会考书面表达考前指导
北京市高中英语会考应试技巧
北京市2012年春季普通高中英语会考复习建议2011-12-30 09:39:27| 分类：默认分类|字号订阅题记：本文突出对通过英语会考有困难的同学提出实用建议，至于英语学科成绩优良的同学，须根据会考说明加强阅读与写作能力的训练。
一、近几年高中毕业会考的状况1.试题突出考查学生的综合语言运用能力，具体体现在单项填空和完形填空部分试题。
2. 单项填空和听力理解得分率较高。
3. 学生有写作的实践，话题是最熟悉的话题，词汇是最常用的词汇，体裁是最熟悉的体裁，模块考试中多次出现的题目。
二、北京市高中英语会考命题特点及复习建议（一）词汇的范围课标中的7级词汇行文中可能出现8级词汇，但题眼不出限8级词汇。
建议：带学生复习好7级词汇，每天有布置、有检查，要有总体规划，基础较差的同学可集中识记词频为4，5的词汇。
（二）单项填空的范围（每题1分，15分）说明中50个题型示例，选项位置基本不变。
建议利用会考题型示例复习好语法知识，不要机械背记答案。
此外，注意题型示例中的分类，一种类型的仅出一题，不要扩大会考单选的复习范围，仅限50个题型示例。
（三）完形（15空，15分）其中，前6-7空为较易题。
建议：要按套路训练，鼓励基础较差的同学将较易题目的分数拿到，即认真做好暗示较多的前七个题目，其余不会做的的可选相同答案。
(四）阅读理解（30分，每题2分）1. 第一节：阅读理解（12题，24分）其中，A，B两篇为较易题目，前7-8题为较易题目。
建议基础较差的同学学会从较简单文章中查找答案的能力。
2. 第二节：阅读与表达（3题，6分）一篇文章，不难，结构清晰，三个开放式问题。
Bloom能力分级Knowledge: Recall data or information. eg: find, locate, …Comprehension: Understand the meaning, translation, interpolation, and interpretation of instructions and problems. State a problem in one's own words. eg: restate, …1) 会考说明对阅读与表达的要求1. 考查层级，难度2. (词汇）能理解语境中词汇表达的基本含义，不同功能、意图和态度等3. （语法）能在特定语境中正确使用常用语言形式；能在句子和语篇中理解常用语言形式所表达的意义4. （话题）能在语篇中理解《课程标准》中相关话题的内容5.（阅读）能读懂阅读材料并以书面方式处理文章信息2) 阅读与表达的命题特点(1) 阅读材料文章不难，250词左右，文章结构清晰，信息条理清楚，同学们都能读懂。
高考英语复习及答题策略：书面表达模块
高考英语复习及答题策略：书面表达模块书面表达是高考英语考试中一个重要的模块，主要测试学生的写作能力和语言表达能力。
下面是一些建议，帮助你复习书面表达并提高答题策略：1.扩展词汇量：复习书面表达之前，先提前复习一些高级词汇和常用短语。
这些词汇和短语可以帮助你更准确地表达自己的想法，使你的文章更加丰富多样。
2.积累写作素材：书面表达题目通常与日常生活、社会问题、教育等相关。
在复习过程中，多注意收集一些与这些话题相关的素材，例如观点、事实、数据等，可以在写作时丰富你的内容。
3.熟悉写作结构：复习书面表达时，要熟悉各种写作结构。
例如，问题解决型、观点提供型、说明关系型等。
掌握不同结构的特点和写作方法，以便在考试时能够灵活运用。
4.练习写作技巧：在备考期间，多练习不同类型的写作题目，例如应用文、议论文、图表描述等。
在练习过程中，注意写作技巧，如如何引导观点、如何组织文章、如何使用连接词等。
通过反复练习，你将逐渐提高写作的技巧和效率。
5.注意语法和拼写：书面表达中的语法和拼写错误会直接影响文章的质量。
复习期间，要着重练习常见的语法知识点和常见的易拼写错误，注意避免在考试中出现这些错误。
6.时间管理：在考试中，时间是宝贵的资源。
要学会合理安排时间，确保每个部分都能有足够的时间来完成。
在书面表达中，留出足够的时间来构思、写作和修改。
7.审题并答题：在做书面表达题目时，要认真审题，了解题目的要求和限制。
根据要求，构思文章的主要内容和结构，确保自己的答案符合题目要求。
8.注意文章结构：书面表达的文章要有明确的结构和逻辑，包括引入、正文和结论。
一般来说，引入部分要简洁明了，吸引读者的注意；正文要合理组织，展开论述；结论要简洁明了，总结全文。
9.多加练习：复习书面表达不仅仅是了解知识，更要通过实际操作来提高。
多做一些练习题目，尽量模拟真实考试环境，这样才能更好地适应考试要求。
10.最后一定要提前复习。
在考试前几天，抽出时间进行最后的复习。
英语书面表达写作指导
英语书面表达写作指导书面表达属于限制性主观综合测试题的范畴，具有一定的开放性，通常要求学生根据一定的内容及语言提示完成书面表达任务。
主要考查学生的理解能力、遣词造句的能力以及谋篇布局的能力，是对学生语言输出技能的一种考查。
它能较全面地反映考生所掌握的语法知识、词汇知识和运用的水平。
一、英语书面表达失分原因分析失分原因归纳起来主要有以下几个方面：1、审题欠缺，题意错解，文不对题。
2、要点漏写，内容不全。
3、组材缺乏，语言混乱。
4、基础薄弱，语病繁多。
5、书写潦草，难于辨认。
二、解题思路考场书写作文时，可以按照以下四个步骤逐步认真的完成书面表达的写作。
第一步：审。
认真审题，确定主题、体裁；确定时态、人称。
第二步：列。
列出提纲，合理安排作文布局。
作文要进行分段分层。
