易用错65成语PPT课件
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成语运用中常见的错误ppt课件
例1：这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也 不敢想能干出这些伤天害理的事。
例2：桂林的山水、黄山的松，真是巧夺天工。
简析：
1、“豆蔻”本为植物名称，在成语里，“豆蔻”是喻指处女，而 整个语义则指“女子十三四岁的年龄”。由此可见，用“豆蔻年 华”来修饰“小伙子”显然是用错了对象，使用有误对象。
2、“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技巧极其精巧， “桂林的山水”和“黄山的松”并非人工所造，
例2：就学生课余时间如何安排的问题，下面我来讲讲我的看法， 请各位家长洗耳恭听。
简析：
1、“抛砖引玉”中的意思抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成 熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。一般用在自己身 上 2、“洗耳恭听”是指洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话 时的客气话。指专心地听。这是一个讲话时。
改的言论。 5. 差强人意：大概还能让人满意。……
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
二、对象误用
有一些成语，其适用对象和范围一般 是比较固定的，具有很强的单一性， 如果我们不注意这一点，就会张冠李 戴，弄错它们适用的对象。。
比喻在行家面前卖弄本领。
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常见的容易敬谦错位的成语
（二）敬辞 1、高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。 2、不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。 3、鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。 4、洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听
高考易混易错成语ppt课件
16 身无长物：指人贫困。常误用来形容没有 特长。
15
17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能 带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。
18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听 取别人的意见。易误用为形容人专心，没有 听到。
19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。 易误用为形容田园生活。
16
20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易 误用为形容人的性格。
前者指很有发展前途值得一做后者形容能够大大地发挥作用做出显著的成养虎遗患养痈遗患前者比喻纵容敌人给自己留下后患叧用亍他人虎比作敌人戒坏人
高考易混易错成语
辨析
1
易混成语辨析
2
1.不以为然、不以为意
然：正确 ；意：在意 前者意为“不认为是对的”，后者意为“不在意，
不放在心上”。
2. 一蹴而就、一挥而就
12
9、鬼斧神工。 形容建筑、雕塑等技艺精巧、技巧高超，象是鬼神制作 出来的，不是人力所能达到的。常被误用来形容壮观的 自然景物。 10、始作俑者。 比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人。 现在常被误用为第一个做某一件事或某一项任务的人。 11、炙手可热。 比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。经常被误用来形 容一切"吃香"的事物，完全背离其本义。 12、石破天惊。 比喻文章议论新奇惊人。现在常被误用来形容各种惊人 消息。
5
7.不容置喙、不容置疑
喙：嘴 ；疑：怀疑； 前者“形容不容许别人插嘴说话”， 后者“形容不容许有什么怀疑，指真实可信”。
8.大有可为、大有作为
可为:值得一做；作为 ：做出成绩。 前者“指很有发展前途，值得一做”， 后者“形容能够大大地发挥作用，做出显著的成
绩”。
6
15
17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能 带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。
18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听 取别人的意见。易误用为形容人专心，没有 听到。
