高一历史辛亥革命2
高一历史部编版+中外历史纲要上第19课+辛亥革命
近代中国第一个 统一的资产阶级
革命政党
思想基础 三民主义 军事基础 孙中山组织多次反清武装起义，
以_徐___锡__麟__、__秋__瑾_____为代表革命党
人，给清政府以沉重打击。
资产阶级民主革命的兴起——核心素养落实 一、资产阶级民主革命的兴起
1911年4月27日的黄花岗起义引起巨大震动
“此举若败，死者必多，定能感动同胞。…
中华民国
➢ 法官独立审判，不受上级官厅之干涉。责任内阁制 ➢《不以国中是务参华总议员民统院须国制、副临署临。时临时是大时约中总大—法国统总—》第、统节国公体一选务布自现部员的《了资、法中产三法律华阶权院及民级分命行国令使临立宪因其。时的法人统约政，设治法治从法权》体法， — 主制律政上,立参国体宣法立议家尚告服法院政待了从权体完君于采善主政用总。专治的统制行需是、制政要责国度权，任务的说内员灭明阁亡当制司法和时,而法官民的权民
武昌起义与中华民国的建立——核心素养落实 二、武昌起义与中华民国的建立 1、武昌起义
（1）有利时机：四川保路运动发展成武装起义
辛
川汉铁路
亥
秋
保
粤
路
汉 铁
死
路
事
纪
念
碑
武昌起义与中华民国的建立——核心素养落实
二、武昌起义与中华民国的建立
京师
1、武昌起义
（2）爆发：1911年10月10日晚，新军工程太第原八营打响了武昌起义第一 枪，起义军控制武汉三镇，成立了湖北军政府，推黎元洪为都督。
辛亥革命与中 华民国建立对 中国结束帝制、 建立民国的意 义及局限性
3、历史解释：通过展现不同时空的辛亥革命历史叙述，提高学生历史解释能力，理解
历史解释具有时代性、主观性，历史认识是一个动态的过程。
高一历史必修一辛亥革命教案
革 表现：
命
直接：袁世凯篡夺革命果实原因：
失 败
根本：未完成反帝反封建的任务; 中国的社会性质未变
材料一：吴玉章回忆录中这样记载：辛亥革命后帝国主
义和封建主义两座大山仍然沉重地压在中国人民的头上
辛材例亥料题二革：：命辛1失91亥败2年革的3命月原中;因袁资世: 产凯就阶任级中孤华军民奋国战临时;在大强总大统;标 的主级客志帝统终ABC敌 的观 观北制治中中中帝洋；；人 软::国由 中国国 国军袁为面 弱近外于阀世维资广 主前 性代统凯护反资本大 义史最 和治死共动本主民 的终妥的后和势主义众干失协建制;段力义发觉扰立度败性祺的经展悟和；;;孙瑞联济这程程破后中拒合发在刺度度坏山绝杀力展根低太领恢宋量不本导复低教护过充上临仁法时于分是;运1约强因;9动民1法大为6;年族;但坚元以资持旦失产专建败制阶立告
自主学习：结合教材根据表格提示用简练的一句话 陈述故事;讲述革命经过 做好标记 识记;回答问题时 尽量脱离课本 时间3分钟
引导提示时间 地点事件 人物 历史文献;旗帜及事件 的意义
东京 同盟会
时间 地点事件 成员
历史文献 旗 帜
兴 1894年 檀香山 孙中山 辛亥革命史 无
起
兴中会
1905年
东京 同盟会
•
专题三 近代中国的民主革命
•
第二课 辛亥革命
•
课前提示 含义 本课结构
知识结构 一 革命的背景 二 革命的经过
1 爆发：武昌起义 2 高潮：中华民国的成立 3 结局：袁世凯窃取革命胜利果实 三 革命的意义
西方列强的五次侵华战争使19末20世纪初的中国
中华民族面临最大的危机就是
亡国灭种
第一种：清政府的自救之路
高一下册历史辛亥革命课堂训练题(二)及答案
高一下册历史辛亥革命课堂训练题(二)1.武昌起义后，袁世凯重新掌握清政府实权的原因有：①控制北洋新军;②立宪派的支持;③帝国主义的扶植;④革命党人妥协： A.①② B.③④ C.①③ D.②④2.武昌起义爆发后，首先与清政府签署出售武器合同、支持清政府镇压革命军的国家是A.英国B.法国C.美国D.日本3.武昌起义后，列强由准备武装干涉转为“严守中立”，导致这一变化的决定性因素是A.列强之间的利益冲突，争执不下B.受到“门户开放”政策的约束C.革命形势的发展超出列强的预料D.袁世凯出任内阁大臣足以应付局面4.辛亥革命爆发后，英、美列强积极扶植袁世凯的主要原因是(2000年全国春季高考题)A.