设计构成基础概述

设计构成基础概述
设计构成基础概述

设计构成基础——第一课时

1.自我介绍

现在上课,首先欢迎大家来天津青年职业学院学习图形图像专业,自我介绍一下,我姓田,负责大家本学期的设计构成基础教学工作,这门课需要进行一年的学习,如果不出意外下学期你们的这门课程也是我教。下面我们来相互认识下,点下名,点到名字的同学答道并举手示意一下。

2.了解情况

我相信前两天大家都参加了学校组织的专业介绍课程,大致了解了咱图形图像的学习内容和发展前景。现在我想了解下大家的特长和爱好,现在每人发一张纸,大家写写自己有没有什么美术方面有没有什么特长,电脑,爱好,就连喜欢打什么游戏,看什么漫画,绣十字绣什么的,都可以写,大家随便写,这就是一个了解,不要有什么思想负担。大家要在纸上写自己的名字,要不我怎么知道是谁啊,交的时候每个同学把纸对折一下,每排的第一个同学下去收上来,交给我。

好,现在有没有同学愿意表现下自己,说说自己在美术啊,电脑啊等一些方面的兴趣,和特长?大家踊跃点。现在是大学生了,应该抓住机会勇于表现自己啊。

3.课程梗概导入

大家都不说,那我来说说,我本身是个漫画迷,喜欢看漫画,像什么名侦探柯南,多啦A梦,火影忍者,海贼王等等,我都和喜欢看,还喜欢做模型,我相信有好多同学和我有相同的兴趣,对吧。

那在我喜欢的这些东西中大家觉得能和绘画与设计挂上钩的有哪些呢?能和绘画挂钩的是漫画,和设计挂钩的是做模型,只不过做模型,是吧别人已经做好的设计表现出来。那现在大家就会问,这和我们学的课程有什么关系,大家觉得外面卖的模型是怎么做出来的?是不是先有人想好了要做什么模型,怎么做,然后把它画出来,再由制作人员制作而最终以成品的形式出现在大家面前。在这个过程中,明显的表现出绘画是表现设计的基础。我们现在学习的就是绘画的基础,设计素描,平面构成,色彩构成,立体构成。这些都是我们要去学习的。我们学习素描可以画漫画,学习平面构成和色彩构成,可以为漫画设计封面和插画,学习立体构成可以设计模型。

本学期我们主要进行设计素描和平面构成的学习。我们的书还没来,现在上课希望大家能认真做笔记,因为就算书来了,我也不会完全照本宣科的给你们讲,我希望你们可以获得更多的知识,不光是书上的内容。

4.考试设置

我们这门是考试课,大家期末考试是B卷考试,不过大家很幸运,这门课最后不用玩命的背诵,考试形式是在规定的时间内进行指定的设计创作。只要大家平时努力完成我布置得任务,具有一定的功底就可以很顺利地通过考试。我们的考试不是之一考试成绩来定的,平时成绩60%包括考勤20%,作业20%,实训20%,期末考试40%。考勤我是随机点名,如果超过三次没来,这20%成绩就没了。如果没来的超过一定次数,那就不能参加考试了。

5.说丑话

如果有人有门路,不需要学习直说,自己估计你的成绩够60我就给你过,没有人,门路。直至在学校学东西,找工作,那就好好学,别怕辛苦,别父母花钱让你们来学习,三年后什么都没学会,回家做啃老族,你们也觉得不光彩吧。

现在我们来学习今天的主要内容是设计构成基础的概述

6.引入设计概念:

