我喜爱的水果ppt
词语超市
颜色: 淡黄色 粉嘟嘟 黄澄澄 红得发紫 紫红色 鲜红色 碧绿 晶莹剔透
形状: 弯弯的
椭圆的
圆圆的
扁扁的 裂开了口
圆盆似的
月牙形的
味道: 香甜可口 甜滋滋
软软的 脆脆的
又香又甜
酸酸甜甜
作业：
为自己的写话，画上水果插图。
苹果长得又大又圆 还可以怎样 又大又圆 （ ）的苹果 描述呢？
水果形状
水果形状
（
）的 （
）
（
）长得（
）
水果 ( )的（ ）， 好像 …… （比喻） 形状
水果形状
（ ）的（ ），好像（
）。
红通通的大苹果 大苹果穿着红通通的外衣
披着、裹着
颜色
西瓜全身 面的果肉是 ， 里藏着 的西瓜子。
，里 的果肉
味道
甜甜的 凉凉的 香喷喷 酸酸的 脆脆的 甜滋滋 香甜可口 软软的 又酸又甜 ……
水 果 超 市
小朋友们要仔细观察，一会儿要向 大家介绍你最喜欢吃的一种水果。
小朋友想一想该 从哪些方面介绍 呢？
水果名称
_______是我最爱吃的水果。 我最爱吃的水果是_______。
苏教版二语下册 苏教版二语下册练习6练6 说说写写我最喜爱的水果
睢宁县新城区实验学校 夏方莉
词语超市 表示颜色
金黄 嫩绿 雪白 粉红
红通通 黄澄澄 紫莹莹 绿油油
淡黄色 咖啡色 乳白色 紫红色
白里透红 碧绿碧绿 粉嫩粉嫩 晶莹剔透
形 状
弯弯的 圆圆的 扁扁的 椭圆形的 月牙形的 心 形 圆嘟嘟 月牙儿 弯弯的 又大又圆……
我最爱吃的水果是香蕉。它的形状是 （ ）的，像（ ）。香蕉穿着 （ ）的外衣。有的香蕉外衣上有些 （ ）。剥开外皮，露出（ ）的果 肉。咬上一口（ ）。
）是我喜欢吃的水果。草莓是 （ )的，身上长满了一粒粒像（ ） 的黑籽，头上还有几片小叶子，就像 （ ）。成熟的草莓披着深红色 的外衣，好像一颗透亮的红玛瑙，漂亮极 了。一口咬下去（ ），让人回味无穷！
皮和果肉的颜色
味道
（又酸又甜）的（桔子） （桔子）吃起来（又酸又甜）
表示水果味道的词语 甜甜的 凉凉的 香喷喷 酸酸的 脆脆的 甜滋滋 香甜可口 软软的 又酸又甜 ……
1、（
）的（
）
2、（
）吃起来（
）
怎 样 连 接 ？
名称 → 形状 → 颜色 → 味道
西瓜是我最爱吃的水果。 它圆圆的，像一个大皮球。 西瓜皮翠绿翠绿的，还有 几道深绿色的条纹， 里面的果肉是鲜红鲜红的，黑色的 瓜子像黑色的精灵藏在鲜红的果肉中。 在炎热的夏天咬上一口，哇！甜 滋滋的果汁流入我的嘴里，冰凉冰 凉的，舒服极了！
（
我会说
提示：倾听者，提出自己的建议。
两人一组，互相介绍自己喜欢 的一种水果，按照顺序，依次介绍 名称、形状、颜色和味道，可以恰 当地用上“比喻”和“拟人”。
我会写 写自己最喜欢的一种水果，按照 顺序，依次介绍名称、形状、颜色 和味道，以及品尝时的感觉，可以 恰当地用上“比喻”和“拟人”。
提示：书写时不使用橡皮，错了用修改符号。
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三年级作文 我爱吃的水果和蔬菜ppt课件
小结：
介绍水果 （蔬菜）
外形 颜色 大小 味道 ……
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博之以学，文以载道，听说读写，知行合一！
观察是前提！
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眼看