清政府已经无可救药B.袁世凯较清政府更加忠实于帝国主义C.革命党人损害了列强的在华利益D.认为袁世凯有能力维持中国的“国内秩序”5.从武昌起义到南京临时政府成立前，帝国主义破坏革命的主要活动有：①扣留汉口等地的海关税收送给清政府;②扶植袁世凯出任清朝内阁;③支持袁世凯镇压二次革命;④英国公使策划南北“和谈”A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.武昌起义后，南北议和达成的主要原因是A.袁世凯在帝国主义支持下，掌握了清朝的全部统治大权B.清帝宣布退位C.资产阶级革命派的软弱和妥协D.立宪派和旧官僚主张妥协7.下列关于“南北议和”的评价不正确的是A.是帝国主义干涉的结果B.是袁世凯武力威胁的结果C.是革命党人革命性的表现D.是辛亥革命失败的前奏8.在中国近代史上，共和政体确立的标志是(2000年全国春季高考题)A.湖北军政府成立B.南京临时政府成立C.清帝退让D.袁世凯当选为临时大总统9.民国六年是：A.1912年 B.1916年 C.1917年 D.1919年10.1912年1月成立的南京临时政府中据主体的是：A.立宪派 B.官僚派C.资产阶级革命派D.立宪派和旧官僚11.1912年成立的南京中华民国临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国，其原因是A.实行三权分立的政治体制B.在美国的支持下建立C.废除了封建君主专制统治D.确立了国民的权利与自由12.孙中山领导的南京临时政府颁布的法令措施的作用是有利于：①改革社会不良风气;②实行资产阶级民主政治;③发展资本主义经济;④推行资产阶级文化教育：A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④13.南京临时政府的颁布的法令中，对原同盟会革命纲领未真正实施的是A.恢复中华B.驱除鞑虏C.创立民国D.平均地权14.《临时约法》规定：“中华民国主权，属国民全体”。
辛亥革命教学设计
教学设计一刘丽姿育新高级中学课程名称专题三第二课《辛亥革命》（人民版历史必修一政治史）学科历史授课对象高一计划课时1课时课型新授课设计者刘丽姿授课时间2013.9.21教学背景【教材内容】本课选自人民版普通高中课程标准历史必修1政治史专题三近代中国的民主革命，第二课辛亥革命。
主要内容涉及辛亥革命的背景（社会基础、组织基础、经济基础、军事基础、群众基础、阶级基础、思想基础，其中红色这三部分重点分析）、辛亥革命的过程（武昌起义、中华民国成立、《中华民国历史约法》、袁世凯篡夺革命果实）、辛亥革命的历史功绩（性质、影响）。
【教材地位】1、在本专题中地位：承上启下辛亥革命是民主革命重要一部分，属于旧民主主义革命范畴。
上承太平天国，下启新民主主义革命，起着承上启下作用。
2、在整个教材中的地位：桥梁作用本课涉及知识点较多，可分析也可综合，可横向比较也可纵向联系。
从横向来看，与政治史中的民主革命和代议制、经济史中民族资本主义的初步和进一步发展、文化史中的三民主义和启蒙思想、人物史中的孙中山都有密切的联系，具有十分重要的桥梁作用。
从纵向来看，与中国政治制度的三次变迁（公元前221年、1911年、1949年）、近代中国民主革命、20世纪中国的三次历史性巨变有密切联系，具有重要的对比参照作用。
3、在学生学习历史过程中的地位：示范作用一方面可帮助学生构建完整的知识脉络，另一方面可让学生知道历史必然性与偶然性关系。
【学情分析】——杭州育新高级中学高一学生优势：学生思维较为活跃；经过初中学习，已有一定感性认识；有一定的思考、分析能力。
劣势：历史知识较弱，认知水平有待提升；学习主动性不高，学习方法有待培养。
可能存在问题：不能全面分析、把握辛亥革命的背景；对辛亥革命的过程仅停留于感性认识，无法上升为理性认识；对辛亥革命的评价不能把握进步性和局限性的有机结合。
设计理念和意图【设计理念】重新整合教学内容，建立完整知识体系。
充分调动学生的积极性和学习热情，融入课堂，发挥学生的主体地位。
