现代文阅读标题的作用

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现代文阅读之标题的含义和作用

现代文阅读之标题的含义和作用

现代文阅读之标题的含义和作用【命题热点】标题是文章的眼睛和标志。

它常常透漏出作者的观点或感情倾向,暗示文章的主旨,串连文章的结构,起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用。

常见的拟题方法有:1、以人物(形象)为题,如《欧也妮·葛朗台》《岳桦》2、以事件为题,如《宝玉挨打》、《失街亭》3、以地点为题,如《xx》4、以线索为题,如《药》《背影》5、以主旨(寓意、情感)为题,如《差别》标题作用主要有:交代故事发生的环境、表明写作对象、概括文章内容、贯穿全文线索、揭示(透露)情感主旨。

此外还有:引起读者兴趣、制造悬念、烘托、形象生动、富有哲理,引人思考等作用。

在考试中,它经常被设计成“如何分析文章的标题”这样的问题,考查学生的分析概括和鉴赏评价能力。

其题型大致可分为三类:标题的含义是什么;为什么用这个标题;这个标题好不好。

这三个题型正好是一组递进题目:是什么→为什么→怎么样?它包含理解分析、概括归纳、评价鉴赏三个能力水平。

理解分析指的是理解标题含义并分析标题与文中的观点态度的关系;概括归纳指的是归纳内容要点、概括中心思想,分析文章结构、把握文章思路,以便探究标题的语境引伸义和其在结构上的作用;鉴赏评价能力指的是标题在语言、方法技巧上的表现。

近几年有关标题的高考题常常围绕这几个能力点出题,考查得很细致,也很全面。

【常见考法】1、标题的含义是什么?2、这个标题的作用是什么?3、这个标题好不好?为什么?命题角度一:标题的含义是什么标题含义理解题能快捷、准确地考查出学生领悟作品内涵、初步鉴赏文学作品的能力。

这类题要求学生首先明确标题的表面义即字典义,然后弄清标题的语境义及延伸义,而语境义和延伸义一般与文章的主题有着直接的关系。

【题目回顾】1、下学期自主作业5《从北京到北京的距离》文章标题“从北京到北京的距离”有哪几重含义?请结合全文主旨进行探究。

(6分)【答案】①北京一个地方到另一个地方的距离(1分),说明北京空间大(1分);②过去的北京(或“传统的北京”)和现在的北京(或“现代的北京”)的距离(1分),说明北京变化大(1分);③现实能够到达的北京和精神能够抵达的北京的距离(1分),说明“我”只是一个过客(1分)。

完整版)现代文阅读--标题的含义及作用

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完整版)现代文阅读--标题的含义及作用现代文阅读考点完全解读7第八讲:标题的含义及作用,如何拟写标题一、标题1、标题的含义:首先找出标题中的关键词语,回答字面上的意思,再联系文章主旨,说出这个词语的深层含义。

