(广西专用)2019中考道德与法治一轮新优化复习八下第2单元理解权利义务课件
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人教版道德和法治八下第二单元《理解权利义务》(共17张PPT)

权利内容
提醒
占有权、使用权、 收益权、处分权
公民合法的私有财产不受侵犯!
劳动就业和获得 劳动报酬的权利
劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉;劳 动权是公民赖以生存的基础!尊重各种劳动
年老、疾病、丧失劳动能力的情况 下从国家与社会获得物质帮助
共享发展成果, 加强社会保障体系建设!
平等地从国家获得接受教育的机会 并获得相应物质保障的权利
◎人身自由 公民最基本最重要的权利!
由人 身 自
人身自由不受侵犯(禁止非法拘禁限制公民人身自由,非法搜查公民的身体)
人格尊严不受侵犯(禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害!名誉权、隐私权、肖像权、姓名权等)
住宅不受侵犯
任何组织或个人在任何情况下都不
通信自由和通信秘密受法律保护 得违反这一规定 ?
◎政治权利和自由 政治权利和自由 选举权和被选举权 政治自由权利
监督权
权利内容
意义
我国年满十八周岁未被剥夺政治权利的 选举权和被选举权是公民的一项基本
公民,依法享有选举或被选为人大代表 政治权利,行使这项权利是公民参与
或其他国家公职人员的权利。
管理国家和管理社会的基础。
言论、出版、集会、结社、游行、 示威等自由。
2019年
维护公共秩序的义务; 监督权;
孝敬父母的义务;
隐私权;
人格尊严权;
监督权;
客观题 选举权和被选举权/ 孝敬父母的义务; 人格尊严权;
人身自由权。
消费者维权。
消费者维权;
(3分)
(4分)
人身自由权。
(5分)
孝敬父母的义务; 消费者权益;
权利和义务统一; 生命健康权;
维护公共秩序的义 务;隐私权。 (6分)
2019届中考“道法”复习:八下第2单元理解权利义务ppt课件(含答案)

现,维护宪法和法律尊严是公民对国家和社会应尽的职 责。 22. 遵守宪法法律的表现:
保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守
公共秩序,尊重社会公德。 23. 公民应如何遵守宪法法律?
①自觉做到学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、
违法可耻的社会氛围。②我们要自觉学习法律知识,了
解法律程序规定,以法律来指导和约束自己的行为,做 到依法办事。
身亡
童的生命健康权
D 高考落榜的洪某冒名顶替王某 洪某侵犯了王某的姓名权
进入湖北某高校就读
和受教育权
A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ① ③④
A
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
A
A. ①②④ ②③④
B. ①②③
C. ①③④ D.
C
15.(2018·广东)下面是小李外出旅游时看到的两条宣 传标语。
财产权利的行为,可以依法向人民法院提起刑事自诉;
③公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯 了自己的权利,可以依法向人民法院提起行政诉讼。
20. 公民基本义务:①遵守宪法法律;②维护国家利益; ③依法服兵役;④依法纳税。
21. 遵守宪法法律的原因(必要性): 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体
第三层次:从公民正确行使权利,忠实履行义务两方面简单分 析,给3分。或者从公民正确行使权利或忠实履行义务某一方面 结合材料深人分析,给3分。
第四层次:从公民正确行使权利,忠实履行义务两方面结合 材料综合分析,表述充分,逻辑清晰,有理有据,给4分。
范例:公民行使言论自由权要限制在法律允许的范围内。蒋某 利用言论自由侮辱英雄烈士,破坏社会公德,损害公共利益,其 言论自由超越了法律允许的范围。公民要忠实履行义务,法律禁 止做的,我们坚决不做。蒋某做了英雄烈士保护法禁止做的行为, 必然要承担相应法律责任,受到法律处罚。
保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守
公共秩序,尊重社会公德。 23. 公民应如何遵守宪法法律?