现在我想问问大家,在我们平时的生活中有哪些东西是被设计出来的?比如说我们用的手机、课堂里用的桌椅、水笔的外形、女孩子带的装饰品等等,这些我们日常使用的东西都

是被设计出来的。这些是我们生活中理解的设计。那到底什么是设计呢?设计是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程。这是设计的基本意思。人类通过劳动改造世界,创造文明,创造物质财富和精神财富,而最基础、最主要的创造活动是造物。设计便是造物活动进行预先的计划,可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计。就拿手机来说,某公司要设计一款新的手机,那么设计师根据需要,首先在头脑中形成一个初步的手机的形象,然后把它通过直观的表现手法,展示在大家面前(通俗讲就是通过图画的方式让大家知道他头脑中的设计的样子),然后在进行各方面数据上的分析,看看这个设计是不是可行,有没有市场,让后将它做成样品试用,如果试用成功,一个新的手机就诞生了。这个制造手机的过程就是一种设计。现在很多人都会问,那设计这个词又是怎么来的呢?我们要怎么学习设计呢?

2.设计的由来和学习方法

19世纪70年代,日本从西方引进DESIGN一词,初译为“图案”,20世纪中叶,又译作“设计、意图”。DESIGN本意为设计、构思、绘制、计划(动词),(名词)为设计、图样、图案。构成设计的观念从第一次世界大战就开始在理论和实践上有所活动。无论是在绘画还是在设计当中,都主张以抽象的形式来表现,放弃传统的写实,这种观念经过俄国的构成主义,荷兰的新造型主义和风格派,以及在造型设计中影响最大的德国包豪斯设计学院的不断完善和发展,逐步从新的思维方式、美学观念建立起一个新的造型原则、平面构成,立体构成也随之发展成为现代设计教学训练的基础。学习设计的过程,首先是模仿,其次是拆解,最后是重构。模仿是人们对已有事物的一种信赖与崇拜;就像现在很多中国的小的国有手机品牌模仿国外的手机外形进行手机制作一样。在学习设计的过程中我们也是从最初的模仿开始,逐渐深入的。拆解是人们对已有事物组成样式的好奇与不满足;就像现在很多公司对国外的一些电子产品进行逆向研究一样,我们把人家好的东西进行研究得到重要的信息充实自己。重构是人对新空间的探索,同时重构也是为了消除某种心理上的不平衡而创造出来的新法则,人们可以在创造中得到心理上的平衡与愉悦。比如你把别人的产品优缺点全都了解清楚了,取其精华去其糟粕再加入自己的创造,制作出更优秀的产品这就是重构。我们学习设计最重要的亦是此项。所以模仿、拆解、重构也是我们学好设计构成基础的方法。下面我们就来看看组成设计构成的基础是什么

3.组成设计构成的基础

组成设计构成的基础我们通称为三大构成:设计素描,即平面构成,色彩构成和立体构成。(1)设计素描

(2)平面构成

首先先了解什么事平面构成,平面构成的定义是将既有的形态、包括具象形态和抽象形态,在二维的平面内,依照美的形式法则和一定的秩序进行分解、组合,从而创造出全新的形态及理想的组合方式,组合秩序。平面是指与立体的差别,它主要解决长宽亮度空间的造型问题。如这张图片就是在二维空间里,也就是一个平面上以具象形态依照美的形式法则进行分解组合从而创造出的理想的组合方式。他如实的反映了我们肉眼所见到的大象。完全保留了自然对象的外观。这张是抽象的形态在二维的平面内,依照美的形式法则和一定的秩序进行分解、组合,从而创造出全新的形态及理想的组合方式,组合秩序。这张画中的大象就被画家以自己的方式抽象的表现出来,它保留原有物体的主要特征但在艺术形象上较大程度偏离或完全抛弃自然对象外观。下面我们来介绍平面构成的元素。

1.平面构成的元素

点,线,面

点:在平面构成中点的概念是相对的,他在对比中存在。如地球如此大,但是在宇宙中还是把它看成一个点,相对而言,体积越小的形态越能给人一点的感觉。又像图中所示,虽

然这一个个都是人的指纹但是在整个画面中他却被看成点存在。

线:几何学上一个点任意地移动所构成的图形,有直线和曲线两种。线是点移动的轨迹,在几何学定义中,线只有位置。长度而不具有宽度和厚度;从构成的角度讲线既有长度也可以具有宽度和厚度。如图可以把白色的看成细线,黑色的看成粗线相互交替形成此图。