2、题目的作用:1) 贯穿全文的线索,使结构更严谨。

2) 中心事件围绕题目展开,概括文中与题目有关的内容。

3) 推动情节发展。

4) 揭示文章主旨。

5) 运用修辞手法,激起读者的兴趣。

6) 形式新颖,吸引读者。

7) 反映人物情感的变化。

8) 点明写作对象。

9) 连接情感纽带。

例如,标题运用象征的手法,用“蔷薇花”象征老人淡然、不强求的品质。

标题运用比喻的手法,把小困难比作“一粒沙”。

标题运用一语双关的手法,既指生活中的“门”,又指孩子的“心门”。

3、拟写标题:从主要的人、物、景、主要事件、文章主题、文章线索、人物形象入手。

例如,文章以花开花落为线索,标题为《爸爸的花儿落了》。

我和同班同学XXX留在学校补课,直到下午3点半才离开学校。

我们一路小跑着来到车站,还是只能眼睁睁地看着一辆公共汽车开走了。

还好,没多久,又来了一辆,我们想都没想就跳上车,找了个靠窗的位子坐了下来。

这时,天色渐暗了,街道两旁亮起了路灯。

令人惊喜的是,下雪了!我们住的城市几乎从不下雪。

我们兴奋地望着窗外。

在柔和的灯光下,雪花在空中轻轻飞舞,把整个城市装点得格外宁静、祥和。

如果雪一直下到明天,这个城市将会变得一片银白,那又会是一番怎样的景色呢?想着,想着,不知过了多久,我觉得大约该下车了。

定睛一看,糟了!怎么这么陌生?原来我们搭错车了!我一下子紧张起来,连忙找手机,想联系妈妈。

可是翻遍了书包也没有找到,一定是早上落在家里了。

更令人沮丧的是,我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。

四下张望,尽是陌生的面孔,我有些害怕了。

我和XXX决定不下车,跟着车返回到上车的地方。

大约两个小时后,我们又回到了上车时的车站。

更糟糕的是,由于下雪,我们要乘坐的公共汽车已经停运了!XXX忙给家里打电话,可是她的爸爸妈妈都不在家。

文章题目的妙处答题技巧

文章题目的妙处答题技巧

现代文阅读技巧:文章题目在文中的作用文章题目的作用1、概括主要事件、点明文章主要事件(主要内容)。

2、文眼,揭示文章中心;3、交情事情的时间、场景、人物等写作对象4、比较新颖,引人入胜吸引读者阅读兴趣5、交代文章的线索,所谓线索,以物写人【以物为线索】以物写事【以物为线索】以人体的部分写人【以人体部分为线索】6、运用修辞手法标题如果是比喻句的,文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述,那么我们就应该联系文章的具体内容,弄清比喻义,这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。

比如“变色龙”的字面意义是一种善于变色的蜥蜴,而契诃夫的《变色龙》中的“变色龙”是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。

用比喻生动形象地写出了主人公善变(见风使舵)的性格,具有极强的讽刺性。

7、把握象征意义8、语带双关;9、作者感情的出发点;确定文章的感情基调;10、设置悬念,吸引读者,寓含哲理,引人思考。

吸引读者的阅读兴趣。

一、题型:(一)为什么以此为题?(二)谈谈你对题目的理解。

(三)试分析题目的作用。

(四)给文章加(换)题目。

二、回答文章标题的作用,要从文章内容、结构、艺术效果三个角度来写。

1、内容指概括文章所叙之事; 点明文章的中心;指出文章的主要人物。

写人的记叙文:表现了人物….…特点凸显了人物……品质,表达了人物…·.…情感,2、结构指文章的行文线索。

记事的记叙文:揭示了….…线索, 表现了…·…情节,突出了……事件,3、艺术效果(1)言简意丰、发人深思、激发读者的阅读兴趣。

(2)生动、形象、新颖、奇特给读者耳目一新的感觉,并引起浓厚的阅读兴趣;(3)加强读者对文章的深刻印象,具有隽永的意味,引人入胜(4)巧妙运用修辞,形式新颖,令人感觉新奇。

给读者耳目一新的感觉,并引起浓厚的阅读兴趣;三、答题技巧1、先写标题的本义:内容(词语的含义,点明写作对象、概括文章主要内容)2、再写深层含义:(1)结构(线索贯穿全文/悬念吸引读者阅读兴趣)(2)修辞、手法(比喻、拟人、象征、双关等)(3)主旨与主旨(中心)的关系(点明中心、揭示主旨)(4)人物与人物的关系(表明作品人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点)(5)写法修辞(比喻、拟人、双关等)(6)表现手法象征3、最后分析其效果(题目本身特点)生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣。

现代文阅读理解答题技巧——标题的含义及作用

现代文阅读理解答题技巧——标题的含义及作用

现代文阅读理解答题技巧——标题含义及作用【常考题型】题型一:标题含义题型二:标题作用(好处、妙处、用意)题或为什么以它为题?题型三:理解标题(含义、作用);题型四:文章未提A,却以A为标题,为什么?;文章以A为标题,为何却写B,为什么?【答题指导】一、标题含义(含意、涵义、内涵)【答题规范】标题含义:表层含义+深层含义表层含义:标题的字面意思+文中内容深层含义:引申义、比喻义、象征义【试题例举】1、《永远翠绿的富贵竹》问:文章题目“永远翠绿的富贵竹”有何含义?【解析及答案】我们先看表层含义。

