大学信息技术基础自我归纳整理版.docx
大一信息技术基础知识点整理
大一信息技术基础知识点整理一、计算机基础知识1. 计算机的定义和发展历程：计算机是一种能够按照程序运行并自动完成各种数据处理任务的电子设备，经历了电子管、晶体管、集成电路等多个阶段的发展。
2. 计算机的组成：计算机由硬件和软件两部分组成。
硬件包括中央处理器、内存、外部设备等，软件包括系统软件和应用软件。
3. 计算机的存储方式：计算机的存储方式包括主存储器和辅助存储器。
主存储器用于存放正在运行的程序和数据，辅助存储器用于长期存储数据。
4. 计算机的数据表示方式：计算机使用二进制方式表示数据，将数据转化为二进制数来进行处理和存储。
二、操作系统1. 操作系统的定义和作用：操作系统是计算机系统中的一个重要组成部分，它管理和控制计算机硬件资源，提供用户与计算机系统之间的接口。
2. 常见的操作系统：常见的操作系统有Windows、Linux、macOS等。
3. 操作系统的功能：操作系统的功能包括进程管理、内存管理、文件系统管理、设备管理等。
4. 进程和线程的概念：进程是指正在运行的程序，线程是进程中的一个执行单元。
5. 进程调度算法：常见的进程调度算法有先来先服务调度算法、短作业优先调度算法、时间片轮转调度算法等。
三、计算机网络1. 计算机网络的定义和作用：计算机网络是将多台计算机互联起来，使它们可以相互通信和共享资源的系统。
2. 网络的分类：按照规模可以分为广域网、局域网和城域网；按照拓扑结构可以分为星型网络、总线型网络、环型网络等。
3. IP地址和子网掩码：IP地址是用于标识网络中的设备的唯一地址，子网掩码用于划分IP地址的网络部分和主机部分。
4. 网络协议：网络协议是计算机网络中的通信规则，常见的网络协议有TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等。
5. OSI参考模型：OSI参考模型是计算机网络中的一个标准模型，由七层组成，分别是物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层。
四、数据库1. 数据库的定义和作用：数据库是按照一定的数据模型组织、存储和管理数据的集合，它可以提供高效的数据访问和管理。
信息技术基础知识点总结_信息技术考核个人总结
信息技术基础知识点总结_信息技术考核个人总结信息技术是现代社会发展的重要支撑，掌握信息技术的基础知识对我们个人和社会的发展都至关重要。
下面是我在信息技术考核中的个人总结。
1. 计算机基础知识：掌握计算机的基本组成和功能，包括硬件和软件的概念和区别，了解计算机的发展历程和未来趋势。
2. 操作系统：熟悉常见的操作系统，如Windows和Linux，了解它们的特点和用途，掌握基本的操作和管理技能，包括文件管理、进程管理等。
3. 网络基础知识：了解计算机网络的基本概念和常见的网络协议，如TCP/IP协议，了解网络的结构和拓扑，熟悉常用的网络设备和配置方法。
4. 数据库知识：掌握关系型数据库的基本概念和常见的数据库管理系统，如MySQL和Oracle，了解SQL语言的基本语法和常用的操作，能够进行数据的增删改查和简单的数据库设计。
5. 编程语言：熟悉至少一种常见的编程语言，如Java、Python或C++，掌握基本的编程概念和语法，能够编写简单的程序和解决常见的问题。
6. 网页设计和开发：了解HTML、CSS和JavaScript等前端开发技术，能够设计简单的网页并实现基本的交互效果，熟悉常见的开发工具和框架，如Bootstrap和jQuery。
7. 数据安全：了解常见的网络安全威胁和攻击手段，掌握基本的安全防护措施，如防火墙和加密技术，熟悉常见的安全问题和漏洞，能够进行简单的安全评估和修复。
8. 项目管理：了解项目管理的基本原理和方法，掌握项目规划、组织、执行和监控等基本能力，能够合理安排任务和资源，提高项目的效率和质量。
9. 信息检索：掌握基本的信息检索方法和工具，如搜索引擎和数据库查询，了解关键词搜索和高级检索技巧，能够快速准确地获取所需信息。
10. 创新和创业：了解创新和创业的基本概念和方法，能够进行创新思维和创意的产生，掌握基本的商业模式和市场分析，为将来的创业奠定基础。
信息技术基础知识的掌握对于个人和社会的发展都有重要意义。