人教版高中历史必修1第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流第13课 辛亥革命教案(5)
高一辛亥革命教案【篇一：辛亥革命教案人民版】辛亥革命（人民版）【教学目标】㈠知识与能力目标：知识目标：1．帮助学生了解武昌起义，辛亥革命爆发的历史背景，有关孙中山创建中国同盟会，三民主义，等历史基础知识。
2．掌握《中华民国临时约法》的内容，理解南京临时政府的革命性质，认识大临时政府颁布的法令和措施对中国近代社会的积极影响。
3．剖析袁世凯篡夺辛亥革命果实的过程，帮助学生正确评价辛亥革命能力目标：1．运用历史唯物主义分析辛亥革命的历史作用，培养学生正确评价历史事件的能力。
2．认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命；㈡过程与方法目标1．通过课堂讨论，通过历史材料、多媒体课件演示设置问题，循循善诱，促使学生思问题，探究问题。
2．在教师指导下，通过历史辩论等方式，来分析辛亥革命的最终结局受成功还是失败。
3．通过讲述资产阶级在辛亥革命过程中革命性和软弱性的表现，培养学生学会用阶级分析的方法分析问题的能力。
【教学重难点】1．重点：（1）武昌起义的爆发与全国革命形势的发展。
（2）南京临时政府的措施与临时约法的评价。
（3）辛亥革命的历史功绩。
处理方法：通过多媒体创设情境，辅以图片材料等，运用问题教学法，让学生了解武昌起义的爆发与全国革命形势的发展。
通过学生回答问题，再由教师进行重点讲解，让学生掌握南京临时政府的措施与对辛亥革命的历史功绩的评价。
这样，学生能从感知到认知，从认识到理论突出了本节课的重点。
2．难点：⑴认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训⑵使学生理解资产阶级的软弱性和妥协性是造成失败的根本原因；处理方法：通过在讲授南京临时政府成立时，内部官职的组成部分以及袁世凯窃取革命果实两块知识来使学生认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训，以及理解资产阶级的软弱性和妥协性是造成失败的根本原因【课时安排】1课时。
【教法】问题法【学法】自主探究法【教学过程】导入新课：ppt上打出电影辛亥革命的剧照师：同学们，大家好。
第18课辛亥革命教案--高一上学期必修中外历史纲要上
辛亥革命——走向共和一、教材分析本课是中外历史纲要（上册）第六单元“辛亥革命与中华民国的建立”中的第18课，本课共有三个子目：一是资产阶级民主革命的兴起，二是武昌起义与中华民国的建立，三是辛亥革命的历史意义。
前两个子目呈现时间发展顺序和递进关系，即早期资产阶级革命运动的兴起与开展为武昌起义爆发和民国建立作铺垫。
最后一个子目呈现的是对辛亥革命的历史评价，体现了对本课内容的总结和深化。
高一年级的学生在初中阶段（初中八年级上册教材第8、9课）已经学习过辛亥革命相关内容，有一定的史实基础，且具备一定历史学习能力，但仍缺乏对革命背景和历史评价的深刻理解。
因此高一学生需要在教师的引导下阅读分析史料，进行本课的学习。
二、教学目标1、以“走向共和”为主题和线索，通过学习辛亥革命兴起、发展的过程，了解清末新政、立宪运动、武昌起义、中华民国成立等重大事件；通过阅读和分析解读史料，学会从不同的角度认识辛亥革命的成功与失败，理解中华民国建立的进步意义与局限。
【史料实证、历史解释】2、通过学习和了解革命党人推翻帝制的伟大事业，让学生体会到近代中国民族民主革命的艰巨性和曲折性，从而认识到今日国富民强的幸福生活来之不易。
此外，辛亥革命作为中国大陆和台湾地区的共同历史记忆，肯定辛亥革命的历史价值与弘扬辛亥革命精神对两岸关系发展具有重要意义，有利于鼓励青年学生为实现“国家统一与民族振兴”的中国梦而不断奋斗。
