二年级数学下册
二年级下册数学教案(精选6篇)
二年级下册数学教案(精选6篇)人教版数学二年级下册教学计划篇一一、教学内容本册的教学内容有：1、解决问题2、表内除法(一)3、图形与变换4、表内除法(二)5、万以内数的认识6、克和千克7、万以内的加法和减法8、统计9、找规律10、总复习本册的教学重点是：表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。
本册的教学难点是：量的计量方面；给学生初步建立质量观念，使学生初步认识克和千克；图形图形和变换。
二、班级情况分析：二(85)班的孩子在经过一年半的学习生活后，已养成了较好的学习习惯，大部分同学数学基础较好，对数学有着浓厚的学习兴趣，学习态度认真，对他们继续学习数学是个有利条件。
上学期，有好个同学成绩不理想，这和他们不良习惯和智力有关，要帮助他们改正缺点，养成良好习惯。
总之，要使所有的同学喜欢学数学，使他们在原有的水平上都得到不同的发展，都树立起学习数学的信心。
三、教学目标1、初步理解数学问题的`含义，经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系。
知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。
2、知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。
3、会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。
4、认识计数单位“百”和“千”，知道相信两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。
5、认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。
6、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。
7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。
小学二年级下册数学教案14篇
小学二年级下册数学教案14篇小学二年级下册数学教案1教学目标：1.经历用7、8的乘法口诀求商的过程，熟练掌握用乘法口诀求商的基本方法；2.根据具体情境，会正确用除法运算解决简单的实际问题；3.在自主探索，合作交流过程中，进一步发展解决问题的能力。
教学重点：熟练运用7、8的乘法口诀求商。
教学难点：运用已有知识与经验自主探究用7、8的乘法口诀求商的一般方法。
教学教法：学生已掌握了用2～6的乘法口诀求商的一般方法，用乘法口诀求商的思路和方法是一致的，所以针对这一情况，教学本课时，我采用“巩固旧知、导入新课——情境创设、激发兴趣——自主发现、方法探究——趣味游戏、强化练习”的教学方法，在师生交流互动中完成教学任务。
教学过程：一、复习旧知，导入新课1.谈话导入我看下哈，咱们同学今天的精神气十足啊，怎么丁老师给你们上课很高兴啊？生兴奋答道：是！听你们这么说，我的心里比吃了蜂蜜还要甜！我听说人在心情好的时候记忆力是最好的，我们要不要借这个高兴劲发挥下我们的聪明呢？2.背诵九九乘法口诀集体背诵乘法口诀，看谁背的好！完后我会说：我发现同学们背诵的都非常棒，只有个别同学还不是很熟练，下去一定要熟背乘法口诀，倒背如流。
为什么一定要背熟呢？因为它不仅可以帮我们解决用乘法计算的问题，还能帮我们解决用除法计算的问题。
3.导入新课。
前面我们已经学习了“用2～6的乘法口诀求商”，今天我们就继续接着学习“用7、8的乘法口诀求商”。
复习计算并说一说，你是怎样求商的？24÷6＝想：（）六二十四二、引导发现，探索新知1.出示教材第37页主题图。
谈话：快要过六一儿童节了，我们大家预想一下怎么装扮教室，在装扮的过程当中也会有许多的数学问题。
现在仔细观察“快乐的节日”这幅图，看看你能发现了什么？说一说图上的小朋友都在做什么？（引导学生观察情境图，收集数学信息。
）交流反馈第一组做了一些红旗，要挂在教室里。
