世界的气候第二课时资料
世界的气候 第二课时
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0
（月）
地中海气候 特点 夏季炎热干燥.冬季温和多雨
山东省临朐县龙泉中学 制作：刘同峻
ltjbest@
高山草地上的马鹿 高山雪线附近的亚高山草甸
夏季凉爽.冬季漫长而严寒.
冰原带
冰川
北极熊 终年酷寒.
企鹅
归纳与总结 世界的气候类型（12种）
热 带
{
热带雨林气候 热带草原气候 热带季风气候 热带沙漠气候
全年高温多雨 亚马孙平原 刚果盆地 终年高温，有明显湿季 东非高原 全年高温，分旱雨两季 印度半岛 中南半岛 终年炎热干燥…………. 亚洲西部 非洲北部
温 七.温带季风气候 带 八.温带海洋性气候 气 候 九.温带大陆性气候 类 分布图 十 型
温带荒漠
温带草原
温带草原
温带落叶阔叶林
温带落叶阔叶林
温带落叶阔叶林
温带草原
C B A
气温（º C） 50 40 30 20 10
温带季风气候
降水（毫米） 800 700 600 500 400
0
10 20 30 1 2 3 4 5 6 7 8
学习目标
• 1.记住温带典型的气候类型。 • 2.在地图上说出温带和寒带和高山高原气候 的分布规律和分布区。 • 3.会根据气温年变化曲线和降水量逐月分配 图分析气候特点。 • 重点： • 气候的特点、分布规律。 • 难点： • 根据气温年变化曲线和降水量逐月分配 图分析气候特点。
自主学习提纲
• 1.温带主要有哪几种气候类型？ 分别主要分布在哪些地区？ • 2.寒带和高山高原气候有哪几种 气候类型？主要分布在什么地区？ 分别有什么气候特点？
人教版地理8年级上册教案第2章第2节气候教案
《第二节气候》（第一课时）学习目标：（1）理解我国气温和降水的时空分布特点及其原因，培养阅读、分析有关等值线分布图的能力。
（2）了解我国各温度带及干湿地区的主要分布地区和划分标准，认识其对我国的生产生活的影响。
（3）运用资料说出我国气候的主要特征，以及影响我国气候的主要因素。
教学重点、难点教学重点：读图分析我国气温和降水的时空分布特点及原因；说出我国气候的主要特征及影响因素。
教学难点：理解我国气温和降水的时空分布特点及原因。
教学方法：启发式讲授法教学课时：3课时教学过程：第一课时中国气温的时空分布及原因课程引入：之前我们一起学习了中国的地形，看到了地形对生产生活的影响，解释了河流的流向和水电站的分布。
那请同学们来看看下面这些生活现象又和哪个地理要素有关呢？出示我国不同地区衣、食、住的景观图片。
承转过渡：刚才看到的这些现象都是受什么因素的影响呢？对，就是气候。
那么从今天起，我们就来学习自然环境中的第二个要素，来了解──中国的气候。
回顾展望：之前我们已经学习过有关气候的一些基本知识，气候包括哪两个基本要素呢？──气温和降水。
今天我们就先来学习中国的气温。
感受气温：说到我国的气温，小明是深有体会，他每年冬天都要从海口回哈尔滨老家过年，体验着沿途的气温变化，服装也从短袖一点点加到了羽绒服。
有了这样的经验，他暑假准备回哈尔滨的时候呢，就有备而回，也带了羽绒服。
可是他这次沿途却有了不一样的感受。
这次怎么不冷呢？小明的这两次经历说明了什么？我国南北气温在冬天和夏天有什么区别？──冬季南北温差大，夏季温差小。
这个结论是咱们感受出来的，接下来咱们用专业点儿的地图验证一下──等温线分布图。
读图归纳：出示我国1月、7月平均气温分布图。
读图要先读图名，这两张图分别是什么？左边是我国1月的平均气温分布图，右边是我国7月的平均气温分布图。
那咱们先来看一下我国1月的气温分布情况。
1．1月气温分布总体趋势：引导学生阅读我国1月气温分布图上的等温线，依次标注各等温线。
中图版八年级地理上册全一册课件-第二章-世界气候
互动课堂理解
如何阅读气温年变化曲线图? (1)纵坐标表示气温,单位是℃;横坐标表示时间。 (2)图中为一年中不同月份的平均气温。 (3)气温变化曲线图的功能:估计一年中最高月均温和最低月均温, 计算气温的年较差;判断气温季节变化大小,气温曲线弯曲程度的 大小,反映了气温变化的幅度。
东 部多雨。
4.中纬度地区,一般 沿海 多雨, 内陆 少雨。
5.两极地区纬度高,终年寒冷, 蒸发微弱 ,降水 少 。
6.山地迎风坡一侧,因气流抬升,气温 降低 ,易凝云致雨;而
背风坡一侧,降水 少 。
7.降水的时间差异大致可分为四种情况:全年各月降水多
且 均匀 、全年各月降水稀少、夏季多雨
和 冬季多雨 。
12
