住院患者的心理护理
不同情况下病人的心理护理
不同情况下病人的心理护理心理护理在病人的康复过程中起着至关重要的作用。
不同的情况下，心理护理的方式和方法也需要有相应的调整。
下面将结合一些常见的病情，介绍不同情况下病人的心理护理。
1.严重疾病的心理护理：对于患有严重疾病的病人，比如癌症患者或晚期疾病患者，心理护理至关重要。
首先，护士应该对病人的病情进行充分的了解和解释，让病人明白病情的严重性。
与此同时，也要给予病人足够的支持和安慰，让他们感到被关心和理解。
此外，帮助病人建立积极的心态和面对困难的勇气也是很重要的。
通过鼓励病人培养积极乐观的心态，并提供心理支持，可以帮助病人更好地应对疾病带来的困难。
2.手术前后的心理护理：手术对于很多病人来说是一种巨大的压力和恐惧，因此，在手术前后对病人进行心理护理非常重要。
首先，护士应该对手术过程进行详细的解释，让病人明白手术目的、步骤和可能的风险。
同时，也要对病人的情绪进行安抚，帮助他们减轻紧张和恐惧。
手术后，护士要关注病人的感受和反应，及时给予安慰和支持，并确保他们的疼痛得到有效控制。
此外，帮助病人树立信心，鼓励他们积极参与康复训练，有助于加快康复进程。
3.长期住院的心理护理：4.病人家属的心理护理：病人家属在疾病期间也承受着巨大的心理压力。
护士应该与家属进行沟通，提供有关病情和治疗的详细信息，并给予他们必要的情感支持。
护士还可以倾听家属的心声，让他们有机会表达情感，并提供适当的安慰和鼓励。
此外，护士应该帮助家属应对可能的困境和挑战，例如财务问题、日常生活的调整等，提供必要的指导和帮助。
总之，不同情况下的病人心理护理都需要护士具备良好的沟通技巧、倾听能力和情感支持能力。
通过与病人和家属的有效沟通，理解他们的心理需求，并给予相应的支持和帮助，可以促进病人康复的积极心态和良好的心理健康。
心理护理的常用方法
心理护理的常用方法心理护理是?很多病人在患病后，都会引起心理的一些多虑，尤其是患病较为严重的病人，会产生恐慌、焦躁、负担这些心理的变化势必会影响病人的康复，所以做好全面的心理护理是首要之选。
1.心理护理基本方法1.1 了解护理对象的护理内容，及时向专业医护人员请教，使病人得到尽可能完善的护理服务。
1.2 病人居室光线要充足、温度、湿度要适宜。
1.3 护理动作要迅速、轻柔，切忌生拉硬拽，避免给病人增加不必要的痛苦。
1.4 注意病人的卧位，姿势要舒适，除需要暴露部分外，其余部分要遮挡，注意保暖。
1.5 注意清洁操作，护理者要衣帽整洁，最好戴口罩，操作前后要用肥皂洗手。
1.6 做好心理护理，了解病人心理状态，做好解释工作。
对病人要和蔼可亲，语言要温柔，使病人尽可能处于接受治疗的最佳心理状态。
1.7 护理操作完毕后，整理好病人的衣服被褥，使病人感觉舒适。
1.8 做好病情观察记录和护理记录。
以上就是心理护理的具体做法，不要忽视了这小细小的问题，病人在患病时最需要这些贴心的照顾，做好了有助于病人的心情开朗，从而加快疾病的好转。
2.不同病患的心理护理方法2.1 疼痛的心理护理某些肿瘤、手术后、外伤及慢性炎症或结石等病人，都有不同程度的疼痛。
有些慢性疼痛，原因较为复杂，影响疼痛的原因也很多，如采用心理治疗，则病人会有不同程度的感觉疼痛减轻。
自我暗示当患者疼痛难忍时，医护人员向病人讲清楚，疼痛是机体的“保护性”反应，说明机体正处在调整状态，疼痛感是暂时的，鼓励患者增强同病魔做斗争的决心和信心，通过患者的自我暗示，心理上的疼痛即“减轻”了。
对慢性疼痛的病人应转移注意力，用轻音乐或者舒缓的音乐制造情境以及美好事物的自我联想2.2 焦虑的心理护理病人表现焦虑，是一种痛苦不安的心理状态。
