河南省永城市九年级语文下册第三单元10那树句子专项无答案新人教版
九年级语文下册 第三单元 10那树学案(无答案)(新版)
阅读课文，读写字词，注意音、形、意相结合，积累雅词雅句。
自主预习课文，搜集整理相关材料，
周道
引颈受戮：
岁就写过《聊斋志异》的试评文章。
后从大陆至台湾，七十年代末定居于美国纽约。
四十余年的不
《
深切关注那树的命运，思考：那树的一生有怎样的经历？用简明的一段话讲述那树
大树的外貌特点和自然环境有了怎样
的大树”为开头，
从树的外形方面概括：
、对文中那树有怎样的价值和品格，作者和交通专家表现出截然相反的态度，你是怎么看的
定远征，一如当初他们远征而来。
”假如你是蚂蚁家族的一员，此时此刻，你的心情会怎样？想象。
九年级语文下册 第三单元 第10课《那树》同步训练 新人教版(2021学年)
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第十课《那树》同步训练1.下面词语中加点字注音完全正确的一项是()A。
虬．须(ｑiú)陷阱．(ｊǐnɡ)引颈．受戮（jìnɡ）B．模．样(mú)漩．涡（xuàn)难以置．信(zhì）Ｃ。
紊．乱（wěn)嚼．碎（ｊｉáo）周道如砥．(ｄǐ）D.焦躁．(ｚào)踝．骨（hｕái)星临．万户（lén)答案：Ｃ解析:分析:A项中的“颈”应读ｊǐnɡ;B项中的“漩”应读xuán;D项中的“临”应读lín。
点评：此题考查重点字的字音辨析。
对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理. 2．下列加点字音、形完全正确的一项是()A泥泞．nìnｇ佝偻．lǚB开旷．kuàng刽．子手gｕìC紊．乱wěn旋．涡xｕàn D焦燥．zào默契．qì答案：B解析:分析:A项“偻“应读作“lóｕ＂,C项应是“ｘuán”涡，而D项“焦燥”应写为“焦躁”，只有Ｂ项音、形完全正确。
点评:解答本题，需做到音形兼顾.对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
九年级语文下册第三单元10那树同步练习新版新人教版
10《那树》同步练习一、基础知识。
1、读准下面加横线的字的读音。
佝偻．．（）荫庇．（）栖．息（）脚踝．（）虬．须（）jiáo（）碎离cháo（）lā叭（） xù辉（）陷jǐn g（）2.文学常识填空。
《那树》体裁是，作者是，他是（籍贯）当代作家。
3.下列成语使用正确的一项（）A．手机单向收费政策呼之欲出．．．．。
B．美国政府应以失败为契机，改弦更张．．．．，以利于世界的和平稳定。
C．同时一些不良现象也应运而生．．．．。
D．许多人对PPA是什么，对人体有何危害仍执迷不悟．．．．。
4.选出下列各句中没有语病的一句（）A.近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。
B.美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。
C.最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。
D.面对有5名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。
5.下面对这篇文章的赏析不正确的一项是（）A.文章的开头两段写“那树”虽老但生命力依然旺盛，这些内容为后文写它被锯倒并被肢解做了铺垫，从而引发人们深入的思考。
B.“入夜，毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴，泄漏了秘密，很湿，也很有诗意”一句以诗化的语言，生动形象地写出了细雨的真切形象和作者的独特感觉，语言精练，形象逼真，节奏感强，而又蕴含丰富。
C.本文描述了“那树”很久以来，一直默默奉献，最后毫无怨言地引颈受戮的过程，歌颂了它的献身精神，体现了一切都要为了发展的主旨。
D.全篇不发议论，全用形象打动人心，是本文一大特点。
“那树”用自己的生命绿了一方土地，其“绿着生，绿着死”的形象给读者以强烈的震撼。
二、课内语段阅读：①那棵树立在那条路边上已经很久很久了。
河南省永城市九年级语文下册 第三单元 10《那树》词语专项(无答案) 新人教版
《那树》词语专项一、选择题1.画线词语在句中含贬义色彩的一项是（）A．对同志对人民不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
B．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
C．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
D．我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。
2.下列加线词语解释有误的一项是（）A．而且据说，连一片树叶都没有掉下来。
这真令人难以置信。
（不容易相信。
）B．所以那树，冒死掩覆已失去的土地，作徒劳无用的贡献，在星空下仰望上帝。
（无益地耗费劳力。
）C．两星期后，根也被挖走了，为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做了个陷阱，切断所有的动脉静脉。
（这里指树根）D．现在，日月光华，周道如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。
（这里用来形容政治清明，平均如一。
）3.选出依次填人下列句子横线处词语恰当的一项是（）①飞船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以它是否正常，能否向月球飞行。
②创造性的思维又有哪些的要素呢？③（叫卖着）得气力足，嗓子脆,口齿伶俐,咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快,能。
