物质形态及变化知识点
第四章物质的形态及其变化 专题13—三个特殊温度：沸点、熔点、凝固点
专题13
—三个特殊温度：沸点、熔点、凝固点
专题概述
目前学习完汽化、液化、熔化、凝固四种物态变 化，接触了3个特殊温度，本专题将这3个特殊温 度集中突破，有助于同学们辨别，并能利用它们 的不同解决实际问题．
专题概述
知识点1：沸点 沸点：液体沸腾时的温度．液体的沸点与气压有关， 气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低． 1．如右图所示，把盛有水的纸盒放在火上烧，水烧
感谢聆听
的熔点为－182.5 ℃，沸点为－161.5 ℃.在运输液化
天然气过程中，其储罐内最适宜的温度是（ B ）
A．－190 ℃
B．－163 ℃
C．－159 ℃
D．0 ℃
专题概述
9．一个杯子中装有特殊金属制成的勺子，把热水瓶 中的开水（略低于100 ℃）倒入杯中，一会儿金属勺 熔化了．当杯中的水温降为室温（26 ℃）后，杯中 凝固出一金属块．关于这种金属的下列判断正确的
35
（我国各个地区中最低温度为－53.2 ℃，最高温度
为50 ℃）
A．煤油温度计
B．水银温度计
C．酒精温度计
D．乙醚温度计
专题概述
11．下表是部分金属的熔点和沸点： 若按表中所提供的数据判断，下列说法中不正确的
是（ C ）
物质 水银 镁
铜
铝
铁
钨
熔点/℃ －39 649 1 083 660 1 525 3 410
是（ A ）
A．该金属凝固点低于100 ℃ B．该金属熔点低于26 ℃ C．该金属凝固点高于100 ℃ D．该金属熔点高于100 ℃
专题概述
10.下表是一些物质的凝固点和沸点，能测出我国各
个地区气温的温度计是（ C ）
八年级物理物态变化的知识点
八年级物理物态变化的知识点知识点1：物质的三态及相互转化物质一般存在于三种状态，即固态、液态和气态。
这些状态之间可以通过物态变化相互转化。
1.1 固态在固态下，物质的分子相对稳定地固定在一起。
固态物质的分子间有较强的相互作用力。
固态物质具有固定的形状和体积，原子或分子只能做微小的振动运动。
1.2 液态在液态中，物质的分子之间的相互作用力比在固态中要弱，分子之间能够互相滑动。
液态物质具有较强的流动性和一定的体积。
1.3 气态在气态下，物质的分子之间的相互作用力很弱，分子之间几乎没有相互吸引力。
气态物质具有很高的流动性和变化的体积。
1.4 相互转化物质之间可以通过加热或降温、加压或减压等方法实现相互转化。
以下是常见的物态变化：•固态向液态的变化称为熔化。
在熔化过程中，物质吸收热量，温度保持不变。
•液态向固态的变化称为凝固。
在凝固过程中，物质释放热量，温度保持不变。
•液态向气态的变化称为蒸发。
在蒸发过程中，物质吸收热量，温度保持不变。
•气态向液态的变化称为冷凝。
在冷凝过程中，物质释放热量，温度保持不变。
•固态向气态的变化称为升华。
在升华过程中，物质吸收热量，温度保持不变。
•气态向固态的变化称为凝华。
在凝华过程中，物质释放热量，温度保持不变。
知识点2：测量物质状态变化的指标2.1 温度温度是测量物质热运动程度的物理量。
常用的温度单位有摄氏度（℃）和开氏度（K）。
在物态变化过程中，温度的变化能够反映物质状态的改变。
2.2 热量热量是物质内部或与外界交换的能量。
在物态变化时，热量的吸收或释放可以引起物质的相互转化。
2.3 无定形态部分物质在某些条件下可呈现无定形态。
无定形物质没有固定的形状和体积。
知识点3：物态变化与压强的关系物态变化一般与压强有关。
以下是一些常见的物态变化与压强的关系：3.1 气体的压强气体的压强与气体的体积和温度有关，可通过下列关系来描述：•压强与体积成反比：当气体的温度不变时，气体的压强和体积成反比关系，即压强越大，体积越小。
物质的形态和变化基础知识
物态变化基础知识一、温度：1、温度：温度是用来表示物体的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：（1）我们采用的温度是温度，单位是摄氏度，用符号“”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，的温度规定为0℃；把一个标准大气压下的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