查阅
鼻闻
观察
耳听
嘴尝
手摸
博之以学，文以载道，听说读写，知行合一！
第二关： 销售通关卡
做一名销售员，将自己观察到的水果推 销出去，看下谁的效果最好。（形状、颜色、 大小、味道）
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博之以学，文以载道，听说读写，知行合一！
小结：1、描写水果或蔬菜时，抓住特点 按一定的顺序描写；
2、要把外形和颜色写具体、写生 动，就要运用一 些修辞手法。
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博之以学，文以载道，听说读写，知行合一！
开头：点明主题
中间
①外形 ②颜色、味道 ③吃法、作用
按顺序、 修辞手 法
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博之以学，文以载道，听说读写，知行合一！
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博之以学，文以载道，听说读写，知行合一！
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博之以学，文以载道，听说读写，知行合一！
甜美无比 余味无穷 绿肥红瘦 清香诱人 果实饱满 又苦又涩 汁甜肉脆 清爽可口 津津有味 甜中带酸 晶莹透明 甘甜无比 黄澄澄的橘子 红通通 汉白玉一般的果肉 晶莹洁白 新鲜红嫩 甜津津 扁圆形 月牙形
三年级上 第二讲
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博之以学，文以载道，听说读写，知行合一！
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博之以学，文以载道，听说读写，知行合一！
阅读p11范文
《我爱吃的水果——西瓜》
思考：
（1）小作者从哪几个方面来写西瓜的？
（2）你从哪里感受到小作者对西瓜的喜爱呢？
《我喜欢的水果》PPT课件小班科学(2024)
颜色
成熟的苹果皮色多为红色、黄 色或绿色。
口感
果肉细腻，多汁，味道甜酸可 口。
营养
富含维生素C、膳食纤维等营 养成分，有助于促进消化和增
强免疫力。
2024/1/29
8
香蕉
形状
香蕉呈长条形，弯曲如 月牙。
2024/1/29
颜色
果皮为黄色，成熟后带 有些许褐色斑点。
口感
果肉软滑，味道香甜。
9
营养
富含钾、维生素B6等营 养成分，有助于维持心 脏健康和神经系统正常
23
保存水果的小妙招
低温保存
大多数水果适合在低温下保存， 可以延长保鲜期。将水果放入冰 箱冷藏室，注意不要与其他食品
混放，以免相互影响。
分类保存
不同种类的水果具有不同的保存 要求。例如，苹果、梨等可以放 入冷藏室，而香蕉、菠萝等则适
合在室温下保存。
保持干燥
水果在潮湿环境下容易腐烂，因 此要保持保存环境的干燥。可以 使用纸巾或干布将水果表面的水 分擦干，再放入保鲜袋中保存。
2024/1/29
加工制品
水果可以被加工成果酱、果干、蜜饯等制品，延长保存期限 并增加口感。
18
水果拼盘与沙拉制作
2024/1/29
水果拼盘
将多种水果切成小块，摆放在盘中， 色彩缤纷且富含维生素。
水果沙拉
将水果与酸奶、蜂蜜等食材混合，制 成口感丰富的水果沙拉。
