江苏省盐城中学2015届高三1月月考 语文 Word版含答案
2015年江苏省高考语文试卷含答案(Word)
2015年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)语文I试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（3分）书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中▲。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来▲的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要▲的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食D．踟蹰积聚废寝忘食2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师T会的强烈反对。
B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们白觉遵守和奉行的准则。
C.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要l于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
3．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分）A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
u．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
4．在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
▲，▲。
▲，▲，▲，▲。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①5．下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
江苏省盐城中学2015届高三上学期开学考试 语文 Word版含答案
高三年级暑假学情情况检测语文试题（2014.8）命题人：崔伟梁春霞刘月霞审核人：还立金一、语言文字运用(15分)1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（1）家庭的使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。
（2）因为睡不着，打开窗帘，遥望夜空，满天，斜月晶莹，薄雾似轻纱漫卷，。
我思念那个小山村，那个让我魂牵梦绕的地方！A．熏陶星斗诗意朦胧B．熏陶星光诗意盎然C．熏染星汉如梦如幻D．熏染星斗诗意盎然参考答案：A熏陶：人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响；熏染：人的思想和生活习惯逐渐受到影响（多指不良的）。
星汉：指银河：星斗：星星的总称。
“星汉”“星光”显然不合适，“薄雾”“轻纱”和“朦胧”搭配更合适。
2．学校成立若干学生社团，需要从下列选项中依次选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺，请你选出最合适的一组（3分）①现出庐山真面目；留住秋水旧丰神②藏古今学术；聚天地精华③常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁⑥金石长不朽；丹青本无双戏剧社【】文学社【】摄影小组【】A．⑥③②B．⑤③①C．⑤④⑥D．④②①参考答案：B 在选择相应对联时一定找到对联与相应社团的一致点。
⑤有表演的成分，所以应为戏剧社的对联；③中由“入毫端”可以推知与写作有关，所以应为文学社的对联；①中有还原事物的真面目、将美好瞬间定格的意思，所以应为摄影小组的对联。
3．下列各句中，语气最委婉的一句是（3分）A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑应该引起我们认真思考的。