二、温度计1、常用的温度计是利用的原理制造的；2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度；3、温度计的使用：使用前要：观察温度计的、（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体接触，不能紧靠和；读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面。
三、体温计：1、用途：专门用来测量人体温的；2、测量范围：℃；分度值为℃；3、体温计读数时（填“可以”或“不可以”）离开人体；4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口；物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
物质以什么状态存在跟物体的有关。
四、熔化和凝固：1、物质从固态变为液态叫；从液态变为固态叫；熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；熔化要热，凝固要热；2、固体可分为体和体；晶体和非晶体的根本区别是：晶体有（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度，继续吸热）；同一晶体的熔点和凝固点；3、晶体熔化的条件：温度达到；继续热量；晶体凝固的条件：温度达到；继续热；4、晶体的熔化、凝固曲线：注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同；2、热量只能从温度的物体传给温度的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫；物质从气态变为液态叫；汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要热、液化要热；3、汽化的方式为沸腾和蒸发；（1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体发生的的汽化现象；注：蒸发的快慢与：A液体有关：越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；B跟液体的大小有关，越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干要把积水扫开）；C跟液体表面有关，空气流动越快，蒸发越（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）；（2）沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体同时发生的剧烈的汽化现象；注：沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越（高压锅煮饭）；液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续热；（3）沸腾和蒸发的区别和联系：它们都是汽化现象，都热量；沸腾在一定温度下才能进行；蒸发在任何温度下都能进行；沸腾在液体内部、外部同时发生；蒸发只在液体进行；沸腾比蒸发；（4）蒸发可：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；4、液化的方法：（1）温度；（2）（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；六、升华和凝华1、物质从固态叫升华；物质从气态叫凝华，升华吸热，凝华放热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的表面）七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成1、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为；附在尘埃上形成；温度低于0℃时，水蒸汽凝华成；水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成），小冰晶下落可成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹；“白气”是水蒸汽而成的分子热运动1、分子运动理论的基本内容：物质是由组成的；分子不停地做；分子间存在相互作用的和。
