手抄报策划书
手抄报策划书
手抄报策划书一、背景介绍手抄报是一种既具有教育意义又寓于趣味的学生作品，通常由纸张、剪刀以及各种彩笔等材料手工制作而成。
它以其独特的形式，将各种信息、学习内容、艺术欣赏等有机融合在一起，可以说是学生们展示发展的平台。
鉴于此，我们决定策划一次手抄报活动，旨在提高学生的综合素质，培养学生动手能力和创造力。
二、活动目标1. 提升学生动手能力：通过手工制作手抄报，培养学生良好的动手能力和创造力。
2. 加强学生知识的掌握与应用：手抄报内容以学科知识为主，旨在帮助学生巩固课堂所学知识，提升对知识的理解与应用能力。
3. 培养学生的团队合作精神：学生可以组成小组合作完成手抄报制作的过程，在合作中培养团队合作精神与互助精神。
4. 增强学生的艺术欣赏能力：手抄报如同一幅画作，形式多样，能够提升学生对于艺术的欣赏能力，培养审美意识。
三、活动流程1. 主题确定：由学生自己提供主题构思，鼓励学生从自己的兴趣与所学内容出发，确定手抄报的主题。
2. 组队与分工：学生自由组队，每个小组人数不超过四人，每个小组根据主题确定各自的分工。
3. 资料搜集：学生根据自己选定的主题，利用图书馆、互联网等资源搜集相关资料和图片。
4. 内容筛选与整理：学生将搜集到的资料进行筛选和整理，确定手抄报所展示的内容。
5. 设计与排版：学生运用创意设计手法，将内容、图片、图表等进行合理排版，增加手抄报的艺术感。
6. 制作与装订：小组成员协作完成手抄报的制作过程，注意细节和规范，确保手抄报的质量。
7. 展示与评选：手抄报完成后，统一展示，学生间相互欣赏与评价。
四、活动时间与地点活动时间：本次手抄报活动将于两周内进行，以保证学生有足够的时间进行制作。
活动地点：手抄报的制作可以在学生寝室、图书馆或校内指定的场地进行。
五、预期成果1. 提高学生动手能力：学生通过手工制作手抄报，锻炼细致的动手能力和耐心。
2. 扩展学生知识面：学生们通过研究和整理相关资料，扩展了自己的知识面。
手抄报比赛策划书_策划书.doc
手抄报比赛策划书_策划书.doc 策划书。
比赛名称，手抄报比赛。
一、背景介绍。
手抄报作为一种传统的学习方式，已经成为了学生们展示自己创意和能力的重要平台。
为了激发学生的创造力和表达能力，我们计划举办一场手抄报比赛，让学生们在比赛中展示自己的才华，激发学习兴趣，提高学习效果。
二、比赛目的。
1. 激发学生的创造力和表达能力，培养他们的动手能力和审美观念。
2. 提高学生对知识的理解和应用能力，促进学生的全面发展。
3. 增强学生的自信心和团队合作意识，培养学生的竞争意识和合作精神。
三、比赛内容。
1. 参赛者需按照指定主题，制作手抄报作品。
2. 手抄报内容可以包括文字、图片、图表等，要求结构合理，图文并茂，富有创意。
3. 参赛作品将根据主题、内容、美观度、创新性等方面进行评比。
四、比赛流程。
1. 报名阶段，学生报名参赛，填写报名表格，提交参赛作品初稿。
2. 初赛评比，由评委对参赛作品进行初步评比，确定入围作品。
3. 入围作品展示，入围作品将在学校进行展示，学生和老师进行投票评选。
4. 决赛评比，由专业评委对入围作品进行最终评比，确定获奖作品。
5. 颁奖典礼，对获奖者进行表彰，并颁发奖品和证书。
五、奖项设置。
1. 一等奖1名，奖金1000元。
2. 二等奖2名，奖金500元。
3. 三等奖3名，奖金300元。
4. 优秀奖若干名，奖金100元。
六、宣传推广。
1. 学校网站、校报等媒体进行宣传报道。
2. 利用班级群、微信公众号等平台进行宣传推广。
3. 制作宣传海报、横幅等宣传物料，张贴在学校显眼位置。
七、经费预算。
1. 奖金、奖品采购费用。
2. 宣传推广费用。
3. 比赛场地、设备租赁费用。
八、组织保障。
1. 成立组织委员会，负责比赛的组织和协调工作。
2. 配备专业评委，确保比赛的公平公正。
