第7章 节水理论与技术

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第七章-节水理论与技术PPT课件

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VA Vct /Ca
VA—第二、三产业每万元增加值取水量,m3/万元; Vct—报告期市区取水总量,m3; Ca—报告期市区第二、三产业增加值之和,万元。 作用:该指标综合反映城市的用水效率,是评价城市用水效率的重要指 标。也是城市节约用水的重要指标。
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二、节水指标种类与计算
(一)城市节水水量指标
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第三节 工 业 节 水
一、用水分类与用水量
(一)工业用水水量分类 (1) 按不同的用途分为生产用水和生活用水两大类。 (2) 按用水方式划分,可分为用水量(总用水量)、循环水量、 回用水量、重复利用水量、耗水量、排水量、取水量(或新 水量)、漏失水量、补充水量等九种等。
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同一用水系统各水量之间关系见图7—2。
(1) 调整产品结构,改进生产工艺,建立节水型工业; (2) 强化节水技术,开发节水设备,努力降低节水设施投资; (3) 加强企业用水行政管理,逐步实现节水的法制化; (4) 提高工业生产规模,发挥规模经济效应。
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第四节 农 业 节 水
一 农业用水现状
根据1997年对全国农田灌溉用水量统计数字为 3606×108m3,占总用水量的64.79%,占农业用水量的92%。
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节水器具的普及率
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二、节约用水的涵义
(二)解决水资源短缺的重要途径 节约用水的内涵 节水不同于简单的消极的少用水。是依赖科学技术进步,通
过降低单位目标的耗水量,实施水资源的高效利用。
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三、节约用水现状
(一)发达国家
1)美国
从20世纪80年代开始,总用水量及人均用水量均呈逐年渐少 的趋势。年总用水量80年代为6100×108m3,1990年减少到 5640×108m3;年人均用水量从2600m3,减至2240m3。工业 用水量由年人均的500m3,减至420m3。

节水灌溉理论与技术教案

节水灌溉理论与技术教案

节水灌溉理论与技术教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解节水灌溉的基本概念及其重要性;(2)掌握节水灌溉的主要技术措施;(3)学会计算灌溉用水量和灌溉制度。

2. 过程与方法:(1)通过实例分析,提高学生对节水灌溉的认识;(2)通过实践操作,培养学生实际操作节水灌溉设备的能力。

3. 情感态度与价值观:(1)培养学生的资源节约意识,提高水资源利用效率;(2)培养学生关注农业可持续发展,增强社会责任感。

二、教学内容1. 节水灌溉的基本概念及其重要性(1)节水灌溉的定义;(2)节水灌溉的重要性。

2. 节水灌溉的主要技术措施(1)滴灌技术;(2)喷灌技术;(3)微灌技术;(4)其他节水灌溉技术。

3. 计算灌溉用水量和灌溉制度(1)灌溉用水量的计算方法;(2)灌溉制度的制定。

三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)节水灌溉的基本概念及其重要性;(2)节水灌溉的主要技术措施;(3)计算灌溉用水量和灌溉制度。

2. 教学难点:(1)节水灌溉技术原理及设备操作;(2)灌溉用水量和灌溉制度的计算。

四、教学方法1. 讲授法:讲解节水灌溉的基本概念、重要性、主要技术措施及计算方法。

2. 案例分析法:分析实际案例,加深学生对节水灌溉的认识。

3. 实践操作法:引导学生实际操作节水灌溉设备,提高实践能力。

五、教学准备1. 教材或教学资源;2. 节水灌溉设备模型或实物;3. 计算器、投影仪等教学辅助工具。

六、教学步骤1. 导入新课:通过引入我国水资源状况,引发学生对节水灌溉的思考,导入新课。

2. 讲解节水灌溉的基本概念及其重要性:讲解节水灌溉的定义,阐述节水灌溉在我国农业发展中的重要性。

3. 介绍节水灌溉的主要技术措施:介绍滴灌、喷灌、微灌等主要节水灌溉技术,并通过实物或模型展示其工作原理。

4. 讲解计算灌溉用水量和灌溉制度的方法:讲解灌溉用水量的计算方法,引导学生了解如何制定合理的灌溉制度。

5. 案例分析:分析实际案例,让学生学会运用所学知识分析节水灌溉的实践应用。

第七章节水理论与技术

第七章节水理论与技术

第四,节水管理部门会同各用水主管 部门对所制订的用水定额进行审查后,报 经济管理部门和技术标准监督部门审批。 审批后的用水定额具有法律效力,成为各 级用水管理部门必须执行标准。
c、定额修订 用水定额需要定期修订,一般以3 年为修订时期。