19
水果茶与果汁调制
水果茶
将水果切片晒干或烘干后，泡茶饮用，具有独特的果香和保健功能。
2024/1/29
24
处理过期或变质水果的建议
1
观察判断
发现水果过期或变质后，首先要观察其外观、气 味和质地等方面的变化，以确定是否还能食用。
幼教幼儿园优质PPT课件4中班健康《我爱吃水果》课件
将多种水果切块后混合在一起， 制成水果沙拉，让孩子感受不同
口感和味道的碰撞。
水果拼盘与水果沙拉
创意拼盘
将不同种类的水果拼凑成有趣的图案或文字，激 发孩子的想象力和创造力。
自制沙拉酱
鼓励孩子尝试自制水果沙拉酱，如用酸奶、蜂蜜 、柠檬汁等调制，增加口感和趣味性。
分享与交流
鼓励孩子与同伴分享自己的水果拼盘和沙拉，互 相交流感受和创意。
保持健康
水果中的抗氧化物质和多种营养素有助于延缓衰老，保持 皮肤健康。
定期吃水果可以降低患心脏病、中风、糖尿病等慢性疾病 的风险，促进整体健康。
01
如何让孩子爱上吃 水果
多样化的水果选择
丰富的色彩
选择颜色鲜艳、多样化的水果，如草 莓、蓝莓、橙子、猕猴桃等，吸引孩 子的注意力。
季节性水果
营养均衡
01
02
03
按照颜色分类
如红色水果（苹果、草莓 ）、黄色水果（香蕉、柠 檬）、绿色水果（猕猴桃 、青苹果）等。
按照口感分类
如软果类（香蕉、水蜜桃 ）、硬果类（苹果、梨） 、瓜果类（西瓜、菠萝） 等。
按照地域分类
如热带水果（菠萝、芒果 ）、温带水果（苹果、梨 ）、寒带水果（蓝莓、蔓 越莓）等。
水果的营养价值
水果游戏与互动
猜谜游戏
让孩子猜谜语，如“红红脸蛋长满毛，尖尖牙齿吸血忙”，让孩 子猜测是什么水果。
制作果汁
让孩子自己动手榨果汁，感受水果的新鲜美味和营养价值。
互动问答
通过问答形式，让孩子了解更多关于水果的知识，如水果的产地、 营养价值等。
01
水果的食用注意事 项
适量食用
水果虽然富含丰富的维生素和膳 食纤维，但过量食用可能导致热 量摄入过多，引发肥胖等问题。
口感和味道的碰撞。
水果拼盘与水果沙拉
创意拼盘
将不同种类的水果拼凑成有趣的图案或文字，激 发孩子的想象力和创造力。
自制沙拉酱
鼓励孩子尝试自制水果沙拉酱，如用酸奶、蜂蜜 、柠檬汁等调制，增加口感和趣味性。
分享与交流
鼓励孩子与同伴分享自己的水果拼盘和沙拉，互 相交流感受和创意。
保持健康
水果中的抗氧化物质和多种营养素有助于延缓衰老，保持 皮肤健康。
定期吃水果可以降低患心脏病、中风、糖尿病等慢性疾病 的风险，促进整体健康。
01
如何让孩子爱上吃 水果
多样化的水果选择
丰富的色彩
选择颜色鲜艳、多样化的水果，如草 莓、蓝莓、橙子、猕猴桃等，吸引孩 子的注意力。
季节性水果
营养均衡
01
02
03
按照颜色分类
如红色水果（苹果、草莓 ）、黄色水果（香蕉、柠 檬）、绿色水果（猕猴桃 、青苹果）等。
按照口感分类
如软果类（香蕉、水蜜桃 ）、硬果类（苹果、梨） 、瓜果类（西瓜、菠萝） 等。
按照地域分类
如热带水果（菠萝、芒果 ）、温带水果（苹果、梨 ）、寒带水果（蓝莓、蔓 越莓）等。
水果的营养价值
水果游戏与互动
猜谜游戏
让孩子猜谜语，如“红红脸蛋长满毛，尖尖牙齿吸血忙”，让孩 子猜测是什么水果。
制作果汁
让孩子自己动手榨果汁，感受水果的新鲜美味和营养价值。
互动问答
通过问答形式，让孩子了解更多关于水果的知识，如水果的产地、 营养价值等。
01
水果的食用注意事 项
适量食用
