六字连珠
《六字连珠式结构》高分作文精品课件

结构建模
点 正 反 深 联 总
说“探索”
观点:我们需要倡导探索精神。 正面论证:陈景润 袁隆平 反面论证:假设举例 深入分析:探索的代价 李时珍 联系实际:中学生 首尾呼应,发出号召
逆境与成才 (点)正如水可载舟也可覆舟一样,逆境可以造就一个人 也可以毁灭一个人。那么应当怎样正确看待逆境与成才的关系 呢? (正)人生的路很漫长,遇到荆棘、沼泽是很平常的事。 西班牙著名画家戈雅为了逃避宗教裁判所的追捕,17岁就背 井离乡;被称为“俄罗斯文学之父”的普希金年轻时曾被流放; 还有我国著名的数学家华罗庚、导弹之父钱学森,他们作出的 贡献是无法估量的,而他们所受的艰辛也是常人无法想象的。 逆境给与他们的是更坚定的决心、更顽强的斗志。应该说困难 绝不是一件坏事,它可以锻炼人才,它可以创造奇迹。
议论文快速构思六字连珠
本式是根据名家名篇和高考优秀作文的构思总结出来 的一种议论文入门的结构样式。它的特点是:全文分为六 个层次,纵横结合,层层深入。这六个层次概括为六个字: (六字联珠)
正
点
深
联
总
反
“点”——开门见山,点明中心论点(或论题) 略写
(简洁,醒目,三言两语引出论点或论题)
“正——正面举例论述;
(一般联系学生、青年和社会等并点题。)
“总”——总收全文,呼应中心。
略写
(或重申论点,或发出号召……)
赏美文,学构思
说“探索”
①有这样一句话:“涉深水者观蛟龙,涉浅水者得鱼虾。
”意思是说,越深入探索的人所得越多。因此我们需要倡导
六字连珠式作文联系现实

六字连珠式作文联系现实
嘿,聊聊这天气吧,最近可真够热的,走在街上都感觉自己快被烤化了。
记得小时候,夏天还能在河边捉捉小鱼、摸摸螺蛳,现在倒好,河里的水都快被晒干了。
再说说现在的工作,每天都像是在和时间赛跑,早上刚睁开眼睛就得赶紧爬起来,不然怕赶不上地铁。
有时候真想回到小时候,那时候虽然没这么多钱,但生活得多轻松啊,整天无忧无虑的。
现在的小孩也真是不容易,我听说他们每天除了上学,还得上各种补习班、兴趣班,一点儿玩的时间都没有。
想想我们小时候,虽然条件差了点,但那时候的快乐是真的很纯粹。
说到吃的,现在虽然食物种类多,但总觉得少了点什么味道。
以前家里做的饭菜,虽然简单,但那种家的味道,真的是外面买不到的。
现在大家都忙着赚钱,连吃顿饭都是匆匆忙忙的。
还有啊,现在的人际关系也越来越复杂了。
大家表面上都客客气气的,但心里都藏着小九九。
有时候真的挺怀念小时候的那种纯真友谊,那时候大家都没什么心眼,一起玩、一起笑,多简单啊。
所以啊,我觉得人还是得学会珍惜。
珍惜现在拥有的每一天,珍惜身边的人和事。
高中作文六字连珠法

高中作文六字连珠法高中作文,对于很多同学来说,那简直就是一场“噩梦”。
每当看到作文题目,脑袋就像被堵住的水龙头,一滴水也挤不出来。
不过,经过我长时间的摸索和实践,我发现了一个神奇的方法——六字连珠法。
这六个字就是“点、正、反、深、联、总”。
接下来,我就给大家详细讲讲这六个字的奥秘,并且通过一件我自己的真实经历来让大家更好地理解。
“点”,就是点明中心论点。
比如说,有一次我们的作文题目是“坚持就是胜利”,那我的开头可能就会这样写:“在人生的道路上,我们常常会遇到各种各样的困难和挑战,而坚持,往往就是我们战胜它们的关键。
