初中美术教学设计新部编版
最新部编人教版七年级美术上册教案(全册)
最新部编人教版七年级美术上册教案(全
册)
本教案旨在帮助七年级学生掌握美术基础知识和技能，促进他们的艺术创造力和表达能力的发展。
教案内容根据最新部编人教版七年级美术上册编写。
教案结构
教案分为以下单元：
1. 创意艺术
2. 艺术与生活
3. 颜色知识
4. 线条与造型
5. 透视与结构
6. 图案与装饰
7. 初识素描
8. 色彩运用
9. 风景画
每个单元教案包括教学目标、教学过程、教学重点和难点等内容。
教学方法
本教案采用多种教学方法，包括讲解、示范、实践和讨论等。
教师可以根据学生的实际情况，选择适合的教学方法。
教材特点
最新部编人教版七年级美术上册的教材内容贴近学生的生活，注重培养学生的观察力、创造力和表达能力。
教材重点介绍了艺术创作的基本技巧和方法，让学生逐步掌握绘画的基本要素。
教案目标
通过研究本教案，学生应能够：
1. 熟悉美术基础知识和技能；
2. 培养艺术创造力和表达能力；
3. 理解艺术创作的基本要素和技巧；
4. 运用所学知识进行艺术创作。
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部编版七年级上册美术全册教案设计
部编版七年级上册美术全册教案设计教学目标1. 了解基本美术概念和技巧；2. 培养学生的观察力和想象力；3. 培养学生的审美能力和创造力。
教学内容1. 第一讲：色彩基本知识- 研究颜色的基本属性和分类；- 了解色彩在美术作品中的应用。
2. 第二讲：线条与造型- 掌握线条的基本分类和运用方法；- 研究造型的基本原理和表现方法。
3. 第三讲：素描技法- 研究素描的基本概念和技法；- 练用素描表现物体的形体和质感。
4. 第四讲：水彩画- 研究水彩画的基本知识和技法；- 练用水彩画表现简单的风景和静物。
5. 第五讲：剪纸艺术- 了解剪纸的历史和特点；- 研究剪纸的基本方法和技巧。
教学步骤1. 导入：通过展示图片或视频来引起学生对美术的兴趣。
2. 介绍本节课的主题和目标。
3. 分析和讲解相应的知识点和技巧。
4. 通过示范或演示，让学生逐步掌握相关技法。
5. 练与实践：组织学生进行练活动，让他们在实践中巩固所学内容。
6. 提供反馈：对学生的作品进行评价和指导，帮助他们不断改进。
教学评估1. 学生作品评价：评估学生的作品质量和表现水平，以了解他们的研究成果。
2. 学生自评和互评：通过学生间的互相评价和自我评价，促进学生的自我反思和提高。
教学资源1. 教材：部编版七年级上册美术教材。
2. 图片、视频等多媒体资源：用于导入和示范。
3. 美术工具和材料：颜料、画笔、纸张等。
教学反思与改进1. 教学过程中应关注学生的参与度和反馈，根据学生的实际情况进行及时调整和改进。
2. 引导学生进行自主研究和创造性思考，激发他们的艺术潜能。
3. 创造多元化的评估方式，兼顾学生的个性差异和发展需求。
以上是《部编版七年级上册美术全册教案设计》的内容，希望对教学有所帮助。
2023年部编人教版初三美术上册全册教案
2023年部编人教版初三美术上册全册教案一、教材概述本教案针对2023年部编人教版初三美术上册全册进行编写，旨在帮助学生全面了解美术基础知识和技能，并培养学生的美术欣赏能力和创作能力。
二、教学目标1. 了解美术的基本概念和学科内容；2. 掌握美术创作的基本技巧和方法；3. 培养学生的美术欣赏能力和审美情趣；4. 提升学生的美术创作能力和创新意识。
三、教学内容本教案按照课本内容分为以下几个模块：1. 第一单元：色彩与画法2. 第二单元：造型与构图3. 第三单元：美术欣赏与评价4. 第四单元：美术创作与表现四、教学方法1. 讲授法：通过解读课本内容，向学生传授美术基础知识；2. 示范法：通过具体的实物示范和画法演示，帮助学生掌握美术创作的技巧；3. 实践法：组织学生参与美术创作活动，培养他们的美术创作能力；4. 比较法：引导学生对不同艺术作品进行比较和评价，提升他们的审美能力。
五、教学资源为了支持教学活动的开展，以下教学资源可供参考：1. 教材：2023年部编人教版初三美术上册全册；2. 教具：色彩、画笔、画纸、作品展示等；3. 多媒体设备：投影仪、电脑等。
