网络游戏负面影响
网络游戏的影响是什么？
网络游戏的影响是什么？随着互联网的不断发展和普及，网络游戏已经成为了现代人生活中不可或缺的一部分。
网络游戏虽然给人们带来了极大的娱乐和快乐，但是也有一定的负面影响。
本文将从以下几个方面来探讨网络游戏的影响。
一、对心理健康的影响网络游戏的普及与发展已成为一种文化现象，它极大地满足了人们游戏的欲望。
然而一旦沉迷其中，却会对玩家的心理产生负面影响，诸如焦虑、抑郁、自闭等问题逐渐显现。
玩家在网络虚拟世界中追求名利，升级、排名等，过度沉迷比赛、认为胜负是一切，常常会压抑自己的情感，难以自制，进而影响现实生活中的社交、学习、工作等方面，甚至还可能导致沉迷游戏成瘾、抑郁自杀等负面行为的发生。
二、对身体健康的影响网络虚拟世界很大程度上是建立在固定的座位面前，长期对着电脑屏幕玩游戏对玩家的身体健康可能产生一定的不良影响。
长时间的玩游戏脖子酸背痛可能会引发眼睛疲劳、颈部疼痛等问题。
而且，玩家为了提高竞技水平，往往会忽视休息和运动，饮食杂乱、睡眠不足。
久而久之，这些不良习惯可能导致玩家营养失调、体质较差，体重增加等一系列身体问题。
三、对社会及个人的影响玩家在游戏中经历的角色和身份显然是虚构的，但却能与现实生活紧密、重合。
打游戏的人经常对着电脑屏幕时长时间玩游戏，脾气暴躁且没有耐性，与人交往的能力底下，沟通能力较差，对他人的言行难以理解，甚至会产生猜疑和密切可疑之感。
同时，长时间的游戏也会影响玩家的社交能力，使得玩家在现实生活中难以适应人际交往，甚至不愿意融入到社会中。
四、扭曲价值观念玩家在网络游戏中，常常无意识地接受了某种虚拟的“价值观念”，认为“胜负乃兵家常规”和“利益至上”，强调了“逐利”等不道德的行为，严重扭曲了其价值观，并可能引发出一些低俗文化和不良行为的问题，对社会的负面影响不容忽视。
五、对学业的影响网络游戏的沉迷还可能导致玩家学业成绩下降，集中注意力的能力受到影响，成绩下降。
对于学生来说，学习是他们的主要任务，而过度沉迷游戏会引发学生学习热情、学习时间等方面的问题，进而影响他们的学业成绩。
网络游戏的危害
网络游戏的危害网络游戏的危害引言：随着科技的迅猛发展，网络游戏在现代社会越来越普及。
虽然网络游戏给人们带来了娱乐和交流的机会，但它同时也存在着一系列危害。
本文将详细探讨网络游戏的各种危害，以提醒人们对网络游戏的合理使用。
一、心理健康问题1.依赖心理：过度沉迷于网络游戏会导致对游戏的过度依赖，无法控制自己。
这种依赖心理会给玩家的日常生活和社交带来负面影响。
2.情绪波动：长时间沉浸在虚拟世界中，玩家可能会因游戏中的挫败感、欺骗等因素而产生情绪波动。
这可能导致抑郁症、焦虑症等心理问题的产生。
3.社交隔离：花费太多时间在网络游戏中，会导致玩家与现实生活中的家人和朋友疏远，从而增加社交隔离的风险。
二、身体健康问题1.缺乏运动：长时间坐在电脑前玩游戏会导致缺乏运动，容易引发肌肉萎缩、肥胖等健康问题。
2.视力问题：长时间盯着电脑屏幕可能导致视力疲劳、近视甚至其他眼部问题。
3.坐姿问题：不正确的坐姿和长时间的静态姿势可能导致颈椎、腰椎等问题。
三、学业问题1.学习时间被占用：沉迷于网络游戏会使玩家将大量时间花在游戏上，导致学业受影响，无法集中注意力进行学习。
2.学习动力下降：过度参与网络游戏会使玩家对学习失去兴趣和动力，进而影响学习成绩和未来发展。
四、社会问题1.道德问题：网络游戏中可能存在不良信息、暴力、恶意评论等内容，长时间接触这些内容可能导致玩家的道德观念逐渐扭曲，产生不良行为。
2.不正当竞争：一些网络游戏中存在着虚拟货币、装备等交易，这种虚拟财富可能引发不正当的竞争，导致社会不平等现象的加剧。