初二物理物态变化知识点
初二物理物态变化知识点1. 物态变化的概念物态变化又称为相变，是指物质从一个物态转化为另一个物态的过程。
物质在不同的物态之间转化时，呈现出不同的性质和特点。
2. 物质的三态物质的三态指的是固态、液态和气态。
2.1 固态在固体状态下，物质的分子固定在一个位置，只有极小的振动，形态不易改变。
固体具有一定的形状和体积。
2.2 液态在液态状态下，物质的分子仍然有固定的位置，但是由于振动幅度增大，分子间距也增大，因此能够相互滑动，呈现定形态和流动形态。
液体具有一定的体积，但没有确定的形状。
2.3 气态在气态状态下，物质的分子不断地运动、振动，并且保持着不断的碰撞，因此没有一定的形状和体积。
气体具有无定形的形状和无定量的体积。
3. 物态变化的类型3.1 固态与液态之间的相变3.1.1 熔化熔化指的是将物质从固态转变成液态的过程。
在熔化过程中，物质吸收热量，使分子内部的相互作用减弱，使得分子可以相互滑动而变得流动。
3.1.2 凝固凝固指的是将物质由液态转变为固态的过程。
在凝固过程中，物质放出热量，从而使分子内部相互作用增强，使分子逐渐变得固定在一个位置上。
3.2 液态与气态之间的相变3.2.1 汽化汽化指的是将物质由液态转变为气态的过程。
在汽化过程中，物质吸收热量，使分子内部相互作用减弱，分子不再相互吸引，不断地向外运动，以变成气态。
3.2.2 液态凝馏液态凝馏指的是将物质从气态转变为液态的过程。
在液态凝馏过程中，物质会放出热量，使分子内部相互作用增强，反而会引起向内运动，逐渐变得固定，变成液态。
3.3 固态与气态之间的相变3.3.1 升华升华指的是物质由固态直接转化为气态的过程。
在升华过程中，物质吸收热量，使分子内部相互作用减弱，分子不断地向外移动，逐渐变得无定形，直接变成气态。
3.3.2 凝华凝华是指物质由气态直接转化为固态的过程。
在凝华过程中，物质放出热量，分子内部相互作用增强，不断地向内运动，逐渐变得固定，直接变成固态。
第4章 物质形态及其变化 简单复习
云 雨 雾 露 冰雹 雪 霜
汽化 液化 熔化 凝固 升华
凝华
知识点回顾:
1.如图两种物质在固态时温 度随时间的变化曲线。请根 240 据图象回答下列问题。 （1）由图判断出 乙 图线是晶 220
体，是熔化过程 ________过程（填熔化 过程或凝固过程）该晶体的熔点 200 是 210℃，熔化时间是 3 分钟.
7.体温计与实验用温度计的区别： 测量范围不同：体温计的测量范围是35~42℃； 精 确 度 不 同：体温计能精确到0.1℃; （即 分度值） 实验室温度计只能精确到1℃； 结 构 不 同：体温计有一个“缩口”，从“缩口” 升上去的水银当温度降低时不易退回到玻璃泡中； 使用 方法 不同：体温计测定温度后可以脱离被测物 体进行读数,每次使用前都要拿着温度计把水银甩回去。
3.如何判断一个物体是晶体还是非晶体？
（1）从定义判断（看有没有熔点） （2）从图像判断 晶体和非晶体 熔化 凝固 曲线
温度/°C （固液共存） D 熔点 A 固态 B C
晶体
凝固过程 凝固点 液态 固态 时间
温度/°C
非晶体
熔化过程 凝固过程
时间
云中小水珠 液化而成。 或者 云中小冰晶 熔化成雨
180
温 度 ℃
甲
D B C
乙
时间/分
A 1
2
3 4
5
6
7
（2）温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段， AB段处于 固体 状态，BC段处于 固液共存 状态， CD段处于 液体 状态，吸热的是 AB、BC、CD 段，
2.下列图象可能代表哪类物体哪种物态变化过程：
温度/℃
D
48 A B C
温度 /℃
第四章物质的形态及其变化
第四章物质的形态及其变化4.1从全球变暖谈起一、温度和温度计1.温度：表示物体的冷热程度的物理量，常用的测量工具是温度计2.温度计：测量物体温度的仪器。
