陌生人来敲门怎么办
有陌生人敲门怎么办
小学生日常安全教育
一、外出旅行、学习与家人、伙伴走失了、迷 路怎么办？ 二、有陌生人敲门怎么办？ 三、路上遇到坏人敲诈怎么办 四、安全使用煤气小知识？ 五、发生火灾怎么办？
天台县青少年活动中心
一、外出旅行、学习与家人、伙伴走失了、 迷路怎么办？
外出旅行或学习要留有家人或伙伴的联系电话，住处 的地址和电话以便联系找到家人或伙伴。不要单独行 动，如需要单独行动时要告诉他人你的去向。 走失了，迷路了，别害怕；找警察，把路问，有礼貌， 说清楚；遇坏人，勿轻信；胆子大，往前走；坚持到 底把家回。
1、怎样识别煤气漏气？ 煤气是一种无形无色的气体，肉眼是看不见的。但是， 它有一种特殊的臭味,嗅到类似这类臭味。即应注意是 否煤气漏气，找寻漏气时可用肥皂水涂抹煤气表、灶 和管道，凡是起泡的地方，就是煤气漏损处。 2、煤气表灶附近堆放东西有什么危害？ 在煤气表烩的附近不要堆放废纸、塑料品、干柴、竹 篮等容易燃烧的物品和其他杂物，防止点燃煤气后， 未熄灭的火柴梗丢入引起警事故和妨碍维修等工作。
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二、陌生人敲门怎么办？
例：周日，小芳的爸爸和妈妈去单位加班，只 有她一人在家。突然有陌生人敲门，小芳该不 该给开门呢？
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二、陌生人敲门怎么办？
例：周日，小芳的爸爸 和妈妈去单位加班，只 有她一人在家。突然有 陌生人敲门，小芳该不 该给开门呢？
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（３）怎样正确使用灭火器 ？
灭火器是扑灭火灾的有效器具。 常见的有：手提式轻水泡沫灭火器、手 提式干粉灭火器、手提式二氧化碳灭火 器、手提式"1211"灭火器等。如果你正 确掌握了各类灭火器的使用方法，就能 正确、快速地处置初起火灾。
陌生人敲门怎么办
陌生人敲门怎么办阅读精选（1）：父母不在家有陌生人敲门怎样办？如果父母不在家有陌生人敲门您该教孩子会怎样办?1、爸爸妈妈不在家时，你能够把电视机或音响设备打开，能够使坏人误以为家里有人，不敢作坏事。
2、千万不要随便给陌生人开门，就应及时把门锁好。
就像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人敲门，把坏人吓跑。
3、如果来人声称是你父母的同事，并能叫出你的名字，你也要提高警惕不能开门，但能够问他有什么事，记下来告诉爸爸妈妈。
4、如果陌生人说自我是煤、水、电气等的修理工或来收各种费用时也不要给他开门。
5、如陌生人还是不走，就打电话给邻居或报警。
阅读精选（2）：遇到陌生人敲门，你该怎样办？不法之徒多以推销、警察登记户口、检修管道、检查水电表、找人、送快递等为愰子，骗取居民信任入室后，持凶器，威胁捆绑受害者实施抢劫等违法犯罪活动。
应对这些，我们该如何防范？一、冒充查水电表案例：2010年5月的一天，张某背着工具兜来到黑龙江鹤岗市工农区一幢居民楼内，先把电源关掉，然后快速来到顶楼一家住户，按响门铃后，女主人便进行了简单地询问，张某慌称自我是电业局查修工作人员，以查电表、查电力开关、修电闸和线路为由骗取女主人的信任。
入室后见只有女主人一人在家，趁女主人一注意时忽然拿出刀来，威胁女主人并实施了强奸，而后将女主人包内的现金抢走。
警方提醒：遇到查电表的上门，首先不要盲目地开门，要询问对方的身份，可透过猫眼看对方的工作证。
此外，因抄电表不难也能够自我提出查看，再把数字报给对方，如果对方还是要坚持进门自我查看的，则要留意了。
二、冒充租房子案例：陈某与姚某在2010年夏天，相约要在南京搞点事赚钱，两人事先合谋在江宁区秣陵街道某小区租下一套房子，然后冒充房东把房屋出租广告发布出去，引诱求租者至出租屋进行打劫。
