大班体育：好玩的椅子
大班体育《好玩的椅子》优质教案精选
大班体育《好玩的椅子》优质教案精选一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《趣味游戏》，详细内容为“好玩的椅子”。
通过利用椅子作为体育游戏的道具，引导幼儿发挥想象，进行各种趣味运动，培养幼儿的创新意识和团队协作能力。
二、教学目标1. 了解并掌握椅子游戏的基本玩法，能自主创造出新的游戏方式。
2. 培养幼儿的平衡能力、协调性和灵活性。
三、教学难点与重点难点：自主创造新的椅子游戏，并在游戏中保持平衡和协调。
重点：掌握椅子游戏的基本玩法，培养团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，口哨一个，音乐播放设备一台。
学具：每人一把椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“抢椅子”游戏，激发兴趣。
游戏结束后，引导幼儿思考：除了抢椅子，还可以用椅子玩哪些游戏？2. 例题讲解（10分钟）（1）椅子平衡：双脚站在椅子上，双手平举，保持平衡。
（2）椅子跨栏：将椅子摆成一排，幼儿跨过椅子，进行接力比赛。
（3）椅子舞蹈：幼儿坐在椅子上，跟随音乐节奏，做相应的舞蹈动作。
3. 随堂练习（10分钟）4. 创新游戏（10分钟）鼓励幼儿自主创造新的椅子游戏，并与同伴分享。
5. 团队协作游戏（15分钟）将幼儿分为两组，进行“椅子接力”比赛。
每组幼儿需要完成不同的椅子游戏，最快完成的组获胜。
六、板书设计1. 椅子平衡2. 椅子跨栏3. 椅子舞蹈4. 创新游戏5. 椅子接力七、作业设计1. 作业题目：与家长一起用椅子创编一个新的游戏，并记录下来。
答案：略。
2. 作业题目：画出本次活动中，你最喜欢的椅子游戏场景。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过丰富的椅子游戏，让幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体，培养了团队协作意识。
课后，教师应关注幼儿对椅子游戏的兴趣和需求，不断拓展游戏种类，让幼儿在游戏中快乐成长。
同时，教师还可以将椅子游戏与其他体育项目相结合，提高幼儿的综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育游戏教材，主要围绕“好玩的椅子”展开，涉及章节为《椅子游戏》。
详细内容包括：椅子平衡、椅子跳跃、椅子接力等游戏。
二、教学目标1. 培养幼儿的身体协调性和平衡能力；2. 培养幼儿的团队协作精神和竞争意识；3. 培养幼儿的创新意识和动手能力。
三、教学难点与重点难点：椅子跳跃和椅子接力的技巧；重点：椅子平衡能力的培养。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，口哨一个，计时器一个；学具：每组一个椅子，贴纸若干。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师将椅子摆成不同形状，让幼儿自由探索椅子的玩法。
在探索过程中，引导幼儿注意安全。
2. 例题讲解（10分钟）（1）椅子平衡：双脚站在椅子上，双手平举，保持身体平衡；（2）椅子跳跃：单脚跳跃过椅子，注意落地姿势；（3）椅子接力：每组幼儿按照指定路线，将椅子传递给下一个队员，最快完成的组获胜。
3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行椅子平衡、椅子跳跃和椅子接力比赛，及时纠正动作不规范的地方。
教师对幼儿的表现进行点评，强调动作要领，鼓励幼儿再接再厉。
六、板书设计1. 椅子平衡：双脚站在椅子上，双手平举，保持身体平衡；2. 椅子跳跃：单脚跳跃过椅子，注意落地姿势；3. 椅子接力：每组幼儿按照指定路线，将椅子传递给下一个队员，最快完成的组获胜。
七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，与家长一起完成椅子平衡游戏，记录最高成绩；（2）练习椅子跳跃，注意动作要领；（3）设计一个椅子接力比赛，与家人或朋友一起参与。
2. 答案：（1）最高成绩记录；（2）椅子跳跃动作要领：单脚起跳，双手摆动，保持身体平衡；（3）比赛规则：每组两人，一人负责跑，一人负责传递椅子，最快完成的组获胜。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过有趣的椅子游戏，培养了幼儿的身体协调性和平衡能力。
但在教学过程中，部分幼儿动作不规范，需要加强个别辅导。
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》
含反思
一、课程背景
《好玩的椅子》是一种适合幼儿园大班儿童的体育游戏，这个
游戏可以磨练孩子们的协调本领、平衡本领和反应本领。
通过互动
