干部考核评价制度
干部考核评制度
干部考核评制度
是指对干部进行绩效评价和考核的制度。
干部是党和国家事业发展的中坚力量，在实施党的各项决策部署中起到重要的作用。
为了确保干部履职尽责、严守纪律、积极作为，需要建立一个科学、公正、全面的考核评价体系。
干部考核评制度应包括以下几个方面的内容：
1. 考核指标：明确干部的职责和任务，并根据工作性质和岗位要求制定相应的考核指标，包括工作成绩、工作态度、廉洁自律等方面的内容。
2. 考核标准：根据考核指标，制定具体的考核标准和评分制度，确保考核评价的公正性和客观性。
标准可以分为优秀、良好、合格和不合格等级，以便对干部进行分类评价。
3. 考核程序：建立起一套严密的考核程序，包括考核时间、考核方式、考核程序等。
考核的时间可以根据不同岗位的工作周期和需要进行安排，可以是每年一次、半年一次或者更频繁的考核。
4. 考核结果：根据考核评分和标准，对干部进行评价，并给出相应的奖惩措施。
对考核优秀的干部给予表彰和奖励，对考核不合格的干部进行警示和约束。
5. 考核反馈：将考核结果及时反馈给干部本人，让其了解自己的表现并做出改进。
同时，还可以将考核结果作为选拔任用、提拔晋升干部的重要依据。
干部考核评制度的建立和完善，能够有效提高干部的工作积极性和责任感，并加强对干部的管理和监督，促进党和国家事业的健康发展。
干部考核制度范文(四篇)
干部考核制度范文第一章总则第一条为了规范干部考核工作，提高干部的工作能力和素质，确保干部队伍的能力和道德水准的提高，制定本制度。
第二条干部考核制度适用于本单位所有干部，包括中层领导干部、基层领导干部和一般干部。
第三条干部考核应坚持公正、客观、公开、及时的原则。
第二章考核内容第四条干部考核内容包括：（一）工作素质：主要考核干部的工作能力、执行力、创新能力、学习能力等方面。
（二）组织协调能力：主要考核干部的组织协调能力、团队合作能力、沟通能力等方面。
（三）廉洁从政：主要考核干部的廉洁从政意识、廉洁行为、廉洁执政能力等方面。
（四）服务群众能力：主要考核干部的服务群众意识、服务群众能力等方面。
第五条干部考核应根据单位的实际情况，确定具体考核指标和权重。
第三章考核程序第六条干部考核分为年度考核、任期考核和选拔提拔考核。
第七条年度考核：每年一次，主要根据干部的表现、业绩、工作计划完成情况等进行评估。
第八条任期考核：根据干部的任期情况，对干部进行全面评估，确定是否适合继续担任该岗位，或者是否需要调整岗位。
第九条选拔提拔考核：根据干部的综合素质和能力，结合单位的需要，选拔出适合担任重要岗位的干部。
第十条干部考核程序包括：考核目标确定、考核方式确定、考核指标确定、考核评估、结果反馈等环节。
第四章考核结果和奖惩措施第十一条干部考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。
第十二条年度考核结果作为岗位聘任、绩效评估等方面的重要参考依据。
第十三条干部考核结果不称职或多次未达到基本称职的，应当扣减绩效奖金，或者降低岗位职级，甚至予以解聘。
第五章监督和评估第十四条干部考核应进行监督和评估，对考核结果进行审核和验收。
第十五条干部考核结果应当公开，接受领导和干部的评价和监督。
第六章附则第十六条干部考核制度的具体实施办法由本单位根据实际情况制定，报上级机关备案。
第十七条本制度自发布之日起施行，有关干部考核制度与本制度不一致的部分，以本制度为准。
干部考核制度（六篇）
干部考核制度为了加强对学生干部的管理和监督，加强干部的组织纪律性，充分发挥广大学生干部的积极性、创造性和模范带头作用，群策群力，以振兴我协会为己任，为我协会的学生工作做贡献，特制定以下考核制度。
一、考核时间考核每学期进行一次，于每学期结束前考核。
二、考核对象许昌学院青年志愿者协会学生干部全体成员。
三、考核原则1、实事求是原则。
制定考核办法，开展考核工作都必须从被考核者的实际出发，不能违背事实。
对有虚报假报协会帐目，有贪污公款行为的个人，无论数额大小，将开除协会。
2、民主公开原则。
在考核中要认真听取广泛意见，确保考核结果全。
四、考核目标1、全体学生干部应当具有正确的政治方向，热爱祖国、拥护党的领导和社会主义制度，努力学习____、____思想和____及____重要思想，自觉地遵守宪法、法律，严格遵守校规校纪，增强法制纪律观念，立志成为有理想，有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设事业的优秀人才。