第二组做了49颗星，分给7个小组。
二年级下册数学教案(最新7篇)
二年级下册数学教案（最新7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级下册数学教案(7篇)
小学二年级下册数学教案（7篇）小学二年级下册数学教案【篇1】教材分析：有余数的除法是表内除法知识的延伸和拓展，在教材内容的安排上，注重结合具体的情境，将有余数的除法的意义内容置于实际生活的背景之下，加强对有余数的除法的认识。
学情分析：有余数的除法是以表内除法知识作为基础来进行学习的，学生虽然在实际生活中有一些感性的认识和经验，但是缺乏清晰的认识和数学思考过程。
教学目标：1. 通过设计情境和动手操作，让学生感知理解有余数除法的意义。
2. 通过自主探究，明确余数一定比除数小。
3.让学生在自主探究、合作交流中，经历发现知识的过程。
教学重点：理解余数及有余数除法的含义，探索并发现余数和除数的关系。
教学难点：理解余数要比除数小的道理。
教学过程：一、激趣导入(约3分钟)今天的草莓特别新鲜，我买了一些准备分给大家。
你认为怎样分才是最公平的呢?什么是平均分?二、自主学习(约7分钟)1.6个草莓，每人分2个，可以分给几人?谁来分一分?2.怎样列算式?3.如果不是6个草莓，而是7个草莓，每2个摆一盘，谁来分一分?怎样列式?4.7个草莓，每人分2个不能正好分完，最多只能分给3人，这余下的1个又不够再分给一人，剩下的这个数在数学上就叫余数，它表示平均分完之后剩余的数。
5.带有余数，我们就叫它有余数的除法。
这节课我们学习的就是《有余数的除法》。
三、合作交流(约10分钟)1. 如果每人分4个草莓，8个草莓，9个草莓?10个草莓?11个草莓?12个草莓?分别可以分给几人?你们会分吗?有没有信心?好，现在咱们就拿起手中的学具代替草莓分一分。
2.生动手分。
3.以小组为单位交流、讲评。
4. 你能将下面5个算式分类吗?84=2 (人)94=2(人)1(个)104=2(人)2(个)124=3 (人)114=2(人)3(个)5.观察每道题的余数和除数，你发现了什么?四、精讲点拨(约8分钟)1.为了分清余数和商，我们要在余数和商中间用6个小圆点隔开，我们把这样的除法，叫做有余数除法。
小学二年级下册数学教案5篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
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1.⼩学⼆年级下册数学教案 ⼀、复习 1、说出得数，并说出⽤哪句⼝诀。
6×2= 4×3= 2×5= 3×3= 2、填空。
2×（）=4 3×（）=6 4×（）=8 （）×3=12 （）×4=20 5×（）=15 说⼀说（）⾥的数是⽤哪句乘法⼝诀想出来的。
3、把12个○卡⽚平均分⼀分，并写出除法算式。
请学⽣交流⾃⼰的分法和写出的除法算式。
⼆、新课 1、引出除法算式12÷3。
呈现例1放⼤图，讲述猴妈妈给⼩猴分桃的事。
提出第（1）个问题：12个桃，每只⼩猴分3个，可以分给⼏只⼩猴？ 请学⽣列出除法算式：12÷3。
2、探讨计算⽅法。
（1）引导：我们会⽤动⼿分⼀分的⽅法解决“可以分给⼏只⼩猴”的问题。
如果不动⼿操作学具，怎样算出结果呢？请各⼩组探讨计算⽅法。
（2）交流。
请学⽣说⼀说探讨出的计算⽅法。
（3）根据学⽣探讨的情况，给予积极评价。
并且，突出强调：可以⽤乘法⼝诀想商。
3、尝试⽤乘法⼝诀求商。
（1）出⽰例1的第（2）个问题，并让学⽣列出算式。
（2）请学⽣⽤乘法⼝诀想：商⼏？ （3）交流。
请学⽣说⼀说想商的过程和使⽤了哪句⼝诀。
（4）交流想商的过程。
根据学⽣的交流，教师重述：求12÷4的商，想4和⼏相乘得12，因为三四⼗⼆，所以商是3。
三、练习 1、练习五的第1题。
依据画⾯请学⽣解决“每个⼩朋友⼏个⽓球”的问题。
让学⽣说⼀说题意，再计算。
2、练习五的第2题。
（1）让学⽣根据画⾯信息，完成填空。
二年级下数学各单元知识归纳
二年级下数学各单元知识归纳二年级下册数学各单元知识归纳