和游戏的方式，让孩子们在轻松欢乐的氛围中学习，培育他们的喜
好和喜好，提高他们的自信念。
二、教学目标
1. 进展孩子的平衡本领，提高身体掌控本领。
2. 培育孩子的协调本领、反应本领和空间感。
3. 通过游戏，培育孩子的团队精神和合作意识。
三、教学过程
1. 游戏准备
（1）清理场地，确定游戏区域。
（2）准备椅子。
（3）将孩子分成两组，每组8人。
2. 游戏规定
（1）布置两排椅子，每排4个椅子，两排椅子之间留出一段距离。
（2）每个小组站在一排椅子前，一个小组先开始，其他小组察看。
（3）游戏开始时，小构成员一个接一个跳过椅子，跳完椅子之后，插到队尾等待下一轮。
（4）小构成员不能停留在椅子上，同时不能碰到椅子，否则该小组出局。
（5）游戏进行到最后，留在场上的小组为胜利。
3. 教学反思
《好玩的椅子》这个游戏快捷性比较高，可以依据实际情况作出相应调整。
例如，可以放宽游戏规定，让孩子们更简单完成任务，激发他们的自信念和乐趣。
同时，游戏中强调合作和团队精神，激励孩子们相互帮忙，更好地完成游戏。
在教学中，我也强调了游戏过程的紧要性，让孩子们在游戏中体验学习、体验成长的欢快，激发他们的学习热诚，促进他们的身体和智力进展。
大班体育教案《好玩的椅子》2篇
大班体育教案《好玩的椅子》大班体育教案《好玩的椅子》精选2篇（一）教学目标：1. 能够理解椅子的基本功能和用途。
2. 能够通过参与椅子游戏，锻炼身体协调能力、团队合作意识。
3. 能够表达自己对于椅子游戏的感受和体会。
教学准备：1. 预备椅子数量2. 活动场地教学步骤：1. 导入新课：（5分钟）老师展示一把椅子，让学生观察并说出自己对椅子的认识和用途。
然后，老师解释椅子的作用是提供一个可以坐下、休息的地方。
2. 游戏规则介绍：（5分钟）老师简单介绍游戏规则：将椅子排成一排，将学生分成几组，每组站在一把椅子后面。
老师会喊出一种形态或姿势（如：蹲下、跳起、双手触地等），学生需要尽快完成动作并坐回椅子上。
每次少一把椅子，没有坐到椅子上的学生将被淘汰，直到只剩下一把椅子和一个学生，他将成为胜利者。
3. 进行游戏：（15分钟）按照规则进行游戏，每一轮增加一种形态或姿势，增加游戏的难度。
注意观察学生的活动情况，及时提醒和指导。
4. 游戏总结：（5分钟）游戏结束后，老师和学生一起总结游戏过程，分享游戏中的体验和感受。
学生可以回答以下问题：- 游戏中最难的一次是什么时候？为什么？- 游戏中你是怎样和队友合作的？- 你在游戏中有什么收获？5. 课堂延伸：（10分钟）老师可以与学生讨论椅子的其他用途，比如椅子可以用来做什么游戏或室内运动。
学生可以提出自己的意见和想法，并分享给大家。
6. 课后作业：要求学生将自己对椅子的认识和体会写成一篇小作文，并画一幅相关的图片。
大班体育教案《好玩的椅子》精选2篇（二）一、教学目标：1. 认识篮球、足球、乒乓球等球类运动器材。
2. 学习基本的球类运动技巧，如投篮、传球、拍球等。
3. 培养团队合作精神和互动能力。
二、教学内容：1. 球类运动器材的介绍和分类。
2. 篮球基本投篮技巧的教学。
3. 足球基本传球技巧的教学。
4. 乒乓球基本拍球技巧的教学。
三、教学过程：1. 球类运动器材的介绍和分类教师展示篮球、足球、乒乓球等球类运动器材，让学生观察并介绍其特点和用途。
幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思大班体育教案《好玩的椅子》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习跳过高的、宽的障碍物，提高平衡能力，增强动作的灵活性，喜欢参与椅子游戏，体验一物多玩的快乐，了解椅子的多种玩法，知道运动中的安全，能进行自我保护，快来看看幼儿园大班体育《好玩的椅子》含反思教案吧。
活动目标1.喜欢参与椅子游戏，体验一物多玩的快乐。
2.练习跳过高的、宽的障碍物，提高平衡能力，增强动作的灵活性。
3.了解椅子的多种玩法，知道运动中的安全，能进行自我保护。
4.体验合作创编游戏的乐趣。
5.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
活动重难点：练习跨、跳、爬、钻的能力，培养战胜困难的自信心。
敢于利用椅子，进行跨、跳的动作。
活动准备：椅子人手一把。
活动过程一、听音乐做椅子操，激发幼儿兴趣，进行热身活动1.听音乐，做椅子操。
师：小朋友，今天老师给大家带来一个好朋友，看看他是谁?现在就跟着老师一起和椅子朋友动起来吧!2.请幼儿探索椅子的玩法。
师：我们今天要来和椅子做游戏，请小朋友想一想，椅子可以怎样玩?小结：我们可以用椅子来做很多动作，玩很多游戏。
二、利用椅子进行平衡、跳的练习1.上山下山游戏。
师：刚才我们在椅子上做了一些动作，现在小椅子变成了一座小山，请小朋友上山。
①椅子变小山，在椅子上进行平衡练习。
师：请大家双臂侧平举，蹲下，变成小矮人，变成高人。
请大家在椅子上转一圈，抬起你的左腿，抬起你的右腿。