2.节水指标种类与计算 节水指标是用水量定额的一种表达形式,因为指 标往往是标志和标量的统一。城市用水类别较多,而 用水过程中涉及工业生产过程、近郊农业生产过程、 居民生活、公共建筑、道路、绿化浇洒等。在用水和 排水过程中,涉及城市水资源和环境保护问题。在用 水与排水系统运行中,涉及节水管理和经济性问题等。 因此,城市节水指标项目数在理论上应涵盖以上所述 各种因素,这样的城市节水指标体系将极其复杂,往 往需要用多种节水指标组成指标体系进行用水(节水) 评价。
(3)用水定额的制定和修订 a、定额制定原则:科学性、先进性、法规性和 经济合理性。 b、定额制定程序: 用水定额的制定是进行用水标准化的过程, 是城市用水、节水管理的重要内容。由于城市 用水行业繁多,情况各异,因此首先必须从适 应目前我国用水与节水管理的体制和需要出发、 实行以统一领导、分级管理为原则的定额制订 和管理体系,充分发挥主管部门和分管部门各 自的作用。
(1)城市节水水量指标 a、万元国民生产总值取水量 反映在一定的经济条件下城市宏观用水 水平的指标。其计算公式: VGNP=Vct / CGNP 从公式可以看出,这项指标淡化了城市 经济结构的影响,只适用城市间的横向比较。
b、万元国内生产总值取水量 是指产生每万元国内生产总值所取用的新 水量。它也是综合反映在一定的经济实力下 城市的宏观用水水平的指标。计算公式为: VGDP=Vct / CGDP
b、城市供水有效利用率 城市供水有效利用率是指报告期内城 市用水户的总取水量(有效供水量)城市净 水厂或配水厂(包括工业自各水源)供水总 量的比值。计算公式为: Re=Vct / Vst

节水灌溉理论与技术

节水灌溉理论与技术

节水灌溉理论与技术一、名词解释(20分,2分/个)1、节水灌溉:是根据作物需水规律及当地供水条件,为了有效地利用降水和灌溉水,获取农业最佳经济效益,社会效益,生态环境而采取的多种措施的总称。

2、农田水分状况:农田地面水、土壤水和地下水数量的多少,存在的形式及其在时空上的分布规律与变化情况。

3、毛管断裂含水量:随着作物的吸收和土表的蒸发,土壤的水分不断减少,当减少到一定程度时,土壤空隙中的毛管水连续状态将会遭到破坏而断裂,对应的土壤含水量即是毛管断裂含水量。

4、田间持水量:土壤的悬着毛管水达到最大量时的土壤含水量.5、大气干旱:由于大气的温度过高和相对湿度过低,阳光过强,或遇到干热风造成植物植物蒸腾耗水过大,都会使根系吸水速度不能满足蒸腾需要。

6、土壤干旱:当土壤含水率过低,会出现植物根系从土壤中所能吸取的水量难于满足叶面蒸腾的消耗,而影响作物的生长.7、作物需水临界期/需水关键期:通常把作物在整个生育期中对缺水最敏感,缺水时产量影响最大的生育期。

8、作物耗水量:是指实际条件下作物获得一定产量时所消耗的水量.9、作物需水系数(mm/kg):作物生产单位产量的需水量。

10、作物水分生产效率:作物每消耗单位水量(mm/m3)所能生产的产量(kg/mm或kg/m3)。

11、农作物灌溉制度:是指作物播种前(或水稻插秧前)及全生育内的灌水次数,每次灌水的日期、灌水定额以及灌溉定额.12、灌水定额:一次灌水单位面积上的灌水量。

13、灌溉定额:作物全生育期各次灌水定额之和。

(m3/hm2或mm)14、阶段需水模数:作物各生育阶段的需水量占全生育期总需水量的百分数.15、日需水量:作物每日所需水量。

16、作物水分生产函数:作物产量与需水量之间的函数关系。

17、小畦灌技术:指畦田“三改”灌水技术,即“长畦改短畦,宽畦改窄畦,大畦改小畦”的三改畦灌灌水技术。

18、涌流灌溉技术:又称波涌灌溉或间歇灌溉,先用较大流量把水推进一段距离,暂停灌水,间隔一定时间之后再次放水,如此断断续续,使水流呈波涌状推进。

《节水农业理论与技术》教学大纲

《节水农业理论与技术》教学大纲

《节水农业理论与技术》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务本课程为农业资源与环境专业的专业选修课。

通过学习该课程:(一)了解我国传统农业的精华和现代农业节水的时代需求,了解国内外节水农业科技的发展概况和发展趋势。

(二)学习节水农业的基础理论,包括生态农业的资源利用、作物水分生理、土壤水分的调控与利用、节水农业综合配套技术体系,了解节水农业的科学概念及节水农业原理,掌握节水农业的基本理论。