水果虽然富含丰富的维生素和膳 食纤维，但过量食用可能导致热 量摄入过多，引发肥胖等问题。
我爱吃的水果.ppt
高血压和橘子汁
爱喝橘子汁是个好习惯，尤其是对于那些患高 血压的人或是有高血压家族病史的人来说尤为如 此。橘子汁不仅味美，而且可以治病。因为,如果 饮食中钾和钙的含量增加，血压就会自然降低。
而橘子汁里恰恰含有丰富的钙、钾和维生素C。有
试验表明，血液中含充足维生素C的人，死于心脏
病的可能性要小得多。
猜一猜：
兄弟几个真和气， 天天并肩围一起。 少时喜欢绿衣服， 老来都穿黄色衣。
橘子
淡 淡 的 清 香
月 紧 牙 般 的 橘 子 偎
雪 白 的 银 丝
清 爽 无 比
我最爱吃橘子了，橘子 的形状是圆的，有点像一个 小皮球。橘子皮的颜色是橙 黄色的，闻起来有一股淡淡 的清香，摸起来好像有点小 疙瘩。剥开外皮，只见一瓣 瓣月牙般的橘子瓣紧偎在一 起。雪白的银丝紧紧的缠在 橙黄色的橘子瓣上，取一瓣 放入嘴中嚼嚼，甜甜地、酸 酸地，口中顿时清爽无比。 如果你不信，可以亲自尝一 尝。
请读P13-14的《我最喜爱的水果—— 橘子》一文，比较这两篇同样写“橘子” 的文章哪一篇写得更好，具体表现在哪些 方面？具体说说。
1.第二篇是分段来写的，这样使文章的层次更清晰，结构 更尤其是用了一个过渡句特别好。
请读P15《我爱吃的西红柿》， 用直线划出文中的你认为好的四字 词语和有些叠词；用波浪线划出你 认为美的句子。并说说它们用了什 么修辞手法？
橘子酸甜可口，是人们喜爱的水果，但橘皮却往 往作为废弃物扔掉
了。其实橘皮用途也很广：
1、护发：将橘皮泡进热水中，用它洗头发，头发 会光滑柔软，如同用了高质量的护发剂。 2、润喉生津助消化：将橘皮洗净后放进茶杯，和茶叶 一起冲泡，既能清热止渴还能助消化。 3、做调味品：将橘皮洗净烘干，压成粉末贮存在 玻璃瓶中，做菜做汤时放一点，可增味添香；做馒头时 放一点到面粉里，蒸出的馒头清香扑鼻；熬稀饭时放一 点，稀饭有一股橘子清香。
我爱吃的水果.ppt
我爱吃的水果
我最爱吃的水果是_______。
_______是我最爱吃的水果。
习作要求 1 细观察 多想象
2 按顺序 抓特点
3 好词句 表情感
表示水果颜色的词语
金黄 嫩绿 雪白 粉红 晶莹 红扑扑 黄澄澄 紫莹莹 金灿灿 绿油油 咖啡色 浅蓝色 淡黄色 乳白色 紫红色 …… 白里透红 乌黑发亮 碧绿碧绿 青黄交接 红得发紫
草莓
菠萝的形状是个圆柱体，大小跟瓜差不多，它的外 表很奇特，顶端长着一片片狭长的叶子，叶子的边缘有 许多小锯齿，整个菠萝就像是扎着一个冲天小辫儿的娃 娃头。菠萝的皮也很厚，十分粗糙。你用刀子把菠萝皮 削掉，就可以看见那黄嫩嫩的果肉了！闻一闻，一股芬 芳的香为扑鼻而来，真让人流口水。削好的菠萝再放在 盐水里泡一下就可以吃了，你若切一块尝一尝，还未送 到嘴里，口水就不听话得往下流，轻轻咬一口，顿时， 果汁溢满了嘴，甜津津的，好吃极了！
____是我最爱吃的水果，它 穿着____的外衣。样子___的， 特别像__________。轻轻咬上 一口，哇，_______________。
习作要求:
仔细观察香蕉，抓住香蕉 的特点，按一定顺序，表达出对 香蕉的喜爱。
第一关 看一看 摸一摸 闻一闻
观察香蕉的外形
香蕉的外形与众不同，弯弯的乍一 看像一轮明月；细一看，它身上那几条 棱，使它看起来更像一条刚用黄漆漆过 的小船。它穿着淡黄色的外衣，顶端的 枝把上好像绑了一个小辫子，显得十分 可爱。摸摸看，皮肤好光滑呀。靠近鼻 子闻一闻，一股淡淡的香味扑鼻而来。
