2013年数字媒体艺术辅修专业招生简章-中国传媒大学教务处
中国传媒大学播音主持双学位
竭诚为您提供优质文档/双击可除中国传媒大学播音主持双学位篇一：中国传媒大学20xx年广播电视编导(电视节目后期制作方向)辅修双学位专业招生简章中国传媒大学广播电视编导（电视节目后期制作方向）辅修/双学位专业20xx年秋季招生简章一、培养目标：本专业旨在培养熟悉电视节目后期制作流程、了解数字化后期编辑设备、并且具有较强艺术创作能力的电视节目后期制作的专门人才。
在授课过程中为学生提供充足的技术支持和设备保障。
通过该专业的学习，学生能够熟练驾驭多种非线性编辑软件，并能在涉及电视节目后期制作的各个环节中得到实用理念与操作技能上的双重训练，成为适应电视行业发展需要的复合型人才。
二、招生对象及条件：1．招生对象：本校20xx级及以上年级在校本科生。
（20xx级学生仅允许修读一年辅修）2．招生条件：德智体全面发展，能完成主修专业学习任务，全部必修课程及格（重修重考及格课程视为及格），学有余力。
如成绩达到要求者仍超过招生人数，将根据具体学习成绩设条件筛选。
三、修业年限：两年四、免修公共选修课本校学生所学辅修/双学位学分可计入公共选修课学分。
五、授予证书：两年学习完毕，成绩合格，在主修专业获得学士学位时，授予中国传媒大学辅修/双学位学士学位证书。
六、招生时间安排及咨询电话：（见附件8）七、授课时间：20xx年9月至20xx年6月，每周六、日上课（寒、暑假除外）八、辅修学费：参照本科专业收费标准，按学分收取费用。
课程每学分380元，论文每学分340元，共计16780元。
第一学期4940元。
（具体将根据课程安排进行调整）九、课程安排及课程简介：（见附表1）中国传媒大学教务处20xx年7月附表1：广播电视编导专业（电视节目后期制作方向）备注：从17门课程中选择15门课程。
广播电视编导专业（电视节目后期制作方向）辅修/双学位课程简介视听语言本课程从视听语言的概念，发展历史以及展望入手，学习具体的视听元素，镜头构成乃至镜头语言，拍摄和剪辑的基本技法等基础视听理论，构成学生的编辑意识和知识的基础。
数字媒体艺术辅修专业招生简章中国传媒大学教务处
中国传媒大学数字媒体艺术辅修专业2013年秋季招生简章一、培养目标：本专业培养具备人文、艺术素质、较强创意能力，基本掌握数字媒体艺术基础理论和数字媒体应用技术，能在数字媒体领域中，将数字内容创意与数字化技术结合起来并进行初步的数字影视、网络媒体、游戏、动画等艺术创作的复合型人才。
二、招生对象及条件：1、招生对象：本校2012级及以上年级在校本科生。
2、招生条件：德智体全面发展，能完成主修专业学习任务，原则上要求全部必修课程及格（重修重考及格课程视为及格），学有余力。
如成绩达到要求者仍超过招生人数，将根据具体情况另设条件筛选。
三、免修公共选修课本校学生所学辅修学分可计入公共选修课学分。
四、修业年限：一年五、授予证书：中国传媒大学辅修专业证书。
六、授课时间：2013年9月至2014年6月，每周六、日授课（详见课表）。
七、辅修学费：参照我校本科专业收费标准，按学分收取费用。
课程每学分310元，毕业论文每学分280元。
总计8000元，第一学期3720元。
（具体将根据课程安排进行调整）八、招生人数：50人（视报名情况而定，如少于50人则不开班）九、招生时间安排：（见附件9）十、开设课程及简介：（见附表1、2）中国传媒大学教务处2013年6月附表1数字媒体艺术辅修专业课程进程表附表2数字媒体艺术辅修专业课程简介数字媒体艺术概论本课程简要梳理数字媒体艺术发生发展的过程，讲解其基本概念和范畴；在艺术学平台上解析数字媒体艺术的本体构成、价值、内核；较为深入地解读数字媒体艺术的本质特点、语言及思维特点、类型特点，并逐步理清数字媒体艺术创作规律；与实践相结合，在弄懂数字媒体艺术创作基本手段的基础上，理论性地掌握数字媒体艺术诸多创作类型及其审美特点和审美方式。