不同病人焦虑的行为表现也因病情轻重而异。
因此，在护理病人时，应有针对性地对不同情况的病人进行正确的诱导。
首先应尊重病人，自己参与一些力所能及的活动，让病人感到自己不是完全依赖他人，使其减轻焦虑，同时要尊重病人的人格，命名其感到被尊重。
住院患儿的心理护理
住院患儿的心理护理
在医院住院的患儿往往会面临许多心理困扰，包括分离焦虑、孤独感、畏惧情绪等。
因此，对他们进行心理护理是非常重要的。
下面将探讨如何
对住院患儿进行心理护理，帮助他们度过住院期间的心理困境。
首先，建立安全感。
患儿在陌生的环境中可能会感到害怕和不安，因
此护士需要与患儿建立良好的沟通和信任关系，让他们感受到关爱和安全。
可以适当使用一些亲切温暖的语言，如称呼他们的小名，询问他们的感受等，让他们感到被尊重和关心，从而降低他们的焦虑水平。
其次，帮助患儿释放情绪。
患儿可能会因为疼痛、害怕、孤独等原因
而情绪波动较大，护士需要及时发现和倾听患儿的情绪，引导他们表达内
心的情感，如可以让他们画画、玩游戏、听音乐等方式来释放情绪。
同时，护士也要细心倾听患儿的心声，尊重他们的感受，给予理解和支持，让他
们感受到情感上的慰藉。
最后，建议家长积极参与。
家长是患儿最亲近的人，他们关心和陪伴
的作用不可替代。
因此，护士需要积极引导家长参与到患儿的心理护理中，让他们与患儿建立亲密的关系，提供温暖和安全感。
同时，也要帮助家长
了解患儿的心理需求，引导他们正确的处理患儿的情绪，为患儿提供良好
的家庭环境和情感支持。
综上所述，住院患儿的心理护理至关重要，需要医护人员、家长以及
社会各界共同努力，共同关心和照顾患儿的心理健康。
通过建立安全感、
释放情绪、提供心理支持以及家长的积极参与，可以有效帮助患儿度过住
院期间的心理困境，让他们重新焕发生机，恢复健康。
住院病人中常见的心理问题及护理
住院病人中常见的心理问题及护理住院病人常有各种各样的心理状态。
对新的环境和安全因素而担忧、对医生护士技术水平而担忧、对特殊检查的担忧、对预后的担忧、对费用的担忧、对自己需要的担忧。
人的心理因素与全身的生理活动有密切关系，情绪影响免疫功能，如恐惧、紧张、不安可使机体的免疫监视作用减弱。
反之，良好的心理因素具有治疗价值。
因此重视病人的心理护理，帮助病人保持良好的心理状态，增强机体的抵抗力，促进病人早日康复，具有积极的临床意义。
护士要做好心理护理，帮助病人保持积极的治疗状态，应做好以下五个环节。
1、帮助病人适应环境1.1帮助病人尽快熟悉他们所面对的院内环境护士要建立一个整洁、安静、舒适的病室环境。
接诊要耐心、细致、态度热情的为病人介绍病人的责任护士、负责医生、病区的护士长、病区主任。
病房的环境设置，如食堂的位置、电话号码，呼叫器的使用方法，卫生间的位置，物品的保管等。
积极帮助病人尽快适应环境。
减少病人因环境陌生而产生焦虑不安负性情绪对疾病的影响。
1.2帮助病人建立群体关系把新入院病人接受给同病室的病友、并介绍病友的情况，让他（她）感受到他（她）是受欢迎的，使他（她）感受到友好的气氛和所处的环境是安全的。
1.3建立良好的护患关系对病人要和蔼可亲、沉着稳定，一举一动都要给病人以安全的暗示和保证，护士要通过行为，语言让病人感受到他们是受欢迎与被关注的。
护士端庄的仪表、得体的语言和蔼的态度、丰富的知识，熟练的技术、良好的医德给病人带来心理上的良好感受，从而产生信赖、安全感。
2、就病人的病情和治疗与病人保持经常性的沟通2.1在沟通前，护士要充分了解病人的病情变化，治疗方案，药品的作用不良反应及注意事项，化验项目的临床值，护理计划措施。