葡萄
龙果身穿一件红色的外衣。它是椭圆形的，比 菠萝小一点儿。火龙果就像一团熊熊燃烧的火焰， 又像一条红色的大金鱼，更像一条火龙。切开火 龙果，露出了灰白色的果肉，果肉里均匀地撒着 成千上万粒黑芝麻。我迫不及待地用勺子轻轻一 舀，放在嘴里，软软的，滑滑的，有淡淡的甜味， 清谈中带有一种芬芳，味道真是好极了。
我最爱吃的水果是_______。
_______是我最爱吃的水果。
习作要求 1 细观察 多想象
2 按顺序 抓特点
3 好词句 表情感
表示水果颜色的词语
金黄 嫩绿 雪白 粉红 晶莹 红扑扑 黄澄澄 紫莹莹 金灿灿 绿油油 咖啡色 浅蓝色 淡黄色 乳白色 紫红色 …… 白里透红 乌黑发亮 碧绿碧绿 青黄交接 红得发紫
草莓
菠萝的形状是个圆柱体，大小跟瓜差不多，它的外 表很奇特，顶端长着一片片狭长的叶子，叶子的边缘有 许多小锯齿，整个菠萝就像是扎着一个冲天小辫儿的娃 娃头。菠萝的皮也很厚，十分粗糙。你用刀子把菠萝皮 削掉，就可以看见那黄嫩嫩的果肉了！闻一闻，一股芬 芳的香为扑鼻而来，真让人流口水。削好的菠萝再放在 盐水里泡一下就可以吃了，你若切一块尝一尝，还未送 到嘴里，口水就不听话得往下流，轻轻咬一口，顿时， 果汁溢满了嘴，甜津津的，好吃极了！
____是我最爱吃的水果，它 穿着____的外衣。样子___的， 特别像__________。轻轻咬上 一口，哇，_______________。
习作要求:
仔细观察香蕉，抓住香蕉 的特点，按一定顺序，表达出对 香蕉的喜爱。
第一关 看一看 摸一摸 闻一闻
观察香蕉的外形
香蕉的外形与众不同，弯弯的乍一 看像一轮明月；细一看，它身上那几条 棱，使它看起来更像一条刚用黄漆漆过 的小船。它穿着淡黄色的外衣，顶端的 枝把上好像绑了一个小辫子，显得十分 可爱。摸摸看，皮肤好光滑呀。靠近鼻 子闻一闻，一股淡淡的香味扑鼻而来。
葡萄
龙果身穿一件红色的外衣。它是椭圆形的，比 菠萝小一点儿。火龙果就像一团熊熊燃烧的火焰， 又像一条红色的大金鱼，更像一条火龙。切开火 龙果，露出了灰白色的果肉，果肉里均匀地撒着 成千上万粒黑芝麻。我迫不及待地用勺子轻轻一 舀，放在嘴里，软软的，滑滑的，有淡淡的甜味， 清谈中带有一种芬芳，味道真是好极了。
三年级作文课写桔子完整ppt课件
精选版课件ppt
4
习作要求:
仔细观察桔子，抓住桔子的 特点，按一定顺序，表达出对桔 子的喜爱。
精选版课件ppt
5
桔子的形状大多是圆形，像一个小皮 球。桔子的颜色也不尽相同，有的是黄色 的，有的是青色的，还有的是青里带 黄......
脱掉桔子桔红色的皮衣，只见白色的围 巾挂在桔子娃娃的身上，他们头碰头，肩 并肩，紧紧地围成一个圆，拿起一瓣掰开 你会发现果肉就像一块块小水晶。
么？它就是酸甜可口的桔子。
桔子的形状大多是圆形，像一个小皮球。桔
子的颜色也不尽相同，有的是黄色的，有的是青
主 体
色的，还有的是青里带黄...... 脱掉桔子桔红色的皮衣，只见白色的围巾挂
在桔子娃娃的身上，他们头碰头，肩并肩，紧紧
地围成一个圆，拿起一瓣掰开你会发现果肉就像 具体 一块块小水晶。 生动 你轻轻咬开它，那酸酸甜甜的汁液，犹如一
你轻轻咬开它，那酸酸甜甜的汁液，犹 如一股清泉射出，使人回味无穷。桔子还 有许多神奇的作用呢！比如桔子皮可以补 充维C，还可以清除冰箱里的异味。