19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。 易误用为形容田园生活。
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20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易 误用为形容人的性格。
前者指很有发展前途值得一做后者形容能够大大地发挥作用做出显著的成养虎遗患养痈遗患前者比喻纵容敌人给自己留下后患叧用亍他人虎比作敌人戒坏人
高考易混易错成语
辨析
1
易混成语辨析
2
1.不以为然、不以为意
然：正确 ；意：在意 前者意为“不认为是对的”，后者意为“不在意，
不放在心上”。
2. 一蹴而就、一挥而就
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9、鬼斧神工。 形容建筑、雕塑等技艺精巧、技巧高超，象是鬼神制作 出来的，不是人力所能达到的。常被误用来形容壮观的 自然景物。 10、始作俑者。 比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人。 现在常被误用为第一个做某一件事或某一项任务的人。 11、炙手可热。 比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。经常被误用来形 容一切"吃香"的事物，完全背离其本义。 12、石破天惊。 比喻文章议论新奇惊人。现在常被误用来形容各种惊人 消息。
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7.不容置喙、不容置疑
喙：嘴 ；疑：怀疑； 前者“形容不容许别人插嘴说话”， 后者“形容不容许有什么怀疑，指真实可信”。
8.大有可为、大有作为
可为:值得一做；作为 ：做出成绩。 前者“指很有发展前途，值得一做”， 后者“形容能够大大地发挥作用，做出显著的成
绩”。
6
《易用错65成语》课件
PART 02
成语的起源和演变
REPORTING
古代汉语的起源
古代汉语起源于甲骨文和金文，是中 华文明的重要载体之一。
古代汉语对于中华文化的传承和发展 具有重要意义，也是中华文化的重要 组成部分。
古代汉语在长期演变过程中，逐渐形 成了独特的语法、词汇和表达方式。
成语的演变过程
成语是经过长期演变形成的固定词组或短语，具有特定的含义和用法。
、有力。
正确使用成语是语言规范的重要 标准，对于传承中华文化、弘扬 民族精神、促进文化交流具有重
要意义。
易用错成语的界定
易用错成语是指在日常语言交 流中容易用错、误用的成语。
这些成语往往由于语义相近、 字面歧义、文化背景等因素， 导致人们在运用时容易出现偏 差。
纠正易用错成语的使用，有助 于提高语言表达能力，增强语 言规范性，避免因误用成语而 引起的误解和歧义。
或口头流传。
了解易用错成语的来源可以帮助 我们更好地理解其含义和用法，
避免在使用中出错。
PART 03
常见的易用错成语解析
REPORTING
望文生义
总结词
指对成语的理解仅停留在字面上，没有深入理解其真实含义 。
详细描述
很多成语的含义并非字面上的简单相加，如果仅从字面理解 ，可能会产生歧义或误解。例如，“七月流火”并非形容天 气炎热，而是指农历七月，大火星逐渐西降，表示时序入秋 。
成语的演变过程受到历史、文化、社会等多方面因素的影响，是一个不断变化和发 展的过程。
成语的演变过程反映了语言的发展和变化，也反映了社会的变迁和文化的发展。
易用错成语的来源
易用错成语是指那些在日常使用 中容易误解、误用的成语。
这些成语的来源多种多样，有的 来自历史事件、典故，有的来自 文学作品，还有的来自民间传说
正确使用成语课件(可修改).ppt
【分析】不假思索：用不着思考，形容说话 办事敏捷、果断。假，凭借，依靠。
最新.课件
5
误用类型一：望文生义
1999年全国高考题考到的“美轮美奂（形容房 屋高大华丽） ”也属此类。
此外如“空穴来风(比喻消息与传说不是没有原 因的)”、“罪不容诛(形容罪大恶极)”、“诛心之 论(指不问罪迹，只根据其用心以论定罪状；也指 揭穿别人的动机的批评或深刻的议论)”、“文不加 点（形容文思敏捷，写作技巧纯熟 ）”、“对簿
【分析】特立独行：独特地立身行事。形容 行为高洁，不随波逐流。立，立身；行， 做事。
最新.课件
8
例5.身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力 壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦 学习，为国家和社会多做贡献。（09全国I 卷）
【分析】春秋鼎盛：指正处在壮年。春秋， 指年龄；鼎，正当。
最新.课件
9
例6.新版电视剧《四世同堂》引起争议，有 人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅 老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉 了原著的灵魂。（09全国II卷）
