(完整word)五年级上册巧算分数加减法练习题
五年级(上)分数加减法计算题(1-10)
五年级分数计算题练习一姓名得分14＋13＋1634－38－31013＋12＋3112223－115－2151－124－548147＋314＋421158－310－141－12－13310＋315＋32019 30－310－151115＋45＋2345－13－147 24＋38＋23113＋25＋3101－56－112姓名得分13 14－27－123512＋13＋2161－23＋162－730－160123＋212－56547＋112＋314914－523－2121512－534－7561014－556－138958＋112＋234823－156－2191034－123－314756－234－112258－138＋134334＋123＋212姓名312＋234－118213＋319＋51610920＋514＋212312－114＋125734－256－178623－（357＋23）13＋（112－34）914＋（523－312）15518－147－237418＋125＋978537＋2718＋21118734－235－3258713－412－27131518－2411－3711214＋123＋334＋13姓名329＋247＋179＋3371112＋16＋31234－16－5124.75－718＋1.25－11181.25＋320＋134＋6.857－(134－1.4)456＋119＋213134－（16＋512）1457－212－3314312＋138＋1414－223－68981315－2310－3164716－(1.26＋716)－0.74525－229－279＋3.634＋215＋212班级姓名1、直接写出得数。
3＋234=6－157=819＋2=8－725=427＋5=113＋516=656－212=427＋212=159＋716=327－216=2、用简便方法计算。
6413＋2617＋3913＋11117859＋327―259―127713―134―2143、脱式计算。
五年级分数加减乘除计算题
五年级分数加减乘除计算题一、分数加法计算题。
1. (1)/(3)+(1)/(4)- 解析：先通分，3和4的最小公倍数是12。
将(1)/(3)化为(4)/(12)，将(1)/(4)化为(3)/(12)，然后相加得到(4 + 3)/(12)=(7)/(12)。
2. (2)/(5)+(3)/(10)- 解析：5和10的最小公倍数是10。
把(2)/(5)化为(4)/(10)，再与(3)/(10)相加，即(4+3)/(10)=(7)/(10)。
3. (3)/(8)+(1)/(6)- 解析：8和6的最小公倍数是24。
(3)/(8)变为(9)/(24)，(1)/(6)变为(4)/(24)，相加得(9 + 4)/(24)=(13)/(24)。
4. (5)/(12)+(1)/(9)- 解析：12和9的最小公倍数是36。
(5)/(12)化为(15)/(36)，(1)/(9)化为(4)/(36)，相加为(15+4)/(36)=(19)/(36)。
5. (1)/(7)+(3)/(14)- 解析：7和14的最小公倍数是14。
(1)/(7)化为(2)/(14)，与(3)/(14)相加得(2 +3)/(14)=(5)/(14)。
二、分数减法计算题。
1. (3)/(4)-(1)/(3)- 解析：先通分，4和3的最小公倍数是12。
(3)/(4)化为(9)/(12)，(1)/(3)化为(4)/(12)，相减得(9-4)/(12)=(5)/(12)。
2. (5)/(6)-(2)/(9)- 解析：6和9的最小公倍数是18。
(5)/(6)化为(15)/(18)，(2)/(9)化为(4)/(18)，相减得(15 - 4)/(18)=(11)/(18)。
3. (7)/(10)-(1)/(5)- 解析：10和5的最小公倍数是10。
(1)/(5)化为(2)/(10)，相减得(7-2)/(10)=(5)/(10)=(1)/(2)。
4. (4)/(7)-(1)/(14)- 解析：7和14的最小公倍数是14。
分数加减法口算计算练习500道(含答案)精选全文
