家长会亲子阅读发言 - 石继刚
2024年读书活动启动仪式家长发言
2024年读书活动启动仪式家长发言尊敬的各位领导、亲爱的家长们：大家好！我很荣幸站在这个讲台上，代表家长们发言。
首先，我要感谢学校组织这样一次盛大的读书活动启动仪式，为我们的孩子提供了一个良好的学习和发展平台。
也要感谢各位领导和老师们对教育事业的辛勤付出和关心。
作为家长，我们了解到阅读对孩子的成长和未来发展有着至关重要的作用。
通过阅读，孩子不仅可以在知识方面得到丰富，更可以在品德、情感和人文素养等方面得到磨练。
正如曾经有位伟大的思想家所说：“读一本好书，就是与一个高尚的人谈话。
”阅读不仅可以开阔孩子的视野，提高他们的表达能力，还可以培养他们良好的思考能力和创造力。
因此，我们应该共同努力，营造一个良好的阅读环境，让孩子们爱上阅读。
那么，我们应该如何培养孩子的阅读兴趣呢？首先，我们要从自身做起。
作为长辈，我们要给孩子树立一个榜样。
我们要自己多读书，多学习。
只有我们自己有了阅读的习惯，孩子才能从我们身上得到正能量。
其次，我们要陪伴孩子一起阅读。
家长可以和孩子一起选购适合他们年龄的好书，并时常和他们分享读书的心得和感受。
通过与孩子一起读书，我们可以培养他们的兴趣，并在读书的过程中加深彼此的互动。
第三，我们要利用各种资源培养孩子的阅读兴趣。
家庭、学校和社区都可以提供各种各样的读书资源，我们要积极利用这些资源，打造一个温馨而丰富的阅读环境。
此外，为了更好地培养孩子的阅读兴趣，我们还应该重视阅读的引导和指导。
我们要选取一些适合孩子阅读的好书，并给予他们适当地引导。
我们可以帮助他们解读书中的难点，培养他们的批判性思维和阅读理解能力。
通过引导和指导，我们可以帮助孩子对书中内容进行分析和思考，激发他们的想象力和创新能力。
同时，我们还应该关注孩子的阅读习惯，建立良好的阅读秩序。
家长可以制定一个合理的阅读计划，引导孩子每天都有时间读书，不论是在学校还是在家中，都能坚持每天读书。
通过自律和习惯的培养，我们可以让孩子们养成良好、持久的阅读习惯。
2024年期中考试家长会父亲总结培养经验发言(二篇)
2024年期中考试家长会父亲总结培养经验发言尊敬的各位家长，亲爱的老师们：大家好！首先，我代表家庭里的父亲，感谢学校给我们这个宝贵的机会，让我有机会在这里与大家分享我的一些关于培养孩子的经验和观点。
作为一个父亲，我一直觉得自己是孩子成长道路上的引路人和良师益友。
家庭教育在整个教育体系中起到至关重要的作用，任何学校教育的成功都离不开良好的家庭环境和家长的正确引导。
因此，我希望通过我的发言能够和大家共同讨论和探索如何培养孩子的问题。
首先，我认为培养孩子最重要的是关注孩子的兴趣和个性发展。
每个孩子都是独一无二的个体，有着不同的优势和爱好。
我们作为父母，要尊重孩子的选择，并给予他们足够的空间去发展自己的兴趣。
我曾经读到一本书上的一句话：“成功的故事肯定是出自于热爱”。
只有让孩子们找到自己热爱的事物，并且用心去追求，他们才能够在这个竞争激烈的社会中脱颖而出。
其次，我认为培养孩子需要注重培养良好的品德和价值观。
品德的培养是家庭教育的根本任务。
我们要从小培养孩子的正直诚实、友善和坚持等优秀品质，让他们懂得礼貌待人、守信用、乐于助人，这些都是他们将来人格发展的基础。
同时，我们还要教育孩子正确的价值观，让他们知道追求物质利益不能代替对他人的尊重和关心；让他们明白道德和良心是人的核心，让他们获得真正的幸福和快乐。
另外，我认为培养孩子最关键的是要注重培养他们的学习能力和独立思考的能力。