精选版课件ppt
主体
具体 生动
6
开头：
1设问开头：它橙红的颜色让我想起了家里挂 着的灯笼,它清香的气味让我想起了人间的美 味。它是什么？它就是酸甜可口的桔子。 2、猜谜语开头：“黄灯笼，绿宝盖，盛满黄 饺子，吃掉黄饺子，吐出白珠子”这是我最 爱吃的桔子。 3开门见山：一年四季中，我们吃过很多水果 ，其中我最喜欢桔子！桔子清甜可口，受人 喜爱。
猜谜语
黄灯笼，桔绿子宝盖，
盛满黄饺子，
吃掉黄作饺文子指，导课
吐出白珠子。
打一水果
精选版课件ppt
1
精选版课件ppt
我喜爱的一种水果-作文讲解PPT
总喜欢沿着桔瓣中间的一条筋撕开，再往下一翻，桔 肉就变成了一朵黄色的小“菊花”，然后津津有味地 吃起来。故乡的桔子的颜色、形状、滋味，真是惹人 喜爱。
小结
《故乡的桔子》按时间顺序 （形状、滋味的特点
写作顺序
• ①按时间顺序写生长过程 • （重点介绍果实） • ②按观察顺序，由外到内 • （只介绍果实）
夏天来临，桔树 上长满了绿豆大 的小粒，过了些 日子，它就长成 一个个小桔子， 很像金桔，把它 切开，里面有些 水，肉是白色的， 我 舔了舔，哎 呀，又酸又麻。
到了秋天，桔子渐渐成熟了，成熟 的桔子跟苹果一样大小，全身有些 小“疙瘩”。有的红彤彤，有的黄 澄澄。把橘子剥开，一个月牙似的 桔瓣，聚在一起。你如果掰下一个， 咬一个小洞，一股又酸又甜的桔子 汁便流进你的嘴里，冰凉凉，吃下 去心里好不痛快！我从小爱吃桔子，
3、列举法： 4、提问法
我是一个爱吃水果的孩子，我吃过很多的水果，有红 彤彤的苹果，紫莹莹的葡萄，黄澄澄的鸭梨……，但 其中我最喜欢吃的是又酸又甜的桔子。
你们吃过又酸又甜的桔子吗？如果没有 吃过，今天就请跟我一起品尝一下吧！
结尾的方法：
1、抒情式： 酸酸甜甜的桔子，你就是我的最爱！ 2、反问式: 酸酸甜甜的桔子，谁会不喜欢吃呢？
我喜爱的一种水果
——观察有序，写出喜爱
教学目标：
1、按一定的顺序仔细的观察，抓住特 点，进行静态描写。
2、把一种水果的形状、颜色、滋味，由 外到里写具体。
3、通过看其形，观其色，品其味，知其 用，写出你对它的喜爱之情。
小结：
观察水果的时候一定要 抓住水果的特点来介绍
认真观察 抓住特征 看：颜色、形状、大小等等 闻：气味 摸：感觉（粗糙、细腻、光滑） 听：声音 尝：口感、味道
小结
《故乡的桔子》按时间顺序 （形状、滋味的特点
写作顺序
• ①按时间顺序写生长过程 • （重点介绍果实） • ②按观察顺序，由外到内 • （只介绍果实）
夏天来临，桔树 上长满了绿豆大 的小粒，过了些 日子，它就长成 一个个小桔子， 很像金桔，把它 切开，里面有些 水，肉是白色的， 我 舔了舔，哎 呀，又酸又麻。
到了秋天，桔子渐渐成熟了，成熟 的桔子跟苹果一样大小，全身有些 小“疙瘩”。有的红彤彤，有的黄 澄澄。把橘子剥开，一个月牙似的 桔瓣，聚在一起。你如果掰下一个， 咬一个小洞，一股又酸又甜的桔子 汁便流进你的嘴里，冰凉凉，吃下 去心里好不痛快！我从小爱吃桔子，
3、列举法： 4、提问法
我是一个爱吃水果的孩子，我吃过很多的水果，有红 彤彤的苹果，紫莹莹的葡萄，黄澄澄的鸭梨……，但 其中我最喜欢吃的是又酸又甜的桔子。
你们吃过又酸又甜的桔子吗？如果没有 吃过，今天就请跟我一起品尝一下吧！
结尾的方法：
1、抒情式： 酸酸甜甜的桔子，你就是我的最爱！ 2、反问式: 酸酸甜甜的桔子，谁会不喜欢吃呢？