为沟通做好充分准备，保证沟通的顺利进行，沟通可以在日常护理工作中进行，也可以有计划地约好时间。
交谈要尊重病人人格，保护病人隐私。
2.2在沟通时注意语言行为要注意医源性保密避免语言暗示、解释含糊、指导失误等原因造成医院性问题。
住院患者的心理护理研究现状题目的选题范围太什么
住院患者的心理护理研究现状题目的选题范围太什么摘要：1.住院患者心理护理的研究背景2.住院患者心理护理的现状分析3.心理护理实践中存在的问题4.提高心理护理质量的对策和建议5.结论正文：住院患者的心理护理研究现状随着医疗技术的不断发展，人们对医疗服务的需求越来越高，住院患者的心理护理也逐渐成为临床护理工作的重点。
心理护理是指在医疗过程中，护理人员通过对患者进行心理干预，帮助患者缓解心理压力，提高治疗依从性和生活质量。
然而，当前住院患者心理护理的现状并不乐观，存在诸多问题。
一、住院患者心理护理的研究背景心理护理在国内外的研究已有几十年历史，大量研究表明，良好的心理护理对患者的康复具有重要的意义。
心理护理涉及到患者心理健康、生活质量、治疗依从性等多个方面，已成为现代护理学科的重要研究领域。
二、住院患者心理护理的现状分析1.心理护理意识薄弱：部分医护人员对心理护理的重要性认识不足，缺乏心理护理知识和技能。
2.心理护理资源分配不均：心理护理人力资源不足，导致患者得不到足够的心理关怀。
3.心理护理措施单一：现有心理护理措施多局限于简单的沟通和疏导，缺乏针对性和创新性。
4.心理护理制度不完善：部分医院心理护理制度不健全，难以保障患者得到规范的心理护理。
三、心理护理实践中存在的问题1.心理护理培训不足：医护人员心理护理知识和技能培训不够，影响心理护理质量。
2.心理护理评估不规范：缺乏统一、规范的心理护理评估体系，导致心理护理措施缺乏针对性。
3.家庭和社会支持不足：患者家庭和社会环境对心理护理的重视程度不够，影响心理护理效果。
四、提高心理护理质量的对策和建议1.加强心理护理培训：提高医护人员心理护理知识和技能水平，为患者提供更好的心理护理服务。
2.完善心理护理制度：建立健全心理护理制度，确保患者得到规范的心理护理。
3.落实家庭和社会支持：加强患者家庭和社会环境的宣传教育，提高心理护理的支持力度。
4.创新心理护理模式：积极探索多样化、个性化的心理护理方法，满足患者不同需求。
住院病人中常见的心理问题及护理对策论文
住院病人中常见的心理问题及护理对策【摘要】住院病人由于打乱了正常的生活秩序，且由健康人角色转变为病人角色，会发生一系列的心理变化。
住院病人由于机体处于异常状态，不得不离开了原来熟悉的工作环境和家庭生活，进入生疏的病区生活环境，往往难以接受周围陌生的人群和集体化的生活方式。
护士必须根据病人的具体情况，进行相应的心理治疗和护理，热心为他们排忧解难。
医务人员了解住院病人的心理特点就能针对性做好心理治疗工作，促进病人早日康复。
【关键词】心理问题护理措施【中图分类号】r473 【文献标识码】a 【文章编号】1004-7484（2012）08-0231-02在对住院病人的护理中，发现由于患者本身的心理素质、性格以及对疾病的认识敏感性、耐受性不同，会产生一些心理反应或问题，需引起重视和进行恰当的护理。
1 刚入院的病人心理活动的主要特点如下:1.1 不安全感病人患病住院治疗，意味着病情较为严重或较为复杂，因此可能产生不安全感。
病危的病人还面临着死亡的威胁，忧心忡忡。
1.2 孤独感病人离开自己熟悉的家庭环境与工作环境，来到陌生的医院病房，心情抑郁，情绪低沉，产生孤独感与寂寞感。
