“与经典同行”读书心得征文比赛策划书
经典阅读征文方案
经典阅读征文方案经典阅读对于一个人的成长与发展非常重要。
通过阅读经典作品，我们可以汲取智慧，开拓视野，提升思维能力，培养感情，甚至找到生命的意义。
为了鼓励更多人参与经典阅读，我们特别设计了以下的征文方案。
一、征文主题本次征文的主题是经典阅读的重要性和影响。
参赛者可以分享自己阅读经典作品的体会和感悟，或者讲述经典作品在自己生活中的改变和启迪。
征文的内容可以涵盖任何经典作品，包括文学、哲学、历史、科学等领域。
二、参赛要求1. 参赛者可以是任何年龄段的人群，包括学生、教师、专业人士等。
2. 征文内容必须是参赛者原创，不能抄袭他人作品。
3. 征文篇幅不限，可以是短文、长文或散文形式。
4. 征文必须用中文撰写。
三、评选标准1. 内容创新：评委将根据征文的独特性、创新性和观点深度进行评价。
2. 文章结构：评委将关注征文的逻辑结构和表达清晰度。
3. 语言表达：评委将评估征文的语言运用能力、修辞技巧和流畅度。
4. 影响力：评委将考虑征文对读者触动和引发思考的能力。
四、参赛方式1. 参赛者需要将征文作品以电子邮件的形式发送至指定邮箱，并注明“经典阅读征文大赛”。
2. 征文作品需附上参赛者的姓名、年龄、职业（或学生身份）和联系方式。
五、奖励办法1. 优秀奖：评选出若干篇优秀作品，颁发优秀奖证书，并在相关平台予以发表和推广。
2. 最佳作品奖：评选出数篇最佳作品，颁发奖金和最佳作品奖证书，并在媒体上进行宣传报道。
3. 其他奖项：设立阅读推广奖、学生优秀奖等其它奖项，具体评选标准和奖励由主办方确定。
六、注意事项1. 参赛作品一经投稿，即视为同意主办方在相关平台上发布及推广。
2. 参赛者需保证征文作品为原创，不侵犯他人的知识产权和版权。
3. 主办方将组织专业评委进行评选，评选结果将在指定时间公布。
4. 参赛作品一经投稿，不得更改与撤回。
本次征文旨在鼓励更多人积极参与经典阅读，传播经典作品的智慧和价值。
参赛者可以通过分享自己的阅读心得，激发更多人对经典阅读的兴趣，推广阅读文化，为社会培养更多有思想、有情怀的读者。
有关读书征文策划书3篇
有关读书征文策划书3篇篇一有关读书征文策划书一、活动主题“阅读经典，感悟人生”二、活动目的1. 为了提高同学们的阅读兴趣和文化素养，丰富同学们的课余生活。
2. 给同学们提供一个展示自己才华和思想的平台，促进同学们之间的交流和学习。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动内容及形式1. 征文比赛：以“阅读经典，感悟人生”为主题，写一篇不少于 800 字的文章，体裁不限（诗歌除外）。
文章内容要积极向上，紧扣主题，有自己的独特见解和感悟。
2. 演讲比赛：以“阅读经典，感悟人生”为主题，进行一场演讲比赛。
演讲内容要与主题相关，观点鲜明，逻辑清晰，语言生动，富有感染力。
3. 读书分享会：组织同学们进行读书分享会，让同学们分享自己读过的一本好书，介绍书籍的主要内容、自己的阅读心得和体会。
七、活动流程1. 活动宣传：通过海报、班级群等方式宣传活动的主题、目的、时间、地点和参与方式，鼓励同学们积极参与。
2. 征文比赛：投稿：同学们在规定的时间内将自己的征文发送至指定。
评审：由专业教师组成评审团，对征文进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
颁奖：举行颁奖典礼，为获奖同学颁发证书和奖品。
3. 演讲比赛：报名：同学们在规定的时间内报名参加演讲比赛。
预赛：举行预赛，选拔出优秀选手参加决赛。
决赛：举行决赛，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
颁奖：举行颁奖典礼，为获奖同学颁发证书和奖品。
4. 读书分享会：报名：同学们在规定的时间内报名参加读书分享会。
分享：举行读书分享会，同学们依次分享自己读过的一本好书，介绍书籍的主要内容、自己的阅读心得和体会。