【例2】 读图,完成下列问题。
互动课堂理解
(1)该地哪几个月降水较多? (2)该地哪几个月降水较少? 解析:从降水柱状图中可以看出,该地10、11两个月降水多,6、7、 8三个月降水少。 答案:(1)10、11月降水多。 (2)6、7、8月降水少。
轻松尝试应用
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1.有关世界年降水量分布的说法,正确的是( )。 A.沿海地区降水一定十分充沛,内陆地区降水一定十分稀少 B.世界各地夏季降水多,冬季降水少 C.南、北回归线附近的大陆东部降水少,西部降水多 D.一般而言,赤道地区降水多,两极地区降水少
半球,B地在
半球。
关闭
(1)7 (2)7 (3)南 北
解析 答案
第二课时 世界的降水
快乐预习感知
1.降水的地区差异是由纬度位置、 海陆位置
、洋流
和 地形 等因素的影响造成的。
第二课时 气象万千
气象万千一、学习目标1、知道世界上的气候种类、分布以及它们的自特点；描述一个地方的气候常用的词语；亚洲有哪些气候类型以及它们的分布状况。
2、理解气候对生产和生活的影响；能够通过一个地方的动植物推断一个地方的气候状况。
二、自主学习认真默读课本第33-36页的内容，思考问题并标出要点，10分钟后比谁能正确回答以下问题。
1、读图2-9，回答下列问题。
（1）A地的气候类型是_________，分布面积最大的是在_________洲。
（2）B地的气候类型是_________，其气候特征与气温、降水量的月份配图相吻合的图是_________（填代号），从图可知该地气候的特征是_________，该种气候分布面积最大的洲是_________。
（3）C地的气候类型是_________，该种气候均分布在_________洲的_________部，其中面积最大的在_________（国家）的东部，该种气候的降水集中在_________（季节）。
（4）丙图代表的气候类型是_________，该种气候的特征是_________，此种气候分布面积最大的洲是_________；即甲图中字母_________所示的地区。
图2-9三、小组合作探究交流展示1、如何理解气候这一个概念？描述一个地方的气候应该从哪两方面描述？2、世界上有多少种气候类型？说说各大洲分别有哪些气候？3、分析北京的气候类型，并从气温和降水两方面和其他气候进行比较。
一个地方的气候会受哪些因素的影响？4、气候是如何影响人们的生产和生活的？我们可以通过哪些因素判断一个地方的气候类型？四、课堂小结：我们家乡气候类型及特点是怎样的，我们家乡气候对人们的生产生活产生了哪些影响？五、作业布置作业本第二课自然环境《气象万千》。
榆次区实验中学七年级地理上册第三章第四节世界的气候教案2新版新人教版
《第四节世界的气候》教案第一课时【课程标准】在世界气候气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。
【教学目标】1、使学生能够阅读气温曲线和降水柱状图，分析某一地区的气候特点。
2、学会阅读世界气候类型的分布图，能够在世界气候类型分布图上说出主要气候类型的分布，提高读图能力。
【教学重点】世界主要气候类型的分布。
【教学难点】世界主要气候类型的空间分布。
【教学方法】读图分析教学方法、在学案指导下的自主学习。
【教学媒体】多媒体、地图册。
【课时安排】一课时。
【教学过程】导入：出示图片（热带雨林、热带草原、热带沙漠、南极）世界上有的地方是葱郁茂密的森林，有的地方是广袤粗犷的草原，有的地方是白雪皑皑的冰原，有的地方是浩瀚无垠的沙漠。
这些不同的自然景观是各自不同气候的真实写照，为什么会形成这种气候差异呢？一、气候的地区差异1、自主学习：学生阅读课本P62完成《金榜学案》P41基础梳理，重点内容在课本上做好标注，时间三分钟。
2、读图3.25分析气候特征的方法，说明阅读气温曲线与降水量柱状图的一般方法。
3、反馈练习：完成P63活动题。
二、世界气候类型的分布1、阅读地图册P26世界气候类型图，说出世界气候类型共有多少种，并根据其名称及规律归纳大致可以分为几类？2、活动：（1）阅读课本P65世界气候类型的分布图，完成课本P65页表格。
（2）学生读图分析北温带亚欧大陆的西岸、内部和东岸各是什么样的气候类型？并让学生填在课本P65表中。
3、阅读课本图3.28，说出各主要气候类型的分布地区。
