品德素质考试试题及答案
人教版九年级思想品德测试题含答案
北川初中2017--2018学年第一学期九年级政治第一次月考试卷说明：1．全卷共6页,满分为100分,考试用时为80分钟;2. 答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的姓名、试室号、座位号; 3．必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动,先划掉原采的答案,然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液;不按以上要求作答的答案无效;一、单项选择题本大题共28小题,每小题2分,共56分;在各题的四个选项中,只有—项是最符合题意要求的答案;请把所选答案填在答题卡对应题号里1．责任就是A. 法律规定的每个公民的义务B. 一个人应该做或不应该做的事情C. 每个社会成员必须完成的任务D. 生活中人们所扮演的不同角色2．责任产生于A. 生活中的传统习俗B. 法律所规定的各项制度C. 对他人许下的诺言D. 社会关系中的相互承诺3.父母的责任是抚养教育子女；警察的责任是依法执行公务；医生的责任是治病救人;这说明A．不同的社会身份意味着不同的责任 B．责任一旦确定就无法改变C．责任意味着要付出代价D．承担责任会有一定的回报4．我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任;作为学生,我们最主要的责任是A．对朋友忠诚,互助、互谅 B．孝敬父母C．遵守学校纪律、完成学习任务D．维护正义、热爱和平、保护环境5.假如有人问,谁对我负责回答首先是A．父母对我负责B．老师对我负责C．自己对自己负责D．社会和国家对我负责6．下列几位同学的行为,体现了“自己对自己负责”的是A.上语文课时,小文偷偷地做数学作业B.小红从不吃早饭,将钱省下来买自己爱看的书籍C.小明经常为集体和同学做一些力所能及的事D.小强在家总是借口家庭作业多,不做任何家务7．李平主动参加班委会竞选,并如愿担当班长一职;李平的这一选择意味着1 她将付出更多的时间和精力投入班级管理2 她会获得更多新知识,增强处理事务的能力3 她一定能赢得老师同学更多的赞赏和尊重4 她的学习成绩在短期内必然会有所下降A. 123B. 12C. 34D. 12348．承担责任会有回报,同时也意味着付出代价;下列做法中正确的是A．小强帮助别人时从来都是有求必应B．小华待人友善,对待别人的错误常常是视而不见C．小刚帮助别人从不讲原则,从不斤斤计较D．小宁因帮助别人而受到误解,但这并没有改变她帮助别人的爱心9．对于承担责任,下列说法错误．．的是A. 只有勇于承担责任,才能走向成熟B. 承担责任是自尊自信的具体表现C. 承担责任的回报,最主要是丰厚的物质利益D. 承担责任还有可能受到责备或处罚10．面对责任不言代价与回报,则是那些最富有责任心的人共有的情感;下列不能体现这一观点的语句有A. 各家自扫门前雪,休管他人瓦上霜B. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C. 捧着一颗心来,不带半根草去D. 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼11.谚语：“大河有水小河满,大河无水小河干;”这句话生动说明A. 大河里的水和小河里的水关系密切B.集体利益和个人利益是相互依存的C.个人利益是集体利益的源泉和基础D.许多个人利益合起来就是集体利益12．“不关爱集体的人不用”,这是一家世界500强企业招聘员工时的首要要求; 对此,看法不正确的是A. 只有关爱集体,才可能更好地为集体贡献才智B. 人才招聘应主要看学历,这家企业有点小题大做C. 只有人人关爱集体,集体才有凝聚力和战斗力D. 关爱集体,有团队精神是衡量现代人才的标准之一13．下列对待集体荣誉和利益的做法,不正确的是A. 小平等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的活动B. 小夏为使本班在卫生评比中获胜,将垃圾堆放在其它班级的包干区内C. 校运动会长跑比赛中,虽无本班同学参赛,小海仍在为运动员们加油D. 小红将本班考试中作弊的事向教务处汇报,使班级失去了成为优秀集体的机会14．