8月1日的一天，在江宁实习的女生孙某前来看房，后被两人劫持进屋，囚禁达30多个小时，其间不仅仅遭到强暴拍下裸照，财物也被抢劫。
物业温馨提示有陌生人敲门
物业温馨提示有陌生人敲门亲爱的小区住户们：大家好！最近有一些小区居民向物业反映，在晚上或者白天，都有陌生人来敲门，可能是销售员、宣传员或者一些不三不四的人，给我们的生活带来了诸多不便。
为了大家的安全和舒适，物业公司特提出以下温馨提示，希望大家能够予以关注和配合。
首先，我们都知道现在社会上有很多不法分子在进行各种形式的欺诈活动，他们会以各种借口，进入住户家中实施盗窃、抢劫等犯罪行为。
因此，我们在接到陌生人来敲门时，一定要谨慎对待，务必提高警惕，不轻易开门。
尤其是晚上，更应该加倍小心。
其次，对于陌生人的来访，我们应该坚决拒绝。
尤其是一些销售员，他们会千方百计地说服我们购买他们的产品或服务。
在没有核实其身份和资质的情况下，我们绝对不应该轻信其言辞，更不要随意签署任何合同或者交付钱财。
另外，我们可以通过对方留下的资料或者名片，先进行核实和了解。
例如，可以通过物业公司或者相关政府部门的查询，来确认对方是否有合法的身份和资质。
只有确认对方的身份和来意是合法合规的，我们才可以考虑接待他们。
并且，在接待时一定要保持冷静，不要被对方的话术所迷惑，保护好自己的利益。
此外，对于一些闲杂人员，我们更应该严加防范。
他们可能会以乞讨、询问地址、借电话等借口，进入我们的小区或者楼栋，而后实施盗窃、抢劫等违法行为。
对于这些人员，我们更应该果断拒绝，并及时向物业或者警方报警。
最后，我们也希望大家在小区内相互之间保持着密切的联系和互助。
如果发现有可疑人员来访，可以及时通过社区群、物业电话或者报警电话进行报告，及时制止或者阻止可能的风险。
只有大家齐心协力，才能够更好地维护我们的小区安宁和和谐。
在此，我们再次提醒大家，要以严谨的态度对待陌生人的来访。
切勿轻信对方的言辞，不要让陌生人轻易进入家门。
只有这样，我们才能够更好地保护自己和家人的安全。
最后，特别感谢大家的理解和支持，希望我们大家能够共同努力，创造一个更加安全、舒适的生活环境。
祝大家生活愉快！物业公司敬上。
当陌生人敲门时孩子怎么应对
当陌生人敲门时孩子该怎么做从警方统计的犯罪数据可以了解到，陌生人敲门试探后，骗独自在家的孩子开门，再入室盗窃或抢劫的案例并不鲜见。
这类案件中，不法分子惯用的手段就是以送东西、问路、修水管、检查煤气管道为名骗开家门。
陌生人敲门时，如果宝宝未对该人身份进行确认，毫不设防地直接开门，无疑会给犯罪分子创造非常便利的作案条件。
那么孩子遇到陌生人敲门该怎么办呢？陌生人敲门孩子遇险怎么办陌生人来敲门时，可能是收牛奶费、上门推销的，也有可能是不认识的亲戚、朋友，还有可能是敲错门的。
遇上这些情况，独自在家的宝宝该如何应对呢？日常生活中家长应该让宝宝知道，敲门的陌生人中有好人也会有坏人，当宝宝独自在家时，陌生人敲门都不能开门让其进屋。
可以让宝宝有礼貌地告诉陌生人：“我爸爸现在在午睡，不方便叫醒他。
请半个小时后再来好么？”或者这样说：“我现在没有钱给你，等我妈妈洗澡出来。
”总之，一定要告诫宝宝，独自在家时千万不要给陌生人开门。
陌生人敲门应对方法1.如果家长事先没有交代过，宝宝独自在家遇到有人敲门时，一定不能开门。
如果来人是送东西的，可以请他先把东西放在门口；如果来人说是检查煤气管道的，可以告诉他家长马上就回来了，让他先在门外等一等；如果来人说是家长让来取东西的，可以与家长通电话确认一下。
总之，宝宝独自在家时一定不要放陌生人进门。
2.教宝宝勇敢面对坏人的技巧。
一些坏人发现宝宝独自在家时可能会夸宝宝聪明能干有礼貌，用好听的话骗宝宝开门，或者用凶狠的话吓唬宝宝，让宝宝开门。
宝宝要勇敢应对，要有分辨能力，千万不要上当开门，若害怕的话可大声喊：“你快走！不走我就报警了！”如果是坏人，他就会被吓跑了。
