_开国大典图片(精选)
中华人民共和国开国大典赏析
中华人民共和国开国大典赏析毛泽东亲手按动电钮，第一面五星红旗在广场上冉冉升起。
它标志着中国共产党领导中国人民英勇奋斗28年，终于取得了中国新民主主义革命的最后胜利。
下面是小编为你整理的中华人民共和国开国大典赏析，希望你喜欢!开国大典图片人物董希文创作的原始版本，站在前排是当时的六位中央人民政府副主席，自左至右分别为：朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗。
在朱德身后，还重点描绘了两位人物周恩来和林伯渠。
1955年，高岗事件发生后，董希文奉命将画中的高岗删除，原位以一盆鲜花代替。
开国大典赏析《开国大典》是董希文的传世之作，它产生的前夜适值美术界开展新年画创作运动，因此董希文在画面中融合了当时正在流行的新年画的构图和色彩，把一个规模宏大的历史题材，以一种鲜明的民族风格表现出来。
画面的喜庆气氛是由地毯、红柱、灯笼和广场上的红旗的红色基调所形成的，同时红色也象征一种庄严与隆重的感觉，有力地烘托了开国大典的主题。
《开国大典》这种近乎纯色的色调构成与西方传统绘画的灰色调大相径庭。
地毯上的图案及灯笼、柱子和护栏等都具有典型文化符号的隐喻性，两者结合起来形成典型的中国审美趣味的油画风格。
在塑造人物形象方面，董希文显然苦心经营，由于当时条件的限制，他只能根据现有的照片进行创制，并使得本来有较强明暗关系的照片变成处在平光中的美术造型形象，以此求得了所有人物在画面上的和谐统一。
董希文在创作《开国大典》时，人物形象还借鉴了敦煌唐代壁画的手法和人物画《步辇图》、《历代帝王图》的造型气质，以及明代肖像画的处理手法，不但将领袖们的仪表动态刻画的惟妙惟肖，而且将人物内在的气质和精神充分的体现了出来。
在重大历史题材创作的作品当中，《开国大典》无疑是最有生命力的作品之一，它的出现正如靳尚谊所言：它与当时的政治需要、画家的精神状态以及艺术上的追求是和谐统一的。
一些知名画家看了这幅油画之后，都认为这是一件不可多得的绘画精品。
中国革命博物馆将这幅画展出后，在艺术界和社会上都引起很大的反响。
部编语文六年级上册7 开国大典
7 开国大典
课堂小结
这节课我们结合“点面结合” 的描写 方法，了解了开国大典的盛大场面，下 节课我们将继续走进开国大典的伟大时 刻，体会热烈的气氛和激动的心情。
7 开国大典
词语积累
描写场面大的词语
排山倒海 波澜壮阔
翻江倒海 铺天盖地
7 开国大典
课堂演练
一、补充词语。
（ 四 ）面八方 迎风（ 招 ）展
群众入场(4)
大典前 （1-4）
大典中 （5-13）
宣布成立(5)
大典后 （14-15）
7 开国大典
群众入场
大典前 （1-4）
大典中 （5-13）
群众游行
大典后 （14-15）
宣布成立 升旗鸣炮 宣读公告 阅兵仪式
7 开国大典
在前面一课中，我们学习了点面结合 写场面的方法，这篇文章中同样运用了这 样的方法。让我们先到开国大典最隆重的 “大典中”的场面去看看吧。
组词：隆冬 隆重
7 开国大典
整体感知
默读课文，联系课题，说一说课文主要写了 什么？课文是按什么顺序描述开国大典盛况的?
7 开国大典
交流汇报
新中国刚刚成立，在北京举行隆重盛 大的开国典礼。
大典前
大典中
大典后
7 开国大典
提取信息，理清脉络
重点关注每个自然段的起始句。
开国大典给你留下了哪些重要而难忘的场面？ 概括场面，完成过程图。
瞻仰：恭敬地看。
排山倒海：把高山推倒，把大海翻过来。形容力量强大，来势凶 猛，不可阻挡。本课从声音上写出了场面之大，表达了人民对领 袖的爱戴和对新中国的无限热爱。
7 开国大典
易错字我会写
zhǎn
盏
不要少写右上角的点
中华人民共和国成立时期
集体化的转化机制》，《江海学刊》，2009年第2期。
1. 土地改革的必要性
变封建地主土地所有制为农民的土地所有制，解放农村生 产力，是民主革命基本任务之一。
1949年初至1950年6月，边准备、边土改
2. 两个阶段 1950年6月至1953年春，全面铺开
独立和解放的斗争波澜壮阔地向前发展， 各国人民争取世界和平的运动声势浩大。
以美国为首的帝国主义国家对新中国继续 坚持侵略和战争政策
军事：西南、华南的某些省和台湾等一些岛屿，
以及西藏尚待解放
2.