3.侵害隐私：一些网络游戏要求玩家提供个人信息，如果不正确使用这些信息，玩家的隐私可能会受到侵犯。
结语：通过以上论述，网络游戏带来的危害不容忽视。
我们应该认识到这些问题，提高对网络游戏的认识，并制定合理的游戏时间和休息安排，以保护自身的身心健康。
附件：本文档不涉及附件内容。
法律名词及注释：1.分级制度：指对网络游戏进行分级，并依据游戏的内容适龄分类，以保护未成年人免受不良信息和影响。
青少年远离网络游戏广播稿
青少年远离网络游戏广播稿（背景音乐：轻快的音乐）主播：亲爱的听众朋友们，大家好！欢迎收听我们的广播节目。
我是主持人[您的姓名]，今天我将为大家带来一个热门话题：青少年远离网络游戏。
网络游戏在现代社会已经成为许多青少年娱乐和消遣的一种方式，但是过度沉迷网络游戏却对他们的身心健康带来了很大的威胁。
那么，如何引导青少年远离网络游戏呢？请和我一起听下去。
（背景音乐渐渐淡出）一、了解网络游戏的负面影响网络游戏作为一种虚拟世界的娱乐平台，具有一定的吸引力。
然而，青少年过度沉迷网络游戏可能带来以下负面影响：1. 影响学业：过多花费在网络游戏上的时间，容易导致学习时间不足、思维能力下降等问题。
2. 影响身体健康：长时间久坐、眼睛疲劳、肌肉僵硬等问题使得身体健康受到了威胁。
3. 影响社交能力：长期在虚拟世界中与他人交流，青少年可能丧失面对面交流的能力，陷入孤独和沉默。
二、提供多样化的娱乐选择为了帮助青少年远离网络游戏，我们应该提供多样化的娱乐选择，让他们发展更广泛的兴趣爱好。
具体的做法包括：1. 鼓励阅读：阅读可以开拓青少年的视野，丰富他们的知识，提高他们的思维能力和语言表达能力。
2. 推动体育活动：参加体育运动可以提高青少年的体质素质，锻炼他们的意志力和团队合作精神。
3. 引导艺术创作：培养青少年的创造力和想象力，例如绘画、音乐、写作等，让他们通过艺术表达自己。
三、建立良好的家庭和社会环境良好的家庭和社会环境对青少年健康成长和远离网络游戏非常重要。
以下是一些建议：1. 家庭陪伴：家长应有时间和精力陪伴孩子，与他们进行心灵沟通，了解他们的需求和困惑。
2. 教育引导：家长和教师应该加强对青少年的教育引导，帮助他们正确认识网络游戏的危害，并提供正确处理的方法。
3. 社会支持：学校和社区应加强对青少年远离网络游戏的宣传和教育，为他们提供更多的参与社交活动的机会。
四、制定合理的网络游戏时间限制合理的时间管理对青少年远离网络游戏非常重要。
网络游戏的负面影响
网络游戏的负面影响随着互联网的普及和技术的不断发展，网络游戏已经成为了许多人在闲暇时间里选择的一种娱乐方式。
网络游戏的出现无疑是让我们的生活更加丰富多彩，但是网络游戏的负面影响也引起了人们的担忧，尤其是对青少年的不良影响更是让人深深忧虑。
一、影响学业在众多的网络游戏中，很多都具有着强烈的成就感，玩家会不断地通过完成各种任务来获得满足感。
但是，这也会让青少年的心思逐渐偏离学业。
尤其是对于那些刚步入青春期的孩子来说，他们本来应该将自己的时间和精力用于学业上，却很容易被网络游戏所吸引。
长时间的玩游戏是会让他们的认知和学习能力下降，从而影响到他们的学业成绩。
二、影响身体健康网络游戏对青少年的身体健康也是有不良影响的。
长时间的坐着玩游戏不仅会导致视力下降、肩颈疼痛等身体不适，还会让孩子的身材逐渐变得肥胖。
青少年的身体处于发育阶段，饮食健康和运动对他们的身体发育大有裨益。
而过度沉迷于网络游戏，他们的体重会不断上升，身体健康也会不断下降。
三、影响人际交往网络游戏并不是一种真正意义上的社交活动。
虽然在网络游戏中我们可以结交到许多朋友，但是这种朋友并不能真正的参与到我们的生活中。