现阶段,“天下兴亡,匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵,它要求我们A. 发扬自力更生的创业精神,不必与其他国家和民族进行合作B. 在国家灭亡的时候,我们应该负起救国的责任C. 应该胸怀祖国,自觉承担起振兴中华、关爱社会的责任D. 心中只有国家利益,没有任何的私心杂念15．当代青少年所肩负的历史责任是A. 实现中华民族的伟大复兴B. 树立远大理想,实现人生价值C. 争取国家独立、民族解放D. 努力学习,提高综合素质16.下列选项中不能．．直接体现民族精神的是A．位卑未敢忘忧国 B．天下兴亡,匹夫有责C．飞流直下三千尺,疑是银河落九天D．先天下之忧而优,后天下之乐而乐17.做一个负责任的公民,必须A．提高学习成绩,只要把学习搞好就行B．遵纪守法,认真做好自己应该做的事C．遵循自己的标准做事,自己的事情自己负责D．孝敬自己的父母,对父母言听计从18.对别人承诺过的事情应该兑现,有时偶尔不守信或失约,我们应该认为A.是小事,关系不大,也无伤大雅B.这是一种不负责任的表现C.偶尔一次无所谓,不必太在意D.只要下次大事情能做到履行职责就可以了19.连云港市志愿者邱永军在青海玉树发生地震后,立即远赴灾区,冒着生命危险救助灾民,受到灾区人民的高度评价;这说明①做人要有强烈的社会责任感②授人玫瑰,手留余香,帮助别人也就帮助了自己③承担责任的前提是要有回报④爱是一份情感,一种奉献,更是一种责任Ａ．②③④Ｂ．①②③Ｃ．①②④Ｄ．①③④20．在积极参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升;下列不属于参与社会公益活动的是A. 青年志愿者参加西部扶贫接力计划B. 主动到老师的办公室,帮助老师整理私人物品C．利用星期天参加义务植树活动D．大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”活动21. “莫道风尘苦,独木难成林,一人栽下一棵苗,沙漠也能成绿荫；莫怨人情冷,将心来比心,一人添上一根柴,顽石也能炼成金;”说明的道理是,只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能①共同建设和谐美好社会②共享美好幸福生活③维护正义、热爱和平、保护环境④依法办事、依法律己A．①②④ B．②③④ C．①② D．①③④22.自觉承担责任,就是①我要承担责任②我愿承担责任③我主动承担责任④要我承担责任⑤逼我承担责任A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④23. 漫画责任说明了我们要①关心和爱护一切关心爱护我们的人②以自己的行动对社会负责③认清责任,就一定能成为负责任的人④关心社会,关爱他人A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③24．对祖国、对人民的高度社会责任感表现为当国家的尊严受到侵犯时应A．挺身而出,维护国家的荣誉和利益 B．胸怀大志,做好本职工作C．事不关己,坦然自若 D．针锋相对,不考虑任何后果25．舟曲泥石流救灾,云南盈江地震……在这些灾难和困难面前,都少不了我们的身影,豪爽、热情的中国人有钱出钱有力出力,把献爱心、为灾区捐款作为对遇难同胞最好的哀悼,和对受灾人们的最好帮助;这告诉我们①国家处在困难时刻,最能考验公民的责任意识②国家兴亡,匹夫有责③主动为国分忧、勇担责任是我们的义不容辞的责任④只有在灾难面前才能显示我们的公民意识A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③26. “不要问国家为你们做些什么,而要问你们能为国家做些什么”这句话告诉我们A一个人要勇于承担社会和国家的责任B一个人的责任意识就是要对国家和社会负责C一个人只要为国家做有益的事情,而国家不要为个人做什么事情D关注社会也就是关注自己27. 关于“诺言”的理解,认识错误的是A、信守承诺,会为自己赢得信任B、只要是诺言,应不管其内容如何,都必须实践C、失信于人,既是对自己不负责任,也是对他人的不尊重D、慎重许诺,坚决履行诺言,是负责任的表现28. 在上海世博、在广州亚运,在更多鲜为人知的地方,都可以看到志愿精神在闪耀;获得感动中国2010年度特别奖的中国志愿者的事迹启示我们①不计较代价与回报的奉献精神,是社会责任感的集中表现②热心公益,能使自身的价值在奉献中得以提升③参与社会公益活动,就是履行自己的法律义务④主动为国分忧、勇担责任,是我们义不容辞的责任A.