②下山要求：两脚同时起跳，同时落地，落地时前脚掌轻轻着地，膝盖弯曲。
③调换椅子位置，请幼儿尝试跳过高山。
2.过小河游戏。
①师：小椅子变成了一条一条小河，我们要安全地跳过小河。
教师示范：手臂往前摆，两脚并拢同时起跳，同时落地，落地时前脚掌轻轻着地。
(一路纵队，依次跳过小河)②将小河加宽，鼓励幼儿进行尝试。
③加入屈膝垂直障碍跳，并依次提高难度。
教师示范：两脚并拢，膝盖弯曲，用力往上跳。
3.提椅子接力游戏。
大班体育《好玩的椅子》教案精选
大班体育《好玩的椅子》教案精选一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《趣味游戏》，详细内容为“好玩的椅子”。
通过椅子游戏，培养幼儿的平衡能力、协调性和合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿掌握椅子游戏的基本玩法，提高平衡能力和身体协调性。
2. 培养幼儿团队合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：椅子游戏中的平衡技巧和团队协作。
重点：掌握椅子游戏的基本玩法，培养平衡能力和协调性。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，口哨一个，音乐播放设备一台。
学具：每组一个椅子，每组一条绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“抢椅子”的热身游戏，激发幼儿兴趣，同时培养他们的反应能力。
2. 例题讲解（5分钟）讲解椅子游戏的基本玩法，演示椅子游戏动作，强调游戏中的注意事项。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行椅子游戏练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 椅子游戏比赛（5分钟）分组进行椅子游戏比赛，每组选出一个代表进行决赛，其他组员为队友加油。
教师对比赛进行点评，对表现优秀的幼儿给予表扬，对有进步的幼儿给予鼓励。
六、板书设计1. 板书《好玩的椅子》2. 内容：椅子游戏：抢椅子、椅子接力、椅子障碍赛等注意事项：安全、规则、团队合作七、作业设计1. 作业题目：设计一个椅子游戏，并邀请家人一起参与。
答案示例：设计一个“椅子家庭接力赛”，将椅子作为接力棒，全家人分成两队进行比赛。
2. 作业要求：描述游戏的玩法、规则和所需材料。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过椅子游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高平衡能力和协调性。
但在教学过程中，要注意个别幼儿的动作指导，确保安全。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区等场合，运用椅子进行创新游戏，培养他们的想象力和创造力。
同时，可组织亲子活动，让家长参与幼儿的椅子游戏，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 例题讲解的详细程度；3. 教学过程中的安全注意事项；4. 作业设计的实践性和拓展性；5. 课后反思的深入性与针对性。
好玩的椅子大班体育教案6篇
好玩的椅子大班体育教案6篇教案的精心设计能够帮助教师在课堂上更好地组织教学内容，很多教师认为，教案中加入实际案例可以增强教学效果，本店铺今天就为您带来了好玩的椅子大班体育教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
好玩的椅子大班体育教案篇1【活动目标】1、能大胆、自主尝试在搭建的椅子上平稳地行走。
2、勇敢地尝试各种平衡，有保护自己的安全意识。
3、与同伴友好的合作，体验挑战的成功感。
【活动准备】小椅子每人1把，长凳，轮胎，长积木，竹梯等辅助材料，游戏音乐3个。
重点：大胆、自主在椅子上平稳的行走。
难点：与同伴友好合作的玩耍。
【活动过程】一、自主游戏：我和椅子玩游戏1、幼儿端椅子进入活动场地。
2、幼儿自主和椅子玩游戏。
（幼儿分享经验）3、分享交流。
二、探索单把椅子的平衡游戏：1、探索单把椅子的多种平衡：2、分享交流：——双脚（单脚）站在椅面上，非常平稳。
——椅子侧躺，双脚（前后）站在椅子脚上。
——椅子趴下，双脚站在高（低）面上。
——这些方法很有意思，大家一起来试试，看看的谁的方法最多!三、探索多把椅子的平衡游戏1、小椅子组合的平衡练习2、幼儿自由探索各种路的不同过法：这几种桥有什么不一样?说一说你用什么方法顺利过桥的?大家都来试一试怎样安全的通过这些不一样的桥。
3、幼儿大胆尝试用不同的方式通过不同难度的小桥。
四、游戏：平衡大冒险!1、幼儿尝试与同伴合作，借助其他器械搭建不一样的桥，并勇敢的通过小桥。
