的运营和发展。
协议内容1. 协作方式名师工作室主持人和实生将以合作的方式共同工作，相互支持和协助，为名师工作室的目标和任务努力。
2. 工作职责2.1 名师工作室主持人责任- 指导和辅导实生，帮助他们提升专业能力和技能；- 指定实生的工作任务和安排，并定期进行工作评估；- 确保实生的工作质量和进度符合要求；- 提供实生所需的资源和支持。
2.2 实生责任- 认真和实践，提高专业素养；- 积极参与名师工作室的活动和项目；- 完成主持人指定的任务，并按时提交成果；- 遵守工作室的规章制度和保护工作室的利益。
3. 工作时间和地点3.1 工作时间名师工作室主持人和实生将根据工作室的需要和协商结果确定工作时间，并共同遵守。
3.2 工作地点名师工作室主持人和实生将在工作室内完成工作任务，如有需要，可以商议在其他地点进行工作。
4. 保密条款名师工作室主持人和实生都应保守工作室的商业机密和敏感信息，不得将其透露给外部人员或机构。
5. 期限和终止5.1 协议期限本协议自双方签署之日起生效，有效期为[协议期限]。
5.2 终止方式- 双方协商一致解除合作关系；- 任何一方违反本协议的内容或规定，另一方有权解除合作关系。
6. 其他条款6.1 争议解决双方如发生任何争议，应通过友好协商解决；如协商不成，可向有关法律机构寻求帮助。
6.2 协议变更任何一方在变更协议内容时，需征得另一方的书面同意。
签署本协议一式两份，双方各持一份，自双方签署之日起生效。
名师工作室主持人（签名）：_________________ 日期：____________实生（签名）：__________________________ 日期：____________。
学前名师工作室协议书
学前名师工作室协议书《学前名师工作室协议书》甲方（主持人）：乙方（成员）：丙方（工作室所在地幼儿园）：鉴于甲方系我国学前教育的知名专家，乙方系热爱学前教育并具有一定的专业基础和潜力的发展者，丙方提供良好的工作室环境及必要的工作条件，为共同推进我国学前教育事业的发展，现就三方合作成立“学前名师工作室”事项，达成如下协议：一、工作室宗旨1. 提高乙方及丙方教师的专业技能及教学水平。
2. 促进甲方与乙方、丙方的沟通交流，共享教育资源。
3. 开展学前教育研究，推动学前教育事业的发展。
二、工作室组织架构1. 工作室设主持人一名，由甲方担任。
2. 工作室设成员若干名，由乙方担任。
3. 工作室设顾问团，由丙方负责人及资深学前教育专家组成。
三、工作室职责1. 甲方负责制定工作室的发展规划，指导乙方的专业成长。
2. 乙方负责执行工作室的计划，参与研究工作，提高自身教学水平。
3. 丙方负责提供工作室所需的教学资源、设施及场地支持。
四、工作室活动内容及方式1. 开展教育教学研讨活动，包括观摩、研讨、讲座等。
2. 组织教育教学竞赛，提升成员的教育教学能力。
3. 进行教育教学改革与实验，总结推广成功经验。
4. 定期组织成员外出学习、交流，拓宽视野。
五、工作室成员的权利与义务1. 成员享有工作室提供的培训、研讨、交流等资源。
2. 成员需遵守工作室的规章制度，积极参与活动。
3. 成员在工作室期间取得的成果，归三方共同所有。
六、协议期限本协议自三方签字之日起生效，有效期为三年。
七、违约责任1. 任何一方违反本协议，导致协议无法履行，应承担相应的违约责任。
2. 协议期满后，如三方同意续约，应签订新的协议。
八、争议解决本协议履行过程中，如发生争议，三方应友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院起诉。
九、其他约定1. 本协议一式三份，甲方、乙方、丙方各执一份。
2. 本协议未尽事宜，可由三方另行协商补充。
甲方（主持人）：____________________乙方（成员）：____________________丙方（工作室所在地幼儿园）：____________________签订日期：____________________。
名师工作室主持人与实习生共创升级协议书
名师工作室主持人与实习生共创升级协议书1. 背景为了加强我国教育事业的发展，提高教育质量，培养高素质的教育人才，我们名师工作室（以下简称"甲方"）与实生（以下简称"乙方"）达成共创升级协议，以期共同发展。