第一单元：长度单位
1. 认识厘米和米，了解其基本单位换算。
2. 学习如何使用直尺测量线段、物体长度。
3. 掌握比较长度的方法，理解“长度相同”的含义。
第二单元：100以内数的加减法
1. 学习100以内数的加减法运算，理解进位和退位的原理。
2. 掌握竖式加减法的书写格式，理解其运算过程。
3. 学习解决简单的实际问题，如购物找零、计算差值等。
第三单元：角的初步认识
1. 了解角的基本概念，认识直角、锐角、钝角。
2. 学习使用量角器测量角的度数，理解角的大小与边的关系。
3. 学习画角，如直角、锐角、钝角等。
第四单元：表内乘法（一）
1. 学习乘法的意义，理解乘法是加法的简便运算。
2. 掌握2-6的乘法口诀，能够熟练运用口诀进行乘法计算。
3. 学习解决简单的实际问题，如计算拼图、物品组合等。
第五单元：表内除法（一）
1. 学习除法的意义，理解平均分配的概念。
2. 掌握6-9的除法口诀，能够熟练运用口诀进行除法计算。
3. 学习解决简单的实际问题，如分糖果、分配任务等。
二年级下册数学全册教案（通用11篇）
二年级下册数学全册教案二年级下册数学全册教案（通用11篇）作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的二年级下册数学全册教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级下册数学全册教案篇1教学目标：1、通过“过河”的情景，培养学生提出问题和解决问题的能力。
2、在解决问题的过程中体会到小括号的作用，能正确计算带有小括号的算式。
3、养成先看运算顺序，后进行计算的习惯。
教学重点：正确理解并运用小括号，体会小括号在混合运算中的作用。
教学难点：探索“小括号”的应用过程。
教学过程：一、课前复习师：上新课之前，老师想考考你们。
课件出示复习题：1、比一比，看谁的眼力好。
（说出运算顺序）30+8×4 5×2+3 80—64÷8 29+24÷42、把二个算式合并成一个算式。
5×3=15 81÷9=9 16+12=28 25+15=40 9—9=0 28÷7=4（课前复习，为新知识的学习作铺垫。
）二、创设情境，谈话引入1、谈话：小淘气是个善于观察，善于发现问题的孩子，在生活中他发现了许多数学问题。
他很想和同学们挑战，你们愿意和他比一比吗？（用谈话法为学生引出一个虚拟的竞争对手，激发了学生的学习热情，同时也培养了学生初步的竞争意识）2、课件出示“过河”情境图，引导学生观察。
（1）理解图意，明确问题学生观察后教师提问：图中告诉我们哪信息？要我们解决什么问题？（学生回答）师：刚才同学们都说得很好，现在我们一起来看图。
河岸上有男生29人，女生25人，他们想要过河，现在每只船限乘9人，需要几只船？（通过创设男、女生过河的情境，使学生将计算生活化，感受数学就在我们身边。
）（2）独立尝试，合作解决问题师：请同学们动脑筋想一想，帮助图中的小朋友解决问题。
师：我们先估计一下，大概需要几条船？把你的方法告诉大家。
人教版二年级数学下册教案8篇
人教版二年级数学下册教案8篇人教版二年级数学下册教案篇1教学内容：教材P28～29页例1及相应的做一做和练习七的第1～3小题。
教学目标：1、知识与技能：联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征，并初步知道对称轴。
2、过程与方法：能根据轴对称图形的特征，在一组图形中，识别出轴对称图形。
3、情感态度与价值观：在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，感受到物体或图形的对称美，体会学习数学的乐趣。
教学重点：认识轴对称图形的基本特征，准确判断生活中哪些物体是轴对称图形。
教学难点：能够找出轴对称图形的对称轴。
教学方法：观察、讨论法。
教学准备：多媒体课件、白纸、剪刀等。
教学过程：一、创设情境，引入新知。
1、同学们，生活中有很多有趣的现象，只要你有一双善于发现的眼睛，就能发现许多的知识。
