(优选)初中英语作文写作技巧课件
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5．含蓄的内容能加以解说。语句的含 蓄，一 是作者 为了表 达的需 要或某 种目的 ，故意 不直接 表达想 表达的 内容， 而把它 隐含在 字里行 间；一 是运用 了象征 、双关 等修辞 格，采 用婉曲 的手法 来表达 自己的 思想、 观点、 看法。 对此类 材料， 不仅要 理解它 字面的 含意， 而且要 深入挖 掘其 所隐含 的信息 ，即能 用简洁 明白的 语言解 说材料 深层的 内涵。
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检查错误应从以下几个方面入手：
(1) 格式是否有错。 (2) 拼写有无错误。 (3) 语言是否用错。 (4) 时态、语态错误。 (5) 标点错误。 (6) 人称是否用错。
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3.表转折对比关系的：However，but Although+clause( 从句)，In spite of+n/doing，On the one
hand…，On the other hand… Some…，while others… 4.表因果关系的：Because，As，So，Thus，Therefore，As
a result 5.表换一种方式表达：In other words 6.表进行举例说明：For example，句子；For instance，句子；
such as+n/doing 7.表陈述事实：In fact 8.表达自己观点：As far as I know，In my opinion 9.表总结：In short，In a word，In conclusion，In summary
一 、认真审题，确定时态，人称，题材格式
初中英语作文写作技巧教案ppt课件
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原句: We heard beautiful songs everywhere.
Beautiful songs were heard here and there.
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技巧四：优美句子和词语运用
• It is important… • Changes have taken place since… • It is good/helpful/harmful to… • It’s said that… • What a/How+形容词…！
文章中心：father
music
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技巧二： 巧用衔接词
• 选择 or, and, both…and… • 原因 so, because • 时间 at first, then, later, in the end, at last • 转折 on the other hand(另一方面), but , however • 总结 in a word（总之）, in all（总之）
• 递进 not only…but (also), • 举例 and so on，for example
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3
长短句连用
技巧三：句式多样化
简单句/复合句交叉
原句：It was a wonderful day.
感叹句 强调句
What a wonderful day it was! 倒装句
原句：I have never seen such a lovely dog. Never have I seen such a lovely dog.
like good many and but …
中考英语写作文技巧和方法课件
中考英语写作文技巧和方法课件一、作文解题思路1审：认真审题，找关键词2列：用简单的句子或短语全面列出文章要点3连：恰当运用关联词连接句子，使文章层次清晰4美：美化文章，适当运用高级词汇和句型二、作文方法点睛1.运用高级词汇①固定短语和固定搭配的使用→我不知道如何扩大我的词汇量。
我不知道如何扩大词汇量。
我的词汇量很大。
她非常喜欢音乐。
她喜欢音乐。
谢斯芬多夫音乐。
② 然而，每天都有大量的水被浪费。
wateristhefundamentaltoalllivingthings.水对于所有生物来说都是最基本的。
heteachesustobeselflessandtryourbesttohelpothers.他教育我们要无私、尽最大努力去帮助别人。
我通常帮助父母打扫房子、美化花园和做饭。
我通常帮助父母打扫房子、美化院子和做饭。
③ 熟练地使用这个成语暑假就要到了这是没有意义的（有意义的，似是而非的）iwasallatsawhenibegan我的新工作First fall/at First/First First inend/finally/at last last last但不仅最后，而且非常重要。
我希望它能帮助你。
希望采纳它。
一、作文解题思路1复习：仔细复习问题，找出关键词2列：用简单的句子或短语全面列出文章要点3lian：将句子与相关单词正确连接，使文章层次清晰4美：美化文章，适当运用高级词汇和句型二、构图方法的亮点1.运用高级词汇① 固定短语和固定搭配的使用→我不知道如何扩大我的词汇量。
我不知道如何扩大词汇量。
ihavenoideahowtoenlargemyvocabulary.她非常喜欢音乐。
shelikesmusicverymuch.谢斯芬多夫音乐。
②恰当使用高级词语然而，每天都会有大量的洪水。
然而，每天都有大量的水被浪费。
水是所有生命的基础。
水对于所有生物来说都是最基本的。
他每个人都必须无私，尽力帮助别人。
初中英语作文写作教与学优秀课件(96张PPT)【完美版】
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苏州
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课标要求
英语课程标准对初中毕业生写的技能的 目标要求是：能根据写作要求，收集、 准备素材；能独立起草短文、短信等， 并在教师的指导下进行修改；能使用常 见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简 单描述人物和事件； 能根据所给图示 或表格写出简单的段落或操作说明。