对于青少年来说，他们的人际交往正处于发展的阶段，而贪玩游戏会让他们失去与同龄人真正交流的机会。
这对于他们的性格和情感成长会有很大的影响。
四、影响精神健康网络游戏长时间的刺激和疲劳会让人变得疲惫和沮丧，而网络游戏中的情节和关卡变得越来越复杂，通关难度也不断提高，这些挑战和刺激会让玩家产生一定的心理压力。
若长期沉迷于网络游戏，某些玩家还会出现强迫症、抑郁症等精神问题。
五、影响家庭关系网络游戏时间长了容易与家庭关系产生冲突。
孩子经常玩网络游戏，父母对此提出意见会成为两者之间容易产生的矛盾点。
矛盾的积累会影响到家庭成员之间的感情，从而导致家庭关系的破裂。
网络游戏对青少年的不良影响已经成为了一个越来越普遍的问题，需要家庭、学校和社会共同努力。
作为家长和教育者，我们应该时刻关注孩子们的精神健康和身体健康，有计划地引导孩子正确使用电子设备，让他们意识到网络游戏会对他们产生负面影响。
玩网络游戏的利与弊
玩网络游戏的利与弊网络游戏作为一种娱乐方式，在当今社会日益普及。
无论是青少年还是成年人，许多人都沉迷于网络游戏中。
然而，玩网络游戏既有利处，也带来了一些负面影响。
本文将探讨玩网络游戏的利与弊。
一、玩网络游戏的利益1. 提供娱乐和放松网络游戏能够带给人们一种娱乐和放松的感受。
在繁忙的生活中，人们可以通过玩网络游戏来缓解压力，舒展身心。
游戏中的虚拟世界为玩家提供了一个逃避现实的场所，在这里他们可以追求刺激和冒险。
2. 培养团队合作意识许多网络游戏是以多人同时参与为基础的，这使得玩家需要与其他玩家合作来完成任务和追求共同目标。
通过与其他玩家的合作，玩家可以学会沟通、协调和团队精神，这对他们在现实生活中的工作和学习中都有积极的影响。
3. 提升思维能力和反应速度一些网络游戏需要玩家进行复杂的操作和决策，这需要他们思考和分析。
通过长时间的游戏练习，玩家可以提高自己的思维能力和反应速度。
这对于学业和工作中的问题解决能力也有帮助。
二、玩网络游戏的负面影响1. 沉迷成瘾网络游戏具有很强的吸引力，使得一些玩家陷入其中无法自拔。
长时间的游戏使他们忽视了其他重要的活动，如学习和社交。
沉迷于网络游戏中，可能会造成身体健康问题和心理上的压力。
2. 影响学习和工作过多地玩网络游戏会分散人们的注意力和精力。
学生在课堂上无法集中注意力，工作人员在工作中效率下降。
这对于学生成绩和职业发展都有不良影响。
3. 社交问题玩网络游戏可能会削弱与现实生活中的家人和朋友的沟通和交流。
有些玩家过度沉迷于虚拟世界中的角色，不愿意投入到现实世界的社会交往中去，这可能导致孤立和社交障碍。
三、玩网络游戏的合理建议1. 控制时间玩家应该学会合理控制玩游戏的时间，避免长时间连续玩游戏。
制定一个合理的时间表，在完成学习或工作任务后再进行游戏。
2. 选择适龄游戏玩家应该选择适合自己年龄的游戏。
对于青少年来说，家长应该引导他们选择内容健康、有教育意义的游戏，以避免不良影响。
玩游戏的危害
玩游戏的危害玩游戏的危害1：简介玩游戏是一种普遍的娱乐活动，然而，过度沉迷于游戏却会带来许多负面影响。
本文将探讨玩游戏的危害，并提供相关的法律名词及注释。
通过了解这些危害，我们可以更好地认识游戏对个人和社会的潜在影响。
2：对身体的危害2.1 缺乏体育锻炼长时间的游戏时间可能导致玩家缺乏体育锻炼，增加患肥胖症、心血管疾病和其他健康问题的风险。
2.2 视力问题过度玩游戏可能导致眼睛疲劳、视力下降甚至近视。
长期抬头看屏幕也会加重颈椎问题。
2.3 运动受限沉迷于游戏可能导致人们减少正常的体力活动，如散步、运动和户外运动，从而影响健康和体能。