①自觉做到学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、
违法可耻的社会氛围。②我们要自觉学习法律知识,了
解法律程序规定,以法律来指导和约束自己的行为,做 到依法办事。
身亡
童的生命健康权
D 高考落榜的洪某冒名顶替王某 洪某侵犯了王某的姓名权
进入湖北某高校就读
和受教育权
A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ① ③④
A
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
A
A. ①②④ ②③④
B. ①②③
C. ①③④ D.
C
15.(2018·广东)下面是小李外出旅游时看到的两条宣 传标语。
财产权利的行为,可以依法向人民法院提起刑事自诉;
③公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯 了自己的权利,可以依法向人民法院提起行政诉讼。
20. 公民基本义务:①遵守宪法法律;②维护国家利益; ③依法服兵役;④依法纳税。
21. 遵守宪法法律的原因(必要性): 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体
第三层次:从公民正确行使权利,忠实履行义务两方面简单分 析,给3分。或者从公民正确行使权利或忠实履行义务某一方面 结合材料深人分析,给3分。
第四层次:从公民正确行使权利,忠实履行义务两方面结合 材料综合分析,表述充分,逻辑清晰,有理有据,给4分。
范例:公民行使言论自由权要限制在法律允许的范围内。蒋某 利用言论自由侮辱英雄烈士,破坏社会公德,损害公共利益,其 言论自由超越了法律允许的范围。公民要忠实履行义务,法律禁 止做的,我们坚决不做。蒋某做了英雄烈士保护法禁止做的行为, 必然要承担相应法律责任,受到法律处罚。
部编版道德与法治八年级下册第二单元 理解权利义务 复习课件 (共26张PPT)

B
D.非诉讼手段、行政诉讼
配套练习
• 4.我国宪法既不允许任何公民只享有权利而不履行义务的现象 存在,也不允许任何公民只履行义务而不享有权利的现象发生。 从权利、义务的角度分析,下列各选项中与其他三项不同的是 ()
A.刘慧阿姨赡养年迈的父母
C
B.吴杰积极报名参军
C.孤寡老人获得国家的专项补助
D.李明发现有人在军事禁区内拍照、及时向公安机关报案
①维护公民的合法权益
②解决纠纷,化解争端
D
③处理社会所有矛盾
④促进社会和谐稳定
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
配套练习
• 3.王某在专卖店买的手机不到一个星期就出现了故障,他向工
商行政部门投诉,但未得到合理解决,于是将该专卖店告上法
庭。王某的维权手段依次是(
)
A.行政诉讼、民事诉讼
B.非诉讼手段、民事诉讼 C.行政诉讼、刑事诉讼
八年级下册
第二单元 理解权利义务
知识框架
公民权利
公民基 本权利
相互 依存
依法行 使权利
理解权 利义务
相互 促进 公民基
本义务
公民义务
依法履 行义务
基本权利的内容 基本权利的重要性 公民怎样行使权利
公民怎样维护权利
基本义务的内容 履行义务的原因 权利与义务的关系 正确对待权利与义务 如何履行法定义务
知识详解
依法纳税
偷税:指纳税人以不缴或少缴税款为目的,采取伪造、变造、 隐匿、擅自销毁账簿的方式。 欠税:欠缴税金。 骗税:指纳税人用假报出口等虚构事实或隐瞒真相的方法,经 过公开的合法的程序,利用国家税收优惠政策,骗取减免税或 出口退税的行为(已缴税款骗归自己所有)。 抗税:以暴力:威胁方法拒不缴纳税款。
2019中考道德与法治新优化第四部分八下第二单元理解权利义务课件20190112123

第三课
第四课
8.除三项政治权利和自由外,我国公民还享有哪些基本权利?这些 权利的共同特点是什么? (1)公民的基本权利 :①社会经济权利 ,主要有财产权、劳动权、 物质帮助权 ;②文化教育权利 ,主要有受教育权、文化权利 ;③我国 公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利 ,妇女、儿童和残疾人 等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 (2)权利的共同特点 :由宪法规定 ,并受到宪法和法律保障。 知识整合 社会经济权利
第三课
第四课
5.什么是公民的人身自由?人身自由的内容和意义分别是什么? (1)含义 :人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 (2)内容:包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯 ,住宅不受侵 犯,通信自由和通信秘密受法律保护。 (3)意义 :人身自由是公民最基本、最重要的权利 ,只有在人身自 由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。 知识链接《宪法》规定:“中华人民共和国公民的人身自由不受 侵犯。任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定, 并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥 夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。”
第三课
第四课
9.认识受教育权。 (1)含义 :公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会 , 并获得相应物质保障的权利。 (2)教育的重要性:教育为个人人生幸福奠定基础 ,为人类文明传 递薪火 ,成就民族和国家的未来。 (3)国家对受教育权的保障政策 :国家实行义务教育制度 ,保障所 有适龄儿童、少年接受义务教育 ;国家制定资助政策 ,不让一个学 生因家庭经济困难而失学 ,努力让每个孩子都能享有公平而有质 量的教育。