国内：
经济：千疮百孔的烂摊子——经济凋敝；高通货 膨胀
文化：封建、买办、法西斯主义思想影响严重，
尤其是封建文化思想根深蒂固
人民民主专政的基础是工人阶级、农民阶级和城市小 资产阶级的联盟，而主要是工人和农民的联盟，因为这 两个阶级占了中国人口的百分之八十到九十。推翻帝国 主义和国民党反动派，主要是这两个阶级的力量。由新 民主主义到社会主义，主要依靠这两个阶级的联盟。
人民民主专政需要工人阶级的领导。因为只有工人阶级最有远 见，大公无私，最富于革命的彻底性。
村的教育和文化卫生事业 • 促进了农村社会结构的变化
思考题：
结合下述资料，分析土地改革后农村社会阶级结 构发生了什么样的变化？
贫农经济地位迅速上升，大多数成为中农； 中农阶层迅速扩大，成为农村中户数和人口的绝大多数； 富农普遍受到削弱； 地主几乎全部降为中农或贫农。
地富、贫农向中农转化，呈现出中农化趋势
中华人民共和国成立时期
1949-1952
第一节 中华人民共和国的成立 第二节 建国初期的形势和任务 第三节 建国初期的几大运动 第四节 中苏结盟
-开国大典图片(精选)
升旗之后，毛泽东宣读了《中华人民共和国中央人民政府 公告》，紧接着举行了规模浩大的阅兵式和群众游行。庆祝活 动到晚上9点多钟结束，但欢乐的人群依然抑制不住内心的兴 奋。
1949年8月1日，聂荣臻代表中央军委，把第一面八一军旗 授给了他们。国外一些国家在举行庆典活动时，一般都鸣礼炮 21响，就是最高的礼仪。开国大典为何要鸣28响呢？
原来，54门大炮表示当时统计的我国有54个民族，28响礼 炮表示中国共产党从1921年成立起，领导全国人民，经历了28 年的奋斗，才使国家独立，人民翻身当家做主，才迎来了1949 年10月1日下午的开国大典。从此咱们的祖国不断繁荣兴旺，
当鲜艳的五星红旗第一次在天安门广场冉冉升起时，
广场上30万人一齐脱帽肃立，抬头瞻仰五星红旗。 这时，大地震动，炮群长啸，齐鸣28响。礼炮声如同报春
的惊雷，在天宇间回响激荡，震动着每一个人的心，把开国大 典上伟大、庄严、团结的气氛进一步推向了高潮。
庄严神圣的时刻终于到了！毛主席宣布“中华人民共和国 中央人民政府成立了！”随着话筒里阅兵指挥部的命令，许欣 之挥动红旗向阵地下达“放！”的命令，礼炮齐鸣。28响与升 国旗奏国歌同时开始同时结束。礼炮队圆满完成了这一历史性 任务。
宣布成立
这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄 严的宣告，这雄伟的声音，经过无线 电的广播，传到长城内外，传到天山 南北，传到白山黑水之间，传到大河 长江之南，使全中国人民的心一齐欢 跃起来。
油画《开国大典》人物图片素材集
油画《开国大典》是画家董希文在1952年创作的，它描绘了1949年10月1日中华人民共和国成立时的盛况。
画面能清晰辨认的人物共有十一位，其中站在正中的是毛泽东(中央人民政府主席)，第一排左起是：朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜和高岗(六位副主席)。
朱德后面是周恩来(政务院总理)，周恩来后面是林伯渠(中央人民政府委员会秘书长)，宋庆龄后面是沈钧儒(最高人民法院院长)，李济深后面是郭沫若(政务院文化教育委员会主任)。
下面是一组相关图片。
毛泽东(1893－1976)
开国大典：毛泽东、董必武、沈钧儒
朱德(1886－1976)
开国大典：林伯渠、朱德、罗荣桓、陈毅、刘伯承、贺龙
刘少奇(1898－1969)
开国大典：刘少奇、毛泽东、刘伯承、陈毅、李立三
宋庆龄(1893－ 1981)
开国大典：周恩来、高岗、毛泽东、朱德、宋庆龄、李济深
李济深(1885—1959)
开国大典：李济深、毛泽东、彭真、黄炎培
张澜(1872－1955)
开国大典：毛泽东、朱德、张澜、刘少奇
高岗(1905－1954)
开国大典：周恩来、高岗、毛泽东、朱德
周恩来(1898－1976)
