20.1能源和能源危机(沪粤版)

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国内外可再生能源发展回顾与展望(下)答案

国内外可再生能源发展回顾与展望(下)答案

国内外可再生能源发展回顾与展望(下)试题答案1、目前,我国可再生能源发展政策开始从注重(C)向注重()变化。

A 效益,规模B 效益,创新C 规模,效益D 规模,创新2、我国的《可再生能源法》是(A)颁布的。

A 2005年B 2007年C 2009年D 2010年3、(C)年修订《可再生能源法》,提出2020年非化石能源占一次能源消费的()A 2009年,10%B 2010年,10%C 2009年,15%D 2010年,15%4、根据本讲,生产400亿升乙醇相当于消耗中国粮食的(C )。

A 五分之一B 四分之一C 三分之一D 二分之一5、以下几种能源发电中,电价最低的是(B )。

A 太阳能发电B 风力发电C 天然气发电D 光伏发电6、核事故造成危机制约核能发展,推动(A)。

A 可再生能源发展B 不可再生能源发展C 核能源D 太阳能7、全球经济金融危机、(A)导致全球经济发展低迷、各国失业率上升。

A 欧洲债务危机B 美洲债务危机C 非洲债务危机D 亚洲债务危机8、各国积极发展(C ),提高就业,如果不加大国内市场,我国新兴的可再生能源产业可能遭遇发展瓶颈。

A 垄断经济B 开放经济C 实体经济D 能源经济9、除以下哪些国家外,都提高了本地采购的比例。

(D )A 美国B 意大利C 加拿大D 英国10、(A)类同造成大量重复建设,低价挤占市场,打乱世界贸易格局。

A 缺乏科技创新技术B 缺乏科技人才C 缺乏能源D 缺乏市场11、和全球比较,我国发展新能源的特点包括(ABDE )。

A 人口第一B 能源消费第一C 环境污染第一D 温室气体排放第一E 经济总量第一12、根据本讲,全球粮食全部用来生产乙醇,以下说法正确的是(ABD )。

A 可以生产5亿吨酒精B 相当于3.5亿吨汽油C 相当于5亿吨汽油D 相当于全球石油消费量的不到十分之一E 相当于全球石油消费量的五分之一13、根据本讲,可再生能源种,未来发展空间较大的有(ABE )。

泸粤版九年级物理下册--第二十章《能源与能源危机》练习题(含答案)

泸粤版九年级物理下册--第二十章《能源与能源危机》练习题(含答案)

②太阳能 B .②③
③天然气 C.③④
④生物质能 D .①③
1.选择
( 1)可持续发展:是既满足当代人的需要,又不危害后代人满足自身需要的发展,下
列不属于实现人类可持续发展的途径是(

A .依靠科技进步,改变能源结构
B.开发和推广清洁的可再生能源
C.提高能源的利用效率
D .大力发展火力发电
( 2)关于能量和能源的利用,下列说法中正确的是(
这几种能源中,大年 6 月至 9 月,中国海洋地质科技人员在广东沿海珠江盆地东部海域首次发
现高纯度可燃冰样品,可燃冰属于
(选填“可再生”或“不可再生” )能源,燃烧
可燃冰时生成

,对环境不会造成污染。
三、拓展应用
1.在上海世博会的中国国家馆内, “水的流动”贯穿了展览的各个层面。目前,水资源 的利用已成为各国探讨的热点。请回答以下问题:

A .人类大量使用太阳能会导致温室效应 B.因为能量是守恒的,所以不存在能源危机
C.现在人类社会使用的主要能源是煤、石油和天然气 D .核能利用会造成放射性污染,所以应该关闭核电站
2.填空 ( 1)近年来,页岩气的开发与利用越来越受到重视,页岩气是从页岩层中开采出的天
然气,属于 _ ____ (选填“可再生”或“不可再生” )能源;你认为风能、太阳能、石油
二、综合训练 1.选择 ( 1)D ( 2)C 2.填空 ( 1)不可再生,石油 ( 2)不可再生,水,二氧化碳
三、拓展应用 1. ( 1)可 ( 2)A 2. ( 1)压缩体积,增大,反射 ( 2)减少白色污染(保护环境、节约能源等均可)
( 1)水具有的动能属于 _____再生能源。(选填“可”或“不可” )

2020年广东省沪粤版九年级物理全册教案(最新精品)