请同学们仔细观察P28页的这幅图，你能从图中发现哪些有趣现象？2、（学生自由回答）3、（出示第28页的主题图）是啊，在游乐场里，空中飞舞着的蜻蜓风筝、蝴蝶风筝多漂亮呀，仔细观察可以发现，它们的左右两边是完全相同的，这里面就蕴含着这节课我们要学习的知识对称。
这节课我们就一起来探索跟对称有关的知识。
二、探索新知。
（一）认真观察，体验对称。
1、观察图形，发现特点。
（1）看书第29页的树叶、蝴蝶、天安门的图，这些图形它们在外形上都有一个共同的数学特点，你能发现吗？（2）引导学生从形状、花纹、大小、图案上观察。
（3）学生汇报交流自己的发现。
树叶图：以树叶中间叶脉所在的直线为界，左右两边的形状和大小都是相同的。
蝴蝶图：以蝴蝶中间所在的直线为界，左右两边的形状和大小都是相同的。
天安门城楼图：以天安门城楼中间所在的直线为界，左右两边的形状和大小都是相同的。
（4）教师小结。
这些图形的左右两边的形状和大小完全相同，也就是说如果沿图形中间的一条直线对折后，这些图形的左右两边能够完全重合。
人教版二年级数学下册教案篇2数的概念是学生学习数学的基础，学生已经学习了“20以内数的认识”“100以内数的认识”，本学期将认数的范围扩展到万以内。
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二年级数学下册期末考试复习题班级：姓名：成绩：一、填空。
（25分）（1）六千零五十写作（），4078读作（）。
（2）一千里面有（）个百，10个一千是（）。
（3）由6个千，5个百组成的数是（），这个数读作（）。
（4）1千克＝（）克；8000克＝（）千克。
（5）9的6倍是（），56是8的（）倍。
（6）最大的四位数是（），它比10000少（）。
（7）把36个苹果平均放在4个盘子里，每盘放（）个。
（8）一十一十地数，写出后面的三个数。
3980、（）、（）、（）。
（9）72÷8＝（），计算时用的口诀是（）。
（10）在括号里填上合适的单位。
一袋盐重500（）；小兰的体重是42（）；小刚身高135（）。
（11）在（）里填上“＞、＜或＝”。
3900克（）4千克2001克（）2千克600＋200（）799 42÷7（）18÷3二、计算。
（40分）（1）口算。
（14分）29＋40＝800－300＝4000＋6000＝5400－400＝65－29＝3700＋600＝28－7＝3200－400＝45＋38＝36＋36＝48－39＝34－15＝8×8＝54÷9＝32÷4＝7×5＝6×4－9＝63－8－20＝40÷5＋29＝30÷6×4＝81÷9÷3＝76－（6＋24）＝（2）用竖式计算。
（18分）370＋80＝540－90＝820－390＝470＋360＝630＋270＝750－250＝（3）列式计算。
（8分）○1两个加数都是280，和是多少？○263是9的多少倍？○3把42平均分成6份，每份是多少？○4比9的5倍多9的数是多少？三、画一画，圈一圈。
（15分）（1）画一个锐角。
（2）画一个直角。
（3）画一个钝角。
（4）★■ ▲ ● ★■ ▲ ● ★■ ●（5）○◎◇□ □○◎◇◇□○◎◎○ ○◎◇□（6）81 64 49 25 9 4 1 36 40 16 44（7）分别画出将下面图形向左平移8格、向上平移3格得到的图形。
四、看表填空。
（4分）育才小学三年级学生数学考试成绩统计表优良中合格一班43 14 5 2（）班42 17 4 1（1）一班“优”等的学生有（）人；二班“合格”的有（）人。
（2）两个班“良”等的学生共有（）人。
五、用数学。
（16分）1、商店里有4盒皮球，每盒6个。
卖出20个，还剩多少个？2、一辆汽车里有乘客32人，到邮电大楼站下去9人。
又上来13人，这时车上有乘客多少人？3、三年级买来科技书18本，故事书24本。
把这些书平均分给三年级六个班，平均每个班分多少本？4、学校开展植树活动，运回树苗76棵。
五年级领走27棵，六年级领走33棵，还剩下多少棵树苗？一、填空。
1、4000克=（）千克2小时=（）分5分=（）秒24于克=（）克2米=（）厘米30分米=（）米2、在空格里写数。