设计思维创新与实践近年来，美国斯坦福大学、德国波茨坦大学等为代表的世界一流高校，开始积极探索基于文化创意时代的复合型创新人才培养方式，并逐步落实到一种新的教学模式—设计思维上。
中国传媒大学教务处
中国传媒大学新闻学辅修/双学位专业2011年秋季招生简章一、培养目标及要求：本专业培养具备系统的新闻学、传播学理论与知识的高级专门人才，能够胜任广播、电视、报刊、互联网络等新闻媒介和各类企事业单位新闻宣传部门的新闻、宣传业务工作，以及相关的理论研究工作。
具体要求如下：1、要求学生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的政治素质、敬业精神和新闻职业道德；2、掌握新闻学、传播学和广播电视新闻学方面的基础理论和基本知识；3、了解党和政府关于新闻传播和宣传方面的方针、政策和法规；4、了解新闻传播学科的理论前沿及新闻传播实践发展动态；5、接受“采、写、编、评”方面的基本训练，掌握新闻传播方面基本的专业技能。
二、招生对象及条件：1．招生对象：本校2010级及以上年级在校本科生。
（2008级学生仅允许修读一年辅修）2．招生条件：德智体全面发展，能完成主修专业学习任务，全部必修课程及格（重修重考及格课程视为及格），学有余力。
如成绩达到要求者仍超过招生人数，将视具体情况另设条件筛选。
三、修业年限：两年四、免修公共选修课本校学生所学辅修/双学位学分可计入公共选修课学分（非2009级同学限10学分，2009、2010级同学限15学分）。
五、授予证书两年学习完毕，成绩合格，在主修专业获得学士学位时，授予中国传媒大学辅修/双学位学位证书。
六、招生时间安排及报名方法：（见附件9）七、授课时间：2011年9月至2013年6月，周六、日授课（寒暑假除外）。
八、辅修学费：参照我校本科专业收费标准，按学分收取费用。
课程280元/1学分，论文270元/1学分。
总计11960元，第一学期3080元。
（具体将根据课程安排进行调整）九、开设课程及简介：（见附表1、2）中国传媒大学教务处2011年6月新闻学专业辅修/双学位课程计划表新闻学专业辅修/双学位班课程简介传播学概论“传播学概论”主要讲解传播学的诞生和发展，人类传播活动的历史演进历程及其规律，人类传播的五大类型：自我传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播，信息与符号，大众传播的功能，信息传播的过程与模式，信息传播的劝服技巧和宣传技巧，传播者理论，受众理论，媒介特点及理论，各形各色的传播效果理论：魔弹论、两级和多级传播理论、创新扩散理论、知沟理论、议程设置理论、培养分析理论和沉默的螺旋理论等等，传播学的几种主要研究方法。
中国传媒大学
中国传媒大学数字媒体艺术专业辅修/双学位专业2015年秋季招生简章一、培养目标：本专业旨在帮助学生适应互联网时代的社会发展潮流，深入理解传统媒体与互联网交叉融合的媒介特征、传播方式与产业规律，全面掌握与新媒体相关的创意策划、数字影视创作、内容产品设计与开发等工作所需用到的专业技能，能够满足电视台、新媒体、新闻出版、广告咨询等相关行业对于所亟需的新媒体高端人才需求，帮助学生能够成长为具有国际化视野，具备较高的新媒体艺术素养与扎实专业技能的新媒体行业领军人才。
二、招生对象及条件：1．招生对象：本校2014级及以上年级在校本科生。
（2012级学生仅允许修读一年辅修）2．招生条件：德智体全面发展，能完成主修专业学习任务，全部必修课程及格（重修重考及格课程视为及格），学有余力。
