把孩子的教育掌握在自己的手里
教育孩子心得体会培养孩子的自律和自控能力
教育孩子心得体会培养孩子的自律和自控能力教育孩子心得体会：培养孩子的自律和自控能力在当代社会，教育孩子的过程充满挑战和困惑。
每个家长都希望孩子能够成为独立、自律和自控的人。
然而，如何培养孩子的自律和自控能力是一个需要深入思考的问题。
通过多年的育儿经验，我总结出一些有效的方法和心得，促进孩子健康成长。
以下是我对如何教育孩子培养自律和自控能力的一些体会和见解。
一、明确目标，树立正确的价值观为了培养孩子的自律和自控能力，首先我们需要明确教育的目标，并树立正确的价值观。
我们应该教导孩子知道什么是对的，什么是错的，他们应该追求什么样的品质和目标。
只有明确目标和价值观，孩子才能有一个正确的方向，从而在成长过程中学会自律和自控。
二、提高孩子的情绪管理能力情绪管理是孩子自律和自控的基石。
一个情绪不稳定的孩子很难控制自己的行为。
因此，我们应该帮助孩子学会认识和表达自己的情绪，并教导他们合理地处理情感。
可以通过与孩子交流、倾听他们的感受和情绪，并引导他们寻找有效的情绪释放方式，如户外活动、艺术创作等，帮助他们建立良好的情绪管理能力。
三、培养孩子的自律能力自律是指个体自觉约束和控制自己的行为，以实现个人或共同的目标。
培养孩子的自律能力对于他们的成长至关重要。
鼓励孩子制定明确的学习、生活计划，并帮助他们养成良好的学习和生活习惯。
我们可以通过给予孩子适当的自主权、鼓励他们解决问题、培养他们坚持不懈的精神等方式来培养孩子的自律能力。
四、强化孩子的自控能力自控是指个体通过意志力和自我管理能力，控制和调整自己的行为。
自控能力直接关系到孩子的成长和发展。
我们可以通过培养孩子的耐心、情绪调节、延迟满足等方式来强化孩子的自控能力。
此外，我们也可以通过各种游戏、训练和挑战来锻炼孩子的自控能力，如团队合作游戏、解决问题的场景模拟等。
五、营造良好的家庭环境和教育氛围家庭环境和教育氛围对孩子的自律和自控能力有着重要的影响。
积极正面的家庭氛围和教育环境能够潜移默化地影响孩子的价值观和行为习惯。
孩子管教经验交流发言稿
今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些我在孩子管教方面的经验。
教育孩子是一项充满挑战的工作，但也是一件非常有意义的事情。
在这个过程中，我们不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注他们的品德培养、习惯养成和心理健康。
以下是我的一些心得体会，希望能对大家有所启发。
一、树立正确的教育观念1. 教育孩子不是“管教”，而是“引导”。
我们要尊重孩子的个性，关注他们的需求，引导他们成为独立、自信、有责任感的人。
2. 父母是孩子的第一任老师。
我们要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
在教育孩子的过程中，我们要保持耐心、爱心和责任心。
3. 教育孩子要注重全面发展。
除了学习成绩，还要关注孩子的品德、兴趣爱好、身心健康等方面。
二、关注孩子的成长需求1. 了解孩子的兴趣爱好。
每个孩子都有自己的特长和优点，我们要善于发现并加以培养。
2. 培养孩子的良好习惯。
从生活琐事入手，如作息时间、饮食习惯、学习态度等，让孩子养成良好的生活习惯。
3. 关注孩子的心理健康。
教育孩子要学会倾听、理解和关爱他人，同时也要学会调整自己的情绪，保持心理健康。
三、与孩子建立良好的沟通1. 倾听孩子的想法。
与孩子保持良好的沟通，了解他们的困惑、需求，帮助他们解决问题。
2. 避免过度批评。
当孩子犯错时，我们要给予适当的指导，而不是一味地批评和指责。
3. 增进亲子互动。
多陪孩子参加户外活动、亲子游戏等，增进亲子感情，让孩子感受到家庭的温暖。