①②③B.①③④C.①②④D、①②③④二、简答题8分背景材料：责任无处不在,存在于生命的每一个岗位;父母养儿育女,儿女孝敬父母,老师教书育人,学生尊师好学,医生救死扶伤,军人保家为国;人在社会中生存,就必然要对自己、对他人、对集体、对社会承担并履行一定的责任;我们是社会的主人；为了美好的明天,让我们每个人都去做一个“有责任感”的小主人1责任伴我成长,请你和我一起列举出对自己、对他人、对集体、对社会承担责任的具体行为各一例;4分①对自己的责任：②对他人的责任：③对集体的责任：④对社会的责任：2结合所学知识,谈谈我们应如何做一个负责任的公民4分三、辨析题10分;仅作判断不说明理由者不得分背景材料：九年级学生刘明平时学习不认真,经常旷课,这次他数学仅得了42分,回到家,妈妈问他为什么考得这么差他理直气壮地说：“我的分已经不少了,你和爸爸整天忙生意,谁管过我学习”刘明的话对吗为什么四、分析说明题12分,其中综合评价l分;要求紧扣题意,联系实际,综合运用所学知识,结合材料展开分析22．2010年12月27日央视新闻联播报道：近日,内蒙古草原牧区温度骤降,武警内蒙古总队医院院长郭纯带领医疗队冒着严寒到牧区巡诊;因多年的劳累,他得了直肠癌;但为了救治更多的病人,郭纯每天都是第一个出现在医院,最后一个离开,最忙时一天要做12台手术;在病人眼里,郭纯的医术高,而且人品好,把命交给他,放心;1郭纯身上集中展现的精神有哪些2郭纯付出了哪些代价收到了什么回报3郭纯的事迹给我们哪些启示五、综合探究题14 分,其中综合评价1分;要求紧密结合材料,联系生活实际,综合运用所学知识,探究问题背景材料：小明是学校电视台的小记者,为配合学校德育工作的开展,他抓拍了以下“校园镜头”,想以此为素材制作一个专题短片,以引起大家对某些现象的思考;镜头一：考试时,小张东张西望,还偷偷拿出准备好的纸条抄袭;镜头二：教室里,小颖拿着解答不出的数学题请教李伟,李伟会做却推说不会;镜头三：放学后,同学们纷纷背着书包离开教室,但教室的地上却一片狼藉;学校要求各班看短片并组织召开主题班会;假如你是班长,请做好下列准备工作：1请你为本次主题班会设计一个主题;2分2请任选一个镜头,对镜头中同学们的言行进行简要评析;6分3为了提倡同学们努力做一个有责任心的公民,班委会准备向全校发出倡议;请你把下面倡议书的内容补充完整;5分倡议书同学们：美好的校园环境、和谐的社会氛围需要我们大家共同创造,需要我们每个人扮演好自己的角色,承担起自己的责任;为此,我们倡议：①在学校生活中,我们要__________ ________________________;②在家庭生活中,我们要_________ __________________________;③在社会生活中,我们要_________ __________________________;④我们还要学会 __________________ ___ _____________;班班委会年月日九年级思想品德第一单元测试试题答案二、简答题8分答案要点：1①对自己的责任：如上课认真听讲,课后认真完成作业②对他人的责任：在班上帮助学习困难的同学补习功课③对集体的责任：放学后,认真做好班级的卫生值日工作④对社会的责任：星期天,积极参加学校组织的公益活动,如义务植树活动等等;2答案要点①慎重许诺、坚决履行诺言;我们许下诺言,也就意味着自己要承担相应的责任;②承认错误并承担错误所造成的后果;③我们要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐;④我们要学会反思自己的责任,在承担责任中不断成长;三、辨析题．共10分1刘明的话不对;1分2①我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往意味着一种责任;2分②作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任;而他平时学习不认真,经常旷课没有尽到作为学生的责任;3分③他责备父母不管他也是不对的;因为自己要对自己负责;谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责,承担这种不负责任的责任;4分四、分析说明12分22．