可编辑修改精选全文完整版分数加减法口算计算练习500道一．计算题（共50小题）1．直接写得数．+= += ﹣=1﹣= ﹣= 1﹣﹣=2．直接写得数+= ﹣= += ++=1﹣= ﹣= += 3﹣﹣=3．直接写出得数+= 8+= ﹣= ﹣= 0.5﹣= 10﹣﹣= += 1﹣= 4﹣= 4+= 4．直接写出得数．+= ﹣= += ﹣= 10﹣3.6﹣4.4= 1.02+0.3= ﹣= 3+= 1+= ++= 5．直接写出得数：﹣= ﹣= ﹣= 1﹣=0.125+= +0.5= 2.5﹣= 0.4﹣= 6．直接写得数．+= 1﹣= ﹣=+3= ﹣= 4﹣1=7．直接写得数+= ﹣= += +=﹣= ﹣= ﹣= += 8．直接写得数﹣= ﹣= += +=+= ﹣= 1﹣= +﹣+= 9．直接写出得数．+= += 1﹣= 0.5×2.4=0.52= ﹣= ﹣= 4.5÷0.09= 10．直接写出得数：+= += 0.6+= 2.9﹣=2﹣= += ﹣= +﹣= 11．直接写出得数﹣= ﹣=+= ﹣+=+﹣= +=+= +=1﹣﹣= 1﹣+=12．直接写出得数：﹣= += ﹣= 1﹣= 0.125+= +0.45= 2.4﹣1= 0.5﹣= 13．直接写出得数．+= ﹣= 0.26×99+0.26= 0.25=1﹣= += 25×0.19×4= 2=．14．直接写得数．= = = ﹣=+3= += += ++=15．直接写得数．+= ﹣= +0.4= +=1﹣= ﹣0.35= +4= 1++=16．直接写出得数1﹣+﹣0.125﹣++﹣0.75+．17．直接写出得数+= ﹣= +=﹣= 1﹣= +=18．直接写得数．+= += 1﹣﹣= += += += ﹣= 1﹣= 19．直接写得数．+= ﹣= += 3﹣﹣=1﹣= ﹣= += ++= 20．直接写出下面各题的结果．+= ﹣= += ﹣= ﹣=1﹣= ﹣= = = +=21．直接写得数+= ﹣= ﹣= ++=0.375+= = ﹣= 8÷0.4= 22．直接写得数．﹣= ﹣= = += ﹣= = 0.25+=23．直接写得数．+= ﹣= +=﹣+= ++= +﹣= 24．直接写出得数+﹣+= +﹣+= ++++= ++= +++= +（﹣）=﹣（+）2﹣﹣﹣= ﹣（+）+﹣+= +﹣+= 1﹣+=+﹣+= ﹣+= ++=﹣（﹣）= ﹣（+）= ﹣（+）= 25．直接写出得数+1= 2﹣= 3+1= ﹣=4﹣2= 5+4= 4﹣= +=+﹣= 10﹣3+1=26．直接写得数．+= += 3﹣﹣= 2﹣﹣=﹣0.375= ﹣0.25= += 12.5×8=+﹣+= 5.4÷1.8=27．直接写得数．+= += ﹣= 1﹣=﹣= += ﹣= ﹣=28．直接写出得数：+= ﹣= 1﹣= ﹣= ﹣=4+= ﹣= += ﹣= += 29．直接写出得数．= ﹣= 4﹣= = ﹣= = 0.6﹣= 3﹣1= 30．直接写出得数．+= ﹣= 2﹣= 0.5+=﹣= ﹣= ﹣= 1.4﹣=31．直接写出得数．113﹣98= 0.47+0.34= 0.25×4= 1﹣0.01=+= 1﹣= += ﹣= += ﹣= ﹣= += 32．直接写出得数．+= += 1﹣= 2﹣﹣=﹣0.25= += += +﹣+= 33．口算1﹣= += ×6= ×=﹣= += ×= ×=34．直接写得数．+= ﹣= ﹣= +=+3= 1﹣= += ﹣=35．直接写出得数．0.5+= 3.5﹣= 4﹣= +=+= 5﹣3= += +=+3= ﹣=36．直接写出得数﹣= += ﹣= += ﹣+= 3﹣﹣= +﹣+= 0.4÷0.08= 0.24×5= 1.6÷3.2=37．口算下面各题．+= = 1﹣= +=﹣= 1﹣= += +=﹣= ﹣=38．直接写出结果．+= 4÷0.5= 1﹣= += ++=﹣= += ﹣= ﹣= 1﹣﹣=39．直接写出得数．= = = == = 1﹣= =40．直接写得数+= ﹣= = ﹣= = 4+= ﹣= = += ++=41．直接写出得数．+= ﹣= ﹣= 1﹣=﹣= += += ﹣=+= += += ﹣= 42．直接写出得数．﹣= += += ﹣=+= 1﹣= += ﹣= 43．计算下面各题．+﹣1﹣﹣﹣（+）++﹣++﹣．44．直接写出计算结果．+= ﹣= += ﹣=+= ﹣= 1﹣= 1.09﹣= 45．直接写出得数．+= ﹣= += ﹣0=1﹣= += ﹣= +﹣+=46．直接写出得数：+= += ﹣= ﹣=1﹣= ﹣= 1﹣﹣= 1﹣﹣= 47．直接写得数．﹣= += ﹣= +=+= ﹣= += ﹣=+2.9= 3.7﹣=48．看谁算的又对又快．+= ﹣= ﹣= 1﹣=+= += ﹣= += 49．看谁算的又对又快．+= ﹣= 3﹣= += +=﹣= += ﹣= += 1﹣﹣=50．直接写出得数．+= ﹣= ﹣= ﹣= ﹣= += ++= 1﹣﹣= ++= ﹣+=。
五年级分数加减法脱式计算题
五年级分数加减法脱式计算题一、同分母分数加减法（1 - 10题）1. (3)/(7)+(2)/(7)- 解析：同分母分数相加，分母不变，分子相加。