四、尊重孩子的个性差异1. 针对不同的孩子，采取不同的教育方法。
了解孩子的性格特点，因材施教。
2. 鼓励孩子发挥特长，不盲目跟风。
让孩子在兴趣爱好的领域取得优异成绩，增强自信心。
3. 培养孩子的独立思考能力。
让孩子学会独立解决问题，勇于面对挑战。
五、关注孩子的学习成长1. 制定合理的学习计划。
根据孩子的实际情况，制定切实可行的学习计划，帮助孩子提高学习效率。
2. 关注孩子的学习方法。
引导孩子掌握科学的学习方法，提高学习效果。
家长如何学会正确教育孩子的方法
家长如何学会正确教育孩子的方法家长想要学会正确教育孩子的方法，首先需要明确教育的目的和原则。
教育的目的是培养孩子的独立能力、价值观和品德，同时使其在社会中健康成长。
下面将从沟通、示范、激励和引导四个方面，简要介绍如何正确教育孩子。
首先，沟通是家长正确教育孩子的基础。
沟通不仅仅是单方面的传达信息，更需要倾听和理解孩子的感受和想法。
家长可以花时间倾听孩子的意见和需求，表达关爱和理解。
在与孩子交流中，可以采用开放性的问题引导孩子思考和表达，而非仅仅用命令和批评的方式与孩子沟通。
通过与孩子的深入交流，建立良好的沟通基础，家长能够更好地理解孩子的需求并给予正确的引导和教育。
其次，示范是有效教育孩子的重要手段。
孩子会模仿家长的言行举止，因此家长应成为孩子的良好榜样。
家长可以通过自己的行为习惯和言谈举止，给孩子树立正确的行为准则和价值观。
例如，家长可以培养孩子的诚实守信，要首先自己做到言行一致，诚实守信。
家长还可以通过自己的行动，教育孩子勤劳务实，热爱学习和爱护他人。
示范是有效的教育手段，可以让孩子在实践中学会正确的行为和价值观。
第三，激励是孩子学习和成长的重要动力。
家长可以通过适当的激励方法，调动孩子的积极性和主动性。
激励不仅仅是奖励，更应该是对孩子的成长和进步给予关注和鼓励。
在孩子取得好成绩或者努力学习时，家长可以给予肯定和奖励，可以是物质的，也可以是非物质的。
同时，家长还应该鼓励孩子克服困难，勇于尝试和创新。
激励是融入孩子的内心世界，指导他们发展能力和积极进取心的重要手段。
最后，引导是正确教育孩子的基本原则之一、家长要通过引导和启发的方式，培养孩子的自主思考和判断能力。
家长可以鼓励孩子提出问题，帮助他们找寻答案，培养他们的探索和解决问题的能力。
在孩子面临困惑和选择时，家长可以以启发的方式引导他们思考，让他们自己思考和决策，并从中学习和成长。
引导孩子的成长是家长一生的任务，需要耐心和智慧。
要想学会正确教育孩子的方法，家长需要终身学习和不断反思。
对自己孩子的教育理念
对自己孩子的教育理念作为家长，对孩子的教育一直是我非常重视的事情。
在孩子的成长过程中，我希望能够通过自己的教育理念，给孩子创造一个健康、积极、快乐和有爱的成长环境，让他们养成良好的品德和习惯，培养出自立、自尊、自信、自强的性格，为他们的未来奠定坚实的基础。
我的教育理念主要包括以下几个方面：1. 爱与尊重在我看来，爱和尊重是孩子成长中最重要的精神支柱。
我会用心倾听孩子的心声，尊重他们的想法和感受，给予他们应有的尊重。
我会用满满的爱去关怀和呵护他们，让他们感受到家庭的温暖和安全感。
我会主动表达爱意，鼓励他们去追求自己的梦想，并在他们失败时给予适度的关怀和鼓励。
2. 培养独立性我认为，培养孩子的独立性是非常重要的。
我会给予孩子适当的自主权，让他们在能力范围内自行解决问题，培养他们的自理能力和自主意识。
我会教会他们独立思考、独立处理问题，引导他们自己做出选择并承担后果。
我希望他们明白，只有独立自主，才能够更好地面对未来的挑战。
3. 着眼未来我会鼓励孩子树立远大的理想和目标，让他们能够在成长中不断地学习和成长。
我会教育他们要不断进取，不断超越自我，做到最好，追求卓越。
我相信，一个有梦想、有爱心的人，才能够在社会中立足，发光发热。