大一信息技术基础知识点整理
大一信息技术基础知识点整理大一信息技术基础知识点整理信息技术是当代社会不可或缺的重要领域之一。
作为大一学生，了解信息技术的基础知识对于将来的学习和发展具有重要意义。
下面将从计算机基础、网络基础、编程语言以及信息安全等方面整理一些生动、全面、有指导意义的知识点。
计算机基础部分：1. 计算机的发展历史：了解计算机的发展历程，从最早的机械计算器到现代的超级计算机，理解计算机的演进过程。
2. 计算机的组成：掌握计算机硬件和软件的基本概念，了解计算机的各种核心组件如CPU、内存、硬盘等。
3. 操作系统：学习操作系统的基本功能和原理，了解不同操作系统的特点和应用领域，如Windows、Linux等。
网络基础部分：1. 网络的基本原理：掌握计算机网络的基本概念和工作原理，理解网络传输的基本过程如分组、路由等。
2. 互联网的发展和应用：了解互联网的起源和发展，探索互联网在社交娱乐、经济交易、教育等领域的应用。
3. 常见网络协议：熟悉一些常见的网络协议如TCP/IP、HTTP、DNS等，并了解它们的作用和应用。
编程语言部分：1. 理解编程的基本概念：了解计算机编程的基本概念如变量、函数、循环等，了解编程语言是如何与计算机交互的。
2. 常见编程语言的特点：了解一些常见的编程语言如Python、C、Java等，了解它们的特点、应用领域以及优缺点。
3. 编程实践：通过编程实践来提升自己的编程能力，如编写简单的程序、解决实际问题等。
信息安全部分：1. 信息安全的意义：了解信息安全在当今社会中的重要性，掌握保护个人信息和网络安全的基本知识。
2. 常见的安全威胁和对策：了解常见的网络安全威胁如病毒、黑客攻击等，学习一些基本的安全防护措施。
3. 隐私保护和法律法规：了解个人隐私保护的重要性，了解相关的法律法规和规范，培养保护自己和他人信息的意识。
通过掌握以上信息技术的基础知识，大一学生可以在以后的学习和工作中更加游刃有余，为更深入地学习信息技术打下坚实的基础。
信息基础期末总结
信息基础期末总结作为信息技术的基础课程之一，信息基础的学习内容涵盖了计算机科学与技术的基本知识和基本技能，对培养学生的信息素养起到了至关重要的作用。
通过期末总结，我将对我在这门课程中所学到的重点内容进行回顾，并结合自己的学习体会进行总结。
信息基础的学习主要包含了计算机硬件、操作系统、网络原理、数据库原理、算法与数据结构等多个方面的知识。
这些知识构成了我对计算机科学与技术的基本了解，具备了处理计算机相关问题的能力和技能。
首先，我学习了计算机硬件的基本原理和组成部分。
包括了中央处理器（CPU）、内存、硬盘、输入输出设备等硬件的功能和工作原理。
这让我对计算机的硬件有了更深入的认识，能够更好地进行硬件故障排查和维护。
其次，我学习了操作系统的基本概念和功能。
操作系统是计算机系统的核心，承担着资源管理、任务调度、文件管理等重要任务。
在理论学习的基础上，我还通过实验学习了操作系统的安装、配置和使用，提高了自己对操作系统的熟练度。
在网络原理方面的学习中，我了解了计算机网络的基本结构和通信原理。
包括了网络拓扑、传输媒介、网络协议等内容。
我还学习了常见的网络协议如TCP/IP协议簇，并通过实验学习了网络的配置和管理。
这让我对网络通信有了更深入的认识，能够更好地配置和维护网络环境。
数据库原理的学习为我提供了对数据库的基本了解。
我学习了关系数据库模型、数据库设计原则以及SQL语言的基本使用方法。
通过实验，我还能够独立进行数据库的创建、数据的插入和查询等操作。
这使我能够灵活地进行数据的存储和检索。
最后，我学习了算法与数据结构的基本概念和使用方法。
算法和数据结构是计算机科学与技术的基础，对于编程和问题解决起到了至关重要的作用。
我通过学习了解了常见的数据结构如数组、链表、栈和队列等，并在实验中学习了基本的算法设计与实现。
这让我在编程和问题解决方面提升了一定的能力。
通过学习信息基础这门课程，我不仅仅掌握了计算机科学与技术的基本知识，还培养了一些基本的技术能力。
《信息技术基础 》知识要点汇总
《信息技术基础》知识要点汇总信息技术基础知识要点汇总信息技术是当今社会发展的重要组成部分，它涵盖了计算机科学、网络技术、数据管理、信息安全等多个领域。
对于信息技术的学习者来说，掌握关键的知识要点是非常重要的。