所以(3 + 2)/(7)=(5)/(7)。
2. (5)/(9)-(2)/(9)- 解析：同分母分数相减，分母不变，分子相减。
即(5-2)/(9)=(3)/(9)，约分后为(1)/(3)。
3. (4)/(11)+(5)/(11)- 解析：分母11不变，分子相加，得到(4 + 5)/(11)=(9)/(11)。
4. (7)/(13)-(3)/(13)- 解析：分母13不变，分子相减，结果是(7-3)/(13)=(4)/(13)。
5. (1)/(8)+(3)/(8)+(2)/(8)- 解析：同分母分数连加，分母不变，分子依次相加。
(1+3 + 2)/(8)=(6)/(8)，约分后为(3)/(4)。
6. (9)/(15)-(4)/(15)-(2)/(15)- 解析：同分母分数连减，分母不变，分子依次相减。
(9-4-2)/(15)=(3)/(15)，约分后为(1)/(5)。
7. (2)/(5)+(1)/(5)-(3)/(5)- 解析：先算加法再算减法，(2 + 1-3)/(5)=0。
8. (6)/(17)+(8)/(17)-(10)/(17)- 解析：分母17不变，分子进行计算，(6+8 - 10)/(17)=(4)/(17)。
9. (3)/(10)+(7)/(10)-(1)/(10)- 解析：按照顺序计算，(3+7-1)/(10)=(9)/(10)。
10. (5)/(12)+(7)/(12)-(11)/(12)- 解析：计算分子部分，(5 + 7-11)/(12)=(1)/(12)。
二、异分母分数加减法（11 - 20题）11. (1)/(2)+(1)/(3)- 解析：先通分，2和3的最小公倍数是6，(1×3)/(2×3)+(1×2)/(3×2)=(3)/(6)+(2)/(6)=(5)/(6)。
五年级上册分数计算题
五年级上册分数计算题
一、同分母分数加减法
1. 题目：公式
- 解析：同分母分数相加，分母不变，分子相加。
所以公式。
2. 题目：公式
- 解析：同分母分数相减，分母不变，分子相减。
即公式，约分后为公式。
二、异分母分数加减法
1. 题目：公式
- 解析：异分母分数相加，先通分。
2和3的最小公倍数是6，将公式化为公式，公式化为公式，然后相加得到公式。
2. 题目：公式
- 解析：先通分，4和5的最小公倍数是20。
公式，公式，相减得公式。
三、分数乘法
1. 题目：公式
- 解析：分数乘法，分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
所以公式，约分后为公式。
2. 题目：公式
- 解析：按照分数乘法法则，公式，约分得到公式。
四、分数除法
1. 题目：公式
- 解析：分数除法，除以一个分数等于乘以它的倒数。
公式，然后分子分母分别相乘得公式，约分后为公式。
2. 题目：公式
- 解析：根据除法法则，转化为乘法为公式，约分后为公式。
五年级数学上册 分数加减法练习题1
分数加减法姓名：一、选择题。
（24分）1．25 + 25可以直接相加，是因为两个加数（ ）。
A ．分子相同 B 。
分母相同 C 。
都是真分数 D 。
都是最简分数 2．16－645=（ ）A ．1045B 。
1015C 。
945D 。
9153．计算513 －0.6＋317时，第一步是（ ）。
A ．把小数化成分数B 。
把分数化成小数C 。
用加法运算定律直接计算D 。
用减法运算性质直接计算 4．514 与213 的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（ ）。
A ．514 ＋213 －514 －213B 。
514 －213 ＋514 －213C ．514 ＋213 －(514 －213 )D 。
514 ＋213 ＋(514 －213)5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（ ）。
A ．41920 B 。
1945 C 。
14 D 。
346．某商店八月份利润是415 万元，比七月份多78 万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（ ）。
A ．415 ＋78B 。
415 －78C 。
415 －78 ＋415D 。
415 ＋78 ＋415二、计算（能简算的要用简便方法计算）（32分）1415 －1315 ＋815 41517 ＋8712 ＋3217 618 －156 －315166.5＋116 －4.8 1538 －534 ＋4.8 9.28－3313 －2213 －181310314 －(2314 ＋3.9) 1016 －31120 －2.45＋1.6三、解方程（12分）(1)X －3120 = 3120 (2)6.75＋3X= 1834四、应用题（32分）1． 某工程队修一条公路，第一个月修了712 千米，第二个月修了8710 千米，还剩345千米。
