外语教学科研方法创新探索

第二，明确研究方向
要进行创造性的研究，必须了解前人的工作， 不可照搬，避免重复。
前人的工作是我们的出发点，我们的研究是前 人研究的继续和延伸，不同时代的研究项目， 就像运动场上的接力赛一样。
前人的研究给我们做了铺垫，也指明了方向。
第三，吸取他人教训，避免同类错误
有关文献上常常记录着研究者的酸甜苦辣，其 中由于某些设计或实施中的缺陷而影响到研究 质量的例子，对我们特别有用，这就是所谓 “前车之鉴”。
目前国内外最流行最权威 的数据处理软件是SPSS (statistical package of social science)
社会科学统计软包。
第四 行文有理有据
行文时最重要的是句句段段有理有据，不说空话， 不说没有证据的话。思想之间要连贯，有逻辑。
如果说“许多人认为……”立刻就要用括号给出至 少三个出处；如(Chomsky，1965：81；Halliday， 1978：43；Cohen，1993：25)。
第三 正确的方法
正确的方法大致分为两大类：empirical study 实证研究
定性式研究(qualitative study )
定量式研究(quantitative study)
定性式的研究 是对一个或几个具体的个体进 行深入的调查，了解其一切情况，然后全面 分析，得出结论
例如：
外语教学科研方法创新探索 Innovation of Research Methodology in English Teachi 原一川 （教 授/博士）
第一 选题
1．紧扣培养方案和学科专业方向。
2． 内容新鲜，学术期刊还没有刊登 类似的文章。
含背景（为什么选题）、目的、假设、研究的 问题和研究的意义、论文结构。
2、文献综述 （1）所研究问题的历史、现状、趋势；国内
国外研究成果（从古到今有权威性的、有代表 性的，具体到人，年代；包括至少近三年有代 表性的研究成果）。
（2）评价不足，找出局限性； （3）提出自己的研究问题或假设，显示独创
有没有参考书目，书目列得如何，主要书在不 在，新不新，参考书目规格列得对不对。书目 的面貌在很大程度上反映了文章的水平。
在写文章之前，先把最近5年的国内外本学科 的最权威的学术刊物看一遍。这会对国内外的 本学科的教学科研形势有个比较全面的了解。
作为指导教师(supervisor)，最好让学生参与你 正在做的研究课题。
如果文章有书目，就要看这个书目是否包 括了这个小领域里的主要著作或经典之作 （Bible）。
还有的英语及英美文学文章的参考书目全是汉 语的，英文原版书基本上没有，一下子就让读 者对文章的可信度产生怀疑。
如果文章的参考书目包括该领域的重要著作， 就再看所列出的文献是否足够新。如果是 2006年写的文章，至少希望看到引用到了 2004年的书和文章(当然最好有最新的出版物)。
性、学术意义、实践性。
3 理论框架
（1）对研究工作的理论框架作概述； （2）对所涉及的主要术语作解释。
4 研究方法
要具体写出（文科也要有），如：文献法，比较 法，女权主义批评法，心理分析批评法，等等。
比如实证研究，须写明实验、定性定量、调查工 具、调查对象、抽样方法、数据处理（人工处理 还是计算机处理）。
定量研究对程序和方法比较讲究 几条注意事项：
1．随机采样
采样不许少于30个。少于30个难以得到正态分布。 采样越大越有代表性，但采样越大越复杂，必须随机
采样；就是严格按照一套程序和随机量表，确定要调 查的对象，不允许夹杂个人的偏见或喜好。 例如，在选择学生调查对象时，不能专选男生不选女 生，专选城市来的学生，不选农村来的学生，专选重 点学校来的学生，不选普通学校的学生。
0.文献综述有几项重要的作用不可忽视。
第一，它让研究者纵览全局，跟上形势。
只有广泛收集和阅读相关的研究, 才能对这个 领域有整体的把握和深刻的了解，才能知道目 前研究到何等地步。
有了这种整体把握，才能保证选定的课题是这 个领域的组成部分；也只有在这个大的背景下， 才能显示出自己课题的重要意义。
优点：
定量式的研究靠的是严格的程序，靠的是概率和客 观性。
弱点：
在人文科学中，与社会和人打交道时，不可能像自 然科学那样一切都可置于实验室条件之下。有些社 会性的实验，不可能你对动物进行实验一样。
有些实验和调查的外部因素不可能得到百分之百的 控制，所以影响到研究结果的信度和效度。
目前，绝大多数研究者主张定性式研究和定量式研 究相结合。
第二 方法 首先看题目
像“浅谈……”，“…之我见”一类的题目不 太受欢迎。
“我坚决认为．．．．．”和“我深深感 到．．．”都是很不科学的判断。
事先并没有科学的设计，也没有按照计划收集 材料和验证最初的假设，都是不正确的。
列：
有的作者写道：根据我教英语30年的经 验……，然后举出自己的几个优秀的学生张三、 李四，最后得出结论，英语就应该这样学。这 也是一种经验总结。
定量式研究：