3：对心理健康的危害3.1 成瘾风险过度沉迷于游戏可能导致游戏成瘾。
成瘾者可能感到焦虑、抑郁、情绪不稳定，并且对游戏无法自拔。
3.2 社交障碍频繁玩游戏可能导致社交障碍。
人们可能对与他人的互动失去兴趣，导致孤立和孤独感。
3.3 学业和工作问题过度沉迷于游戏可能干扰学业和工作表现。
玩家可能无法集中注意力，缺乏时间管理和自我控制能力。
4：社会影响4.1 家庭破裂沉迷于游戏可能导致家庭关系紧张，甚至破裂。
玩家可能忽视家庭责任、减少与家人的互动，从而对家庭稳定造成负面影响。
4.2 忽视社交责任过度沉迷于游戏可能导致玩家忽视社交责任，如友谊、义务和社区参与。
这可能导致个人关系的破裂和社会隔离。
4.3 经济损失过度花费资金购买和玩游戏可能导致经济负担，严重时可能导致财务破产。
5：法律名词及注释5.1 未成年人保护法规定保护未成年人的权益，包括对游戏时间的限制和游戏内容的审查。
5.2 网络游戏管理暂行办法管理网络游戏运营和用户行为，建立健康游戏环境的指导性文件。
5.3 游戏成瘾指对游戏产生强烈依赖和无法自控的心理状态。
6：结束语通过本文，我们了解到玩游戏可能对身体、心理和社会健康产生负面影响。
我们应该实施合理的游戏时间管理，并重视平衡游戏和其他重要的生活方面。
同时，相关法规和管理措施也能够帮助我们建立健康的游戏环境。
网络游戏的缺点及解决措施
网络游戏的缺点及解决措施网络游戏在如今的社会中越来越受欢迎，然而，它们也带来了一些负面影响。
本文将讨论网络游戏的一些缺点，并提出解决措施。
1. 上瘾问题网络游戏可能导致人们上瘾，影响他们的日常生活和健康。
许多人沉迷于游戏，放弃其他重要的活动，包括研究、工作和社交。
这对于年轻人的成长和发展尤为严重。
解决措施：政府和教育机构应加强对网络游戏上瘾的认识和预防教育。
家长应与孩子建立良好的沟通，监控游戏时间，并鼓励其他兴趣爱好和身体活动。
2. 社交隔离网络游戏可能导致社交隔离和孤立感。
人们花费大量时间在虚拟世界中，减少了与现实世界的互动和交流。
长期下去，这可能对人们的社交能力和心理健康产生负面影响。
解决措施：鼓励玩家参与线下社交活动，如参加俱乐部、组织户外运动和社区活动等。
游戏制作商也应该设定限制，鼓励玩家与其他人合作和交流。
3. 虚拟经济问题许多网络游戏涉及虚拟经济，玩家可以购买和交易虚拟物品。
然而，这也引发了一些问题，如虚假交易、诈骗和盗窃，影响了游戏的公平性和玩家的体验。
解决措施：游戏制作商应加强对虚拟经济的监管，建立更加安全和透明的交易机制。
玩家也应提高警惕，避免参与高风险的交易。
4. 身体健康问题长时间进行网络游戏可能导致身体健康问题，如近视、肥胖和缺乏运动。
坐在同一位置，长时间盯着屏幕对眼睛和身体都有不利影响。
解决措施：制定合理的游戏时间限制，定期休息和锻炼身体。
游戏制作商应提供健康提醒和建议，鼓励玩家注意身体健康。
5. 上网安全问题网络游戏中可能涉及到上网安全问题，如个人信息泄露和网络欺诈。
玩家需要保持警惕，注意保护个人隐私和安全。
解决措施：游戏制作商应加强数据安全措施，加密用户数据并提供安全的交易环境。
玩家应保持软件和系统的更新，并采取必要的安全措施，如使用强密码和防火墙。
综上所述，网络游戏的确存在一些缺点，但通过教育和合理的管理措施，可以减少和解决这些问题。
政府、教育机构、家长和游戏制作商都应共同努力，为玩家创造一个健康、安全和有益的游戏环境。
网络游戏对青少年的的负面影响及对策
网络游戏对青少年的的负面影响及对策网络游戏对青少年的负面影响及对策随着互联网的普及和发展，网络游戏已经成为了青少年生活中不可或缺的一部分。