如成绩达到要求者仍超过招生人数，将根据具体学习成绩设条件筛选。
三、修业年限：两年四、免修公共选修课本校学生所学辅修/双学位学分可计入公共选修课学分。
五、授予证书：两年学习完毕，成绩合格，在主修专业获得学士学位时，授予中国传媒大学辅修/双学位学位证书。
六、招生时间安排及咨询电话：（见附件8）七、授课时间：2015年9月至2017年6月，每周六、日上课（寒、暑假除外）八、辅修学费：参照本科专业收费标准，按学分收取费用。
课程每学分350元，论文每学分340元，共计12870元。
第一学期3500元。
（具体将根据课程安排进行调整）九、课程安排及课程简介：（见附表1）中国传媒大学教务处2015年7月附表1：数字媒体艺术专业辅修/双学位专业课程安排序号课程名称授课教师职称学分学时第一学期第二学期第三学期第四学期考试／考查1 数字媒体艺术发展纲要贾秀清、王珏教授、讲师1 16 √考试2 设计思维创新与实践姜浩、税琳琳教授、副教授2 32 √考查3 网络节目策划与叙事赵冰、武瑶讲师 2 32 √考查4 数字影视制作技术张歌东、周一楠教授、讲师3 48 √考试5 数字声音创作付龙副教授 2 32 √考试6 三维图形设计与制作高薇华教授 3 48 √考查7 数字影视剪辑李停战、周一楠教授、讲师2 32 √考试8 数字合成技术崔蕴鹏、宋雷雨讲师 3 48 √考查9 新媒体与广告设计路盛章教授 1 16 √考试10 新媒体与当代艺术表现王利敏副教授 2 32 √考试11 影视与动画技术前沿张歌东、崔蕴鹏教授、讲师1 16 √考查12 用户体验与界面设计张启熙高级设计师2 32 √考查13 互联网产品设计吕欣副教授 2 32 √考查14 网络节目创作实践张歌东、周一楠、黄裕成教授、讲师3 48 √考试15 毕业设计以上所有老师8 √毕业必须环节数字媒体艺术专业(网络内容设计方向)辅修/双学位课程简介数字媒体艺术发展纲要本课程简要梳理数字媒体艺术发生发展的过程，总结透析数字媒体艺术发展过程中的焦点问题，使学生能够结合典型案例主动思考其相关概念、范畴、艺术形态，在全景式把握数字媒体艺术基本知识的基础上，能够总结、思考数字媒体艺术发展的特点和规律。
中国传媒大学南广学院数字媒体艺术(数字影视制作方向)
中国传媒大学南广学院数字媒体艺术（数字影视制作方向）
辅修专业2010年春季招生简章
一、培养目标
本辅修专业针对我国数字媒体产业的人才稀缺现状，结合我院开设的与产业相关的各传媒专业，为适应当今全球化、市场化和信息化发展的趋势，面向电视台、影视后期制作公司、影视广告公司、影视动画制作公司等单位，培养既懂艺术又懂技术，具有良好的数字影视特效制作技能及相关影视美术素养，能够熟练掌握各种影视后期制作软件，运用多种数字媒体创作工具，从事数字艺术创作、数字影视特效制作、数码视频编辑、数码后期特效制作、影视特效合成、影视节目及频道包装、数码广告设计与制作等方面工作的应用型、复合型、创新型高级专门人才。
二、招生对象：2007级以上各年级非数字媒体艺术专业的学生，无课程考试不合格者可报名学习。
三、招生人数：45人（低于20人不开班）
四、辅修学费
根据《江苏省高等学校学分制收费管理暂行办法（苏教费［2006］319号）》的文件精神，按学分收取学费。
每学分170元，学费共计5440元(含教材费)。
五、其他说明
辅修课程可根据学生公选课修课情况，择其部分作为公选课，列入学生主修专业课程成绩单，辅修课学分计入公选课学分。
学生已修读课程如果与辅修课程名称相同、使用同类别同层次教材、教学内容也相同，考试成绩在70分以上，可申请免修。
六、联系人：曹老师联系电话：(025)86179522
七、课程安排（见附表）
附表：
数字媒体艺术（数字影视制作方向）辅修专业课程计划表。