1无私奉献精神、敬业爱岗精神等;2代价：多年的劳累、患上直肠癌等；回报：被央视新闻联播报道、群众的赞扬等;3启示我们一旦做出自己的选择,就应该义无反顾的担当起我们应负的责任；只要我们把该做的事情当做一种不可推卸的责任担在肩头,全身心的投入,同样能够把事情做得出色；我们要无私奉献,建立起高度的社会责任感;五、综合探究题14分1我的责任我承担；我承担,我快乐；我承担,我无悔等2①小张考试作弊,既是不诚信的行为,也是对自己不负责的表现;自己要对自己负责,谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任的行为所造成的后果负责;只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任;②李伟没有承担起关爱他人的责任,且缺乏合作意味;社会是一个整体,人们在社会生活中扮演着不同的角色,承担着不同的责任;我对他人负责,他人也对我负责；我对自己负责,说到底,也就是对他人负责、对社会负责;我们每个人都应该具有责任感;③同学们没有承担起保持教室清洁卫生的责任,也不自觉维护班级利益;集体利益与个人利益是相互依存的;只有维护集体利益,个人利益才有保障;保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果;因此,应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益;3①在学校生活中,我们要做一个勤奋学习,文明礼貌的好学生；②在家庭生活中,我们要做一个孝敬父母的好孩子；③在社会生活中,我们要做一个遵纪守法的好公民；④我们还要学会不言代价与回报,自觉承担责任;。
品德素质考试试题及答案
品德素质考试试题及答案品德素质考试试题及答案品德素质是一个人综合素质的重要组成部分，它关系到一个人的道德修养、价值观念、行为习惯等方方面面。
因此，品德素质的培养与提高一直是教育界和社会各界关注的焦点。
为了检验和评估一个人的品德素质，往往会进行品德素质考试。
下面，我们就来看一下一些常见的品德素质考试试题及答案。
1. 请简述“诚信”的含义，并举例说明。
诚信是指一个人言行一致，言出必行的品质。
它是人与人之间相互信任的基础，也是社会和谐发展的保障。
诚信的含义可以从个人、家庭、社会等多个层面来理解。
个人方面，诚信意味着遵守承诺，不说谎、不欺骗，做到言行一致；家庭方面，诚信意味着家庭成员之间互相信任，互相支持，共同维护家庭的和谐；社会方面，诚信意味着守法守规，遵守社会道德准则，不以欺诈手段谋取私利。
举例来说，一个学生在考试中发现有同学作弊，他选择举报，不仅体现了他个人的诚信，也维护了公平公正的考试环境。
又如，一个商人在生意上遇到困难时，选择坦诚相待，诚实面对，不仅赢得了客户的信任，也为自己的事业打下了坚实的基础。
2. 请谈谈你对公民责任的理解。
公民责任是指每个公民应该尽的义务和责任，包括对国家、社会和他人的责任。
作为一个公民，我们享有各种权利，但同时也应该承担相应的责任。
公民责任是维护社会秩序、促进社会进步的重要保证。
公民责任的内容包括但不限于：遵守法律法规，不违法乱纪；维护社会公共秩序，不参与暴力、破坏行为；关心社会民生，积极参与公益事业；保护环境，节约资源；尊重他人权利，不歧视、不伤害他人等。
3. 请谈谈你对友善的理解，并举例说明。
友善是指对他人友好、善良、宽容的品质。
友善是人与人之间和谐相处的基础，也是建设和谐社会的重要因素。
友善的表现可以体现在日常生活中的方方面面。
比如，对待家人、朋友要真诚友善，关心体贴；对待陌生人要友好礼貌，乐于助人；对待同事要合作友善，互相支持；对待环境要爱护友善，保护自然资源。
小升初品德题库及正确答案
小升初品德题库及正确答案
问题1：
一位同学在学校里捡到了一只钱包，他该怎么做才是正确的？
A. 拿走钱包并保留其中的钱物
B. 将钱包交给班主任或学校教务处
C. 忽略钱包，不做任何处理
正确答案：
B. 将钱包交给班主任或学校教务处
问题2：
同学之间发生争执时，下列行为哪个是不正确的？
A. 沟通并寻求解决办法
B. 使用暴力解决问题
C. 尊重对方并听取对方意见
正确答案：
B. 使用暴力解决问题
问题3：
以下哪种行为是对老师尊重的表现？
A. 不遵守课堂纪律
B. 赞扬老师的辛勤工作
C. 忽视老师的指导和建议
正确答案：
B. 赞扬老师的辛勤工作
问题4：
同学之间分享食物是一种怎样的行为？
A. 尊重和关爱他人的表现
B. 不关心他人感受的表现