六、教学评价根据学生的研究情况和作品表现，可以通过以下方法进行教学评价：1. 平时作业：布置与课堂内容相关的作业，检测学生的理解和掌握程度；2. 期中考试：设置一次期中考试，考查学生对于美术知识和技能的掌握程度；3. 期末作品展示：组织学生进行美术作品展示，评价他们的创作能力和表现水平。
以上是《2023年部编人教版初三美术上册全册教案》的简要内容。
希望能够帮助到您的教学工作。
部编版九年级美术上册教案教学设计
部编版九年级美术上册教案教学设计一、教材分析- 教材名称：部编版九年级美术上册- 教材内容：包括绘画基础知识、技法和创作内容等- 教材特点：涵盖了多种绘画表现形式，如素描、水彩、油画等二、教学目标1. 理解绘画的基本知识和技法，如色彩搭配、线条运用等。
2. 掌握绘画实践的基本步骤和方法。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
4. 提高学生对美的感知能力和审美水平。
三、教学内容1. 绘画基础知识- 色彩理论：颜色的基本概念、颜色的分类和色彩搭配原则等。
- 线条运用：线条的类型、线条的表现力和运用方式等。
2. 绘画技法- 素描：铅笔和炭笔的使用技巧、光影表现等。
- 水彩画：水彩画的基本用具和技法、层次感和透明感的表现等。
- 油画：油画的基本用具和技法、色彩的浓淡和层次的表现等。
3. 创作内容- 静物写生：通过观察真实的静物进行素描或水彩创作。
- 风景画：根据自然景色进行素描、水彩或油画创作。
- 人物画：通过观察人体进行素描或油画创作。
四、教学方法1. 演示法：通过教师演示绘画过程，引导学生理解和掌握技法。
2. 练法：布置作业或练题，培养学生的绘画实践能力。
3. 讨论法：组织学生进行讨论，分享创作经验和成果，激发学生的创造力。
4. 比较法：引导学生欣赏和比较不同绘画作品，培养其审美能力。
五、教学评价1. 通过作业、练和课堂表现等评价学生的绘画技巧和理论掌握情况。
2. 观察学生的创作作品，评估其观察力、想象力和创造力的发展情况。
3. 定期进行小测验或期中期末考试，检验学生对绘画知识和技能的掌握情况。
以上是《部编版九年级美术上册教案教学设计》的基本内容和框架，根据具体教学实际情况，可进行适当的调整和完善。
七下部编版美术教学设计
七下部编版美术教学设计一、教学目标本教学设计的目标是通过七年级下册部编版美术教材内容的教学，培养学生的美术素养和审美能力，提高学生对美术的兴趣与热爱，发展其观察、想象、表达和创造能力。
二、教学内容本教学设计主要包括以下四个方面的内容：1. 绘画基本技法的学习：通过学习线条、色彩和构图等基本技法，培养学生的绘画基本功，并对其进行实践操作，提高其绘画技能。
2. 美术常识的学习：通过学习绘画史、艺术家作品以及艺术品欣赏等内容，让学生了解美术的发展历程和不同艺术流派，培养学生对艺术的感知和理解能力。
3. 创意表达能力的培养：通过引导学生运用所学的绘画技法和美术常识，进行创作实践，培养学生的想象力和创造力，并且鼓励学生表达个性和情感。
4. 美术作品展示和评价：通过组织美术作品的展览和进行同学间的作品评价，激发学生对美术作品的欣赏和理解，培养学生对美的鉴赏能力。
三、教学方法1. 示范教学法：通过教师的示范，让学生观察并模仿教师的绘画技法，培养学生的观察力和动手能力。
2. 体验式教学法：通过让学生亲自进行实践操作，进行绘画、创作等活动，培养学生的创造力和表达能力。
3. 艺术欣赏法：通过给学生展示不同艺术家的作品，进行讲解和分析，并引导学生对作品进行欣赏和理解，培养学生的美学能力。
4. 合作学习法：通过小组合作的方式，让学生互相学习和交流，并共同参与创作、展览等活动，培养学生的合作意识和团队精神。
四、教学过程1. 绘画基本技法的学习：将绘画基本技法分解为线条、色彩和构图三个部分进行教学。
通过课堂讲解和示范操作，引导学生掌握基本的线条画法、色彩运用和构图原理。
2. 美术常识的学习：通过讲解绘画史、艺术家作品以及艺术品欣赏等内容，让学生了解不同艺术流派的特点和艺术家的创作风格，并通过课堂讨论和小组辩论等活动，培养学生的学术思维和批判性思维能力。
3. 创意表达能力的培养：通过提供不同主题的创作任务，引导学生运用所学的绘画技法和美术常识进行创作实践。