中国传媒大学自考招生简章
中国传媒大学自考招生简章中国传媒大学（Communication University of China，简称CUC）是我国培养传媒人才的重要高等学府之一。
为了满足更多人群对传媒教育的需求，CUC推出了自考招生项目，为那些希望在工作或其他原因无法参加全日制传媒大学学习的人提供了一个学习的机会。
本文将详细介绍中国传媒大学自考招生简章，包括招生对象、招生专业、考试内容和报名方式等方面的内容。
一、招生对象中国传媒大学自考招生项目针对以下两类人群开放：1.在职人员：对于已经参加工作的人员来说，全日制大学学习时间和学习费用可能是一个限制因素。
自考项目为这些人提供了一个灵活的学习方式，让他们在工作之余仍然能够追求自己的学业。
2.自由职业者或其他特殊人群：对于没有参加全日制大学学习的人来说，传媒领域的学习和专业技能的提升是非常有必要的。
通过自考项目，他们可以在自己的时间和空闲中自主学习，提高自己的专业素养和竞争力。
二、招生专业中国传媒大学自考招生项目开设了多个专业供考生选择。
根据自己的兴趣和实际需求，考生可以选择以下专业进行学习：1.传媒学：这是CUC的核心专业之一，涵盖新闻学、广告学、传播学等多个学科领域。
通过学习传媒学专业，考生可以系统地了解传媒行业的运作机制、理论知识和实践技巧。
2.编辑出版学：以培养出版编辑和出版经营管理人才为目标，通过学习该专业，考生将获得出版物编辑、制作和出版策划等方面的专业知识和技能。
3.广告学：培养具备广告策划、广告设计和广告管理等能力的专业人才。
通过学习广告学专业，考生将了解广告产业的发展趋势、广告创意和广告推广等内容。
4.播音与主持艺术：着重培养具备广播与电视节目主持、播音员等职业技能的人才。
通过学习该专业，考生将熟悉广播电视的专业技巧、主持表演技巧和声音美学等内容。
三、考试内容中国传媒大学自考招生项目的考试内容分为两部分：综合素质测试和专业课测试。
1.综合素质测试：主要考察考生的综合素质和基本能力，包括语文、数学、外语等方面的知识。
中国传媒大学专业介绍：数字媒体艺术专业-新祥旭考研辅导教学文案
中国传媒大学专业介绍：数字媒体艺术专1．数字媒体艺术理论与实践方向本研究方向从属于艺术学科数字媒体艺术专业，为全日制学术型硕士专业方向。
本方向的研究内容为数字媒体艺术与技术理论，数字媒体艺术创作与数字媒体相关产业发展政策和路径。
其中创作部分主要针对数字影视媒体艺术创作实践规律探索。
在培养过程中，本方向以理论教学为核心，重视理论与实践相结合，研究成果主要体现为数字媒体艺术理论的论文、专著、译著、政策建议、规划方案、数字影视艺术作品等。
本方向要求学生以美学、艺术学等相关理论为基础，针对数字媒体艺术这一新兴学科理论架构尚待完善、充实的现状，关注数字媒体技术对艺术创作、生产及消费的影响，密切跟踪本领域相关理论的最新动向，了解数字媒体艺术的发展及其对民族遗产传承、国民经济发展和国家文化安全保护的影响，在较高的层次上总结数字媒体艺术作品的制作实践经验，以国际化的视野、全局性的高度研究数字媒体艺术创作，探索数字媒体艺术创作的一般规律。
本方向的师资既包括中国传媒大学动画学院数字媒体艺术专业的硕士生导师，也有来自传媒业界的资深专家。
本方向的主要课程包括美学理论、数字媒体艺术理论、数字媒体艺术研究方法、数字媒体内容产业研究、数字媒体艺术创作研究、数字媒体技术应用研究、数字化与现代艺术、音乐视觉化研究等。
2．网络多媒体方向本研究方向从属于艺术学科数字媒体艺术专业，为全日制学术型硕士专业方向。
本方向的研究内容为网络媒体及移动多媒体广播相关的技术与艺术理论、设计方法与创作实践规律。
培养过程强调实践、理论与行业发展密切结合。