本文将对《信息技术基础》的知识要点进行汇总和总结，以帮助读者更好地理解和掌握这一领域的知识。
一、计算机硬件1.中央处理器（CPU）：CPU是计算机的核心部件，负责执行程序指令和处理数据。
2.内存：内存用来存储计算机正在运行的程序和数据，包括主存储器和辅助存储器。
主存储器速度快但容量小，辅助存储器容量大但速度慢。
3.硬盘：硬盘是计算机的主要辅助存储设备，用来存储大量的数据和文件。
4.输入设备：包括键盘、鼠标、扫描仪等，用来将外部信息输入到计算机中。
5.输出设备：包括显示器、打印机、投影仪等，用来将计算机处理后的结果输出给用户。
6.主板：主板是计算机各个硬件组件的连接中枢，负责数据传输和控制信号的传递。
二、计算机软件1.操作系统：操作系统是计算机系统的核心软件，负责管理计算机硬件和软件资源，提供用户界面和运行环境。
2.应用软件：应用软件包括办公软件、设计软件、娱乐软件等，用来满足特定的用户需求。
3.编程语言：编程语言是用来描述计算机程序的一种形式化语言，包括高级语言和低级语言。
4.数据库管理系统：数据库管理系统用来管理和组织大量的数据，提供数据的存储、访问和操作功能。
5.网络协议：网络协议是计算机网络通信中的规则和标准，用来实现数据的传输和交换。
三、网络技术1.协议和标准：网络通信中使用的各种协议和标准，如TCP/IP协议、HTTP协议等。
2.局域网和广域网：局域网是指在一个较小范围内相互连接的计算机网络，广域网则是指跨越较大范围的计算机网络。
3.IP地址和子网掩码：IP地址是互联网上的每台计算机的唯一标识，子网掩码用于确定IP地址的网络部分和主机部分。
4.路由器和交换机：路由器用于实现不同网络之间的数据转发，交换机用于实现局域网内部计算机之间的数据交换。
《信息技术基础》知识点整理
《信息技术基础》知识点整理
以下是《信息技术基础》的一些主要知识点：
1. 信息系统：信息系统是由人员、设备、程序、数据和网络组成的一种复杂的物理与
逻辑系统，用于处理、存储、传输和获取数据的过程，可以分为硬件、软件和网络三
个部分。
2. 计算机硬件：计算机硬件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘、
鼠标等设备。
3. 计算机软件：计算机软件包括系统软件和应用软件。
系统软件是提供计算机基本功
能的程序，例如操作系统、编译器等；应用软件是通过计算机来完成特定任务的程序，例如文字处理软件、电子表格软件等。
4. 计算机网络：计算机网络是将多台计算机连接在一起，使它们可以相互通信和共享
资源的系统。
常见的网络类型有局域网、广域网和互联网。
5. 数据库管理系统：数据库管理系统是用来管理和组织大量数据的软件系统，可以进
行数据的增删改查操作，并提供高效的数据存储和检索功能。
6. 网页设计与制作：网页设计与制作是指通过使用HTML、CSS、JavaScript等技术，将网页的内容、布局和样式进行设计和制作，以实现网页的功能和展示效果。
7. 计算机安全与保护：计算机安全与保护是保护计算机系统和数据免受未经授权的访问、窃取或损坏的措施。
常见的安全措施有设置密码、防火墙、数据加密等。
8. 信息系统开发：信息系统开发是指根据需求分析，设计、实现和测试信息系统的过程。
常见的开发方法包括瀑布模型、迭代模型和敏捷开发等。
以上是《信息技术基础》的一些主要知识点，这些知识点涵盖了计算机硬件、软件、网络、数据库、网页设计、计算机安全与保护以及信息系统开发等方面的基础知识。
信息技术个人总结（通用7篇）
信息技术个人总结（通用7篇）信息技术个人总结（通用7篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此，让我们写一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的信息技术方面个人总结（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
信息技术个人总结1通过学习我认识到《信息技术教育》是近几年发展起来的新兴学科，是学科教育的重要组成部分之一，同时也是计算机教育专业最重要的主干课程。