第三课
第四课
2.选举权和被选举权的条件和重要性是什么? (1)条件:中国公民,年满 18周岁 ,没有被剥夺政治权利。 (2)重要性:是公民的一项基本政治权利 ,行使这项权利是公民参 与国家管理和管理社会的基础。 3.政治自由权的表现和意义是什么? (1)表现 :言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 (2)意义 :有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
人教版道德和法治八年级下册第二单元 理解权利和义务复习课件(共21张PPT)

限定主语选择题
4.2课(2)每逢节假日,科技馆成了中小学生参观学习的好去处 ,学生们可以通过各种展品去感受科技的魁力。然而,在参观过 程中,出现了不按说明胡乱操作造成展品损坏等行为。这启示我
C 们中学生应该( ) A.积极行使权利,无拘无束地体验科技展品 B.加强展馆管理,依法惩治损坏展品的行为 C.坚持权利义务相统一,做文明守纪参观者 D.先行使体验权利,后履行维护展品的义务
依法办事、严格执法
(1)材料中李某的言行是错误的。这是一种违法行为。 因为:①我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、
社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ② 维护宪法和法律尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 ③社会规则划定了自由的边界,自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 所以,李某应该学会正确行使权利,自觉履行义务。
点
圈点勾画做记录, 便于检查防笔误
拨 排除法:排除观点错误、与材料无关、主题不符的选项 常见陷阱:逆向选择题;设问限定主语;设问限定知识、 范围;选项观点绝对、片面、夸张;……
逆向选择题
C 3.2课(9)图中表述错误的一处是(
)
A.第①处 B.第②处 C.第③处 D.第④处
解析:第③处错误。仲裁不属于诉讼,仲裁和诉讼都是我们维 权的方式,是并列关系。
养成义务意识
义 基本 务 义务
依法履行义务
意义:是人民行使当家 做主权利的重要形式
政治权利
3.1
和自由
公
民 基
人身自由
本 权 社会经济与 利 文化教育权利
其他基本权利
选举权和 被选举权
条国件籍:是中华人民共和国公民 地年位龄:基年本满政十治八权周利岁、公民参与 管政理治国:家没和有社被会剥的夺基政础治。权利
部编版道德和法治八年级下册第二单元理解权利和义务复习课件(共34张PPT)

二、维护权利守程序 最正规、最权威、维权的最后屏障
★2、公民如何做到依法维权?P42-44
公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括 协商、调解、仲裁和诉讼等(求助热线、信访、行政复议、报案)。
(1)协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。一些常见的消费、 劳动争议和交通事故纠纷等,当事人在自愿、互谅的基础上,依据 法律,直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷。日常生活中大 量的权益争议是通过协商解决的。
二、人身自由
7、如何理解“我国宪法保护公民的人身自由“?P35-36
(1)人身自由不受侵犯。我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准或者决 定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法 非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。
(2)人格尊严不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都应当享有受他 人和社会尊重的权利。我国宪法规定。公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法 对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像 权、姓名权、隐私权等。
(3)物质帮助权。我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况 下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需 要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。(法律规定)
三、社会经济与文化教育权利
9、我国公民享有哪些广泛的文化教育权利?P38-39
(1)受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并 获得相应物质保障的权利。(含义)教育为个人人生幸福奠基,为人类文明 传递薪火,成就民族和国家的未来。国家实行义务教育制度,保障所有适龄 儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困 难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。(重要意义)
广西河池中考道德与法治考点复习课件八级下册第二理解权利义务