缺乏思维开发 为了到达处理实际事物而写作的目的，在格式体例相对稳定的前提下，作者 的观点显得尤为重要。如果教师在课堂上设计的问题只是停留于对范文的表 层理解和梳理范文框架的话，学生缺乏深层次的思维活动，写出来的文章大 多千篇一律。
缺乏反思评价 由于课堂时间有限，课堂节奏紧凑，教师将精力主要放在写作前的启发引导 和留足时间给学生当堂写作，往往忽略反思评价这一环节。但修改和评价作 文的过程恰恰是提高写作质量的有效环节，通过写作学习写作。当下作文评 价出现“重教师批改，轻同伴影响；重显性分数，轻隐性反思”的现象。
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英语写作之训练方法
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怎样写好英语作文课件(共36张PPT)【优秀课件】
注意:可以补充若干理由,不要仅仅 翻译以上各点.
词数:100左右
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练习
某英语杂志社 “家长之友”栏目 要举办一次征文比赛,要求围绕
“You can lead a horse to water, but you can’t make it drink.”这 一主题发表意见. 请根据下列提示 写一篇文章.
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They spare no effort to offer their children as good a chance as possible: They not only send them abroad for further education and to private schools at great expenses, but also hire personal teachers. They buy all kinds of learning materials, computers and so on.
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三.过渡词.
1. first, second, third, in addition, and…
2. immediately , when, later, before, after …
3. beside, beyond, behind, below, inside…
词数:100左右
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2. immediately , when, later, before, after …
3. beside, beyond, behind, below, inside…
初中英语书面表达写作技巧指导 PPT课件 图文
英语书面表达写作技巧
美 写作第五步：
• 修改词句，美化文章。在有把握的情况下
改变句式或添加语句，展示自己的语言功 底。
英语书面表达写作技巧
美
转变表达方式
At first ,press the green button to
turn on the MP4 player. If you want to
书写(卷面)：隐藏的评分标准！
书写注意事项
Talk about it in your group.
1、规范书写，字母饱满圆润，格式正确。 作文答题纸一般为单线，我们应将单线作为 “四线格”中的第三线并以此为基准书写， 不要把它作为第四线，让字母吊在线上。
2、坚决不能在试卷上出现乱涂、乱写、或 用修正液覆盖现象——给人一种凌乱的感觉。
播放器的使用说明。
开机
按绿色键
录音
按红色键
下载 连接到电脑，选择喜欢的歌曲，
音乐
复制倒MP4播放器
关机
再按绿色键
英语书面表达写作技巧
审 写作第一步
• 认真审题，分析背景,找出文章要表 达的中心。
英语书面表达写作技巧
文章背景
审 talk in your group
假如你的英国朋友Tom 来到中国，买了一款
It's important for us to live a low-carbon life to protect the environment and save energy.
Summary——书面表达写作技巧
草稿纸
审 列整 连 美
抄 答题纸
pay attention to
your handwriting!
《英语作文写作技巧》PPT课件
是插入语。
The man whom you met yesterday is a friend
of mine.
I don’t enjoy that book you are reading.
Mr liu, our oral English teacher, is easy-going. 其实很简单，同位语--要解释的东西删除后不影 响整个句子的构成；定语从句—借用之前的关键 词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是 whom or that 关键词必须要紧跟在先行词之前。17
answer all the questions correctly. 6
三、 一 二 三原则
领导讲话总是第一部分、第一点、
第二点、第三点、第二部分、第一
点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清
楚。考官们看文章也必然要通过这
些关键性的“标签”来判定你的文
章是否结构清楚，条理自然。破解
方法很简单，只要把下面任何一组
俗） 4）in the first place, in the
second place, in the third place, lastly（不推荐，原因：俗） 8
5）to begin with, then, furthermore, finally （强烈推荐）
6）to start with, next, in addition, finally（强 烈推荐）
文章主体段落三大杀手锏：
一、举实例
思维短路，举实例！提出一个观点，举
实例！提出一个方案，举实例！而且者
manners arise from politeness and respect for others.