1.3 牵挂感病人住进医院，还常常牵挂家庭生活的安排、子女的教育与自己的工作等问题。
针对上述病人入院的心理特点，医务人员与家属要安慰与鼓舞病人，激发他们与疾病作斗争的积极性，增强他们战胜疾病的信心。
2 对于住院时间久的病人医务人员应注意的心理特点及护理2.1 忧郁多发生在住院时间长，病人表现为情绪低落，自信心降低，在原有疾病的基础上主诉身体不适感加重，且伴有睡眠、食欲障碍。
护理对策:多疏导病人，鼓励病人尽情发泄诉说，待病人心情稍平静后给予疏导，帮助分析病情及预后，提出当前如何配合治疗。
对抑郁严重者应注意了解有无自杀意念，并采取适当措施。
2.2 疑虑多发生在具有固执、敏感、多疑、自我关注等性格的病人，或对医学常识一知半解。
主诉较多，涉及各系统各器官，但主观症状无法从生物学角度解释。
住院患者的心理护理
住院患者的心理护理1.建立信任和良好的沟通住院患者往往面临困惑和不安，因此，建立良好的沟通和信任关系至关重要。
护士和医生应该用简单明了的语言与患者交流，回答他们的问题，解释医疗程序和治疗计划，以减轻他们的焦虑和担忧。
2.提供情感支持住院患者一般感到孤独和无助，他们可能缺乏亲密的人陪伴。
护士可以花时间和患者交谈，关心他们的感受和需求，并提供情感上的支持。
护士应尽力保持耐心和耐心，以使患者感到安慰和宽慰。
3.鼓励积极的思维和行为住院患者往往会由于疾病引发负面的思维和情绪。
护士可以通过鼓励积极的思考方式和行为来改变他们的心理状况。
例如，他们可以帮助患者认识到他们有改善的潜力，并鼓励他们积极配合治疗计划。
4.提供信息和教育患者对有关他们疾病和治疗的信息的了解可以帮助他们更好地处理住院期间的情绪困扰。
护士可以通过提供书面材料、解释性讲话和回答问题来提供相关信息和教育。
这样做有助于消除患者的不确定性和恐惧。
5.创建愉快和舒适的环境住院患者生活在陌生和不熟悉的环境中，这可能会对他们的情绪状态产生负面影响。
护士可以通过创建舒适和温暖的环境来减轻患者的不适。
这可以包括提供清洁和整洁的病房、舒适的床铺和有趣的娱乐设施，如电视、书籍和游戏等。
6.提供社交支持7.管理疼痛和不适病痛是住院患者最常见的困扰之一，它会对他们的情绪和心理状态产生负面影响。
护士应该有效地管理疼痛和不适，以减轻患者的痛苦。
这可以包括定期评估疼痛水平，提供适当的药物和非药物方法来缓解疼痛，如温热敷、按摩和放松技巧。
在进行住院患者的心理护理时，护士应该根据每个患者的个体需求和情况来制定护理计划。
这需要耐心、理解和同理心，以确保患者在住院期间得到全面的心理支持。
住院患者的基本心理需求及护理
住院患者的基本心理需求及护理作者：樊春玲鲁丽君赵忠华来源：《中国实用医药》2013年第02期住院患者由于离开了原来熟悉的工作环境和家庭生活，打乱了正常的生活秩序，由健康人角色转变为患者角色，会产生一系列心理变化，而医务人员对患者在住院期间一般的要求，如尽快确诊、有效治疗、娴熟的操作技术等比较重视，而往往忽略了患者的心理需求。
随着医学模式的转变及系统化整体护理的实施，患者的心理护理也越来越受到人们的重视，而做好心理护理的前提是必须先了解和掌握患者的心理需要，分析产生心理活动的原因，尽量防止不良心理反应的发生，注意调动积极的心理因素，以减轻和消除患者的痛苦，并帮助他们建立有利于治疗和康复的最佳心身状态，以下是对住院患者的基本心理需求的简单分析。
1需要良好的治疗与修养环境1.1医疗环境即健康照顾的环境：医疗环境对患者应该有积极的影响，并具有治疗作用，可以满足患者的需要。
护士的职责之一是为人群提供一个安全、舒适的治疗环境，以促进全民健康。