4. 品德教育品德是一个人的根本，我会以身作则，注重培养孩子的良好品德。
我会教育他们要诚实守信、宽容待人、乐于助人、尊重他人。
我会告诉他们要珍惜友情，让他们学会友爱、宽容和谦逊。
我会鼓励他们培养正义感，让他们勇于挑战不公正的事情。
5. 发展多元才艺除了学习之外，我会鼓励孩子培养自己的兴趣爱好和发展多元才艺。
我会给予他们充分的支持和鼓励，让他们尝试各种不同的领域，激发他们的创造力和想象力。
我认为，多元的才艺会使孩子在人生道路上更加丰富多彩。
6. 健康第一健康是一切的基础。
我会教育孩子良好的饮食习惯和生活习惯，注重他们的身心健康。
我会鼓励他们积极参与体育锻炼和户外活动，增强体质和意志力。
会教育孩子的好妈妈应怎样做
会教育孩子的好妈妈应怎样做
家庭教育对于孩子的成长是很关键的，良好的家庭教育是可以培养出一位优秀的健康的快乐的孩子。
要做一位会教育孩子的好妈妈，可以从下面几个小方面着手。
1、自己的事情自己做。
现在的孩子基本都是娇宝宝，好多孩子上小学了都不会自己穿衣服自己吃饭，其实应该从小时候开始慢慢坚持要孩子自己的事情自己做，培养孩子独立自主的能力。
2、大事小事不能随便迁就
就举例吃饭问题，很多孩子吃饭都会给家长提这样那样的要求，还要家长追在孩子身后喂，不吃饭就饿着，饿了自便就会要吃饭，大事小事不能随便迁就，要知道，不知道就得挨饿的道理。
3、遇到问题自己解决
遇到问题坚持要孩子自己解决，在解决问题的时候培养孩子处理问题的能力，包括交际能力还有其他很重要也是可以自己处理问题的能力，这样才能培养出更加优秀又独立的孩子。
4、不纵容孩子的欲望
欲望是无穷的，孩子也是一样，随便纵容孩子的欲望只会让孩子提出其他更加无理的要求，更多其他的欲望，不纵容而且给以一定的小小的期许，可以让等待变得更加美好，得到后会更加珍惜。
5、以其人之道，还治其人之身
以其人之道，还治其人之身，让孩子知道已所不欲，勿施于人。
这样孩子才会更加尊重别人，控制自己。
从小事着手，慢慢的一点点培养孩子的良好习惯，严格又很温柔，这样的妈妈就是一位成功的，会教育孩子的好妈妈。
家长正确教育孩子的方法
家长正确教育孩子的方法教育孩子是每个家长的责任和义务，如何正确教育孩子成为一个独立、有责任心、有道德观念的人是每个家长都面临的问题。
家庭教育是孩子成长的重要环节，下面将介绍一些家长正确教育孩子的方法。
首先，作为家长要树立正确的教育观。
家长应该明确教育的目的是培养孩子健康和快乐的成长，而不是过分追求成绩或功名利禄。
应该注重培养孩子的品格、情感和社交能力。
家长要明白教育不仅仅是在书本上，更是在日常生活中，从家庭环境中教育孩子。
其次，要给孩子提供良好的家庭环境。
家庭环境是孩子成长的基础，因此要为孩子提供一个稳定、和谐的家庭环境。
家长应该给孩子提供一个温馨的家庭，为他们创造一个有爱、有责任感的氛围。
家长要以身作则，做出良好的榜样，培养孩子正确的行为习惯和价值观。
第三，要与孩子建立良好的沟通。
沟通是家庭教育的重要方式。
家长要和孩子保持良好的沟通，了解他们的需求和问题，与他们分享自己的经验和观点。
在沟通中，家长应该倾听孩子的意见，尊重他们的想法和权益。
这样可以建立家庭成员之间的信任和尊重，增进亲子关系。
第四，要注重教育方法的灵活性。
家长要根据孩子的性格和年龄选择合适的教育方法。
对于小孩子，要采取直接的教育方式，如示范、引导和奖惩，帮助他们建立良好的习惯和行为规范。
对于青少年，要注重培养他们的自主能力和责任心，鼓励他们做出自己的决策和承担后果。
最后，要鼓励孩子多参与课余活动。
参加社会实践和课外活动可以帮助孩子增长见识，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
此外，家长应该为孩子提供学习的机会和资源，鼓励他们广泛阅读、探索和创新。