2020年广东省沪粤版九年级物理全册教案(最新精品)

2020年广东省沪粤版九年级物理全册教案(最新精品)目录第十一章机械功与机械能11.1怎么样才叫做功11.2怎么比较做功的快慢11.3如何提高机械效率11.4认识动能和势能第十二章内能与热机12.1认识内能12.2热量与热值12.3研究物质的比热容12.4热机与社会的发展第十三章探究简单电路13.1从闪电谈起13.2电路的组成和连接方式13.3怎样认识和测量电流13.4探究串、并联电路中的电流13.5怎样认识和测量电压13.6探究串、并联电路中的电压第十四章探究欧姆定律14.1怎样认识电阻14.2探究欧姆定律14.3欧姆定律的运用第十五章电能与电功率15.1电能与电功15.2认识电功率15.3怎样使用电器正常工作15.4探究焦耳定律第十六章:电动机与发动机16.1 关于电动机转动的猜想16.2 探究电动机的转动原理16.3 发电机为什么能发电第十七章:电能与电功率17.1 电能与电功17.2 探究灯泡的电功率17.3 探究电流热效应跟电阻的关系17.4 怎样使用电器正常工作第十八章:家庭电路与安全用电18.1 家庭电路18.2 测算家庭电费18.3 怎样用电才安全18.4 电能与社会发展第十九章:电磁波与信息时代19.1 最快的“信使”19.2 广播电视与通信19.3 走进互联网第二十章:能源与能量守恒定律20.1 存在能源危机吗?20.2 开发新能源20.3 能的转化与能量守恒20.4 能源、环境与可持续发展第十一章机械功与机械能§11.1怎样才叫“做功”教学目标:1、道机械功的概念,理解做功的两个必要因素。

2、理解功的计算公式W=FS,知道功的单位。

能用功的公式进行有关计算。

教学重点:能识别物体在什么情况下做功,在什么情况下未做功。

教学难点:怎样正确的测算功。

教学安排:一课时教学过程:一、创设情境导入新课小明同学用尽全身力气想举起杠铃,可是杠铃在地上却纹丝不动。

思考:在这一过程中小明同学对杠铃施加的力产生效果了吗?二、合作交流解读探究1、怎样才叫做功让学生阅读“活动1”部分的内容后进行讨论:①物理学中对做功是怎样规定的?②做功必须包含那些要素?待学生回答以上两个问题后演示以下内容:【演示1】手托书本静止不动。

2021-2022学年沪粤版九年级物理下册第二十章能源与能量守恒定律专题练习试题(含详解)

2021-2022学年沪粤版九年级物理下册第二十章能源与能量守恒定律专题练习试题(含详解)

九年级物理下册第二十章能源与能量守恒定律专题练习考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列事例中,属于内能转化为机械能的是()A.水壶中的水沸腾后,壶盖被水蒸气顶起B.两手相互摩擦,手心变热C.用气筒给自行车胎打气时,气筒会发热D.流星与空气摩擦生热、发光2、下列说法中,正确的是()A.超导材料不能用来制作电动机线圈B.太阳能属于不可再生能源C.无线Wi﹣Fi利用超声波传递信息D.半导体是制成集成电路的主要材料之一3、下列关于物质、能源、信息和材料的说法正确的是()A.原子由原子核和核外电子组成,中子带正电,电子带负电B.太阳能和柴草都是可再生能源C.同步卫星是利用光纤通信D.电压表指针转动与发电机转动原理相同4、下列现象中,发生能量转化的是()A.用水来冷却汽车的发动机B.往热水里加入冷水C.用热水袋焐手D.用电壶烧水5、下列说法错误的是()A.手机5G通讯技术是利用电磁波传递信息的B.光纤通信是光在光导纤维中多次反射传递信息C.“北斗三号”导航系统最后一颗组网卫星是一颗地球同步通讯卫星,以地球为参照物,它是运动的D.新能源光伏发电技术是利用太阳能电池把太阳能转化为电能6、下列说法错误的是()A.物体温度升高一定是吸收了热量B.冬天用热水袋取暖,热水袋的内能逐渐减小C.太阳能路灯白天阳光照射太阳能电池板时,太阳能转化为电能D.发射卫星的火箭常使用液态氢作为燃料,主要是因为液态氢具有较高的热值7、中国的传统节日往往和美食有关,如图所示。