学习是每个孩子的天职，只有通过学习才能够取得真正的成绩。
因此，我们要培养孩子的学习兴趣，引导他们形成良好的学习习惯和方法。
家长要积极关注孩子的学习情况，与老师保持密切的沟通，为孩子提供必要的学习支持和帮助。
同时，我们要培养孩子的独立思考和问题解决能力，鼓励他们自主思考，勇于发表自己的观点，并培养他们解决问题的能力。
只有这样，他们才能够在面对人生的挑战时做出正确的决策并取得成功。
最后，我想强调的是家庭教育的力量。
家庭教育是孩子成长的源泉，也是他们一生的底气。
2024年小学有关阅读的家长会发言稿
2024年小学有关阅读的家长会发言稿亲爱的家长们，大家好！首先，我代表学校向各位家长表示最诚挚的欢迎和感激，能够在百忙之中出席今天的家长会。
在这里，我将就我们学校的阅读教育方面，与大家分享一些心得和体会。
首先，我要强调的是阅读的重要性。
阅读是人类获取知识、提高思维能力的重要途径，也是培养孩子良好学习习惯和兴趣的重要手段。
通过阅读，孩子们可以开拓视野、增长见识，培养审美能力、情感鉴赏力，提高语言表达能力、思维逻辑能力和综合运用能力。
因此，我们要重视培养孩子的阅读习惯和兴趣，将阅读纳入日常生活和学习的重要组成部分。
其次，家庭是培养孩子阅读兴趣最重要的场所。
作为家长，我们应该为孩子创造良好的阅读环境。
首先是提供丰富多样的阅读材料，包括故事书、科普读物、报纸杂志等。
其次是给予孩子充足的阅读时间，在孩子的时间安排上留出专门的阅读时间。
同时，我们也要给予孩子充分的阅读自由，尊重他们的阅读选择，让他们根据兴趣进行阅读，而不是强迫他们只读课本或老师指定的书籍。
此外，家长应该与孩子一起阅读，共同分享阅读的快乐，通过讨论和交流，促进孩子对阅读内容的理解和思考。
再次，学校应发挥积极的作用，帮助孩子建立正确的阅读观念和习惯。
学校可以组织各种形式的阅读活动，如读书角、讨论会、阅读分享会等，激发孩子的阅读兴趣。
学校也可以与家长密切合作，共同制定阅读计划和目标，定期进行阅读评估和反馈，帮助孩子发现问题并加以改进。
同时，学校也应该加强对教师的培训，提高他们的阅读教育能力和水平，为孩子们提供更好的阅读指导和帮助。
最后，我想强调的是，培养孩子的阅读习惯和兴趣是一个长期而艰巨的任务。
我们不能期望一蹴而就，更不能将其作为简单的功课来完成。
培养孩子的阅读兴趣是需要家长和学校共同努力的过程，需要我们耐心地陪伴和引导，给予孩子足够的支持和鼓励。
只有通过长期的积累和努力，我们才能使孩子真正热爱阅读，并从中获得巨大的收获。
亲爱的家长们，让我们一起努力吧！让我们共同为孩子们的阅读之路铺就一条宽广明亮的大道，让他们在阅读的快乐中茁壮成长，成为真正的终身学习者！谢谢大家！祝愿我们共同的努力能够取得丰硕的成果！。
11.14家长会发言稿
海阳所镇中心幼儿园2018-2019学年度家园共育“亲子绘本阅读家长培训”发言稿主持人于园长做父母是世界上最困难的工作，没有任何工作的复杂程度、重要程度、技术难度及任务的艰巨程度可以超越做父母。
那有没有最省力、最便捷、花钱最少、效果最好的教育方法呢？有，那就是阅读。
家长每天唠唠叨叨给孩子灌输所谓的家教，很多说法都是不严谨的，甚至都是完全错误的。
但很多家长不厌其烦地给孩子强制灌输所谓做人做事的道理，其实孩子是听不进去的。
最正确的做法，还是应该让孩子通过恰当的书籍来获取知识和本领。
如果从小正确启蒙孩子的阅读兴趣，认真培养孩子的阅读习惯，让孩子从小喜欢探索与钻研，遇到问题主动去书里寻找答案，这样的孩子一定能够成功，也一定能够拥有一个幸福美满的人生。