然而，网络游戏也带来了一系列的负面影响，特别是对青少年的身心健康产生了不可忽视的影响。
本文将探讨网络游戏对青少年的负面影响，并提出相应的对策。
一、网络游戏对青少年的负面影响1.1 身体健康问题网络游戏的长时间沉迷容易导致青少年缺乏运动，长时间保持坐姿，导致近视、肥胖等身体健康问题的出现。
此外，长时间使用电子设备也会对青少年的睡眠质量产生负面影响，导致睡眠不足、疲劳等问题。
1.2 学业压力增加网络游戏的沉迷会使青少年忽视学业，影响学习效果。
长时间的游戏时间会导致学习时间的减少，学习动力的降低，进而影响学业成绩。
此外，网络游戏中的虚拟奖励和成就感也会让青少年对现实生活中的学习产生厌倦和不满足感。
1.3 社交能力下降网络游戏的沉迷会使青少年与现实社交脱节，导致社交能力的下降。
长时间的游戏时间会减少与家人、朋友的交流，使青少年在现实社交中感到不适应，进而影响到他们的人际关系和社交能力的培养。
二、对策2.1 家庭教育家庭教育是预防青少年沉迷网络游戏的重要环节。
家长应该与孩子建立良好的沟通和信任关系，了解孩子的游戏习惯和游戏内容。
家长要给予孩子正确的引导，制定合理的游戏时间和规则，并且要以身作则，自己也要控制好自己的网络游戏时间。
2.2 学校教育学校教育也是防止青少年沉迷网络游戏的重要途径。
学校可以加强对网络游戏的教育，开展相关的课程和讲座，向学生普及网络游戏的负面影响和正确的游戏观念。
同时，学校也可以组织一些丰富多样的课外活动，让学生有更多的选择，减少他们对网络游戏的依赖。
2.3 个人自我管理青少年自身也需要学会自我管理，合理安排自己的时间。
他们应该意识到网络游戏的负面影响，并且主动控制自己的游戏时间。
可以通过制定学习计划、参加体育活动、培养其他兴趣爱好等方式来减少对网络游戏的依赖。
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小伙迷恋网络游戏为筹钱玩游戏自导自演被绑架
2013-08-19 16:18中安在线王朋我要评论0
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近日，家住马鞍山市雨山区的韦先生来到马鞍山市公安局雨山分局刑警大队报案，称其当天接到“绑匪”电话，7天前离家出走的儿子小磊被绑架了，对方还勒索5000元赎金。
为了赎回儿子，韦先生毫不犹豫地将5000元汇到“绑匪”账户。
然而，到现在却迟迟不见小磊。
据了解，韦先生平日为人随和，并没有与他人结仇，儿子小磊20多岁，却迷恋网络游戏。
此时，雨山警方提出一个大胆假设，会不会是小磊迷恋网络游戏，自导自演了一场诈骗的把戏？于是，办案民警兵分两路，一路继续让韦先生与绑匪联系，全力摸排搜寻绑匪可能落脚的地点；另外一路前往全市各个网吧，搜寻小磊。
经过近两个小时的摸排，民警找到了正在全神贯注玩游戏的小磊。
经查，几天前，小磊因为天天在家上网玩游戏被老爸教训一顿后，带了100多元愤然离家。
可是钱很快花完，小磊突发奇想，让自己在网吧认识的朋友小葛打电话给自己的父亲，谎称自己被绑架了，需要5000元赎金。
为了使韦先生相信，小磊还特意在电话里装作被人殴打而大喊大叫。
在骗到韦先生5000元后，小磊和小葛又钻回网吧继续“网游”。
(何书东、刘明智、杨山武)
（原标题：儿子为骗钱上网自导自演被绑架）
房产经理沉溺网络游戏利用职务挪用客户8万元押金2013-06-20 17:24王朋我要评论0
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低垂着头，淡定地看着地面，只有法官问起时才会为自己辩护几句。