4、探究应用：投影A、B、C三幅图片，每三小组分配一幅，根据各自小朋友对当地气候特点中气温和降水的描述，结合学过的气温和降水的分布知识，对照世界气候分布图，讨论三位小朋友各自家乡所在的地区是什么气候类型，并指出这种气候类型在世界上的主要分布。
（A地为热带雨林气候——赤道附近地区；B为热带沙漠气候——南、北回归线附近的大陆西岸和内陆地区，C为温带季风气候——温带大陆的东岸）【板书设计】学生与教师共同归纳本节课知识点。
八年级地理上第二章第二节世界气候类型(中图版)
第二章多样的世界气候第二节世界气候类型教学目标：1、记住四种热带气候的名称；2、掌握四种热带气候类型的主要特点和主要分布地区。
3、初步学会利用气温和降水量图和表格分析判断气候类型。
4、进行辩证唯物主义教育，培养学生的对比分析能力。
5、了解亚热带、温带和寒带地区的气候名称；6、了解亚热带、温带和寒带地区气候类型的主要特点和主要分布地区。
教学重点：地中海气候和亚热带气候、温带三种气候类型的主要特点及其主要分布地区；四种热带气候类型的名称、主要特点及其主要分布地区。
教学难点：地中海气候的形成原因及其植被类型名称；利用气温和降水量图和表格分析判断气候类型。
教学课时：2个课时教学方法：列表对比法、图示法、分析法教学用具：世界气候类型分布图、热带气候的景观图、四种热带气候类型代表地区的气温、降水量图或相关的表格。
板书设计：一、热带地区的气候类型：1、热带雨林气候；2、热带草原气候；3、热带季风气候；4、热带沙漠气候二、亚热带地区的气候：1、亚热带季风气候2、地中海气候三、温带地区的气候：1、温带季风气候2、温带海洋性气候3、温带大陆性气候四、亚寒带和寒带地区的气候：1、苔原气候2、冰原气候五、高山地区的气候教学过程：复习旧课中的地球上的五带；说明气候的两个要素：气温和降水。
导入新课：引导学生完成“探索活动”，看P31图B，使学生对不同区域的不同气候有了一定的认识，激发学生的学习兴趣。
在地球的不同地区有着不同的气候，那么，今天我们首先来学习热带的四种气候类型。
【板书】：一、热带气候类型生：看P32图C。
师：同学们看看，从地图中可以看出热带地区的气候有哪几种？生：四种。
热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候。
师：好。
同学们都已从图中看出了热带地区的四种气候。
下面同学们对照地图，把课本第32页——第35页的几段看看。
然后由同学们填写下面的表格。
生：边看书边对照表格在书本上划出主要知识点。
师：列表。
课时作业2：世界的气候
学案6世界的气候课时训练识图定位下图是世界主要气候类型分布图，读图写出序号所代表的气候类型。
①________气候，②________气候，③________气候，④________气候，⑤________气候，⑥________气候，⑦________气候，⑧________气候，⑨________气候，⑩________气候，⑪________气候，⑫________气候。
答案热带雨林热带草原热带沙漠热带季风亚热带季风与季风性湿润地中海温带海洋性温带大陆性温带季风亚寒带大陆性(针叶林)极地高原山地能力提升(2015·浙江文综)一地的自然景观主要取决于其水热条件。
下图为北纬30°附近甲、乙两地的自然景观图，完成1～2题。
1.下图为北纬30°附近①、②、③、④四地的气候统计图。
与甲、乙两地相对应的是()A.甲－①、乙－②B.甲－②、乙－④C.甲－③、乙－①D.甲－④、乙－③2.甲、乙两地自然景观迥异的主要影响因素是()A.太阳辐射B.距海远近C.洋流性质D.海拔高度解析第1题，北纬30°有地中海气候、热带沙漠气候、温带大陆性气候、高山气候和亚热带季风气候。
甲处的自然景观是远处寸草不生，说明该地降水稀少；靠近水源的地方(湖边)则生长着热带植被，热量条件较好，对应的应是④地的气候统计图。
乙地自然景观图中有雪山、冰川，属于高山气候，夏季凉爽，全年气温较低，对应的是③。
故选D。
第2题，甲、乙两地同位于北纬30°附近，无论冬季还是夏季，两者气温差异明显，只有海拔的不同才能造成这么大的差异。
另外，北纬30°附近的①、②、③、④四地中只有③地气温明显低于同纬度其他地区，因此可推知③地海拔高。
答案 1.D 2.D下图为欧洲南部沿42°N纬线部分地区剖面示意图和①、②两地降水量统计图。
读图回答3～4题。
3.图示②地气候()A.夏季炎热干燥，冬季温和多雨B.冬暖夏凉，降水均匀C.夏季高温多雨，冬季寒冷干燥D.全年高温，干湿分明4.造成①、②两地年降水量差异显著的主导因素是()A.洋流B.大气环流C.地形D.纬度位置解析第3题，材料显示该地位于北半球，则夏季为6～8月。