字面含义是富贵竹永远翠绿,再结合文章内容,是同学们送给我的,合在一起,就是“同学们送给我的富贵竹永远翠绿”。

接着看“深层含义”,不论是比喻义、象征义还是引申义,都跟主题有关,你也可以把深层次的含义当作主题去答。

我们认真读文章,不难发现,文章倒数第二段有主题总结,故省去了我们提炼主题的麻烦。

参考答案:①表层含义:同学们送给我的富贵竹永远翠绿。

【字面含义+文中内容】②深层含义:教师的根只有深扎于学生之中,才能永葆旺盛的生命力。

富贵竹是千千万万普通教师光辉形象的写照。

【象征义】2、《龙虎斗》(2017年广州市中考题)问:标题“龙虎斗”内涵丰富,请根据你的理解,写出它的多层含义。

(4分) (梁刚《龙虎斗》) 参考答案:①表层含义指的是一道广帮菜的菜名“龙虎斗”。

深层含义是:②王兴龙与丁晓虎或他们所代表的两家饭馆的竞争。

③也指七宝镇上,本帮菜和广帮菜的竞争。

④也暗指王兴龙与小田一郎的斗争。

⑤还指抗战时中国与日本两个国家的较量。

【方法提示】对于理解标题意蕴题,特别要关注表层义、深层义(象征义或比喻义等)。

【试题升级——标题含义探究题】同学们,一旦“标题含义”与“探究”二字相结合,往往分值较高,答题方向要侧重于主题与意蕴挖掘,且必须多角度、多层次去思考。

【试题例举】《最大的事情》问:阅读全文,请探究题目“最大的事情”的内涵。

初中语文现代文阅读优质训练之标题的作用(含答案)

初中语文现代文阅读优质训练之标题的作用(含答案)