本方向主要针对网络媒体技术研发与艺术创作，科研成果主要体现为网络媒体新技术、网络媒体艺术作品、论文、专著、译著等。
本方向要求学生重视传播学理论与技术研发、艺术创作实践的紧密关系，针对新媒体艺术的学科理论架构尚待完善、充实的现状，关注网络媒体及其相关的理论、实践和对社会文化、技术与艺术领域的影响，关注文化创意产业的发展。
中国传媒大学网络与新媒体辅修双学位专业2020年秋招生简章【模板】
**大学网络与新媒体辅修/双学位专业2020年秋招生简章一、培养目标基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业所带来的巨大变革，顺应数字信息时代发展所需，满足移动互联媒介融合的趋势要求，为适应各级各类媒体逐渐向全媒体方向转型，本专业旨在培养能够胜任网络报纸、网络电视、网络广播、新闻网站、手机媒体和微博微信客户端等新型传播样态发展的网络与新媒体专业人才。
本专业课程全部由副教授以上职称教师讲授。
二、招生对象及条件1．招生对象：校内：本校2019级及以上年级在校本科生、研究生(已获得教育部学位中心承认的本科学士学位）。
校外：在校学生，须为2019级及以上年级在校本科生（能授予学士学位的全日制本科）、研究生（已获得教育部学位中心承认的本科学士学位)；社会人员，须已获得教育部学位中心承认的本科学士学位。
2．招生条件：校内：德智体全面发展，能完成主修专业学习任务，全部必修课程及格（重修重考及格课程视为及格），学有余力。
对所有符合报名条件者择优录取。
校外：学生要求全部必修课程及格（重修重考及格课程视为及格），学有余力；对所有符合报名条件者，采取面试的形式择优录取。
已工作人员请根据工作实际情况决定是否能坚持学习，慎重考虑报名事宜。
三、修业年限两年(非本校本科在读同学的辅修/双学位学制统一为两年，不再予以申请一年辅修毕业）。
四、兑换通识教育拓展课学分本校学生所学辅修/双学位学分可兑换通识教育拓展课学分。
五、授予证书两年学习完毕，成绩合格，在主修专业获得相应学士学位时，授予**大学辅修/双学位学士学位证书。
六、授课方式周六、周日上课（寒暑假除外）。
受新冠疫情影响，为确保校内外学生安全，2020年秋季学期采用线上形式开展教学，之后各学期视疫情防控情况恢复线下教学，如疫情不能完全解除，则仍然采用线上教学。
七、招生时间安排及报名方式第一阶段网上报名及提交材料：9月14日—10月9日，登录报名网址http://***.cn在线填写《广播电视编导（电视编辑方向）辅修／双学位2020年秋期报名申请表》，并按照要求上传材料，其中本科在读同学须于系统中上传：1、身份证（扫描或拍照）；2、手写承诺书（扫描或拍照），承诺书内容为：本人保证主修专业为全日制本科在读，所提交信息均真实有效，否则入学后产生的一切后果自负。
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中国传媒大学
数字媒体艺术辅修专业
2013年秋季招生简章
一、培养目标：
本专业培养具备人文、艺术素质、较强创意能力，基本掌握数字媒体艺术基础理论和数字媒体应用技术，能在数字媒体领域中，将数字内容创意与数字化技术结合起来并进行初步的数字影视、网络媒体、游戏、动画等艺术创作的复合型人才。
二、招生对象及条件：
1、招生对象：
本校2012级及以上年级在校本科生。
2、招生条件：
德智体全面发展，能完成主修专业学习任务，原则上要求全部必修课程及格（重修重考及格课程视为及格），学有余力。
如成绩达到要求者仍超过招生人数，将根据具体情况另设条件筛选。
三、免修公共选修课
本校学生所学辅修学分可计入公共选修课学分。
四、修业年限：一年
五、授予证书：中国传媒大学辅修专业证书。
六、授课时间：2013年9月至2014年6月，每周六、日授课（详见课表）。