总之，家长正确教育孩子的方法是多方面的：树立正确的教育观、提供良好的家庭环境、与孩子建立良好的沟通、注重教育方法的灵活性和鼓励孩子参与课外活动。
这些方法有助于培养孩子良好的品格和价值观，并帮助他们成为有责任感和道德观念的人。
妈妈教育孩子正确教育方法
妈妈教育孩子正确教育方法引言妈妈是孩子最早的老师，她扮演着孩子成长过程中至关重要的角色。
在孩子的教育中，妈妈应该采用正确的教育方法，帮助孩子建立正确的价值观、培养良好的习惯和发展全面的能力。
本文将介绍一些妈妈教育孩子的正确方法，帮助妈妈们更好地教育自己的孩子。
1. 建立良好的沟通渠道沟通是教育的基础，妈妈应该与孩子建立良好的沟通渠道。
首先，妈妈要倾听孩子的想法和感受，尊重他们的意见，并且给予积极的回应。
其次，妈妈要与孩子保持频繁的交流，了解他们的日常生活和学习情况。
这样可以帮助妈妈更好地了解孩子的需求，及时解决问题。
2. 建立积极的家庭环境家庭环境对孩子的教育起着重要的影响。
妈妈应该营造一个积极的家庭环境，让孩子感受到温暖、关爱和安全。
妈妈可以通过表扬和鼓励来增强孩子的自信心，帮助他们树立正确的自我价值观。
此外，妈妈还应该与孩子共同参与家庭活动，增强亲子关系，培养孩子的责任感和团队合作精神。
3. 培养良好的习惯习惯是孩子成长过程中的基石，妈妈应该帮助孩子培养良好的习惯。
首先，妈妈要树立榜样，自己先做到。
例如，妈妈可以保持良好的作息习惯，规律的生活方式会对孩子产生积极的影响。
其次，妈妈要与孩子一起制定并执行规则，例如，每天按时完成作业、保持整洁的个人卫生习惯等。
最后，妈妈要给予孩子正面的反馈和奖励，鼓励他们坚持良好的习惯。
4. 培养独立思考能力独立思考能力是孩子成长过程中必不可少的能力之一。
妈妈可以通过以下方法培养孩子的独立思考能力：首先，给予孩子适当的自主权，让他们自己做决策和解决问题。
其次，鼓励孩子提出问题和寻找答案，培养他们的探索精神和解决问题的能力。
最后，妈妈要给予孩子足够的时间和空间，让他们有机会思考和反思自己的行为和决策。
5. 培养全面发展的能力妈妈应该帮助孩子全面发展，培养他们的各种能力。
首先，妈妈要关注孩子的兴趣爱好，并给予支持和指导。
例如，鼓励孩子参加体育活动、学习音乐等。
其次，妈妈要提供多样化的学习机会，让孩子接触不同的知识和技能。
二年级家庭教育的心得体会（通用6篇）
二年级家庭教育的心得体会二年级家庭教育的心得体会（通用6篇）我们在一些事情上受到启发后，写一篇心得体会，记录下来，从而不断地丰富我们的思想。
那么要如何写呢？下面是小编收集整理的二年级家庭教育的心得体会（通用6篇），希望能够帮助到大家。
二年级家庭教育的心得体会1孩子是天真纯洁的，孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。
如果家长不让孩子认识到做出贡献需要付出巨大努力，孩子在努力学习过程中遇到很多困难的时候，孩子会认为自我成不了家长说的哪种人物，就会有沮丧和自悲感，严重影响孩子进取求知的信心。
所以家长要帮忙孩子树立正确的价值观！下头就从自我的一些家庭教育心得体会中，分享一些树立孩子正确价值观的方法！1、创造逆境，磨砺孩子的毅力不要对孩子娇生惯养，能够制造一些挫折，考验孩子的毅力。
2、让孩子从克服小困难开始对孩子的要求要严，让孩子克服困难，逐渐加大，并且必须坚持到底，直到有效为止。
3、发挥榜样的作用，启发自我锻炼根据孩子的特点，父母能够经过讲故事，看电影，参加烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子学习典型人物，启发自我教育，培养坚忍不拔的毅力。
4、爱和严结合正确的爱孩子是培养孩子良好性格的基础。
父母要恰当的爱孩子，必须将爱和严格统一齐来。
父母在行为品质方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培养良好性格。
怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成日、他们的任性、依靠性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。
事实上，孩子将来幸福与否，更受其性格的影响。
5、帮忙孩子树立远大的梦想梦想是人格的核心。
梦想是经过父母、教师、社会的启发引导，在孩子的内心逐渐构成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标，确定梦想，并强加给他们。
孩子单纯而幼稚，他们常常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了自然博物馆而想当科学家，也可能因为遇到一个可亲可爱的教师，便立志自我长大以后也要当教师。
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[经验交流]把孩子的教育掌握在自己的手里瓦店乡第二初级中学王长海各位朋友，大家好，我的孩子也在这儿上一年级。
这令我很遗憾，遗憾于没有条件享受中国最好的学校教育；偏偏我的周围又有许多孩子在国内外接受着很好的教育。
我只能羡慕他们，同时为孩子的将来担心也因此而不断地努力。
不知道大家有没有这种压力。
鉴于此，我在这里恳请关校长给我提供了一个与大家交流的机会。
如果能够引起大家的共鸣，那就太好了。
如果再有人也能为孩子美好的明天贡献自己的想法，那他就是菩萨。
首先陈述我的第一个观点：人生设计在童年国家有十年、五年的发展规划，城市建设有详细的规划，盖房子有规划，做衣服、做饭有规划，上课需要写教案，为什么人生就不应该在起步之前先进行规划；规划国家发展、城市建设、房子建筑、做衣服和做饭的人都需要培训，为什么规划人生的人反而不需要培训呢；别的事情不规划会在发展过程中出大问题，人生难道就不是如此吗？在孩子的童年、少年时代，家长、教育者和全社会都应该把孩子树立人生理想和职业发展指导提到议事日程上来。
大人们，尤其是家长，应该科学、理性地引导孩子思考未来、树立理想、练好本领、迎接挑战。
有人认为，家长把自己的愿望寄托在孩子的身上，是不人性化的；孩子在成长过程中，最重要的是保持良好的心态。
但是他们也许没有想到，让孩子们对自己的人生不思考、不作为，在竞争日益激烈的现实中难免屡屡落败，是更不人性化的。
孩子处于那样低落的状态，还怎么能够保持良好的心态？第二、教育如同吃饭孩子的教育如同一日三餐，细微繁琐而又必须持之以恒。
不可偏食或营养不良，不可只图一时之快，不可鼠目寸光，只顾眼前利益。
第三、教育的“用进废退”原则即人在小时候有很多潜力，随着年龄的增长，如果不能在早期适当的时期得到锻炼和开发，等大了以后，他就退化了。
这也是现在早教很时兴的一个理论基础。
根据这个原则，很有必要在十三岁之前尽量开发儿童的各种能力。
第四、孩子的成长不会等待一秒，而且不会逆转总体情况就是如此，孩子在一秒不停的成长，而且其成长具有不可重复性，有不可逆转性。
一旦失去允许我们提供帮助的机会，时间会毁灭一切，等二十年后我们再后悔已经无济于事了。
第五、我们学校的教育现状国家给一年级设置了语文、数学、英语、书法、体育、品德与生活、音乐等课程，而按照教育学规律，每一门功课应该配备一位专业的老师，这就需要八九位专业教师，现在农村中小学，绝对没有一所学校能配够教师，专业化更是天方夜谭，而城市里的中小学已经做到了这一点。
关老师学历很高，精力也很旺盛，能在她的教导下进行学习，非常幸运。
但是八门功课，让一个老师承担，目前，在这个地球上，还没有培养出能够胜任这项工作的超人老师。
同时，学校里缺乏孩子们开发智力的硬件上的设备，市里的学校却有许多：比如说音体美器材或实验设施等，还有许多现在列出来我们听都听不懂的许多教学设施。