初中语文现代文阅读优质训练之标题的作用(含答案)题目在文章中扮演着重要的角色,它是文章的“眼睛”,能够凝练、概括文章的主要内容。

一个好的标题能够透露出文章的核心思想,为读者提供阅读的线索。

因此,在阅读文章时,我们需要认真仔细地看标题,理解其浅层含义和深层含义。

为了回答这类题目,我们需要仔细阅读文章的标题和内容,思考文章的主题和线索。

有些标题直接点明文章的主题,有些则具有象征意义或浓郁的文学色彩。

我们需要从多个角度去考虑标题的好处,包括浅层含义和深层含义。

在回答这类题目时,我们需要认真分析文章的主旨和中心思想,并根据自己的理解进行分类。

同时,我们也需要注意标题与文章中人物的关系,以及作者的情感和态度。

最终,我们需要用清晰明了的语言,准确表达出文章的主要内容和意义。

本文以“春卷”为题,表明了春卷象征着整个春天的气息。

作者用诗人的语言来形容春卷,让读者感受到春卷的气魄和美味。

韭黄和荠菜作为春卷的馅料,也象征着春天的气息。

在小城里,春节前后请客吃饭时,炸得喷香的春卷是受欢迎的美食。

而在水乡,人们从寒冬腊月就开始吃春卷,一直吃到阳春三月。

张扬,却有一种素雅的美感。

看着这些银饰,我想起了素颜。

②素颜是指没有化妆的自然面貌,没有涂抹粉底、口红、眼影等化妆品。

素颜的女孩子,没有了浓妆艳抹的遮掩,展现出了最真实的自己。

她们的脸上没有了浓重的颜色,却有着一种清新自然的美感。

③素颜是一种生活态度,是对自然、对真实的追求。

它告诉我们,美不一定要靠化妆品来修饰,真实的自己才是最美的。

④我喜欢素颜的女孩子,她们带给我一种清新的感觉,让我想起了春天的气息。

春天,是万物复苏的季节,是一年中最美好的时光。

春天的花朵没有经过修饰,却散发着迷人的芳香;春天的阳光没有经过滤镜,却温暖着万物。

素颜的女孩子,就像春天一样,没有经过修饰,却散发着自然的美。

⑤素颜,是一种最真实的美。

让我们学会欣赏自然的美,学会欣赏真实的自己。

让我们在春天的气息中,拥抱素颜的美。

标题的含义和作用

标题的含义和作用

标题的含义和作用标题的含义和作用标题的含义和作用中考现代文阅读中,标题含义和作用理解题能快捷、准确地考查出学生领悟作品内涵以及初步鉴赏文学作品的能力。

这类试题多以简答题形式出现,考查的角度是:标题的深刻含义。

解答此类试题除了平时要多阅读、多思考,培养自已的感悟能力外,还要注意把握解题的要领。

标题的含义一、理解标题的含义要把握标题与主题的关系。

文章的标题与主题存在着较为密切的关系:1、有的标题直接揭示主题,所谓标题即主题。

这类文章以议论文为多,也有一部分散文用这样的标题。

例如:如:《真心无价》、《生命是美丽的》2、有的文章标题形象地暗示主题。

如《熟悉的地方没有景色》、《人,总要仰望一点什么》3、有的文章标题引导读者对主题进行深思。

如《谁是最可爱的人》、《是谁夺走了我们的忧愁》。

懂得了标题与主题的这些关系,就可以在把握文章主题的基础上顺藤摸瓜,抓住标题的含义。

例1天使的目光老玉米我不喜欢医院。

每当我穿过走廊,嗅着医院的味道,我就感我心里颤了一下,为她真诚的语调,为她的目光。

但我是讨厌医院的,我不想让自己多彩的青春年华消磨在这里。

我勉强笑一笑,问:“你怎么不上学?”“等妈妈病好了,我就去上学。

”小梅也高兴起来,“我家隔壁的丽丽比我小一岁,都上二年级了。

”她很快又低下头,她的眼睛里充满同龄孩子没有的苦难和沉重。

我拉过她的胳膊,往她手背上涂药水,她使劲儿地抽鼻子,我以为她很疼,便放慢了动作。

“阿姨,我不疼。

”小梅懂了我的意思,笑着说。

我摸摸她的脑袋说:“回去吧,妈妈该担心了。

”她却不走,迟疑着,盯住桌上的空点滴瓶,终于鼓足勇气,对我说:“阿姨,这个能给我吗?我想用它卖钱。

妈妈治病要好多好多钱,我已经攒了15块钱了。

”“瓶子卖不了几个钱,而且不卫生,都是别人用过的。

”我耐心地劝她。

她点点头,最后看一眼瓶子,出去了。

后来我断断续续从同事那里得知,小梅的妈妈下岗以后做了钟点工,却患了尿毒症,小梅的爸爸突然离家出走,从此杳无音信。

中考现代文阅读 标题的含义和作用

中考现代文阅读 标题的含义和作用

中考现代文阅读标题的含义和作用
标题常见作用
(1)设置悬念,激发读者兴趣,引人思考回味。

(2)线索。

(3)交代时间、地点。

如《九三年》《巴黎圣母院》。

(4)点出主人公。

(5)概括主要情节。

(6)中心思想。

(7)突出主题,一语双关,对主题的表现起画龙点睛的作用。

解题思路
(1)以人物为题
如:《喂自己影子吃饭的人》《孔乙己》作用:①突出人物形象;②展开故事情节;③紧扣中心,突出主题。

(2)以物象为题。

如:《古渡头》《尺子》《鞋》《亲爱的土地》
作用:①表层含义,深层含义(象征,寄托某种情感)
②线索,贯穿全文;
③悬念,引发联想,吸引读者;
④中心,突出文章主题。