四百二百七十一千二百一十五六百零三七千零二十九百九十3、从998写到1009：。
4、下面钟面上表示的时刻是：（）（）从上一个钟面到下一个钟面经过的时间是（）。
5、上午第一节课8：30上课，一节课上了40分钟，下课的时间是（：）。
6、千位上是4，百位上是7，十位和个位都是0的数是（）。
1995是一个（）位数。
它的最高位是（）位，它是由（）千、（）个百、（）个十和（）个一组成的。
7、在○里填上＞、＜或=。
500克○ 50千克3小时○ 30分1克○ l千克l秒○ l分l厘米○ 10米l0米○ l00厘米○二、选择题。
（在正确答案下面的○里涂上黑色。
）1．一座楼房高：15分米15米15厘米○ ○ ○2．一只大公鸡重：3克30克3千克○ ○ ○3．最大的数是：1005 1050 1500○ ○ ○4．一个零也不读出来的数是：2056 2506 2500○ ○ ○三、判断题。
（对的在括号里打“√”，错的打“X”。
）1．时、分、秒都是时间单位。
（）2．一条金鱼重59千克。
（）3．下午第一场电影是1小时30分开映。
（）4小华身高139厘米。
（）四、计算。
1．口算：23＋51 ＝64＋21 = 33＋42 ＝69 —36 =47－24 = 85—65 = 27＋15 = 64＋29＝38＋42＝66－39＝44—27＝90－65 =300＋200＝6000＋1000= 500＋40= 7000—400=410＋40＝820＋70＝160—50＝250＋30＝340－30＝550—20＝460＋70＝280－50=360＋40＝310－300＝800－90＝150＋250＝2、678＋567＝1245－345＝555＋536＝1344—678＝3339＋1111＝1869一930＝3、笔算并验算。
371＋715= 4050－2674 =6291－2678＝4200—3817＝4、脱式计算。
72÷9×6 95－28＋32= == =9×（35—29）39＋8×8= == =五、列式并计算。
1．58加29的和是多少？2．8个9是多少？3．比128多31的数是多少？4、70除以8，商几余几？六、应用题。
l、果国皇有桃树500棵，比梨树少251棵，梨树有多少棵？2、二年级有少先队员44人，一年级比二年级的少15人，一年级有少先队员多少人？3、商店运回一车水果，每天卖7筐，卖了4天，还剩21筐，这车水果有多少筐？4、学校有图书200本，已经借出128本，剩下的每个班分8本，可以分给多少个班？第二套：班别：姓名：等级：一、填空题1. 在○里填上>, <, =．2. 填>、<、=．50厘米+60厘米○1米43米-8米○35米3.4. 23÷7这个算式, 商是( ), 余数是( )．5. 5×7=□ 读作( )乘以( )等于( )表示∶_________________6. 7×( )=49 ( )÷4=836÷( )=9 6×( )=42( )+8=64 ( )-3=3( )×5=5 ( )×( )=277. △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△□÷□=□(堆)表示( )里面有( )个( )□÷□=□(个)表示把( )平均分成( )份, 每份是( )．二、口算题1. 48÷8= 3×9= 54÷6= 16÷4= 8×5= 32÷8= 4×9=2.7×4= 15÷3= 6÷7= 6×9= 24÷6= 8×8= 3×6=3. 42÷7= 6×8= 72÷8= 2×7= 63÷9÷1= 2×3×5= 21÷3×9=三、计算题93-58+52= 7×8= 83÷9=四、文字叙述题1. 4的3倍是多少?2. 42里面有几个6?3. 56是8的几倍?4. 把40平均分成5份,每份是多少?五、应用题1. 小力8天看完一本书,每天看4页,这本书有多少页?2. 7个笼子里装35只鸡,平均每个笼子装几只?3. 果园里有梨树7棵,苹果树42棵,苹果树的棵数是梨树的几倍?4. 大生家每天吃2棵白菜,4天吃多少棵?现在有16棵白菜,可以吃几天?一、填空。
1、4000克=（）千克2小时=（）分5分=（）秒24于克=（）克2米=（）厘米30分米=（）米2、在空格里写数。