D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。
江苏省盐城中学2015届高三上学期1月月考试题 语文
江苏省盐城中学2015届高三上学期1月月考试题语文（2015.01.02）Ⅰ（满分160分，考试时间150分钟）一、语言文字运用（15分）1.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（3分）①契诃夫的这部中篇小说所表现的思想是相当复杂的：既嘲笑了当时的所谓“上流社会”，也________了一些虚无思想。
②布托在拉瓦品第遇刺当天，一名负责照顾她饮食起居的贴身随从________相当可疑，但就在警方即将对他进行传讯调查时，这名随从却匆忙地出逃了。
③竞技体育，________以胜败论英雄，胜者为王，但对职业俱乐部而言，长远建设和良性发展比一时的名次进退更为重要。
④安徽“三农”问题专家均认为，种粮大户的涌现，有助于粮食优良品种和现有种粮技术的集成推广，提高单产________实现粮食总产持续增长。
A．寄寓形迹固然进而Ｂ．寄予行迹纵然从而C．寄寓行迹纵然从而Ｄ．寄予形迹固然进而【答案】Ａ（“沉溺”陷入不良的境地；沉浸，多比喻处于某种境界或思想活动中。
寄寓，有寄居或寄托的意思；寄予，把理想、希望、感情等放在某人或某事物身上。
行迹：行动的踪迹；形迹：举动和神色。
）２.下列咏史诗所歌咏的历史人物，每一选项前后不相同的是（3分）A．他年锦里经祠庙，梁父吟成恨有余／出师未捷身先死，长使英雄泪满襟B．意态由画不成，当时枉杀毛延寿／玉颜流落死天涯，琵琶却传汉家C．回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色／一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝D．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔／江东子弟多才俊，卷土重未可知【答案】D（A 诸葛亮；B 王昭君；C 杨贵妃；D 周郎、项羽）３.下列句子中，没有语病的一句是（3分）A．印度尼西亚默拉皮火山再次大规模喷发，冲上数千英尺的高空，景象极其恐怖，死亡人数不断增加。
B．当微信如日中天的时候，微信和微信的产品经理们都是“医科大学教授”，他们任何一个产品上的改变都会被认为是正确的，都会被很多无脑者追捧。
C．据商务部公布的监测数据显示，上周食用农副产品价格小幅上涨，其中猪肉价格比上周上涨0.3%，粮油零售价格上涨0.25%。
盐城市2015届高三年级第一学期期中考试语文答案
盐城市2015届高三年级第一学期期中考试语文参考答案1．A 2．B（B比喻，其余拟人）3．A 4．D 5．C6．C（营：建造）7．D（D项中的“以”为连词，其余三项中的“以”都为介词）8．（1）如今我这次出征，该不会有扶苏一样的遭遇吧？【评分建议】共3分，“得无……乎”2分，语句通顺1分。
（2）刘昉多次向皇帝求情，皇帝又召回了郑译，还像当初一样对待他。
【评分建议】共3分，每小句1分。
（3）高祖内心已经疏远了他，然而因为他有奠基之功，不忍心将他罢职放远。
【评分建议】共4分，“阴疏”“定策功”“废远”及语句通顺各1分。
9．当年宣帝太子之位受到威胁，又奉诏出征，郑译出谋画策，帮助太子渡过难关。
【评分建议】共3分，背景、过程、结果各1分，意思对即可。
10（1）写了鹦鹉洲水面平静、空气澄明和“我”（楚客）渺远的思绪。
【评分建议】共2分，每点1分。
（2）虚实结合，实写汉口，虚写洞庭。
用语生动，“斜”字写出了江鸟斜飞的姿态，十分形象；“连”字写出了洞庭湖水天相接的壮阔，想象丰富。
【评分建议】共4分。
虚实结合2分，炼字2分，意思对即可。
（3）作者借同情贾谊被贬长沙，含蓄地表达了对源中丞遭贬的不平，以及对他的同情与思念之情。
【评分建议】共4分，同情贾谊1分，不平，同情与思念之情各1分。
“隐含了作者自己曾经遭贬是我同病相怜之感”也可以得1分。
11．（1）靡有朝矣（2）声非加疾也（3）长太息以掩涕兮（4）可以横绝峨眉颠（5）无边落木萧萧下（6）风霜高洁（7）凌万顷之茫然（8）峰峦如聚【评分建议】共8分，每空1分，有错字，别字该空不得分。