粤教版·初中物理九年级下册 20.1存在能源危机吗? PPT课件

粤教版·初中物理九年级下册 20.1存在能源危机吗? PPT课件

火灾
火 灾 雷 电
地 震
森 林 大 火
海 啸
分析能量的转化?
太阳能电池板 地热发地
购买石油的场面
我国大量进口石油 森 林 逐 渐 减 少
石油是现代工业经济的血液,对全球经济的发 展影响重大。据世界银行统计,国际市场原油价 格每桶上升10美元,全球GDP将降低0.3个百分点。 2005年中国原油产量为1.81亿吨,是世界第 五大石油生产国。同时进口原油1.4亿吨,对外依 存度已达44%。由于原油价格的上涨,石油贸易 逆差首次突破500亿美元。累计探明石油可采储 量67.91亿吨,增长3.4%;累计采出量43亿吨; 剩余可采储量24.91亿吨。 中国经济发展对能源的不断增长的需求相比, 中国石油能源供应严重不足。
沪粤版
人类利用能源的历史(一)
燧人氏
人类利用能源的历史(二)
蒸汽火车
汽轮机轮船
蒸汽汽车
汽轮机帆船
人类利用能源的历史(三)
人类利用能源的历史(三)
第一次Leabharlann 第二次第三次人工取火
蒸汽机
核能
以柴薪为燃料 一万年
化石燃料 二百年
铀 几十年
化石燃料(由古代生物在长期地质变迁 中形成的):煤炭、石油、天然气 一次能源:可以直接使用的能源 二次能源:经过加工转换而来的能源 二次能源的“骄子”——电能 能源以是否能循环再生来划分: 可再生能源 不可再生能源
风力电机 太阳能电池板
脚踏板发电
氢能的利用
开发利用地热
核聚变反应堆
核电站
太阳能发电站
地热发电站
新能源的开发和 利用视频
1.下列资源:①草木 ②风 ③石油、天然气 ④ 水 ⑤氢 ⑥矿 ⑦太阳光 ⑧沼气 ⑨液化气 ⑩电 ⑾汽油 ⑿地热 (1)上述资源中属于能源有 1.2.3.4.5.7.8.9.10.11.12 。 (2)从能源利用角度看,属于非常规能源的 有 2.5.7.12 ,是常规能源的有1.3.8.9.11 。从能源的 存在形式是否改变看,属一次能源的有 1.3.8.9 , 属二次能源的有 5.8.9.10.11 。从能源能否再生看, 属可再生能源的有 2.4.7.8,12 ,是非再生能源 有 1.3.9 。(3)这些能源中,直接或间接来自 太阳能的有 1.2.3.5.7.8.9.11 。

新沪科版九年级物理全一册《二十章 能源、材料与社会 第二节 能源的开发和利用》教案_0

新沪科版九年级物理全一册《二十章 能源、材料与社会  第二节 能源的开发和利用》教案_0

一、教学目标1. 知识与技能:(1) 通过学习了解什么是能源。

知道哪些属于可再生能源,哪些属于不可再生能源。

知道能源与人类社会密切相关,但需要不断开发和利用新能源以解决能源的供需矛盾和环境问题。

(2) 知道能源与人类生存和社会发展密切相关,知道人类发现、开发、利用能源的历史,就是其认识自然、理解自然的历史,并能通过。

(3) 了解能源的利用和开发在推动社会进步的同时,带来了能源危机,也造成了对环境的污染和生态的破坏,学会辨证的思考问题、学会关注自然、关注社会。

2. 过程与方法:(1) 能在实验和探究中发现、提出问题,并能制定简单的实验方案(2) 在讨论、评估、交流中能用书面和口头表明自己的观点,能利用互联网工具搜集相关资料3. 情感态度与价值观:了解能源的利用和开发在推动社会进步的同时,带来了能源危机,也造成了对环境的污染和生态的破坏,学会辨证的思考问题、学会关注自然、关注社会。

二、课时安排2 课时三、教学重点(1)能源、常规能源、可再生能源的教学;知道新能源的种类;知道新能源的用途(2)能源和环境之间的关系四、教学难点新能源的特点五、教学过程(一)导入新课我们已经认识了各种形式的能,在日常生活中做饭、照明、取暖等需要能量。