交流：同学们之间进行交流和互动，分享自己的阅读经验和感受。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 活动宣传要及时、全面，确保同学们都能得知活动的相关信息。
2. 征文比赛和演讲比赛的评审要公正、公平，确保评选结果的权威性和可信度。
读书征文比赛活动方案范文读书征文活动策划书通用模版
读书征文比赛活动方案范文读书征文活动策划书通用模版一、活动宗旨随着电影和电视时代乃至网络时代的到来，传统的纸面阅读受到了强烈的冲击，更显得如今的读书已经成为一种能力。
无论哪一个人，只有具备了读书的能力，才可以读出书中的应有之义。
不过，和前人相比，我们读书的能力，已经大幅度的退步，当今的.时代特点人们更重视获取财富的能力，而阅读的能力，却越来越被我们忽略。
因此，本活动旨在面向全校学生选拔“我是优秀小读者”，以“优秀小读者”带动班级同学读书，期望更多的学生喜欢读书，直至养成读书的习惯。
二、活动流程1. 第一阶段：4月1日，4月17日①自由阅读。
每位学生选一本喜爱的书籍阅读，所读书籍不能是小学读过的，也不能是语文课本上推荐的；阅读过程中，需要圈点勾画和批注，每页的批注字数随意，不作具体要求。
②语文老师或班主任要随时关注，了解每位学生阅读情况，为下一步的遴选做好准备。
③第一轮比赛。
每班挑选出3，5名“我是优秀小读者”的选手人，要求热爱读书且阅读时有圈点勾画、批注的习惯。
请以班级为单位，把学生名单及所读书籍（一本且有批注），于4月15日下午1点40，3点40之间，交到八年级语数外办公室王志芳处。
④所有候选人都有奖品。
2.第二阶段： 4月16日，4月24日①选拔赛的第二个项目：4月18日（周一）下午阅读课，进行第二项比赛（比赛内容保密），全体选手参加，地点在阶梯教室。
②4月22日（周五）早上公布前20名，参加第三轮比赛。
原则上一个班级选一个，如真有特别优异或阅读质量不高的情况，人数可多可少。
③20名选手填写演讲报名表，并获赠奖品。
3.第三阶段：4月23日，4月30日①第三轮比赛。
4月24日下午班会课和阅读课，比赛形式为演讲，每位选手演讲时间为3分钟，主题是《我最喜爱的一本书》，地点在阶梯教室。
②邀请6位评委：2名语文教师，2名喜爱读书的其他教师，2名喜爱读书的家长。
③评选结果：特等奖1名，奖品为5本书；一等奖1名，奖品为3本书；二等奖3名，奖品为2本书；三等奖5名，奖品为1本书。
读书心得比赛活动策划方案
读书心得比赛活动策划方案一、活动概述读书是一种提升个人素质、丰富知识的重要途径。
为了鼓励人们更加热爱阅读、深入思考，我们计划举办一场读书心得比赛活动。
通过这个比赛活动，鼓励参赛者阅读并分享自己的读书心得体会，同时提供一个交流的平台，促进读书文化的传播。
二、活动目标1. 鼓励人们培养阅读的习惯，提高阅读量和阅读深度。
2. 提升参赛者的阅读能力和思辨能力。
3. 促进读书文化的传播，推动阅读风潮的兴起。
4. 激发人们对于读书的热爱，以读书为媒介体验人生，提升生活品质。
三、活动内容1. 比赛形式（1）线上比赛：参赛者在线上平台上提交自己的读书心得，并由专业评委进行评选。
（2）线下比赛：参赛者在指定场地进行现场演讲，分享自己的读书心得，并由专业评委进行评选。
2. 比赛分类（1）个人组：任何个人均可报名参加，参赛者需提交书籍名称及读书心得文章。
（2）团队组：由2-5人组成一个团队，参赛者需共同阅读一本书籍，并提交团队合作读书心得文章。
3. 比赛流程（1）报名阶段：参赛者在规定的报名时间内，填写报名表格并提交所选择的书籍。
（2）作品提交阶段：参赛者按照要求，将自己的读书心得作品提交到指定的平台上。
（3）初审：由组委会成员对提交的作品进行初步筛选，挑选出优秀作品进入决赛。
（4）决赛阶段：a. 线上比赛：将入围的个人和团队作品，由评委进行线上评审，评选出一二三等奖。
b. 线下比赛：入围的个人和团队作品，将在指定场地进行现场演讲，由评委进行现场评审，评选出一二三等奖。