本课程以现代教学观为指导，以建构主义理论作为主线，介绍了我国信息技术教育的观念、目标、任务，让学者掌握现代信息技术教育的教学原则和教学方法，掌握基本的信息技术教学理论和教学技能，使其成为合格信息技术教师。
通过该课程的学习，正确认识和理解与信息技术课程在当今信息时代的重要性，充分认识到信息技术教育对培养中学生的信息素养的重要性，有效的运用现代教学观建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生主体作用的新型教学结构，逐步实现以信息技术为特征的教学模式、教学内容、教学手段和教学方法的全面改革。
学习中我做到了：1.认真学习了文档处理、电子表格、幻灯片等办公教学软件的操作知识与技能，并按要求进行上机练习，及时巩固学习内容。
2.学习时认真听课，并做好听课记录。
3.课余和同事间相互交流、学习，共同提高。
4、严格遵守仪器设备的操作规则，爱护设备，保持室内整洁5、会制作自己上课所用的简单课件。
信息技术个人总结2通过专讲视频讲座和网上学习交流，我从教学思想到教学技能、教育科研能力、教育创新能力上都得到了很大的提高。
通过培训，我深深地意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，改变数学模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高自己。
通过培训使我认识到：新课程不仅是课程内容、教材的变化，更重要的是音乐教学理念发生了具大变化。
信息技术教学的自我总结
信息技术教学的自我总结
在信息技术教学中，我发现以下几点作为自我总结：
1. 知识更新：信息技术领域发展迅速，需要不断更新和学习最新的知识和技术，以保持教学内容的前沿性和实用性。
2. 教学方法：结合学生的学习特点和教学内容的实际情况，采用多种教学方法，例如案例分析、实践操作等，提高学生的学习兴趣和主动性。
3. 资源利用：充分利用各类信息技术资源，如在线平台、多媒体资源等，提升教学效果和互动性。
4. 实践机会：为学生提供实践机会，让他们在实际操作中巩固所学知识，提高解决问题的能力和实际操作技能。
5. 反馈与评估：及时收集学生的反馈意见，了解他们的学习情况和需求，及时调整教学内容和方法，提高教学质量。
6. 激发学生潜力：尊重学生个体差异，引导他们发现自己的潜力和兴趣，激发学习的动力和热情。
通过不断总结和反思，我相信我能够不断提高自身的信息技术教学能力，为学生提供更好的学习体验和帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、第一章信息论创始人——香农 ，信息就是不确定性的消除量控制论创始人之一——维纳 揭示信息的特质信息的主要特征：载体依附性，价值性，时效性，共享性，可度量性信息论发展阶段：狭义信息论，一般信息论，广义信息论随机事件所含的信息量为自信息量-log2P （x ），自信息量越大，不确定性越大，事件发生的概率越大,它发生后提供的信息量越小信息熵信息科学体系的三个层次：信息哲学层，基础理论层，技术应用层现代通信技术：数字，卫星，微波，光纤图灵机：带子，命令，控制器维纳首先提出采用二进制编码形式，确保计算机的可靠性，稳定性及高速性Bit 是最小信息单位，byte （字节）最常用，也是计算机存储容量的基本单1byte=8bit任意一个图形字符都次用两个字节表示与* 或+ 抑或输入相同为1，不同为0第五章数据库组成：数据库，DBMS 数据库管理系统（核心）功能：描述管理维护，数据库应用系统，数据库用户 数据库系统的特点：可实现数据共享，可减少数据冗余，可实施标准化，可实施标准化，可保证数据安全，可保证数据完整性三级模式：外模式，概念模式，内模式 E-R 图关系模型的性质(1)关系中每个属性值是不可分解的。
也就是表中元组分量必须是原子的。
(2)关系中每个元组代表一个实体，因此不允许存在两个完全相同的元组。
(3)元组的顺序无关紧要，可以任意交换，不会改变关系的意义。
(4)关系中各列的属性值取自同一个域，故一列中的各个分量具有相同性质。
(5)列的次序可以任意交换，不改变关系的实际意义，但不能重复。