2. 协议目的甲乙双方共同致力于提升教育服务质量，培养具有创新精神和实践能力的教育人才，实现甲方教育品牌的升级与拓展。
3. 协议期限本协议自双方签字之日起生效，有效期为____年。
4. 共创内容甲乙双方将在以下方面进行共创：1. 教育课程研发与优化；2. 教学方法创新与实践；3. 教育资源共享与整合；4. 甲方品牌宣传与推广；5. 乙方职业发展与成长。
5. 共创方式1. 甲乙双方定期召开共创会议，共同讨论并解决教育实践中遇到的问题；2. 乙方积极参与甲方教育项目，提出创新性建议和实施方案；3. 甲方为乙方提供教育培训、职业发展等方面的指导和支持；4. 甲乙双方共同开展教育活动，提升乙方在教育领域的专业素养和影响力。
6. 成果分配1. 共创成果包括但不限于教育课程、教学方法、教育资源等；2. 甲乙双方按照贡献程度对共创成果进行分配；3. 乙方享有共创成果的使用权、发表权和知识产权；4. 甲方对共创成果享有优先使用权和推广权。
7. 保密条款1. 乙方应对共创过程中获取的甲方技术和商业秘密予以保密；2. 乙方不得将共创成果泄露给第三方，除非取得甲方书面同意；3. 双方在共创过程中知悉的对方商业秘密和隐私，应在双方合作期间予以保密，合作结束后继续保密两年。
8. 违约责任1. 若乙方违反本协议，甲方有权解除本协议，并要求乙方承担相应的违约责任；2. 若甲方违反本协议，乙方有权要求甲方承担相应的违约责任。
9. 争议解决本协议履行过程中，如发生纠纷，双方应友好协商解决；协商不成时，可以向有管辖权的人民法院起诉。
10. 其他条款1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份；2. 本协议未尽事宜，可由双方另行签订补充协议；3. 本协议的修改和解除，应经甲乙双方共同协商一致。
学员与名师工作室主持人的互助提升协议书
学员与名师工作室主持人的互助提升协议书目标本协议的目标是促进学员和名师工作室主持人之间的互相提升和合作。
通过互助合作，双方将共同努力实现个人和专业发展的目标。
互助原则1. 学员和名师工作室主持人应相互尊重和信任，保持积极的合作态度。
2. 双方应遵守机密协议，不得将协议中的信息泄露给第三方。
3. 学员和名师工作室主持人应遵守法律法规和道德规范，不从事任何违法、不道德或不合适的行为。
互助内容1. 学员和名师工作室主持人将定期进行面对面的互助交流，分享研究和工作中的经验和心得。
2. 学员可以向名师工作室主持人请教问题、寻求指导和建议，名师工作室主持人将尽力提供帮助和支持。
3. 名师工作室主持人可以向学员提供专业知识和技能培训，帮助学员提升自己的能力和水平。
互助计划1. 双方将制定互助计划，明确具体的互助内容、时间和方式。
2. 学员和名师工作室主持人将共同制定研究和工作目标，并制定相应的计划和措施。
3. 学员和名师工作室主持人将定期进行评估和反馈，及时调整互助计划，确保进展顺利。
互助成果1. 双方将共同努力，实现个人和专业发展的目标。
2. 学员将通过与名师工作室主持人的互助提升自己的知识、能力和技能。
3. 名师工作室主持人将通过与学员的互助提升自己的教学和指导能力。
终止协议1. 若双方达成一致意见，可以随时终止协议。
2. 若一方违反了协议的内容，另一方有权提前终止协议。
生效日期本协议自双方签字确认之日起生效，并持续有效直至终止。
签字确认学员签字：________________名师工作室主持人签字：________________日期：________________。
与名师工作室主持人协议书
与名师工作室主持人协议书甲方（名师工作室主持人）：姓名：身份证号码：联系方式：地址：乙方（委托方）：公司名称：法定代表人：注册地址：联系方式：鉴于甲方在专业领域内具有丰富的经验和卓越的成就，乙方愿意委托甲方担任名师工作室主持人，双方本着平等互利、诚实信用的原则，经友好协商，就甲方担任名师工作室主持人的相关事宜达成如下协议：第一条合作内容1.1 甲方同意担任乙方名师工作室主持人，负责工作室的日常管理和教学工作。
1.2 甲方应根据乙方的要求，制定工作室的教学计划、课程安排和教学方法。
1.3 甲方应保证其工作室的教学活动符合相关法律法规和行业标准。