医疗环境的安排、布置、工作程序都需要以服务的对象患者为中心，考虑患者的舒适与方便，尽量减轻其痛苦。
因此，创造及维护一个最佳的物理和社会环境对患者的康复是很重要的。
［1］1.2病室内应布置简单，整洁美观，并注意优美与悦目。
室温要适宜，一般冬季为18～22℃，夏季为25℃左右。
湿度以50%～60%为宜。
注意通风换气，保持病室空气新鲜。
减少噪音，尽可能为患者创造安静的环境。
工作人员在说话、行动与工作时应特别注意：说话轻，走路轻，操作轻，关门轻。
另外，适量的阳光照射，能改善皮肤和组织的营养状况，使人食欲增加，舒适愉快。
因此，病室内经常开启门窗，让阳光直接射入，但应避免光线直接照射患者的脸部。
2需要被悦纳和有所属2.1人患病时通常会伴随着情绪及行为上的变化，患者往往会感到害怕、孤独、焦虑、依赖、烦躁不安。
对新患者来说，通常都有一种尽快适应新环境，从情感上被病友所接纳，并成为群体中受欢迎的一员的愿望。
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患者的心理护理
一、心理护理的定义
•随着医学模式的转变和整体护理观的确立，心理护理在医疗护理工作中的地位和作用日益突出，是实施整体护理不可缺少的重要组成部分。
•“三分治疗、七分护理"，“三分护身、七分护心”
•心理护理是护理过程中,护士以心理学的理论为指导，以良好的护患关系为基础，通过与病人交往，从而影响病人的认知、情绪、改变病人的不良心理状态和行为,解决病人的心理困扰，协调各方面的人际关系，调整病人的心理适应，使之配合医护处于接受治疗和护理的最佳状态，从而促进病人康复的方法。
1.相关的心理学的理论
心理现象人皆有之,它是宇宙中最复杂的现象之一，从古至今为人们所关注。
心理是大脑对客观现实的主观反应。
心理现象又可分为两大类,即心理过程和人格。
认知、情绪情感和意志是以过程的形式存在的，它们都要经历发生、发展和消失的不同阶段,所以属于心理过程.人格也称个性，是指一个人区别于他人的，在不同环境中一贯表现出来的，相对稳定的影响人的外显和行为模式的心理特征的总和。
包括：需要、动机、能力、气质、性格等.在一定意义上，人格不是独立存在的，而是通过心理过程表现出来的。
TA的五种人格类型：控制性父母、养育型父母、成人型、顺应型儿童、自由型儿童。
2. 良好的护患关系
•体现的是尊重、平等、包容、关爱
•是各种有效沟通的基础
•是实施护理任务的有力保证
3。
心理学的方法和技术:说起来好像很专业、很神秘,通俗的说：人本主义疗法就是认为患者怎么说怎么做都是有他的道理的，强调人的尊严、价值、创造力和自我实现，而不是认为患者是弱者，是低能，是可怜可悲的。
认知行为疗法我们工作中也经常用，举例:护士忙碌中，患者没事却频繁找她聊天(护士：大姨,你稍微一等，我给那个人换个吊瓶就过来—-非常有礼貌、有耐性、尊重、包容，该患者就频繁找她等她;病友:中午活多人少，护士太忙了,没有时间说闲话啊--—该患者马上就理解了，先不说了,你忙你的吧）
•认知行为疗法
•人本主义疗法
•精神动力学疗法
•催眠疗法
•游戏疗法、绘画疗法、音乐疗法、雕塑疗法、家庭系统排列等等
心理护理的意义
1.帮着病人建立稳定协调的心理环境，为躯体疾病的治疗创造有利的条件。
许多疾
病，特别是某些危重疾病的治疗，在药物、手术治疗的同时,常常需要病人的坚
强意志、耐心和自我控制能力，否则治疗就难以进行。
例如：一位下肢截瘫病人
进行某种功能恢复锻炼，需要忍受极大的痛苦,就需要通过心理护理,才能帮助病
人建立起克服困难的勇气.