七、辅修学费：
参照我校本科专业收费标准，按学分收取费用。
课程每学分310元，毕业论文每学分280元。
总计8000元，第一学期3720元。
（具体将根据课程安排进行调整）
八、招生人数：50人（视报名情况而定，如少于50人则不开班）
九、招生时间安排：（见附件9）
十、开设课程及简介：（见附表1、2）
中国传媒大学教务处
2013年6月
数字媒体艺术辅修专业课程进程表
数字媒体艺术辅修专业课程简介
数字媒体艺术概论
本课程简要梳理数字媒体艺术发生发展的过程，讲解其基本概念和范畴；在艺术学平台上解析数字媒体艺术的本体构成、价值、内核；较为深入地解读数字媒体艺术的本质特点、语言及思维特点、类型特点，并逐步理清数字媒体艺术创作规律；与实践相结合，在弄懂数字媒体艺术创作基本手段的基础上，理论性地掌握数字媒体艺术诸多创作类型及其审美特点和审美方式。
设计思维创新与实践
近年来，美国斯坦福大学、德国波茨坦大学等为代表的世界一流高校，开始积极探索基于文化创意时代的复合型创新人才培养方式，并逐步落实到一种新的教学模式—设计思维上。
设计思维是一种整合人文、商业和技术等要素来解决问题的创新方法，追求以人为中心，将不同专业背景的师生整合到一起，以4-6人的小组进行工作，通过整合团队成员的不同观点、创建特殊的交互环境，进行反复而快速的原型设计。
本课程以项目式教学模式，每个设计挑战都是致力于解决业界存在的实际问题，为企业探索创意性的解决方案并设计产品原型，使学生在专业知识和创新能力方面都能得到最大成长。
故事写作
本课程是有关影视剧本写作技巧和创作实践训练的课程。
以大量影视剧作案例和创作实践，向学生传授影视剧本写作原理，教会学生如会运用形象、动作、语言编制故事，并如何在有技巧的组织结构和情节设置中塑造人物和传达思想感情。
数字摄影与摄像
本课程讲授摄影与摄像的基本原理，摄影与摄像创作规律及二者的联系与区别，使学生掌握摄影与摄像的基本技术技巧，以便更好地应用于实践创作。
数字声音创作
随着计算机技术的发展，MIDI技术和数字音频技术构建了影视声音创作的技术平台，在以计算机、声卡、合成器、MIDI键盘为硬件的基础上，掌握相应的软件包括MIDI软件和音频编辑软件称为进行影视声音创作的重要手段。
《数字声音创作》课程力求通过对相关技术的掌握，为影视画面创作提供相应的音乐、音响和语言配合，达到声画合一的完美境地。
数字影视剪辑艺术
课程讲解剪辑艺术概论，“蒙太奇”的发展及流派。
详细讲解“蒙太奇”的各种表现形式，分析经典作品的剪辑风格与方法。
利用实例讲解和传授“蒙太奇”的具体方式方法。
如：怎样组织一场戏，怎样做到省略与凝练，怎样处理影视片的节奏及结构，让学生通过上机做影视片断的练习，掌握常用的几种蒙太奇方法：平行、交叉、省略、节奏等。
数字合成
数字合成是一门讲授数字视频合成与特技特效原理及应用的课程。
课程的主要内容包括数字视频基础、合成的原理及不同种类、色键与颜色校正、跟踪与稳定、三维合成与三维特效。
本课程是一门数字视频理论与实践应用相结合的课程。
网页设计与网络动画
本课分两大部分，第一部分为网页设计，主要讲授网站策划与推广、网站中视觉元素的处理（包括网站界面设计、网站中色彩的应用、图片设计与优化、网站文字应用等）、HTML网站设计制作、JavaScript和XML脚本程序语言网站易用度、其它与网站建设有关系的内容（如网站音、视频格式以及调用知识等）。
通过本次授课与上机实践，学习者能掌握网页设计的基本知识，熟悉网站的制作流程，并能制作出比较优秀的网站。
第二部分为网络动画，内容包括：第一基础原理，从软件界面介绍开始，主要介绍图形图像制作原理以及网络动画创作现状；第二基础制作，结合一个完整的flash作品创作的过程，从软件界面介绍开始，到绘制工具的使用，对绘制物体的编辑修改，将绘制好的素材转化为元件，制作时间