2023秋人教部编版九年级美术上册教案(全册)
2023秋人教部编版九年级美术上册教案(全册)第一单元：线条的表现力教学目标- 了解线条的基本概念和表现方式- 掌握不同线条的运用技巧- 提高学生对线条的观察和表达能力教学内容- 线条的定义和分类- 直线、曲线、虚线等线条的表现方式- 线与面的关系及其表达方法- 线条的增强与降低技巧教学步骤1. 导入活动：通过展示一些具有特殊线条的艺术作品，引发学生对线条的兴趣。
2. 线条的定义和分类：介绍线条的概念，并分析不同类型的线条。
3. 直线、曲线、虚线的表现方式：展示不同线条的实例，让学生观察并描述其特点。
4. 线与面的关系表达方法：通过绘制简单的几何图形，让学生理解线与面的关系，并尝试用线条表达不同的面。
5. 线条的增强与降低技巧：介绍如何通过线条的宽度、长度等变化来增强或降低画面的效果。
6. 练与创作：组织学生进行线条练和创作，鼓励他们发挥想象力并尝试不同的线条表达方式。
7. 总结与展示：让学生展示他们的作品，并对线条的表现力进行总结。
教学评估- 观察学生在练和创作过程中的表现，评价他们是否掌握了不同线条的表达方式。
- 收集学生的作品，并评价其线条运用的准确性和创意性。
教学资源- 艺术作品图片- 绘画工具和材料- 学生作品展示区第二单元：色彩的运用教学目标- 理解色彩的基本概念和表达方式- 研究常见的色彩搭配原理- 提高学生对色彩的观察和运用能力教学内容- 色彩的基本属性和分类- 主色、辅色、冷暖色的概念和运用方法- 色彩的明暗关系和对比技巧- 常见的色彩搭配原理和效果教学步骤1. 导入活动：通过展示一些富有色彩的艺术作品，引发学生对色彩的兴趣。
2. 色彩的基本属性和分类：介绍色彩的基本概念，并讲解不同色彩的分类。
3. 主色、辅色、冷暖色的运用：探讨主色、辅色和冷暖色的特点，并示范如何运用不同的色彩组合。
4. 色彩的明暗关系和对比技巧：讲解明暗关系对色彩表达的影响，并分享常用的对比技巧。
5. 常见的色彩搭配原理和效果：介绍常见的色彩搭配原理，如对比、类似、渐变等，并展示相应的效果。
部编人教版七年级美术上册精品教案(全册)
部编人教版七年级美术上册精品教案(全
册)
第一课时：线条的表现力 (5页)
教学目标
- 了解线条在艺术中的重要性；
- 研究不同种类的线条表现方法；
- 能够运用线条表现简单的物体形象。
教学准备
- 教材：部编人教版七年级美术上册；
- 教具：铅笔、纸张、黑色绘图笔。
教学步骤
1. 引入
- 通过展示一幅线条简洁但富有表现力的艺术作品，引起学生对线条表现的兴趣。
2. 理论讲解
- 讲解线条在艺术中的作用和表现方式，如直线、曲线、粗细等；
- 分析不同线条表现方法的特点和应用场景。
3. 实践练
- 让学生用铅笔画出简单物体的轮廓，注重线条的表现和形态；
- 引导学生尝试不同种类的线条，例如粗细、曲直等。
4. 创作任务
- 要求学生完成一幅线条感觉强烈的作品，可以是风景、人物
或抽象形象。
5. 总结归纳
- 让学生观赏彼此的作品，分享感受和经验；
- 总结本节课学到的线条表现方法。
教学延伸
- 鼓励学生观察身边的事物，发现线条的存在和表现方式；
- 引导学生运用线条表现自己的情感和思想。
课后作业
- 要求学生完成一篇关于线条表现的小论文，可以包括自己的观点和实践体会。
【美术】部编版八年级上册美术全册教案
【美术】部编版八年级上册美术全册教案简介本教案是针对部编版八年级上册美术课程编写的全册教案。
旨在帮助学生全面了解和掌握八年级上册美术知识和技能，培养学生的美术素养，提高学生的审美能力和创造力。
教学目标1. 了解八年级上册美术的基本概念和知识；2. 培养学生的美术观察力和表现力；3. 提高学生的审美能力和创造力；4. 学会使用不同的绘画材料和技巧进行创作；5. 培养学生的团队合作和交流能力。
教学内容本教案包括八年级上册美术的各个单元，每个单元都包含以下内容：1. 单元主题介绍和教学目标；2. 相关的美术知识和概念讲解；3. 绘画技巧和材料的教学；4. 创作实践活动和作品展示；5. 研究资源和评价方式。