我喜爱的一种水果
——观察有序，写出喜爱
教学目标：
1、按一定的顺序仔细的观察，抓住特 点，进行静态描写。
2、把一种水果的形状、颜色、滋味，由 外到里写具体。
3、通过看其形，观其色，品其味，知其 用，写出你对它的喜爱之情。
小结：
观察水果的时候一定要 抓住水果的特点来介绍
认真观察 抓住特征 看：颜色、形状、大小等等 闻：气味 摸：感觉（粗糙、细腻、光滑） 听：声音 尝：口感、味道
幼教幼儿园优质PPT课件4中班健康《我爱吃水果》课件
水果在历史上的作用
水果在历史上不仅作为食物来源，还承载着文化、宗教、医学等多方面的意义 。例如，苹果在古希腊罗马神话中是爱情的象征，而在中征意义
在文学作品中，水果往往被赋予象征意义，如代表爱情、美 好、生命等。例如，在《诗经》中就有“投我以木瓜，报之 以琼琚”的描述，以木瓜象征爱情。
幼教幼儿园优质PPT
课件4中班健康《我
爱吃水果》课件 汇报人：
2023-12-24
目录
• 水果世界探秘 • 我爱吃水果 • 水果与健康 • 水果文化之旅 • 水果创意手工 • 水果知识竞赛
01
水果世界探秘
水果种类与特点
01
02
03
常见水果
介绍苹果、香蕉、橙子、 西瓜等常见水果的外观、 口感等特点。
水果的色彩搭配
讲解如何利用不同色彩的水果进行搭配，制作出色彩缤纷、富有吸 引力的水果拼盘或沙拉。
水果的创意造型
展示一些创意的水果造型，如雕刻成动物、植物或卡通人物等，激 发孩子们的想象力和创造力。
03
水果与健康
水果对身体健康的益处
01
02
03
04
提供丰富的维生素
水果是维生素C和维生素A的 重要来源，有助于增强免疫力
水果在艺术中的表现形式
水果在艺术领域中也具有重要地位。在绘画、雕塑等艺术形 式中，水果常被用作表现对象，以其独特的形态和色彩为艺 术家们提供了丰富的创作灵感。
水果在民俗、风俗中的传承
水果与民俗文化的关联
在民俗文化中，水果与各种节庆、仪式等活动密切相关。例如，在中秋节期间， 人们会吃月饼和水果赏月；在婚礼上，则常用水果作为喜糖或礼品赠送给宾客。
活动准备
准备好所需的水果、工具等材料，确保活动的顺利进行。
水果在历史上不仅作为食物来源，还承载着文化、宗教、医学等多方面的意义 。例如，苹果在古希腊罗马神话中是爱情的象征，而在中征意义
在文学作品中，水果往往被赋予象征意义，如代表爱情、美 好、生命等。例如，在《诗经》中就有“投我以木瓜，报之 以琼琚”的描述，以木瓜象征爱情。
幼教幼儿园优质PPT
课件4中班健康《我
爱吃水果》课件 汇报人：
2023-12-24
目录
• 水果世界探秘 • 我爱吃水果 • 水果与健康 • 水果文化之旅 • 水果创意手工 • 水果知识竞赛
01
水果世界探秘
水果种类与特点
01
02
03
常见水果
介绍苹果、香蕉、橙子、 西瓜等常见水果的外观、 口感等特点。
水果的色彩搭配
讲解如何利用不同色彩的水果进行搭配，制作出色彩缤纷、富有吸 引力的水果拼盘或沙拉。
水果的创意造型
展示一些创意的水果造型，如雕刻成动物、植物或卡通人物等，激 发孩子们的想象力和创造力。
03
水果与健康
水果对身体健康的益处
01
02
03
04
提供丰富的维生素
水果是维生素C和维生素A的 重要来源，有助于增强免疫力
水果在艺术中的表现形式
水果在艺术领域中也具有重要地位。在绘画、雕塑等艺术形 式中，水果常被用作表现对象，以其独特的形态和色彩为艺 术家们提供了丰富的创作灵感。