开国大典：刘少奇、周恩来、张澜、毛泽东
沈钧儒(1875—1963)
开国大典：董必武、刘伯承、沈钧儒、毛泽东、周恩来、张澜
郭沫若(1892—1978)
开国大典：毛泽东、朱德、刘少奇、郭沫若
林伯渠(1886－1960)
开国大典：毛泽东、林伯渠、刘伯承
开国大典：周恩来
开国大典：李立三、林伯渠、毛泽东、沈钧儒、周恩来。
初中美术面试真题-鉴赏油画《开国大典》片段教学
初中美术面试真题1.题目:鉴赏油画《开国大典》片段教学2.内容3.基本要求:(1)有教学环节赏析油画(2)板书或板绘;(3)要有学生互动;(4)试讲10分钟。
【解析】一、教学目标1.通过欣赏《开国大典》，了解美术作品的创作过程，体会美术作品的立意与表现。
2.学会从多角度欣赏与认识美术作品，理解美术作品与历史、文化的多重关系。
3.提升对油画作品的欣赏能力，激发民族自豪感和爱国主义热情。
二、教学重点:通过对油画作品《开国大典》的赏析和评述，掌握油画的风格特征，学会赏析油画作品。
三、教学难点:感受作品的艺术美，通过对美术作品的赏析，领悟作品的思想内涵。
四、教学过程:(一)直观导入多媒体播放开国大典的纪录片，让同学们感受开国大典时的盛况，谈—谈自己的感受。
提问:“如何将这一盛况用绘画的形式表现出来?"激发学生的学习兴趣，从而导入课程《开国大典》。
(二)讲授新课1.感知(1)多媒体出示国画作品《江山如此多娇》和油画作品《开国大典》。
请同学们对比这两幅作品的绘画形式有什么不同?结论:中国画是以线条、墨色来表现形体质感，并与诗、书、画、印相结合,达到“形神兼备”、“气韵生动”的效果，油画是西方绘画的主要画种,它使用颜料在布、木板或厚纸板上画成，特点是色彩丰富鲜艳，能够充分表现物体的体积和质感。
(2)学生根据课前查阅相关资料，介绍《开国大典》的作者董希文以及其创作背景。
结论:董希文先生的油画《开国大典》创作于1953年，所描绘的是1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立时天安门国庆典礼的盛况。
2.理解(1)多媒体出示油画《开国大典》的完整及局部细节图片，观察画面中描绘的具体内容。
总结:画面主体为毛泽东主席和其他中央领导人在天安门城楼上。
近处有红色的柱子、红灯笼。
远处有飘扬的红旗、整齐的队伍等。
(2)结合历史背景，鉴赏作品《开国大典》。
学生自由讨论后回答。
教师总结:作品场面气势恢宏，喜庆气氛热烈，毛泽东和其他中央领导神采奕奕，气度不凡。
开国大典美术教案
开国大典美术教案教案标题：开国大典美术教案教学目标：1. 了解开国大典的背景和意义，培养学生对国家历史和文化的认知。
2. 通过学习开国大典相关的艺术作品，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
3. 培养学生的创造力和表达能力，通过绘画表达对开国大典的理解和情感。
教学内容：1. 开国大典的背景和意义介绍2. 开国大典相关的艺术作品欣赏3. 绘画表达：创作一幅描绘开国大典场景的作品教学准备：1. 开国大典相关的图片、视频和文献资料2. 开国大典相关的艺术作品图片3. 绘画材料：纸张、铅笔、彩色铅笔、水彩笔等教学过程：1. 导入（5分钟）- 展示开国大典的图片，引发学生对该主题的兴趣。
- 提问：你知道开国大典吗？它有什么特殊的意义？2. 知识讲解（15分钟）- 介绍开国大典的背景和意义，包括时间、地点、参与人员等。
- 展示开国大典相关的艺术作品，解读作品中所表达的情感和主题。
3. 艺术作品欣赏（15分钟）- 展示开国大典相关的艺术作品图片，让学生观察、品味和思考。
- 引导学生讨论作品的表现手法、色彩运用和艺术效果。
4. 绘画表达（30分钟）- 要求学生根据对开国大典的理解和情感，创作一幅描绘开国大典场景的作品。
- 学生可以选择使用铅笔、彩色铅笔或水彩笔等绘画材料。
- 鼓励学生发挥想象力和创造力，表达个人对开国大典的独特理解。
