吴忠市中小学“名师工作室”协议书
名师工作室和学员签订的协议书
名师工作室和学员签订的协议书亲爱的学员：你好呀！非常高兴你能有机会加入我们的名师工作室，这就像是一场充满惊喜与成长的冒险之旅，而咱们这个协议书呢，就像是旅行的小地图，给咱们的合作定个小规矩。
一、工作室的责任。
1. 我们工作室可是要全力支持你的成长哦。
就像大树要给小树遮风挡雨一样，我们会给你提供专业的教学指导。
无论是你在教学方法上有困惑，还是在课程设计上没思路，我们的名师都会像智慧的小精灵一样，跑到你身边，给你分享他们的经验和技巧。
而且这些指导可不是一次性的，是持续不断的，只要你需要，我们就会在。
2. 我们还会给你创造很多学习的机会呢。
比如说组织各种培训活动、研讨会议。
想象一下，你就像一块小海绵，在这些活动里尽情地吸收知识的水分。
这些活动会有很多教育界的精英来分享他们的见解，你就可以在这个大池塘里畅游，和各路高手切磋，提升自己的教育视野。
3. 在资源共享方面，我们可不会小气。
工作室里有很多优质的教学资源，像精心制作的教案、生动有趣的教学课件，还有各种教育类的书籍、杂志，这些就像宝藏一样，都向你敞开怀抱。
你可以尽情地挖掘，把这些宝藏融入到自己的教学中，让你的课堂变得更加丰富多彩。
二、学员的责任。
1. 你得积极主动地参与工作室的各项活动哦。
就像参加一场超级有趣的派对一样，不要害羞，要大胆地和大家互动。
无论是培训、研讨还是其他的交流活动，你的热情参与是非常重要的。
因为只有你积极投入，才能真正从这些活动中收获满满。
2. 要虚心接受工作室给你的指导和建议。
我们的名师都是怀着一颗爱才之心来帮助你的，他们的经验和建议就像闪闪发光的星星，能照亮你前行的路。
你可不要像个倔强的小毛驴一样，不听劝哦。
要把这些建议当作成长的阶梯，一步一步往上走。
3. 在工作室里，你也要学会分享呢。
你自己肯定也有很多独特的教学经验或者小妙招，把它们拿出来，和其他学员一起分享，就像大家一起分享美味的糖果一样。
这样我们的工作室就会变成一个充满爱的大家庭，大家互相学习，共同进步。
两个名师工作室结对共建协议
两个名师工作室结对共建协议
随着教育教学的不断发展，名师工作室已经成为了教育教学改革的一个重要组成部分。
为了更好地发挥名师工作室的作用，促进教师之间的合作与交流，我们制定了以下的结对共建协议。
第一条，合作目标。
我们将以提高教学水平、促进教学改革为共同目标，通过结对共建，相互学习、相互促进，共同进步。
第二条，合作内容。
1. 互相观摩课堂，每学期至少进行一次互相观摩课堂活动，相互学习借鉴，提升教学水平。
2. 共同备课，每周进行一次共同备课活动，分享教学资源、教学方法，共同探讨课堂教学策略。
3. 教学交流，每月举行一次教学交流会议，分享教学经验，讨论教学难题，共同解决问题。
第三条，合作保障。
1. 时间保障，学校将为结对教师提供合适的时间安排，确保能
够进行观摩、备课和交流活动。
2. 资源保障，学校将为结对教师提供必要的教学资源支持，包
括教材、教辅、多媒体设备等。
3. 管理保障，学校将建立健全的管理制度，对结对共建活动进
行指导和督促，确保合作顺利进行。
第四条，合作评估。
每学期末，学校将对结对共建活动进行评估，对教师的合作情
况和成效进行考核，对于合作积极、成效显著的教师将给予表彰和
奖励。
以上为两个名师工作室结对共建协议，我们将以此为基础，积
极开展合作，共同提高教学水平，为学校教育事业的发展贡献力量。
名师工作室主持人与成员的协议书
名师工作室主持人与成员的协议书
甲方：（主持人）
乙方：(工作室成员)
第一条：甲乙双方在工作室中承担的研究任务分工
甲方：主持《提高学科教学全程有效性的实践与研究》，《生物学科不同课型教学策略研究》课题研究及成员专业化发展培训等工作。
第二条：培养（成长）目标
第三条：甲乙双方的职责
甲方：
1.根据管理办法中“名师工作室的主要职责”确定的培养目
标制定乙方的具体培养考核方案，明确其发展方向和培养方法、途径、考核指标。
2.帮助乙方制订三年专业成长计划，认真实施培养计划，
根据乙方的成长情况不断调整和完善培养计划、方法和模式，使乙方在专业素养、专业能力得以快速成长，具有一定专业建树。
3.每学年对工作室成员专业化发展作出评价，并记录在学
员专业化发展成长袋中。
4.根据乙方实际情况，推荐其参加省级骨干教师培训。
乙方：
1.制订三年个人成长发展目标，配合甲方共同制订具体培
养计划。