C. 自私和贪婪的表现
正确答案：
A. 尊重和关爱他人的表现
问题5：
学生在上课期间使用手机是一种什么样的行为？
A. 尊重老师和课堂纪律的表现
B. 分散注意力和不尊重他人的表现
C. 显示学生的自由和权利
正确答案：
B. 分散注意力和不尊重他人的表现
以上是小升初品德题库及正确答案，希望对您有所帮助。
鲁教版七年级上册期中思想品德试题及答案
七年级思想品德试题（60分钟 100分）第Ⅰ卷（选择题共48分）一、单项选择题(在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请把你认为正确的选项写到对应的方框内。
每小题3分，共48分。
)1．十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。
把生态文明建设放在突出地位，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
建设生态文明要求我们①必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念②人类满足自身需要和眼前利益更重要③人类应该及大自然和谐相处④善待大自然、、爱护环境、保护动植物A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④2．虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天，虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……人类是地球上的最高生命形式，人的生命具有独特性，突出表现在A．每个人都是独一无二的B．每个人的人生道路不同C．人的个性品质最具有多样性D．人具有无穷的智慧和创造力3.2013年1月，修改后的道路交通安全法和相关法规开始实施。
新交规中特别新增了“校车超载20%以上扣12分”的规定。
这一规定A．能更好地保护学生的受教育权B．确保学生能全身心地投入学习C．能更好地保护学生的生命健康权D．可让家长放心学生在校的生命安全4．2012年度感动中国人物——广西壮族12岁小学生何玥，在得知自己患高度恶性肿瘤后，做出无偿捐献器官的决定。
2012年12月17日何玥的双肾和肝脏成功植入三名患者体内。
何玥的做法，引起了人们对生命及生命价值的思考。
下列说法你赞同的是①生命是可贵的，必须珍惜生命②创造和奉献是社会发展的需要也是实现生命价值的要求③生命的意义不在长短，而在于对社会的贡献④生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④5. 总有一种力量让人泪流满面，用生命托举歼-15的罗阳、工作到最后一刻的林俊德……2012年“感动中国”人物拨动着我们心灵深处的弦。
他们为社会所作的贡献、他们的精神力量永远激励着我们。
德育考试试题及答案
德育考试试题及答案一、选择题1. 德育教育的核心内容是什么？A. 学术成绩B. 个人品德C. 社交能力D. 身体素质2. 在学校中，以下哪种行为是符合德育要求的？A. 抄袭作业B. 尊敬师长C. 随意丢弃垃圾D. 欺凌同学3. 以下哪一项不是诚实守信的表现？A. 遵守承诺B. 考试作弊C. 保守秘密D. 坦诚待人4. 爱国主义教育应该从哪些方面着手？A. 学习历史B. 热爱家乡C. 尊重法律D. 所有以上选项5. 关于环保意识，以下说法正确的是：A. 环保与个人无关B. 节约用水用电是环保行为C. 随意使用塑料袋有利于环保D. 环保只与大型企业有关二、填空题1. 社会主义核心价值观包括________、________、________、________、________、________、________、________。
2. 在日常生活中，我们应该积极践行________、________、________等传统美德。
3. 当遇到他人需要帮助时，我们应该________、________，并尽自己所能帮助他人。
4. 在网络环境中，我们应该做到________、________，维护良好的网络道德环境。
5. 诚信是中华民族的传统美德，它要求我们在言行上要________、________。
三、简答题1. 请简述德育教育在个人成长中的作用。
2. 你认为学校应该如何加强德育教育？3. 描述一个你认为体现道德品质的具体行为或事件。