面:几何学上把线移动的轨迹称为面,面有长度宽度没有厚度。此图为一个个的黑色面在白色面上移动形成。

2.平明构成的基本型与骨骼

基本型:构成图形的基本元素单位。一个点、一条线、一块面都可以称为基本形元素。

如下面的这个图,就以李宁的品牌标志和整个画面为基本元素单位进行不断的变化。

骨骼:按照一定的规律将基本形组合起来的编排方式。基本形丰富设计形象,骨骼管辖基本形的编排方式。骨骼与基本形犹如骨和肉的关系,相互依存。简单的说就是将图形元素有秩序的进行排列,而画出的有形或无形的格子、线,框。一下图为例,可以看出每一个黑色的方形图案,按照一定的编排方式在二维空间内形成画面不同的骨骼。

平面构成并不仅仅是黑白他也是有色彩的,下面这幅图也是有点线面构成,但是所不同的是他是有色彩添加的,这就反映出平面构成与色彩构成是密不可分的。想更好的欣赏他就需要我们了解色彩构成。

(3)色彩构成

1.首先了解什么是色彩构成。色彩构成:即将两个以上的色彩,根据不同的目的性.按照一定的原则,重新组合搭配,在互相作用下构成新的和美的色彩关系。色彩构成,是在色彩科学体系的基础上,将复杂的视觉表现还原成最基本的要素.研究符合人们知觉和心理原则的构成,并能发现、把握尽可能美的配色创造。如图,这张绚丽的小屋,用很多不同的色彩表现出了一个艳丽,让人一样看上就很喜爱的很多小屋子。其中的色彩对比然人们一眼就可以分辨出每个小屋的位置。

2.色彩的属性

明度:色彩的明暗程度。全部色彩都有明度属性,任何色彩都有相对应的明度。可表现物体的体积感和空间感。插入素描图片看这个图可发现此为亮面,亮面,高明度;暗面低明度,灰面中明度,这样三个面就体现了物体的体积感和空间感

色相:色彩的面貌,是区别各类色彩的名称。色相是不同波长的光给人不同的色彩感受,如红、橙、黄、绿、蓝、紫等。简单说就是人眼对颜色的感觉和识别。

艳度:色彩的明艳程度。表示颜色中所含色成分的比例。含有色彩成分比例越大,则色彩的艳度越高;含色成分越少则色彩的艳度越低。那蓝色为例由左到右依次为低艳度,中艳度,高艳渡。简单说就是颜色看上去越鲜艳艳度越高。

3.色彩构成的体系

色彩的体系有很多种下面介绍两种

孟塞尔色彩体系

孟塞尔(Alhert H_Munsell)是美国色彩学家、美术教育家。他创立的孟塞尔颜色系,用三维空间的近似球状的模型,把色彩的色相、明度、艳度这3种视觉特征全部表示出来,如图。

4.色彩的应用

色彩在视觉艺术中具有特殊的美感魅力和十分重要的美学价值。现代色彩生理、心理实验表明,色彩不仅能引起人们对物体的大小、轻重、冷暖、膨胀、收缩、后退等心理感觉,而且还能引起不同的心理活动,唤起各种不同的情感联想。如:红色象征热血献身,黄色象征智慧文明,绿色象征丰收的希望,白色象征无暇和洁白,蓝色象征精神的召唤,粉色象征

少女的丰润.紫色象征权利的威严等等。不同的配色能形成热烈兴奋、欢快喜悦、雍容华丽、文静典雅、质朴大方等不同的情调。书图P9每个色配图举例

(4)立体构成

1.立体构成的概念:所谓立体构成,是在三次元空间的造型活动中,运用各种材料,

将造型要素按一定的原则组合成美的物体。

立体构成的研究对象,1.点,线,面立体等形成构成的要素,在三次元空间里研究点,线,面等构成要素与平面构成是不同的(平面构成的点,线,面属于零次元和二次元)。2.研究对象是制作造型的材料诸如木材,纸材,塑料,绳索。钢材等。