水果在民俗、风俗中的传承
水果与民俗文化的关联
在民俗文化中，水果与各种节庆、仪式等活动密切相关。例如，在中秋节期间， 人们会吃月饼和水果赏月；在婚礼上，则常用水果作为喜糖或礼品赠送给宾客。
活动准备
准备好所需的水果、工具等材料，确保活动的顺利进行。
瓜果飘香PPT课件
生活中我们熟悉的圆形瓜果：
圆形
西瓜
pú táo
葡萄
jú 橘子
苹 果
葫芦形
梨
心形
桃 子
草莓
船形
香蕉
注意:前后遮挡关系
小朋友，水果是我们生活当中的必须品，因为它
能给我们的身体提供大量的营养，让我们健康快乐的 成长，因此小朋友要多吃水果。你看我们图中小朋友 画中的小篮子都高兴的笑了。
作业：
色彩来表现；
• 4.要有大小变化和遮挡关系。 • 5.涂上鲜艳、有深浅变化的颜色
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
圆形西瓜j橘子pto葡萄苹果南瓜西红柿椭圆形菠萝茄子葫芦形梨心形桃子草莓船形香蕉同学们已经欣赏这么多漂亮的瓜果基本上知道它们的形与色下面我们来回忆一下平时吃到的瓜果是什么味道
瓜果飘香PPT课件
瓜果飘香
色
色
彩
彩
三
三
原
间
色
色
1、说说你知道那 些漂亮的瓜果？
常见的瓜果（水果）：
2、请说说你知道 那些瓜果的形状与颜 色，闻起来、吃起来 怎么样？
• 1.画一幅自己喜爱的瓜果； • 2.画得大一些,饱满一些。 • 3.充分发挥想象，用学过的基本形和熟悉的
色彩来表现；
• 4.要有大小变化和遮挡关系。 • 5.涂上鲜艳、有深浅变化的颜色
作文课我爱吃的水果PPT课件
火龙果身穿一件红 色的外衣。它是椭圆形 的，比菠萝小一点儿。 火龙果就像一团熊熊燃 烧的火焰，又像一条红 色的大金鱼，更像一条 火龙。切开火龙果，露 出了灰白色的果肉，果 肉里均匀地撒着成千上 万粒黑芝麻。我迫不及 待地用勺子轻轻一舀， 放在嘴里，软软的，滑 滑的，有淡淡的甜味， 清谈中带有一种芬芳， 味道真是好极了。
3、“小小金坛子，装满黄饺子。吃到黄饺子，酸酸又甜 甜。”大家猜猜它是什么水果？对了，它就是我最喜欢吃
的桔子。
结尾
1、我非常喜欢你——葡萄。我喜欢你的外表，喜 欢你的味道。
2、草莓不但长得可爱，味道可口，还含有丰富的 维生素，对人身体很有益处，有“水果皇后”的 美称。所以我很喜欢草莓。
3、这就是我最喜欢吃的桔子，朋友，你最喜欢吃 什么呢？
香甜可口
香味浓郁
垂涎三尺
津津有味
垂涎欲滴
迫不及待
回味无穷
扑鼻而来
谢谢欣赏
子上都有。这恐怕是桔树妈妈为桔子宝宝们做的一个记号，防止桔子
宝宝太顽皮，跑到哪儿去不见了。桔子皮摸起来有一点粗糙，就像老
人额头上的皱纹一样。将桔子放到鼻子边上，闻一闻，便有一股淡淡
的清香向我袭来，那中间还夹着酸酸的气味，有趣极了。
•
看着诱人的桔子，我忍不住忙将桔子皮剥开，那里面桔红色的果
肉便露了出来。那桔子皮还没有完全脱落的时候，果肉在中间，桔皮
火龙果
桃子的外形圆圆的， 好像一个小小的皮球， 最顶端还有个小尖尖， 桃子还穿了一身“毛衣 服”。 我举起桃子， 闻了闻，感觉有一种混 杂着甜的而且可以提神 的香味。桃子的外表是 浅黄色的，上面还附着 一些大小不同的红色。 我把桃子的皮小心地扒 下来，观察果肉的颜色。 我发现，果肉的颜色是 乳白色的，熟透的地方 是乳黄色的，还夹着几 丝粉红色，和表皮的颜 色不一样。我轻轻地咬 了一口，有一股清新的 味道。