4. 奖项设置（1）个人组奖项：a. 一等奖：1名b. 二等奖：2名c. 三等奖：3名d. 优秀奖：若干名（2）团队组奖项：a. 一等奖：1个团队b. 二等奖：2个团队c. 三等奖：3个团队d. 优秀奖：若干个团队（3）特别奖项：最具创意奖、最佳表达奖、最佳口才奖等。
四、宣传推广1. 利用社交媒体平台，发布活动海报和宣传文字，吸引更多人关注。
2. 积极联系各大媒体，争取宣传报道机会。
与好书为伴征文比赛方案
与好书为伴征文比赛方案与好书为伴征文比赛方案一、比赛宗旨本次比赛旨在鼓励学生用文字传达读书的热情，让大家在读书交流中互相学习，激发自己的知识欲望，培养每位学生的写作能力，进一步发掘学生在读书过程中的心得体会，分享他们读书的快乐。
二、报名与比赛时间1、报名时间：即日起至年5月25日24：00止。
2、比赛时间： 5月26日－7月10日，共六周。
三、比赛形式本次征文比赛分为总决赛和单周决赛两个阶段：1、总决赛：比赛共有20个奖项，其中优秀奖各3名，一等奖各5名，二等奖各7名，三等奖各5名。
每位参赛者最多可以获得一个奖项，获奖名单将于7月25日公布；2、单周决赛：比赛每周会分别开出前三名，每位参赛者最多可以获得一个奖项，单周获奖名单将在当周结束后第二天公布。
四、参赛资格本次比赛面向全国各地登记在学校的高中生，学生在参赛时必须携带学校证明（以电子邮件提交）。
五、征文要求1、参赛作品必须是自己原创的文字作品，每篇文字结构要求完整，内容新颖，思想深入，文句通畅，对读书有深入的体会，让人着迷。
2、参赛文字篇幅不限，但推荐以800字以内为宜，并且必须放入一本自己喜欢的好书的名称，以及自己如何看待这本好书。
六、投稿及联系方式1、投稿方式：投稿时需填写作者的具体资料（如：姓名、学校、联系方式等），作品以电子邮件方式投稿，邮件正文中需放入关于作品的介绍。
2、投稿内容：投稿内容应与“与好书为伴”征文比赛要求为主题，内容新颖，思想深入，文句通畅，可以激发读者的共鸣。
3、联系方式：投稿时需要提供联系方式，以备收到投稿邮件后可以及时给予反馈。
七、获奖办法1、总决赛获奖者：优秀奖各获得2000元，一等奖各获得1000元，二等奖各获得500元，三等奖各获得300元；2、单周决赛获奖者：前三名各获得100元。
读书心得大赛策划书3篇
读书心得大赛策划书3篇篇一《读书心得大赛策划书》一、活动背景书籍是人类智慧的结晶，阅读是获取知识和提升素养的重要途径。
为了鼓励广大读者积极分享读书心得，提高阅读兴趣和写作能力，我们特举办此次读书心得大赛。
二、活动目的1. 激发读者的阅读兴趣，提高阅读质量和效果。
2. 培养读者的写作能力和表达能力，提高综合素质。
三、活动主题“阅读点亮人生，分享启迪智慧”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与对象全体读者七、活动内容及要求1. 活动内容：参赛者需提交一篇读书心得，内容可以是对一本书的感悟、评价或思考，也可以是对多本书的比较和分析。
读书心得要求观点鲜明、内容充实、语言流畅、有一定的思想深度。
体裁不限，可以是议论文、记叙文、散文等。
2. 活动要求：参赛者需保证所提交的读书心得为原创作品，未在任何媒体上发表过。
参赛者需在规定的时间内将读书心得发送至指定，并在邮件中注明姓名、联系方式和所在单位。
八、活动流程1. 宣传阶段：在图书馆官网、公众号、微博等平台发布活动通知，介绍活动的目的、主题、时间、地点和要求。
在图书馆内张贴宣传海报，摆放宣传展板，发放宣传资料，吸引读者的关注和参与。
2. 报名阶段：读者在规定的时间内将读书心得发送至指定，并在邮件中注明姓名、联系方式和所在单位。
工作人员对报名信息进行审核，确认参赛者的资格。
3. 评审阶段：邀请专家组成评审委员会，对参赛作品进行评审。
评审委员会根据作品的内容、语言、思想等方面进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
