乡村少年宫乒乓球训练计划教案

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乡村少年宫乒乓球训练教学教案

乡村少年宫乒乓球训练教学教案

乡村少年宫乒乓球训练教学教案一、教学目标1. 让学生掌握乒乓球的基本技巧,如发球、接球、挥拍等。

2. 培养学生团队合作精神,提高集体荣誉感。

3. 培养学生对乒乓球运动的兴趣,增强身体素质。

二、教学内容1. 乒乓球基本技巧教学a. 发球技巧b. 接球技巧c. 挥拍技巧2. 乒乓球比赛规则讲解3. 团队合作训练三、教学重点与难点1. 教学重点:乒乓球基本技巧的掌握。

2. 教学难点:乒乓球技巧的熟练运用和团队合作。

四、教学准备1. 乒乓球台和乒乓球若干。

2. 教学场地布置合理,保证学生运动安全。

3. 教学视频或图片资料。

五、教学过程1. 课堂导入(5分钟)a. 教师简要介绍乒乓球运动的发展历程。

b. 激发学生对乒乓球运动的兴趣,引导学生积极参与。

2. 基本技巧教学(15分钟)a. 发球技巧:教师示范,学生跟随练习。

b. 接球技巧:教师示范,学生跟随练习。

c. 挥拍技巧:教师示范,学生跟随练习。

3. 比赛规则讲解(5分钟)a. 教师讲解乒乓球比赛的基本规则。

b. 学生提问,教师解答。

4. 团队合作训练(10分钟)a. 学生分组进行乒乓球比赛。

b. 教师指导,纠正学生比赛中出现的问题。

5. 课堂小结(5分钟)a. 教师总结本节课学生们的表现。

b. 学生分享学习心得。

6. 课后作业(课后自主练习乒乓球技巧)六、教学评价1. 学生乒乓球技巧的掌握程度。

2. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。

3. 学生团队合作精神和集体荣誉感的培养。

七、教学拓展1. 组织乒乓球比赛,提高学生竞技水平。

2. 邀请专业乒乓球教练进行授课,丰富学生乒乓球知识。

3. 开展乒乓球文化交流活动,增进学生间的友谊。

八、教学注意事项1. 确保学生运动安全,避免发生意外伤害。

2. 关注学生个体差异,因材施教。

3. 营造积极、健康的教学氛围,让学生享受运动乐趣。

九、教学反馈与改进1. 课后收集学生和家长的反馈意见,了解教学效果。

2. 根据学生反馈,调整教学内容和教学方法。

乡村少年宫乒乓球教学设计

乡村少年宫乒乓球教学设计

乡村少年宫乒乓球教学设计一、教学目标:1 、学习乒乓球的左推右攻技术,使学生了解本课学习目标,大部分的学生能够运用这一技术。

2 、通过乒乓球的左推右攻技术练习,提高学生的快速反应能力及身体灵活性。

3 、培养学生良好的意志品质以及对国球的热爱。

二、教材分析:乒乓球是我国的国球,有着广泛的群众的基础、完善的乒乓球设施,并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军,人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。

