材料与半命题作文

由生活中的反面现实引出对 如何面对苦难的思考。 于是提出战胜苦难的方法： 三心。 联系实际，贴近生活，具有 实效性。
回应材料，扣题 “签约”一词贴切
例文回放
60分
抓住人生的金钥匙 鞠 林 洋 ①总有一把钥匙属于自己。——题记 ②十八岁的年华，她用璀璨的金牌书写冰上的传奇； 五十米的空间，她在这里用梦想把希望点燃。奥运冠军 周洋，她不但为中国赢得了骄傲，也为自己赢得了改变 命运的金钥匙。 ③贫困的家境，艰辛的经历，是什么助周洋从平凡走 向不凡？是执着的信念，是不懈的奋斗，更是那份为抓 住人生的“金钥匙”而迸发出的不舍的渴求。在追逐的 路上，我们每个人面前都有一把锁，用好这把“金钥 匙”，你就能为自己开启一扇成功之门、辉煌之门。因 此，我要说：抓住人生的金钥匙，让平凡化作永恒的璀 璨。 ④聆听那清脆的“开锁声”，你是否已怦然心动？ 题目新颖又切中材料
优点： 论证由个人到国家， 由事到理； 四字句简洁明了。
针对例证使本段收 束严谨，道理提升 认识有高度。
⑤努力不可能改变一切，但巨大的改变一 定是靠努力赢得！只要我们努力，就算艰难困 苦，就算荆棘满路，总会柳暗花明，总会守得 云开见月明。让努力成为实践，就会像“周洋” 一样追梦无悔！ ⑥努力不可能改变一切，但是停滞不前， 终将一事无成。天资聪颖，难逃江郎才尽；凭 空想象，只能“老大徒伤悲”。不要让前人的 悲剧在我们的身上重演，愿你我始终是努力奋 进的佼佼者。愿你我像“周洋”一样，通过努 力，改变自我，摘得人生中沉甸甸的金牌！
例文回放
60分
你们的爱，我会懂 宁启睿 ①总以为你们给予我的是苦涩的汗水，直到汗水让梦想 绽放的那一刻，我才发现，你们给我的是一生的付出与期 冀。你们的爱，我会懂…… ——献给父母 ②当我读完周洋的故事，读着这似曾相识的成长经历。 我讶然回首，看见我所走过的路与她隐隐共鸣，懂得了天 下的父母都是一样的艰辛与付出。 ③记得从很小开始，爸爸妈妈对我的要求便分外严格。 从小学到初中，当同学们玩耍的时候，我却在做着永远做 不完的题；当别人享受双休日的时候，我却被父母带着奔 波于一个又一个课后班„„
举例有深度： 1、用“反面假设和正 面事实”形成对比。
2、个例和群例结合。
3、总结紧扣观点又深 化观点、紧扣三个例证、 点材料
⑥通往成功的“金钥匙”要用努力去赢得。可现实中却偏有人不明白 这如此浅显的道理。于是一些人为了找到它，急功近利，不择手段，终 因缘木求鱼，一无所获；还有一些人找不到它，便拿起了石块，结果锁 烂门破白费力气；还有一些人找不到自己的那把，便拿起别人的，结果 徒劳无益，枉费心机；更有甚者将一路捡来的钥匙一一试验，结果忙碌 了一生也无为了一生。多么可悲呀！这样的悲剧不能再在我们身上重演！ ⑦用执着去把握“金钥匙”,纵然是天上繁星，又何妨展翅翱长空？ ⑧用智慧去选择“金钥匙”,纵然在千里之外，又何妨腾云行千里？ ⑨用理想去寻找“金钥匙”，纵然在云端之上，又何妨健步登云天？ ⑩抓住“金钥匙”,开启成功门。在 “ 周洋”的鼓舞下,在“金钥匙” 的召唤下，我们的未来在望，梦想在望！！
段首富有哲理
反面论证，使文章 论理深入。 回应材料，发出号 召，坚定信念。
58分
苦 难 铸 就 成 功 吴 爽 ①母亲织毛衣，父亲卖冰棍，50平米的住房 既要住人，又当彩票站，无法想象，这贫寒的家 境，竟然是属于冬奥会女子速滑冠军周洋。 ②看了材料，周洋贫困的家境令人心酸，这 成长对于周洋来说无疑是巨大的苦难，可是苦难 并没有成为她的绊脚石，反而成为她人生的助推 器，助她在冬奥会上勇夺桂冠。周洋在苦难中磨 练了自身，可见，苦难并不可怕，因为苦难可以 铸就成功。 ③“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳 其筋骨，饿其体肤”。回望历史的天空，但凡成 功者都经历了苦难的磨练。走进他们，我看到一 颗颗璀璨的明星„„