各种不同的材料都具有不同的强度,重量,质感的特质,这些不同的特质也决定了它们有不同的加工方法和手段。

2.面材的外型特点及分类

特点:以长、宽为主的材料,厚度视环境因素而较小。主要构成以浮雕板式构成,以面为造型元素形成的面型、体型等结构。

硬质:纸板,纤维板,KT板,铜板,不锈钢板等。

软质:纺织品纤维,软塑料,软性纸、皮革等。

下图为立体构成成品图

3.纸的常用造型加工方法

折:瓦棱折、蛇腹折、台式折等基板造型

曲:弯曲、卷曲、绕曲

切:直线切、曲线切、通透切

接:粘接、插接、编接

色彩构成工作设计基础教程

色彩构成设计基础教程 颜色绝不会单独存在。(除了黑色)事实上,一个颜色的效果是由多种因素来决定的:反射的光,周边搭配的色彩,或是观看者的欣赏角度。 有十种基本的配色设计,分别叫做: 无色设计(achromatic)、类比设计(analogous)、冲突设计(clash)、 互补设计(complement)、单色设计(monochromatic)、中性设计(neutral)、 分裂补色设计(splitcomplement)、原色设计(primary)、二次色设计(secondary) 以及三次色三色设计(tertiary)。 下面让我们分类来看: 基本配色——强烈 最有力的色彩组合是充满刺激的快感和支配的欲念,但总离不开红色;不管颜色是怎 么组合,红色绝对是少不了的。 红色是最终力量来源——强烈、大胆、极端。力量的色彩组合象征人类最激烈的感情:爱、恨、情、仇,表现情感的充分发泄。 在广告和展示的时候,有力色彩组合是用来传达活力、醒目等强烈的讯息,并且 总能吸引众人的目光。 基本配色——丰富

要表现色彩里的浓烈、富足感可藉由组合一个有力的色彩和它暗下来的补色。 例如,深白兰地酒红色就是在红色中加了黑色,就像产自法国葡萄园里陈年纯美的 葡萄酒,象征财富。白兰地酒红色和深森林绿如果和金色一起使用可表现富裕。 这些深色、华丽的色彩用在各式各样的织料上,如皮革和波纹皱丝等等,可创 造出戏剧性、难以忘怀的效果。这些色彩会给人一种财富和地位的感觉. 基本配色——浪漫 粉红代表浪漫。粉红色是把数量不一的白色加在红色里面,造成一种明亮的红。象红色一样,粉红色会引起人的兴趣与快感,但是比较柔和、宁静的方式进行。 浪漫色彩设计,藉由使用粉红、淡紫和桃红(略带黄色的粉红色),会令人觉得柔和、典雅。和其它明亮的粉彩配合起来,红色会让想起梦幻般的6月天和满满一束夏日炎炎下娇柔的花朵。 基本配色——奔放 藉由使用象朱红色这种一般最令人熟知的色彩,或是它众多的明色和暗色中的一个,都能在一般设计和平面设计上展现活力与热忱。中央为红橙色的色彩组合最能轻易创造出有活力、充满温暖的感觉。这种色彩组合让人有青春、朝气、活泼、顽皮的感觉,常常出现在广告中,展示精力充沛的个性与生活方式。把红橙和它的补色——蓝绿色——搭配组合起来,就具有近、随和、活泼、主动的效果,每当应用在织品、广告和包装上,都是非常有效。 基本配色——土性 深色、鲜明的红橙色叫赤土色。我们常用它来组合、设计出鲜艳、温暖、充满活力与土地味的色彩。这种色彩有种淡淡的温暖,就像经过琢磨、润饰的铜器。和白色搭配起来,就会象发出自然灿烂的光。土性的色彩有年轻人爱笑、爱闹的个性,令人联想到悠闲,舒适的生活。