常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质来测量温度的3.摄氏温标：在1个标准大气压下，纯净的冰水混合物温度为0℃，纯水沸腾时的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等分，每一等分为1℃，读作1摄氏度.这种分度方法还可扩展到100℃以上和0℃以下，4.热力学温标：在国际单位制中温度采用的是热力学温标，它以-273℃（精确值为-273.15℃）作为温度的起点，叫做绝对零度。
热力学温标的单位交开尔文，简称开，符号为K。
热力学温度T与摄氏度之间的数量关系是T=273+t二温度计的使用1.实验室温度计的正确使用1）使用温度计前：①观察它的量程。
如果估计被测的温度超出它能测的最高温度，或低于它能测的最低温度，就要换用一支量程合适的温度计，否则温度计里的液体可能将温度计胀破或者测不出温度值。
②认清它的分度值以便快速准确读出所测温度。
2）正确使用温度计侧液体温度的方法：①温度计的玻璃泡要全部浸在被侧液体中，不要碰到容器的底或容器壁。
②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数③读数时玻璃泡要继续留在被侧液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
2体温计的正确用法：（1）体温计：测量人体温度的温度计（2）体温计的结构：体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一段略有弯曲的细管，测体温时，水银能通过细管升到直管中，体温计离开人体后，直管中的水银退不回来，从弯曲处断开，因此体温计可以离开人体读数。
（3）体温计的测量范围：35℃~42℃二、温度计的使用（4）体温计在使用前，要拿着体温计用力向下甩，将直管中的水银甩到玻璃泡内4.2探究汽化和液化的特点一、汽化1.定义：物质由液态变为气态的过程叫做汽化2.汽化的两种方式：蒸发和沸腾3.蒸发：在任何温度下都能发生并且只在液体表面进行的汽化现象叫做蒸发，（1）影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积和液面附近的空气流动速度。
中考物理考点及解析(最新)《物质的形态和变化》
中考物理考点――物质的形态和变化【综合概括】物态变化是热学部分的要点。
波及到题型几乎能够所有覆盖。
从2006 年的中考命题状况来看，这部分内容除着重基本观点的考察外，还出现了很多跨学科的试题，出现了知识迁徙的试题，研究冰融化规律的试题，融化和凝结图像的试题，等等。
【考点展望】【展望 1】描述三种物态的基本特点走向与图像相联合。
用图像、图表表示物态的基本特点所波及的知识。
一、从物态变化的过程图像判断不一样阶段物质所处的状态。
1．小红在“察看水的沸腾” 的实验中，绘出了温度随时间变化的图像，如图 1 所示。
（1）从图像中可知，水的沸点是98℃。
图 1（2）小红发现自己组的水比邻组的先沸腾，提早沸腾的原由可能是水的质量较少；水的初温较高；酒精灯的火焰较大（写出一种即可）（3）她发现邻组测得的沸点比自己的丈量结果低 1℃，以为是邻组在实验中温度计的玻璃泡遇到了烧杯底造成的，她的想法正确吗？错误（填“正确”或“错误”）2. 如图 2（A）所示是小明同学研究萘融化时的实验装置图，图 2图 3（B）是她依据实验数据描述出的融化――凝结曲线。
请回答：（1）萘融化后为使其凝结，应撤去装置图中的酒精灯和烧杯。
（2）依据曲线能够得出的结论是：①萘是晶体；②萘的熔点是80℃；萘的熔点等于它的凝结点；③融化过程用了3min时间，凝结过程用了4min时间；④融化、凝结过程分别吸热、放热，但温度不变。
（3）在该实验中，小明同学把装有萘的试管放在盛水的烧杯中，这样做的目的是使萘平均受热。
2.甲、乙两种物质融化时温度随时间的变化图3曲线如图 3 所示，从图中给出的信息，我们能够判断__甲_____物质是晶体，该晶体的熔点是 ____232 __℃。
该晶体加热 ___15____min 后开始融化。
二、从图表中判断物质处于什么状态。