因此,我选择了乒乓球反手推挡技术为本课主教材。

三、学情分析:1 、学生正处于生长发育时期,肌肉弹性较差。

骨骼肌肉以及内脏发育尚不完善,需多加强小肌肉群及灵活性练习。

2 、随着学生的生理和心理的日趋成熟,祖国荣誉感逐渐加深,对国球——乒乓球也有着浓厚的兴趣,是学习乒乓球最好时机。

同时我校正在开展乡村少年宫训练活动,学生开始注意教师和同学对自己的态度,会积极的投身到学习中去并努力表现自己。

四、教学过程:一、准备部分1 、创设乒乓情境,激发参与兴趣。

在课的开始,我请学生将收集的乒乓球资料以及小知识向全班同学展示交流,并借此传授乒乓球的相关知识及乒乓球运动为何当之无愧地被我们称之为“国球”。

2 、介绍乒乓球基本知识。

认真观看学生搜集的乒乓球材料。

学法:观察法、研讨法、实践法。

3 、熟悉球性。

(托球练习)热身练习过程中,我采用由下至上练习,先从脚步(并步、滑步、交叉步)练起,再进行摆臂练习(正手、反手)。

熟悉球性采用托球接力、颠球比多等基础练习,使学生尽快找到球感,为本课的新授内容奠定基础。

4、8付乒乓球台。

二、基本部分乒乓球——反手推挡技术(以直拍反手为例)动作要领:体前倾,手外旋,上升期,推出去。

重点:前臂和手腕发手、重心落在脚上。

难点:在球的上升期借反弹力将球推回。

教法:启发法、直观教学法、多媒体演示法在新授教学内容中,我采用多媒体教学手段进行教学。

充分利用教学光碟。

乡村少年宫乒乓球训练计划教案

乡村少年宫乒乓球训练计划教案

乡村少年宫乒乓球训练计划教案一、训练目标1.培养学生对乒乓球运动的兴趣,提高他们的竞技水平。

2.增强学生身体素质,提高身体协调性、灵活性。

3.培养学生团结协作、顽强拼搏的精神风貌。

二、训练对象乡村少年宫乒乓球培训班学生,共20人,年龄在10-14岁之间。

三、训练时间每周一、三、五下午,共计10次课,每次2小时。

四、训练地点乡村少年宫乒乓球活动室五、训练内容与步骤第1次课:乒乓球基本知识及握拍方法1.教学内容:(1)乒乓球起源及发展历程(2)乒乓球基本规则(3)握拍方法2.教学步骤:(1)简要介绍乒乓球起源及发展历程(2)讲解乒乓球基本规则(3)示范握拍方法,让学生模仿练习第2次课:发球与接发球技术1.教学内容:(1)正手发球(2)反手发球(3)接发球技术2.教学步骤:(1)示范正手发球,讲解动作要领,让学生模仿练习(2)示范反手发球,讲解动作要领,让学生模仿练习(3)讲解接发球技术,让学生进行练习第3次课:正手攻球技术1.教学内容:(1)正手攻球动作要领(2)正手攻球练习方法2.教学步骤:(1)示范正手攻球,讲解动作要领(2)学生分组练习,教师个别指导第4次课:反手攻球技术1.教学内容:(1)反手攻球动作要领(2)反手攻球练习方法2.教学步骤:(1)示范反手攻球,讲解动作要领(2)学生分组练习,教师个别指导第5次课:搓球技术1.教学内容:(1)正手搓球(2)反手搓球2.教学步骤:(1)示范正手搓球,讲解动作要领,让学生模仿练习(2)示范反手搓球,讲解动作要领,让学生模仿练习(3)学生分组练习,教师个别指导第6次课:快攻与防守技术1.教学内容:(1)快攻技术(2)防守技术2.教学步骤:(1)示范快攻技术,讲解动作要领(2)示范防守技术,讲解动作要领(3)学生分组练习,教师个别指导第7次课:实战演练1.教学内容:(1)分组对抗(2)实战技巧2.教学步骤:(1)将学生分成若干小组,进行分组对抗(2)教师现场指导,纠正动作不规范之处第8次课:心理素质训练1.教学内容:(1)比赛心态调整(2)应对压力的方法2.教学步骤:(1)讲解比赛心态调整的重要性(2)示范应对压力的方法,让学生进行练习第9次课:综合素质训练1.教学内容:(1)身体素质训练(2)技术动作巩固2.教学步骤:(1)进行身体素质训练,如跑步、俯卧撑等(2)复习巩固技术动作,进行分组练习第10次课:期末考核1.教学内容:(1)考核学生乒乓球技术动作(2)考核学生比赛心态2.教学步骤:(1)学生进行乒乓球技术动作展示(2)进行模拟比赛,考核学生比赛心态六、训练效果评价1.学生乒乓球技术动作是否规范2.学生身体素质是否有所提高3.学生比赛心态是否积极4.学生团队协作精神是否明显通过本训练计划,相信学生的乒乓球技能会有明显提高,身体素质和比赛心态也会得到锻炼。