衡量家庭教育成功的第一个指标就是孩子能与书为友，喜欢阅读。
3到7岁是培养孩子阅读兴趣的关键时期。
在这个时间段培养孩子的阅读兴趣，可以说是事半功倍，错过这个时间段就会事倍功半了！在这个时间段投资1公斤的力量，可以得到1000公斤的回报；而错过这个时期，投资1000公斤的力量，也许只能得到1公斤的回报。
这虽然不是一个严谨的说法，但道理就是这样的，希望引起家长们的重视。
阅读是孩子健康成长必须的养分。
孩子的成长需要大米白面、蔬菜水果、牛奶鸡蛋等物质营养，让孩子长得白白胖胖、身体强壮，能奔跑、能运动。
但在物质需要得到满足的情况下，更加需要精神方面的营养，共同促进孩子正常、健康和高智商的发展。
物质营养和精神营养两者同样重要，不可偏废。
但现实情况是，家长使劲把孩子喂养的物质营养超标，但精神营养严重不足。
他建议家长应该从小启发孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯，在孩子不适合看电视的12岁之前，通过纸质书的阅读让孩子了解大千世界，让孩子获知必须的生活知识、社会经验，成为一个心智健康的正常人。
阅读量与学习成绩成正比。
孩子多阅读，识字能力、阅读能力、理解能力、记忆能力、想象能力等都能得到长足发展。
2024年亲子家长会发言稿
2024年亲子家长会发言稿尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是XXX的家长，非常荣幸能够站在这里与各位共同分享在这个特殊时刻的一些思考和感悟。
首先，我想表达对学校、老师的感谢。
感谢你们对孩子们的关心和教育，感谢你们为学校、为孩子们做出的努力和付出。
在这个特殊的年份，你们以身作则，以诲人不倦的精神，承担起教育育人的任务，为孩子们提供了许多宝贵的学习机会和成长空间。
2024年，是一个充满挑战和变化的年份。
全球疫情给我们的生活和工作带来了许多不便和困扰。
然而，正是在这些困难的环境下，我们更加珍惜家庭和教育的重要性。
我们看到了孩子们坚强勇敢的一面，在面对困难时展现出的适应能力和创造力。
我想借此机会向孩子们表示我们的骄傲和敬意。
作为家长，我们在孩子的成长过程中扮演着重要的角色。
我们要给予孩子们充分的爱和关怀，倾听他们的声音，与他们建立真诚的沟通。
同时，我们也要给孩子们提供正确的引导和榜样，培养他们正确的价值观和健康的生活习惯。
此外，我们要关注孩子的学习和发展。
学习是孩子成长的重要一环，我们要和孩子一起制定目标，帮助他们规划学习计划并给予他们支持和鼓励。
同时，我们也要鼓励孩子尝试新的事物，培养他们的创造力和解决问题的能力。
最后，我想强调家校合作的重要性。
家校合作是孩子学习的桥梁和支撑，教师和家长是孩子成长的伙伴和引路人。
我们要保持良好的沟通和合作，互相理解和尊重，共同为孩子的发展而努力。
亲爱的家长们，2024年是一个充满希望和挑战的年份。
让我们携手共进，为孩子的未来而努力。
让我们一起为孩子们创造一个美好的成长环境，让他们在学习中快乐，成长中幸福。
谢谢大家！。
2024年书香家庭家长会发言稿
2024年书香家庭家长会发言稿尊敬的家长、教师和亲爱的同学们：大家好！我是×××的家长代表，很荣幸能够在今天这个特殊的日子里与大家分享我的心声。
首先，我想对所有的老师们表示衷心的感谢。
感谢你们辛勤的付出，为我们的孩子提供了优质的教育资源和丰富的学习经验。