3.下表列出了几种物质的熔点物质名固态水金铜铁钨固态氢称银熔点-38.81064108315353410-259（℃）据此判断以下说法中正确的选项是〔 D 〕A. 铜球调入铁水中不会融化B.在零下255℃时，氢是固态C．水银温度计可丈量零下40℃的气温 D.用钨制成的灯丝不以融化【展望 2】温度计的使用一、温度计的结构、原理3.比较如图 3 所示中的常用温度计和体温计的不一样点：图 3（1）丈量范围不一样；（2）最小分度值不一样；（3）液泡大小不一样。
探索物质的变化——知识点整理
探究物质的变化1． 物质的变化（1） 物理变化：物质发生变化时没有生成新物质，这种变化叫做物理变化。
如：水的三态变化、玻璃破碎、石蜡熔化、铁丝绕成各种形状、铁在高炉里熔成铁水、酒精挥发、硫酸铜晶体溶解在水等都是物理变化。
（2） 化学变化：物质发生变化时生成新物质，这种变化叫做化学变化，又叫化学反应。
如：火柴燃烧、植物的光合作用、绿叶变黄等都是化学变化。
还有下列变化也是化学变化：① 硝酸铅和碘化钾反应322322)(KNO PbI KI NO Pb +↓===+② 硫酸铜晶体加热变成无水硫酸铜↑+===⋅∆O H CuSO O H CuSO 242455白色蓝色③ 硫酸铜与氢氧化钠反应↓+===+2424)(2OH Cu SO Na NaOH CuSO④ 电解水↑+↑===22222O H O H 通电2发光、放热、变色、气体的放出、沉淀的析出等现象能帮助我们判断是否发生化学变化，但不一定是充分的依据，有的物理变化也有发光放热现象，如电灯发光放热属于物理变化。
判断是否发生化学变化的依据是看有没有新物质生成。
3． 观察化学实验的基本方法（三阶段）（1） 变化前：记录物质的名称，观察并记录物质的形态、颜色等。
（2） 变化中：观察并记录物质的形态、颜色、能量变化等现象。
如：蓝色硫酸铜溶液中滴入无色氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀。
（3） 变化后：记录生成物质的形态和颜色等。
4． 推理（推测）我们可通过物质的变化推测物质的性质，通过物质的性质推测物质所发生的化学变化。
变化性质推测推测⇔观察硫酸铜晶体实验活动中的变化可推测归纳硫酸铜晶体的性质： （1） 物理性质：硫酸铜晶体呈蓝色，易溶于水，水溶液呈蓝色 （2） 化学性质：① 硫酸铜晶体加热脱水生成白色粉末↑+===⋅∆O H CuSO O H CuSO 242455白色蓝色② 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀↓+===+2424)(2OH Cu SO Na NaOH CuSO③ 无水硫酸铜与水反应生成蓝色硫酸铜水合物蓝色白色O H CuSO O H CuSO 242455⋅===+5． 酸的概念在水中电离出的阳离子全部都是氢离子的化合物叫做酸。
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的（注意：水．蒸．气．是．无．色．透．明．的．，平时看到的“白气”、“白雾”并不．是．水蒸气，而是水蒸
气遇冷液化凝结成的小水珠）。例如①天冷呼出“白汽”；②冬天从室外走到室内时眼镜上
蒙上一层白雾；③雾、露的形成；④冰箱里拿出的饮料会“冒汗”；⑤打开冰棒包装纸，看
AB 为晶体 CD 为非晶体 AB 段为熔化前 BC 段为熔化全过程 CD 段为沸 腾前
DE 段为沸腾全过程。CD 段温度上升比 AB 段慢说明 水的比热容比冰大
晶体的熔化和凝固条件及特点：（1）晶体熔化条件：温．度．要．达．到．熔．点．且能．够．继．续．吸．热．； （2）熔化特点：晶体熔化过程中要吸．收．热．量．但温．度．保．持．不．变．。（3）晶体凝固条件：温度达． 到．凝．固．点．且能够不．断．向．外．放．热．；（4）凝固特点：晶体凝固过程中放．出．热．量．但温．度．保．持．不．变．。 4、非晶体的熔化和凝固：对非晶体加热时，它的温度逐渐升高，但同时开始熔化，先变软， 逐渐变稀，直至全部成为液态；非晶体在凝固时向外放热，随着温度降低，它逐渐变稠、变
黏、变硬、最后成为固体，因此也没有一定的凝固温度。
18.晶体和非晶体熔化的异同： 同：都是熔化过程，都是吸热过程 异：晶体熔化需要条件，温度达到熔点且继续加热；非晶体熔化只需要加热
晶体熔化温度不变，非晶体熔化温度升高。
（1）熔化图像如图 4-8 所示。 AB 段 过程：固态海波吸热升温
状态：固态
BC 段 CD 段
③熔化吸热制冷.例如超市中用冰熔化吸热保鲜荔枝和海虾等.