(1)财产权。我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯。(2)劳 动权。我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务。(3)物质帮助权。我国 宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和 社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会 保险、社会救济和医疗卫生事业。
12.受教育权的含义、意义和国家政策分别是什么?(P38)
灵活
当事人根据他们之间订立的
通过仲裁 人或组织之间
仲
性、保Байду номын сангаас
仲裁协议,自愿将其争议提交
机构解决 发生合同纠纷
裁
密性、
仲裁,并受仲裁裁判约束
纠纷
和其他财产权
国际性
益争议
含义
特点
最正 公民可以依法
规、最 诉 向人民法院起
权威、 讼 诉,维护自身
最有 权益
效
方式 民事诉讼 刑事自诉
行政诉讼
适用范围 人身关系或财产关系的争议 侵犯自己人身、财产权利的行 为 行政机关的行政行为侵犯了 自己的权益
备考指导 权利与义务:①多以热议事件与话题、生活情境、漫画等为材料设题, 考查权利及义务的辨识、依法维护自身合法权利、依法履行义务等; ②设问多为认识、理解类。备考过程中应加强对公民基本权利及义务 的关系的理解。
1.公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督 权等。
2. 人身自由是公民最基本、最重要的权利。 3. 教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民 族和国家的未来。
5.监督权的内容、意义分别是什么?(P34)
(1)内容:①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批 评和建议的权利;②我国公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法 失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不 得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
12.受教育权的含义、意义和国家政策分别是什么?(P38)
灵活
当事人根据他们之间订立的
通过仲裁 人或组织之间
仲
性、保Байду номын сангаас
仲裁协议,自愿将其争议提交
机构解决 发生合同纠纷
裁
密性、
仲裁,并受仲裁裁判约束
纠纷
和其他财产权
国际性
益争议
含义
特点
最正 公民可以依法
规、最 诉 向人民法院起
权威、 讼 诉,维护自身
最有 权益
效
方式 民事诉讼 刑事自诉
行政诉讼
适用范围 人身关系或财产关系的争议 侵犯自己人身、财产权利的行 为 行政机关的行政行为侵犯了 自己的权益
备考指导 权利与义务:①多以热议事件与话题、生活情境、漫画等为材料设题, 考查权利及义务的辨识、依法维护自身合法权利、依法履行义务等; ②设问多为认识、理解类。备考过程中应加强对公民基本权利及义务 的关系的理解。
1.公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督 权等。
2. 人身自由是公民最基本、最重要的权利。 3. 教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民 族和国家的未来。
5.监督权的内容、意义分别是什么?(P34)
(1)内容:①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批 评和建议的权利;②我国公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法 失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不 得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务复习课件36PPT
使 维护权利 权
仲裁
的方式 利
诉讼
理解权利义务
第 四 统一 课 公 民 义 务
遵守宪法法律
公 民 维护国家利益 基 本 依法服兵役 义 务 依法纳税
其他义务
依 权利与义务的关系 法 履 法定义务必须履行 行 义 务 违反义务须担责
为什么 怎样做 内容
为什么 为什么 违法行为
关系
怎样坚持
为什么 怎样做
考点一:公民基本权利
5、政治自由的内容有哪些?P33 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。(依照法定程序) 6、政治自由的作用/意义 P33 公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分发挥自己的意愿。
7、监督权的内容 P34 (1)公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利; (2)有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲 事实进行诬告陷害。 8、监督权的作用 P34 公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使 权力,全心全意为人民服务。
犯了公民的( )
A.名誉权
B.肖像权
C.姓名权
D.隐私权
4、小光为了得到更多、更好的邮票,他把手伸向了小区的收发室。他偷偷拿走他人
的信件,剪下邮票后将信件毁弃。小光的行为侵犯了他人的( )
A.人身自由权
B.通信自由权
C.人身自由权
D.文化教育权
5、右边漫画反映的我国公民享有的权利是( )
法律责任
1、公民享有哪些基本权利?