2、全体干部应该勤奋学习，协调好学习与工作的关系，养成良好的学习习惯、注重学习方法，提高学习效率、保证优异的学习成绩。
3、全体干部必须对工作认真负责，具有严谨的工作作风，严格遵守例会制度，积极主动完成各项工作任务，在工作中注重工作方法，提倡创新，保持各部门之间的协调与合作，共同努力做好每一项工作，同时注意积累和交流工作经验，总结教训。
4、全体干部必须尊敬师长，团结同学，拥有良好的群众基础，生活中不怕困难，遵守各项校规校纪，做新世纪文明大学生的典范。
5、全体干部都应发挥自己的个性与特长，争当先进，同时帮助其他同学共同进步，为我协会、校争荣誉。
五、考核内容从德、能、勤、绩四个方面综合考核。
1、“德”主要考核学生在思想、政治和道德品质上的表现，对和院纪院规的遵守情况，以及在尊敬师长，团结同学，关心集体等方面的表现。
2、“能”主要考核协会干部在工作中组织管理协调能力，文字、口头表达能力，实际动手能力等方面的表现。
干部职工诚信考核评价制度
干部职工诚信考核评价制度干部职工诚信考核评价制度一、背景诚信是社会主义核心价值观之一，也是社会进步和发展的基石。
干部职工的诚信行为对于企事业单位的良好运营和发展至关重要。
为了建立一套科学、公正、可行的干部职工诚信考核评价制度，以便更好地激励和约束干部职工的行为，提高整体职业道德水平和综合素质，确保企事业单位的准确高效运营，特制订本制度。
二、制度内容（一）诚信概念和原则1. 诚信是干部职工应具备的基本品质，包括诚实守信、言行一致、承诺兑现等。
2. 诚信考核评价制度应基于公正、公平、公开原则，遵循事实真相、公信力和公正审慎原则。
（二）考核指标体系1. 干部职工的诚信考核指标应包括但不限于廉政公正、言行一致、承诺兑现、诚实守信、团队协作、工作规范、责任担当、学习创新等方面。
2. 考核指标体系应确保评价科学客观，并且能与岗位职责和单位发展目标相紧密结合。
（三）考核方法与程序1. 综合评价法：通过综合评价各项指标的分数，以总分的形式给予评级。
2. 360度评价法：以领导、同事、下属以及外部客户的评价为依据，综合反映干部职工的诚信状况。
3. 考核评价程序包括设定目标、采集证据、计算得分、评价反馈和结果公示等环节。
（四）激励与约束措施1. 通过诚信考核评价结果，对诚信表现突出的干部职工给予奖励，如物质激励、荣誉称号等。
2. 对诚信表现较差的干部职工进行诚信教育和批评教育，并视情况采取相应纪律、法律措施。
3. 通过定期培训和进修，提高干部职工的诚信意识和标准。
三、实施建议1. 领导重视：领导干部应高度重视诚信考核评价制度的实施，确保制度的科学性和公信力。
2. 公开透明：制度的实施应公开透明，让干部职工了解评价标准和流程，并接受监督。
3. 宣传教育：通过内部的宣传教育，加强干部职工对诚信意义的认识，提高道德素质和职业操守。
4. 定期评估：制度实施后，应建立定期评估和改进机制，以确保制度的有效性和适应性。
5. 进一步完善：根据实际需要和经验总结，不断完善干部职工诚信考核评价制度。
干部考核评价制度
干部考核评价制度
干部考核评价制度是指对干部进行绩效考核和评价的一套制度和规定。
干部考核评价制度的建立，能够更好地激发干部工作的积极性和创造性，提高干部工作的质量和效益。
首先，干部考核评价制度能够明确干部的工作职责和权责，使干部知道自己在岗位上的责任和使命，进一步增强他们的责任感和使命感。
制度能够明确工作目标和责任指标，并设置相应的考核标准，使干部在工作中有明确的方向和目标，以便更好地发挥自己的作用和能力。
其次，干部考核评价制度能够提供公正、客观的评价标准，对干部的工作进行客观、公正的评价。
通过权威性的考核评价，可以对干部的工作进行全面、深入的评估，帮助干部发现自身的优势和不足，为干部的提升和进步提供科学的依据。
第三，干部考核评价制度能够体现激励机制，通过考核评价结果对干部进行奖惩激励，激发干部的工作积极性和创造性。
对于表现突出的干部，可以进行适当的奖励和晋升，鼓励他们继续发挥优秀的工作能力；对于工作不力的干部，可以给予相应的处罚和调整，促使他们改进工作态度和能力。
最后，干部考核评价制度能够促进干部队伍的建设和培养。
通过对干部的考核评价，可以及时发现和发展优秀的干部人才，为干部队伍的培养和发展提供有力保障。
同时，可以对不合格的干部进行及时的辅导和培训，提高他们的工作能力和素质。
综上所述，干部考核评价制度对于促进干部工作的质量和效益具有重要意义。