要在草稿纸上完整写出首尾段。
按照给出的要点信息写出要点句。
并合理安排各要点之间的先后顺序和逻辑关系。
注意连接词和过渡语的使用，尤其重视段首句。
第三步：写。
写出全文，特别注意书写，尽量减少涂改。
第四部：读。
细读全文，再次检查。
三、答题技巧从以下几个方面入手，提高写作的得分。
1.审好题文体：认真读题，捕捉信息，定位写作格式；要点：列出信息要点，分清轻重，避免遗漏；人称时态：确定人称时态，切记混淆乱用。
2.注意语言表达的简洁多样性，合理使用词语，使文章的语言结构丰富多彩。
注意避免对要点的直接翻译，防止出现汉语思维习惯组织处的汉语式的英语表达。
语言精练、准确。
3.正确使用关联词（过渡词），使文章层次清晰，增强语篇结构的连贯性。
4.灵活使用固定搭配、固定句型，增加文章的表达层次；恰当使用谚语或名言，使文章有声有色，提高文章的档次。
5.书写规范，卷面整洁。
书面表达考前指导
书面表达拿分要领（tips of a well-written composition）1.字迹工整（neatly-written）爱美之心人皆有之。
工整的书写，清洁的卷面会使阅卷老师fell in love with your work at first sight.2.分段（3段）分段就好比穿西装革履领带，有层次感。
湖成一团的文章就好比睡衣，不够庄重。
3.时态合理当描写一种普遍纯在的社会现象时用一般时居多。
4.多用书面语汇、固定短语，巧用从句、非谓和特殊句式。
书面表达中尽量使用书面语词汇，回避口语词汇。
比如忌用good, bad, thing, do, say, think 等简单模糊性词汇，而用beneficial, harmful, stuff, carry out, remark, hold the view that…灵活多变的句式会让阅卷老师耳目一新，刮目相看。
段落开头常用句1．议论文毫无疑问。
There is no doubt that…与上面的观点相反，另外一些人认为。
Contrary to the thought above, others hold the view that…人们广泛认为It is generally believed that… It is widely accepted that…尽管大家都认为。
，我认为While it is commonly believed that… , I believe…至于。
观点因人而异。
As for…people’s views vary from person to person.2．图表类作文：The table/chart illustrates/reveals/reflects/indicates that…表格/图表显示。
The date/statistics/figures can be interpreted as follows:数据/数字可以做如下理解：As is shown/demonstrated/exhibited in the table/chart…正如表格/图表所展示的。
中考英语考前技能篇—书面表达的解题技巧
中考英语考前技能篇—书面表达的解题技巧书面表达的命题特点:1.文体以说明文、应用文(邮件形式)、议论文为主。
2.话题类别有观点看法类、做法类、选择并阐述理由类、介绍类、写人叙述类。
3.所选的题材多是学生所熟悉的。
涉及学校生活、学生学习、节假日活动、难忘的经历等。
4.对字数的要求80—100。
一、写作之前1.仔细审题。
确实弄清题目要求,抓住要点,注意文体、格式、行文内容等。
2.准备写作。
在正式写作之前,先用几分钟时间列个提纲,按正确的逻辑排列你的构思,一定要扣题,然后考虑一下要选用的单词和词组。
不能忽视这一准备工作。
实际上,在经过精心构思、选词以及周密推敲后,方能进入正式的写作,这叫做“磨刀不误砍柴工”。
二、写作之中1.书法要规范。
2.不论哪一种文章,最重要的是要用英语进行思维,避免从母语翻译过去。
3.写作时,要用自己最熟悉、最有把握的词句。
4.遇到想不起的词或句型时,可尽量找同义词、近义词或同义句型来代替,这样可以节省时间。
5.使用语法要正确,拼写要正确,可多使用一些较简单的句式,句子与句子之间过渡要自然,适当使用一些表示并列、递进、因果、转折等的连词,这样语言会显得自然流畅。
三、写作之后1.通查全文。
应检查的范围有:是否扣题,格式是否正确,有无遗漏或误解之处,尽量消除汉语式的英语,保持语言简练、准确、地道。
2.查找各种可能出现的语法错误。
常见的问题有:单词拼写,动词的时态和语态,主谓一致,冠词的用法,名词的单复数形式,日期地址的顺序,专有名词的大写问题,代词的使用问题以及标点符号等。
书面表达写作指导一、确定主题句主题句是对全文的概括，是文章的主旨。
它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。
通常主题句出现在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。
写主题句应注意以下几点：①归纳出你要写的文章的几个要点②提炼出一句具有概括性的话③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。
注意篇章结构合理布局一般为三段式开始部分——说出文中的要点、核心问题。
高中英语会考如何准备作文
高中英语会考如何准备作文标题，如何准备高中英语会考作文。
高中英语会考作文是考生们备受关注的一项内容，它不仅考察了学生的英语表达能力，还考察了学生的思维逻辑和语言运用能力。