关系模型的三种基本运算：选择，投影，连接22111()lo g lo g (12)n n i i i i i i H X p x p x p x p x ====--∑∑（）（）（）（）关系完整性：实体，参照，用户定义数据库系统设计：需求分析、概念数据库设计、逻辑数据库设计、数据库创建与维护第六章算法的特征：可行性，确定性，有穷性，输入，输出算法的表示：自然语言，程序流程图，伪代码，计算机程序设计语言算法设计的基本方法：列举，归纳，递归，分治，回溯算法的评价：正确性，可读性，健壮性，复杂性程序设计语言：机器语言，汇编语言，高级语言程序设计的一般过程：问题描述，算法设计，代码编制，调试运行，编写程序文档二、第二章冯·诺依曼型计算机：存储器、运算器、控制器、输入设备、输出设备现代计算机发展的四个阶段：采用电子管计算机的第一代计算机1946-1957；采用晶体管的第二代电子计算机1958-1965；采用集成电路的第三代计算机1965-1970；使用超大规模集成电路的第四代计算机超级计算机:高性能计算机，天河一号微型计算机系统组成CPU内部结构：控制器，运算器，寄存器CPU一条指令执行过程：取指令——分析指令（译Array码）——执行指令用二进制位的位数bit来表示CPU字长计算机总线：数据总线：用来传送数据信息，是双向的（输入和输出）地址总线：传送CPU发出的地址信息，是单向的；地址总线的宽度决定了CPU的最大寻址能力控制总线：发送控制信号、时序信号和状态信号主存储器简称主存或内存，存储单元的总数是2的方幂1KiB（Kilobyte）=1024B ， 2^10字节，“千字节”1MiB（Megabyte）=1024KiB，2^20字节，“兆字节”1GiB（Gigabyte）=1024MiB，2^30字节，“吉字节”1TiB（Terabyte）=1024GiB，2^40字节，“太字节”1PiB（Petabyte）=1024TiB，2^50字节，“拍字节”1EiB（Exabyte） =1024PiB，2^60字节，“艾字节”1ZiB（Zettabyte）=1024EiB,2^70字节，“Z字节”1YiB（Yottabyte）=1024ZiB,2^80字节，“Y字节”主存储器的分类：只读存储器（ROM）和随机存储器（RAM）ROM：随时可以读取，不可擦写和更改，非易失性；储存固定的系统软件和数据RAM ：数据是易失性，存放操作系统 奇偶校验：奇校验时，校验位按如下规则设定：假如每字节的数据位中“1”的个数为奇数，则校验位为“0”，若为偶数，则校验位为“1”，即使得包括校验位“1”的总数为奇数，其计算过程如表22所示。
而偶校验是在每个字节后增加一个附加位，使得“1”的总数为偶数第三章软件的定义：（软件=程序+文档+配置数据）1)能够完成预定功能和性能的可执行的指令(计算机程序)；2)使得程序能够适当地操作信息的数据结构；3)描述程序的操作和使用的文档。
软件的性质：1．表现形式不同；2.生产方式不同；3.维护方式不同；4.软件的复杂性和规模不断增加；5.软件的本质是数字存在。
21世纪的软件技术发展特点：网络化，服务化，融合化软件系统的分层：计算机硬件（最底层）——系统软件（操作系统，目录服务软件，网络系统软件）——支持软件——应用软件（最顶层）操作系统的定义：管理软硬件资源、控制程序执行，改善人机界面，合理组织计算机工作流程和为用户使用计算机提供良好运行环境的一种系统软件。
操作系统引导过程：硬盘——操作系统——RAM 、ROM处理机（CPU ）管理：中断处理（处理中断事件）；处理器调度（对进程和线程的管理）；进程要完成其任务要一定的资源，包括CPU 时间、内存、文件，I/O 设备进程的三种状态：执行态，就绪态，等待态一个进程可以含有一个或多个线程存储管理的主要功能：存储分配，共享，保护，扩充高速缓存（Cache ）：解决CPU 运算速度与内存读写速度不匹配的矛盾RAM ：CPU 能够直接访问的存储器虚拟存储器：假象的特大存储器，逻辑上扩充了内存容量设备管理主要任务是控制设备和CPU 之间进行I/O 操作操作系统的分类：个人计算机操作系统，网络操作系统，分布式操作系统，嵌入式操作系统三、第四章感觉媒体:直接作用于人的感官，使人能直接产生感觉的一类媒体如。
声音、图像、文字表示媒体:为了能更有效地加工、处理和传输感觉媒体而人为研究和构造出来的一种中间媒体。