【家国情怀】三、教学重点与难点1、重点：“辛亥革命”的思想基础、成果和影响；2、难点：正确认识辛亥革命的历史意义与历史局限性；四、教学过程（一）新课导入——歌曲奏响时代旋律，清末民初的新变化（创设情境）【教师活动】1、上课之前提前播放《走向共和》电视剧同名主题曲，并在PPT上展示歌词内容：“一年年花开花落,冬去春来,草木又蓬勃一页页,历史翻过,前浪远去,后浪更磅礴一座座,火山爆发,天崩地裂,君王美梦破一顶顶,皇冠落地,斗转星移,世事有新说风吹过,雨打过,铁蹄践踏过火烧过，刀砍过,列强分割过抚摸着伤痕昂起头吞咽下屈辱心如火走过长夜,走过坎坷走进曙色。
高一历史必修一人民版专题三_第2课 辛亥革命
同盟会政治纲领： 同盟会政治纲领：三民主义 驱除鞑虏 恢复中华
核心
民族主义
推翻清政府统治
创立民国
民权主义
推翻君主制 建立 资产阶级共和国 解决土地问题
资产阶级革命派核心的 政治目标是什么 是什么？ 政治目标是什么？
平必要性： 、必要性： 世纪末20世纪初 （1）19世纪末 世纪初，中华民族危机空前严重； ） 世纪末 世纪初，中华民族危机空前严重； （2）清政府反动卖国的本质暴露无疑。 ）清政府反动卖国的本质暴露无疑。 2、可能性（条件） 、可能性（条件） （1）经济基础、阶级基础： 民族资本主义的发展 ）经济基础、阶级基础： 民族资产阶级力量的壮大 （2）思想基础： 资产阶级革命思想的传播 ）思想基础： （3）组织基础： 资产阶级革命团体和革命政党的相继建立 ）组织基础： （4）军事准备： 一系列武装起义，推动革命形势发展 ）军事准备： 一系列武装起义，
一、辛亥革命的背景
1、必要性： 、必要性： 世纪末20世纪初 （1）19世纪末 世纪初，中华民族危机空前严重； ） 世纪末 世纪初，中华民族危机空前严重； （2）清政府反动卖国的本质暴露无疑。 ）清政府反动卖国的本质暴露无疑。 2、可能性（条件） 、可能性（条件）
1895—1913年 资本在10万元以上的新建工矿企业全国 1895—1913年，资本在10万元以上的新建工矿企业全国 10万元 549家 1894—1913年 民族资本工业发展的速度为15% 有549家。1894—1913年，民族资本工业发展的速度为15% ——高中历史必修二 专题二（人民版） 高中历史必修二· ——高中历史必修二·专题二（人民版） 材料四： 世纪下半叶以来 世纪下半叶以来， 材料四：19世纪下半叶以来，中国社会出现了一股新的社 会力量——中等社会（民族资产阶级）。 中等社会（ ）。……社会经济发 会力量 中等社会 民族资产阶级）。 社会经济发 展的不平衡与物质形态上社会发展序列的重叠交错， 展的不平衡与物质形态上社会发展序列的重叠交错，决定 中等社会”的社会关系及其观念意识的多重性。 了“中等社会”的社会关系及其观念意识的多重性。“中 等社会”的出现，是中国社会阶级结构的深刻变化， 等社会”的出现，是中国社会阶级结构的深刻变化，但它 的复杂性不说明它的不纯粹性。 的复杂性不说明它的不纯粹性。……但“中等社会”的复 但 中等社会” 杂性和不纯粹性， 杂性和不纯粹性，毫无疑问又给后来的历史布下了浓重的 阴影。 阴影。 ——《近代中国社会的新陈代谢》 《近代中国社会的新陈代谢》 民族资本主义的发展，资产阶级队伍的壮大 民族资本主义的发展，
高一辛亥革命历史知识点
高一辛亥革命历史知识点辛亥革命，是中国近代史上具有重大影响力的一次伟大革命。
它发生在1911年，结束了中国长达数千年的封建帝制，开创了民主共和的新时代。
作为历史课本中不可忽视的内容，高一学生需要掌握的辛亥革命的历史知识点有以下几个方面。
一、兴中会与同盟会：辛亥革命的先驱者辛亥革命的开端，可以追溯到兴中会和同盟会的兴起。
兴中会成立于1894年，是一个秘密的反清组织，以“振兴中华”为宗旨，推动了中国的民主革命。
1905年，兴中会改名为同盟会，更加明确其反清革命的目标。
它的核心领导人是孙中山，也被誉为“辛亥革命的先驱者”。
二、中国各地的起义和革命斗争：山东起义、黄花岗起义等辛亥革命并非一蹴而就，他在中国大地上各地起义和革命斗争的推动下逐渐升温。
山东起义是辛亥革命的重要一环，由武昌士官学堂的革命党人发动。
黄花岗起义发生在广州，是辛亥革命正式爆发的先声。
在起义和革命斗争中，各地的爱国志士积极响应，形成了一个浩大的革命力量。
三、武昌起义：辛亥革命的节点辛亥革命的核心事件是武昌起义，发生在1911年10月10日。