A．检测必需随机应变B．观测必须随机应变C．检测必须随声附和D．观测必需随声附和《那树》字形专项一、选择题1.下列选项中有错别字的一项是（）A．一泄千里呻吟消融如盖浓阴B．悬岩峭壁洪涛奔腾幽花芳草C．心平气和羞怯浑浊庄严灿烂D．叶落归根屏息飘翔穿枝拂叶2.下列句子中没有错别字的一项是（）A．在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千旨托住阳光……B．在一片焦燥恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。
C．老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。
D．于是人死。
于是交通专家宣判那树要尝命。
河南省永城市九年级语文下册第三单元10那树阅读练习1无答案新人教版
《那树》阅读练习1一、牛刀初试1.根据拼音写汉字或给加线的字注音。
（1）狭ài（）（2）迁xǐ（）（3）教诲（）（4）畸形（）2.下列词语中共有四个错别字，先用横线标出，再将改正后的字写下面横线中。
销声匿迹锐不可挡脍炙人口枉费心机揠旗息鼓正仁君子直截了当穿流不息（1）（2）（3）（4）3.填入空格中的短语恰当的一项是（）我们要把北京建设成经济发达、________、融古都风貌与现代文明于一体的国际大都市。
A．繁荣的文化、优美的环境B．文化繁荣、环境优美C．文化和环境、繁荣而优美D．繁荣文化、美化环境4.下面的词都是表示生命结束之意的：死，亡，卒，丧，牺牲，逝世，就义，殉职，遇难，去世，大去，夭折。
请根据不同语境，选择意思恰当的词填在横线上。
A．2001年的10月19日，是鲁迅先生________65周年的纪念日。
B．刘胡兰昂首挺胸走向刑场，英勇________。
C．由于贫病交加，她的三个孩子都未满3岁就________了。
D．年仅19岁的女子特警队战士杨继军，在与歹徒的搏斗中，不幸以身________。
5.为使下面的语段简洁、顺畅并保持原意，需要删除一些词语。
请从画线的词语中选出必须保留的项。
国务院总理关于机构改革问题的电视讲话，引起了①社会各界的普遍关注。
近日以②来，北京③上海④杭州⑤浙江⑥江苏⑦等省市的各级⑧领导认真学习这一讲话精神⑨，并举行了各种座谈会。
舆论普遍⑩认为，精简机构势在必行。
必须保留的有：______________________________________________________6.给下面带数字的词填上恰当的词，组成成语。
A．一马________ 一见________ 不二________ 三心________B．三思________ 三令________ 四面________ 四海________C．五体________ 五湖________ 六亲________ 六神________D．七窍________ 七上________ 八仙________ 八面________E．九牛________ 九死________ 十全________ 十拿________F．百发________ 百川________ 千头________ 千变________G．万无________ 万马________ 万象________ 万古________二、阅读过关斩将1.玫瑰树根①地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。
河南省永城市九年级语文下册第三单元10那树阅读练习2无答案新人教版
《那树》阅读练习2一、基础演练1.下列加线字音、形完全正确的一项是（）A．泥泞nìng 佝偻lǚB．开旷kuàng 刽子手guìC．紊乱wěn 旋涡xuànD．焦燥zào 默契qì2.下列词语没有错别字的一项是（）A．稀稀落落难以致信老态龙钟B．引径受戮徒劳无用绿叶成荫C．屹立不动沉默寡言周道如砥D．星临万户天像庄严豁然开旷3.解释下列句中加线词的原义和语境义。
现在，日月光华，周道如砥，已无人知道有过这么一棵树。
原义：______________________________语境义：_______________________________4.《那树》作者，（籍贯）当代家，主要散文作品有。
二、基础提升1.本文语言生动、老练，摘抄你最喜欢的三个词语，并发挥你的联想和想像能力，用它们写一段话。
摘抄：写一段话：2.选词填空。
（1）那树有一点佝偻，露出老态，但是（）稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。
（坚固牢固）（2）只有那树（）不动，连一片叶也不落下。
（挺立屹立矗立）3.判断下列句子所用的修辞方法。
（1）住在树干里的蚂蚁大搬家，由树根到马路对面，流成一条细细的黑河。
（）（2）电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。
那树仅仅在倒地时呻吟了一声。
（）4.从文中可知“风暴使树木深深扎根”，这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏着一个深刻的道理。
请根据下面的要求回答。
（1）请写出这句话中蕴含的道理。
（2）请举出一个现实生活中的实例来证明这个道理。
5.下列对本文的理解有误的一项是（）A．本文以“那树”为题，分别描写了早期的大树、近期的大树和现时的大树。
B．本文采用的表达方式主要以议论为主，少用描写和叙述。
C．本文采用的修辞方法主要是比喻和拟人。
D．本文借写一棵长年造福人类的大树最终被人类砍伐的故事，表达了作者对大树命运的痛惜，以及对人与自然的关系的深层思考和感慨。
九年级语文下册 第三单元 第10课《那树》教案 新人教版(2021学年)
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《那树》教案教学目标知识与能力1．积累词语，掌握“倒坍、引颈受戮、周道如砥"等词的词义并学会运用。