(3)以事件为题
如:《走眼》《报复》《活着》《抻面》《卖琴》
作用:①突出主要故事情节;②紧扣中心、突出主旨。

(4)以时间、地点、环境为题
如:《谎言之境》《圣诞夜的歌声》《雪夜的故事》
作用:①主题、人物、情节;②线索、悬念;③象征、双关。

(5)以问题为题
作用:①设置悬念,激发阅读兴趣;②引人思考。

现代文标题的作用

现代文标题的作用

现代文标题的作用标题是文章的“传单”,现代文标题有着重要的作用。

一个好的标题可以吸引读者,给读者以正确的文章概念,迅速地传达作者的思想意向。

现代文标题在文章中具有定位、陈述、论述、概括、对比、象征等功能,其作用不可低估。

首先,现代文标题能够定位文章的主题内容。

文章标题是引导读者理解文章内容的有效工具,用恰当的文字构成了文章中心。

好的标题能让读者迅速了解文章论述的主题和要点,从而对文章有个大体的印象,在决定是否阅读文章方面也能起到极大的作用。

其次,现代文标题能够陈述文章的议题。

一个完整的标题应包括议题、时间、地点、人物信息,直接反映出文章的主要内容,使读者在最短的时间内能够了解文章的议题,并据此决定是否继续阅读文章。

再次,现代文标题能够论述文章的观点。

好的标题对文章的观点应有清晰的表达和提示,引导读者了解到文章的观点,使他们能更好地进入文章,更好地理解作者的思路。

此外,现代文标题还能概括文章的主旨。

好的标题应清楚具体地概括文章的内容,使读者在不读文章的情况下也能知道其中要论述的主旨,在把握文章的整体内容方面也有一定的帮助。

另外,现代文标题能够对比文章的论点。

好的标题应能够将文章中的两个相关论点进行对比,以形象的语言引出文章的主题,使文章的开头更加抓人。

最后,现代文标题也能用来象征文章的内容。

一个好的标题可以采用文字之外的技巧来表达读者对文章的思想,如对比、对照、联想、拟人等技巧。

这样,标题不仅能说明文章的中心思想,还能引起读者的共鸣,激发他们的思维,从而达到唤起读者兴趣的目的。

总之,现代文标题具有定位、陈述、论述、概括、对比、象征等多种功能,对文章内容的表达具有重要作用。

文章的中心思想首先要从文章标题开始,写出有说服力、有文采的标题才能准确地传达文章的思想。

因此,写作者应认真设计标题,以便更好地表达文章的中心思想,从而拓展阅读人群。

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眼,对于文章是非常有意义的,因此我们平 时写作文时,拟标题也是非常重要的,要认真思考。也从上面几个方面去思 索。(命题作文除外)但是命题作文也可以拟个引人深思或者点明主旨的副 标题。
一、永不贬值的财富 • ①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学,这在偏远 的山村里可是件新鲜事,村里为此专门请乡电影队来放了场电影,以示祝 贺。左邻右舍,张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷,也都你家10元、 他家8元地往我家送钱,帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币,我 被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。 • ②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午,我正在家 里收拾行李,准备启程。忽然,听到门外有个苍老的声音喊:“山子他娘 在家吗?”母亲听了,赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆 ______________________。老人家一生没儿女,相依为命的老伴死后, 她大病一场,两眼便失明了。平常只好握着根竹竿,摸索着向左邻右舍要 地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎眼婆婆让进屋里坐下,然后,喊我倒茶。瞎 眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话,把我喊到她身边,用她那 枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝布的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱, 对我说:“山子呀,我这个瞎老婆子也没钱,这两元钱是我用地瓜皮子从 小贩手里换来的,2毛钱1斤,我共卖了10斤,你别嫌少,添着买本书 吧。” • ③怎么,两元钱?瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀!望着这一元钱,我 和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人,他们竟伤天害理地欺骗一个孤 苦伶仃的老婆子!要知道,这10斤地瓜皮子,瞎婆婆要风里来、风里去 在黑暗中摸索多少天,奔走多少户哇——“怎么,你嫌少?”瞎婆婆的
现代文阅读训练
标题的作用