正是你们的辛勤工作和教育智慧，让孩子们在书香家庭的环境中得以茁壮成长。
在书香家庭的这几年里，我深深体会到了家庭教育的重要性。
家庭是孩子们的第一个课堂，父母是孩子们的第一任教师。
在书香家庭，我们有幸能够成为孩子们的引路人，启迪他们的灵魂和智慧。
然而，我们也面临着很多挑战。
孩子们成长的环境和时代已经与我们的童年大相径庭，我们不仅要关注孩子们的学习，还要教导他们应对技术飞速发展和社会变迁带来的压力。
因此，我们需要与学校和教师们紧密合作，共同努力，为孩子们打造一个良好的学习和成长环境。
在此，我想分享几点关于如何营造书香家庭的经验和思考。
首先，我们要鼓励孩子们爱读书。
阅读是人类进步和智慧的源泉，而家庭是孩子们培养阅读兴趣的最佳场所。
我们可以建立家庭阅读的传统，每天一起读书，互相分享阅读的体验和感悟。
通过与孩子们一起阅读，我们可以不仅帮助他们提高阅读能力，还可以教会他们更加深入地思考问题和理解世界。
其次，我们要注重培养孩子们的阅读理解能力。
阅读不是单纯地识字和记忆，更重要的是理解和思考。
我们可以通过提问、讨论和写作等方式，培养孩子们对所读内容的深入思考能力。
同时，我们也要鼓励孩子们多样化的阅读，包括文学作品、科普读物、历史小说等等。
通过多元化的阅读经验，孩子们可以开阔视野，培养广泛的知识和兴趣。
最后，我们要树立正确的价值观。
家庭教育不仅是传递知识，更要培养良好的品德和价值观。
我们要给孩子们树立正面的榜样，教导他们做一个有责任感、正直善良的人。
在教育孩子的过程中，我们要注重培养孩子们的品德品质和社会责任感，使他们成为有独立思考能力和积极进取精神的人才。
亲子阅读活动主持致辞发言稿
亲子阅读活动主持致辞发言稿亲爱的家长们、亲爱的孩子们：大家好！很高兴今天能与大家相聚在这次精彩的亲子阅读活动之中。
首先，我代表主办方向大家表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位家长朋友们积极参与，让我们的活动充满了温馨和乐趣。
孩子们是家庭的希望，也是祖国的未来。
家长们在孩子的成长中肩负着重要的责任和使命。
而亲子阅读活动，则是我们共同努力的一种方式，旨在为孩子打开广阔的知识之门，培养起他们对书籍和阅读的兴趣，从而提升他们的学习能力和人文素养。
说到阅读，我想起了一位伟大的作家曾经说过：“读一本好书，就是与一个高尚的人谈话。
”通过阅读，我们能够与历史上的伟人、大师进行对话，借鉴他们的智慧和经验。
阅读让我们拓宽了眼界，丰富了知识，提升了情商和智慧。
但是，我们也要正视一个问题，现代社会繁忙的生活和多样化的娱乐方式正在逐渐取代了传统的阅读习惯。
过多的电子游戏和网络娱乐，让孩子们对书本产生了厌倦感，阅读的兴趣和能力也随之下降。
亲子阅读活动的开展，就是在这个背景下应运而生的，通过亲子共读的方式，让家长们成为孩子们的阅读伙伴，营造出一个亲情融洽、知识共享的阅读氛围。
在这次亲子阅读活动中，我们为大家准备了丰富多彩的阅读资源，有名家名著的精彩摘录，有有趣的故事书，还有各种知识性的读物。
同时，我们也特别邀请了一些专业的阅读指导老师，为大家分享一些阅读技巧和经验。
但是，作为亲子阅读活动的主办方，我们明白，这款活动的成功与否，不仅仅取决于我们的准备和安排，更重要的是取决于大家的积极参与和互动。
因此，我诚挚地邀请各位家长朋友们，抛开工作与压力，拉着孩子们的手，一同领略书香世界的魅力。
在这个过程中，请不要轻视自己的功劳。
家长们的示范作用是非常重要的。