4. 谈谈你对“尊重他人”这一道德准则的理解。
5. 你如何看待当前社会中的道德问题？并提出你的解决建议。
四、论述题1. 论述德育教育与社会发展的关系。
2. 分析当前青少年面临的道德挑战及其成因。
3. 探讨如何在家庭教育中有效融入德育元素。
4. 讨论网络时代下，如何加强青少年的网络道德教育。
5. 阐述如何通过德育教育促进社会主义核心价值观的普及和实践。
答案：一、选择题1. B2. B3. B4. D5. B二、填空题1. 富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善2. 孝顺、尊老爱幼、助人为乐3. 积极关注、热心帮助4. 文明用语、健康交流5. 言行一致、遵守诺言三、简答题1. 德育教育在个人成长中起着至关重要的作用。
大一思想政治与道德素养期末考试模拟试题及答案详解
大一思想政治与道德素养期末考试模拟试题及答案详解大一思修期末考试模拟试题及答案详解下方是正文：一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）⒈人生观的核心是（A）A、人生目的B、人生价值C、人生态度D、人生理想⒉世界观是人们对（D）的最根本看法和总和。
A社会B人生意义C自然界D整个世界⒊人生观是（C）的反应。
A自我认识B政治关系C社会存在D自然条件⒋人生的目的是对（B）这一人生根本问题的认识和回答。
A人为什么发展B人为什么活着C人为什么工作D人为什么努力⒌人生的社会价值是个人的人生对（D）的意义。
A自我与社会B集体与社会C自我与他人D社会与他人⒍人生的价值趋向是对（D）的意义。
A自我价值B社会价值C价值质量D价值目标⒎理想是人在实践中形成的具有（D）的对美好未来的追求和想法。
A实现豁然性B不可能性C超越客观性D实现可能性⒏理想人的确立于（D）A中年B童年C青年D青年时期⒐处于中心地位的幻想类型（B）A生活B社会理想C道德理想D职业理想⒑信念突出的本质特征（A）A“信” B“诚” C “真” D“疑”⒒社会主义的核心是（A）A为人民服务B尊老爱幼C⒓道德是由一定的社会经济基础所决定的为其服务的（D）A政治制度B文化传统C传统惯D上层建筑⒔道德中心问题是( C)A物B天然C人D社会⒕为人民服务低层次的要求（A）A人人为我，我为人人B全心全意为人民服务C毫不利己，专门为人D人人为自己，为人家⒖反应阶级民族或社会利益的道德( B)A狭义B广义C高尚D法令规定⒗在一定职业生活中所遵循的具有自身职业准则的（D）A职业规范B职业行为准则C职业守则D职业道德⒘我国职业道德的本质特征(奉献社会)⒙伴随道德认识所表现出来一种内心体验是（C）A道德评价B道德意志C道德情感D道德惯⒚法令主要体现（统治阶级）的意志⒛法令以（B）为根蒂根基。
A意志B经济关系C政策D政治24.国有经济是国民经济的（主导力量）。
25.国家对个体经济实行(引导、监督和管理）。
道德知识测试题及答案
道德知识测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 道德的基本功能是（）。
A. 规范行为B. 促进发展C. 维护秩序D. 教育引导2. 社会公德的主要内容是（）。
A. 爱国守法B. 明礼诚信C. 团结友善D. 勤俭自强3. 个人品德的培养需要（）。
A. 社会环境的影响B. 个人努力C. 教育和实践D. 以上都是4. 诚信是（）。
A. 一种美德B. 一种能力C. 一种资源D. 一种责任5. 道德规范的建立是为了（）。
A. 约束个人行为B. 维护社会稳定C. 促进社会和谐D. 以上都是6. 道德教育的目的是（）。
A. 提高个人素质B. 培养良好习惯C. 形成正确的价值观D. 以上都是7. 道德与法律的关系是（）。
A. 相互独立B. 相互补充C. 完全相同D. 相互排斥8. 道德行为的判断标准是（）。
A. 个人利益B. 社会利益C. 法律标准D. 社会公认9. 道德修养的途径包括（）。
A. 学习道德知识B. 参与社会实践C. 反思自我行为D. 以上都是10. 道德的基本原则是（）。
A. 公平B. 正义C. 诚实D. 尊重答案：1-5 DCBCD 6-10 DDBDA二、判断题（每题1分，共10分）1. 道德是社会意识形态的一种，与法律无关。
（）2. 道德规范是一成不变的，不会随着社会的发展而变化。
（）3. 个人品德的培养完全依赖于社会环境。