下面将介绍如何准备高中英语会考作文。
首先，准备工作要从积累词汇开始。
词汇是英语作文的基础，一个人拥有的词汇量越丰富，表达能力就越强。
因此，考生们可以通过背诵单词书、阅读英文文章、听英语广播等方式来积累词汇。
此外，还可以通过做题来巩固词汇的运用，比如填空、选择题等。
其次，要提高语法水平。
良好的语法水平是写作的基础，只有掌握了正确的语法规则，才能写出流畅、准确的句子。
因此，考生们可以通过做语法练习题、阅读语法书籍、听老师讲解等方式来提高自己的语法水平。
除此之外，还要多读多写。
阅读是提高写作能力的有效途径，通过阅读，考生们不仅可以了解各种不同类型的文章结构和写作技巧，还可以积累各种不同领域的知识。
同时，多写也是提高写作能力的重要手段，考生们可以通过模仿范文、写作练习等方式来提高自己的写作水平。
另外，要多加练习。
练习是提高英语写作能力的关键，只有通过不断地练习，才能掌握写作的技巧和规律。
因此，考生们可以通过写作练习题、模拟考试等方式来提高自己的写作水平。
最后，要注重写作技巧。
写作技巧是写作的灵魂，只有掌握了一定的写作技巧，才能写出令人满意的作文。
因此，考生们可以通过学习写作技巧、分析范文、请教老师等方式来提高自己的写作水平。
综上所述，要想在高中英语会考作文中取得好成绩，考生们需要做好充分的准备工作，包括积累词汇、提高语法水平、多读多写、多加练习以及注重写作技巧等方面。
只有这样，才能在考试中游刃有余，写出优秀的作文。
初二生地会考中作文的语言表达技巧
初二生地会考中作文的语言表达技巧地会考是每个初二生都要面对的重要考试之一。
在地会考中，作文是一个重要的部分，它不仅要求学生有一定的写作能力，还要求学生能够灵活运用语言表达自己的思想。
下面将介绍一些初二生地会考中作文的语言表达技巧，希望能够帮助同学们在考试中取得好成绩。
一、准确运用词语和词汇在作文中，准确运用词语和词汇是非常重要的。
首先，要注意选用恰当的词汇来表达自己的意思，避免使用模糊或错误的词汇。
其次，在描述事物的时候，可以运用形象生动的词语来增加作文的吸引力，比如用“绚丽的花朵”来形容春天的景色，用“奇妙的星空”来形容夜晚的美景等等。
此外，还要注意运用一些修辞手法，比如比喻、拟人等，来使作文更加生动有趣。
二、合理运用句子结构和语法规则在写作文的时候，要注意运用不同的句子结构和语法规则，使句子更加丰富多样。
在描述事件或事物的时候，可以使用并列句、复合句等不同的句子结构，来使文章的表达更加清晰明了。
同时，还要注意运用正确的语法规则，不要出现语法错误，影响作文的质量。
比如，在使用时态时要注意时态的一致性，避免出现时态混乱的情况。
三、适当运用连接词和过渡词一个好的作文应该有良好的逻辑结构和衔接。
在写作文的时候，可以适当运用一些连接词和过渡词来使文章的段落和句子之间更加紧密有序。
比如，在列举事物或观点时，可以使用“首先”、“其次”、“最后”等过渡词来进行衔接；在描述因果关系时，可以使用“因此”、“所以”、“由于”等连接词来表达。
这样可以使文章的结构更加清晰，思路更加连贯。
四、适度运用修辞和修饰语在作文中，适度运用修辞和修饰语可以增加作文的魅力和感染力。
修辞包括比喻、拟人、排比等手法，可以使作文更加生动有趣。
修饰语可以用来对事物进行描绘和补充，使作文更加丰富多彩。
然而，要注意适度使用修辞和修饰语，不要过度使用，以免影响文章的质量。
五、遵循作文的基本要求和要点最后，要遵循作文的基本要求和要点，如题目要求、文体要求等。
书面表达临场提分指导第一讲：书面表达临场实战提分技巧课件(中考英语复习)
导
the festival 2. the way to celebrate Mid-Autumn Festival
因为是叙述庆祝中秋节的方法，所以要用一般现在时态，
叙述时用第一人称。同时要注意写作时要覆盖所给提示内
容。注意句子之间的合理过渡。
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参 考 范 文
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写作指导
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复习指导
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单击输入您的封面副标题
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解题技巧
三、写后
六查
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真题链接 （河北中考）
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真题链接 （河北中考）
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写
这是一篇应用文，要求根据信的内容回复一封信。这就
作
要求学生认真审阅信的内容，把要回复的内容列成若干条。
指
可以看出，这封信需要学生回复两个内容：1. the date of
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真
（福建宁德中考）
题
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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参考范文