2、享有选举权和被选举权的条件,选举权和被选举权的意义。
第 三
3、政治自由的内容,政治自由的意义。
课 4、监督权的内容,监督权的意义。
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与文
占有权、使用权、收益权、处分权)
化教
一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利,这是
劳动权
育权
公民赖以生存的基础。公民有劳动的权利和义务
利
我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,
物质
有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些
帮助权
权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业
务
第 10 页
(1)原因:我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体
遵守宪法和 现,维护宪法和法律尊严是公民对国家和社会应尽的职责
法律的原因 (2)表现:①遵守宪法就是要忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪
遵守 宪法 和法
律
及表现
法实施。②保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵 守公共秩序,尊重社会公德,都是遵守宪法和法律的具体表现
第6页
(1)含义:公民有按照其能力平等地从国家获得接
受教育的机会,并获得相应物质保障的权利
社 受 (2)作用:教育为个人人生幸福奠定基础,为人类
会 教 文明传递薪火,成就国家和民族的未来
经 济 与
育 (3)保障政策:国家实行义务教育制度,保障所有 权 适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策
文
权 利
和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行
和
为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得
自 监督权 捏造或者歪曲事实进行诬告陷害
由
(2) 意 义 : 行 使 监 督 权 , 有 助 于 国 家 机 关 及 其 工 作 人 员 依 法 行 使 权
力,全心全意为人民服务
利
通过协商解决
守
(2)调解也是解决纠纷的有效方式。我国调解方式主要有
程 序
公民维护权 利的方式
人民调解、行政调解、司法调解 (3)仲裁是解决纠纷的又一方式。公民与其他个人或组织 之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时,可以申请仲
裁
(4)公民可以通过诉讼向人民法院起诉,依法维护自身权
益
第9页
•第四课 公民义务
第一部 分教材同步复习
八年级 下册 第二单元 理解权利义务
考点知识 ·归纳
•第三课 公民权利
(1)内容:依照宪法的规定,我国公民享有广泛的政治权利和自由,
政 治 权 利 和 自 由
我国公民 享有的基 本权利
选举权与 被选举权
通过各种途径和形式参与国家政治生活。公民政治权利和自由包括 选举权和被选举权、政治自由和监督权等 (2)意义:我国公民依法行使政治权利和自由,参与国家政力 的重要形式 (1)条件:我国年满十八周岁的公民,都有选举权和被选举权;但 是依照法律被剥夺政治权利的人除外 (2)意义:选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这
信秘密受法律 机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个
保护
人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密
第5页
依据我国宪法,公民享有广泛的社会经济与文化教育权利,包括:财产权、
劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利
社会
我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过
经济 财产权 合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分(即
有范围 利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的
行 的 利益和其他公民的合法的自由和权利
使
权
(1)任何权利都是有范围的。公民行使权利不能
利
超越它本身的界限,不能滥用权利
有 界 限
公民应 (2)公民在行使自由和权利的时候,不得损害国
怎样正 确行使
家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法
权利 的自由和权利
(1)遵守宪法就是要忠于宪法,维护宪法尊严,保证宪法实施
第4页
我国宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对 人格尊严
公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉 人 不受侵犯
权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等 身
住宅不受侵犯 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅 自
通信自由和通 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察 由
(1)遵守宪法法律
(2)维护国家利益
遵 守
宪 法 规 (3)依法服兵役和参加民兵组织
宪 定 公 民 (4)依法纳税
法 必 须 履 (5)我国宪法还规定了公民应履行的其他义务
和 行 的 基 ,包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双
法 律
本义务
方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成
年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义
(3)公民行使权利应该按照法定程序,按照规定
第8页
的活动方式、步骤和过程进行
公民应如何 (1)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过 做到维护权 正确的途径和方式维护自身权益
利守程序 (2)公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利
维
维护权利的 方式
包括协商、调解、仲裁和诉讼
护 权
(1)一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等,可以
项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础
第2页
(1) 内 容 : 我 国 公 民 有 言 论 、 出 版 、 集 会 、 结 社 、 游 行 、 示 威 的 自
政治 自由
由,即:政治自由
政
(2)意义:有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿
治
(1)表现:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评
避开雷区:监督权是我国公民唯一的政治权利。(×)
第3页
(1)含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由 (2)内容:包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自 人 由和通信秘密受法律保护 身 (3)意义:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的 自 前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活 由 人身自由 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁 不受侵犯 止非法搜查公民的身体
,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每
化
个孩子都能享有公平而有质量的教育
教 育 权 利
(1)内容:包括科学研究的自由、文学艺术创造的
文 自由和从事其他文化活动的自由
化 权
(2)措施:国家对于从事教育、科学、技术、文学
利 、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造
第7页
性工作,给以鼓励和帮助
任何权 公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥 利都是 用权利。我国宪法规定,公民在行使自由和权