2.心理护理有利于克服病人对疾病的各种消极思想，建立战胜疾病的信心.当一个
人患病后，会产生各种不同的心理反应。
有的因为病重而丧失信心，少数人甚至
悲观失望，这些对病人的治疗和康复都十分不利。
护士通过对病人采取有针对性
的心理护理措施，可以使这些问题得到有效的解决,从而使病人树立起治愈的信
心。
3.心理护理是某些神经精神性疾病治疗的主要手段。
在临床上，有不少疾病，其发
病与精神心理因素有着十分密切的关系。
对于这些疾病直至痊愈。
的治疗，单纯
的药物疗法往往很难奏效，而主要依靠心理治疗和心理护理的方法，以纠正病人
的心理偏差，帮助病人维持心理环境的平衡,才能使疾病得到有效的控制，
4.心理护理有利于协调医护患之间的关系，有利于调动病人的积极性，发挥病人的
主观能动作用、疾病的治愈,不仅需要医护人员的精心治疗和护理，而且需要病
人及其家属的密切配合.心理护理正是侧重运用心理学的理论和方法，致力于病
人心理问题的研究和解决，倡导建立良好的护患关系，为病人的身心健康营造适
宜的人际氛围.
5.有助于预防心身疾病的发生或恶化
6.有助于增强病人的抗病能力
7.有助于临床诊疗和护理的顺利实施
8.有助于发挥药物和手术的疗效
9.有助于建立良好的人际关系
心理护理的目标
•满足病人的合理需求
•提供良好的护理环境
•消除不良情绪反应
•提高病人的适应能力
有哲学家认为,人是一种不断需求的生命，人的快乐,在于需求的满足。
但是，当需求满足了一段时间以后，又会产生新的需求。
人几乎总是在希望着什么，这是贯穿人一生的特点。
而这些不断产生的需求，也是人行为的动机，是整体人格的一种表现形式。
美国著名心理学家马斯洛对人的需要进行了系统的、独到的研究，对心理学和行为科学产生了巨大的影响。
把人的需要描述成具有五个层次的“金字塔”，已满足的需要达到了什么层次，与人的心理健康程度是有关联的。
人的基本需要按优势或力量的强弱排成等级，优势需要一得到满足，原来相对弱势的需要就要变成优势需要从而主宰机体，以便尽可能达到最高效率.他的这个理论被学术界称为“需要层次理论”。
需要“金字塔”的最底层是所有基本需要中力钽最强的生理需要。
假如一个人同时缺乏食物、安全、爱和尊重，通常对食物的需求量是最强烈的,其它需要则显得不那么重要.此时人的意识几乎全被饥饿所占据，所有能量都被用来获取食物。
在这种极端情况下，人生的全部意义就是吃，其它什么都不重要.只有当人从生理需要的控制下解放出来时，才可能出现更高级的、社会化程度更高的需要——安全的需要.
一、生理需求
(Physiological need）人的需要中最基本、最强烈、最明显就是对生存的需求.人需要食物、饮料、住所、性交、睡眠和氧气。
一个缺少食物、自尊和爱的人会首先要求食物;只要这一需求还未得到满足，他就会无视或者掩盖其他的需求.