公堂(到公堂上受审问)”等也容易犯这种错误，需 要准确理解和运用。
最新.课件
6
练一练：下列句中的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事 引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了 吧。
B.对于在战略上的调整使该公司必须做出选择：要么联手 业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套 现获利，回归软件市场。
最新.课件
17
例10、远处连绵的山峰上一道残破的城墙 依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘， 溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关， 万夫莫开。（09年北京卷）
【分析】一夫当关，万夫莫开：意为一个人 把守关口一万个人也攻不进来。形容地势 险要，易守难攻。
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误用类型一：望文生义
1999年全国高考题考到的“美轮美奂（形容房 屋高大华丽） ”也属此类。
此外如“空穴来风(比喻消息与传说不是没有原 因的)”、“罪不容诛(形容罪大恶极)”、“诛心之 论(指不问罪迹，只根据其用心以论定罪状；也指 揭穿别人的动机的批评或深刻的议论)”、“文不加 点（形容文思敏捷，写作技巧纯熟 ）”、“对簿
【分析】特立独行：独特地立身行事。形容 行为高洁，不随波逐流。立，立身；行， 做事。
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例5.身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力 壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦 学习，为国家和社会多做贡献。（09全国I 卷）
【分析】春秋鼎盛：指正处在壮年。春秋， 指年龄；鼎，正当。
最新.课件
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例6.新版电视剧《四世同堂》引起争议，有 人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅 老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉 了原著的灵魂。（09全国II卷）
公堂(到公堂上受审问)”等也容易犯这种错误，需 要准确理解和运用。
最新.课件
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练一练：下列句中的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事 引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了 吧。
B.对于在战略上的调整使该公司必须做出选择：要么联手 业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套 现获利，回归软件市场。
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例10、远处连绵的山峰上一道残破的城墙 依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘， 溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关， 万夫莫开。（09年北京卷）
【分析】一夫当关，万夫莫开：意为一个人 把守关口一万个人也攻不进来。形容地势 险要，易守难攻。
正确使用成语ppt课件很实用-成语的使用ppt共85页
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
正确使用成语ppt课件很实 用-成语的使用ppt
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
成语运用中出现的十大错误完美版PPT
“只获得第八名〞，那么就不能说是“功亏一篑〞〔比 赛中一路过关斩将，最后在决赛中惜败获得亚军才 是“功亏一篑〞〕。
5、众志成城，因人成事，中国人民靠自己的力建 立了新中国。
“因人成事〞 意思是：依赖别人的力量办成事情。此 成语用在句中，明显与后面的“中国人民靠自己的力 量建立了新中国〞相矛盾。
6、几年前，我们在清华园相识；今天，我们又在异 地萍水相逢。
三、重复赘余
与成语相同意思的在句子上下文已有表述，导致语意 重复。 1、他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没 想到却受到了不虞之誉。 〔“不虞〞就是“没料到〞的意思〕