第二条合作期限2.1 本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为____年，自____年____月____日至____年____月____日。
2.2 合作期满，双方可协商续签。
第三条甲方的权利与义务3.1 甲方有权按照本协议约定获得相应的报酬。
3.2 甲方应保证其教学活动具有专业性和创新性，不断提升教学质量。
3.3 甲方应遵守乙方的管理制度，按时完成教学任务。
第四条乙方的权利与义务4.1 乙方有权对甲方的教学活动进行监督和评价。
4.2 乙方应按照本协议约定向甲方支付报酬。
4.3 乙方应为甲方提供必要的教学资源和支持。
第五条报酬与支付5.1 乙方应向甲方支付报酬，具体金额为____元/月。
5.2 报酬支付方式为每月____日前通过银行转账至甲方指定账户。
5.3 如甲方完成特定教学任务或取得显著成果，乙方可给予额外奖励。
第六条保密条款6.1 双方应对在合作过程中知悉的对方商业秘密和技术秘密予以保密。
6.2 未经对方书面同意，任何一方不得向第三方披露、泄露或使用上述秘密。
第七条违约责任7.1 如一方违反本协议约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
7.2 因不可抗力导致无法履行协议的，双方互不承担违约责任。
第八条争议解决8.1 本协议在履行过程中发生争议，双方应友好协商解决。
名师工作室的协作学习：主持人与跟岗学员的协议书
名师工作室的协作学习：主持人与跟岗学员的协议书背景名师工作室的协作是为了促进主持人与跟岗学员之间的合作和共同成长而设计的。
该协议书旨在明确双方的责任和权利，确保协作的顺利进行。
目标协作的目标是提供一个互相和支持的环境，使主持人和跟岗学员能够共同发展和提升自己的教学能力。
协作内容1. 主持人将为跟岗学员提供教学指导和指导意见，帮助他们提高教学技能和知识水平。
2. 跟岗学员将积极参与主持人组织的教学活动，并按照主持人的要求完成相关任务。
3. 主持人和跟岗学员将定期进行反馈和讨论，分享彼此的教学心得和经验。
4. 主持人将根据跟岗学员的需求和能力，提供个性化的辅导和培训。
责任和权利1. 主持人的责任是为跟岗学员提供专业的教学指导和支持，并帮助他们解决教学中遇到的问题。
2. 跟岗学员的责任是积极参与协作活动，按时完成任务，并接受主持人的指导和建议。
3. 主持人有权利要求跟岗学员遵守协议书中的内容，并有权利根据学员的表现提供相应的奖励或惩罚。
4. 跟岗学员有权利向主持人提出问题和困难，并期望得到及时的帮助和解决方案。
保密条款1. 主持人和跟岗学员在协作过程中可能涉及到敏感信息和个人隐私，双方应予以保密。
2. 未经双方同意，任何有关协作的信息不得向第三方透露或公开。
协议生效和终止1. 本协议自双方签字之日起生效，有效期为协作期间。
2. 双方可以协商解除协议，但需要提前书面通知对方，并达成一致意见。
签字主持人：__________________ 日期：__________________跟岗学员：__________________ 日期：__________________附件1. 协作计划：详细列出协作的内容和时间安排。
2. 教学任务清单：列出跟岗学员需要完成的教学任务和要求。
名师工作室：主持人与跟岗学员的合作提升协议书
名师工作室：主持人与跟岗学员的合作提升协议书目标本协议旨在促进名师工作室中主持人与跟岗学员之间的合作，提升学员的技能和能力。
合作内容1. 主持人将根据学员的需求和能力，制定合理的计划和教学方案。
2. 主持人将为学员提供专业的指导和辅导，帮助学员解决中遇到的问题。
3. 主持人将定期与学员进行面对面的交流和讨论，激发学员的兴趣和动力。
4. 学员将积极参与主持人组织的活动和训练，努力提升自己的能力。
5. 学员将认真完成主持人布置的任务和作业，并按时提交。
协作机制1. 主持人与学员将保持定期的沟通，共同评估学员的进展和需求。
2. 主持人将根据学员的反馈和表现，及时调整教学方法和计划。
3. 学员可以向主持人提出建议和需求，主持人将尽力满足学员的要求。
4. 主持人将为学员提供资源和参考资料，帮助学员更好地和提升能力。
权利与义务1. 主持人有权要求学员按时参加活动和训练，并完成任务和作业。
2. 主持人有权根据学员的表现和进展，对学员进行评估和调整计划。