２.了解王鼎钧及其散文创作成就.3.正确认识人与自然的关系．过程与方法1．整体把握课文内容,探究课文的主旨.2.理解托物寓意的创作手法，品味文章的艺术性，逐步培养学生的散文鉴赏能力.3．揣摩语言,体味关键语句的深层含义，培养语感。
情感态度与价值观正确认识发展与环保的矛盾,树立科学的发展观.教学重点1.了解那树的生命历程,把握树的价值、品格及其命运，理解作者的思想情感。
2.掌握托物寓意的表现手法，体会比喻、拟人等修辞的表达效果。
教学难点1.揣摩关键语句,体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感,感受老树命运的悲剧色彩.2.正确理解蚂蚁王国的事情，体会作者的用意。
教材分析《那树》是台湾著名散文家王鼎钧的名作。
这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事,表达作者对大树命运的痛惜,以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。
文章采用托物寓意的手法，以描写和叙述为主。
少有议论，全用形象打动人心。
那树用自己的生命绿了一方土地,其“绿着生,绿着死”的形象给读者以强烈的震撼。
教学本文,应引导学生感知老树形象，把握作者的思想情感;体会托物寓意的手法,理解课文的主旨;探究文章打动人心的奥秘,品析鉴赏本文的哲理美、修辞美,感受悲剧色彩、奇幻色彩，深层体会王鼎钧散文的艺术魅力,另外,还应引导学生联系生活实际，关注身边的绿色，增强环保意识,树立科学的发展观。
九年级语文下册第三单元10那树学案无答案新版新人教版
那树一、预习导学王鼎钧，台湾闻名的散文家。
14岁开始写诗，16岁写成«评红豆诗人的诗»。
要紧的散文作品有《人一辈子三书》(《开放的人一辈子》《人一辈子试金石》《咱们现代人》)《人一辈子观看》《长短调》《世事与棋》《情人眼》《碎玻璃》《灵感》等。
1、注音并释词佝偻( )：倒坍( )：萌庇( )：引颈受戮：虬须( )：周道如砥( )：2、请用直线划出表现人类文明飞速进展的语句，你感觉哪些词语用得好。
二、探讨展现：1、理清思路，把握文意，划分文章结构层次，理清思路。
2、请用波浪线划出描述工人砍伐那树的语句，你从中体会到作者如何的思想情感？3、提问：文中的树是一棵什么样的老树，它具有如何的价值、品格，最后遭遇如何的命运?4、作者描述老树的形象时，融注了浓浓的情感。
请琢磨在“绿着生”“绿着死”两个生命时期的描摹进程中，流露了作者什么样的情感?5、柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来。
公寓楼房一排一排挨过来。
所有原先在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。
(这与那树“一厘米一厘米地向外”伸展它的根须形成什么关系?表现了作者什么思想?)6、那树被领班和工务局的科员端详过无数次，但他仍然绿着。
“什么缘故这儿有一棵树呢?”一个司机喃喃。
“而且是这么老这么大的树。
”乘客也喃喃。
在车轮扬起的滔滔黄尘里，在一片烦躁愤怒的喇叭声里。
那一片清阴再也不有效途。
于是交通专家宣判那树要偿命。
他们(砍木的工人)只发觉一件事：本来藏在叶底下的那盏路灯额外敞亮，马路豁然开旷，像拓宽了几尺。
此刻，日月光华，周道如砥，已无人明白有过这么一棵树，更没有人明白几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。
(以上五段话，表现了人们对树的什么态度？)7、作者借写老树的命运，想要表达什么主题?三、检测达标：不完满才是人一辈子季羡林①每一个人都想争取一个完满的人一辈子。
但是，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人一辈子是没有的。
九年级语文下册 10《那树》综合练习 新人教版
《那树》综合练习一、文笔精华那树，是大自然中的强者；那树，是人类的朋友，给人们绿阴，给人以心神的安慰。
但在疾速奔驰的人类文明的车轮下，它悲壮地倒下了……二、自主积累１、给加黑的字注音。
倒坍（）佝（）偻周道如砥（）虬（）须２、根据拼音写汉字。
引颈受 lù（）yì（）立不动huái（）骨３、结合语言环境，解释句中加黑的词。
房屋也倒坍了不少，只有那棵树屹立不动。
倒坍：。
４、文学常识填空。
《那树》体裁是，作者是，他是当代作家。
三、阅读探究（一）课内精读那棵树立在那条路边上已经很久很久了。
当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。
那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。
认识那棵树的人都说，有一年，台风连吹两天两夜，附近的树全被吹断，房屋也倒坍了不少，只有那棵树屹立不动，而且据说，连一片树叶都没有掉下来。
这真令人难以置信。
据说，当这一带还没有建造新公寓之前，陆上台风紧急警报声中，总有人到树干上旋涡形的洞里插一炷香呢。
那的确是一株坚固的大树，霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。
几丈以外的泥土下，还看出有树根的伏脉。
在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。
有时候，的确连树叶也完全静止。
于是鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。
于是情侣止步，夜晚，树下有更黑的黑暗；于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米地向外。
但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。