2、夜深人静，王小东单独孑然一身地匆匆穿过小巷， 闪进了巷口的一个漆黑的大门。
〔“孑然一身〞就是“单独〞〕
3、张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤， 但仍然坚守党的秘密。 “遍体鳞伤〞意为满身都是伤痕，形容伤势重。 “遍 体〞与前面的“全身〞意思重复。
〔“莘莘〞有“众多〞意，与定语“一位〞矛盾〕
4、二中女子排球队在比赛中，连连失利，最后功亏 一篑，只获得第八名。
成语“功亏一篑〞见伪古文?尚书·旅獒?：“为山九 仞，功亏一篑〞〔堆九仞高的土山，只差一筐土而 不能完成〕。后来人们用以比喻一件大事只差最后 一点儿人力物力而不能成功〔含惋惜意〕。上面例 句中既然说“二中女子排球队在比赛中〞“ 连连失利〞
7、真奇怪，我的语文书怎么不见了，难道会不胫 而走？
“不胫而走〞：没有腿却能跑。形容传布迅速 〔胫：小腿〕〔?现代汉语词典?。〕，可见其使 用对象是“消息、新闻、事件〞等，不能用以指 物品。本成语可改为“不翼而飞〞〔没有翅膀却 能飞。比喻东西突然不见了〕。
二、望文生义
对一些成语，想当然地从字面上认定其意思，导致误用。
5、众志成城，因人成事，中国人民靠自己的力建 立了新中国。
“因人成事〞 意思是：依赖别人的力量办成事情。此 成语用在句中，明显与后面的“中国人民靠自己的力 量建立了新中国〞相矛盾。
6、几年前，我们在清华园相识；今天，我们又在异 地萍水相逢。
三、重复赘余
与成语相同意思的在句子上下文已有表述，导致语意 重复。 1、他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没 想到却受到了不虞之誉。 〔“不虞〞就是“没料到〞的意思〕
2、夜深人静，王小东单独孑然一身地匆匆穿过小巷， 闪进了巷口的一个漆黑的大门。
〔“孑然一身〞就是“单独〞〕
3、张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤， 但仍然坚守党的秘密。 “遍体鳞伤〞意为满身都是伤痕，形容伤势重。 “遍 体〞与前面的“全身〞意思重复。
〔“莘莘〞有“众多〞意，与定语“一位〞矛盾〕
4、二中女子排球队在比赛中，连连失利，最后功亏 一篑，只获得第八名。
成语“功亏一篑〞见伪古文?尚书·旅獒?：“为山九 仞，功亏一篑〞〔堆九仞高的土山，只差一筐土而 不能完成〕。后来人们用以比喻一件大事只差最后 一点儿人力物力而不能成功〔含惋惜意〕。上面例 句中既然说“二中女子排球队在比赛中〞“ 连连失利〞
7、真奇怪，我的语文书怎么不见了，难道会不胫 而走？
“不胫而走〞：没有腿却能跑。形容传布迅速 〔胫：小腿〕〔?现代汉语词典?。〕，可见其使 用对象是“消息、新闻、事件〞等，不能用以指 物品。本成语可改为“不翼而飞〞〔没有翅膀却 能飞。比喻东西突然不见了〕。
二、望文生义
对一些成语，想当然地从字面上认定其意思，导致误用。
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【反义词】：完璧归赵
【语法】：偏正式；作谓语、宾语、定语；含贬
义，指长期借用而不归还
a
8
【解释】：黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消
息。
【出自】：宋·苏轼《九日次韵王巩》诗：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。”
【示例】：过时之物，曰～。 ◎宋·胡继宗《书言故事·花木类》
a
10
【解释】：为众人所指责。形容触犯众怒。
【出自】：《汉书·王嘉传》：“千人所指，无病而死。”
【示例】：～，其倾覆可立而期。 ◎章炳麟《联省自治虚置政府议》
【近义词】：众矢之的
【语法】：主谓式；作定语、宾语；形容触犯众怒
a
11
【解释】：点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写
发的故事》
【近义词】：缄口不言
【语法】：动宾式；作谓语；指一言不发
a
6
【解释】：乌烟：黑烟；瘴气：热带山林中的一种湿热空气，旧时认为是瘴疠的病原
。比喻环境嘈杂、秩序混乱或社会黑暗。
【出自】：毛泽东《团结一切抗日力量，反对反共顽固派》：“这样，汪精卫派和国民
党的反共顽固派两家里应外合，把时局闹得乌烟瘴气了
作技巧纯熟。
【出自】：汉·祢衡《鹦鹉赋序》：“衡因为赋，笔不停辍，文不加点。”
【示例】：援笔一挥，～。 ◎明·洪楩《清平山堂话本·夔关姚卞吊诸葛》
【近义词】：一气呵成
【语法】：主谓式；作谓语、宾语；含褒义
a
12
【解释】：原指盗贼就地瓜分偷盗来的赃物。现 多指匪首窝主自己不动手而坐在家里分取同伙偷 盗来的财物。 【出自】：明·冯梦龙《醒世恒言》卷三十六：“ 还有独自无力，四五个合做伙计，一人出名做官 ，其余坐地分赃。” 【示例】：附近一带防军，望风生惧，没人敢与 接仗，甚且与他勾通，转好～。（蔡东藩、许厪 父《民国通俗演义》第二十五回） 【语法】：偏正式；作谓语；含贬义
a
13
