2017-2018学年七年级历史上册教学课件(人教版)第3课 远古的传说 (共28张PPT)
【探究一】：炎黄战蚩尤
炎 黄 战 蚩 涿鹿之战 场面 尤 形 势 示 意 黄帝战蚩尤（画像砖） 图
炎黄部落联盟所进行的一系 列战争，打破了氏族之间狭隘的界 限，促进了相互间的交流和融合， 为华夏族的形成奠定了基础。 因此，黄帝和炎帝被尊为华 夏族的“人文始祖”。
【探究二】：
尝百草创医术
仓颉造字
第三课 远古的传说
1、了解远古传说时代中华文明起源的基本 情况，炎帝、黄帝及华夏族的形成，尧舜 禹的“禅让制” 2、培养学生进行历史感知、历史想象的形 象思维能力，以及初步培养学生全面、系 统思考问题和追踪历史发展线索的能力。
黄陵县黄帝陵简介
黄帝陵坐落在陕西 省延安市南部的黄 陵县，是中华民族 始 祖轩辕黄帝陵墓 的所在地。这里山 清水秀，景色宜人， 是著名 的游览胜地。
大禹治水像
禹王治水
版画
“禅让”是怎么回事？ 读教材进行说明。 “禅让”的实质—— 原始社会时期的 一种民主推选部落 首领导的制度。
ห้องสมุดไป่ตู้
尧舜禅位图
“禅让”表现为： 1、通过部落联盟会议民主推选出来； 2、首领没有特权
华夏形成过程
黄帝
炎黄
炎帝 蚩尤
尧帝
舜帝
大禹
夏
“炎黄子孙”
●总结梳理整合提高 1.通过本课学习我们大家知道了炎 帝、黄帝为中华民族的形成和中华 文化的发展作出了不可磨灭的贡献， 因此他被后世尊称为华夏之祖。 2.学习了尧舜禹的“禅让”让我们 知道了他们三人的优秀品质。并且 我们从中学习了一些做人的优秀品 质。
说明尧生活俭朴， 克己爱民 尧帝像
《史记》载：“舜耕历山， 历山之人皆让畔；渔晋泽 ，雷泽之人皆让居；陶河 滨，河滨器不苦窳。一年 而所居成聚，二年成邑， 三年成都。”
说明舜宽厚待人， 以身作则谦让的品德 对周围人产生好的影响
禹是怎样的一个人？
禹领导人民治理洪水， 与群众同甘共苦，在外 13年，三次路过家门而 不入。
制造指南车
养蚕织布 建造宫室
造船
【探究三】：尧舜禹的“禅让”
尧、舜、禹他们是通过什么方法成为部落 联盟领袖的？
三、尧舜禹的“禅让”
尧是接 黄帝的位吗？
这是哪里？由谁建立都城？
阳城，禹
历史常识解
尧是怎样的一个部落首领？
《韩非子》载：“尧之王天 下也，冬日鹿裘，夏日布， 茅茨不翦，采椽不 ，粝粢之 食，藜藿之羹，虽监门之养 不敌于此矣。”
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2018年秋人教版七年级历史上册课件：第3课 远古的传说(共32张PPT)
首页 末页
知识要点
二、传说中炎帝和黄帝的发明 1.炎帝功绩(神农氏)：教民开垦耕种，制作生产 工具，种植 五谷 和蔬菜；还制作 陶器 ，发明纺 织，会煮盐，教人们 通商 交换。传说还制作 乐器 琴瑟，并具有最早的 天文 和历法知识。 2.黄帝功绩(轩辕氏)：已能建造 宫室，制作 衣裳 ， 挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭，他的 属下仓颉创造文字 等，他的妻子嫘祖会缫丝， 擅长纺织。
知识要点
三、尧舜禹的禅让 1.黄河流域产生的部落联盟首领有 尧 、 舜 、 禹 。 2.禅让制：将部落首领位子传给贤德 之人，后人 称之为“ 禅让制 ”。 3.大禹治水：采用 疏导 的方法，开凿河渠疏导洪 水入海。
难点释疑
1.炎帝和黄帝的贡献及地位 炎帝改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶 器、开辟集市，是中华原始农业和医药学创始 人，号称神农氏。黄帝号轩辕氏，发明宫室、 车船、兵器、衣裳等，命下属官员发明文字、 历法、算术和音乐。阪泉之战是黄帝与炎帝之 间为争夺大华夏部落联盟首领而进行的战争， 后炎帝族战败，和黄帝族融合，成了后来的华 夏族的祖先。“炎帝”和“黄帝”作为中华五 千年文明的象征被载入世界文明的史册,被尊奉 为中华民族的人文始祖，中国人也常自称为 首页 末页 “炎黄子孙”。