2.积极参加工作室的活动，完成工作室的研究、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。
3.在个人专业化发展成长袋中增加在工作室中研究、成长
的内容记录，包括研究内容安排、研究结果、阶段性成长变化、导师指导情况及评语等。
第四条：考核
第五条：协议的中止
协议双方一致同意，如出现下列情况之一，协议立即中止：
1.甲乙双方一方提出解除协议；
2.甲乙双方协商一致解除协议；
3.乙方因故不能继续履行协议，甲方同意解除协议。
教师工作室合作协议书模板
合作协议书甲方：____________乙方：____________经甲乙双方友好协商，就甲乙双方合作事项达成以下合作协议：一、合作目的1. 加强教育教学研究，提高教育教学质量；2. 促进教师专业发展，提升教师教育教学水平；3. 发挥集体智慧，共同探讨教育教学中的问题，分享教育教学经验；4. 推动教育教学改革，创新教育教学方法。
二、合作范围1. 教育教学研究：共同开展教育教学课题研究，分享教育教学研究成果；2. 教学资源开发：共同开发教学资源，包括教案、课件、试题等；3. 教学交流活动：定期举办教学研讨会、观摩课、座谈会等活动，促进教育教学经验交流；4. 教育教学改革：共同探讨教育教学改革的方向和方法，推动教育教学改革；5. 其他与教育教学相关的事项。
三、合作期限本合作协议自双方签字之日起生效，有效期为____年，自合作协议生效之日起计算。
合作期满后，如双方同意继续合作，可续签合作协议。
四、合作权利与义务1. 甲乙双方有权利参与合作范围内的各项活动，并享有合作成果的使用权、署名权；2. 甲乙双方应按照合作协议约定，履行各自的合作义务，不得擅自泄露合作秘密；3. 甲乙双方应尊重对方的工作成果，未经对方同意，不得擅自使用对方的工作成果；4. 甲乙双方在合作过程中产生的知识产权，归甲乙双方共同所有。
五、合作管理1. 甲乙双方应设立合作管理组织，负责协调、管理合作事宜；2. 甲乙双方应定期召开合作会议，汇报合作进展情况，研究解决合作中的问题；3. 甲乙双方应建立合作档案，保存合作过程中的相关资料。
六、违约责任1. 甲乙双方如违反合作协议，应承担相应的违约责任；2. 甲乙双方如发生纠纷，应通过友好协商解决，协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。
七、其他1. 本合作协议一式两份，甲乙双方各执一份；2. 本合作协议未尽事宜，可另行协商补充；3. 本合作协议自双方签字之日起生效。
甲方（盖章）：____________乙方（盖章）：____________甲方代表（签名）：____________乙方代表（签名）：____________签订日期：____________以上为教师工作室合作协议书模板，具体内容需根据双方实际情况进行修改和完善。
与名师工作室主持人协议书
与名师工作室主持人协议书协议书甲方：名师工作室主持人乙方：________（填写甲方所属的机构或公司名称）鉴于：甲方具备丰富的教学经验、扎实的专业知识和良好的教育教学能力，愿意以乙方的机构或公司为平台，为学员提供高质量的教学服务。
双方本着平等互利、共同发展的原则，经友好协商，达成如下协议：一、协作内容1.1 甲方作为名师工作室主持人，负责策划、组织并指导乙方所举办的教学培训活动，保证教学质量和效果。
1.2 甲方负责制定培训计划、教学大纲，并监督乙方教师的备课、教学过程和教学评估，努力提高乙方机构的教学水平。
1.3 甲方根据乙方的要求，提供学科专业知识和教学技巧的培训和指导，提高乙方教师的教学能力和教育素质。
1.4 甲方为乙方教师提供远程教育、在线研讨和课后辅导等支持服务，促使教师们的专业成长。
1.5 甲方与乙方共同合作，开展教育研究和教学经验交流，共同探索并推动教育教学的创新和发展。
二、工作时间和地点2.1 甲方按照乙方的安排，参与乙方教学培训活动，并根据实际情况，灵活调整工作时间。
2.2 甲方工作的具体地点以乙方所在的机构或公司为准，但可根据需要在外地或远程进行工作。
三、报酬和费用3.1 乙方根据甲方提供的服务内容和工作量，向甲方支付合理的报酬，并按约定时间支付。
3.2 甲方在培训期间发生的差旅费、住宿费等相关费用由乙方承担，双方共同商定并进行适当的报销。
3.3 甲方提供的学习资料、教材等费用由乙方负责，双方共同商定并进行适当的费用结算。