12．叙写故事发生的环境，表现桑吉奈尔导僻远、荒凉。
（2分）为下文展开情节作铺垫。
烘托守塔人的形象。
（2分）与下文环境描写相呼应，展现人物活动场景。
（2分）【评分建议】“环境”1分；“僻远、荒凉”，1分；“铺垫”和“烘托”各1分；写出“与下文环境描写呼应”“展现人物活动场景”得2分。
13．老巴托利以第一人称叙述场景，真切自然。
江苏省南京市、盐城市2015届高三第一次模拟考试 语文 Word版含答案
南京市、盐城市2015年高三年级第一次模拟考试 语文试题 一、语言文字运用（15分） 1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分） 语言和人及其文化的关系，是一个极其复杂的问题，透过这个问题，我们可以 一个时代的文化现象及其意识形态。
在当代社会，最 的语言形式也许非广告语莫属；当广告语言 地向我们袭来时，所引发的思考是非常复杂的。
A．瞥见 引人注目排山倒海 B．洞察 备受瞩目铺天盖地 C．瞥见 引人注目铺天盖地 D．洞察 备受瞩目排山倒海 2.下列语言表达得体 A．几位著名艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。
B．这次你到基层工作，无论遇到什么困难，我都会鼎力相助。
C．张建祝贺老师从教三十年时说：“我没有过奖之词，您是我人生的引路人！” D．明日老友相聚，不烦你出门，请于府上恭候，我会按时前往。
3.下面一段文字中，需要修改的一组词语是(3分） 一位登山探险爱好者在组织旅游活动时发帖①说：“登山活动难免②危险，本次活动纯属志愿③,过程中若出现意外④，由本人⑤承担后果。
请大家珍惜驴友⑥之间的感情，团结互助，注意自身安全！” A．①④ B．②⑤ C．③⑤ D．④⑥ 4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分） 昆曲的衰落当然是有历史原因的。
▲ 。
但昆曲之幸也恰恰就因为它是中国雅文化的结晶，从清末到当下，中国文化人勇于担当，肩负起括救昆曲的重任，才使昆曲的香火一脉流传，直到今天。
①雅文化的衰落必然导致昆曲走向衰落 ②却必须直面昆曲衰落这无法改变的事实 ③当代世界范围内文化重心的下移更让昆曲几乎遭遇灭顶之灾 ④昆曲是雅文化美学追求的浓缩、代表与象征 ⑤我们可以感慨人类文化的尴尬A.⑤②③①④B. ④①③⑤②C. ⑤①④②③D.①③④②⑤ 5 .对下面这段话的含义理最贴切的一项是(3分） 山崖崩塌了，在它的伤口一一断崖上，开出了鲜艳的花朵。
鲜艳的花儿被掐走了，它又开在了姑娘的上。
江苏省盐城市2015届高三上学期期中考试试卷 语文 Word版含答案
盐城市2015届高三年级期中考试 语 文（0分，0分青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
道教的一种祈祷形式。
译擅取官材，自营私第高祖宽谕之，接以恩礼以上柱国公归第阴呼道士章醮以祈福助今吾此行，得无扶苏之事乎？： ▲▲ （2）刘数言于帝，帝复召之，顾待如初。
（3分） 译句： ▲ ▲ （3）高祖阴疏之，然以其有定策功，不忍废放。
（4分） 译句： ▲ ▲ 9．根据文意概述宣帝恩宠郑译最重要的原因。
（3分） ▲ ▲ 三、古诗词鉴赏（10分） 10．阅读下面这首诗，然后回答问题。
（10分） 自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞 唐 刘长卿 汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。
汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。
孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。
贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。
【注】源中丞当时被贬岳阳。
（1）首联写了哪些内容？请简要概括。
（2分） ▲ ▲ （2）颔联描写景色很有特色，请简要分析。