(三)学习和研究节水农业工程技术,包括农田灌溉原理、灌水方法与技术、灌溉渠道系统、灌溉管道系统、农田排水工程等。

明确节水农业工程技术是发展高产、优质、高效农业的重要环节,是农业可持续发展的重要措施。

(四)通过本课程的学习,使学生对节水农业理论与技术的基本内容有一个较为全面的了解,并掌握主要作物的节水高产栽培技术,使学生获得一定的生产实践知识和技能,具有节水农业规划、设计、管理与施工的基本技能。

三、学时分配以表格方式说明各章节的学时分配,表格如下:教学课时分配四、教学内容及教学要求Ⅰ传统农业与现代农业节水技术Ⅰ-1 农业资源问题第一节我国农业资源的现状与问题1.我国农业资源的现状与问题2.节水农业技术研究习题要点:灌溉水利用率及水分利用效率的定义?第二节节水农业技术研究1.农艺节水技术2.生物节水技术3.工程节水技术4.管理节水技术习题要点:节水农业的评价标准是什么?本章重点、难点:农业用水的主要问题及其原因。

本章教学要求:通过本章学习了解农业用水的主要问题及其原因,了解节水农业技术研究的主要内容,掌握灌溉水利用率及水分利用效率的定义及节水农业的评价标准。

Ⅰ-2 我国传统农业精华第一节农业的起源1.农业的起源2.传统农业技术要览3.现代农业的发展习题要点:原始农业和传统农业的最主要的表现?第二节传统农业技术要览1.传统农业史略2.旱作农业技术体系3.水田耕作技术体系习题要点:传统旱作、水田技术体系的基本内容是什么?第三节现代农业的发展1.农业装备的发展2.现代农业的局限3.现代农业的巨大潜力习题要点:现代农业发展与局限性是什么?本章重点、难点:传统旱作、水田技术体系的基本内容。

节水理论与技术

节水理论与技术
水型工业,提高工业用水重复利用率。
(4)推广现代化的农业灌溉方法,建立完善的节水灌
溉制度。
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三、节约用水的法律法规
(1)1973年原国家建委发布了关于加强节约城市用 水的意见; (2)1979年9月第五届全国人民代表大会常务委员会 第11次会议通过的《中华人民共和国环境保护法》 (试行)中规定“严格管理和节约工业用水、农业用水 和生活用水,合理开采地下水,防止水源枯竭和地面 沉降”。 (3)1980年原国家城市建设总局发布了“城市供水 工作暂行规定”,明确供水部门在节约用水中的职责。
二、节约用水的涵义
(三)解决水资源短缺的重要途径 (3)节约用水的定义
综合起来,“节约用水”可定义为:基于经济、社会、 环境与技术发展水平,通过法律法规、管理、技术与 教育手段,以及改善供水系统,减少需水量,提高用 水效率,降低水的损失与浪费,合理增加水可利用量, 实现水资源的有效利用,达到环境、生态、经济效益 的一致性与可持续发展。
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一、概 述
(二)我国21世纪水资源保护与可持续利用的总体 目标
总体目标是:“积极开发利用水资源和实行全面节约 用水,以缓解目前存在的城市和农村严重缺水危机,使 水资源的开发利用获得最大的经济、社会和环境效益, 满足社会、经济发展对水量和水质日益增长的需求。同 时在维护水资源的水文、生物和化学等方面的自然功能 以及维护和改善生态环境的前提下,合理充分地利用水 资源,使得建设与水资源保护同步发展。”
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一、概 述
(一)用水过程中存在的主要问题 1)用水效益不高 农业灌溉用水效率低下,灌溉的效率普遍低于50%, 农田灌溉水量超过作物需水量的1/3甚至一倍以上。我 国滴、喷灌面积仅占总灌溉面积的1.4%左右。全世界为 20%

水资源保护与利用复习整理(第七章第八章第三章)

水资源保护与利用复习整理(第七章第八章第三章)

第七章节水理论与技术7.1 节水内涵与现状分析7.1.1 概述(1)水资源短缺、用水效益不高;(2)我国大部分企业生产工艺比较落后;(3)城市生活用水水平较低。

1.我国21世纪水资源保护与可持续利用的总体目标是:积极开发利用水资源和实行全面节约用水,以缓解目前存在的城市和农村严重缺水危机,使水资源的开发利用获得最大的经济、社会和环境效益、满足社会、经济发展对水量和水质日益增长的需求。