如果读者很难“显而见之”，但说无妨， 就当读者的眼光太浅罢了！ 更多过渡短语：
The man whom you met yesterday is a friend
of mine.
I don’t enjoy that book you are reading.
Mr liu, our oral English teacher, is easy-going. 其实很简单，同位语--要解释的东西删除后不影 响整个句子的构成；定语从句—借用之前的关键 词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是 whom or that 关键词必须要紧跟在先行词之前。17
answer all the questions correctly. 6
三、 一 二 三原则
领导讲话总是第一部分、第一点、
第二点、第三点、第二部分、第一
点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清
楚。考官们看文章也必然要通过这
些关键性的“标签”来判定你的文
章是否结构清楚，条理自然。破解
方法很简单，只要把下面任何一组
俗） 4）in the first place, in the
second place, in the third place, lastly（不推荐，原因：俗） 8
5）to begin with, then, furthermore, finally （强烈推荐）
6）to start with, next, in addition, finally（强 烈推荐）
文章主体段落三大杀手锏：
一、举实例
思维短路，举实例！提出一个观点，举
实例！提出一个方案，举实例！而且者
manners arise from politeness and respect for others.
如果读者很难“显而见之”，但说无妨， 就当读者的眼光太浅罢了！ 更多过渡短语：
初中英语写作指导 课件(共33张PPT)
w3h.oTrheelaexnwdeilnl gwork well.
4.美（beautify）
• 选好词句，美化文章。 在有把握的情况下展示 自己的语言功底。
Writing skills （“写”的技巧）
方法一:善用词汇
Which is better?
我希望你能帮助我。
A I wish you can help me. B I’m looking forward to your help.
2.列(list)
根据以下关键词及图表用 简单的句子列出文章的要点。
• A lot of people travel. • Some people stay at
home.
• Some other people visit friends or parents.
• A few people work. • Enjoy your vacation.
（12-10分）
较为完整，语句完整，意思清楚。语法结构和词汇错误较少，格 式基本正确，书写较为规范。
第三档 基本上完成了规定的写作任务。包含所有内容要点，结构欠完整，
（9-7分）
少数语句不通顺，意思基本清楚。语法结构和词汇错误较多，格 式基本正确，书写基本规范。
第二档 未能按要求完成规定的写作任务。只包含少数内容要点，结构不
B To his surprise, his dog was saved at last.
Writing skills （“写”的技巧）
方法二:活用多种句型
她还小，搬不动这么重的箱子。
A She is very young. She can’t carry the heavy box.
B She is too young to carry the heavy box. C She is so young that she can’t carry the … D She is not old enough to carry the…
4.美（beautify）
• 选好词句，美化文章。 在有把握的情况下展示 自己的语言功底。
Writing skills （“写”的技巧）
方法一:善用词汇
Which is better?
我希望你能帮助我。
A I wish you can help me. B I’m looking forward to your help.
2.列(list)
根据以下关键词及图表用 简单的句子列出文章的要点。
• A lot of people travel. • Some people stay at
home.
• Some other people visit friends or parents.
• A few people work. • Enjoy your vacation.
（12-10分）
较为完整，语句完整，意思清楚。语法结构和词汇错误较少，格 式基本正确，书写较为规范。
第三档 基本上完成了规定的写作任务。包含所有内容要点，结构欠完整，
（9-7分）
少数语句不通顺，意思基本清楚。语法结构和词汇错误较多，格 式基本正确，书写基本规范。
第二档 未能按要求完成规定的写作任务。只包含少数内容要点，结构不
B To his surprise, his dog was saved at last.
Writing skills （“写”的技巧）
方法二:活用多种句型
她还小，搬不动这么重的箱子。
A She is very young. She can’t carry the heavy box.