3. 提供参赛作品展示的场地和设备。
九、总结。
通过本次手抄报比赛，我们将为学生提供一个展示自己才华的舞台，激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。
征集手抄报策划书3篇
征集手抄报策划书3篇篇一《征集手抄报策划书》一、活动主题“展现创意，绘制精彩”二、活动目的通过征集手抄报活动，激发参与者的创造力和艺术表现力，提高动手能力，同时丰富大家的文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动对象[具体参与对象范围]四、活动时间[具体活动时间安排]五、活动流程1. 宣传阶段利用各种渠道（如海报、班级通知、社交媒体等）进行活动宣传，让更多人了解并参与。
2. 创作阶段参与者根据自己的创意和主题进行手抄报的制作。
3. 提交阶段在规定时间内将完成的手抄报提交至指定地点或。
4. 评选阶段组织专业评委对提交的手抄报进行评选，评选出优秀作品。
5. 展示阶段将优秀作品进行展示，供大家欣赏和学习。
六、评选标准1. 主题契合度：是否紧密围绕活动主题。
2. 创意与新颖性：具有独特的创意和表现形式。
3. 内容丰富度：涵盖丰富的信息和内容。
4. 版面设计：布局合理，美观大方。
5. 色彩搭配：协调、吸引人。
七、奖项设置设置一、二、三等奖及优秀奖若干名，给予相应的奖品和证书。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 强调原创性，严禁抄袭。
2. 注意作品的保存和提交过程中的完整性。
3. 评选过程要公正、透明。
十、活动组织人员安排明确宣传人员、评选人员、展示布置人员等各自的职责和分工。
篇二《征集手抄报策划书》一、活动背景手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式，具有相当强的可塑性和自由性。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，特举办此次手抄报征集活动。
二、活动目的1. 激发同学们的创造力和想象力，提高同学们的绘画和写作能力。
2. 增强同学们对各种主题的深入理解和思考。
3. 提供一个展示同学们才艺和风采的平台。
三、活动主题“展现自我，创意无限”四、活动对象全体学生五、活动时间[具体征集时间]六、活动流程1. 宣传阶段通过学校公告栏、班级群等渠道进行广泛宣传，让同学们了解本次活动的目的、主题和要求。
法律手抄报策划书3篇
法律手抄报策划书3篇篇一《法律手抄报策划书》一、活动主题“知法守法，与法同行”二、活动目的三、活动主体全校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校教室六、活动准备1. 宣传工作：在学校宣传栏、班级公告栏等显眼位置张贴活动海报，宣传活动内容和意义。
利用学校广播、班级群等渠道向学生发布活动通知。
2. 物资准备：购买纸张、彩笔、颜料等手抄报制作材料。
准备相关的法律知识资料，供学生参考和查阅。
准备奖品，如奖状、文具等，用于奖励优秀手抄报作品。
3. 人员安排：成立活动组织小组，负责活动的策划、组织、协调和监督工作。
安排教师或志愿者担任评委，负责评选手抄报作品。
安排工作人员负责活动现场的布置、材料发放、秩序维护等工作。
七、活动流程1. 宣传发动阶段（[具体时间 1]）通过各种渠道宣传活动，让学生了解活动的目的、内容和要求。
发放法律知识资料，引导学生自主学习相关法律知识。
2. 手抄报制作阶段（[具体时间 2]）学生根据自己的兴趣和理解，选择法律主题进行手抄报创作。
可以参考法律知识资料，但鼓励学生发挥创意，独立完成手抄报制作。
手抄报制作完成后，在规定时间内上交到指定地点。