教学方法与策略为了提高教学效果，本教案采用了以下教学方法与策略：1. 启发式教学：通过启发学生的思维，激发学生的研究兴趣和创造力；2. 示范教学：通过示范绘画和创作过程，引导学生进行实践；3. 个性化教学：根据学生的不同特点和能力，调整教学内容和方法；4. 合作研究：促进学生之间的合作与交流，培养学生的团队合作能力；5. 实践与评价：通过实践活动和作品展示，评价学生的研究成果和创作能力。
教学资源1. 本教案为部编版八年级上册美术的全册教案；2. 针对每个单元，提供相关的教学课件和研究材料；3. 提供学生创作作品展示的平台和评价标准；4. 鼓励学生参观美术馆和参加相关的美术比赛。
教学评价本教案的教学评价主要分为以下几个方面：1. 课堂表现：评价学生在课堂上的参与度、专注度和合作程度；2. 创作作品：评价学生的作品质量、创意和技巧；3. 课后作业：评价学生对研究内容的理解和掌握程度；4. 研究笔记：评价学生对美术知识和技巧的记录和总结能力。
总结通过本教案的实施，希望能够激发学生的美术兴趣，培养学生的审美能力和创造力，以及提高学生的美术素养。
同时，通过实践活动和作品展示，评价学生的学习成果和创作能力，促进学生的全面发展。
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教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
卡通形象设计
教材分析：
虽然卡通艺术的发展历史并不是很长，但它以亲近自然，可爱夸张的形象，深受孩子们的喜爱。
甚至很多成年人也是对卡通情有独钟。
“卡通文化”已经伸向全世界各个角落。
无数的儿童书，画册、作业本、书包、铅笔盒、衣帽服饰、贴纸等等到处都是卡通形象。
卡通正逐步成为青少年喜爱的一种绘画形式。
卡通综合了漫画，连环画的一些特点，形成了他特有的表现手法，具有造型夸张幽默，色彩鲜艳、语言简洁生动的特点。
一些卡通片寓教于乐，寓教于美，有善恶、有美丑、有现实与想象、有历史与未来生动有趣，学习卡通画能够帮助学生提高观察生活的能力，增添幽默和智慧，丰富学生的课余生活。
本课知识内容丰富，包括了漫画、卡通画两方面知识。
通过对卡通作品的欣赏，来提高对卡通画的特点和表现手法的认识，并尝试用卡通形式设计一个卡通故事，培养学生的想象力探究能力和创造能力。
教学思路：
通过播放卡通片，引导学生欣赏卡通作品，以游戏的方式激发同学们的学习兴趣，鼓励学生探究卡通画的特点和形式，以编一个有趣的卡通故事为题启发同学们的思维。
教学目标：
知识技能目标：初步了解卡通造型的方法特点及表现的语言，用夸张、变形、幽默的手法尝试卡通形象的设计。
情感目标：通过卡通形象的欣赏和分析，激发学生学习美术的兴趣，帮助学生树立正确健康的审美观念；培养学生观察体验生活中的乐趣与情感；培养学生丰富的想象力，增添幽默和智慧，丰富他们的精神世界。
教学重点：卡通画的造型方法及特有的表现语言
教学难点：尝试用夸张、变形、幽默的手法设计卡通想象课时：1课时
教学准备：
教具准备：VCD 卡通片图片若干张动物人物表情场景图片等等
学具准备：铅笔卡通图片颜色等
教学过程：
课后反思：
作为执教者的我们，不仅仅是简单的把课本上的指示灌输给学生，而应更进一步的拓展课本内容，把所教知识和学生生活实际联系起来，使学生在接受知识的同时，受到美的熏陶，身心得到健康成长。
因此在本课教学中，我注重学生的参与意识，让他们充分活动起来，提出自己的观点，叫他们体会到学习的乐趣，同时我还注重了学生之间的互动，通过观察——分析——讨论——游戏——探究——合作，培养学生的探究精神和合作能力。
注重学生之间的情感体验和师生之间的互动交流。
同时我还注重教学内容与生活实际相联系，比如叫学生了解，发现卡通画在生活中的运用之后，在运用所学知识表达对生活的认识和理解，这样这些知识就不再是枯燥的凌驾于情感之上了，就会生动地和现实生活结合起来，体现了教材的一种人文精神。
以讨论游戏的方式组
织教学，充分调动了学生的积极性，学生能够主动地思考问题，回答问题。
通过启发引导，学生能过比较深入地挖掘生活中与卡通有关的问题，并能够找到运用卡通画的表现语言以及卡通与情感与生活之间的联系。
课堂气氛活跃，教学效果良好，实现了教学要求，达到了教学目标。
不足之之处是教师自身对卡通画知识积累的不多，对卡通画发展的关注不够，在今后的教学中要不断学习，提高自身素质，以适应时代的发展需要。