审 题： 1、把握内容——弄清材料写什么 2、把握主旨——作文的灵魂 3、把握情感——与材料感情一致（是褒是贬） 原 则： 是所写的议论文的论点 材料的主旨 是所写的记叙文、散文的中心
材料作文：
阅读下列材料，选你感悟最深的一点，自拟题目，写一 篇文章。 2010年2月21日，在冬奥会女子1500米短道速滑决赛中， 我国18岁小将 ——长春女孩周洋，一举以破冬奥会纪录的成 绩夺得金牌。 赛后记者采访时，周洋朴素直白地道出心声：“这是我 的梦想。我觉得拿了金牌以后可能会改变（自己）很多，首 先肯定会让自己更有信心，也可以让我爸我妈生活得更好一 点。这朴素的心声，为她赢得了更多的掌声，让无数的人心 中一片温暖。 周洋朴实的话语，源于她艰难的成长经历：家里靠母亲 织毛衣，父亲卖冰棍、彩票维持生计，50多平方米的家既要 住人，同时也是父亲开的彩票站。可以想见，周洋等待成功 这一天已经很久了，而她的父母也为这一刻付出了几乎所有 的努力和希望。周洋成功了。镁光灯照见了她的艰辛与努力， 也让关注的目光看到了她父母的艰辛付出。金灿灿的金牌是 对她体育竞技水平和精神的表彰，也是改变她全家生活命运 的金钥匙。
四、材料分析 这是自07年中考命题以来出现的一种新型作文形式，它是介 于话题作文和材料作文之间，我们姑且称它为“后话题作文”或 “新材料作文”。 这种作文的特点：
1、材料本身的特点——可当做材料，也可当做话题。提供材料， 但不明确话题的角度，考生要根据对材料的感悟、理解来确定 “话题”。 2、学生作文的特点——作文体裁自由。如当做材料就写成议论 文；如当做话题就写成记叙文、散文等。 易——比旧话题作文更具开放性；比旧材料作文在观点提 炼上更具明显性。 难——比旧话题作文的话题更具隐藏性。
由材料引出，自 然引出对自己生活的 回顾 用对比写出自己的 付出
④也曾羡慕别人的快乐，也曾抱怨自己的忙 碌，心底更是无数次的埋怨父母的严厉。可随着 年龄的增长，我慢慢了解。我看出了父母眼神中 隐隐的期盼，我知道了他们的艰辛。家里的经济 条件并不宽裕，可爸爸妈妈却尽量满足我的要求， 在教育上的付出从不吝啬。当我看到他们为生计 而操劳奔波，看到他们鬓角早白，看到他们拖着 疲惫的身子下班回家，看到他们劳累一天后仍要 为我做饭、陪我学习„„一幕幕犹如一根坚韧的 绳索，把我的心绞紧，揪得很疼。我暗暗许下承 诺：就算是为了父母，我也要更加努力，用骄傲 的成绩给他们带去笑容。
记叙文最佳命题：（学生作文）
1、孝心无价 3、我的梦 5、亲情流淌在心中 2、是爱伴我成长 4、拳拳父母心
例文回放
56分
努力 · 改变
例文回放
李 旭 优点：能从材料中选取为 ①家境贫寒，但周洋通过父母的付出、自己的努 力，收获了冬奥会的金牌，也收获了改变她全家生活 我所用的内容，简洁明了。 不足：平淡，开篇不能一 的金钥匙。 下抓住读者。 ②付出全部努力和希望的周洋,得以圆梦。可见： 即使人生的境遇陷入泥潭之中，通过努力，可以改变。 优点：分析材料能 周洋做到了，她完成了由努力到改变的质的飞跃，她 水到渠成，直奔观 靠自己的能力让生活的幸福之门从此打开。此时，我 点，第三段分析说 领悟到：努力改变人生。 理顺畅，深刻，使 ③尽管成长的历程与艰辛相伴，尽管苦难的日子里 观点提出自然。 用汗水浇灌，但付出努力与希望的周洋开辟了由苦难 不足：第二段语言 走向幸福的道路，拥有了从平凡到精彩的人生。从中 不顺，与第三段同 我领悟到：只有一次次的努力，才能有一次次的改变。 属分析，省去。 努力过，勇往直前，改变过，荣登辉煌。

把材料巧妙融入自 己的语言中，达到 开篇语言优美.