（4分） ▲ ▲ （3）尾联运用贾谊被贬长沙的典故，抒发了作者怎样的情感？（4分） ▲ ▲ 四、名句名篇默写（8分） 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（8分） （1）夙兴夜寐， ▲ 。
（《诗经氓》） 顺风而呼，，而闻者彰。
（荀子《劝学》） （屈原《离骚》） （4）西当太白有鸟道，。
（李白《蜀道难》） （杜甫《登高》） （欧阳修《醉翁亭记》） （苏轼《赤壁赋》） （张养浩《山坡羊潼关怀古》） 阅读下面的文章，完成12～15题。
桑吉奈尔的灯塔 （法） 都德 三年前的许多美妙的不眠之夜，我住在桑吉奈尔的灯塔上。
在那里，在科西嘉的海岸边，阿雅克修海湾的入口处。
你们可以想象一下一座荒野的红色岛屿，灯塔位于岛的一个尖角上，另一个尖角上有热那亚式古塔，古塔里住着一只鹰。
海水边有一座杂草丛生的荒弃的检疫站；然后便是沟壑，丛林，高大的岩石，几只野山羊，鬃毛在风中摇曳的科西嘉小马；在岛的高处，是灯塔房，海鸟在它四周盘旋，塔上的多面体大灯光芒四射……这便是桑吉奈尔岛。
2015南京市盐城市高三一模语文试题含答案
南京市、盐城市2015届高三年级第一次模拟考试语文试题及答案一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当．．．的一组是以分）语言和人及其文化的关系，是一个极其复杂的问题，透过这个问题，我们可以一个时代的文化现象及其意识形态。
在当代社会，最的语方形式也许非广告语莫属；当广告语言地向我们袭来时，所引发的思考是非常复杂的。
A.瞥见引人注目排山倒海B.滴察备受瞩目铺天盖地C.瞥见引人注目铺天盖地D.洞察备受瞩目排山倒海2.下列语言表达得体．．的一项是（3分）A..几位著名艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。
B.这次你到基层工作，无论遇到什么困难，我都会鼎力相助。
C.张建祝贺老师从教三十年时说：“我没有过奖之词，您是我人生的引路人！”D.明日老友相聚，不烦你出门，请于府上恭候，我会按时前往。
3.下面一段文字中，需要修改的一纽词语是（3分）一位登山探险爱好者在组织旅游活动时发帖①说:“登山活动难免②危险，本次活动纯属志愿③，过程中若出现意外④，由本人⑤承担后果。
请大家珍惜驴友⑥之间的感情，团结互助，注意自身安全!”A.①④B.②⑤C.③⑤D.④⑥4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当．．．的一项是（3分）昆曲的衰落当然是有历史原因的。
但昆曲之幸也恰恰就因为它是中国雅文化的结晶，从清末到当下，中国文化人勇于担当，肩负起拯救昆曲的重任，才使昆曲的香火一脉流传，直到今天。
①雅文化的衰落必然导致昆曲走向衰落②却必须直面昆曲衰落这无法改变的事实③当代世界范围内文化重心的下移更让昆曲几乎遭遇灭顶之灾④昆曲是雅文化美学追求的浓缩、代表与象征⑤我们可以感慨人类文化的尴尬A.⑤②③①④B.④①③⑤②C.⑤①④②③D.①③④②⑤5. 对下面这段话的含义理解最贴切．．．的一项是（3分）山崖崩塌了，在它的它的伤口——断崖上，开出了鲜艳的花朵。
鲜艳的花儿被掐走了，它又开在了姑娘的鬓上。
A.只有在困难和失败中努力奋起，才能到达目的地。
江苏省盐城市2015届高三上学期期中考试语文试题 Word版含答案
盐城市2015届高三年级第一学期期中考试语文试题（满分160分，时间150分钟）一、语言文字运用(15分)1。
在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当．．．的一组是（3分）用兵致胜的▲在占领要塞，击破主力。
要塞既下，主力既破，其余一切就▲，不攻自下。
如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗？做文章不能切中▲，错误正与此相同。
A。
要诀望风披靡要害 B。
秘诀望风披靡时弊C。
要诀所向无敌时弊 D。
秘诀所向无敌要害2。
下列各项中修辞手法与其他三项不同．．的一项是（3分）A。
夏虫也为我沉默／沉默是今晚的康桥（徐志摩《再别康桥》）B。
让死水酵成一沟绿酒／飘满珍珠似的白沫（闻一多《死水》）C。
黑夜给了我黑色的眼睛／我却用它来寻找光明（顾城《-代人》）D。
根，紧握在地下／叶，相触在云里／每一阵风过／我们都互相致意（舒婷《致橡树》）3。