坚持就是胜利,这绝非一句空洞的口号,而是无数成功人士用实践证明的真理。
”这样一来,中心论点就清晰明了啦。
“正”,就是正面举例论证。
我还记得那次,为了论证“坚持就是胜利”,我写了自己参加学校运动会跑步比赛的经历。
当时,我报名参加了 800 米跑。
比赛一开始,大家都像离弦的箭一样冲了出去。
我也不甘示弱,紧紧跟在队伍的前列。
可是,跑到一半的时候,我就感觉双腿像灌了铅一样沉重,每迈出一步都无比艰难。
我的呼吸变得急促,心跳声在耳边“咚咚”作响,仿佛在大声抗议着我的过度消耗。
这时候,身边不断有同学超过我,我心里那个着急啊,真想直接停下来走算了。
但是,我心里一直有个声音在告诉自己:“坚持,一定要坚持!”于是,我咬着牙,调整呼吸,继续一步一步地往前跑。
“反”,就是反面举例论证。
接着我又写了一个同学的例子,他和我一起参加比赛,但是因为中途觉得太累就放弃了。
结果,他不仅没有获得名次,还懊悔不已。
通过这个反面例子,更加突出了坚持的重要性。
“深”,就是深入分析原因。
我就开始思考,为什么坚持就能胜利呢?因为坚持可以让我们不断突破自己的极限,挖掘自己的潜力。
在坚持的过程中,我们能够锻炼自己的意志,让自己变得更加坚强和勇敢。
而且,只有坚持下去,我们才有机会看到希望,才有机会迎来成功的曙光。
“联”,就是联系现实生活。
议论文六字连珠结构法

议论文六字连珠结构法作者:毛高阳来源:《新高考·高三语文》2014年第02期【例文一】生无所息朱晶晶(点)仲尼有言日“生无所息”,其意为生命没有停息。
可见,古人就已经对生命有着较为深刻的认识了。
作为21世纪的中学生,我们更应该理解并挖掘“生无所息”的内涵。
那么,“生无所息”究竟包含哪些深意,又对我们有些什么要求呢?(正)生无所息,不能仅狭义理解为生命没有停息,而是要在有限的生命里去做一些有意义的事,让生命始终处于运动之中。
唐代的韩干,在千百次磨炼之后,已然成为一名优秀的画师,甚至得到了唐玄宗的赏识,但韩干没有就此满足,丝毫没有停止追逐理想的步伐,最终成为一代宗师。
又如现代的“杂交水稻之父”袁隆平,为人类作出了巨大贡献之后,并没有停止他科学研究的步伐,即使人过半百,他还在向着生命更高峰攀登。
因此,只要我们还活着,不能停止对人生理想的追求。
(反)有些人认识到了“生无所息”的内涵,不断追寻着理想的彼岸,而另有些人在获取一些成功或小有成就之后,却安于现状,坐享其成。
在他们看来,他们所做的已经够了,所以停止了前进。
有这样一则寓言:一只老虎在抓住了一只狐狸后本想吃掉它,而狐狸灵机一动便对老虎说如若老虎饶它一命,它愿意每天都送可口的猎物给老虎,老虎禁不住诱惑,答应了狐狸的请求。
最终,老虎因长时间不运动,捕技生疏,遭到了狐狸的暗算。
因此可知,如若停止步伐,不思进取,也会付出惨痛的代价。
(深)要真正做到生无所息,不仅要有一颗力求上进的心去持之以恒地奋斗,也要能够在功名利禄面前保持淡然。
生命中有很多的高峰等待我们去攀登,如果仅在第一座高峰处就停下来了,那么我们就会错失更多的高峰,所以永远不要让生命停息,不管是现在还是将来,停息了,生命也就失去了它本来应有的价值。
(联)就我们学生而言,我们正处于人生朝气蓬勃的时候,更不能有所懈怠。