在工厂里机器的运转、在公路上汽车等交通工具的动力的产生等都需要能量。

人类自身生命的运动、生长也需要能量……人类生活的一切活动都离不开能量,没有能量,人类将无法生存!今天我们来研究能源的开发和利用。

(二)讲授新课一.能源与社会1. 请学生列举,生活中所使用的能源。

(如衣、食、住、行都离不开能源,若学生基础更好,会举例电荒、石油危机等现象。

)然后通过讨论使学生切实体会到人类的生活离不开能源。

能源的种类是多种多样的。

煤、石油、天然气等都是埋藏在地底下能够提供能量的物质,通常被称为矿物质能源(有时也称为化石能源),这三种能源是当今世界一次能源的三大支柱2. 请说出什么是不可再生能源和可再生能源,并举例。

20.1存在能源危机吗

20.1存在能源危机吗

20.1 存在能源危机吗
一、温故互查
1、光在真空中的传播速度是。

2、速度的公式是。

3、安装家庭电路中螺口灯泡的灯头时,灯头内中间的金属片应给电源线的线相连,灯头内的螺旋套应跟线相连。

二、设问导读
1、用一节电池、导线和收音机如何体验电磁波的存在?
2、叫做波长,波长的单位是。

3、叫做频率,频率的单位是。

符号是。

常用的频率单位还有()和()。

4、电磁波的波速公式是。

5、电磁波的应用有哪些?
三、自我检测
1、对于空气中传播的电磁波,下列说法正确的是( )
A、频率越低,波速越大
B、频率越低,波长越长
C、波长越长,波速越大
D、电磁波的波长都相等
2、中央电视台一套节目的频率为52.5MHz,电磁波在真空中的传播速度在真空的传播速度,其速度大小为m/s,则中央电视台第一套节目的波长为m。

3、一天,小香同学所在的实验小组把一个无限电寻呼机放在真空罩中,将罩中的空气抽出后,打电话请寻呼台呼叫,结果没听到寻呼机的铃声。

当他们从真空罩中取出寻呼机后,发现寻呼机上有刚才的呼叫显示,通过对以上的现象的分析,他们得到的结论是:声音传播,电磁波传播。

4、无线电广播电台使用的电磁波中波频率范围是535-1605 MHz,求:
(1)最高频率是最低频率的多少倍?
(2)最低频率的无线电波波长是多少米?。

20.1 能源和能源危机课件(共49张PPT)

20.1 能源和能源危机课件(共49张PPT)