4. 颁奖阶段：在图书馆内举行颁奖仪式，为获奖读者颁发证书和奖品。
邀请获奖读者代表发表获奖感言，分享读书心得和写作经验。
5. 展示阶段：将获奖作品在图书馆官网、公众号、微博等平台进行展示，供读者学习和交流。
将获奖作品整理成册，印刷出版，作为图书馆的馆藏资料。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 评审费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛者需遵守活动规则，如有违反，将取消参赛资格。
读书征文大赛策划书3篇
读书征文大赛策划书3篇篇一读书征文大赛策划书一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，人们的阅读方式也在发生着变化。
虽然数字化阅读已经成为了一种趋势，但是纸质书籍仍然是人们获取知识和享受阅读乐趣的重要途径。
为了推广阅读，提高人们的阅读兴趣和写作水平，我们决定举办一场读书征文大赛。
二、活动主题“书香润心灵，阅读促成长”三、活动目的1. 推广阅读，提高人们的阅读兴趣和写作水平。
2. 为广大读书爱好者提供一个展示自我的平台。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动对象全体在校师生六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和征文要求。
2. 制作宣传海报，张贴在学校教学楼、图书馆、食堂等公共场所。
3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行宣传报道。
七、征文要求1. 文章内容必须与读书相关，可以是读后感、书评、读书心得等。
3. 文章格式要求：（小二，黑体，居中），（小四，宋体，单倍行距），文末请注明作者姓名、班级、联系方式。
八、活动流程1. 宣传阶段：[具体时间区间 1]，通过各种渠道宣传活动，鼓励大家积极参与。
2. 征文阶段：[具体时间区间 2]，参赛者将征文发送至指定，由评委进行初选。
3. 初选阶段：[具体时间区间 3]，评委对初选入围的文章进行评审，选出进入决赛的作品。
4. 决赛阶段：[具体时间区间 4]，进入决赛的选手进行现场演讲，由评委和观众进行投票，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖仪式：[具体时间区间 5]，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。
九、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖金[X]元，荣誉证书，精美图书一本。
2. 二等奖（2 名）：奖金[X]元，荣誉证书，精美图书一本。
3. 三等奖（3 名）：奖金[X]元，荣誉证书，精美图书一本。
4. 优秀奖（10 名）：荣誉证书，精美图书一本。
十、活动预算1. 奖金及奖品费用：[X]元。
读书征文比赛活动方案
读书征文比赛活动方案读书是一种乐趣，也是一种修炼。
为了促进学生对读书的兴趣和参与度，我们学校决定举办一场读书征文比赛活动。
通过这场活动，我们希望学生能够体验到读书的乐趣，提高他们的阅读能力，并且鼓励他们去探索更多的知识和文化。
以下是我们的活动方案：1. 比赛形式- 本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛中，所有有兴趣参加比赛的学生可以自由选择一本书进行阅读，并准备一篇读书心得文章。
- 决赛中，初赛中表现出色的学生将会进行现场演讲，并参与答辩环节。
评委将根据学生的演讲表现、的书评稿质量和答辩情况进行评分，最终评选出冠军、亚军和季军。
2. 比赛要求- 参赛学生可以选择自己感兴趣的任意一本图书，无论是小说、文学经典、历史书籍、科普读物等等。