我们应时时刻刻保持前进的步伐,去奋斗,去拼搏,去追赶,让生命在前进中发光添彩。
议论文五种常见结构

议论文五种常见结构
一、六字连珠式结构
六字连珠式结构,由“点、正、反、深、联、总”六部分构成,综合运用了议论文结构的对比式和层进式,结构严谨且富有变化,说理论证,透彻深入,且便于考生掌握和运用。
点:开门见山,点明中心,揭示议论文的论点或直接点明文章的中心论点。
正:正面举例论证。
既可以摆事实,又可以讲道理。
反:反面举例论证。
举事例可以,假设推理也可以。
深:就上文的正反论证进行深入分析,以明辨是非,挖掘根源;或变换角度,从另一个层面展开论述,从而使文章说理全面,论证清晰。
联:联系社会现实和个人生活,或列举不良现象揭示其危害,或正面引导树立标杆,目的在于揭示论证的现实意义。
总:总结全文,重申论点;或发出号召,呼应开篇。
模板范文
时代的需要
①在日新月异的现代社会中,我们实现了物质生活的大跨越,“被需要”的精神世界却无比空虚。
“被需要”是一种人类内心渴望自己被认可的外化形式。
生命的厚重从来都不是一人的埋头苦行,而是人们的相互扶持、相互认可,在需要和被需要之间交织穿梭,抵达生命的终点。
②从古至今,被时代需要是读书人的至高理想,世人需要他们以黎民苍生为己任,兼济天下。
古有宋儒张载“为往圣继绝学,为万世开太平”:今有哈佛学子甘当村干部,黑土麦田公益帮民脱困,心怀天下,能从容说出“成功不必在我,而功力必不唐捐”。
寒窗十几载,受光于天下,又将个人的微光照亮他人,实现了人生价值。
他们为世人所需要,他们的存在又为世人所认可。
六字连珠式结构合作共赢主题的作文

六字连珠式结构合作共赢主题的作文
共绘蓝图,携手前行。
咱们都明白,现在这个时代,全球就像个大舞台,咱们都是演员。
合作共赢,就像那舞台上的灯光,照亮咱们的路,让咱们不迷路。
说合作,那就是大家齐心协力,劲儿往一处使。
每个人的想法都不同,但咱们可以互相学习,一起创造奇迹。
就像音乐,不同乐器配合,才能演奏出最美妙的旋律。
共赢呢,就是大家都有好处。
咱们不是对手,是伙伴。
有福同享,有难同当。
咱们一起努力,一起赚钱,一起成长。
蓝图啊,那就是咱们心里的梦想。
有了梦想,咱们才有动力去奋斗。
每个人心里都有个蓝图,咱们要一起努力,把它变成现实。
说到携手,那就是大家手牵手,一起往前走。
遇到困难,咱们互相帮一把,一起度过难关。
这样咱们才能走得更远,更稳。
前行嘛,那就是不断前进,不停歇。
不管前面有多少困难,咱们都不能放弃。
只有一直前行,才能看到更美的风景,实现咱们的梦想。
总之,咱们要一起合作,一起共赢,一起绘制蓝图,一起携手前行。
这样咱们才能在这个大舞台上,演出最精彩的戏码!。
六字连珠式结构合作共赢主题的作文

六字连珠式结构合作共赢主题的作文
合作这事儿,说起来简单,做起来难。
但你说,两个人一起使劲儿,总比一个人单打独斗来得强吧!
共赢啊,就是大家都有份儿,谁也别想独吞好处。
这样大家才乐意继续合作下去嘛,你说是不是?
我觉得啊,合作就像拼图,每个人手里都有几块,拼在一起才完整。
你说咱们缺了谁都不行吧?
合作就像打麻将,得懂得配合,知道啥时候该出什么牌。
这样才能赢啊,不然光自己打自己的,能有啥意思?