5. 展示与分享（10分钟）- 邀请学生展示自己的作品，并分享作品背后的创作理念和表达意图。
- 学生之间互相欣赏和评价作品，鼓励积极的反馈和建议。
6. 总结（5分钟）- 回顾本节课所学的内容和学生的学习收获。
- 强调开国大典对于国家历史和文化的重要意义，并鼓励学生继续关注和学习相关主题。
教学延伸：1. 鼓励学生进一步了解其他重要的历史事件，并通过艺术作品进行表达和探究。
2. 组织学生参观相关的艺术展览或博物馆，深入了解开国大典的艺术表现和传承。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现，包括对知识讲解的理解和对艺术作品的鉴赏能力。
新闻记者笔下的开国大典
新闻记者笔下的开国大典■郑学富◇阅兵司令员、中国人民解放军总司令朱德在开国大典上检阅部队DOI:10.16684/ki.hycq.2019.10.0101949年10月2日，《人民日报》以醒目的大字标题报道开国大典。
引题为“首都30万人齐集天安门广场隆重举行庆祝典礼”，主题为“中华人民共和国中央人民政府成立，毛泽东主席宣读中央人民政府公告”，副题为“朱总司令检阅海陆空军，宣读人民解放军总部命令”。
当年的开国大典吸引了中外众多新闻记者采访报道，《人民日报》的记者、编辑们更是通宵达旦地赶写稿子、编排版面。
10月2日，《人民日报》除了在第一版报道开国大典的盛事，还在第四版开辟专版，刊登记者采写的通讯和新闻特写，图文并茂，为后人了解和研究当年盛况留下了宝贵的文字和图片资料。
震撼世界的声音《人民日报》记者林韦（原名陈有明，曾用名陈耳东），1936年参加革命，1937年赴延安抗日军政大学学习，同年加入中国共产党。
1946年5月，进入晋冀鲁豫中央局机关报《人民日报》担任记者。
1949年10月1日，奉命参加开国大典的采访报道工作，采写了通讯《记中央人民政府成立盛典》。
10月1日的北京天安门焕然一新。
天安门城楼上悬挂着“中华人民共和国中央人民政府成立典礼”的横标，正中悬挂毛泽东的巨幅画像，东西两旁的标语分别为“中央人民政府万岁”“中华人民共和国万岁”。
天安门广场比8个月前北平刚解放时宽广平坦了许多，正中竖了一根很高的旗杆，上面有一个金色的顶。
正阳门、前门箭楼两旁的许多建筑物上都张灯结彩。
“北平东站”“北平西站”的大字一夜间改成了“北京东站”“北京西站”。
会场里的工人、学生、干部、市民、战士都举着临时赶制的五星红旗、彩旗、红灯，特别是用红绢糊的大小不同的五角星灯格外引人注目。
金水桥北搭了两个简单的台子，一个供大会指挥用，一个给苏联文化艺术科学工作者代表团观礼使用。
受检阅部队站在东长安街。
下午3时，中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始，中央人民政府主席、副主席、各委员就位。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
宣布成立
这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄 严的宣告，这雄伟的声音，经过无线 电的广播，传到长城内外，传到天山 南北，传到白山黑水之间，传到大河 长江之南，使全中国人民的心一齐欢 跃起心情 期盼
典礼
阅兵 游行
鼓掌 一齐
抛、欢呼 流
激动
自豪 幸福
痛苦、屈辱、灾难……
南京大屠杀
南京大屠杀
全面内战
全面内战
升国旗
三十万人一齐脱帽肃立，一 齐抬起头，瞻仰五星红旗。五星 红旗升起来了，表明中国人民从 此站起来了。
品 初体验 思 深感悟 读 想画面
宣布成立
这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄 严的宣告，这雄伟的声音，经过无线 电的广播，传到长城内外，传到天山 南北，传到白山黑水之间，传到大河 长江之南，使全中国人民的心一齐欢 跃起来。