过关训练
9.湖南某电视台要投资拍摄一部反映传说中尧、 舜、禹时期的电影，下列情节能够出现在该电 影中的是( C ) A.炎帝和黄帝巡查大禹治水情况 B.舜治水三过家门而不入 C.年老的舜将部落联盟首领的位置让给了禹 D.禹教人们挖井
过关训练
10.“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国； 古老的东方有一群人，他们全都是龙的传 人。……黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙 的传人。”中国人自称是“龙的传人”。龙的 形象突出地反映了( B ) A.中国人善于想象 B.华夏族是由不同部落融合而成 C.中华民族的锐意进取精神 D.中华民族的团结友爱传统
知识要点
二、传说中炎帝和黄帝的发明 1.炎帝功绩(神农氏)：教民开垦耕种，制作生产 工具，种植 五谷 和蔬菜；还制作 陶器 ，发明纺 织，会煮盐，教人们 通商 交换。传说还制作 乐器 琴瑟，并具有最早的 天文 和历法知识。 2.黄帝功绩(轩辕氏)：已能建造 宫室，制作 衣裳 ， 挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭，他的 属下仓颉创造文字 等，他的妻子嫘祖会缫丝， 擅长纺织。
知识要点
三、尧舜禹的禅让 1.黄河流域产生的部落联盟首领有 尧 、 舜 、 禹 。 2.禅让制：将部落首领位子传给贤德 之人，后人 称之为“ 禅让制 ”。 3.大禹治水：采用 疏导 的方法，开凿河渠疏导洪 水入海。
难点释疑
1.炎帝和黄帝的贡献及地位 炎帝改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶 器、开辟集市，是中华原始农业和医药学创始 人，号称神农氏。黄帝号轩辕氏，发明宫室、 车船、兵器、衣裳等，命下属官员发明文字、 历法、算术和音乐。阪泉之战是黄帝与炎帝之 间为争夺大华夏部落联盟首领而进行的战争， 后炎帝族战败，和黄帝族融合，成了后来的华 夏族的祖先。“炎帝”和“黄帝”作为中华五 千年文明的象征被载入世界文明的史册,被尊奉 为中华民族的人文始祖，中国人也常自称为 首页 末页 “炎黄子孙”。
过关训练
9.湖南某电视台要投资拍摄一部反映传说中尧、 舜、禹时期的电影，下列情节能够出现在该电 影中的是( C ) A.炎帝和黄帝巡查大禹治水情况 B.舜治水三过家门而不入 C.年老的舜将部落联盟首领的位置让给了禹 D.禹教人们挖井
过关训练
10.“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国； 古老的东方有一群人，他们全都是龙的传 人。……黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙 的传人。”中国人自称是“龙的传人”。龙的 形象突出地反映了( B ) A.中国人善于想象 B.华夏族是由不同部落融合而成 C.中华民族的锐意进取精神 D.中华民族的团结友爱传统
人教部编版七年级历史上册第3课 远古的传说(共18张PPT)
九黎族的首领。传说他铜 头铁额，打仗非常厉害。
原来居住在我国东部地区， 后来发展到山东、河南、 安徽一带，是最早进炎黄联盟 炎黄战蚩尤—涿鹿之战 交战双方： 炎帝、黄帝部落联合对战蚩尤部落
结果： 炎、黄战胜蚩尤。 历史意义： 为华夏族的形成奠定了基础。