通过亲自读给孩子听，与他们一同分享自己的阅读心得和体会，我们能让孩子们更加热爱阅读，更加深入地理解和感受书中的故事和知识。
同时，我们也能建立起更紧密的亲子关系，增强家庭的凝聚力。
最后，我想再次感谢各位家长朋友们的支持与参与，感谢各位老师们的辛勤付出。
亲子阅读活动家长会发言稿
亲子阅读活动家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的孩子们：大家好。
很高兴能跟大家见面，今天我要给大家分享一个非常重要的话题，那就是亲子阅读活动。
首先，我想问大家一个问题：你们觉得，今天孩子们的阅读习惯和阅读能力怎么样呢？是不是越来越少见到孩子拿着书静静地读了呢？我相信，大部分家长都会有这样的感觉。
现在的孩子生活在信息爆炸的时代，他们更喜欢玩手机、看电视、玩游戏等等，很少有时间去读书。
很多家长也因为工作忙碌，没有办法陪伴孩子一起读书。
所以，我们非常需要一个亲子阅读活动的机会，让孩子们重新找回阅读的乐趣。
亲子阅读活动的目的是提高孩子们的阅读能力，培养他们的阅读兴趣。
阅读是一种与世界沟通的方式，通过阅读，孩子们可以了解到不同的思想、文化和知识，培养他们的创造力和想象力。
而家长的角色非常重要，我们要给予孩子们支持和鼓励，陪伴他们一起阅读，分享阅读的乐趣。
在亲子阅读活动中，家长应该发挥什么样的作用呢？首先，我们要为孩子选购适合他们的书籍。
了解孩子的兴趣爱好，找到他们喜欢的题材和类型的书籍。
家长可以陪伴孩子一起去书店或图书馆选书，给予他们意见和建议，帮助他们选择合适的阅读材料。
其次，家长要给孩子提供一个安静的阅读环境。
在家中，我们可以为孩子们准备一个书桌、书架，让他们有一个专属的阅读角落。
还可以定期去图书馆借书，或者鼓励孩子购买自己喜欢的书籍。
此外，家长还要给孩子树立一个榜样。
如果家长自己热爱阅读，孩子们也会受到影响，产生对阅读的兴趣。
亲子阅读活动的形式非常多样，今天我给大家分享几种常见的形式。
第一种是“家庭阅读时间”。
每天晚上，全家人一起坐下来，每个人都拿着自己喜欢的书，静静地读一段时间。
这样的习惯坚持下去，会让孩子觉得阅读是一种享受，也会加强家庭成员之间的互动。
第二种是“亲子阅读小组”。
可以邀请其他家长和孩子一起组成一个小组，定期在一起交流阅读体验，分享自己喜欢的书籍。
这样做可以增加孩子们的社交能力，也可以拓宽他们的阅读视野。
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亲子阅读静待花开
尊敬的各位老师，家长朋友们：
大家晚上好! 我是石韵的家长，张老师在几天前交给我一个任务，要我在今晚的家长会上讲亲子阅读的经验。
首先我要感谢张老师对我的信任，但面对众多优秀的学生家长，我觉得谈经验有点高抬我了，在亲子阅读方面，我与在座的大多数家长耐心细致的做法相比还有很大的差距。
这里我只能说一点自己粗浅的做法，就算抛砖引玉吧，不足的地方还望各位家长指正交流。
大家都知道，现在全社会都在重视阅读，得语文者得中（高）考，得阅读者得语文。
阅读习惯将成为学生小学入学前后重点培养的习惯，并将一直持续下去！“部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾甩下一句话，“语文高考最后要实现让15%的人做不完”。
显然，阅读量、阅读速度已经成了学生学习必备的素质。
我们的学校为引导学生阅读做了大量的工作，比如：读书节、好书推荐、书香班级、书香学生、书香家庭的评比……在这些活动中，我们家长能积极配合并且主动参与的就是亲子阅读。