共赢这概念,说白了就是大家好才是真的好。
别老想着自己捞好处,也得给别人留点汤喝啊,这样下次人家还愿意跟你玩儿。
所以啊,我觉得合作就得真诚,共赢就得公平。
这样大家才能长久地合作下去,一起走向成功啊!。
语文作文六字连珠结构法

语文作文六字连珠结构法嘿,小伙伴们,今天我要跟大家分享一个超酷的秘密武器——语文作文的“六字连珠结构法”!听起来是不是就像武侠小说里的绝世武功一样,让人跃跃欲试?别急,我这就带你一探究竟,保证让你学完之后,写作文就像行云流水,流畅得不得了!想象一下,你手里拿着一串闪闪发光的珍珠项链,每颗珍珠都代表着你作文里的一个亮点,而连接它们的,就是那神奇的“六字连珠”:点题、展开、深入、转折、升华、收尾。
咱们一步步来,让这串作文项链在你的笔下熠熠生辉!点题:开头就像是一扇窗,轻轻推开,就能让读者一眼看到屋里的风景。
记得哦,开头要简洁明了,直接点出你的主题,就像我说“六字连珠结构法”,一听就知道今天要讲啥。
比如,“写作文也有妙招?没错,就是六字连珠法,让你的文章活灵活现!”展开:接下来,就像走进了一个五彩斑斓的花园,你得细细描绘每一朵花儿的颜色、形状和香气。
这部分,咱们要把主题拆分成几个小点,每个小点都围绕着中心思想转。
比如,你可以说:“第一颗珍珠,咱们讲讲怎么开头吸引人。
你可以用一个有趣的故事开头,或者提个让人好奇的问题,就像我现在这样。
”深入:深入就像挖宝藏,得一层一层往下挖,才能找到最闪亮的宝石。
在作文里,就是深入挖掘每个小点的内涵,用具体事例、名人名言或者自己的感受来支撑。
比如,“说到深入,我想起了那次春游,看到满山遍野的野花,我突然明白了作文也要这样,每一句话都要有生命力。
”转折:转折就像是过山车突然转弯,让人既紧张又兴奋。
在作文里,转折能让文章更有层次感,让读者意想不到。
你可以这样写:“但别以为写作文总是这么顺利,有时候也会遇到卡壳的时候,这时就要学会灵活转变思路,换个角度看看问题。
”升华:升华就是让你的作文像火箭一样,嗖地一下飞到更高的天空。
在这里,你要把前面的内容提升到一个新的高度,可以谈谈你的感悟、梦想或者对未来的期望。
比如,“通过六字连珠法,我不仅学会了写作文,更明白了做事情要有条理,有方法,这样才能事半功倍。
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略 较详 较略
正——正面举例论述
(排比列举事例;段的首尾要勾联论点)
反——反面举例论述
(举例有三种形式:举实例、概括举例、假设举例)
深——对中心和事例进行深入复分析、开掘 最详
(方法:辨是非、挖原因、引哲理、 换论证等)
联——紧密联系现实,展开议论
(一般联系青年与改革)
“涉深水”,在更高、更深的领域进取,开拓。
(正段:正面列举两例证明论点,红色字体是勾联论点)
【反】反之,如果对任何事物只是浅尝 辄止,稍有些“小鱼小虾”的收获就洋洋 得意,那么自古至今,就不会取得什么生 产上、科技上的进步,人们也不会创造什 么现代化生活了。 (反段:从反面假设举例,与上段形成 对比)
(2)从“为什么”的角度设臵分论点 2、以“杂”为话题 中心论点:“杂”给世界带来了缤纷的美
“ 杂世 ”界 而因 美 文学因“杂”而多姿 艺术因“杂”而多彩 科学因“杂”而发展 生活因“杂”而味美
(3)从“怎么样”的角度设臵分论点 3、以“人生的加减法”为题 怎样面对人生的加减?