3.家长提高防范意识。
想提高宝宝的自我保护意识和技巧，家长先要提高自己的防范意识。
平时，家长可以根据宝宝的年龄特点，采用灵活多样的方式进行教育，提高宝宝的警觉性。
既要防范作恶多端的坏人，也要警惕以“善意”出现的“好心人”，教宝宝识别陷阱和圈套。
中班社会陌生人来敲门怎么办教案反思
家
教学方法
情景模拟
通过模拟陌生人来敲门 的场景，让幼儿亲身体
验并学习如何应对。
角色扮演
让幼儿扮演敲门的人和 应对的人，通过角色扮
演的方式加深理解。
讲解与示范
教师对幼儿进行讲解和 示范，让幼儿了解正确
的应对方法。
互动讨论
组织幼儿进行互动讨论 ，分享自己的看法和经 验，促进幼儿之间的交
流和学习。
03
教学效果评估
幼儿参与度
总结词：积极参与
详细描述：在本次社会活动“陌生人来敲门怎么办”中，幼儿们表现出了极高的 参与度。他们对于这个话题非常感兴趣，积极发言，分享自己的看法，并主动参 与到讨论和模拟演练中。
教学目标达成度
总结词：完全达成
详细描述：通过本次活动，幼儿们不仅了解了“陌生人来敲门怎么办”的安全知识，还锻炼了自我保护意识和应对突发情况 的能力。教学目标完全达成，效果良好。
人的认识和自我保护意识。
调整教学内容，使其更符合幼儿认知特点
简化教学内容
结合生活实例
将复杂的内容简化，以适应幼儿的认 知水平，让他们更容易理解和掌握。
将教学内容与幼儿的生活实际相结合 ，引导他们从自身出发，思考如何应 对陌生人的敲门。
增加实物展示
通过展示相关实物或图片，让幼儿更 加直观地了解陌生人的特点和危害， 增强他们的防范意识。
幼儿反馈
总结词：正面反馈
详细描述：活动结束后，我对幼儿们进行了反馈调查，大多数幼儿表示喜欢这个活动，认为这次活动 很有趣，学到了很多有用的知识。同时，他们也希望以后能够多参加这类活动。
04
教案反思与改进
教学内容是否合适
总结词：合适
详细描述：本次教案所涉及的教学内容对于 中班幼儿来说是适中的，因为孩子们在生活 中经常遇到陌生人来访的情况，这些经验已 经足够他们理解和应对。同时，教学内容通 过讲解、演示和互动讨论的方式，帮助幼儿 建立自我保护意识和应对陌生人来访的能力
晚上有人敲门要注意什么
晚上有人敲门要注意什么晚上有人敲门是一种我们生活中经常会遇到的情景。
这种情况下我们需要注意很多事项，目的是确保自己的安全以及避免意外发生。
首先，当晚上有人敲门时，我们应该保持警觉并谨慎应对。
我们可以先通过门上的猫眼或窗户观察外面的情况，尽量确认敲门者的身份。
如果是熟悉的人，比如家人、朋友或邻居，我们可以放心开门迎接他们。
但是，如果是陌生人，我们就需要更加小心了。
其次，尽量不要单独面对陌生人。
如果身边有家人、室友或邻居等人士，我们可以请他们跟随自己一起前往门口。
这样的话，我们就能更加安全地与陌生人进行对话。
在交谈过程中，我们可以要求对方出示id明或提供其他证明自己身份的方式。
如果对方能提供相应的证明，我们仍然可能让他们进门，但是可以选择保持警惕。
此外，如果有陌生人在晚上敲门，我们也可以选择不开门。
我们可以通过对话的方式询问对方的来意，并谨慎地判断是否开门接待。
如果对方声称是快递员、服务人员或其他需要进入我们住所的人士，我们可以让他们将相关证件或文件通过门缝递给我们，而不是直接开门让他们进入。
这样可以确保我们的安全，并且能够对来访者的身份进行核实。
在处理陌生人敲门时，我们还可以给亲友发信息或打电话确认一下来访者的身份。
如果我们有疑虑，可以随时联系周围的人或相关部门寻求帮助。
同时，为了保护自己的安全，我们在晚上也可以安装门铃摄像头或安全警报系统，这样可以帮助我们更好地了解谁在敲门以及确保自己的安全。
最后，无论是面对熟悉的人还是陌生人，我们都要保持冷静和机智。
遇到紧急情况时，我们可以尝试向警察报警或者联系紧急救援部门。
平时我们也可以和家庭成员或邻居建立联系和互相帮助，确保大家的安全。