这就是我们的孩子的成长的土壤，极其贫乏。
这种情况，整个安阳县的农村中小学都是如此。
这就是现实，我们必须承认，也必须接受，发牢骚不如想办法解决问题。
第六、学校教育是城乡差别巨大，而且会越来愈大。
教育的好坏，主要可以从课程设置和配套的教师素质、学校软硬件上进行判定。
教育一直在不停的改革，使城市的孩子和有钱人的孩子享受到了素质教育，而农村的孩子和穷人的孩子反而深受其害。
就近处而言，我们周围如果有在城市里上学的孩子的话，你仔细地去比较一下，就会发现城乡区别无论从整体而言，还是从日常生活而言，区别巨大（举例：我们校长的女儿关小可在东门小学；我原来的同事郝洪军的儿子和李晓莉的女儿在东南营小学，城市小学周围数不清的午托部、辅导站，如101、直映识字、剑桥少儿英语、兰亭书画学校、文化宫的舞蹈学校等等；东南营、三官庙等市内二流小学的择校费六年下来15000元；市内专门辅导奥数的学校，每小时30元，一个学期1750元……；再比比我们投入了什么，时间？财力？精力？nothing!最后的结果可想而知。
）前天，我和在市内教学的一个初中教师说道我们这里的小学还有包班的现象，他觉得很意外。
第七、我们怎么办？怎么办，怎么办？是一直埋怨政府，埋怨学校，怨天尤人，给自己一个很坏的心情，给政府施加压力；还是等待政府出面，来可怜一下我们的孩子，让情况自然的好转，等待着二十年后孩子成为我们无法预料的结果。
还是团结起来，马上行动，尽我们的绵薄之力以改善孩子的环境？第八、我的想法我们主动规划，把孩子教育的主动权掌握在自己的手里。
向城市教育（学校力量、家庭力量和社会力量）学习，提高教育重视程度，完成学校的课程设置，增加师资力量。
首先，组建家长委员会，由热心的家长组成，为我们之间的互相交流提供一个方便的平台，也方便于监督和配合学校教育，也避免了不打麻将就无事可干或没法和别人交流。
其次，改一个老师为多个老师，完成现有的课程设置，配套的聘请比较专业的教师教学。
第三，我现在提供上述想法，希望起到抛砖引玉的作用，能听到其他的家长有更多的更好的建议。
[班主任工作]班主任工作心得瓦店二中杜开方我是一个只有近一年班主任工作经验的班主任，就自己担任班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究。
一．自己在班级管理方面的一些做法：（一）引导正确的班级舆论班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。
这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的方法一是通过故事感悟来净化学生的心灵，给学生洗脑。
二是借力用力，借助集体的力量。
因为学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。
现在有谁的原因给班里扣了分，大家就都反对他。
学校一开展文明课堂评选，大家纷纷表了决心，无论如何不能拖集体的后腿，都希望能在班集体中有一个好的形象。
（二）营造良好的班级气氛班集体是学生健康成长的沃土。
我经常对学生说：“我们这个班，就是一个大家庭，无论老师还是同学，都是这个家庭中的一员，要想家庭兴旺，就必须大家一起努力。
”在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。
而且自学生来滨州实验学校军训的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。
（1）强化学生的主人翁意识，班中大小事务责任到人，从公务维护、室内、外卫生分工、从擦黑板到倒垃圾都有明确的分工。
切实做到“人人有事做、事事有人管”，“人人为我，我为人人”。
（2）制定科学的班级考评制度。
“没有规矩，无以成方圆”。