亲子阅读就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。
亲子阅读，绝不是一件简单的事。
亲子阅读，不是孩子自己的阅读。
家长既要跟孩子一起读，自己也要读书。
《中国诗词大会》上的国民才女武亦姝，小时候也是个不爱读书、作业草草的“差生”。
是父母的亲子阅读逐渐让她蜕变成了“诗词才女”。
常说最好的教育是以身作则，十年树木，百年树人。
就像董卿曾经在节目中说的那样：“在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱不够他败家一年！在教育孩子的时候，你选择了管教，陪伴，等孩子大了，你一辈子没挣到的钱孩子一年就挣到了！”
事实证明，好的读书习惯可以让人受益终身。
吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。
”“让孩子爱上阅读，必将成为你这一生最划算的教育投资。
”——毕淑敏。
“每个孩子都有一本适合自己的书，他会从这本书里看到自己的影子。
”——郑渊洁。
董卿说：“你在读书上花的任何时间，都会在某一时刻给你回报。
”可见，阅读习惯是孩子一生的财富。
亲子阅
读的意义可见一斑。
1﹒增进感情。
2﹒增强阅读、文字表达能力。
3﹒学习协调沟通能力。
4﹒增长知识。
5﹒提升写作能力。
6﹒经验传承交流。
7﹒独立思考。
8﹒休闲娱乐。
亲子阅读的目的绝对不是单纯学习知识信息，更不单单是为了认字。
亲子阅读最重要的是培养情感连接，每天有二三十分钟的时间，家长和孩子独处。
孩子与父母共同分享一段话，一个故事，一本好书，自然有了共同的话题，无疑是增进孩子与父母感情的一种手段。
以一本书为生发点，和孩子展开讨论和对话，互相交流思想，以此促进亲子之间的情感联接，同时培养孩子的思辨能力。
所以不要对孩子说没有时间，让我们和孩子一起爱上童书，爱上亲子阅读，让我们的生活变得轻松、快乐和有意义！
亲子阅读在当今社会还有更现实的意义，那就是孩子一旦爱上阅读，他将会忘记电视机、手机、IPAD的存在，因而避免花费过多的时间与精力在不当的活动之上，达到健全身心的目的。
因为我们都知道，“毁掉孩子一生的最好办法，就是送他一部手机”。
亲子阅读的好处还有很多很多，那如何让孩子爱上阅读，是我们家长需要做足的功课。
亲子阅读的做法因人而异，下面我结合自己的一些做法简单说一说：
1、为孩子布置一个读书天地，让孩子潜移默化的爱上阅读。
由于个人工作的原因，自己家里本来就有一定数量的藏书量，从孩子小的时候就已经开始征订了一些幼儿读物，所以孩子很早就接触“书”这个东西。
所有的书本包括幼儿园时的书我们都一直保存得好好，给孩子做出了爱看书，保护书的榜样和示范。
房间里到处都可以放书，要让孩子触手可及，随时与书为伴，不要怕房子里乱，让陪伴孩子读书成为家庭最温馨的画面。
2、家长以身作则，做一个爱阅读的榜样。
古语有“近朱者赤，近墨者黑”。
孩子在家庭中，必然要受到父母
家人有意无意的潜移默化的影响。
平时只要是孩子做作业的时候，我们都是不开电视的，我们就在一边静静的看报纸或看书，或躲到房间玩电脑，就连走路说话都是轻声的，让孩子知道读书学习应有的环境。
同时这样也可以更专心的读书做作业。
3、发现孩子的兴趣点，先从他感兴趣的内容开启阅读大门。
孩子会在某一段时期对于一样事物执着地感兴趣，甚至只读关于此事物的书，那就尊重他的意愿，这是孩子在由浅入深地探索过程，不要去打破这种正常的心理需求，更不需无谓地担心他的阅读面窄。