只有建立科学、公正的干部考核评价制度，才能更好地发挥干部们的作用，为实现组织的目标和任务作出更大的贡献。
2024年干部考核评制度
2024年干部考核评制度一、前言干部是党和人民事业的中坚力量，关系着党和国家的发展。
为了更好地选拔、培养、使用和管理干部，加强干部考核评价工作，提高党和国家事业的科学化、规范化水平，特制定本《2024年干部考核评制度》。
二、基本原则1.政治原则坚持党的领导，以党的建设为统领，把坚决维护党中央权威和集中统一领导作为第一要务。
2.能力原则注重实践能力、领导能力、创新能力和学习能力的综合评价，鼓励干部不断提高自身素质。
3.公正原则坚持公平、公正、公开的原则，遵循事实、客观、公正的原则进行干部考核评价工作。
4.激励原则强化激励导向，注重从实际出发，采取多种形式的激励措施，调动广大干部的积极性和创造性。
5.全面原则注重对干部的全面评价，既要注重业绩考核，又要注重道德品质、作风纪律等方面的评价。
三、考核内容1.政治表现（1）严格遵守党的纪律和规矩，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。
（2）坚决执行党中央决策和要求，不得私自转达和执行其他党派、团体或个人的意见。
（3）维护党中央权威和集中统一领导，不参与或支持违法乱纪，有经济利益冲突问题的行为。
2.工作业绩（1）按照国家、地区和部门规定的目标，认真负责地开展工作，取得明显的成绩。
（2）具备良好的工作方法和组织协调能力，能够高效率地组织工作，提高工作效益。
（3）善于创新，能够解决复杂问题，推动项目的顺利实施。
3.廉洁从政（1）严格依法行政，不参与和牵涉违法违纪行为，坚决杜绝腐败行为，并自觉接受党纪国法的严肃处理。
（2）廉洁自律，不搞权钱交易，不收受贿赂，不违规经商。
（3）能够正确行使权力，依法公正作出决策和裁决，不徇私舞弊，不滥用职权。
4.作风建设（1）秉持为官做事、为民做事、为党尽责的态度，维护人民群众的根本利益。
（2）正直廉明，不搞享乐主义、奢靡之风，不追求个人私利，不滥用职权。
（3）崇尚实事求是，不搞形式主义、官僚主义，注重工作实效。
5.学习提升（1）具备良好的学习习惯，不断提升自我素质和能力水平。
公司中层干部考评制度范文（4篇）
公司中层干部考评制度范文第一章总则第一条为规范公司中层干部的考核评价工作，提高中层干部素质和工作能力，提升公司管理水平，制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有中层干部的考核评价工作。
第三条中层干部是指公司各部门的副总经理、总裁助理、部门经理、项目经理、研发经理等具有管理权限和管理职责的员工。
第四条中层干部考核评价工作必须依据公司的战略目标和工作任务，以业绩为核心，兼顾能力素质和领导才干。
第五条中层干部考核评价工作应当坚持公开、公正、公平的原则，注重沟通和交流，建立相互信任和协作的关系。
第六条中层干部考核评价应当与岗位要求和职责相匹配，根据不同岗位设定相应的指标和权重。
第七条中层干部考核评价的结果是干部选拔任用、奖惩、绩效考核的重要依据，必须客观真实、科学合理，反映干部真实的工作表现。
第八条本制度的具体实施办法由公司人力资源部门负责制定和管理。
第二章考核评价指标体系第九条中层干部考核评价应当结合公司战略目标和工作任务，根据岗位职责和能力要求，合理确定考核评价指标体系。
第十条中层干部考核评价指标体系应当包括以下方面：（一）业绩考核指标：包括完成的工作任务、实现的目标、创造的价值等。
（二）能力素质考核指标：包括专业知识、管理能力、创新能力、沟通协作能力等。
（三）领导才干考核指标：包括组织协调能力、决策能力、团队建设能力等。
（四）廉政作风考核指标：包括廉洁自律、保密意识、廉政教育等。
第十一条中层干部考核评价指标体系的权重应当根据岗位要求和工作重要性确定，保持科学性和公平性，避免过分权重某一指标。
第十二条中层干部考核评价指标体系应当定期进行修订和调整，保持与公司战略目标和工作任务的一致性。
第三章考核评价程序第十三条中层干部考核评价工作分年度考核和定期考核。
第十四条年度考核是对中层干部在一年内工作表现的总结评价，重点考核实际工作业绩。
第十五条定期考核是对中层干部在一定时期内工作表现的综合评价，重点考核能力素质和领导才干。
干部考核评制度(3篇)
干部考核评制度为加强区(镇)干部工作目标绩效管理，进一步规范考核行为，结合区(镇)工作实际，制定本考评制度。