（）4. 诚信是社会交往中的一种重要品质。
（）5. 道德教育对个人和社会都有积极的影响。
（）6. 道德规范的建立完全是为了约束个人行为。
（）7. 道德与法律在某些情况下是相互冲突的。
（）8. 道德行为的判断标准是固定的，不会因人而异。
（）9. 道德修养可以通过阅读道德故事来实现。
（）10. 道德的基本原则是尊重他人，不侵犯他人权益。
（）答案：1-5 ×××√√ 6-10 ×××√√三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述道德与法律的区别和联系。
小学道德与法治学科教师专业素质考试试题及答案
………密………………封………………线………………内………………不………………要………………答………………题…………………………全县中小学教师专业素质考试 小学道德与法治（品德与社会）试卷注意事项:1.本次考试90分钟，满分100分。
2.本试卷共8页，10道大题，61道小题一、课程标准（共40分） （一）填空题（每空1分，共10分） 1. 是健全人格的根基，是公民素质的核心。
2. 品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生 发展的综合课程。
3.品德与社会课程的设计思路是：一条主线， ，综合交 叉， 。
4. 品德与社会课程性质是 ， ， 。
5. 小学低年级阶段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡并逐步适应学校生活的重要时期，也是儿童品德和 、 、认知能力发展的重要时期。
6. 品德与社会课程目标是通过一系列的 综合实现的，尤其是情感、态度、价值观目标和能力与方法目标要经过长期的培养才能达成。
（二）选择题（每题1分，共10分） 7.学生的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和（ ）。
A ．感受B ．感情C ．感悟D ．感想 8.品德与社会课程以（ ）为指导。
A. 社会主义核心价值体系 B. 满足学生的身心需要 C. 学生社会生活 D. 道德情感、道德认识和道德判断能力9.《品德与生活》课程评价的主要目的是激励每个儿童的发展，促进每个儿童的品德发展与（ ）。
A.生活质量提高 B.生活能力提升 C.生活品质提升 D.生活指示启发 10.品德与生活课程分目标是四个维度，对比品德与社会课程分目标多的一个维度是（ ）。
A ．探究与操作 B.行为与习惯 C ．感悟与理解 D ．思维与行动 11.《品德与生活》课程以儿童的生活主线为基础，以三条主线和四个方面构成课程的基本框架。
其中三条主线是：（ ） A.儿童与自我、儿童与社会、儿童与学校 B.儿童与国家、儿童与社会、儿童与健康 C.儿童与健康、儿童与快乐、儿童与自然 D.儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然 12.负责任、有爱心地生活是儿童自身的（ ），也是社会的要求。
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品德素质考试试题及答案
考卷一
一、选择题（每题2分，共20分）
1.品德素质是指（）
A.个人的道德品质和道德修养
B.个人的学习成绩和职业能力
C.个人的社交技巧和形象表现
D.个人的财富和物质生活水平
2.以下哪种行为符合良好的品德素质？（）
A.欺骗他人以谋取私利
B.乐于助人并关心他人的需求
C.抢占他人的机会以获取利益
D.自私自利，不关心社会公益
3.廉洁自律是品德素质的重要方面，以下做法符合廉洁自律原则的是（）
A.利用职务之便收取他人贿赂
B.公司员工私自挪用公款
C.领导干部接受礼金并向下属分配
D.学生在考试中严格遵守考场纪律
4.以下哪种行为体现了公平正义的品德素质？（）
A.选择朋友时只考虑自己的利益
B.根据个人关系为亲友提供特殊优惠
C.秉持公正原则对待所有人
D.利用职权压制他人
5.以下哪种行为不符合良好的道德修养？（）
A.尊重他人的隐私和个人空间
B.遵守社交礼仪和道德规范
C.善待他人，关心弱势群体
D.利用欺诈手段获取不义之财
6.以下哪种行为展现了勇于担当的品德素质？（）
A.逃避困难和责任，放弃挑战
B.承担自己的个人错误和过失
C.推卸责任，把问题推给他人
D.遵守规章制度，严格遵循命令