面对人生的加减,要携一颗淡然之心; 面对人生的加减,要加一点自然的清逸野气; 面对人生的加减,贵在坚持自我。
文化需要包容性
张家界“南天一柱”更名为“哈利路亚山”的举动无疑又触 动了不少人对于本土文化的固有的排异心理。有人说一个名字的 背后是一个民族的劣根性:浮躁、短视、逐利,也有人说这一更 名就是缺乏文化自信的表现。而在我看来,有此更名之举,正是 体现了一种有远见有自信的文化包容胸怀。 所谓的文化包容性,不仅仅是对异域色彩的接受,更要有利 用它、吸收它的远见和气度。“南天一柱”乘着《阿凡达》的热 映而更名为影片中的“哈利路亚山”,是善用了它的受关注度, 开发出它的商业价值,以进军国际市场,何过之有?再者,对于 那些为吸引眼球而化用的“中国的格莱美”“中国的奥斯 卡”“中国的……”,我们都处之泰然,而对一个旅游景点换了 洋名就暴跳如雷岂不有失公平?把它与文化信心的缺乏联系在一 起,实在是一种断章取义的偏激。
2010上海卢湾二模作文 张家界是我国首批5A级景区,世界自然遗产。美 国电影《阿凡达》在国内热映后,影片中悬浮山“哈 利路亚山”的原型——张家界“南天一柱”(又名乾 坤柱)随即更名为“哈利路亚山”。 此举引起人们网上广泛热议—— 网评1:表示张家界已经走向世界。 网评2:张家界已经走向世界。 网评3:张家界能透视人的心理且顺应之。 网评4:这种更名是文化的无知,缺乏文化的自信。 网评5:改的是名字,改不掉的是浮躁、短视、逐 利…… 这一“更名”事件你怎么看?自选角度,自拟题 目,写一篇不少于800字的文章。
议论ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三要素
(证明什么)论点: 看法、主张 (用什么证明)论据:理论论据、事实论 据——真实、典型、新颖 (如何证明)论证:举例论证、对比论证、 引用论证、比喻论证。
议论文常用结构
1、六字连珠式 2、并列式 3、递进式 4、对照式
一、六字连珠式
点、正、反、深、联、总
点——开门见山,点明中心论点(或论题)
一个大国,一个正处于鼎盛发展时期的大国尤其需要 一种广博的包容性。它充分渗透了“拿来主义”的精髓。 “他山之石,可以攻玉”。若非如此,中国的古典乐曲不 会在外国人的钢琴小提琴下焕发新的生命力,走出国门走 出世界。若非如此,中国的游乐园不会叫迪斯尼,让西方 孩子的童话世界代替了黄皮肤黑眼睛的稻草小矮人。若非 如此,仿欧式的建筑不会在东方土地上拔地而起,造就出 中西文化交相辉映的独特魅力。在当今经济全球化的今天, 文化互相影响和交汇已经成为一个社会进步和发展的客观 条件。我们要放出眼光,运用脑髓,拿来别人的文化善加 利用,以提升自己的国际影响力,这才是明智之举。 但是,这种包容性并不只是针对外来文化而言,也包 括对我们原有的文化财富。在吸收他国文化的同时,也要 继承和发扬自己的优秀文明。
【深】也许有人会说:“涉浅水者尚有鱼虾可食,涉 深水者喂蛟龙也。”不错,“涉深水”是不如“涉浅水” 来得安逸、舒服,有时还有一定的危险,需要付出沉重 的代价。但如果仅因为探索的危险就停止活动,固守在 “鱼虾” 之上,人类社会的进步就会成为泡影。李时 珍为了编写《本草纲目》,跋山涉水,研究各种草药的 性味、功用,为了得到准确的资料,他还亲口尝试草药, 有几次竟中毒昏迷,性命垂危,但他没有退缩,终于完 成了这部巨著。试想,如果他知难而退,不思进取,我 们现在对医药的了解将会多么贫乏,可怜?“喂蛟龙” 固然可怕,但固步自封,乃至坐吃山空是更加可怕的。 (驳论:证明对方观点的错误) (深段:使用驳论法和假设举例法,深入分析探索必须 付出代价)