可再生资 源
不可再生 资源
可以长期提供或再 生
太阳能、风能、水能
消耗后很难再生 煤、石油、天然气
产生方式
一次能源 二次能源
可以直接使用
化石能源、水能、 地热能
经过加工转换而来
电能、汽油、煤油、 酒精
感悟新知
分类标准 使用状况 污染程度
能源类别
注解
证明
常规能源
已被广泛使用
煤、石油、天然气
新能源
尚未被人们广泛利用, 正在研究推广中的能
煤炭时期
石油时期
太阳能、 核能时期 或多元化 能源时期
说明
钻木取火是一种将机械能转变为内能的方法,人类从利用自然 火到利用人工火的转变,导致了以薪柴为主要能源时代的到来
蒸汽机的发明使得人类以机械动力代替了人力和畜力,人类的 主要能源由薪柴向煤炭转变
内燃机的出现促使形成了人类以煤、石油、天然气为主要燃料 的格局, 1965 年石油在世界能耗中的比例已超过煤炭,世界
感悟新知
例2 [2021·黄石] 中国是一个负责任的大国,为构建人类命运共 同体而不懈努力,实现可持续发展已成为21 世纪各国的任 务。能源可按不同方式分类,如图1,下列四组能源中,能 归入图中阴影部分的一组是( B ) A. 煤炭、沼气 B. B. 太阳能、风能 C. 水能、天然气 D. 石油、核能
感悟新知
②用定义判断法辨别能源的分类
感悟新知
例 3 有关能源、能源的利用以及能源危机, 以下说法错误的 是( C ) A. 尽量节约能源,提高能源的利用率,有利于缓解日益严 重的能源危机 B. 能源的利用过程实质上是能量的转化和转移过程 C. 由于能量是守恒的,所以不会存在能源危机 D. 为适应现代化建设的需要,在“开源”的同时,还必须 注意“节源”
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目前世界的不可再生能源岌岌可危:截止到 2003年底,全球剩余的石油已探明的可开采量为 1565.8亿吨,如果以后没有发现新的蕴藏量可观 的油田的话,估计到2040年,最多到2050年就要 用完;而天然气估计可以用到2050年,加上可能 再发现的天然气田,最多用到2090年;煤炭的情况 好一些,估计可以再用200年甚至300年。
20.1
能源和能源危机
同学们知道生活中有哪些可以称为 能源吗?什么是能源呢?
能量:物体能够对外做功,我们就说这 个物体具有能量。(如机械能,光能,内能, 化学能,电能等。) 煤炭、石油、天然气等,它们燃烧产生 能量,因此它们是能源。
草、木材 煤、蜡、石油等
燃烧
化学能、 光能、内能
资源
空气 水 电流
到本世纪末,除煤炭外, 其它的不可再生能 源就要开采殆尽! 世界性的能源问题主要反映在能源短缺及供 需矛盾所造成的能源危机。
▲1、我国和世界的能源消耗
世界的液化天然气(LNG)能源消耗
目前我国的能源消费量已超过美国,居世界第 一位。但我国处于工业化初期,经济的增长主要依 靠能源密集型工业的发展,能源效率较低。 我国的能源消耗结构中,各种能源的比重大 约为:煤68 %、石油19 %、天然气4.4 % 、其他 (水电、核电)8.6 %。从中可以看出,在我国的 能源消耗结构上,不可再生能源的比例很大,且 以煤炭为主,结构很不合理。
4、按对环境的影响来分类
(1)清洁能源:指对环境无污染或污染小的能 源。如:太阳能、水能、风能。 (2)非清洁能源:指对环境污染较大的能源。 如:煤、石油、天然气。
二次能源的“骄子”—电能
电灯
电扇
发电机
输电
空调
电车 电力机车
电能的优点:清洁,无污染,便于输送和转化。
三、能源危机的挑战
现在世界能源消耗中90%以上是不可再生能源, 其中石油约占 40 %,煤约占35 %,天然气约占 20 % 。 经济的增长和经济发展水平的提高都需要能源 来支撑,因此,能源消费与经济发展有着密不可分 的关系。从世界能源消费的增长趋势看,能源消耗 总量和能源消耗增长速度与国民经济生产总值和国 民经济生产总值增长率成正比例关系。 根据国际能源机构的统计,预计,2020年全球 能源需求量达到128.89亿吨当量,2025年则达到 136.50亿吨当量,平均年增率为2%。
一、人类利用能源的历史
1、薪柴生火——人类文明的萌芽
摩擦生火能量转化:机械能转化为内能
古人取火还有哪些方法?
人工取火——人类最早的“技术革命”
2、煤炭——工业革命的“粮食”
蒸汽机能量转化:化学能----内能----机械能
18世纪末,蒸汽机的发明引起了资本主义国家的 工业革命,煤炭成为了这场工业革命的动力基础,工 厂、船舶、火车等都离不开它。 蒸汽轮船
中国的核电站情况简介
(1)秦山核电站(浙江嘉兴的杭州湾畔); (2)大亚湾核电站(广东深圳大亚湾); (3)田湾核电站(江苏连云港田湾); (4)岭澳核电站(广东大亚湾西海岸大鹏半 岛东南侧);
(5)阳江核电站(广东西南沿海的阳江市东平 镇沙环村); (6)三门核电站(浙江台州市三门健跳镇猫头 山半岛上南部); (7)海阳核电站(山东海阳冷家庄) (8)宁德核电站(福建省宁德市辖福鼎市秦屿 镇的备湾村); (9)福清核电站(福建三山镇前薛村); (10)红沿河核电站(辽宁瓦房店市东岗镇)。