My Hometown, Ningde
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2009年浙江省高中证书会考书面表达考前指导HOW TO WRITE A GOOD ESSAY濮董华一、浙江省会考各种命题形式分析三种命题类型（Three Types）1. 中英文提示（Chinese or English clues）2. 图表（chart）3. 开放式或半开放式命题提示：重视图文和图表类的审要点训练启发学生对开放式表达的思路二、1、WHA T TO WRITE？。
审题（analyse）。
明确任务（task）。
决定要点（main ideas）2、HOW TＯWRITE？。
明白要点（find out）。
提炼要点（ensure）。
扩充细节（enlarge）。
组织语篇(organize)。
检查语句（Check）三、写议论文时，常采用三段式的谋篇方式。
第一段往往说明话题,可以适当延伸。
（topic）第二段分析造成这一问题或趋势的原因或利弊。
（reasons/causes/advantages/disadvantages）第三段提出解决问题的办法或结论。
（measures，advice or conclusion）V ocabullary：开头句式—点明主题常用词：Recently our class have a debate/discussion/survey/ about whether it is right/necessary for us to do sth.数据比较、分析差异、描写变化、支持主题常用词：。
增加—- grow, rise, increase, raise, go up …。
减少—-fall, drop, reduce, decrease, go down…。
but, while, however, on the contrary(转折关系）。
compared with/to, in contrast（对比关系）。
as…as, the same as，similar to（类似关系）。
different from, among, between...（不同关系）结尾句式：归纳总结、发表看法常见词语：In a word, In short, In conclusion,Generally speaking, To my knowledge,As far as I’m concerned,As we all know，We can learn from….We can draw the conclusion that… .It’s clear from the chart that …. .四、议论文写作应考虑的几点（Considerations）：1. 文章开头，能依据提示确立主题句(topic）, 阐明观点或看法。
（A clear topic）2. 使用连接词, 分层次说明理由、缘由（supporting sentences）。
3. 归纳总结，首尾呼应。
（Conclusion）4、在议论文中为了使句子结构清晰、要点明确、可以使用以下的几组词汇：。
First(ly),...., Second(ly), ....Third(ly), stly/Finally, ...。
On one hand, ......On the other hand,...。
.First,...Besides,...Also,....。
For one thing,.....For another,....五、半开放式书面表达：关键在于适度拓展.按照提示，谈谈阅读的好处：1）阅读对人有很大好处；2）读书给我们带来很大乐趣；3）书是我们最好的朋友。
Reading does a lot of good to human beings.We can enjoy the great pleasures that reading gives us.Books are our best friends.按照提示，先写出文章主题句，并将文章完成，加上拓展的句子和连接词，使上下文连贯、自然。
谈谈阅读的好处：1）阅读对人有很大好处；2）读书给我们带来很大乐趣；3）书是我们最好的朋友。
Reading does a lot of good to human beings. …We can enjoy the great pleasures that reading gives us.For one thing,, reading can enrich our knowledge and widen our eyesight.Besides, we can share the the writer’s ideas and communicate wit h him who lived long ago.For another thing,, we can talk about the book that we have read. This helps us make friends with other people.Books are our best friends….