3D MAX设计基础全套教程

3D M A X三维动画基础设计全套教程 第一讲——视窗介绍、对象的移动、旋转 一、3DMAX简介: 3DMAX是由 Autodesk公司出品的强大的三维动画设计软件,广泛应用于商业、教育影视娱乐、广告制作、建筑(装饰)设计、多媒体制作等 二、3DMAX窗口的组成 1、标题栏 2、菜单栏 3、工具栏 4、命令面板 5、状态栏 7、视图区 8、视图控制区 9、动画控制区 (注1:工具栏按钮右下角有黑三角符号,表示该按钮包括多个工具 注2:箭头光标放在工具栏边缘处,光标变为手的形状时,可以移动工具栏) 二、恢复初始工具栏布局 ‘自定义(菜单)→‘还原为启动布局 三、保存自定义工具栏布局 作用:可设置自己喜爱的主界面风格,便于建模设计 ‘设置好主界面→‘自定义(菜单)→‘保存自定义UI方案→输入新的界面方案名称→选择保存位置→‘保存(按钮) 四、装入自定义工具栏布局 ‘自定义(菜单)→‘加载自定义UI方案→选择自己保存过的界面方案名称→‘打开(按钮) 五、复位视窗布局 ‘文件(菜单)→‘重置 六、命令面板简介 包括:1、(创建):可创建二维、三维、灯光等物体 2、(修改):可更改物体尺寸参数及使物体变形 3、(分层):可更改物体轴心位置 4、(显示):可显示/隐藏物体 七、视图区简介 1、默认视图窗有4个:①顶视图②前视图③左视图④透视图 2、窗口的激活 箭头光标在某窗口内单击左键或右键 3、窗口的切换 方法1:激活某窗口→敲字母 方法2:某窗口左上角文字’→‘视窗→‘前面的(或‘左面的等) 字母如下:T=Top(顶视图) F=Front(前视图) L=Left(左视图) P=Perspective(透视图) C=Camera(摄像机视图) Shift+$=Spot(聚光灯视图) 3、显示/隐藏窗口栅格栏(G) 某窗口左上角文字’→‘显示栅格 4、物体的显示模式切换 某窗口左上角文字’→

最新黑白平面构成教学设计

黑白平面构成教学设计 设计思路 根据教材的要求,以及学生的特点,整堂课体现了自主学习,使学生在主动寻求资料小组间互相配合中完成学习任务。本活动是一堂绘画习作课,学生根据特点、优势不同分成小组,课前上网搜寻平面构成的有关知识。 教学目标 1. 认识和理解平面构成的基本理论、形式法则、构成要素等; 2. 培养学生对设计元素和美的法则在现实生活中的运用; 3. 掌握基本的平面构成的设计语言,启发学生的创造性思惟。 教学重难点 重点:分析和掌握平面构成的形式。掌握构成设计要素、基本法则、表现方法。 难点:对平面构成设计形式的理解和运用。 教具准备 多媒体课件等工具。 教学方法 理论讲授、范画讲析。 教学过程 环节教师活动学生活动 导入回顾以前讲过的二方连续图案的特点,组织学生欣赏图片,对比发现图片特点引出有别与二方连续图案的另外一种基本图案平面构成, 同时揭示新课题--黑白平面构成。感受平面构成图片艺术效果。 新课讲授一、讲解定义 构成——现代设计的造型基础训练 构成是创造形态的方法,研究如何创造形象,形与形之间怎样组合, 以及形象排列的方法,构成艺术,是现代视觉传达艺术的基础理论。 构成艺术,分为三种:平面构成,色彩构成,立体构成。 平面构成:是一种视觉形象的构成。它的研究对象,主要是在 平面设计中,如何创造形象,怎样处理形象与形象之间的联系,如何 掌握美的形式规律,并按照美的形式法则,构成设计所需要的图形。 也就是说,平面构成是在平面上以多种造型元素按照一定的秩 序与法则进行分解、组合,从而构成理想形态的设计。 我们学习构成不是目的,而是达到目的的手段,是培养一种创 造观念。平面构成一般只用黑白两色,目的是便于研究和表现形态自 身的情感力量。 一造型元素点、线、面, 是一切造型要素中最基本基础的元素, 可以存在于任何造型设计之中。 点的形态可分为规则形与非规则形的点,规则形的点常称为几 何形态的点。非规则形的点为自然点,偶然形点。 学习、了解。