(2)太阳能
太阳能路灯
上海鲜花港太阳能电站
(3)风力发电
(4)地热能
冰岛地热
西藏羊八井地热电 站,是我国最大的地热 电站
(5)潮汐能
浙江江厦潮汐电站为 世界第三大潮汐发电站。
广东潮汐电站
氢能汽车的结构图
沼气发电
天然气 汽车
电动车 太阳能汽车 太阳能汽车
二、能源的分类
1、按人类开发利用能源的历史来分类:
3.我们使用的能源按能否直接从自然界获得可 分为 一次 能源和 二次能源 ;按能否在短期内从 自然界得到补充,可分为 不可再生 能源和 可再生 能源。
4.我国将于2006年1月1日开始实施《可再生能源 法》.这部法律不仅向人们显示了可再生能源对于未来社会生 活的重大意义,同时,也为可再生能源未来的发展指出了更明 确的方向. (1)目前我国常用的能源有煤炭、石油、天然气、风能、水 能、核燃料、太阳能等,其中属于可再生能源的是 风能、水能、太阳能 ______________________________________________ . (2)与不可再生能源相比,可再生能源的主要优点是:(只要 求写出1条) 可以从自然界源源不断地获得(可再生); ________________________________________________ 清洁(无污染)等 ________________ .
解决我国能源问题应采取的措施
努力改善能源结构,积极开发利用新能源;
提高能源利用率,合理利用石油和天然气, 加快电力发展速度; 改善城市民用能源结构,提高居民生活质量; 建立合理的农村能源结构,扭转农村严重缺 能局面; 重视能源的环境保护,加速实施洁净煤技术。
课堂练习
一、选择题
1.下列能源属于二次能源的是 ( D ) A.石油 B.核能 C.天然气 D.电能 2.以下能源中属于可再生能源的是 ( ) A A.风能 B.石油 C.天然气 D.煤 3.开发新能源是本世纪人类关注的热点之一,除 了开发新能源,我们还应该从节约身边的能源做起, 下图中符合节约能源且安全的做法是 ( )
流动
机械能
通过电动机
机械能
能源:凡是能产生能量供人类使用的物 质资源都可以叫做能源。
阅读与交流
同学们阅读课本“人类利用能源的历史” 的内容,并交流讨论下列问题。
1.人们根据什么原则,将人类利用能源的历史 划分为四个时期?这四个时期的名称叫什么? 2.为什么说能源是人类生存的命脉,社会发展 的动力?
B
4.出行是人们工作、生活中不可缺少的环节, 出行的工具多种多样,使用的能源也不尽相同。自行 车、电动自行车和燃油汽车所消耗的能源类型分别是 ( A) ①生物能 ②核能 ③电能 ④太阳能 ⑤化学能 A、①③⑤ B、①④⑤ C、①②③ D、①③④
二、填空题
1.凡是能提供 能量 的物质资源,都可以叫做能源。 2.煤、石油、天然气,是千百万年前埋在地下 的动植物经过漫长的地质年代形成的 ,一旦被消耗, 是不能再生的,所以称为 不可再生 能源。
蒸汽火车
3、石油——现代社会的“血液”
耗油的交通工具
正在排队加油的汽车
4、多元化能源——破解未来能源需求的途径
(1)核电
经过50多年的发展,核电已成为30多个国家能 源组成中不可或缺的部分。全世界正在运行的核动 力堆已超过440座,总装机容量超过387千兆瓦,其 中法国核电占其国内总电力的74.6%,比利时56.8%, 韩国44.7%,瑞典39%,日本33.8%,德国30.6%,英 国22%,美国20%,俄罗斯16%,而中国仅为1.1%。
(1)常规能源,是指当前被广泛利用的能 源。如:煤、石油、天然气、水能、生物能。 (2)新能源,是指目前尚未广泛利用而正在 积极研究以便推广利用的能源。如:核能、地热、 海洋能、太阳能、风能。
2、按是否能循环再生来分类:
(1)可再生能源,指具有自然恢复能力,不会 随本身的转化或人类的利用而日益减少的能源。如: 太阳能、地热、水能、风能、生物能、海洋能。 (2)非可再生能源,则不能自然再生。如:煤、 石油、天然气、核能、油页岩 。
我国的能源问题
能源工业技术水平低下,劳动生产率较低,能 源建设周期长,投资超预算; 能源生产、消费以煤为主,能耗水平高,能源 利用率低下; 我国能源总量虽然比较丰富,但由于人口众多, 人均能源拥有量在世界上处于较低水平; 能源资源分布不均,西部煤炭的储量丰富,致 使国家的能源开发逐步西移,开发难度和费用增加, 且 交通运力不足,制约了能源工业的发展; 能源供需形势依然紧张,从能源安全角度考 虑,面临严重挑战。
3、按是否能直接使用来分类:
(1)一次能源,是指直接取自自然界没有经过 加工转换的各种能量和资源 。如:煤、石油、天 然气、水能、风能、核能、海洋能、生物能。 (2)二次能源,由一次能源经过加工转换以后 得到的能源产品。如:沼气、汽油、柴油、酒精、 焦炭、煤气、蒸汽、火电、水电、核电、太阳能发 电、潮汐发电、波浪发电等。
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