因为孩子的兴趣点会不断转换的，孩子的兴趣点往往是稍纵即逝，偶尔闪现的，犹如他的发展敏感期一样。
所以，父母的观察和发现尤为重要。
我的做法是，给孩子一定的选择权力，同时也行使家长的选择权力。
每次共读开始前，我会告诉他，“今天我们读三本书，两本你来选，一本我来选，先读爸爸选择的这本，再读你选的，可以吗？”孩子往往都是乐意的。
4、关于阅读时长。
阅读最重要的是坐得住，对于较早开始亲子阅读的孩子来说，这可能不是个问题；但对于一直没有养成阅读习惯的孩子来说，尤其是习惯每天看电子产品和电视的娃来讲，阅读时间往往是难以保证的。
可以有两个方法。
一是规定阅读时长，并逐步拉长。
比如先从约定15分钟开始，到20分钟，再到半个小时。
孩子完成了规定的阅读时间，就要给予肯定和鼓励。
孩子起初会为了完成规定而完成，没有关系，只要坚持，让他体验到了阅读的乐趣，孩子就会慢慢忘记时间规定的存在，而是沉浸于书本身。
二是为孩子制定习惯养成表（或作息时间表），把阅读作为重要一项列入其中。
同时，要与孩子商量一个激励机制，达到一个什么量级时，孩子会有何奖励。
5、亲子阅读中应该注意的一些问题：（1），让孩子大声读，孩子读的时候，总是喜欢把他不熟的字或者不认识的字模糊带过，这个时候家长不要打断他，让他继续，当他读完理解时再去指正他。
（2），在阅读的时候，尽量让孩子用手指指着字一一的读，这样我感觉孩子不会在视觉上有拉下字的现象。
（3），读书的时候，尽量培养孩子的兴趣，不要老是让孩子读完做一些书后面的题目，我买的那个书是每章后面都有题目的，像阅读理解似的，孩子会觉得很烦而失去了阅读的兴趣。
（4），当孩子累的时候，不要督促孩子快读，这个时候我就
可以在适当的时候给他念两段。
（5），和孩子一起阅读的时候，我会准备一个本子，把优美的语句和孩子不理解的词语给抄下来，读后和孩子一起去理解学习。
（7），我感觉和孩子一起读书是一个需要持之以恒的事情，不能三天打渔两天晒网，你想想如果家长都不能坚持的话，更何况贪玩的孩子。
6、亲子阅读中容易产生的一些误区。
误区一：孩子大了，就该让他自己去读书，培养独立能力嘛。
点评：亲子阅读不仅仅是教会孩子阅读，更是陪伴孩子一起分享阅读乐趣的时刻。
孩子是非常需要家长的这份陪伴以培养他们对阅读持久的兴趣。
误区二：时间一到，就把孩子拉过来看书，不管他是不是正在专注地玩玩具或是看一个电视节目。
阅读是每天必须完成的功课。
点评：粗暴打断孩子的兴趣点，把阅读当作一项任务强压给孩子，势必会增添孩子对阅读的厌恶和反感。
误区三：给孩子念完故事，总是叫他复述这一页讲了什么。
最好能把整篇故事都背出来。
每天给孩子反复念一首唐诗，直到他背出来为止。
点评：很多家长总是太功利，过分强调孩子的“输出”，却不重视自己的“输入”。
其实，只有足够多的输入，才会有让人惊喜的“输出”。
就好比写文章，要是没有充足的文学养料，哪能随心所欲地遣词造句呢？
误区四：在阅读前提出太多的要求，比如认识什么字、养成什么习惯、改掉哪个毛病。
点评：放下功利心，只为快乐阅读，共同创作与分享。
不设定目标去惩罚孩子，不去和别的孩子攀比。
甚至可以跟孩子一起异想天开，畅游童话世界！把亲子阅读作为一种生活方式，共享天伦之乐，在只管耕耘，不求收获的良好心态中，你自然能收获很多！
以上是本人一些不成熟的看法和做法，不当之处，敬请在座的各位家长批评指正。
最后，祝老师们工作顺利，祝家长朋友们事事如意，祝孩子们身体健康，学习进步。
谢谢大家！。