炎帝和黄帝被称为人文始祖。
三、尧舜禹的禅让
尧
舜
禹
你能讲一讲尧舜禹的故事吗？
禅让------ 是原始社会时期的一种民主 推选部落联盟首领的制度。
贤德
大禹治水 方法？ 用疏导的方法 尊称？
被尊成为“大禹”
尧、舜、禹有什么优秀品质值得我 们学习？ 尧生活简朴、克己爱民， 舜宽厚待人、以身作则， 禹率领人民治水、能与群众同甘共苦。
他制作陶器，有较高的制陶技术； 尝百草 ，发现药物；发明纺织；会煮盐； 教人们通商交换；还制作乐器琴瑟；并 具有最早的天文和立法知识。
农业真的是炎帝发明的吗？说说你的理由。 （提示：结合所学有关原始农耕文化的有关 知识）
农业在我国的六，七千年前就已经出现了，以 河姆渡，半坡，大汶口为代表的地方已经有了原始 农耕。 而黄帝是四千年前传说中的人物。有关他的发 明也是早他而出现的。 所以农业不是炎帝发明的。
二、炎帝和黄帝的发明
神农因天之时，分地之利，制耒耜， 教民农耕，神而化之，使民宜之，故谓 之神农氏。
——《白虎通》
神农乃始教民，尝百草之滋味，当 时一日而遇七十毒，由此医方兴焉。 ——《淮南子·修务训》
传说炎帝有哪些功绩？
传说中炎帝首先教人选择土地的干湿、肥 瘠、高低，教人观察气候，选择五谷的类别， 并制作耒耜，教民耕种，种植五谷和蔬菜。所 以后世把炎帝称为中华原始农业的创始人。
第3课 远古的传说
部编人教版七年级历史上册课件：第3课 远古的传说 (共16张PPT)
第3课 远古的传说
第3课 远古的传说
这些伟大的发明真的都是黄帝和 炎帝两个人的功劳吗？
远古传说与历史事实有什么区别 和联系呢？
第3课 远古的传说
禅让的传说
第3课 远古的传说
尧像
舜像
黄帝以后很久，尧担任部落联盟的首领。当尧年纪大了的时候，部落首领们推 举舜作尧的继承人，尧对舜进行了长期考察，舜的表现十分突出。尧逝后，舜接替 了首领的位置。
第3课 远古的传说
禅让的传说
什么是 “禅让制”？
禅让制是原始社会时期的一种民主推选 部落首领的制度。 即将部落首领的位子传给贤德之人。
第3课 远古的传说
治水的传说
大禹治水 （山东嘉祥武氏祠的画像石）
第3课 远古的传说 《史记·夏本纪》记载的禹治水的传说：“劳身焦思 居外十三年，过家门而不入
• 我们可以从大禹身上看出中华民族祖先有哪些优秀的品质？
第3课 远古的传说
作业：课下收集同时期其它传说故事。
• • • • 坚忍不拔 勤劳勇敢 无私奉献 有恒心有毅力
• 大禹治水成功对部落联盟发展和禹个人有什么重要意义？ • 大禹治水成功，保障人们正常的生产、生活。
• 他在人们心目中树立起崇高的威望，为他担任部落联盟首领奠定 了基础，也为其建立我国历史上第一个王朝——夏朝创造了条件。
第3课 远古的传说
大禹陵 （位于浙江省绍兴市东南会稽山麓）
第3课 远古的传说
中国华人为什么会自称为
第3课 远古的传说
第三课：远古的传说
炎帝与黄帝的传说
大约4000多年前，我国大地上分布着许多部落。相传，在黄河流域有两个 强大的部落，分别由炎帝、黄帝领导。在南方，蚩尤领导者一个强大的部落。
第3课 远古的传说
人教版七年级历史上册第3课 远古的传说 课件(共21张PPT)
一、炎黄联盟
1.时间： 距今约四五千年，中国进入部落联盟。
注释：在原始社会中，许多近亲的氏族 组成部落，若干部落又组成部落联盟。
2.基本情况： 炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河 流域的部落首领。他们和东方的蚩尤是当时三位杰出 的部落首领。
传说4000多年以前， 黄河中下游地区有三位杰 出的部落首领。一位叫炎 帝，姓姜，号神农氏。一 位叫黄帝，姓姬，号轩辕 氏。还一位就是九黎族的 首领蚩（chī）尤。
谢谢!