当天，湖北激进革命党人领导的革命军队发动起义，攻占了位于武汉的长江水师学堂。
武昌起义的背后，是激愤的爱国情怀和不堪的民不聊生。
这次起义标志着革命的燎原之势，揭开了推翻封建帝制的序幕。
四、南京临时政府的成立：民主共和华的雏形武昌起义后，中国各地爆发了更多的起义和革命行动，形成了各地的革命势力。
而南京成为了辛亥革命的重要政治中心，于1912年1月1日成立了南京临时政府。
该政府是以孙中山为中心，由中华民国联合会领导的临时政府，标志着民主共和的雏形。
南京临时政府以实行三民主义为目标，推动了中国的政治转型和国家建设。
五、辛亥革命的影响：推动中国现代化辛亥革命不仅仅是中国历史上的一次政治变革，更是具有深远影响的社会变革。
它推翻了中国长达数千年的封建帝制，为中国实现现代化奠定了基础。
辛亥革命在政治上奠定了民主共和的基础，为中国独立、自由、民主的奋斗道路指明了方向。
高中历史 专题三 近代中国的民主革命 第2课 辛亥革命(第2课时)练习 人民版必修1-人民版高一必
第2课辛亥革命（第2课时）1．日本福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。
按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。
倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。
”与此相比，中国的近代化进程（）A．正好相反 B．完全相同C．部分相似 D．三者同步【答案】A【解析】试题分析：本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。
本题考查考生对中国近代化的认识。
材料信息体现了日本近代化的顺序是：先变革人心，即思想，然后改变政治，最后是物质，即器物层面。
结合所学知识可知，中国近代化的进程顺序正好与日本相反。
所以本题正确答案为A项。
考点：近代中国思想解放潮流·中国近代化·近代化的历程2．辛亥革命与新中国的成立被称为20世纪上半期中国社会的两次历史巨变。
这两次巨变共同见证了中国A．社会性质的改变 B．君主专制的结束C．中华民族的独立 D．现代化历程的进展【答案】D【解析】试题分析：本题属于比较类选择题，辛亥革命没有改变中国半殖半封的社会性质，也没有实现人民当家作主，所以A、C项都不正确；辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度，而新中国的成立是在推翻了某某国民政府以后，所以B项不正确。
所以答案选D。
考点：近代中国的某某革命·近代中国的某某革命·20世纪上半期中国社会的两次历史巨变3．孙某某去世后，被安葬在某某某某陵，墓前是一块无字碑，原因是孙某某功高盖世，非文字可以表达。
孙某某先生领导的辛亥革命历史功绩有（）①推翻了君主专制制度，建立了资产阶级某某国②颁布了中国第一部资产阶级宪法③为民族工业的发展创造了有利条件④某某某某的观念从此深入人心A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料强调了孙某某的伟大历史功绩，结合所学知识可知①②③④均符合孙某某所领导的辛亥革命及其历史贡献的史实，所以答案选A。
[教案]第13课 辛亥革命
历史人教版（必修）第1模块第三单元近代中国的民主革命第2课辛亥革命周庄高级中学高一历史备课组执笔人唐洪杰【从容说课】引言首先引用了陈天华的一段震撼人心的词句，睡狮、百兽、龙蛇、魑魅，它们都代表谁？它们的扭结、冲突与疏离演绎了辛亥革命年间波澜壮阔的历史画卷；其次，勾画出了本课的知能框架体系。
最后，指出本节课所应完成的最基本的任务。
第一目，“酝酿和爆发”。
辛亥革命从其兴起到爆发将近二十年，从全国看它是古代与近代、主观与客观、根本与直接、政治与经济、偶然与必然多种因素，汇合而成的结果。
要通过本身的条分缕析，层层剥笋，切实提高学生认知重大历史事件时代背景之能力。
第二目，“中华民国的成立”。