这条公路全长多少千米？2． 少先队员采集中草药，第一小队采集了614 千克，第二小队比第一小队多采集2.5千克，第三小队比第二小队少采集35千克，第三小队采集多少千克？3． 拖拉机第一天耕一块地的14 ，第二天比第一天多耕这块地的112，还剩下这块地的几分之几没有耕？姓名：一、 计算。
5年级分数加减法计算题50道
5年级分数加减法计算题50道一、同分母分数加减法（20道）1. 公式解析：同分母分数相加，分母不变，分子相加。
所以公式，约分后为公式。
2. 公式解析：同分母分数相减，分母不变，分子相减。
即公式。
3. 公式解析：同分母分数相加，公式，约分后为公式。
4. 公式解析：分母不变，分子相减，公式，约分后为公式。
5. 公式解析：同分母分数相加，公式。
6. 公式解析：同分母分数相减，公式。
7. 公式8. 公式解析：同分母分数相减，公式，约分后为公式。
9. 公式解析：同分母分数相加，公式。
10. 公式解析：同分母分数相减，公式，约分后为公式。
11. 公式解析：同分母分数相加，公式，约分后为公式。
12. 公式解析：同分母分数相减，公式。
13. 公式解析：同分母分数相加，公式，约分后为公式。
14. 公式解析：同分母分数相减，公式。
15. 公式16. 公式解析：同分母分数相减，公式，约分后为公式。
17. 公式解析：同分母分数相加，公式，约分后为公式。
18. 公式解析：同分母分数相减，公式。
19. 公式解析：同分母分数相加，公式，约分后为公式。
20. 公式解析：同分母分数相减，公式。
二、异分母分数加减法（30道）1. 公式解析：先通分，2和3的最小公倍数是6。
公式，公式，然后相加公式。
2. 公式。
3. 公式解析：3和4的最小公倍数是12。
公式，公式，相加得公式。
4. 公式解析：6和9的最小公倍数是18。
公式，公式，相减得公式。
5. 公式解析：3和5的最小公倍数是15。
公式，公式，相加得公式。
6. 公式解析：7和8的最小公倍数是56。
公式，公式，相减得公式。
7. 公式解析：5和6的最小公倍数是30。
公式，公式，相加得公式。
8. 公式。
9. 公式解析：4和7的最小公倍数是28。
公式，公式，相加得公式。
10. 公式解析：8和9的最小公倍数是72。
公式，公式，相减得公式。
11. 公式解析：7和10的最小公倍数是70。
公式，公式，相加得公式。
五年级数学上册分数加减法运算题
五年级数学上册分数加减法运算题在五年级数学上册中，分数加减法运算是一个基础而重要的内容。
通过学习这一部分知识，学生可以用准确的方法解决分数的加减问题，并培养他们的逻辑思维和计算能力。
本文将详细介绍五年级数学上册分数加减法运算题的相关知识和解题技巧。
一、相同分母的分数加减法相同分母的分数加减法是最简单的一种情况。
当两个分数的分母相同，只需将它们的分子相加或相减，并保持分母不变。
例如：1. 1/4 + 2/4 = 3/42. 3/5 - 1/5 = 2/5通过以上两个例子可以看出，当分数的分母相同时，我们只需对分子进行加减运算即可。
二、不同分母的分数加减法当两个分数的分母不同的时候，需要进行分数的通分操作，然后再进行加减运算。
通分是指将两个分数的分母改为相同的数，使得它们的分数形式相同。
具体步骤如下：1. 找到两个分数的最小公倍数作为通分的基数，假设为M。
2. 将两个分数的分子和分母同时乘以一个合适的数，使得分母变为M，分子也按比例相应变化。
3. 通过以上操作，两个分数就具有相同的分母了，然后可以进行加减运算。
4. 最后将得到的结果化简为最简分数形式。
例如：1. 1/3 + 1/4通分操作：3和4的最小公倍数是12，所以将两个分数都乘以适当的数使得分母变为12。
得到：4/12 + 3/12 = 7/122. 2/5 - 1/3通分操作：5和3的最小公倍数是15，所以将两个分数都乘以适当的数使得分母变为15。
得到：6/15 - 5/15 = 1/15通过上述例子可以看出，通分操作是解决不同分母分数加减法的关键步骤，通过通分后，我们可以将分数按照相同的分母进行运算。
三、分数加减法应用题分数加减法运算也可以应用到实际问题中，让我们来看几个例子：例题1：小明买了1/4公斤的苹果和3/8公斤的梨，他一共买了多少公斤的水果？解答：1/4 + 3/8 = 2/8 + 3/8 = 5/8所以，小明一共买了5/8公斤的水果。