3. 评选阶段（[具体时间 3]）成立评委小组，对上交的手抄报作品进行评选。
评委根据手抄报的内容、设计、创意等方面进行打分，评选出优秀作品。
评选结果在学校宣传栏进行公示。
4. 表彰奖励阶段（[具体时间 4]）举行颁奖仪式，为优秀手抄报作品的作者颁发奖状和奖品。
邀请获奖学生代表分享创作心得和对法律的认识。
5. 展示交流阶段（[具体时间 5]）将优秀手抄报作品在学校宣传栏进行展示，供全校学生参观学习。
组织学生开展手抄报交流活动，互相学习借鉴，提高法律意识和创作水平。
八、活动预算1. 纸张、彩笔、颜料等材料费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全，避免发生意外事故。
环保手抄报活动策划书
让知识带有温度。
环保手抄报活动策划书环保手抄报活动策划书活动前言：环保手抄报，以手写我心，以图绘我意，倡环保活动。
以手抄报的方式，抒写出大众对环保的看法，了解及建议；描绘出大众内心对美妙生态环境的盼望和支持。
宣扬环保理念，让大众支持环保，让大众乐观主动的加入到环保的队伍。
庇护环境，大家有责。
“环保手抄报活动”也许事况策划如下：活动背景：国家经济在不断的进展，社会在不断的长进，同时，也强调响应科学进展观，低碳节能，生态环保。
并且，株洲市正在创建文明城市，更需要大众对环保的支持和理解，也是为了让大众有个舒服，美妙的生活环境。
庇护环境，大家一起行动吧。
活动目的：宣扬环保理念，促进环保活动。
环保湘江母亲河，打造环保校内。
活动主题：环保手抄报，以手写我心，以图绘我意，倡环保活动。
活动形式：以手抄报的方式，采纳A2的纸手绘，由各个学院将“手抄报”作品收集上交，然后，由校团委和青年志愿者联合会举行筛选，对优秀作品举行表扬和嘉奖，最后，把优秀作品集中展示。
活动组织：1、环保项目部负责囫囵活动开展，流程，结尾及总结。
2、办公室负责联系各学院分会主席，及收拾作品。
3、组织部负责召开各学院分会主席的工作会议。
4、调研部负责撰写活动调研报告。
第1页/共3页千里之行，始于足下5、宣扬部负责制作海报和横幅。
活动对象：湖南工业高校全体同学。
活动总负责及策划：环保项目部。
活动地点：湖南工业高校河西新校区。
活动时光：2022年10月26日至11月4日。
活动要求：1、各学院要乐观参与活动，活动以各个学院为单位开展，作品由各个学院集中上交。
2、各个学院必需在11月4日之前上交作品。
活动预估经费：奖项设置：一等奖若干,一支水性笔，一个笔记本，一个荣誉证书。
二等奖及三等奖若干，各一支水性笔，一个荣誉证书。
优秀奖若干，一个荣誉证书。
活动预估经费总计220元。
活动计划小结：环保手抄报，以手写我心，以图绘我意，倡环保活动。
宣扬环保理念，促进环保活动。
手抄报评选策划书3篇
手抄报评选策划书3篇篇一《手抄报评选策划书》一、活动主题“展现创意，传递知识”二、活动目的通过手抄报的制作和评选，激发学生的创造力和想象力，提高学生的综合素养，同时也为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体学生六、活动流程1. 宣传阶段：制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
向各班级发放活动通知，明确活动要求和时间安排。
2. 制作阶段：学生以个人或小组为单位，围绕活动主题进行手抄报的制作。
手抄报的内容可以包括文字、图片、图表等，要求主题明确、内容丰富、形式新颖。
制作时间为[具体天数]，学生在规定时间内完成作品并提交给班主任。
3. 评选阶段：班主任对学生提交的手抄报进行初步筛选，选出优秀作品参加学校评选。
学校组织评委对各班级推荐的手抄报进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