焊接工艺设计综述

安徽机电职业技术学院 《焊接结构课程设计说明书》 --------------------------支撑座的设计 姓名: 班级: 系部:机械工程系 学号: 2014年6月27日星期五

目录 前言 (1) 第一章设计支撑座的目的 (2) 第二章板材的矫正 (3) 第三章放样 (4) 第四章划线(号料) (6) 第五章下料工艺过程 (9) 第六章装配——焊接工艺 (13) 6.1 焊接装配的基础知识 (13) 第七章焊接工艺制定 (19) 7.1 焊接方法的选择 (19) 7.2 焊接工艺参数的选择 (19) 7.3 焊接工艺卡的内容 ..................................... 错误!未定义书签。第八章课程设计总结 .. (22)

前言 “焊接结构制造工艺及实施”是一门涉及多种焊接相关知识及多种工程技术,理论与实践结合极为紧密的课程。接近生产实际经验,贴近生产,贴近工程实践,体系完善。通过对焊接制造工艺过程中各个环节相关知识的学习,使学生初步掌握现代化焊接结构工艺编制方法,培养理论联系实际,分析问题和解决问题的能力。帮助我们了解产品的制造工艺和企业通用焊接技术文件样本,还有制造工艺及一些典型的工艺要求,初步积累经验,为以后走上工作岗位打下良好的基础。 当然课程设计是我们学习中必不可少的,有助于帮助我们更好地去了解一个产品的生产过程和制造过程,对于提高我们的能力还是有很大的帮助的,而且在实习中还有老师的指导,和同学的交流,这些在以后的工作岗位上是很少的,学习的机会也会很少的,没有在学校中的这种氛围。对于这次实习我们还是非常的珍惜的。 1

产品结构设计概述

产品结构设计概述 第1版 目录 1. 设计流程 (2) 2. 设计方案 (3) 2.1. 建模 (3) 2.1.1. 建立文件夹 (3) 2.1.2. 选择基础文件路径 (4) 2.1.3. 选择新建模型路径 (5) 2.1.4. 编辑 (6) 2.1.5. 建立模型 (7) 2.2. 调整外形及尺寸 (7) 2.3. 分析计算 (7) 2.4. 写设计方案 (7) 3. 详细设计 (8) 3.1. 调整模型 (8) 3.2. 更新模型属性 (8) 3.2.1. 导入模型 (9) 3.2.2. 删除模型 (9) 3.2.3. 导入模型属性&导入属性列表 (9) 3.2.4. 更新模型属性 (10) 4. 工程图 (11) 4.1. 调整工程图 (11) 4.2. 工程图转换 (11) 4.2.1. 导入DXF格式图纸 (11) 4.2.2. 转为dwg格式图纸 (12) 5. 明细表 (13) 5.1. 选择整件图纸 (13) 5.2. 导入整件明细 (13) 5.3. 导入部件明细 (14) 5.4. 保存明细表 (14) 6. 批量打印 (16) 7. 发图 (17) 7.1. 设置发图单位 (17) 7.2. 导入图纸名称 (17) 7.3. 生成发图登记表 (18) 7.4. 发放表排序 (18) 根据公司实际应用情况开发设计, 不适用于外部环境