很难想象，就是眼前这个看起来木讷的青年挪用客户8万余元买房押金，为的还是玩网游！昨日，“网游控”李某因挪用资金案在武汉市中院受审。
2012年4月底至6月初，李某任武汉某房产公司客户经理，利用职务之便，先后收取客户吴某、陈某、王某等人办理房屋买卖交易手续的押金、佣金等共计8万余元，供其个人使用，均未上交公司。
公司发现后报案，同年9月，李某被警方抓获，但至今未退还相关款项。
武昌区法院一审后认为，李某身为非国有公司职员，利用职务上的便利挪用本单位资金，其行为构成挪用资金罪，遂判处其有期徒刑三年四个月。
因李某认为量刑过重，上诉到武汉市中院。
昨日，此案二审开庭，李某交代，因自己沉溺网络游戏，“钱都砸到网络游戏里面了”。
法庭认为一审法院考虑到其如实供诉罪行并认罪，已经从轻处罚，除非能归还挪用款项，否则将驳回上诉。
李某当庭表示会和家里商量，尽量归还款项。
本案未当庭宣判。
中国青年网游戏频道提示：适度游戏有益，沉迷游戏有害
男子毕业后蜗居网吧4年半称网络游戏带来的只有噩梦2013-06-14 17:29王朋我要评论0
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六月初，在河北省怀安县第三堡乡俞家屯村，密密麻麻刚及腰的玉米地旁，“大学生村民”靳爱兵站在田垄上，正在给刚蹿蔓的豆角搭架。
尽管这是一项极简单的农活儿，但靳爱兵显然并不熟练，攥杆与绑绳的手时常“打架”。
2004年，靳爱兵以647分的成绩考入了吉林大学，成了家乡怀安远近闻名的小名人。
9年后的今天，靳爱兵因痴迷于网络，泡在网吧4年半而再次成了“名人”。
“网络游戏带给我的，只有噩梦。
”
大二时，靳爱兵迷上网络游戏，走进带给他快意的虚拟生活。
大三时，靳爱兵的课越上越少，挂掉的科目越来越多。
到了大四，本应毕业的靳爱兵没拿到学位证、毕业证等任何能证明自己上过大学的证件，拿到的只有游戏级别。
在毕业后的那些日子里，靳爱兵带着行李，“宅”进网吧。
每个月靠打游戏币、卖装备换来1500元钱，除去包月上网的500元，剩下的勉强维持生活。
他基本上不和网吧里的人交流，换了手机号码，也没给家里人打过一个电话。
直到今年3月底家人在长春找到他，靳爱兵才结束了长达四年半的“泡吧”生活。
在乡情血缘的召唤下，脸庞已经从苍白重回黢黑的靳爱兵说：“网络游戏带给我的，只有噩梦。
”对曾经痴迷于网络游戏，靳爱兵毫不回避，对未来也没有绝望：“帮父母忙完这一段后，我就要出去打工了。
我大学学的是网络与计算机专业，靠专业打工绝对离不开网络。
但今后的网络对我而言只能是工具，我的使命只能是回报父母恩情、提升人生质量、证明自身价值。
”
有数据显示，在18至23岁的青少年网民中，网瘾比例达266.6%，而这正是青少年读大学的年龄。
更有抽样调查显示，每10个大学生中，就有7.2个网民，而2012
年中国网民的每周上网时长已达20.5小时。
人们以往认为，未成年人对网络缺乏抵抗力，却没有想到大学生也是如此。
网络中究竟有什么，让这些在高考中“挤过独木桥”的高校学子也如此痴迷？甚至令本应接受良好教育的他们放下学业，心甘情愿地把青春挥霍在网吧里？
在网吧“包宿”成了一些大学生的体验
记者随机向15位在校大学生或毕业生发放调查问卷，结果显示，在大学期间有过“包宿”经历的有12位。
“刚进入大学的新生，对大学的神秘和好奇还保持着一定的温度，所以刚开学时不仅会认真地听课和学习，还会积极参加各种校园活动。
不过经过一段时间后，他们发现大学生活并没有想象的那样浪漫与精彩。
”吉林省教育学院德育研究所副所长王会平教授分析，“这个时候，失去了高中时家长与老师的严格监管，大学生们感觉自己变成了一个完全自由的人。