杜甫。
看着你在成都郊外过着悠闲的日子,人们讶然于 你的轻松,你忘记了你的不得志,却依然记得黎民百 姓的日子。因此,你说“安得广厦千万间,大庇天下 寒士俱欢颜,风雨不动安如山”,这是如此的博大, 你忧国忧民的情感,你宽广无边的胸襟,让后来人铭 记于心。你的佳作,流传百世。一个“诗圣”之称, 你当之无愧。 你们将失败、不得志、耻辱,看得云淡风轻,却 将你们的名字铭刻在了我们的心里。 溶溶月,淡淡风,能够忘记该忘记的,留下该留 下的,是我们的福分。让往事随风,看云卷云舒,闻 梅花香飘万里,忆花香淡雅。
1、点明中心论点(点) 2、正面举例论证(正) 3、反面举例论证(反) 4、深入分析论述(深) 5、联系现实生活(联) 6、总结呼应中心(总)
逆境与成才 (点) 正如水可载舟也可以覆舟一样,逆境可以造就一 个人也可以毁灭一个人。 (正) 人生的路很漫长,遇到荆棘,沼泽是很平常的事。 西班牙著名画家戈雅为了逃避宗教裁判所的追捕,17岁就 背井离乡;被称为“俄罗斯文学之父“的普希金年轻时代 就被流放;还有我国著名的数学家华罗庚,导弹之父钱学 森,他们做出的贡献是无法估量的,而他们所受的艰辛也 是常人无法想象的。逆境给予他们的是更坚定的决心,更 顽强的斗志。应该说困难绝不是一件坏事,它可以锻炼人 才,它可以创造奇迹。 ( 反 ) 但逆境对于每个人的作用并不都是一样。确实 有人因无法忍受巨大的痛苦而放弃了,确实有人在困难面 前束手无策而最终忍受失败了,甚至有人还感叹命运的不 公。对于他们,逆境起了覆舟的作用;对于他们,困难的 确是一件坏事。
司马迁。
看着你坐在案边奋笔疾书,写着那部旷世之作。人们 只会钦佩你,佩服你忘记了宫刑的痛苦与耻辱。仅凭着一 股“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的信念写着 别人的事迹,却忘记自身的荣耀。但是,你的事迹彪炳史 册,名字流传千年。人们铭记着你,就如记得你曾说过: “人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。”
【联】我们作为新一代中学生,最宝贵的财富就是 我们的勇气和探索精神。为了社会的进步、人民的幸福, 更需要我们去探索,去钻研,去开创新天地,有比我们 的父辈更辉煌的成就。 (联段:联系中学生的实际,谈怎么办) 【总】总之,人们应发扬探索精神,知难而上,不 保守,不停滞,勇于进取,不断获得新成果,开拓新领 域,使国家日益发展,人民生活水平日益提高。这是我 们的责任,也是我们的义务。 (总段:首尾呼应,先重申论点,即画线句,即再 发出号召)
2010上海卢湾二模作文 张家界是我国首批5A级景区,世界自然遗产。美 国电影《阿凡达》在国内热映后,影片中悬浮山“哈 利路亚山”的原型——张家界“南天一柱”(又名乾 坤柱)随即更名为“哈利路亚山”。 此举引起人们网上广泛热议—— 网评1:表示张家界已经走向世界。 网评2:张家界已经走向世界。 网评3:张家界能透视人的心理且顺应之。 网评4:这种更名是文化的无知,缺乏文化的自信。 网评5:改的是名字,改不掉的是浮躁、短视、逐 利…… 这一“更名”事件你怎么看?自选角度,自拟题 目,写一篇不少于800字的文章。
2、人物排列型(或领域排列型)