当然,生理需求是基本的,却不是人类惟一的需要。
对人来说,较高层次的需要才是更重要的需要，才能给人持久而真正的快乐。
二、安全需要
（Safety need) 如果生理需要相对充分地获得了满足，接着就会出现一种新的需要，即安全需要。
安全需要的直接含义是避免危险和生活有保障，引申的含义包括职业的稳定、一定的积蓄、社会的安定和国际的和平等等。
当这种需要未能获得相应的满足时，它就会对个体的行为起支配作用，使行为的目标统统指向安全。
三、归属和爱的需要
（Belonging and love need）当一个人的生理需要和安全需要都获得了满足以后，爱、感情和归属的需要就会产生。
处于这一需要阶层的人，把友爱看得非常重要，希望能够获得幸福美满的家庭,渴望得到一定的社会与团体的认同、接受，并与同事建立良好和谐的人际关系。
如果这一需求得不到满足，个体就会产生强烈的孤独感、异化感、疏离感，产生极其痛苦的体验.有这种需要的人会开始追求与他人建立友情，即在自己的团体中求得一席之地。
四、尊重需要
（Esteem need）当上述三个方面的需求获得满足以后，尊重的需要就会产生，并支配人的生活.尊重需要,包括自尊、自重和来自他人的敬重，比如，希望自己能够胜任所担负的工作并能有所成就和建树,希望得到他人和社会的高度评价，获得一定的名誉和成绩.
自尊包括对获得信心、能力、本领、成就、独立和自由等的愿望;来自他人的尊重包括威望、承认、接受、关心、地位、名誉和赏识。
尊重需要的满足，将产生自信、有价值、有能力等等感受;反之，这一需要一旦受到挫折，就会产生自卑、弱小以及无能的感觉.
五、自我实现的需要
（Se lf-actualization need)当上述所有需要都获得满足之后，人的需要就会进入到最高阶层——自我实现的需要。
这种需要可以归入对于自我发挥和完成的欲望,也就是一种使得自我的潜力得以实现的倾向.通俗点说，就是一个人想要变得越来越象人的本来摸样，实现人的全部潜能的欲望。
住院患者的心理需要
1.需要安全的住院环境。
安全感是病人最普遍、最重要的心理需要.病人对医院的第一印象
是从对环境的评价中得出的。
环境的好坏不仅反映物质条件、管理水平和文明程度，也反映工作人员的责任感。
安全良好的住院环境、医护人员美好的语言和行为规范，在一定程度上能够左右病人感情，增强病人的安全感.
2.需要被悦纳和有所属.病室内的住院病人是不断更新、流动的。
对新病人来说,通常都有
一种尽快地适应新环境，从情感上被病友所接纳，并成为群体中受欢迎的一员的愿望。
因此,护士在接诊时,要将新病人介绍给同病室的病友，并请大家相互关照。
病室内良好的人际关系有助于病人较快地从陌生和孤独中解脱出来。
3.需要被了解和被尊重。
任何一位意识清醒的病人都希望得到别人的尊重。
病人常认为,
能够尽早地被医护人员了解，是受到了重视的象征，从而有可能得到较好的治疗和护理待遇。
尊重的需要若不能满足会使病人产生自卑、无助感，或者变得不满和愤怒。
因此,护士应注意尊重病人，任何时候都不做有损病人自尊心的事情。
4.需要了解疾病知识。
人一旦生病，就会感到格外需要了解有关疾病的知识，希望医护人
员在同情和理解的基础上多讲解疾病诊断、转归和预后，希望了解各项检查、治疗的意义及注意事项。
他们期待着医护人员能以最好的疗法、最高明的技术、最特效的药品、最快的速度，达到最理想的效果.
5.需要亲友的探望.对住院病人来说，亲友的关怀、爱护和支持是不可缺少的。
病人通过与
家人和亲友的交谈,不仅可以从中获得对过去生活的回味，还能由此体会到自我价值的社会意义。
尤其对新入院病人，这是一种稳定治疗信心的心理抚慰。
对于无亲友探视者，护士一方面要主动关心,另一方面要尽力协助病人获得社会支持。