产品设计流程及方法 东方科技·结构室 2014-7-9 产品是一个企业的核心之一,产品质量关系到企业的持久发展。“低成本、周期短、高质量”是企业对产品的要求。三者之间存在相互的关联,在出厂前,成本主要包括设计成本、采购成本、制造成本及装配成本。其中,采购成本在短周期内是比较固定的,随着量的增加会呈逐步减少的趋势。制造、装配成本与设计相关,设计不同会产生成本的差异。周期也主要包括设计周期、采购周期、制造及装配周期,随着ERP系统的上线,对采购周期的缩短提供了有利条件,制造、装配周期也与设计相关。质量包括产品的可靠性、准确性,可靠性由设计者决定,准确性由制造装配者决定。对于新产品或者白图,设计与成本、周期、质量都相关,设计周期短会降低设计成本,会有更多时间关注产品质量。所以,设计是产品的核心。 我们做任何事情都有一定的方法及次序,把这种方法总结出来便成为流程。不同的流程对事情的处理速度千差万别,因此需要有一种统一的流程,大家都按这种流程工作,会产生最大的效益。 在实际工作中,技术含量较高的工作包括:系统结构布局,性能分析(散热分析、结构强度分析、模态分析、电磁分析等),模型设计优化,工程图及要求。重复性较多的工作包括:建立模型(修改名称、模型替换等),修改模型属性,工程图转换,生成明细表,图纸打印,图纸发放表。两者合起来,就组成了产品的设计流程。 重复性的工作占整个设计流程的一半以上,并且给设计者带来沉重的负担,增加了设计周期及成本。很多软件都考虑到了这一点,所以都设置了跟VB的接口程序,来满足企业对软件二次开发的要求,称为VBA(Visual Basic for Applications)。通过VBA开发的程序,设计者可以实现上述工作的自动化。因此,实现了工作 中使用软件的自动化后,工作效率将得到大幅提高,工作强度将得到很大降低。 下面在设计流程的基础上,讲解VBA程序的使用方法,设计者需要在学习VBA程序的同时,了解设计流程。

《JavaScript 程序设计基础教程(第2版)》习题答案

《JavaScript 程序设计基础教程(第2版)》习题 答案 第一章Web 技术概述 一、单选题 1)D 2)D 3)D 4)A 5)C 6)D 7)C 8)C 9)D 10)D 11)A 12)D 13)D 14)D 15)A 二、综合题 (略) 第二章HTML/XHTML 制作 一、判断题 1)对2)错3)对4)错5)对 6)错7)错8)错9)错10)对 11)对12)对13)错14)错15)对 16)错17)对18)错19)错20)对 21)错22)错 二、单选题 1)D 2)C 3)C 4)B 5)A 6)B 7)B 8)B 9)C 10)C 11)B 12)C 13)C 14)C 15)C 16)C 17)A 三、综合题 1)ex020301.htm 2)ex020302.htm 3)ex020303.htm 4)ex020304.htm 5)ex020305.htm 6)ex020306.htm 7)ex020307.htm 8)ex020308.htm

9)ex020309.htm 10)ex020310.htm 11)略 第三章CSS 技术 一、判断题 1)错2)对3)错4)对5)错 6)错7)对8)错9)对10)错 11)对12)错13)错14)错15)错 16)错17)错18)对19)对20)错 21)错 二、单选题 1)B 2)B 3)A 4)C 5)B 6)C 7)A 8)B 9)D 10)B 11)D 12)B 13)A 14)B 15)D 16)A 17)B 18)C 19)B 20)D 21)B 22)A 23)D 24)A 三、综合题 1)ex030301.htm 2)ex030302.htm 3)ex030303.htm 4)ex030304.htm 5)ex030305.htm 6)ex030306.htm 7)ex030307.htm 8)ex030308.htm 9)ex030309.htm 10)ex030310.htm 11)ex030311.htm 12)ex030312.htm 13)ex030313.htm 14)ex030314.htm 15)ex030315.htm 16)略 第四章JavaScript 编程基础 一、判断题 1)错JavaScript 是Microsoft公司设计的脚本语言。 2)对JavaScript 既文档中可用于Web客户端应用,也可以用于Web服务器端应用。3)对在HTML文档中通过使用