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常考题型:(品析鉴赏类)文章标题 1.文章标题有何含义? 解题技巧:标题的作用大致归纳为以下四种: (1)全文的线索,推动情节发展; (2)总结文章的内容,点明主旨; (3)形式新颖,吸引读者; (4)反映作者情感的变化。 2.分析文章标题的深层含义。 解题技巧:找出题目中的关键词语,先回答字面上的意思,即本意,后联系 文章的主旨,说出这个词的寓意——得出很层含义。
。 • 1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分) • 2.文章朴素的语言里情感丰富,请品味下面句中加点的词语所蕴含的情感。 (4分) • (1)对于我的突然到来,母亲既惊又毒,“我,我,我在用艾叶熏……”母 亲有些慌张地回应道。 • (2)“钱重要,还是命重要?”我生气地说。 • 3.假如把文题改为“说谎的母亲”好不好?为什么?(4分) • 4.有读者认为,在文章结尾处加上个持练的语段・才能把文章的主旨表达得 史全面。如果让你来加,你会写点什么?(不超过30个)(3分)
• 1.文章围绕“香”写了盼香椿、______、炸香椿、______四部分内容, 充满浓浓的生活气息。(4分) • 2.从修辞手法比喻的角度,赏析第②段中的画线句。(4分) • 3.文章中④①两节都详细描写了母亲炸“香樁鱼儿”的动作,这样写有 什么样的作用?((4分) • 4.第段在全文中有什么作用?(4分) • 5.谈谈你对“香椿的味道”的理解。(4分) • 6.生活有百味,哪一种“味道”让你即象深刻呢?说一说原因。(4分) •
• ⑨“药店里的艾条得花钱买。”母亲反道,“钱得省着用。 • ⑩“钱重要,还是命重要?”我气愤地说,“这浓烟对身体有伤害不说, 倘若失火了,可怎么办?” • ⑪不会的…”母亲虽然嘴上不服输,但能看出来她已经认识到自己做法 的不妥。 • ⑫艾叶枝是母亲在端午时从山上砍回来,然后晒干,以便在冬季关节 病时,点燃焚熏· · · · · · • ⑬清理完艾叶枝后,我来到村口,告诉同事让他先回去,并帮我请个 假,“今我要住在老家,明天带母亲去医院······” • ⑭如果这次不是来了个“突然袭击”回家,我是怎么也不会知道母亲居 然用这种方式来自己治关节痛,她一直都在电话里骗找说,腿己经不痛 了,让我安心工作· · · · · · • ⑮一生勤俭节约,只为能把儿女们培养成人、成才,可等孩子们成才 ,远走高飞后,她还只待在乡下,并然独自过着勤俭节约的生活,不愿 让儿女们为她多花一分钱,为此甚至不怕坐在半燃半灭的枯枝叶中,任 呛人的烟雾一点点侵蚀自己日益苍老的身体。 •
④于是,便怀抱这些香椿,吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先 是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好,然后洗净,放在盆里用温 水加盐腌一下。这时,母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋, 放入适量的面粉和水,搅匀,直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油,取 出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滚烫的油锅里,只听“吱啦”的一 声,那个裹了面糊的香椿,顿时翻滚着膨胀起来,成了焦黄颜色。 ⑤一直站在旁边的我,早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅, 就用手抓起来吃,烫得我直跺脚摇手。母亲乐了,拿出碗盛好递给我。我便 乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圆,抹一把嘴上的油, 跑着玩去了。 等回来,又会吃上一大碗。 ⑥一茬一茬的香椿吃下来,夏天已近,香椿已不能用来炸着吃了,我对 香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子,切碎,晒在 太阳底下,说是晒干后还可以吃。我不信,这怎么吃。炎炎夏日,母亲便取 出那些干香椿,放在锅里用油炸一下,然后拌在黄瓜丝里,放上醋,浇在凉 水浸过的面条上,一碗清凉喷香的凉面吃过,夏日的炎热一下子就在香椿的 清香消失了。这种干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又 吃上那暗红 的嫩芽。 ⑦母亲知道我爱吃香椿,因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽,有的嫩 到可惜,可母亲却说这样的才好吃;过几天又会捎来一大包干香椿,于是我 就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里,浇上油炸香椿,那味道真是特别透 了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