定量式研究用抽样的办法选择几个代表（如 几个村庄为代表，调查五代之内，各村有多少 贫农、中农、富农、地主，各占多少亩地，多 少间房，平均每年每人多少口粮，多少人病死， 多少人饿死，多少人被逼自杀……），最后是 一连串的数字、表格和百分数，用这些数字 说明问题。
例如，在这些村庄，从1929年一1949年，99 ％的农民占有1％的土地；1％的地主占有99 ％的土地。贫农的平均寿命50岁；20年中病 死的占5％；被地主打死或毒死的占2％；失 踪的占1％。
如果用直接引语引用别人的话，就必须指明 出处。文章中充满了有出处的括号，不是丢 人的事。
它说明作者熟悉有关文献； 作者尊重别人的研究； 作者对引用的观点不负重大责任； 给读者提供方便。
英文中有一个笑话是这样讲的：
A：Why do great writers quote so often? B: Because the lesser writers do nothing
不用说“许多人认为”，只要说“有人认为”，下 面立刻就应是规范的出处。
同时也要求作者去大量阅读有关文献，否则是给不 出准确出处的。
其实，不仅仅是有“…认为”时才需要给出 出处，一切重要观点之句，都应该给明出处； 标出是谁(或多个人)的观点，除非讲明是作者 自己的观点。
综述别人的研究时，不论用不用直接引语， 都应把原作者的著作一一列在括号之内；一 则承认是别人的研究，二则方便读者去参考 其他著作。
调查解放前农村的情况，可以找一个典型的村 庄，对其贫下中农的代代遭遇进行详细了解， 把他们对旧社会的控诉成段成段地记录下来， 又把地主恶霸的罪行也详详细细地记录下采， 最后写成调查报告，如电影(白毛女)就像是定 性式的调查报告。内容详细、具体、贴近当事 人、充满感情、易于感人。虽然不能说每个农 村都完全像杨各庄，但贫农受的苦之大、仇之 深，可以与杨白劳家相比；地主老财们的罪恶 可以与黄世仁家相比。但是，这种个案研究的 缺点就是难从中概括其他情况，而且容易带上 调查人的个人感情与偏见。
统计学能帮助我们对原始数据进行有关的处理。 把某种关系或特征突出出来，并能帮助断推算。
例如，如果满分是100分， 一个学生得85分， 另一个学生得83分，表面上第一个学生比第 二个学生成绩好，但在统计学上这两个之差很 难说有显著性。这两分之差不一定是必然的， 更可能是偶然的；下次考试两名学生的成绩也 许正好相反。
Once you open your mouth, you are placed. (Pygmalion by Bernard Shaw)
你一张口说话，你的身份便暴露无遗。（卖花女， 萧伯纳）
看一眼参考书目，文章作者的水平和素质则一目了 然。
第六 论文写作规范—一种国际标准
1、前言（引言）
有时，一则失败的教训，比十则成功的故事更 有启发
如何写文献综述?
Wiersma(1989)说，写文献综述时，以下几点是十 分重要的：
1 选出与课题最相关的研究。
2. 把这些研究的结果揉在一起，使其相关性十分 明显。不可把每项研究的摘要分段列出，似乎他们 之间毫无联系。
第七 文献综述
文献综述(1iterature review)在任何科研中都 是主要组成部分。
确定课题之后，要作文献综述；这并不是说在 确定课题之前就不去阅读文献。
实际上，在酝酿一个科研项目的前前后后，几 乎每天都要阅读有关文献。
对于许多研究者来说恰恰是经过大量的文献浏 览，才最后“沉淀”出一个值得研究的题目。
能够设计出一个好的科研项目，往往不是研究 者个人的聪明才智，而是“站在前人的肩上” 之后，“矮个子也高过巨人”的结果。
但是，选定课题之后的文献阅读与先前的文献 浏览又有不同。这时的阅读更有针对性、计划 性、目的性，也更有批评的意识，而且要作详 细的笔记，对文章观点、出处、作者、年代、 出版社等信息，都要有分类和记载。 ．
2．测量工具
科研就是研究两个或多个变量之间的关系。这些变量 的测量，都要有一定的工具，比如语言测试就是衡量 语言水平的工具。
工具必须准确可靠，否则测量的结果就是无效的。 有些工具可以自己设计，有的自己不能设计，只能购
买借用。 例如，测量智力的瑞文测验，测量人格的卡特尔问卷，
测量认知方式的镶嵌图形，等等，都是世界上有名的 测量工具。
要保证文章的内容新颖，就要做两件大事：
即大量阅读近期的有关文献，投稿杂志近期的 刊稿情况和各级科研规划课题指南（如，全国
哲学社会科学规划课题，云南省哲学社会科学 规划课题，全国教育科学规划课题，云南省教 育科学规划课题， 等。）
前者是要了解某一个领域的最新研究成果 (前 沿阵地)；
后者是调查一下杂志的行情。
在英特网上能查到不少东西，所以，书目的新 鲜程度要求越来越高。
这里应提醒一句：不是说参考书目列得越长就越好。 一般要求文章后面列出引用到的书，叫quoted bibliography。文中引用到Chomsky l965，那么在 参考书目中要把这本书的详细情况列出来。