评选标准包括主题明确、内容丰富、形式新颖、书写工整等方面。
4. 展示阶段：将评选出的优秀手抄报在学校宣传栏进行展示，供全体师生欣赏。
对获奖学生进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、广播宣传等费用，预计[X]元。
2. 奖品费用：荣誉证书、奖品等费用，预计[X]元。
3. 其他费用：评选场地布置、评委酬金等费用，预计[X]元。
八、注意事项1. 活动安全：在活动过程中，要注意学生的安全，避免发生意外事故。
2. 作品原创性：要求学生的手抄报作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
3. 评选公正性：评委要严格按照评选标准进行评选，确保评选结果的公正性和客观性。
[策划人姓名][日期]篇二《手抄报评选策划书》一、活动主题“展现创意，表达自我”二、活动目的通过手抄报的制作和评选，激发学生的创造力和想象力，提高学生的综合素养，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动流程1. 宣传阶段：通过学校公告、班级宣传等方式，向全体学生宣传本次手抄报评选活动的主题、目的、时间和要求。
手抄报比赛策划书_策划书.doc
手抄报比赛策划书_策划书.doc 手抄报比赛策划书。
一、活动背景。
手抄报是一种传统的学习方式，它能够帮助学生加深对知识的理解和记忆。
为了激发学生对知识的兴趣，提高他们的学习积极性，我们计划举办一场手抄报比赛。
二、活动目的。
1. 激发学生学习兴趣，通过手抄报比赛，让学生在制作手抄报的过程中感受到知识的乐趣，激发他们对学习的兴趣。
2. 提高学生学习能力，手抄报比赛可以锻炼学生的文字表达能力、排版能力和美术创作能力，提高他们的学习能力。
3. 增强学生团队合作意识，比赛过程中，学生需要相互合作，共同完成手抄报的制作，从而增强他们的团队合作意识。
三、活动内容。
1. 活动时间，XX年XX月XX日。
2. 活动地点，学校多功能厅。
3. 活动形式，学生个人或小组报名参加，制作手抄报并展示。
4. 活动流程：报名阶段，学生个人或小组报名参加比赛。
制作阶段，学生制作手抄报。
展示阶段，学生展示手抄报并进行评比。
颁奖阶段，评选出优秀手抄报并颁发奖项。
四、活动宣传。
1. 制作宣传海报，张贴在学校各个角落。
2. 学校广播宣传。
3. 学校网站发布活动信息。
五、活动评选。
1. 评选标准，内容丰富、排版美观、文字准确、美术创意。
2. 评选方式，由学校老师和学生代表组成评委会进行评选。
六、活动奖励。
1. 优秀手抄报将获得奖金和荣誉证书。
2. 所有参与者将获得参与奖。
七、活动预算。
1. 制作宣传海报费用。
2. 奖品费用。
3. 活动场地费用。
八、活动效果评估。
1. 通过学生的参与度和反馈意见来评估活动效果。
2. 收集学生手抄报作品，进行展览和分享。
以上为手抄报比赛策划书，希望得到您的支持和认可，让我们共同为学生的学习和成长努力。
手抄报策划方案
手抄报策划方案
一、策划目的
本手抄报的策划旨在向读者展示丰富多彩的内容，激发学习兴趣，提高学生的阅读能力和文化素养。
二、内容安排
1. 精美插图：选择美丽的图片或插图，为手抄报增添视觉吸引力。
2. 文字信息：以生动有趣的文字内容为主，包括各种知识、科普资讯等。
3. 创意设计：通过设计和排版的方式使手抄报看起来更加吸引人。
三、具体步骤
1. 确定主题：根据不同的主题进行内容选择，例如动物世界、植物知识、历史人物、科技发展等。
2. 收集资料：查找各种相关资料，包括图片、文字内容等。
3. 创作排版：将收集到的资料进行整理和排版，设计成有条理、美观的手抄报。
4. 完成制作：按照排版好的样式，将资料贴在相应的位置，注意字迹工整、贴纸整齐。
四、预期效果