总结起来，晚上有人敲门时我们需要保持警觉，尽量确认来访者的身份。
如果是陌生人，我们可以选择不开门或者通过门缝进行交流。
同时，我们可以采取一些预防措施，如安装门铃摄像头或警报系统。
最重要的是，我们要保持冷静和机智，并及时寻求帮助。
幼儿安全教育陌生人敲门(3篇)
第1篇导语：随着社会的不断发展，安全问题日益受到人们的关注。
对于幼儿来说，安全意识尤为重要。
其中，陌生人敲门这一现象在日常生活中时有发生，如何教育幼儿应对这种情况，成为家长和教育工作者共同关心的问题。
本文将从以下几个方面对幼儿安全教育——陌生人敲门进行探讨。
一、陌生人敲门现象分析1. 陌生人敲门的原因（1）寻找失踪的宠物或物品（2）推销员上门推销（3）亲朋好友来访（4）邻里之间相互串门2. 陌生人敲门对幼儿的影响（1）心理影响：幼儿可能产生恐惧、焦虑等负面情绪。
（2）安全影响：幼儿可能被陌生人拐骗或受到伤害。
二、幼儿安全教育——陌生人敲门应对策略1. 提高幼儿安全意识（1）教育幼儿不轻易相信陌生人，提高警惕。
（2）教育幼儿不透露家庭信息，如父母姓名、家庭住址等。
（3）教育幼儿遇到陌生人敲门时，不要轻易开门。
2. 教育幼儿应对陌生人敲门的方法（1）教幼儿说“我不认识你，请不要进来。
”（2）教幼儿拨打家长电话或报警电话求助。
（3）教幼儿寻找可以求助的邻居或路人。
3. 家长与幼儿共同制定应对策略（1）家长与幼儿共同商讨应对陌生人敲门的方法。
（2）家长指导幼儿如何识别陌生人。
（3）家长定期与幼儿进行安全演练。
三、家长在幼儿安全教育中的角色1. 家长是幼儿安全教育的第一责任人。
2. 家长要关注幼儿的安全问题，及时与幼儿沟通。
3. 家长要为幼儿创造一个安全的生活环境。
4. 家长要树立良好的榜样，以身作则。
四、学校在幼儿安全教育中的作用1. 学校要开设安全教育课程，提高幼儿的安全意识。
2. 学校要定期开展安全演练活动，提高幼儿的应对能力。
3. 学校要与家长保持密切联系，共同关注幼儿的安全问题。
五、社会在幼儿安全教育中的责任1. 社会要加强对幼儿安全教育的宣传力度。
2. 社会要为幼儿创造一个安全的社会环境。
3. 社会要关注幼儿安全教育问题，共同为幼儿的安全成长保驾护航。
总结：陌生人敲门是幼儿日常生活中可能遇到的一种现象，家长和教育工作者要高度重视幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识，教会幼儿应对陌生人敲门的方法。
幼儿园中班社会活动教案《陌生人来敲门怎么办》含反思.doc
幼儿园中班社会活动教案《陌生人来敲门怎么办》含反思设计意图：幼儿自我保护能力的培养是幼儿园社会领域教育中必不可少的教育内容。
在我与幼儿的接触中发现，孩子对陌生人缺乏自我防范的意识，在日常与幼儿的谈话中问到：陌生人来你家你会怎么办?时，幼儿有的说：我会请他进来，倒水给他喝。
还有的说：我把门打开一小点，然后用棍子把他的眼睛戳瞎掉。
听了很是让人担忧。
因此我特设计了此活动，力图使幼儿在游戏的情景中学会正确解决问题的方法，知道陌生人到家应如何应对，培养幼儿的自我保护意识，增强幼儿的自我保护能力。
活动目标：1、知道如果有陌生人来敲门千万不能开门，学会正确的应对方法。
2、知道让陌生人进家的危险性，并能根据来人的不同，正确应对。
3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动重难点：学会几种陌生人来敲门时的应对方法。
引导幼儿自主发现问题，正确解决问题。
活动准备：1、兔子布偶两个，大灰狼布偶一个;2、兔子头饰，灰狼头饰;3、多媒体课件《陌生人来敲门怎么办?》;4、录音机，磁带。
活动过程：1、布偶表演《小兔乖乖》，引出活动内容。
兔妈妈：今天我要到森林里去采蘑菇，得把我的宝宝乖乖一个人留在家里，可我真有些不放心。