领导人民治理洪水，三过家门 而不入，大公无私
禹
尧舜禹成为部落联盟首领有什么共同点？
尧舜禹都德才兼备，以身作则，都有“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”的社会责任感。
小结
一、炎帝与黄帝的传说 1.生活区域：_____流域。 2.部落战争： (1)_____之战。 ①交战双方：_____与_____。 ②战争结果：炎帝战败，归附黄帝。 (2)_____之战。 ①交战双方：蚩尤部落与黄炎联盟。 ②战争结果：_____战败被杀。
三、尧舜禹的禅让
1.尧舜禹是通过什么方式实现权力的过渡的？
结论：禅让制
尧画像
舜画像
禹
禅让制是原始社会时期的一种民主推选部落联 盟首领的制度，被推举的部落联盟首领没有特权。
情景模拟
如果你是负责推荐的人，请你为尧、舜、禹写出 推荐词。
尧
舜
禹
人们心目中的尧舜禹
尧
舜
生活俭朴 克己爱民 宽厚待人 以身作则
第3课 远古的传说
请欣赏动画图 片中涉及哪些 传说故事？
还有钻燧取火、后羿射日、夸夫追日、嫦娥奔月、禅让传说等
学习目标导航
1 2 3
了解炎黄联盟的形成、逐鹿之战，知道炎帝 和黄帝碧落联盟构成了华夏族的主干
人教版历史七年级上册3《远古的传说》PPT课件
二、黄帝——“人文初祖”
传说中的黄帝对华夏族做出了巨大贡献， 被尊为“人文初祖”。
三、尧、舜、禹的“禅让”
尧、舜、禹是传说中继黄帝后我国黄河
流域的杰出部落联盟首领。
由部落首领推举部落联盟首领的办法， 历史上叫做“禅让”。
“禅让”
舜
三、尧、舜、禹的“禅让”
三、尧、舜、禹的“禅让”
四、夏朝的建立
时间：约公元前2070年 原因：社会生产的发展， 生活水平的提高， 人们私有财产增 多。 影响：是我国的第一个 王朝，我国历史 从原始社会过渡 到奴隶社会。
讲讲有关黄帝、炎帝和尧、舜、禹的传说。
推荐：《中华上下五千年》
第1单元
史前时期：中国境内人类的活动
远古的传说
黄帝是华夏的始祖
公祭黄帝
黄帝是华夏的始祖
公祭黄帝
黄帝是华夏的始祖
公祭黄帝
一、炎黄战蚩尤
炎帝和黄帝是距今约四五千年我国黄河 流域的部落首领。 炎黄战胜蚩尤后结成联盟，形成日后的 华夏族。
一、炎黄战蚩尤
一、炎黄战蚩尤
一、炎黄战蚩尤
蚩 尤
一、炎黄战蚩尤
人教部编版七年级历史上册第3课 远古的传说课件 (共23张PPT)
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
部编人教版版七年级历史上册第3课《远古的传说》优质课件(共21张PPT)
中国原始社会的基本轮廓：
• 神话传说（女娲造人等） • 元谋人 约一百七十万年前 • 北京人 约70万—20万年前
打 制 石 器 磨 制 石 器
穴采 居集 使 用狩 火猎 业原 始 定农 居业 生畜 活牧
• 河姆渡氏族 约七千多年前 约六千多年前 • 半坡氏族 • 传说中的炎帝黄帝、四千多年前 尧、舜、禹时期
第3课 远古的传说
禅
让
禅 让 图
是原始社会 时期的一种民 主推选部落联 盟首领的制度。 被推举的部落 联盟首领没有 特权。
尧舜禹的禅让
尧是怎样的一个部落首领？