下列诗句中对仗最为工整．．．．的一项是（3分）A。
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
B。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
C。
人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。
D。
呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。
4。
在下面一段文字横线处填穴语句，衔接最恰当．．．的一项是（3分）是随便什么人都可以成为能在史上留名的诗人吗？“一将成名万骨枯”，一员武将的故事，还要多少持刀舞剑者的鲜血才能写成。
那么，有思想光芒而又有艺术魅力的诗人呢？他的成名，要有时代的运动，像地球大板块的冲撞那样，他时而被夹其间感受折磨，时而又被甩在一旁被迫冷静思考。
所以，▲。
A。
辛弃疾是集宋词艺术之大成，才成为一代名家的B。
辛弃疾是历经时代风雨洗礼，才成为一代名家的C。
集北宋南宋词成就之大成，才产生了一个辛弃疾D 。
积北宋南宋300年之动荡，才产生了一个辛弃疾5。
右图为《读者》的两个徽标图案。
下列对图案的解说不恰当．．．的一项是(3分) A 。
图案蕴含了《读者》杂志愿像辛勤的蜜蜂采蜜一样，采集天下的美文佳作奉献给读者的寓意。
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高三年级阶段考试语文试卷（2015.01.02）语文Ⅰ试题（满分160分，考试时间150分钟）组卷：陈海艳刘月霞审核：廖海燕签印：还立金一、语言文字运用（15分）1.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（3分）①契诃夫的这部中篇小说所表现的思想是相当复杂的：既嘲笑了当时的所谓“上流社会”，也________了一些虚无思想。
②布托在拉瓦品第遇刺当天，一名负责照顾她饮食起居的贴身随从________相当可疑，但就在警方即将对他进行传讯调查时，这名随从却匆忙地出逃了。
③竞技体育，________以胜败论英雄，胜者为王，但对职业俱乐部而言，长远建设和良性发展比一时的名次进退更为重要。
④安徽“三农”问题专家均认为，种粮大户的涌现，有助于粮食优良品种和现有种粮技术的集成推广，提高单产________实现粮食总产持续增长。
A．寄寓形迹固然进而Ｂ．寄予行迹纵然从而C．寄寓行迹纵然从而Ｄ．寄予形迹固然进而【答案】Ａ（“沉溺”陷入不良的境地；沉浸，多比喻处于某种境界或思想活动中。
寄寓，有寄居或寄托的意思；寄予，把理想、希望、感情等放在某人或某事物身上。
行迹：行动的踪迹；形迹：举动和神色。
）２.下列咏史诗所歌咏的历史人物，每一选项前后不相同的是（3分）A．他年锦里经祠庙，梁父吟成恨有余／出师未捷身先死，长使英雄泪满襟B．意态由来画不成，当时枉杀毛延寿／玉颜流落死天涯，琵琶却传来汉家C．回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色／一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来D．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔／江东子弟多才俊，卷土重来未可知【答案】D（A 诸葛亮；B 王昭君；C 杨贵妃；D 周郎、项羽）３.下列句子中，没有语病的一句是（3分）A．印度尼西亚默拉皮火山再次大规模喷发，冲上数千英尺的高空，景象极其恐怖，死亡人数不断增加。
B．当微信如日中天的时候，微信和微信的产品经理们都是“医科大学教授”，他们任何一个产品上的改变都会被认为是正确的，都会被很多无脑者追捧。
C．据商务部公布的监测数据显示，上周食用农副产品价格小幅上涨，其中猪肉价格比上周上涨0.3%，粮油零售价格上涨0.25%。
D．随着国人消费观念的转变和旅游业的快速发展，近年来旅游部门将开发新的旅游景点，推出新的旅游项目，以最大限度地满足市场需求。