轴动画，导入位图视频音频素材，优化、测试影片并发布，结合简单脚本编程的实例教学，使同学们掌握基础的Action Script在网络动画中的应用。
第三为扩展部分，主要针对flash中的脚本部分进行扩展性的应用讲解，开发网络动画的互动性，以及对相应的图像处理软件如Photoshop、音频处理软件Cooledit等进行操作讲解。
整个课程设置由浅至深，从点到面。
动画原理
动画是表现运动的艺术，是时空中运动的画面描述，或者说是以画面的形式描述运动的过程。
动画中的运动规律，就是研究不同的物体或现象运动时，在时间、空间、速度上相互关系的变化规律，研究各种客观存在的物理形态或现象运动过程的基本特征。
本课程基于动画的运动原理，系统地介绍了动画运动规律的表现形式。
如：一般运动规律、人物的运动规律、动物的运动规律以及各种自然现象的运动规律，还包括追随运动等等。
通过对动画运动规律的授课和练习，使学生了解并掌握运动的时间概念与动态表现，在实践的基础上，把握动画的独特运动元素，为动画艺术的创作打下坚实的基础。
本课程从理论上分析、探讨动画艺术的从诞生到发展至今的整体面貌与特征。
通过对动画艺术系统的介绍，旨在让学生从专业的角度了解动画这门艺术。
课程涉及到的主要内容包括：分析动画艺术的定义、从优秀的作品分析与介绍中了解各种类型动画的典型艺术特征；从动画的发展过程中初步了解动画艺术的起源、发展概貌以及类型特点；从专业的制作流程角度分析传统手绘动画、CGI动画、定格动画的基本制作流程。
从动画的学习方法上简单介绍动画的术语、工具、操作的要求与规范。
游戏策划
该课程主要包括游戏策划的地位和任务，策划的要素、游戏创意的实现，以及如何撰写策划文案等方面的内容，并针对不同类型的游戏架构进行讲解和分析，还包括游戏研发的流程，游戏的运营、管理等方面的相关知识。
角色与场景设计
本课程分两大部分，角色设计与场景设计，而这两部分是动画创作的重要环
节。
角色设计旨在让学生通过对动画造型的理论概念、艺术特征、风格类型，常见形态符号及制作方法等的学习与运用，较为全面地了解不同地域、不同文化背景下的多种角色风格，基本掌握漫画及写实风格的多种动画形象造型，并能根据不同的故事脚本和导演需要设定运用不同表现方法，对生活、自然中的形象，经过选择、概括、提炼、综合的过程，塑造出角色个性鲜明的特征；场景设计包括设计原理、风格制定、绘画技法等部分，主要讲授背景与剧本的关系、特定艺术风格的背景设计、主要场景设计与局部场景设计之间的关系以及色调的处理、特殊场景的独立性与统一性、摄影机镜头下人物与景物的比例透视关系等。
分镜设计
本课程讲解的内容是以文字剧本为依据设计出绘画分镜剧本。
强调的是学生动手绘画能力；即通过文字剧本用画面把故事情节表现出平，通过对优秀电影、优秀动画电影作品的镜头欣赏和分析提高学生的鉴赏力，逐渐掌握运用电影语言、镜头语言来敍述故事。
并以详实的例子剖析在不同的故事情节下应如何使用镜头。
让学生尽快提高分镜设计的绘画能力。
三维动画创作
主要学习内容为利用3ds Max软件掌握三维动画的建模、材质、灯光、渲染、动画等方面的基本知识。
学习重点是模型制作技巧以及材质贴图、掌握角色动画制作、粒子特效、动力学特效等方面的三维动画知识，并使学生可以自由的进行三维角色动画及三维电影电视特技制作。
毕业创作
通过对学生一对一的辅导使学生了解数字媒体艺术相关创作类型的工作流程，帮助学生确定基本创意、故事结构和艺术风格。
学生可在数字合成短片、网站设计、网络动画、移动媒体游戏设计、动画短片等多种数字媒体艺术形式中任选其一进行创作。
鼓励同学之间合作创作，培养其团队精神。