同时在维护水资源的水温、生物和化学等方面的自然功能以及维护和改善生态环境的前提下,合理充分利用水资源,使得经济建设与水资源保护的同步发展。

2.解决水资源短缺的重要途径:解决水资源短缺、缓解水资源供需矛盾的重要途径和唯一出路是在农业、工业、城市生活等方面全方位节约利用水资源,发挥有限水资源的最大效益和潜力。

3.节约用水:在合理的生产力布局与生产组织前提下,为最佳实现—定的社会经济目标和社会经济的可持续发展,通过采用多种措施,对有限的水资源进行合理分配与可持续利用(其中也包括节省用水量)4.节约用水、计划开采、合理用水是节约供水的基本措施5.3月22日是世界水日,它的标志牌是由水滴、人手、地球变形而成。

6.我国的工业用水包括冷却用水、工艺用水、锅炉用水、洗涤用水、空调用水等,其中冷却用水占总工业用水的60%以上。

7.2.1 城市用水量定额和指标体系1.城市用水量包括综合生活用水、工业企业生产用水与工作人员生活用水、消防用水和浇洒道路和绿地用水等。

其中综合生活用水包括居民生活用水和公共建筑用水。

2.合理地制定城市用水定额,是实现城市用水、节水科学管理的基础。

3.用水定额要充分体现:科学性、先进性、法规性、经济合理性,一般定期修订间隔3年。

7.2.2 节水指标种类和计算1.节水指标是用水定额的一种表现形式。

指标是标志和标量的统一。

2.城市节水评判方法:指标比较法、模型评判法7.2.4 城市节水(城市生活用水)措施1.加强宣传教育,提高全民节水意识2.合理调整水价,运用经济杠杆推动节水工作3.推广使用节水器具和设备4.制定用水定额,逐步实行计划管理5.保护城市供水水源,实现城市水资源综合利用7.3 工业节水7.3.2 工业节水指标体系从工业节水的侧面考核城市节约用水的工作。

第七章-节水理论与技术PPT课件

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2)日本
20世纪60年代以来,工业用水量于70年代末,农业用水于80 年代初,分别达到零增长和负增长 。
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四、节约用水现状
(二)中国 1)农业用水所占的比例较大,在70%以上。 2)随着工业生产的迅速发展和生活水平的不断提高,工业 和生活用水量增长较快。 3)长期以来,水的利用效率极低,造成大量宝贵水资源损 失与浪费。
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第二节 城市节水
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一、节水指标种类与计算
一般将城市节水指标归纳为总体指标和分体指标两层。 其中总体指标又分为两类共12项,前6项为水量指标,后6项 为率与计算
分体指标分成工业节水类、城市农业节水类、生 活节水类、环境保护类、节水管理类和节水经济类等 六类,每一类中也可分为水量指标和率度指标(表71)。
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四、节约用水现状
(二)中国 4)经过多年的节水努力,全国城市工业用水方面有了长足的进步。 北方主要大中城市,如北京、天津、大连、青岛等,工业用水的重 复利用率达70%以上。 5)中国的生活用水节水水平极低,基本无任何具有一定规模的节 水措施。 农业节水灌溉成为节约水资源的重要措施受到关注。近十几年 来,先进的适合我国国情的节水灌溉技术与措施逐步得到研究、示 范、推广与应用,不断促进农业节水发展。
用水计量不完善,水价偏低,给水管线年久失修,节水 设备与技术推广幅度与程度不够,城市生活用水浪费相当突出。
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国内生产总值(Gross Domestic Product,简称GDP),是指在一定时期内(一 个季度或一年),一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值, 常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标。
VA Vct /Ca
VA—第二、三产业每万元增加值取水量,m3/万元; Vct—报告期市区取水总量,m3; Ca—报告期市区第二、三产业增加值之和,万元。 作用:该指标综合反映城市的用水效率,是评价城市用水效率的重要指 标。也是城市节约用水的重要指标。
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节水理论与技术节水视频
一、概二、节约用水的涵义
解决水资源短缺的重要途径
二、节约用水的涵义二、节约用水的涵义
二、节约用水的涵义二、节约用水的涵义
解决水资源短缺的重要途径
第二节、城市节水一、城市用水量定额和指标体系
二、用水定额与指标体系
4、用水定额与生产技术、生活条件、用水条件相关。

二、节水指标种类与计算
5、水资源利用率
二、节水指标种类与计算第三节、工
第三节、工第三节、工
同一用水系统各水量之间关系见2、各种水量间的关系
二、工业节水指标体系
3工业用水率度指标
量平衡图(注:图中数字为流量,单位以
m³/h计)
取水量?
生产用水的重
复使用率?
生产用水的循
环利用率?
三、工业节水措施。

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