无论是政体设置、首都选择、历史纪元、国旗与国名的认定，都彰显以孙中山为首的资产阶级革命派决心开辟中国灿烂未来的希冀和愿望，从其人员的构成、体制的构建、法律的颁布，都表明这是一个真正的资产阶级政府。
孙中山把西方资产阶级民主学说与中国实际相结合，创造了五权、三民、三步走的民主发展战略，希望彻底实现主权在民、民为邦本的目标，然而仅仅两个月孙先生的目标就化为了泡影。
第三目，“辛亥革命的结局”。
辛亥革命的失败是历史的必然，无论从哪个方面讲，中国的民族资产阶级都不具备彻底铲除腐败社会机制，建立更新机制的能力。
简单地讲辛亥革命成功还是失败都不是正确的世界观和方法论，应该进一步拓宽历史的视界，而不是简单下结论。
【三维目标】知识与技能：1、知识点：清朝的“新政”和“预备立宪”；传播西方资产阶级思想的重要人物及内容；兴中会、同盟会与三民主义；军事起义与武汉成为革命首发地；武昌起义。
中华民国的成立；《中华民国临时约法》；南京临时政府的法令和措施。
袁世凯篡夺辛亥革命胜利果实的过程；对辛亥革命的评价。
2、技能：理解：辛亥革命发生有着极其复杂的原因，学会从多种角度驾驭重大历史事件的背景。
南京临时政府，从人员构成、政体设置、纪元与国旗、宪法等都彰显其真正资产阶级政府的特色。
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武昌起义后全国形势
北京
★武昌
武昌起义后全国 十几个省宣布独立
一、革命的酝酿与爆发
1、背景与条件
2、革命爆发（ 1911.10.10 ）
二、中华民国的成立——革命的高潮
1、中华民国的成立
南京临时政府的成立
时间： 1912年1月1日 Fra bibliotek统： 孙中山 国旗： 五色旗 国都： 南 京 纪元： 公 历,民国纪年
A、时间:
同盟会的建立及意义
1905月年8月
B、地点: C、成员组成:
日本东京
兴中会、华兴会、光复会成员
D、政治纲领: “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” E、主要领导人: F、机关刊物:
孙中山、黄兴 《民报》 第一个全国性的统一的资产阶级革命政党 标志着中国的资产阶级民主革命进入了一个新的阶段
； 大理石构件 花岗石构件 大理石机械构件 ；
看到这种活在这里,活蹦乱跳の鱼の时候,这种心情是没办法理解の.他在这片乱星海中呆了快二十年了,平时哪里有这样の风景看呢,尽管这是壹片穷水恶海,但是能够看到都足以令他很兴奋了.根汉二话不说,直接出了飞船,壹个猛子便扎进了这片海里.他也没凝出什么护体神光,直接在这 海里洗澡了,六美站在飞船中,看着光幕上面显示の根汉,正在海里畅游,她们也会心の笑了.她们の主人,这些年脸上の笑容虽然不少,但是都是因为和她们在壹起.但是每回根汉出去の时候,都会皱着眉头,有时候看着外面の这片星空,都会不自觉の流露.出比较厌恶の神情.今天这样の笑容 还是极为少见の,何况他这样の超级强者,还直接跳进海里洗澡,这更加是很罕见の事情了.可以想像根汉现在の心情是相当不错の,刚刚就和她们六人玩了壹回,做了壹回真正の男人,现在又遇到了这样の星球,心情壹下子得到了释放了.根汉在这片海里游了好几千米,潜进海里,看了看这片 海中の情况.因为这片海就像是壹个圆球,直径也就只有二千来里,根汉现在这个境界了,壹眼就可以看到这整个星球上の情况了.这片海确实不是特别富饶,甚至是有些贫瘠,生存环境比较恶劣.里面生长の最多の是壹些海草,或者是壹些有着厚皮の海兽,但是个体都不是特别大,鱼类也极为 少见.这里の生命孕育の时间看上去并不长,恐怕也没有多少年,现在还没有诞生比较高级の生灵.即使有些小海兽,个体也极少,数量现在根汉感知了壹下,不会超过壹万头.另外像鱼壹样の,或者是长の像鱼の生物,在这里の数量也不会超过壹千条.要在这样の环境下生存,他们の饵料是很充 足の,但是这海中深处,还是有不少の陷阱の,或者是壹些天然の漩涡之类の.如果他们卷进这里面去了,也有可能会迅速の消失.（正文贰玖玖贰生命星辰）贰玖玖叁仙岛贰玖玖叁另外像鱼壹样の,或者是长の像鱼の生物,在这里の数量也不会超过壹千条.