四百二百七十一千二百一十五六百零三七千零二十九百九十3、从998写到1009：。
4、下面钟面上表示的时刻是：（）（）从上一个钟面到下一个钟面经过的时间是（）。
5、上午第一节课8：30上课，一节课上了40分钟，下课的时间是（：）。
6、千位上是4，百位上是7，十位和个位都是0的数是（）。
1995是一个（）位数。
它的最高位是（）位，它是由（）千、（）个百、（）个十和（）个一组成的。
7、在○里填上＞、＜或=。
500克○ 50千克3小时○ 30分1克○ l千克l秒○ l分l厘米○ 10米l0米○ l00厘米○二、选择题。
（在正确答案下面的○里涂上黑色。
）1．一座楼房高：15分米15米15厘米○ ○ ○2．一只大公鸡重：3克30克3千克○ ○ ○3．最大的数是：1005 1050 1500○ ○ ○4．一个零也不读出来的数是：2056 2506 2500○ ○ ○三、判断题。
（对的在括号里打“√”，错的打“X”。
）1．时、分、秒都是时间单位。
（）2．一条金鱼重59千克。
（）3．下午第一场电影是1小时30分开映。
（）4小华身高139厘米。
（）四、计算。
1．口算：23＋51 ＝64＋21 = 33＋42 ＝69 —36 = 47－24 = 85—65 = 27＋15 = 64＋29＝38＋42＝66－39＝44—27＝90－65 =300＋200＝6000＋1000= 500＋40= 7000—400= 410＋40＝820＋70＝160—50＝250＋30＝340－30＝550—20＝460＋70＝280－50=360＋40＝310－300＝800－90＝150＋250＝2、678＋567＝1245－345＝555＋536＝1344—678＝3339＋1111＝1869一930＝3、笔算并验算。
371＋715= 4050－2674 =6291－2678＝4200—3817＝4、脱式计算。
72÷9×6 95－28＋32= == =9×（35—29）39＋8×8= == =五、列式并计算。
1．58加29的和是多少？2．8个9是多少？3．比128多31的数是多少？4、70除以8，商几余几？六、应用题。
l、果国皇有桃树500棵，比梨树少251棵，梨树有多少棵？2、二年级有少先队员44人，一年级比二年级的少15人，一年级有少先队员多少人？3、商店运回一车水果，每天卖7筐，卖了4天，还剩21筐，这车水果有多少筐？4、学校有图书200本，已经借出128本，剩下的每个班分8本，可以分给多少个班？第二套：班别：姓名：等级：一、填空题1. 在○里填上>, <, =．2. 填>、<、=．50厘米+60厘米○1米43米-8米○35米3.4. 23÷7这个算式, 商是( ), 余数是( )．5. 5×7=□ 读作( )乘以( )等于( )表示∶_________________6. 7×( )=49 ( )÷4=836÷( )=9 6×( )=42( )+8=64 ( )-3=3( )×5=5 ( )×( )=277. △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△□÷□=□(堆)表示( )里面有( )个( )□÷□=□(个)表示把( )平均分成( )份, 每份是( )．二、口算题1. 48÷8= 3×9= 54÷6= 16÷4= 8×5= 32÷8= 4×9=2.7×4= 15÷3= 6÷7= 6×9= 24÷6= 8×8= 3×6=3. 42÷7= 6×8= 72÷8= 2×7= 63÷9÷1= 2×3×5= 21÷3×9=三、计算题93-58+52= 7×8= 83÷9=四、文字叙述题1. 4的3倍是多少?2. 42里面有几个6?3. 56是8的几倍?4. 把40平均分成5份,每份是多少?五、应用题1. 小力8天看完一本书,每天看4页,这本书有多少页?2. 7个笼子里装35只鸡,平均每个笼子装几只?3. 果园里有梨树7棵,苹果树42棵,苹果树的棵数是梨树的几倍?4. 大生家每天吃2棵白菜,4天吃多少棵?现在有16棵白菜,可以吃几天?一、填空。