- 学生需要在规定的时间内完成读书，并准备一篇字数在800字以内的读书心得文章。
文章可以包括对书籍内容的理解、个人的感悟以及对作者观点的思考等。
- 学生需要自己录制视频演讲，视频时长在3分钟以内。
演讲内容包括对书籍的介绍、阅读体会以及自己的观点和建议等。
3. 比赛规则- 初赛的作品提交时间为一个月，学生需要将自己读书的心得文章和演讲视频发送至指定邮箱。
- 决赛将在一周之内进行，每位决赛选手将有十分钟的演讲时间，并需要回答评委提问。
- 参赛学生的评比标准包括：阅读的深度和广度、文章的质量、演讲的表现和答辩的逻辑性和深度等。
- 比赛结果将在决赛结束后的一周内公布，并对获奖学生进行表彰和奖励。
4. 活动意义- 通过这样的活动，鼓励学生养成阅读的习惯，提高他们的阅读水平和思维能力。
同时，也为他们提供了和其他参赛者分享读书心得、学习交流的机会。
- 通过读书征文比赛，可以培养学生独立思考的能力和写作表达的能力，提高他们的综合素质和批判性思维。
- 激发学生对知识和文化的探索欲望，让他们在读书中收获到快乐、智慧和成长。
通过这场读书征文比赛活动的举办，我们相信学生们能够从中受益匪浅。
无论是在阅读过程中，还是在撰写读书心得文章和演讲中，他们都会发现读书的乐趣和阅读的重要性。
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“与经典同行”读书心得征文比赛策划书
活动引言：“书籍是人类进步的阶梯！”为营造良好的校园文化氛围，陶冶广大大学生情操，引导读者走进图书馆，培养大学生爱读书、读好书的热情，积极构建书香校园，我校图书馆与校团委联合举办“与经典同行”---------“xx图书馆杯”读书心得征文比赛活动。
具体活动方案如下：
一、征文主题
“与经典同行”-------我的读书心得
二、征文时间
xx年10月23日—xx年11月31日
三、参赛对象
全校学生
四、组织单位
策划主办：校团委、校图书馆协办：各系团总支
五、征文主题范围
参赛学生要紧紧围绕“与经典同行”-------我的读书心得这一主题，在此主题框架下自拟题目。
参赛作品为读者对某本（部）书或某一篇文章读书的心得和感悟，结合自己的学习生活及成长经历抒发自己的真情实感，阐发读书对自身成长的意义与影响。
参赛选手也可写出在您生活中，哪本书、哪篇文章、哪位作家给您留下深刻印象或者写下您的读后感。
六、征文要求
1. 原创文章，真情实感，文责自负。
严禁剽窃，一经发现，取消其参赛资格。
2. 每篇作品需为单一作者，不接受联名投稿。
3. 要求征文紧扣主题，主旨突出，真情实感。
4. 文体自选（诗歌除外），字数不少于800字。
七、参与方式
1. 凡本校学生均可参加投稿，同一个人投稿数量不超过两篇。
2. 投稿地址和方式：
采用网上投稿方式，各系参赛作者将作品及作者真实姓名、所在院系、年级及联系方式发送至各系团总支，由各系团总支组织初选，将入围作品（文后附各系入围作品最少篇数）集中发送至：。
邮件主题请注明：“与经典同行”征文，稿件须word格式，以附件形式发送。
八、奖项设置
12月初，图书馆将邀请有关专家组成评选委员会，根据思想性、文学性、创新性、整体性、可读性在参赛作品中评选，分别评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
优秀稿件将推荐到图书馆网站及图书馆宣传栏展出作品。
对获奖个人和集体将颁发证书并给予一定的物质奖励，入围和获奖作者还可获得本学期社会实践成绩奖励（奖励办法：入围 0.5分，优秀奖 0.8分，三等奖1分，二等奖加1.2分、一等奖 1.5分）。
九、颁奖仪式（待定）
1. 时间：xx年12月
2. 地点：图书馆四楼报告厅
3. 颁奖人员安排：图书馆、校团委领导
4. 横幅：“与经典同行”-------“xx图书馆杯”读书心得征文比赛颁奖仪式
5. 部分获奖选手获奖感言
6. 流通部主任总结发言
图书馆校团委
xx年10月11日。