【答案】B（A搭配不当，在“冲上数千英尺的高空”加上“火山灰”C句式杂糅，去掉“据”或者去掉“显示”D不合逻辑，“近年来”和“将”时态上矛盾）４.阅读下面的内容，对麦家的话理解最正确的一项是（3分）著名作家麦家说，平庸的人有一条命：性命。
优秀的人有两条命：性命和生命。
卓越的人有三条命：性命、生命和使命，它们分别代表了生存、生活和责任。
A．平庸的人就是贪生怕死、明哲保身的人，活着如同死人。
B．有所敬畏，勇于担当，才能脱离平庸，走向优秀和卓越。
C．人人都有“性命”，人生而平等，没有尊卑贵贱的区别。
D．"性命"是人生的基础，没有性命也就没有优秀和卓越。
【答案】B５.下列交际用语使用不得体的一项是（3分）A.余素鄙陋，一事无成，反受此殊遇，非陨首结草，不可报也！B. 日前，因家庭之故，辱贤弟垂示，兄非草木，宁不知感激乎？C. 贵稿因排版问题而搁置，延误甚久，十分抱歉，现已出版，万乞见谅！D.礼物微薄，聊表私衷，万望笑纳，事情进展如何，仍望随时告知。
【答案】B （此题主要考查谦敬辞的用法，谦词，表示谦逊的态度，用于自称。
敬辞，表示尊敬客气的态度，也叫“尊称”，用于对方及他人。
本题中的谦词主要有“鄙陋”“陨首结草”“辱”“乞”“微薄”“聊表”。
本题中的敬辞主要有“殊遇”“垂示”“贵稿”“笑纳”。
B项中的“垂示”用于上级对下级，长辈对晚辈，而语境中是弟弟对兄长，所以不得体。
）二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6~9题。
有乡人货梨于市，颇甘芳，价腾贵。
有道士破巾絮衣，丐于车前。
乡人咄之，亦不去；乡人怒，加以叱骂。
道士曰：“一车数百颗，老衲止丐其一，于居士亦无大损，何怒为？”观者劝置劣者一枚令去，乡人执不肯。
肆中佣保者，见喋聒不堪，遂出钱市一枚，付道士。
道士拜谢，谓众曰：“出家人不解吝惜。
我有佳梨，请出供客。
”或曰：“既有之，何不自食？”曰：“吾特需此核作种。
”于是掬梨大啖。
且尽，把核于手，解肩上镵，坎地深数寸，纳之而覆以土。
向市人索汤沃灌。
好事者于临路店索得沸瀋，道士接浸坎处。
万目攒视，见有勾萌出，渐大；俄成树，枝叶扶疏；倏而花，倏而实，硕大芳馥，累累满树。
道人乃即树头摘赐观者，顷刻向．尽。
已，乃以镵伐树，丁丁良久，乃断；带叶荷肩头，从容徐步而去。
【参考译文】有个乡下人推着一车梨到街上卖，因梨的味道香甜，所以他要价很高。
有一个头戴破头巾、身穿旧棉袍的道士，在车前请求乡下人施舍，乡下人粗野地呵斥他，他却不走，乡下人更为恼火，大声责骂他。
道士说：“你这一车梨有好几百个，我只是请你施舍一个给我，这对于你也不算什么大的损失，何必发这么大的脾气?”旁边围观的人也劝乡下人挑个最差的梨给道士，打发他走算了，而乡下人却坚决不肯。
酒店里一个伙计见外面吵闹得不可收拾，于是自己出钱买了个梨，送给道士。
道士向他表示感谢，然后又对围观者说：“出家人不知道吝惜是什么。
我有很好吃的梨，拿出来请大家一同品尝。
”有人说：“你既然有好梨，为何不自己吃呢?”道士说：“我需要这个梨核作树种。
”于是两手捧梨吃起来，快要吃完的时候，将梨核放在手上，解下肩上背的铲刀，挖了个数寸深的坑，先把梨核放进去，然后又用土盖上，并向街上的人索要开水来浇灌。
喜欢凑热闹的人赶忙向路边小店要了一碗开水，道士接过来浇在坑里。
在众人的注视下，桑树的嫩芽出土了，渐渐长大；不久便长成了树，树叶茂盛；一会儿就开了花；又一会儿便结了梨，梨子又大又香，满树的梨子压弯了树枝。
道士就从树上摘下梨子送给围观的人，不一会儿的工夫就摘完了梨子。
赠完梨子后，道士就用铲刀砍梨树，丁丁当当砍了很久，才把梨树砍倒；然后把还长着叶子的树干扛在肩膀上，非常从容地走了。
初，道士作法时，乡人亦杂众中，引领注目，竟忘其业。
道士既去，始顾车中，则梨已空矣。
方悟适．所俵散，皆己物也。
又细视车上一靶亡，是新凿断者。
心大愤恨。
急迹．之，转过墙隅，则断靶弃垣下，始知所伐梨本，即是物也。
道士不知所在。
一市粲然。
【参考译文】当初，道士开始变戏法时，乡下人也夹杂站立在人群里面伸长脖子、眼睛一动不动地看，竟忘记了自己卖梨的事。
当道士走了以后，他才回头看自己的车子，发现满车子的梨都没有了。
乡下人这时才醒悟过来，刚才道士分给大家的梨原来都是自己的梨。
他又仔细检查车子，发现有个车把不见了，是刚刚砍断的。
他十分愤怒，急忙去追道士。
转过墙角，只见被砍的车把在墙脚下，才知道道士所砍的梨树就是此物，而道士早已不知去向了。