7.守信诚信是品德素质的核心要素之一，以下哪种行为违背了守信诚信的原则？（）
A.在合同约定中隐瞒关键信息
B.按时履行合同义务，信守承诺
C.违反合同约定，擅自变更条款
D.在交易过程中做到公平公正
8.以下哪种行为体现了积极向上的品德素质？（）
A.消极怠工，对工作不积极投入
B.乐观面对挑战，勇于接受困难
C.向上领导投机取巧，争取个人利益
D.对他人的成就感到嫉妒和不满
9.尊重他人是品德素质的重要表现，以下哪种行为不尊重他人？（）
A.关心并倾听他人的意见和建议
B.对他人的个人选择保持尊重
C.歧视和武断地对待特定群体
D.积极参与社会公益活动
10.以下哪种行为体现了团队合作的品德素质？（）
A.单独行动，追求个人利益
B.与他人争夺资源和机会
C.共同解决问题，协作完成任务
D.推卸责任，视团队利益为次要
二、简答题（每题10分，共20分）
1.请简要阐述品德素质在个人成长和社会发展中的重要性。
答案：品德素质在个人成长和社会发展中具有重要的作用。
首先，
良好的品德素质是一个人发展个人能力和才华的基础。
只有具备良好
的道德品质和道德修养，才能树立正确的人生观和价值观，对待学习
和工作有正确的态度和行为方式。
其次，品德素质对于个人的社会适
应和人际关系也至关重要。
具备良好的品德素质能够使个人更好地与
他人和谐相处，建立良好的人际关系，提高自身的社交能力和影响力。
最后，品德素质也是社会共同价值观的基础。
一个具备良好品德素质
的社会，能够形成团结友爱、互助合作的社会风气，推动社会的和谐
稳定发展。
2.请举例说明品德素质在工作场所的应用价值。
答案：品德素质在工作场所的应用价值体现在以下几个方面。
首先，良好的品德素质能够使个人在工作中展现出高尚的职业道德和敬业精神，以实际行动为企业和团队创造价值，树立良好的职业形象。
其次，品德素质对于个人的领导和管理能力也具有重要影响。
具备良好的品
德素质的人能够有效地处理工作中的各种问题和冲突，做出明智的决策，并能够激励和引导团队成员共同追求目标。
最后，品德素质的提
升有助于个人实现自我价值和事业发展。
一个具备良好品德素质的人，
在工作中能够获得同事和上级的认可和信任，获得更多的发展机会和提升空间。
考卷二
一、判断题（每题2分，共20分）
1.品德素质是指个人的道德水平和道德修养。
（）
2.守信诚信是品德素质的核心要素之一。
（）
3.追求个人利益和个人欲望是良好的品德素质。
（）
4.品德素质对于个人的社会适应和人际关系没有影响。
（）
5.良好的品德素质对于个人的职业发展无关紧要。
（）
6.品德素质在工作场所的应用价值不大。
（）
7.个人的品德素质对于家庭和社会的和谐稳定具有重要作用。
（）
8.积极向上是品德素质的重要表现之一。
（）
9.廉洁自律是品德素质的重要方面之一。
（）
10.尊重他人是品德素质的重要表现之一。
（）
二、简答题（每题10分，共20分）
1.请简要阐述品德素质在个人和社会之间的关系。
答案：品德素质在个人和社会之间扮演着桥梁的角色。
个人的品德素质决定了其与社会之间的互动方式和表现。
良好的品德素质能够使
个人更好地适应社会环境，与他人建立良好的关系，增强社会交往的能力。
同时，个人的品德素质也会受到社会环境的影响和塑造。
社会的价值观和道德观念会对个人的品德素质产生影响，引导个人形成正确的行为习惯和道德准则。
因此，个人的品德素质与社会之间存在着相互作用和协调的关系，相辅相成，共同推动社会的和谐稳定发展。
2.请简要介绍一个你认为具有良好品德素质的人，并说明他是如何体现这些品德素质的。
答案：我认为具有良好品德素质的人是我的导师李老师。
李老师在教育工作中展现出了高尚的职业道德和敬业精神。
他始终以学生的成长和发展为己任，耐心、细心地指导我们的学习和生活。
他对每一个学生都关心备至，关注我们的个性发展和特长培养。
同时，李老师具备较高的人际关系处理能力，能够与学生建立良好的师生关系。
他尊重学生的个人选择和意见，从不强加于人，让每一个学生都感受到关爱和尊重。
此外，他勇于担当，公正廉洁，从不利用职权谋取个人利益。
他注重自身的专业知识和能力的提升，为学生做出良好的榜样。
以上种种方式都体现了李老师具备的良好品德素质。
结束语：学有所用、德有所为是当代社会的要求，品德素质对于一个人的发展和社会的进步具有重要意义。
通过本次考试，希望大家能够认识到品德素质的重要性，努力提升自身的品德修养，为建设和谐和美好的社会作出贡献。