《韩非子》载：尧住的是用没有修剪过的茅 草芦苇、没有刨光过的椽子盖起来的简陋房 子，吃的是粗粮，喝的是野菜汤，穿的是粗 麻衣。但他对百姓却很关心，部落里有人挨 饿受冻，他都主动承担责任。
找一找：传说中炎帝的发明——
教民开垦耕种 制作生产工具 种植五谷和蔬菜 制作陶器 发明纺织 学会煮盐 教人们通商交换 乐器琴瑟 具有天文历法知识 具有天文历法知识
传说中黄帝的发明——
学习与探究 这些传说哪些是可信 的?(用你学过的知识举例证明)
建造宫室 制作衣裳 挖掘水井 制造船只 学会炼铜 弓箭 指南车 传说中黄帝时期的发明—— 仓颉创造文字 伶伦制作音律 隶首发明算盘 嫘祖擅长纺织并会缫丝
禹是怎样的一个人？
禹领导人民治理洪水，与 群众同甘共苦，在外13年， 三次路过家门而不入。
想一想
开垦农田 简朴爱民 宽厚待人 以身作则 同甘共苦， 治水有功
尧
传 位
舜
传 位
禹
禅让 ------ 将部落首领的位子传给贤德之人，实质 思考：舜杀了禹的父亲鲧，最后却将首领位子 上这是原始社会时期的一种民主推选部落首领的制度。 传给了治水有功的禹，谈谈你对禅让制的看法？ 被推举的部落联盟首领没有特权。
七年级上册课件第3课《远古的传说》(共19张PPT)
反映的远古社会生活
通过传说内容，可以窥见远古时期人类社会的生产生活、宗教信 仰、文化传承等方面的情况。
02 传说中的神话人物与故事
伏羲氏和女娲氏
伏羲氏
华夏民族人文先始，三皇之一， 亦是与女娲同为福佑社稷之正神。
楚帛书记载其为创世神，是中国 最早的有文献记载的创世神。
女娲氏
中国上古神话中的创世女神，是华 夏民族人文先始，福佑社稷之正神。
创新形式，让传说故事焕发新活力
01
多媒体呈现
利用现代多媒体技术，可以将《远古的传说》制作成动画、漫画、音频
等形式，使其更加生动有趣，吸引更多年轻人关注和传承。
02
创意产品开发
结合传说故事元素，开发具有创意和文化内涵的产品，如文创产品、手
工艺品、旅游纪念品等，让传说故事以新的方式走进人们的生活。
03
七年级上册课件第3课《远古的传 说》
目录
• 传说背景与概述 • 传说中的神话人物与故事 • 传说所反映的远古文化特征 • 传说在历史研究中的价值体现 • 当代社会对《远古的传说》传承与发展 • 总结回顾与拓展延伸
01 传说背景与概述
远古时期的社会环境
生产力水平低下
氏族社会形态
远古时期，人们使用石器作为主要生 产工具，生产力水平相对较低，生活 主要依赖自然资源的采集和狩猎。
远古时期的人类社会以氏族为单位， 氏族成员之间具有紧密的血缘关系， 共同生活和劳动。
原始宗教信仰
在远古时期，人们对自然现象和神秘 力量充满敬畏，形成了原始的宗教信 仰和神话传说。
传说产生与传播途径
口耳相传
01
在远古时期，由于缺乏文字记录，传说主要依靠人们口耳相传
的方式流传下来。
图腾崇拜与祭祀活动
通过传说内容，可以窥见远古时期人类社会的生产生活、宗教信 仰、文化传承等方面的情况。
02 传说中的神话人物与故事
伏羲氏和女娲氏
伏羲氏
华夏民族人文先始，三皇之一， 亦是与女娲同为福佑社稷之正神。
楚帛书记载其为创世神，是中国 最早的有文献记载的创世神。
女娲氏
中国上古神话中的创世女神，是华 夏民族人文先始，福佑社稷之正神。
创新形式，让传说故事焕发新活力
01
多媒体呈现