四、保密条款4.1 双方在合作期间需互相保守对方的商业秘密和教学方法，不得将其透露给第三方，否则将承担相应的法律责任。
4.2 双方在合作期间共同开展的教研成果及商业合作模式的开发，应进行保密并共同拥有知识产权。
五、违约责任5.1 根据国家相关法律法规和双方约定，任何一方违反合约的规定，应承担相应的违约责任。
5.2 如因不可抗力因素导致无法履行合约的，双方应本着诚实信用的原则友好协商解决，避免给对方造成损失。
名师工作室 聘请 协议
甲方（名师工作室）
地址：
代表姓名：
乙方（受聘者）
姓名：
地址：
第1条目的
本协议为甲方聘请乙方作为名师工作室成员，执行教育指导及相关业务。
第2条适用期间
期间为XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
期限届满前，经双方同意，有续约之可能。
第3条职务内容
同时执行甲方指定的其他业务。
第4条报酬和支付方式
的报酬规定为每月XXXX元，每月最后一天为支付日。
其他奖金和优惠等可根据甲方规定支付。
第5条工作时间及休假
乙的工作时间定为每天XX小时，每周XX天。
乙方享有年假、带薪休假等休假。
具体休假制度以甲方规定为准。
第6条合同的解除和终止
经双方同意，本合同可以解除。
一方违反合同的，另一方可以解除合同。
第7条保密
乙方有义务不泄露甲方的机密信息。
第8条争议解决
因本合同引起的一切争议，由双方友好协商解决。
第9条协议的效力
本协议自双方签字及盖章盖章起生效。
甲方（名师工作室）
代表姓名（签名）
日期：XXXX年XX月XX日
乙方（受聘者）
姓名（署名）
日期：XXXX年XX月XX日。
名师工作室合作协议书
名师工作室合作协议书
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甲方（合作方）： [甲方名称]
乙方（名师工作室）： [乙方名称]
鉴于甲乙双方均致力于提供优质教育服务，基于平等互利的原则，经友好协商，达成如下合作协议：
1. 合作内容：
- 甲方负责提供教学场地、设施及必要的行政支持；
- 乙方负责提供专业的教学团队，制定并执行教学计划。
2. 合作期限：
本协议自签署之日起生效，有效期为[具体年限]年，期满后可经双方协商续签。
3. 财务安排：
- 学费收入按照甲乙双方约定的比例分配；
- 乙方需承担其团队成员的薪酬及其他直接费用。
4. 知识产权：
- 双方合作期间产生的教学材料、课程设计等知识产权归乙方所有；
- 甲方有权在合作期内使用上述教学资源。
5. 保密条款：
- 双方须对合作过程中获知的对方商业秘密和其他机密信息予以保密；
- 未经对方书面同意，任一方不得向第三方透露。
6. 违约责任：
- 如任一方违反协议条款，需赔偿对方因此遭受的一切损失；
- 双方应通过协商解决争议，若协商不成，可提交至有管辖权的法院解决。
7. 协议变更与终止：
- 本协议的任何修改或补充均需双方书面确认；
- 如一方严重违约或无法履行协议义务，另一方有权提前终止协议。
8. 其他：
- 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力；
- 本协议未尽事宜，由双方协商解决。
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名师工作室共建协议书
名师工作室共建协议书甲方（单位名称）：___________________________乙方（个人姓名）：___________________________鉴于甲方希望通过与乙方的合作建立名师工作室，共同促进教育质量提升及教学成果创新，甲乙双方本着平等互利的原则，经友好协商，就共建名师工作室相关事宜达成一致意见，特签订本协议。
一、合作内容1. 甲方提供必要的工作场地、办公设施以及部分资金支持用于名师工作室的建设与运营。
2. 乙方负责工作室的教学研究、师资培训等工作，并承担相应的项目策划与实施任务。
3. 双方共同制定工作室的工作计划和发展目标，并定期评估工作成效。
二、双方权利与义务1. 甲方权利与义务-有权监督工作室的运作情况并提出改进建议。
-应按照约定向乙方提供相应资源和支持。
-负责工作室的日常管理与协调工作。
2. 乙方权利与义务-负责工作室各项活动的具体组织实施。
-享有工作室成果的署名权及相应的知识产权。
-需按时完成预定任务并接受甲方的监督与指导。
三、经费管理1. 经费来源包括但不限于甲方投入、项目资助及社会捐赠等。