学期一开始，我们就利用班会、晨会时间，带领学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《滨州实验学校班级达标创优标准》等校规校纪方面的文件，从两操、卫生、学生行为习惯、大型活动等都对学生提出明确的要求，并根据学校有关规定制订了《班级一日常规考评办法》，从学习、纪律、卫生、作业、考勤、好人好事等方面对学生的在校行为进行量化考评，使学生做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。
对学生的考评结果一周一汇总、一月一公布。
作业不按时上交次数达到一定程度、常规考评每周扣分超过一定分数都有相应的惩罚措施。
（3）继续实行上一学年的小组管理制度，实行部长负责制，小组成员进行捆绑评价。
在执行的过程中做到“制度面前，人人平等”，客观公正地评价每一名学生。
（4）继续实行执勤班长与执勤小组制度，当天的执勤小组全面负责监督大家在各方面的表现情况。
（三）培养一支高效率的班干部队伍班干部是班主任和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。
班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。
在选择班干部时，遵循三个原则：（1）责任心强，办事公正，品学兼优，有较强的组织能力和活动能力，易于他人沟通的学生。
（2）各类特色学生，扬长避短，最大限度地展示他们的能力。
（3）发扬民主作风，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。
为防止个别同学“老好人”主义，在民主选举班委会时，我实行的是“提名候选人”的做法，体现了民主集中制。
这样产生的班干部工作热情高、工作态度端正、切实起到了模范带头作用，利于体现老师的要求。
培养班干部的方法有:（1）给班干部戴高帽子。
注意在时间和场合上把握好。
（2）应该教他们一些工作方法和技巧。
（四）艺术地批评学生，使学生虚心接受批评记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。
后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。
第一招叫做：“退三进一”，我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。
每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。
前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧？二．自己在班级管理中存在的问题：１．学生的作业仍然不能全交。
有的学生交上了但没做完。
２．学生忘记作业，建立了备忘录仍不奏效。
３．个别差生变化效果不明显。
【杏坛风流】守住心灵的宁静安阳县瓦店乡第二初级中学马俊鹏在广阔浩瀚的大海中我是一滴无名的海水，在广袤无垠的森林里我是一株无名的小树，在辽阔无边的草原上我是一棵无名的小草，诚然在无比庞大的教师队伍里我就是一个名不见经传的无名小卒。
这些都是我写此作前真正感受到的激愤之词。
曾经我以为我是大海中那滴最晶莹的海水，是森林里那株最翠绿的参天大树，是草原上那棵最鲜美的小草。
在辛苦而又充实的求学时期，我每每都是班里的佼佼者，也是老师赞不绝口的好学生。
在温馨而又幸福的家庭里，我是爸爸妈妈和爷爷奶奶的骄傲。
我努力我奋斗我收获我高兴！自然而然从踏上三尺讲台那天起，我就告诉自己一定要做学生心目中最好的老师，一定要上好每一节课，一定要辅导好每一个学生。
我定下了这样的目标并用真心去践行，我认认真真备课兢兢业业教学，我对每一个学生都付诸真心，因材施教循循善诱，我确实成为了学生交口称赞的好老师。