一、坚持公平公开、科学合理，突出重点、兼顾一般，实事求是、注重实效的原则。
二、考核内容主要是县委县政府年度工作部署、区(镇)年度工作安排，与各考核单位签订的年度工作目标任务责任状等。
三、干部考评实行交纳考核保证金制，并与县对区镇目标考核等次挂钩，按相应比例进行奖惩。
四、实行平时考核和年终测评相结合的干部考评制，平时考核主要对干部职工出勤情况、制度纪律执行情况、工作任务执行情况进行考核；年终考核采取民主测评形式对干部进行优秀、称职、基本称职、不称职四个等次进行无记名民主测评。
五、按“一岗双责”“一案双查”原则，本单位成员违反制度纪律行为被追究责任、扣分的，同时也要对本单位进行相应的扣分；工作组领导干部和干部职工违纪违法被处分的，同样对该工作组或单位进行相应的扣分。
六、被县各部门或区(镇)纪委通报批评累计____次以上(含____次)的，年终考评时定为不称职(不合格)并作待岗处理。
七、人口计生、党风廉政、安全生产、信访维稳、“双创”工作实行“一票否决”制，其中有被“一票否决”的，分管该项工作的领导和具体负责该项工作的干部年终考核不得参加评优。
干部考核评制度（2）是指对干部进行绩效评估和考核，旨在提高干部队伍的素质和工作能力，促进干部选拔晋升制度的公平公正。
干部考核评制度通常包括以下要素：1. 考核内容：对干部的工作能力、政治素质、道德品质、廉洁自律等方面进行全面考察和评定。
2. 考核指标：制定明确的考核指标和评分标准，包括绩效目标的完成情况、工作态度和效率、领导能力和团队合作能力等内容。
3. 考核方式：通常采用综合考核和定期考核相结合的方式，包括领导评价、同级评议、群众评议、自我评价等多种方式，以全面了解干部的工作情况和形象。
4. 考核结果：将干部的考核结果作为选拔、培养、晋升和调整干部的重要依据，根据考核结果对干部进行奖惩和激励，促进优秀人才的脱颖而出。
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张兴庄中心小学干部考核评价制度
一、考核范围
张兴庄中心小学学校领导干部。
二、考核原则
1.坚持客观公正、民主公开、实事求是的原则。
2.坚持领导与群众相结合、平时与年终相结合、定性与定量相结
合的原则。
3.坚持鼓励干事创业、改革创新、敢抓敢管的原则。
4.坚持重工作表现、重业绩贡献的原则。
三、考核内容
考核内容为德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作业绩与贡献。
德：主要考核思想政治表现、职业道德、团队精神、组织纪律观念、大局意识。
能：主要考核工作理念的创新，发现问题、分析问题与解决问题的能力，常规管理能力，应急处置能力，改革思路与工作魄力等。
勤：主要考核事业心、责任心、工作态度、敬业精神和遵守工作纪律情况，其中工作积极性、主动性、创造性和工作效率是考核的主要方面。
绩：主要考核履行岗位职责情况，包括完成工作任务的质量、数量、效率、效益和工作的创新性及业绩贡献。
廉：主要考核遵纪守法情况，履行党风廉政建设责任制及遵守廉
洁自律有关规定的情况等。
四、考核方法和程序
采取个人总结、民主测评、综合评定、党委研究、结果反馈的方法和程序进行。
1.个人总结
按照本人的职位、职责、工作分工进行总结，并将书面总结分层上交。
2.个人述职
按规定召开有关人员会议，分层述职。
3.民主测评
由教育局成立考核小组，按规定程序，对全体领导干部进行民主测评。
考核小组评价占50%，教职工评价占30%，述职会议民主测评占20%。
4.综合评定
教育局考核小组综合各方面情况，提出考核意见，报教育局党委审批。
5.考核结果
考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
6.在本年度有下列情况之一的领导干部，不得评为优秀等次
（1）个人有违法、违纪现象的；
（2）出现失误，给工作造成被动和不利影响的；
（3）不团结同志，对工作造成消极影响的；
（4）学校出现重大责任事故的（主要负责人和分管负责人）。
7.结果反馈
考核小组将考核结果通知被考核人。
考核对象对考核结果如有异议，可提出复议。
五、考核结果的使用
1.干部考核的结果作为干部奖惩、评优的重要依据，并计入个人档案。
2.考核为基本合格者，根据干部管理权限，由相关部门进行戒勉谈话，限期整改；考核为不合格者，根据干部管理权限，视情况作出相关处理。