解释“霜前冷雪后寒”？
答：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜，所以“霜前冷”。化雪是熔化
过程，熔内装液体是水银，比普通温度计多一个细弯管 ，
使温度计离开人体后仍能表示人体的温度，所以体温计用前要把升上去的液体用
力甩回到玻璃泡里，并消毒后再测人体温度。体温计的测量范围是 35℃
---42℃ ， 分度值是 0.1℃。 7.热力学温标：开尔文创立的温度标准：以-273℃作为温度的起点，叫做绝对零 度即 0k，1k=1℃则 T=273+t
沸点与液体的关系：不同液体的沸点一般不同。 11.蒸发和沸腾的异同 （1）同：都是液态到气态的汽化过程，都是吸热过程 （2）异：发生条件：蒸发无条件，沸腾要求温度达到沸点且继续加热
快慢因素：蒸发四因素：液体温度，液体表面积，液体表面的空气流
速，液体种类；沸腾无快慢只有发生和停止。
自身变化：蒸发液体自身温度降低，沸腾时继续吸热温度不变
因 素 影温度；②液体的表面积；③液体的；②沸点的高低与大气
响
表面的空气流动速度
压有关
相同点
都是汽化现象，都需要吸热
（图 4-5）
沸腾只是 BC 段，AB 段不属于沸腾，属于沸腾前。 沸腾时的温度（沸点）随气压同增同减且与液体种类有关 沸点的影响因素：1.气压 2.液体的种类 12.液化：物质由气态变成液态的过程为放热过程
云层中，干冰就会很快升华，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是高空中
的部分水蒸气便凝华成小冰粒。这些小冰粒逐渐变大而下落，遇到暖气流就熔化为雨点降落
到地面上，在一定条件下就形成降雨过程。
三个制冷作用：
①蒸发吸热有制冷作用.例如，夏天室内洒水可以降温.
②升华吸热有制冷作用.例如，用干冰人工降雨.
到冰棒冒“白汽”；⑥夏天自来水管外壁会“冒汗”。
13.液化条件：气态的物质遇冷或者压缩气体体积 14.液化现象：有白气或者白雾产生（水蒸气是看不见的看见的白气或者白雾是 液态的小液滴） 15.熔化：物质由固态变成液态的吸热过程。
16.晶体：有固定熔化温度的物体。这个固定的温度就是熔点，同一晶体的熔点 和凝固点的温度相同但意义不同，熔点出现在晶体熔化过程，凝固点出现在晶 体的凝固过程中。冰、石英、水晶、食盐、金属、海波、萘、明矾等是晶体 17.非晶体：没有固定熔化温度的物体。玻璃、松香、石蜡、沥青等是非晶体。
第四章
1.温度：物体的冷热程度叫温度，测量温度的仪器是温度计。 2.温度计的工作原理：液体的热胀冷缩。液体的熔沸点不同会导致不同液体制作 出来的温度计量程不同。里面的液体有汞（水银）、酒精、煤油等
温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银或煤油或酒精等液体；内有粗细均匀的 细玻璃管，在玻璃管外面均匀地刻有刻度。温度计的玻璃泡要做大，目的是：温 度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细，目的是：液体体积变化相同时 液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。 3. 摄氏温标：温度计的摄尔修斯分度方法：在一个标准大气压下，纯净的冰水 混合物温度为 0℃，纯水沸腾时的温度为 100℃，在 0℃和 100℃之间分成 100 等份。每一等份为 1℃，这种分度方法还可以延生到 100℃以上和 0℃以下 4.温度计的种类：体温计（35~42℃）分度值 0.1℃
发生部位：蒸发在液体表面，沸腾在液体内部和表面同时进行