利用现代多媒体技术，可以将《远古的传说》制作成动画、漫画、音频
等形式，使其更加生动有趣，吸引更多年轻人关注和传承。
02
创意产品开发
结合传说故事元素，开发具有创意和文化内涵的产品，如文创产品、手
工艺品、旅游纪念品等，让传说故事以新的方式走进人们的生活。
03
七年级上册课件第3课《远古的传 说》
目录
• 传说背景与概述 • 传说中的神话人物与故事 • 传说所反映的远古文化特征 • 传说在历史研究中的价值体现 • 当代社会对《远古的传说》传承与发展 • 总结回顾与拓展延伸
01 传说背景与概述
远古时期的社会环境
生产力水平低下
氏族社会形态
远古时期，人们使用石器作为主要生 产工具，生产力水平相对较低，生活 主要依赖自然资源的采集和狩猎。
远古时期的人类社会以氏族为单位， 氏族成员之间具有紧密的血缘关系， 共同生活和劳动。
原始宗教信仰
在远古时期，人们对自然现象和神秘 力量充满敬畏，形成了原始的宗教信 仰和神话传说。
传说产生与传播途径
口耳相传
01
在远古时期，由于缺乏文字记录，传说主要依靠人们口耳相传
的方式流传下来。
图腾崇拜与祭祀活动
2017(新)人教版七年级历史上册第3课《远古的传说》课件(共25张PPT)
学习小结
时间地点：约4000多年前，黄河流域远古的传说 农业起源的传说：炎帝： 制作耒耜、教民耕作 炎帝和黄 黄帝： 创制历法、发明工具 帝的传说 炎黄子孙的由来：黄、炎部落结成联盟，逐渐形 成后来华夏族(汉族的前身)
远 古 的 传 说
禅让传说
更替的过程: 尧、舜、禹
禅让制: 民主推选部落联盟首领 禹治水十三年，三过家门而不入
治水传说
学习测评
1. 在我国古老传说的人物中，被后人尊称为“人文始祖”的是 （ A） A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹 2.“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。……造车指 南，辨兆万民不易之方向。”这是2005年5月，台湾亲民党主席 宋楚瑜拜谒何处时的祭文？（ B ） A.炎帝陵 B.黄帝陵 C.始皇陵 D.中山陵 3.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩 尤乱；世界文明，唯有我先；”每年清明节，为纪念中华民族的 这位人文始租，数万华夏子孙会聚在他的陵前，以“九鼎八簋” 的传统礼制及浩大乐舞举行祭祖活动。你知道这位“人文始祖” 是（ D ） A.尧 B.舜 C.禹 D.黄帝
4.什么是禅让制？ 禅让制是原始社会时期的一种民主推选 部落首领的制度。 5. 让学生简单发表一下关于如何看“禅 让制”的看法。 禅让制是根据人的能力人品各方面都很 好才会被推选。
三、治水的传说
1.阅读教材第15页，比较鲧与禹治水的不同。 治水主管 鲧 大禹 治水方法 堵塞 疏导 治水结果 失 败
2.读第13页楷体字，从中知道了哪些有关 农耕文化的重要信息？ 炎帝：姓姜 号神农 耕种 陶器 尝百草 黄帝：邢姬 号轩辕 创制历法 发明用具
两岸同根同祖 共是一家人
祭祀黄帝 台 湾 同 胞 祭 拜 黄 帝 陵
2005年5月6日，亲民党主席宋楚瑜率领大 陆访问团祭祀中华民族人文始祖轩辕黄帝。