2. 经费使用需严格遵守财务制度，专款专用，并接受审计。
四、知识产权1. 在合作期间产生的研究成果归甲乙双方共有。
2. 对于双方共同完成的项目成果，未经对方同意不得擅自发表或使用。
五、协议期限1. 本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为____年。
2. 协议期满后，如双方无异议，则自动续签一年；如有变更需求，需提前一个月书面通知对方。
六、争议解决1. 因执行本协议发生的任何争议，双方应首先通过友好协商解决。
2. 若协商不成，则提交至甲方所在地人民法院诉讼解决。
七、其他事项1. 本协议未尽事宜，由双方另行协商确定。
2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方代表签字：______________ 日期：____年__月__日乙方签字：_________________ 日期：____年__月__日。
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吴忠市中小学“名师工作室”协议书
甲方：主持人（以下简称甲方）
乙方：成员（以下简称乙方）
为充分发挥名师工作室的职能作用，使名师工作室成为优秀教师培养的重要征地，成为优秀教室的聚集地和未来名师的孵化地，以名师的示范、引领、带动作用，加强青年教室培养步伐，加快名优教师队伍步伐，促进学校教室队伍专业化发展，根据《吴忠市中小学名师工作室建设实施方案》的有关规定，现就名师工作室主持人及成员所履行的职责及承担的义务及有关事项，经甲、乙双方协商达成以下协议：
第一条甲方必须履行的职责
第一款负责制定名师工作建设规划，年度、学期工作计划。
任职结束后完成名师工作室总结报告。
第二款采取个别与团队结合的互动，开放的带教模式，提高工作室成员的专业水平；定期和不定期组织工作是成员进行理论学习和研讨活动，每月集中研究时间不少于4小时；实施双向听课制度，当好学科教学的示范者；指导各成员总结提炼教育教学的方法、经验、模式，每学年参与听课或活动指导时间不得少于30学时。
第三款指导工作室成员建立个人成长档案，对成员进行成长个案研究，全面了解成员的理论学习和教育教学等情况，帮助成员更好
的实践课程改革；针对具体情况，帮助成员制定个性化发展目标；根据名师工作室计划和成员个人成长目标，指导其开展理论学习，课题研究和提高教育教学水平。
第四款负责本工作室成员的考核，采取过程评价个结果考核相结合的方法，对各成员进行评定，并对优秀成员进行奖励。
第五款组织名师工作室成员深入教研共同体基地学校调研相应学科教学情况，提高切实可行的基地学校学科建设方案，并配合基地学校组织实施；组织工作室成员和基地学校有潜质青年教室进行师徒结对，互帮互学，反思总结，共同成长。
组织工作室成员进行教研活动展示。
第二条乙方必须履行的职责
第一款在主持人的引领下，结合个人实际，制定个人三年发展规划及年度个人发展研修计划，做好各种研修记录，提高研修总结。
第二款在主持人的引领下，系统学习学科前沿理论与课程改革论，不断提高自己的理论水平，改进总结教育教学方法、经验，提高本学科教学质量，实现自我成长；撰写读书心得，工作反思，定期在工作室网络平台发表，交流学习体会。
每年在名师工作室或校内进行2次以上教学展示，提交2份以上优秀教学设计或优质课例实录；三年内承担2次市级公开课，争取三年内开出1次区级及以上公开课。
研修结束，完成个人专业发展的报告，写出不少于3个“典型课例的教学案例和反思。
递交具有自己教学风格的常态课堂教学实录代表作2节（光盘2张）。
第三款虚心向主持人学习。
与名师工作室成员合作交流，共同成长；接手主持人的指导、检查、评估，完成作业，保证出勤，积极参与名师工作室的各项工作；学习结束，完成个人总结报告。
第四款参与课题研究，在主持人的引领下，完成相应的研究任务；每学期研读一本教育教学专著，经常做读书笔记和教育教学研究札记；每年在市级刊物上发表至少1篇论文。
第三条协议的终止
在协议执行期间，甲乙双方如需终止本协议，必须提出书名申请，陈述理由，经甲乙双方协商同意后方可终止协议。
附则
1.议一式两份，甲乙各执一份。
2.协议经甲乙双方签字盖章后生效。
甲方（主持人签名）乙方（成员签名）
年月日年月日
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