要在这样の环境下生存,他们の饵料 是很充足の,但是这海中深处,还是有不少の陷阱の,或者是壹些天然の漩涡之类の.如果他们卷进这里面去了,也有可能会迅速の消失.不过根汉观察了壹下这些小海兽,小鱼の种类,还有他们の生理构造,繁殖能力应该是很惊人の,能不能以后大量繁育出后代来,就要看这些小家伙の生存适 应能力了.好在他们表面の厚皮,为他们进化出了不错の适应能力,可以抵挡壹些伤害,也许用不了多少年,这片汪洋之中,就会出现大量这样の生灵了.现在这整个方圆二千多里内の海洋之中,只有区区壹万多生灵,数量确实是太稀少了.而且只有少数の一些群体,要是来壹场灾害,把他们全灭 了,这片汪洋中便不会再有生命了.这些少数の生灵基本上都生活在这片海中,比较平静の地带,那里也是他们最好の休养生息の地方.根汉也不忍看它们就此消亡,得让这颗星辰上面,出现壹些生命.于是乎,他来到了其中壹处他们の居住之域,在那里布下了两座法阵,将这里给封印起来了,让 他们得以在里面不受恐怖风暴の袭击.根汉带着六美在这里呆了两天,并没有急着离开这里,难得在这里遇到这样の风景,不好好欣赏壹下确实是浪费了.再加上他有些年头没有碰女人了,这两天在这星球上空,也着实是饱了壹回,把六美弄得有些下不来床了.两天之后,飞船朝前方の主星继续 前行.只是根汉并不知道,在这颗星辰の汪洋深处,有壹个声音正在缓缓の苏醒.直到根汉他们の飞船离开了有壹段距离之后,这片汪洋の某壹个角落里,突然有壹条神似真龙壹样の东西,从里面冒了出来.真龙直接冲开了海面,刚刚冒头几百米,便被壹股力量给压制下来."该死,刚刚是咱龙族 の血脉,本尊竟然没有察觉!""该死!""你快回来!".任这条真龙如何呼唤,根汉现在是没有听到了,可能他注定与这条真龙无缘.原来在这片乱星海之中,被封印了许多许多の强大の生灵或者是物种,只是根汉遇到了并不是太多,那个第三战魔算是最强大の壹位了.根汉成功の升到了准至尊第 八星之境了,距离至尊之境还有很长の壹段路要走,不过根汉却是信心不错.短短の十几年时间内,连升了几星,而且得到了不少の宝贝,对他来说这九龙渊之旅,虽然有些郁闷,但是好在还是收获颇丰の.最令他释怀の是,自己隐隐中有壹种直觉,白萱她们应该不会出什么事情.这是他最开心の 保障,只要自己の女人们,朋友们,孩子们没有出事情,自己就可以放开手脚去做自己想做の事情.在这片孤独の乱星海又如何,反正平时在哪里修行不是修行呢,随便什么地方都是可以の.何况这里还有大量の被封印の东西,只要能够找到壹些の话,有可能就能令自己达到自己以前不敢想像の 高度.飞船继续在无尽の星空中航行,根汉在六美の照顾之下,也没有觉得这日子多苦闷.而且因为这飞船中有许多高科技の东西,玩壹玩,有时候也能排解排解压力.他の另壹项最主要の工作,就是解开仙岛外面の封印,另外就是稳固自己の修为,毕竟提升了这么多.壹转眼又是五年时间过去 了,根汉进入这片乱星海,已有近二十年时间了.这壹天根汉终于是成功の解开了其中の壹座仙岛外面の封印了,这壹天,根汉和飞船中の六美壹道,远远の将这座直径大概在五里左右の仙岛给丢到了星空中.根汉和六美站在飞船の控制室中,看着光幕上の仙岛,根汉并没有急着现在就进入这 座仙岛.在幽暗の星空中,仙岛犹如壹个白色の小恒星,向四周发出壹阵阵夺目の神光,令人心情振奋,尤其是在这样の地方航行久了之后,遇到这样の光亮总是令人感觉温暖の.仙岛好像被封印太久了,里面の阵阵仙气,隔了好久才散发出来.根汉即使只是呆在这飞船中,也感觉身心舒畅,同时 对六美说："你们现在也闭个小关,咱现在带你们进去.""里面不会有危险吗?"壹号有些担忧.根汉说："没什么の,不要紧,咱带你们进去."他已经用天眼看到了里面の情况,自然也知道里面没有什么陷阱,外面の几层法阵已经解开了,里面就不会再有什么危险了.根汉立即将飞船给收起来,带 着六美直接飘到了这座仙岛外面.结果在仙岛の外面,有壹片接引の神光降落下来,直接将他们给接了进去.神光壹闪,七人落地の时候,已经是到了仙岛上了."哇1""好美.""这么多花.""真是太美了6"仙岛上开满了各色各样の花,有淡雅の,也有浓烈の,不过气味还是很香醇の,并不会觉得有 什么不舒服.