现象：蒸发无现象，沸腾有气泡产生。沸腾前由下到上气泡减小，沸腾
时气泡增大
蒸发
沸腾
定义
在液体表面发生的汽化现象
在液体内部和表面同时发 生的剧烈汽化现象
发生部 位
液体表面
液体内部和表面
条件
在任何温度下都可以发生
①温度必须达到沸点；② 需要不断吸热
受 其 它影响蒸发快慢的因素：①液体的①不同液体的沸点是不同
过程：海波吸热熔化 温度：48℃不变 状态：固液共存态
晶体熔化（海波）图像
非晶体熔化（松香）图像
（图 4-7）
过程：液态海波吸热升温
状态：液态
（2）凝固图像如图 4-9 所示。 EF 段 过程：液态海波放热降温
状态：液态 过程：液态海波放热凝固
（图 4-9）
FG 段 状态：固液共存态 温度：48℃不变
GH 段 过程：固态海波放热降温 液体（海波）的凝固图像 液体（松香）的凝固图像 状态：固态
液体沸腾的条件：温度达到沸点且继续加热 液体沸腾的特点：吸热但温度不变 晶体熔化的条件：温度达到熔点且继续加热 晶体熔化的特点：吸热但温度不变 非晶体熔化的条件：加热 非晶体熔化的特点：吸热温度上升 19.水浴加热：使用水浴加热可以使固体受热均匀，防止试管炸裂。 20.凝固：物质由液态变为固态的放热过程。 熔化的例子：①铁变为铁水；②冰熔化成水；③吃冰棒解热。 凝固的例子：①水结成冰；②钢水浇铸成钢锭。 21.温度计的选择：由于液体有凝固点和沸点所以温度计只能测量温度在玻璃泡 内液体凝固点和沸点之间的温度。 22.升华：物质由固态直接变成气态的吸热过程。 23.凝华：物质由气态直接变成固态的放热过程。（只有遇到比气体凝固点底的温 度是才可以发生）（凝华形成的固体一般是粉末或者花状） 升华：物质由固态直接变为气态的现象。（1） 升华要吸热。（2）升华的例子：①放在
实验室温度计：（-20~100℃）分度值 1℃ 寒暑表 5.温度计的使用： （1）会认：认清温度计的量程和分度值 （2）会估：估计被测物体的温度，选择合适的温度计 （3）会放：玻璃泡要完全浸没在被测液体中且不能接触容器底或容器壁。 （4）会看：视线要与温度计内液面齐平 （5）会读：要待示数稳定后再读数，不要在液柱上升过程中读数；读数时，温 度计不能拿出被测物体读数。 （6）会写：写出数字和单位。
衣橱中的樟脑丸变小了；②冰冻的衣服晾干了；③利用干冰升华吸热进行人工降雨；④用
久的灯泡灯丝变细。 凝华：物质由气态直接变为固态的现象。（1）凝华要放热。（2）凝华的例子：①冬天，
玻璃窗上形成的冰花；②霜的形成；③用久的灯泡内壁变黑。 人工降雨的过程：用干冰可以进行人工降雨。特殊装置的飞机将干冰撒入一定高度的冷
汽化：物质从液态变为气态叫汽化，汽化需要吸热。 （1）蒸发：在任何温度下都能发生的只在液体表面进行的汽化现象。
蒸发的例子：①湿衣服变干；②用电吹风将湿发吹干；③夏天，在教室地上洒水降温；④
太阳出来，白雾不见了，露珠不见了。
（2）沸腾：要达到一定条件才能发生的同时在液体表面和内部同时进行的剧烈 的汽化现象。 沸腾的两个条件：达到沸点；继续吸热。沸点是指液体沸腾时的温度。 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。
华氏温标：华伦海特创立的温度标准：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合 物温度为 32 华氏度，纯水沸腾时的温度为 212 华氏度，在 32 华氏度和 212 华 氏度之间分成 180 等份。每一等份为 1 华氏度。F=1.8t+32 8.绝对零度时许多物质的性质会发生变化如低温超导现象。 9.汽化：物质由液态变为气态的现象 10.汽化的两种类型：