庙子一中七年级地理上册第三章第四节世界的气候 第二课时
庙子一中七年级地理上册《预导讲练作》立体学案班级姓名第三章天气与气候──第四节世界的气候第二课时执笔：史国强老师课型：新授课时间：2008-11 审核：白新云老师一、预习指导：预习目标：1、了解影响气候的主要因素，学会分析纬度位置、海陆位置、地形对气候的影响。
重点: 影响气候的主要因素。
难点：分析纬度位置、海陆位置、地形对气候的影响。
二、课堂导学：阅读课文完成下列各题：1、看57页的3幅景观图，说说A图、B图、C图分别是什么气候？A 、B 、C。
那么是什么原因造成了各地气候的差异呢？2、读图3.24，讨论回答: A位于带，B位于带。
气温特点A ，B 。
降水特点A ，B 。
纬度的高低A B 。
总结气候特点：A B 。
影响气候的因素是。
3、读图3.23，讨论回答：北纬40°——60°亚欧大陆的东部是气候，中部是气候，西部是气候。
三种气候的降水量有什么不同？总结：影响气候的因素是。
4、读图3.25，讨论回答：山地A坡降水多还是B坡降水多？为什么？总结：影响气候的因素是。
5、、、是影响气候的主要因素。
6、60页活动题4、说出下列各地气候的主要因素：⑴。
⑵。
⑶。
7、读60页课文，谈谈气候对人类活动的影响。
①、②、③、④等。
8、人类活动对气候也会产生影响。
读62页《气候变暖》影响气候变暖的原因是。
三、巩固提高：、1、庐山和九江纬度相近，但九江气温比庐山气温高，其影响因素是（）：A、地形因素B、纬度因素C、海陆分布因素D、洋流因素2、天津气候湿润，同纬度新疆塔里木盆地却气候干燥，主要影响因素是（）：A、地形因素B、纬度因素C、海陆分布因素D、洋流因素3、我国的江南水乡，如果夏季有一个月不下雨就会发生（）：A、水灾B、旱灾C、台风D、寒潮4、亚洲广大内陆地区分布的气候类型：（）A温带季风气候B温带大陆性气候C温带海洋性气候5、世界温带海洋性气候分布最广的地区是（）A亚洲东部B欧洲西部C非洲北部D北美洲南部6、下列主要分布在赤道附近的是（）A温带大陆性气候B温带季风气候C热带雨林气候洋性四、教学反思：励志名言：平静的湖面只有呆板的倒影，奔腾的激流才有美丽的浪花！幸福不是靠别人来布施，而是要自己去赢取。
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2009年10月17日， 印度洋岛国马尔代 夫首次在水下召开 内阁会议
尼泊尔森林与土壤保护部长09年11月2日宣布，尼泊 尓内阁全体成员将于本月晚些时候集体登上海拔 5360前的大范围雨 雪天气，专家认为主要是由于在全球气候变暖 的背景下，大气环流发生了显著改变。
世 界 的 气 候
广州 哈尔滨
哈尔滨 广州
降水量
500 400 300 200 100
0
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
赤道地区某地
南极地区某地
降水量 200
100
0 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
大连
塔里木盆地
暖湿气流
迎风坡 多雨
地
形
背风坡
因
少雨
素
对流雨
对流雨的形成
锋面雨
1、锋面及锋面附近天气
冷气团
暖气团
冷暖气团的交界面叫锋面 锋面附近常伴有云、雨、雪、大风 以及沙尘暴等天气
指出影响下列各地气候的主要因素
1. 青藏高原纬度低，但是气候寒冷。（ 地形）
2. 海南岛终年如夏，降水较多；黑龙江省北部 冬季漫长，多冰雪。（ 纬度 ）
天气与气候(一)
• 短时天气气候长，衣食住行农工商； • 气温降水两要素，分布特征等值图； • 影响气候三因素，纬度海陆和地形； • 低温少雨纬度高，高温多雨纬度低； • 距海远近气候异，冬冷夏热是陆地； • 近海楼台先得水，渐行渐远水渐稀；
天气与气候(二)
• 琼楼玉宇不胜寒，降低6度升千米； • 迎风坡，降水多，乞拉朋齐成雨极； • 气候类型十一种，热四温五寒高一； • 冬干冷，夏热湿，家乡气候我先知； • 全年高温又多雨，热带雨林赤道地； • 各地气候特点异，大家课后多分析。
专家列出全球变暖的影响
• 海平面上升 • 更多的森林野火 • 沙漠扩张 • 冰川消融 • 动物DNA变化 • 飓风变强 • 湖泊消失
• ……
世 共同关心，共同努力
界
的 气 候
2009年12月7日至18日，联合 国气候变化峰会将在丹麦首都 哥本哈根举行。
大会旨在就全球气候变化问题 达成一个新的协议 。