用设问分析，引人 深思；语言有力， 观点明确.
朴实但耐人寻味
⑤如果宋濂甘于穷困的家境，或许他将潦 倒一生；但他却在寒风中持笔，在深谷中求学， 于是，他用执着的“金钥匙”开启了文学之 “锁”。如果杨振宁选择在实践物理学中钻研， 或许他将默默无闻；但他却果断地转向理论物 理的探究，于是，他用智慧的“金钥匙”开启 了科学之“锁”。如果盖茨选择在法律中钻研， 或许他将困惑一生；但他选择了在计算机领域 中奋斗，于是，他用理想的"金钥匙"开启了软 件帝国之“锁”„„遥想那从大别山中走出的 一位位共和国的元勋，遥想那从乡村走向城市 的一位位农民企业家，遥想那从黑人区走向体 坛巅峰的一位位篮球巨星„„他们同“周洋” 一样都曾平凡，但他们用执着，用智慧，用理 想去超越平凡。于是，他们抓住了那把璀璨夺 目的“金钥匙”，创造了一个又一个不朽的传 奇。
二、学生选题情况
1、选写材料作文的约占8%，比例太小。 2、学生写材料作文的仅占1~2%。 （结论：1、学生不会选题 2、畏惧写材料作文）
三、作文得分情况
1、得分高。同等水平的学生，写材料作文的得分比写第一个的高3—4分。 2、跑题少：80多人只有3人跑题 。写第一个作文跑题的占20% （跑题：等待着美好、持久的目光、 朴素通往成功的钥匙）
1、呼应例证 发出号召 2、语言整齐 有气势，感 染力强
[点评]美文出少年，妙笔写精品。学生能在考场上写出理性与文采齐辉，形式与 内容并茂,精巧同深刻共存的佳作,难能可贵。条条大道通罗马，“罗马”是前行 的目标，“大道”是通向目标的途径。“锁”是成功之门，钥匙是获取成功的 途径。不同的成功，有不同的钥匙。这是多么浅显而又深刻的哲思!小作者以鲜 明的对比写法，晓畅而优美，隽永而铿锵的语言突现了这个主题。此外引述材 料自然，巧妙，精简，堪称写作材料作文，如何处理材料的范例！
用排比举例， 使论理顺畅
道理论证简洁深刻。 勇者、智者的选择把 中心深化。
⑥然而在生活中，很多人往往视苦难为魔鬼， 一旦来临，便向苦难屈服，于是与成功失之交臂。 那么如何面对苦难？我认为：必须以坚强之心迎 接，以坦然之心面对，以顽强之心战胜。“从来 好事天生俭，自古瓜儿苦后甜”。生活中，一道 难题的煎熬是苦难，战胜这个苦难，你与满分更 进一步；一次考试失利是苦难，战胜这个苦难， 新的成绩会让你惊喜；如今的初三生活也是一个 苦难，战胜这个苦难，一中的大门就会向你打开。 ⑦与苦难签约，在苦难中，磨砺自己，像 “周洋”一样，让苦难成为人生的别样风景，让 苦难铸就成功。