烟随风逝,名随史流
溶溶月,淡淡风,犹如那花香,风飘万里却总有 散去的那一刻。可是,你的名字却始终铭留青史。
项羽。
看着站在乌江边上的你,雄姿英发,豪情壮志。 相信人们忘记了的是你四面楚歌的窘迫,铭记下来的 是你的豪情、你的大度与你的痴情。江边自尽,是你 的宽怀所致,所以人们只会记得你的宽厚,“鬼雄” 之称无愧。人们铭记着你,难怪李清照要说“至今思 项羽”了。
二、并列式结构
分解“是什么”
1、分析解释型
分解“为什么”
分解“怎么办”
(1)从“是什么”的角度设臵分论点 1、以“中国精神”为题
中国精神是____________________ 海纳百川的大海精神 中国精神是____________________ 勇于争先的龙马精神 中国精神是______________________ 与世界共赢的协作精神
焦菊隐先生是中国话剧的奠基人。当时的话剧遵从俄国的 斯坦尼体系,而焦先生却特立独行地把中国戏曲精粹加入到舶 来的戏曲中,让舶来的戏曲成为拥有“话剧的形,戏曲的神”。 让中国人知道原来相距甚远的两种文化可以这样和谐而同一地 并存,也让外国友人看到中国文化果真是博大精深,既有强大 的吸收能力,又有谨守的自信与自傲。 “南天一柱”的更名也是如此,更名只是一个形式,用以 提高知名度,为了与国际接轨。究其本质,依然是东风吹拂下 的灵秀。其千年文化祭奠出的雄浑与气魄,无一不是东方气象 的凝合。 现今的中国早已不是当初“闭关锁国”,骄傲地拒绝一切 非本土文明的满清帝国。敞开国门是我们已经迈出的第一步, 而第二步就是要敞开心门。“海纳百川,有容乃大”,要把所 接受来的内化为己用,借用西风催开东方土地上的绚丽之花, 也让一颗无可撼动的中国魂魄永远植根于文化接缝的最深处。
李白。
看着你在宫中自在逍遥,贵妃捧砚,力士脱靴。人 们忘记了你郁郁不得志的过往,传诵着你的名作,铭记着 你的功德。因为,一句“天生我材必有用,千金散尽还复 来”激励了多少仁人志士,一句“安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜”讽击了多少权贵之势。一股傲然之气油 然而生,人生这样一回也无悔了。人们佩服你,铭记你。
( 深 ) 这也许就是事物的两面性。但究其本质,逆境对于一 个人产生怎样的影响并不在逆境而恰恰在人本身。对于一个有着 崇高理想的人,一次次的挫折只会使他的意志更坚定,逆境对于 他只是一剂强心剂,正如夏衍在《野草》中说的:种子不落在肥 土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了 阻力才有磨练。常听人说:如果没有阻力,我会是个人才。我却 认为所谓人才,不应该只指有多高的学问,多大的才能,还应包 括他承受压力、承受打击的能力,倘若没有这一点,就不应该称 之为人才。温室中的花只能用来观赏,一遇风雨就会夭折,而真 正能支撑和带动整个社会的应是经受过风雨洗礼而依然挺立的大 树,他们才是真正的栋梁之才。 (联) 当然,逆境仅仅是一个外部条件而已,也许在顺境与常 境里更易成才,但只要我们发挥主观能动性,是完全可以利用外 部条件,甚至去改变外因,使之为成才服务。 ( 总)我们这一代年青人,几乎还没什么机会经受一些大风大 浪,往往缺乏与困难斗争的勇气和毅力。因此正确认识逆境与成 才的关系很有现实意义。我们应该从现在开始,就在一些小的困 难中逐渐锻炼自己,使自己未来成为祖国的栋梁之才。