这种放松削弱了他们的自控能力，并淡化了时间管理概念。
而网络中的新鲜与刺激所带来的快感，又很容易给予他们重复的愉悦体验，使得很多大学生对网络产生了依赖的心理，甚至会把在网吧‘包宿’当成自己体验大学生活的一个必要组成部分。
”
“在网上找到和现实中不一样的自己”
晚上11点，长春市净月潭公园附近一家临近学校的网吧，上座率接近七成。
网管小刘说，很多打网游的大学生都是成群结队来的，有的还会连续来上一个星期甚至更长时间。
网吧中，正在等待游戏中“复活功能”启动的管理专业学生小陈已经大四了，却还是收不住打网游的心。
他坦言：“我的论文还没有头绪呢，要是能写网游就好了，我保证说起来头头是道。
”除了想在游戏中获取胜利感，也有为了减轻就业或考研压力及宣泄失恋负情绪的大学生。
全寝室都有过“包宿”经历的小王说：“我们寝室就有个同学，平时不‘包宿’，却在一次失恋后，连玩了一个星期。
”
“现实与想象的差距带给大学生失落感，而这种失落感又恰在网络虚拟世界里得以慰藉。
”王会平说，“比如一些考试成绩不佳或经常挂科的同学，却能够在游戏世界里称王称霸；有的同学在现实生活中朋友不多、人际关系遇冷，却能在虚拟世界中呼风唤雨，吸引许多素未谋面的网友喜欢甚至敬佩；还有的像靳爱兵一样，找不到面对现实和解决困难的办法，在考试或就业时感觉力不从心，进而选择在网络中逃避。
所以，很多大学生喜欢上网尤其是‘包宿’上网，所寻求的最佳感觉，就是能够在网上找到和现实中不一样的自己，获得在现实生活中难以得到的精神愉悦和快感，以及在现实生活中无法体验到的自主性、满足感和成就感。
”
大学生缘何热衷上网
就读于某医学院的小韩说：“我当然知道无聊或遇到困难时，可以选择读书、跑步和向家人朋友倾诉等方法。
但与这些相比，我更愿意选择通过上网打游戏或与网友倾诉。
”
“这主要取决于网络的匿名性、便捷性和非现实性等特点。
”王会平解释，“匿名性”是指在网络上可以不使用真实姓名，扮演不同于现实生活中的各种角色；“便捷性”是指通过网络可以随时随地达到“世界的每个角落”；“非现实性”是指大学生可以通过网络暂时逃离现实，不用面对现实的不愉快和压力。
与其他事物一样，网络也具有两面性。
错误不在于上了网、包了宿，而在于豪无节制地花费大量时间和精力沉迷于网络聊天或进行网络游戏。
这种对网络的过度渴求，最终导致其上网行为的不可遏制性和再度使用网络的欲望。
”
网瘾背后的教育盲区
正在长春读电气自动化专业的大三学生小田说：“我们班有几个同学从大一玩到大三，根本不学习了。
”与靳爱兵一样，那些沉迷在网络中的大学生们，也曾是挤过高考这座独木桥的胜利者，也曾是以优秀成绩被称之为“好学生”、“好孩子”。
那么，他们为什么也缺乏基本的分辨力与自制力呢？
东北师范大学教育学部心理学院教授盖笑松说：“高考分数无疑成了学生、老师与家长的首要追求，甚至被当做最宏伟的人生目标，学生甚至没有长远的人生目标来引领自己，更别提人生规划了。
一味只记得高分的师生和家长，忽略了学生其他素质的培养，其中就包括自我管理和自我规划能力。
事实上，在高中阶段，除了应对高考，学校更应该用丰富的校园生活为学生塑造一颗丰满的心灵，使其拥有高尚的生活情趣和良好的生活及学习习惯。
”
对于大学生，王会平建议首先要学会正确上网；其次，要分清虚拟世界和现实世界的本质区别；然后，还应学会拉近虚拟世界和现实世界的距离，将虚拟世界中得到的各种存在感和价值感移植到现实生活中。
此外，学校应多组织学生参加有益的社团活动，把大学生对网络游戏的注意力转移到对现实生活的兴趣上，形成新的建设性行为。
(记者曾毅耿建扩特约记者任爽)
中国青年网游戏频道提示：适度游戏有益，沉迷游戏有害。