3. 学员有义务积极参与活动和训练，并按时完成任务和作业。
4. 学员有权向主持人提出建议和需求，并得到合理的回应和支持。
期限和终止1. 本协议自双方签署之日起生效，有效期为一年。
2. 如任何一方违反了本协议的内容，对方有权提前终止协议。
3. 协议终止后，双方将停止合作，并不再享有相应的权利和义务。
以上为双方达成的合作提升协议，双方应严格遵守协议内容并共同努力，以促进学员的成长和发展。
---名师工作室：主持人与跟岗学员的合作提升协议书目标本协议旨在促进名师工作室中主持人与跟岗学员之间的合作，提升学员的技能和能力。
合作内容1. 主持人将根据学员的需求和能力，制定合理的计划和教学方案。
2. 主持人将为学员提供专业的指导和辅导，帮助学员解决中遇到的问题。
3. 主持人将定期与学员进行面对面的交流和讨论，激发学员的兴趣和动力。
4. 学员将积极参与主持人组织的活动和训练，努力提升自己的能力。
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名师工作室主持人与成
员的协议书
The manuscript was revised on the evening of 2021
名师工作室主持人与成员的协议书吉林省中小学名师工作室主持人与成员
互相合作、共同提高协议书
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甲方：（主持人） _____
乙方： (工作室成员)
丙方：主持人所属教育行政部门
为了进一步扩大名师知名度，建立起全省中小学优秀教师间合作互动的培养人才的新机制，发挥全省高水平教师的专业引领作用，使其成为培养全省优秀教师重要的发源地、优秀青年教师的集聚地和未来名师的孵化地，不断促进全省教育事业更快更好地发展，现就名师工作室主持人（以下简称甲方）、名师工作室成员（以下简称乙方）、所属地教育行政部门（以下简称丙方）三方协商达成如下协议：
第一条甲乙双方在工作室中承担的研究任务分工
甲方：主持《提高学科教学全程有效性的实践与研究》，《生物学科不同课型教学策略研究》课题研究及成员专业化发展培训等工作。
乙方：
第二条培养（成长）目标
根据《吉林省中小学名师工作室管理办法（试行）》和工作室成员培养考核方案，乙方必须达到如下具体培养（成长）目标：
?
?
第三条甲乙双方的职责
甲方：
1.根据管理办法中“名师工作室的主要职责”确定的培养目标制定乙方的具体培养考核方案，明确其发展方向和培养方法、途径、考核指标。
2.帮助乙方制订三年专业成长计划，认真实施培养计划，根据乙方的成长情况不断调整和完善培养计划、方法和模式，使乙方在专业素养、专业能力得以快速成长，具有一定专业建树。
3.每学年对工作室成员专业化发展作出评价，并记入学员专业化发展成长袋中。
4.甲方可根据乙方实际，推荐其参加省级骨干教师培训。
乙方：
1.制订三年个人成长发展目标，配合甲方共同制订具体培养计划。
2.积极参加工作室的活动，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。
3.在个人专业化发展成长袋中增加在工作室中学习、成长的内容记录，包括学习内容安排、学习结果、阶段性成长变化、导师指导情况及评语等。
4.尊重甲方及工作室其他成员，互助合作，共同提高。
第四条考核
依据《吉林省中小学名师工作室管理办法（试行）》第四部分第3条，由甲方对乙方进行考核，并认定是否实现了本协议所确定的目标，考核不合格者则调整出名师工作室。
第五条协议的中止
在协议执行期间，甲、乙方需中止本协议，必须提出书面报告，陈述理由，并经丙方批准方可中止协议；丙方对甲方实行过程性、终结性评价淘汰制，考核不合格，可以报请省教育厅取消工作室主持人资格。
因不可抗拒的原因造成协议无法履行的，本协议所约束的责权利终结。
后续事宜由省教育厅协调有关部门或个人解决。
第六条附则
1．本协议一式四份, 甲乙丙各执一份，报省中小学幼儿教师培训中心一份。
2．本协议经甲乙丙签字盖章后有效。
甲方（签名）乙方（签名）
2011年 5 月 11 日 2011年月日
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丙方（盖章）。