2、结合生活经验，幼儿再次合作将桥组建成规模更大的一座桥。
大家一起开心过桥。
五、分享交流1、师幼分享今天挑战椅子的勇敢故事。
2、师小结：今天孩子们真勇敢，在这么多的小桥上走得那样平稳，而且有的小桥很不好过去，但孩子们都能尝试，都能保护好自己和同伴，让我们轻轻端起椅子朋友，下次再来和它玩游戏。
3、游戏结束。
（幼儿教育）好玩的椅子大班体育教案篇2设计意图椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。
在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑等。
大班体育《好玩的椅子》精品教案精选
大班体育《好玩的椅子》精品教案精选一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《器械运动》，详细内容围绕“好玩的椅子”展开。
通过运用椅子作为运动器械，让学生在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的椅子运动技能，如坐、站、跳、转圈等。
2. 培养学生的团队协作精神和创新能力，通过椅子游戏增进同学间的友谊。
3. 培养学生勇敢、自信的品质，敢于挑战自我，克服困难。
三、教学难点与重点难点：椅子运动的灵活性和协调性。
重点：掌握椅子运动的基本技能，培养学生的团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：椅子（每人一把）、音乐播放器。
学具：运动鞋、水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分组，每组四人，共同搬运椅子到操场上。
教师引导学生思考：椅子除了用来坐，还能用来做什么？2. 基本技能训练（10分钟）（1）坐椅子：学生坐在椅子上，双手放在膝盖上，保持身体平衡。
（2）站椅子：学生站在椅子上，双手平举，练习平衡。
（3）跳椅子：学生从椅子上跳下，再跳回椅子上，练习腿部力量。
（4）转圈：学生坐在椅子上，双手抓住椅子边缘，顺时针或逆时针转动。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范“椅子抢答”游戏，讲解游戏规则，引导学生积极参与。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行椅子游戏，包括椅子坐、站、跳、转圈等动作，教师巡回指导。
学生展示自己的椅子运动技能，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 椅子运动技能：坐、站、跳、转圈2. 椅子游戏：椅子抢答七、作业设计1. 作业题目：设计一个以椅子为道具的体育游戏。
答案：学生可以设计如“椅子接力赛”、“椅子障碍赛”等游戏。
2. 作业要求：以小组为单位，完成游戏设计，并写明游戏规则。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生在椅子转圈时平衡性较差，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：引导学生思考如何将椅子运动与其他体育项目相结合，提高运动的趣味性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精心整理
大班体育：好玩的椅子
设计意图：
小椅子是天天陪伴幼儿生活和学习的伙伴， 将椅子作为一种体育器械，它的功能是非常丰 富的,可以排列、倒放……通过锻炼可促进幼儿走,跑,跳等基本动作的发展。
在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。
因此，我结合大班幼儿大年龄特点，以幼儿开心、开窍、开朗为原则，利用椅子开展本次活动，发挥体育活动寓体寓智的双重功能。
活动目标：
12活动准备
活动过程
(123、教师示范。
4、幼儿边念儿歌边练习。
（小朋友接下来卢卢就带着你们一起变魔术吧，我们变魔术时要和卢卢一样念咒语。
）卢卢要给做得好的小朋友一个小奖品
5、教师奖励幼儿。
（礼物藏在身上）。
（刚才卢卢对椅子施了咒语所以椅子会变成我们想变的东西，）
6、小朋友小椅子除了可以变成小房子、小篮子、小鼓，你还可以让它变成什么呢？
精心整理
7、你们自己想想看试一试，等一下当听到卢卢吹哨子时小朋友就要马上回到椅子上安静地坐下来，举手把你想到的玩法告诉卢卢，【卢卢今天可是准备了好多小礼物要送给喜欢动脑筋的小朋友】）【卢卢要奖励你们了，(躺在椅子上睡觉)变成小床呼呼睡。
转身趴在椅子上变跷跷板[我数一小手摸地板、我数二脚尖碰地板重复3次]】（启发幼儿说变出小椅子变跳台：刚才你们可真厉害现在提高难度：脚站到椅子上手抬平变高个子矮个子——抬一条腿——从台上跳下来{膝盖弯练习3次要求脚轻轻落地看谁跳的最轻}）。
10、引导幼儿探索合作游戏：
三、放松、整理运动。
1
2
活动延伸。