范文：Reading does a lot of good to human beings. Many people like reading books in their spare time. It has become part of their lives.On the one hand,,reading can enrich our knowledge and widen our eyesight. When we read at home we can travel around the world and understand the things around us clearly. Meanwhile, we can share the writer’s ideas and communicate with him who lived long ago. On the other hand, we can talk about the book that we have read. This helps us make friends with other people. Therefore, those who can enjoy books can get much happiness from books.Generally speaking, books are our best friends. Reading good books should become our life-long hobby. 六、月考作文范例:广告的利弊Group A：1）虚假广告太多，坑害消费者2）占用报纸太多的版面，浪费纸张；3）占用电视、广播太多的时间4）应该被取缔。
Group B：1）广告能指导消费，使消费者了解商品；2）广告能给人以艺术的享受；3）但光该太多会使人心烦；4）应当适当发展广告，提高广告质量。
Assessment Principles:首先根据,文章内容、语言、逻辑、连接、字数等整体印象(global impression)确定所属档次；然后根据该档次的要求进行衡量和比较；最后在该档次的5分内给出相对准确的分数。
Common Mistakes in Writing1. 散乱型—不着边际胡乱写(order)2.逻辑混乱型—多出现在语句或情节描绘中(logic )3. 语法不通型—出现在语句中(grammar)4. 误用词语型—语句中用词错误(drill)5. 粗心大意型—不认真阅读提示，或错写内容或丢三落四;(careless)6. 喧宾夺主型—不分主次, 丢掉主要内容,而将非主要内容大写特写.(key point)Student Example:How about this essay?Where are the problems?I think advertising can help people to know about things, can give people some artic feels. But there are too much bad advertising on TV. They are not only boring but also dirty.It makes little people like to see advertising.2008 is a important year, in olympic Games year,we can’t let those in our society. So our advice is please give us a cleaner world.My assessment1、Bad paragraphs2、Bad structure.3、No connections.4、Lack main points.My points：8Good ExampleWith the development of advertising, ads have been connected with people’s lfe. Is it good or bad? We had a discussion.Some people think ads don’t t ell the facts about the advertised products. Aslo, they take up too much time on TV and the radio, and covers too much space in newspapers and magazines, which wastes a lot of paper. What’s worse, there are some false ads that cheat people into buying thei rproducts.Therefore, they believe ads should be stopped.Some other people think ads can help us make better choices about what to buy by offering us the latest information about various goods. Morever, many well-done ads are popular and entertaining, which appeal to the consumers. However, too many ads can be annoying. Therefore, we should develop advertising properly and improve the quality of ads.In my opinion, I prefer the view of Group A/B because ……七、Writing Practice假如你叫王芳。