二、 香椿的味道 • ①乡下老家,有许多野生的香椿树,一年一年滋生繁衍,零零散散地 点缀满了乡村的各个角落。当然, 最好能长在自家房前屋后,那样就可 以整日看着香椿芽由小变大,然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地 让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿,总是 一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆,真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽 子吃个够。可我急,树不急,整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧 桑与稳重,迟迟不吐芳香。 • ②一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到 树下,踮着脚尖,寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了!一簇簇短短的 芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地 像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这 个春天里了。那嫩嫩的芽子, 被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着淡淡的油 光,在湛蓝作为底色的映衬下,显得格外耀眼、温情,一时间觉得香椿 芽就是春天,春天就只有香椿芽。 • ③春风催荣了万物。不出几日,香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。 竖在房角的长杆终于派上了用 场。用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就 可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶,长长地举起杆子, 将那些 可爱的芽子引入铁钩里,然后猛地一拧杆把儿,只听脆脆地“叭”一声, 一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿,香椿已散落一地。
话打断了我的沉思,母亲含泪示意我快接下,我颤抖着手从瞎婆婆手里 接过那山一样沉重的“两元钱”,眼泪已夺眶而出。 • ④许多年了,如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了,但老人家留给我 的那一元钱,我却一直珍藏着。因为在我眼里,它已不再是普通的一元 钱了,而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富,它让我在 人际关系日益商品化的今天,懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的 每一个人。 • 1.用一句话概括文章的主要内容。(4分) • • 2.根据你的理解和想象,在第2段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌的句 子。(字数不少于20字)。(3分) • 3.从人物描写的角度赏析下面的句子。(3分) • (瞎婆婆)用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝布的土布兜里掏出一张 皱皱巴巴的一元钱。 • • 4.结合文章内容谈谈你对题目“永不贬值的财富”的理解。(4分) •
三、 坐在艾烟里的母亲(14分) • ①出差正好路过老家,虽然己是晚上八点多了,我还是想来个“突然袭 击”,回家看一眼母亲。一起出来的同事把我送到村ロ,然后自己留在车里 说:“回来一次不容易,跟老妈多待 一会,我睡在车里等你。”我感激地向 他点了点头,然后朝村里走去。 • ②借着月光,我摸索着到了自家的屋前。可刚到门口,便闻到一股呛人的 烟味,我赶紧敲门,但却无人应答。 • ③“不会是家里失火了吧?”我连忙扒开门缝,昧上一只眼,朝里面看一 一屋内,灯光昏暗,而且有一股很浓的烟雾。再行细一看,浓烟之中竟然坐 着一个在打的人,正是母亲。在她的腿下面,放着一大堆半燃半灭的枯枝叶。 • ④我一边使地摇晃着门,一边大声叫着“妈,妈……”母亲这才猛地惊醒 了过来,连忙给我开门。 • ⑤对于我的突然到来,母亲既惊又喜,“我,我,我在用艾叶熏腿· · · · · · ” 母亲有些慌张地回应道。 • ⑥“腿上的关节痛又犯了?”我忙问道,“去年寄给您的进口止痛膏药, 您不是说贴过很管用,腿早就不疼了吗?” • ⑦“是管用,但天冷一不贴就又痛了。”母亲春春吐吐地说,“我舍不得 贴,多贵呀,十多元钱一张。用艾叶熏一下,也能止痛的。” • ⑧我听后生气地问:“有什么舍不得的?贴完,我再帮您买。再说,您要 是真想用艾叶灸,那也得去中药店里买制作好的艾条呀,哪能自己烧这么一 大堆艾叶。
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