所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。
只有那树被一重又—重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，有新的建筑物衬托，绿得很深沉。
九年级语文下册限时训练：10《那树》(新人教版)(含答案)
10.《那树》1.给下列文段中加点的字注音。
两星期后，根也被挖走了，为了割下这颗生满虬()须的大头颅，刽()子手贴近它做了个陷阱()，切断所有的动脉()静脉。
时间仍然是在夜间，这一夜无星无月，黑得像一块仙草冰。
2.选择恰当的词语填空。
(1)在夏天的太阳下___________(挺着昂着)颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下。
(2)只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机_________(压进碾进)灰色之下。
(3)缓缓地，路面_________(洒上染上)旭辉；缓缓地，清道妇一路挥帚出现。
3.下面对这篇文章的赏析不正确的一项是()A.文章的开头两段写“那树”虽老但生命力依然旺盛，这些内容为后文写它被锯倒并被肢解做了铺垫，从而引发人们深入的思考。
B.“入夜，毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴，泄漏了秘密，很湿，也很有诗意”一句以诗化的语言，生动形象地写出了细雨的真切形象和作者的独特感觉，语言精练，形象逼真，节奏感强，而又蕴含丰富。
C.本文描述了“那树”很久以来，一直默默奉献，最后毫无怨言地引颈受戮的过程，歌颂了它的献身精神，体现了一切都要为了发展的主旨。
D.全篇不发议论，全用形象打动人心，是本文一大特点。
“那树”用自己的生命绿了一方土地，其“绿着生，绿着死”的形象给读者以强烈的震撼。
4.阅读课文1～5段，按要求回答(1)～(3)题。
(1)第2段运用了多种修辞手法，请任选其一进行简要赏析。
答：_____________________________________________________ -------------------------------------------------------(2)第3段中“那的确是一株坚固的大树，霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样”一句有何作用？答：-__________________________________________________________________________ ______________________________________(3)文章体现了树的什么精神品质？抒发了作者怎样的感情？答：__________________________________________________________________________________________________________5、中考链接2011年3月15日新闻资料日前，南京市地铁三号线即将开工建设，主城区内超过600棵树要被迁移出主城，为地铁大行宫站让道。
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《那树》句子专项
一、选择题
1.文文编辑“小说悦读”栏目，你想在她的阅读感言中加一句，最合适的是（）
翻开语文书，走进小说天地，我见到了一个个鲜明的少年形象：有月夜沙地守护瓜田的小闰土，_______________,还有课余林中朗读《万卡》的李京京……他们给我留下了深刻的印象，让我久久不忘。
A．有夜晚苇塘护送女孩的杜小康
B．有杜小康夜晚苇塘护送的女孩
C．有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康
D．有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群
2.对下列各句使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）
A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”——此句运用夸张的修辞手法，将飞流直下的瀑布，描写得奇特雄伟，气象万千。
B．“鸡声茅店月，人迹板桥霜。
”——此句运用对偶的修辞手法，描写了环境的寂静凄清。
C．“要是你能够让这个犹太人的心变柔软——世上还有什么东西比它硬呢？——那么还有什么难事不可以做到？”——此句运用设问的修辞手法，表现了安东尼奥对冷酷凶狠的夏洛克的愤怒。
D．“汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行等不同的书法，在写生，在作画；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝等不同的颜色，在叙述，在抒情。
”——此句运用比喻、拟人的修辞手法，表达了对汉字与标点的喜爱之情。
3.下列句子没有语病的一句是（）
A．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
B．中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国家，两国关系需要稳定。
C．在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。
D．面对改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。
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