【解释】：聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻
用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
【出自】：清·袁枚《随园诗话补遗》卷一：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士
以经学谈诗者。”
【近义词】：醍醐灌顶、震耳欲聋
【语法】：联合式；作谓语、定语；含褒义
a
14
【解释】：堂、室：古代宫室，前面是堂，后面 是室。登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从 浅到深，达到很高的水平。 【出自】：《论语·先进》：“由也升堂矣，未入 于室也。” 【近义词】：登峰造极、当行出色、炉火纯青 【反义词】：浅尝辄止、一窍不通、一无所知、 初出茅庐 【语法】：连动式；作谓语、宾语、定语；用于 称颂人
a
16
【解释】：形容夫妻互相尊敬，象对待宾客一样 。 【出自】：《左传·僖公三十三年》：“臼季使过 冀，见冀缺耨，其妻饁之，敬，相待如宾。”
【示例】：夫耕于前，妻耘于后，同甘共苦，～ 。 ◎明·李昌祺《剪灯余话·鸾鸾传》 【近义词】：相亲相爱、互敬互爱 【反义词】：敬而远之
【语法】：偏正式；作宾语；含贬义，比喻迟暮不遇
a
9
【解释】：马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。
【出自】：《后汉书·马援传》：“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上
在儿女子手中邪？”
【近义词】：赴汤蹈火、决一死战
【反义词】：临阵脱逃
【语法】：主谓式；作谓语、定语、宾语；含褒义
a
2
【解释】：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地 坏下去。 【出自】：宋·苏辙《栾城集·应诏进策·君术策第五道》：“ 其状如长江大河，日夜浑浑趋于下而不能止。” 【示例】：不瞒大师说，现在的时势，实在是～了！ ◎清· 李宝嘉《官场现形记》第二十九回 【近义词】：每况愈下、江流日下 【反义词】：蒸蒸日上
a
7
【解释】：假：借；归：归还。原指假借仁义的 名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。
【出自】：《孟子·尽心上》：“久假而不归，恶 知其非有也？”
【示例】：谢山《鲒埼亭集》本欲仿此，然谢山
殁后，其遗稿为杭世骏借去，～，后之编刻者， 多未能如原恉也。 ◎谢国桢《平景孙事辑·著述考 》
【近义词】：逾期不归、有名无实
a
15
【解释】：师心：以心为师，这里指只相信自己 ；自用：按自己的主观意图行事。形容自以为是 ，不肯接受别人的正确意见。 【出自】：北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》：“见 有闭门读书，师心自是，稠人广座，谬误差失者 多矣。” 【示例】：夫陆王之学，质而言之，则直～而已 。 ◎严复《救亡决论》 【近义词】：妄自尊大、好为人师 【反义词】：不耻下问、虚心好学 【语法】：主谓式；作谓语；含贬义，指不肯接 受别人的正确意见
【出自】：《庄子·养生说》：“始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全
牛也。”
【语法】：主谓式；作谓语、定语；含褒义
a
5
【解释】：一句话也不说。
【出自】：《史记·孔子世家》：“至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒，不能
赞一辞。”
【示例】：我大抵任他自言自语，～，他独自发完议论，也就算了。 ◎鲁迅《呐喊·头
高山景行gāo shān jǐng xíng
【解释】：高山：比喻道 德崇高；景行：大路，比喻 行为正大光明。指值得效法 的崇高德行。 【出自】：《诗经·小雅·车 辖》：“高山仰止，景行行 止。” 【示例】：若夫清风明月， 必思玄度，～，独仰仲尼。 ◎宋·杨万里《与余丞相》 【语法】：联合式；作谓语 、定语；指崇高德行
a
1
坐收渔利 zuò shōu yú lì
【解释】：比喻利用别人 的矛盾而从中获利。 【出自】：《战国策·燕策二 》：“今者臣来，过易水， 蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌 合而拑其喙。……两者不肯 相舍，渔者得而并禽之。” 【近义词】：坐享其成、不 劳而获、无功受禄 【语法】：动宾式；作谓语 、宾语、定语；含贬义
【语法】：主谓式；作谓语、宾语、补语；指事业精力等每 况愈下
a
3
【解释】：危：正直。说正直的话，做正直的事。
【出自】：《论语·宪问》：“邦有道，危言危行，邦无道，危行言孙。”
【语法】：联合式；作主语、宾语；含褒义
a
4
【解释】：全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟
练到了得心应手的境地。