如：语言编码、条形码、图像编码等11111110 7 0 111111100显示媒体:感觉媒体和用于通信的电信号之间转换用的一类媒体，可分为输入显示媒体（如键盘、扫描仪等）和输出显示媒体（如显示器、打印机等存储媒体:是指用于存储表示媒体的物理介质，如磁盘、磁带、光盘等传输媒体:用于将表示媒体从一处传递到另一处的物理传输介质，如电缆、光缆及其他通信信道。
关系多媒体技术的特性：多样性，集成性，交互性多媒体的关键技术：大同量数据存储技术；多媒体数据压缩编码和解码技术；虚拟现实技术VR；多媒体数据库技术；智能多媒体技术；多媒体信息检索多媒体计算机系统的层次结构：硬件系统—软件系统—多媒体API—创作工具及软件—多媒体应用系统光盘的类型：1.只读型（用压模或化学刻写方法，不能写入或修改数据CD-ROM）；2.一次可写光盘：CD-R，有机染料，只可以写入一次，不可抹去，随时追加数据3.多次可擦写光盘：CD-RW，磁光（借助激光）和相变（晶体非晶体，激光的热力作用下）两种存储技术音频数字化过程：采样，量化，编码数字化音频文件的存储容量：数字音频的质量取决于采样频率、量化位数、声道数三个因素。
采样频率、量化位数、声道数的值越大，形成的数字音频文件也就越大。
存储量（字节）=采样频率（Hz）×量化位数/8×声道数×时间（秒）音频格式：WAV,CD-DA,MP3,VOC,WMA,RA,RM,AIF,MIDI颜色模型：RGB模型（计算机屏幕）：自然界常见的各种颜色，都可以由红（Red）、绿（Green）、蓝（Blue）三种颜色光按不同比例相配而成。
CMYK（打印）模型：CMY模型（Cyan、Magenta、Yellow）是采用青、粉红、黄色三种基本颜色按一定比例合成颜色的方法。
图像数字化过程：图像的采样，图像的量化，编码图像存储容量（字节）=分辨率×颜色深度/8图像的格式：BMP,JPEG,GIF,PSD,TIFF,PNG,WMF,PCD,PCX,MPT,MAC第七章通信系统模型：信源——编码——通信信道——解码——信宿数字通信系统优点：1.信号状态有限，抗干扰能力强，可实现低误码率，中继再生可以避免噪声积累，利于长距离传输；2.由信道纠错编码技术可进一步降低误码率；3.易于进行加密处理；4.易于进行压缩，以减少冗余度，提高信道利用率；5.易于不同种类的信源数据，共用数字通信系统；6.便于计算机与网络通信。
基带传输系统与数字信号的传递特点有关，可以以半双工方式支持双向信号流，在同一条线路上实现数据的发送和接受，一般用于短距离的数据传输频带传输：利用模拟信道，远距离，传输二进制数据，信号仅仅能进行单向传输数字通信系统的性能指标：有效性，可靠性码元传输速率：通常又可称为码元速率，是指单位时间（每秒钟）内传输码元的数目，用符号R B来表示。
信息传输速率（R）：信息传输速率可简称信息速率，又可称为比特率等误码率误信率奈奎斯特定理：C—最大数据传输速率（信道容量），B—带宽（bit/s）理论值有噪信道编码定理（香农第二定理）：W—带宽，S-平均信号强度，N-平均噪声强度，通常信噪比S/N并不直接给出，一般用10log10 （S/N）单位为分贝。
网络的形成和发展：远程终端联机阶段，计算机网络阶段，计算机网络互联阶段，信息高速公路阶段网络的功能：数据通信，资源共享，提高计算机的可靠性和可用性，分布式处理计算机网络分类：局域网，广域网，城域网网络传输介质：有线传输介质（双绞线，同轴电缆，光纤），无线传输介质（无线电波，微波，红外线）信道差错控制方法：前向纠错方式（FEC），检错重发方式（ARQ），混合纠错方式（HEC）OSI参考模型及协议：物理层-数据链路层-网络层-传输层-会话层-表示层-应用层局域网结构：星型结构，环型结构，总线型结构局域网工作模式：客户机/服务器模式（C/S模式）；浏览器/服务器(B/S)模式；对等模式局域网互连设备：中继器，集线器，网桥，交换机与交换网络，路由器，网关，*1994年加入互联网TCP／IP四层协议：网络接口层—互联网层—传输层—应用层IP地址是一个32位的二进制数，通常采用x.x.x.x表示，每个x代表8位搜索引擎的结构：搜索软件，索引软件，检索软件搜索引擎的功能：收集信息资源建立索引数据库；提供网络的导航和检索服务第八章信息安全的含义：信息的可靠性，可用性，保密性，完整性，不可抵赖性，可控性信心安全的保障体系：保护，检测，响应，恢复计算机病毒：指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。