此事成为满街市民的一个笑柄。
异史氏曰：“乡人愦愦，憨状可掬．，其见笑于市人，有以哉。
每见乡中称素封者，良朋乞米则怫然，且计曰：‘是数日之资也。
’或劝济一危难，饭一茕独，则又忿然计曰：‘此十人、五人之食也。
’甚而父子兄弟，较尽锱铢。
及至淫博迷心，则倾囊不吝；刀锯临颈，则赎命不遑。
诸如此类，正不胜道，蠢尔乡人，又何足怪。
”【参考译文】异史氏说：“这个乡下人真是糊涂，天真骄痴，他被满街的市民讥笑，是有原因的。
在乡间常常见到有些没有爵位的富有人家，当好朋友来借米时，就一脸怒色，并且算计着说：‘这是我们家好几天的生活费呀。
’有的人劝他们帮一帮遭灾受难的人，给孤独无助的人一点饭吃，他就又非常生气，又算计着说：‘这是我们家十人、五人的口粮呀。
’甚至是父子兄弟，算计起来也往往是分毫必争。
可是等到沉湎赌博，迷了心窍，就是倾其所有，也毫不吝惜；刀锯架在脖子上的时候，赎命都来不及。
诸如此类，真是说也说不完，真是愚蠢呀，这些乡下人，又有什么值得奇怪的呢。
”（选自《聊斋志异·种梨》）6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．顷刻向．尽向：接近，临近B．方悟适．所俵散适：恰好C．急迹．之迹：寻其踪迹D．憨状可掬．掬：用手捧取【答案】B（适：刚才）7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)A.其见笑于．市人且尽，把核于．手B.既有之．，何不自食? 此十人五人之．食也C.纳之而．覆以土从容徐步而．去D.乃．以镵伐树道人乃．即树头摘赐观者【答案】D（A 被/在；B 代词/的；C 顺承/修饰；D于是，就）8.把文中画线的句子翻译成现代汉语 (8分)(1) 观者劝置劣者一枚令去，乡人执不肯。
(4分)【译文】旁边围观的人劝乡下人挑一个差的梨给道士，让他离开，而乡下人却坚决（坚持）不肯。
（“劣者一枚”“去”、“执”各1分，句子通顺1分）(2) 乡人亦杂立众中，引领注目，竟忘其业。
(4分)【译文】乡下人也夹杂站立在人群里面，伸长脖子出神地（集中目光）看，竟然忘记了自己卖梨的事。
（“引领”“注目”、“业”各1分，句子通顺1分）9.这篇短文蕴含了哪些做人道理？请简要概括。
（4分）三、诗歌鉴赏（11分）10.阅读下面宋诗，然后回答问题。
（11分）苏秀道中自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作曾几①一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。
【注】①曾几，南宋诗人。
此诗作于作者新任浙西提刑。
（1）古人写诗讲究一字传神，请简析“梦回凉冷润衣襟”中“润”字的妙用。
（3分）【答案】“润”浸润、滋润；（1分）“润”字不仅传出那种浸透全身的生理上的舒适感、清凉感，（1分）而且传达出久旱逢甘霖后心理上的熨贴感、喜悦感。
（1分）（2）结合全诗，请简要分析诗人是如何表现诗题中的“喜”的。
(5分)【答案】①首联通过描写夜感霖雨突降带来的凉爽，表现惊喜；②颔联直接点“喜”，为溪流因这场雨而水足高兴；③颈联，诗人想像庄稼因这场雨而长势更好，觉得特别开心，连雨打桐叶声也变成了最美妙的音乐；④以“我”之欣舞衬托广大农民因这场甘霖及时来到而生的狂喜之情。
（答对一点给1分，答全给5分）（3）你是怎样理解诗人的喜雨情怀的？请简要说明。
(3分)【答案】夜遭雨淋，诗人不因自己“房漏”、“床湿”而苦恼，反而惊喜于它对于庄稼对农民的及时，（感情，1分）作为封建士大夫，这种关注民生，心系百姓的情怀无疑是高尚的、尤其难能可贵的。
（思想评价，2分）四、名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）▲ ，宜付有司论其刑赏（诸葛亮《出师表》）（2）摄提贞于孟陬兮，▲ 。
（屈原《离骚》）（3）浮光跃金，▲ （范仲淹《岳阳楼记》）（4）▲ ，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）（5）庭下如积水空明，▲ ，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）（6）▲ ，血色罗裙翻酒污。