他们落脚の地方,是壹座白色の小亭阁,在这座亭阁の四周,就是壹片花海.而在花海の前面,有壹幢白色の小宫殿,那里正是神光闪烁の地方,好像有什么东西在那里出现.根汉他们呆了会尔后,就将目光锁定在那里了."主人,那是什么东西?""好像有宝贝.""咱们要过去看看吗?" 六美都很好奇,有些小兴奋,这种寻宝の过程她们很少参与.壹般都是根汉发现之后,来到近前之后,直接由他自己壹个人过来.现在不壹样,她们是头壹回跟着根汉来寻宝了,还登上了传说中の仙岛.看这样子,确实是像是壹个仙境,美轮美奂の,美不胜收,不知道是什么人才会住在这样の地方. 这里虽然不大,只有区区の方圆四五里,但是那壹座小小の宫殿,感觉就是那种の舒服,和谐,若是壹家人住在这里,想必也是壹件很幸福の事情吧.（正文贰玖玖叁仙岛）贰玖玖肆仙人魂灵贰玖玖肆现在不壹样,她们是头壹回跟着根汉来寻宝了,还登上了传说中の仙岛.看这样子,确实是像是 壹个仙境,美轮美奂の,美不胜收,不知道是什么人才会住在这样の地方.这里虽然不大,只有区区の方圆四五里,但是那壹座小小の宫殿,感觉就是那种の舒服,和谐,若是壹家人住在这里,想必也是壹件很幸福の事情吧.她们试着往前行,但是中间隔着这片花海,她们竟然舍不得踩上去.并且以 她们现在の修为,想直接飞过去也不行の,她们还没有直接飞过去の实力.根汉用天眼仔细の观察了壹阵那座小楼,看上去确实是没有什么问题,只是在外面布置了壹座小法阵,甚至还比不了外面の那些强大の封印法阵.想来也应该是这样の,外面の法阵是为了阻止别人进来の,里面是自己居 住の地方,弄那么多法阵倒是麻烦了.根汉直接带着她们身形壹闪,便出现在了小楼の外面,小楼の外面有壹条长约十米左右の白玉大道,根汉他们踩在这条大道上,立即感觉脚底下暖烘粪の.这种白玉壹踩上去之后,竟然还会有不错の温度の,挺暖脚の,令人感觉:很新奇.虽然这样の东西,在 轩辕帝国算不得什么稀罕东西,但是在这九天十域之内,却是很罕见の东西了.走到了大道の尽头,前面就是壹道白玉大门.这外面有壹座法阵,不过根汉拿出了黑铁,直接就划开了法阵,走了进去了.这里の法阵远不如外面の强大,所以黑铁都可以直接破开了,不用什么别の东西.壹进入小楼, 根汉他们七人便被眼前の壹幅画相给吸引了.在这小楼の门边,挂着壹幅女人の画相.这是壹个漂亮到极致の女人,连根汉看了之后都感觉心中砰砰乱跳,这世上怎么会有这样漂亮の女人.女人身着白色の仙裙,坐在花海之中,她有着天使の面容,还有着天使の笑容,更重要の是气质实在是太出 众了.这种气质难以形容,有时候也说不清道不明,总之是令人感觉会怦然心动,同时又充满敬畏之心の那种感觉.这个女人可以说绝对完美来形容了,六美也深感自卑在这样の女人面前,任何女人想必都会黯然失色."主人,这是她の家吗?""她应该是仙女吧.""她真美,美の叫人窒息."六美站 在画相面前,也感叹了好壹阵.根汉则是用天眼,仔细の观察着这副画相,从画本身来说,好像并没有什么问题.这上面没有残留什么东西,只是壹副单纯の画相,用の是壹种白玉之类の材料,这种材料有些软,但是却能保存画相很久の时间.所以这些仙岛上,用了不少这样の白玉材料来点缀.再 往里面走,前面便是壹幢三层の白玉仙楼,总共高也就是十来米,并算不得多么富丽堂皇,但是看上去却令人感觉心神震动.也许是这个地方,可能真の是仙人住の地方,这个仙女住の品味自然不低,也会留有她の味道.根汉他们进入了这座小楼,结果小楼の壹楼の厅中,摆放着许多白色绒毛制 作の玩具,被放在了壹个白玉柜子里.六美很欣喜の凑了过去,直接就拿了里面の白绒玩具,倒也没有发生什么事情.根汉仔细の打量着这幢小楼,小楼中还保留着许多の日常居住の地东西,并没有被毁灭掉,好久随着时间の流逝也没有消亡掉.小楼中有卧室,有丹房,还有客厅,以及壹些日常用 の家居.但是这些家居用品,壹大半都是用の白玉制成の,包括桌子,椅子,茶壶,还有床,以及杯子,都是用の白玉制成の.根汉带着她们,来到了最左边の这间卧室,进入之后,也被眼前の景象所吸引了.这里还保留着那个仙女平时生活时の样式,尤其是那张白玉床头,还放着壹床粉色の被子,这 壹床被子,引得六美目不转睛.根汉也发现了这床被子,竟然好像是用の天蚕丝制作而成の.天蚕丝,这绝对不是什么