B She is too young to carry the heavy box. C She is so young that she can’t carry the … D She is not old enough to carry the…
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检查错误应从以下几个方面入手：
(1) 格式是否有错。 (2) 拼写有无错误。 (3) 语言是否用错。 (4) 时态、语态错误。 (5) 标点错误。 (6) 人称是否用错。
六、 书写工整，卷面整洁
字迹要清晰，让阅卷人看得清楚，不可字 迹潦草，难以辨认，要保持卷面的整洁。
注意拼写、标点符号和大小写，例如： receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。
二、 找全信息点，紧扣主题，突出重点
切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。 一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔 标出，写完后再涂掉。
根据题目，可适当增加合理内容。特别注 意文章要有开头和结尾。
三 、成文时，表述正确，文字流畅
切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表 达方法将语义表达出来即可。
首先考虑句子结构(如主谓宾，主系表等)。 同时注意短语的正确使用和单词的拼写， 最好使用课本上学过的短语和句式。
四、文章结构清晰，重点句型出彩
文章结构清晰，重点句型出彩，可使文章 在得分上提高一个档次 考虑文章的篇章结构，使用适当的连接短 语，使文章结构紧凑。
常用连接词：
1.表文章结构顺序：First of all，Firstly/First， Secondly/Second And then，Finally，In the end
五、认真检查
检查信息点是否全面，时态、人称是否一致，句子结构是否清 晰，短语使用、单词拼写是否准确等。
检查后，将草稿誊写在纸上，请注意按结构分段，书写清晰。 下面列举一些在检查中可发现的错误： 1.We live more and more comfortable。 改正：comfortably(副词修饰动词) 2.we can get many informations by reading newspapers。 改正：much information (不可数名词由much修饰) 3.There has many programs in TV。 改正：There are many programs on TV。 (There be句型和介词短语) 4.I think ride a bike can keep our health。 改正：I think riding a bike can keep us healthy。(动名词作主语)
文中正确使用两三个好的句型，如：宾语从 句、状语从句、动名词做主语等。
宾语从句举例：I believe Tianjin will be more beautifu land prosperous。
状语从句举例：If everyone does something for the environment ， our hometown will become clean and beautiful。
二： 找全信息点，紧扣主题，突出重点 三 ：成文时，表述正确，文字流畅 四：文章结构清晰，重点句型出彩 五：认真检查 六：书写工整，卷面整洁
一 、认真审题，确定时态，人称，题材格式
时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用 现在时。
说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。 根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在
动名词做主语举例：Reading books in the sun is bad for our eyes。
It’s bad for our eyes to read books in the sun。 常用状语从句句型： 1)时间when，not…until，as soon as 2)目的so that+clause；to do( 为了) 3)结果so…that+clause，too…to do(太……以至于……) 4)条件if，unless(除非)，as long as(只要) 5)让步though，although，even though，even if no matter what/when/where/who/which/how 6)比较as…as…，not so…as…，than
2.表并列补充关系的：What ismore，Besides，Moreover， Furthermore，In addition
3.表转折对比关系的：However，but Although+clause( 从句)，In spite of+n/doing，On the one
hand…，On the other hand… Some…，while others… 4.表因果关系的：Because，As，So，Thus，Therefore，As
的对比等。 如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。 如ago，last…——过去时 next，in…——将来时等 人称：注意在句子中人称的统一。 例如：Thanks to the teachers， we have improved our
English。 其中we和our就是人称的统一。 格式：注意书信格式的开头和结尾。
（优选）初中英语作文写作 技巧课件英语写作的Fra bibliotek，词，句，段，篇
字：工整，清楚 词：不拼写错误，能适当掌握高级词汇 句：不出现语法错误，句子要逐渐使用复
杂的从句句型，为文章添彩 段：段落内容有逻辑性 篇：合理安排文章布局，要有逻辑与联系
答题技巧
一 ：认真审题，确定时态，人称，题材格 式
a result 5.表换一种方式表达：In other words 6.表进行举例说明：For example，句子；For instance，句子；
such as+n/doing 7.表陈述事实：In fact 8.表达自己观点：As far as I know，In my opinion 9.表总结：In short，In a word，In conclusion，In summary