通过本手抄报的制作，可以帮助学生更好地了解所选择的主题内容，提高他们的文字表达能力，培养他们的动手能力和创造力。
同时也能提高学生对知识的兴趣和热爱，使他们能够更主动地去学习和探索未知的领域。
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手抄报策划书
温馨宿舍一活动主题丰富大学生活，扩大知识面。
加深同学们对舍友的认识，在硬软笔书法和版面创意中同学们各自发表自己的意见，见解和看法。
留给同学们一个很好展现自己的平台，将自己的心得以秀丽苍劲的书法形式表现出来，进一步融洽宿舍关系，更好的体现同学们的团结，把同学们的热情表达出来，开拓创新精神，丰富同学们的课余生活，以同学们的实际行动来体验舍友之情二活动名称宿舍风采，你我共现三活动时间四活动过程第一阶段：前期宣传：网上公示，召开生活班长会并发放书面通知。
第二阶段：检查评比：学生会成员和学院辅导员老师第三阶段：后期制作：公布评比结果帖海报，网上宣传，全院通告，颁发奖品或奖状第四阶段：后期宣传：将个别获奖宿舍照片制成宣传海报，并于网上公布。
五比赛要求主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌纸张为开纸作品背面右下方请用铅笔注明作者姓名班级联系电话六评比活动评分原则：在团总支书记艺术系老师辅导员社长各常委和各班班委的监督下严格按照评分细则统一评比做到公正公平。
平分细则：版面设计：分版面设计合理美观大方排版新颖。
内容：分内容全面充实且与主题紧密相扣。
构图：分构图漂亮，整体效果好且图与主题相结合。
字迹分清楚工整美观七奖项设定：一等奖名，二等奖名，三等奖名备注：要保证比赛的公平公正，让有真才实学的学生脱颖而出；严禁盗用他人作品参赛，一经查出将取消其参赛资格教育学院学生分会生活部宣传部年月第二篇：手抄报大赛策划书修改版字理学院闻心阁第五届大赛一活动背景为丰富广大新生的校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高学生的综合素质，为学生提供了一个更为广阔的展示自我才华的舞台，同时也为了帮助大一新生更好的适应大学生活从小事感悟人生，积极的面对每一天，闻心阁组织了这一次大赛。
二活动主题大学小事三参赛形式以班级为单位参赛;递交作品的同时，班级另附纸张，详细填写班级及联系人电话，张贴于作品背面,每份作品对应一份作品说明;手抄报规定用纸做，每份手抄报内容要围绕主题，并要体现出手抄报是由全班同学合力完成的。
四活动对象理学院级各班五活动时间月份六活动地点待定七活动流程前期准备工作:秘书部——．通知心委和班长该次活动的时间地点和比赛要求发送邀请函收各班的手抄报购买活动所需物资课室的申请工作跟进各部门的工作情况请嘉宾宣传部——与培训部一起制作比赛当天所需的比赛前的宣传工作制作海报并张贴在栋和栋楼下培训部——写出活动当天的演讲稿选出两名主持人与宣传部一起制作比赛当天所用的部——作为机动小组比赛流程宣传部——负责比赛当天的布场及拍照，工作人员须提前小时到活动地点布场秘书部——比赛现场记录，及组成迎宾小组负责参赛班级和工作人员的签到和迎宾，工作人
员须提前半个小时到现场准备签到工作培训部——培训两个主持人，主持大赛现场，主持人提前一个钟到现场适应策划部——统计数据派发奖品及维护现场秩序活动后：八经费预算：未定理学院心理辅导室闻心阁年月日附件一评选要求评委：由各部门部长及副部长组成评委团+辅导员+观众评选方式：各班现场讲评暂%，手抄报内容暂%二评分原则：作品紧扣突出主题，能很好启发观众。
%色彩搭配合理，字迹清楚，版面流畅；%作品构思新颖，比例和谐，整体效果佳。
%有创新性，作品形式内容独特。
%三奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，参赛奖五名。