瞧，我的宝宝乖乖来了!乖乖，你一个人在家可得小心，把门锁好，任何人来敲门都不能开呀!小兔乖乖：知道了，知道了，妈妈你就放心吧!兔妈妈：那好吧，妈妈走了!师：不好，兔妈妈刚走，大灰狼就来了。
大灰狼：哈哈哈，听说今天小兔子一个人在家，我得想个办法让小兔子把门打开，然后饱饱的美餐一顿。
师：哎呀，大灰狼在敲门呢。
这可怎么办呀?快快快，一起帮乖乖想个好办法!大灰狼分别装成不同身份的人，如送煤气的、妈妈的同事等，请幼儿帮乖乖想出应对的方法。
2、提问：如果你是乖乖，一个人在家，坏人来敲门，你会怎么办?3、引导幼儿讨论，说出不同的解决办法。
4、请幼儿观看多媒体课件，看看片子里的小朋友怎样应对有陌生人来敲门的情况?师：不仅小兔乖乖遇到了这样的事情，奇奇小朋友也遇到了同样的事情，想知道奇奇是怎样应对的吗?让我们一起来看一看。
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中班安全教案《陌生人来敲门怎么办》
《中班安全教案“陌生人来敲门怎么办”》摘要：我保护的知识，培养他们具有自我保护的能力。
设计了本次教学活动《陌生人来敲门》。
以可爱的美羊羊引入教学，引起孩子的兴趣，活动的目的主要是引导孩子形成自我保护意识，教育孩子不要给陌生人开门，并指导孩子在陌生人来敲门时，指导自己应该怎么做，学会保护自己。
设计意图：
在我们的实际生活中，很多幼儿安全意识较薄弱，安全防护能力差，接触的人群多，所以安全的问题时时存在，危险处处可能发生。
因此要教给学生们自我保护的知识，培养他们具有自我保护的能力。
设计了本次教学活动《陌生人来敲门》。
以可爱的美羊羊引入教学，引起孩子的兴趣，活动的目的主要是引导孩子形成自我保护意识，教育孩子不要给陌生人开门，并指导孩子在陌生人来敲门时，指导自己应该怎么做，学会保护自己。
小精灵儿童网站出品
活动目标：
1.培养幼儿的自我保护意识，教育孩子不要给陌生人开门。
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2.指导孩子在陌生人来敲门时，知道自己应该怎样做，学会保护自己。
活动准备：
面具一个。
活动过程：
一、创设情境，提出问题
1.课件出示美羊羊，引导和美羊羊打招呼。
2.讨论：美羊羊一个人在家，陌生人来敲门时，怎么办？
3.小朋友自由表达交流。
4.全班举手起立选择“开门”或“不开门”。
二、讨论交流，解决问题
1.为什么美羊羊不能开门？
2.美羊羊在家里做些什么，把陌生人吓跑？
三、情境表演，再现生活
请一位小朋友上来演《陌生人来敲门》
四、欣赏儿歌，提升意识
1.欣赏《小兔子乖乖》，感受小兔子的自我保护意识。
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2.大家拍手唱《小兔子乖乖》。
活动小结
不仅仅是家里，还有路上或者其他时间、地点都不要和陌生人说话、跟陌生人走。
延伸生活
1、在教室中建立“安全日记”，鼓励孩子将自己发现的保护自己的安全的方法以日记的形式加以记录。
2、开展“小鬼当家”系列活动，如：鼓励购物，自己上学等，帮助幼儿逐步积累独立自信面对问题的积极体验和具体方法。
活动反思：
对于孩子来说，安全教育很重要。
现在家里就一个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要。
活动的难点是来敲门的陌
生人的情况是错综复杂的，只有在具体的情景中才能了解。
寻找应对陌生人的方法使得大班孩子需要综合分析复杂的情况并做出判断，需要提升勇气和自信来面对状况，这些品质的培养对大班末期的孩子非常有益。
方法的获得还只是幼儿尝试独立的开始，结合活动可向家长建议利用家庭中的突发事件来和孩子讨论，鼓励孩子自己做分析、判断和决定，以逐步增强孩子的应变能力和积累处理方法。
这一方法也适合教师在幼儿的一日生活中不失时机地运用。