乡村少年宫活动体育教案

乡村少年宫活动体育教案

乡村少年宫活动体育教案第一章:乒乓球入门1.1 教学目标:让学生了解乒乓球的基本规则和技巧。

培养学生对乒乓球运动的兴趣和参与热情。

提高学生的身体协调能力和反应速度。

1.2 教学内容:乒乓球的基本规则介绍乒乓球拍的使用技巧基本的发球和接球技巧1.3 教学方法:讲解法:教师讲解乒乓球的基本规则和技巧。

示范法:教师示范乒乓球的基本技巧。

实践法:学生分组进行乒乓球练习。

1.4 教学步骤:1.4.1 乒乓球的基本规则介绍:教师讲解乒乓球的规则,包括比赛场地、比赛方式等。

1.4.2 乒乓球拍的使用技巧:教师示范如何正确使用乒乓球拍,包括握拍方式、拍面调整等。

1.4.3 基本的发球和接球技巧:教师示范发球和接球的基本技巧,并指导学生进行实践练习。

第二章:篮球基础训练2.1 教学目标:让学生了解篮球的基本规则和技巧。

培养学生对篮球运动的兴趣和参与热情。

提高学生的团队合作能力和身体素质。

2.2 教学内容:篮球的基本规则介绍篮球的基本技巧(运球、传球、投篮等)团队合作和战术意识培养2.3 教学方法:讲解法:教师讲解篮球的基本规则和技巧。

示范法:教师示范篮球的基本技巧。

实践法:学生分组进行篮球练习。

2.4 教学步骤:2.4.1 篮球的基本规则介绍:教师讲解篮球的规则,包括比赛场地、比赛方式等。

2.4.2 篮球的基本技巧(运球、传球、投篮等):教师示范篮球的基本技巧,并指导学生进行实践练习。

2.4.3 团队合作和战术意识培养:学生分组进行篮球比赛,培养团队合作和战术意识。

第三章:足球基础训练3.1 教学目标:让学生了解足球的基本规则和技巧。

培养学生对足球运动的兴趣和参与热情。

提高学生的身体素质和团队合作能力。

3.2 教学内容:足球的基本规则介绍足球的基本技巧(传球、射门、控球等)团队合作和战术意识培养3.3 教学方法:讲解法:教师讲解足球的基本规则和技巧。

示范法:教师示范足球的基本技巧。

实践法:学生分组进行足球练习。

3.4 教学步骤:3.4.1 足球的基本规则介绍:教师讲解足球的规则,包括比赛场地、比赛方式等。

乒乓球训练计划及教案

乒乓球训练计划及教案

2016/2017第二学期乡村少年宫乒乓球课
教案
任课教师:朱海东
2016/2017学年第二学期教学进度表
体育实践课教案
第1 次课
体育实践课教案
第2 次课
体育实践课教案
第3 次课
体育实践课教案
第4 次课
体育实践课教案
第5 次课
体育实践课教案
第6 次课
体育实践课教案
第7 次课
体育实践课教案
第8 次课
体育实践课教案
第9 次课
体育实践课教案
第10 次课
体育实践课教案
第11 次课
体育实践课教案
第12 次课
体育实践课教案
第13 次课
体育实践课教案
第14 次课
体育实践课教案
第15 次课
体育实践课教案
第16 次课
2017/2018学年第一学期教学进度表
2017/2018第一学期
乡村少年宫乒乓球课
教案
任课教师:朱海东
体育实践课教案
第1 次课
体育实践课教案
第2 次课。

少年宫乒乓球教案

少年宫乒乓球教案

少年宫乒乓球教案教案标题:少年宫乒乓球教案教案目标:1. 培养学生对乒乓球的兴趣和热爱。

2. 提高学生的乒乓球技能水平。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

教学重点:1. 掌握乒乓球的基本规则和技术要领。

2. 培养学生的击球技巧和战术意识。

3. 培养学生的身体协调能力和反应速度。

教学难点:1. 培养学生的乒乓球技术细节和精准度。

2. 培养学生的自主学习和自我调整能力。

教学准备:1. 乒乓球拍、球、球网等器材。

2. 乒乓球场地的准备和标记。

3. 学生的分组和组织。

教学过程:一、热身活动(5分钟)1. 教师带领学生进行身体热身活动,如慢跑、拉伸等,以准备乒乓球训练。

二、基本知识和规则介绍(10分钟)1. 教师简要介绍乒乓球的起源、发展和基本规则。

2. 教师向学生展示乒乓球比赛的视频,让学生对比赛有更直观的了解。

三、基本技术训练(30分钟)1. 发球技术训练:教师示范正手发球和反手发球的正确姿势和动作,并让学生进行练习。

2. 接发球技术训练:教师示范正手接发球和反手接发球的正确姿势和动作,并让学生进行练习。

3. 基本击球技术训练:教师示范正手搓球、正手打球和反手打球的正确姿势和动作,并让学生进行练习。

四、战术训练(15分钟)1. 教师介绍乒乓球的基本战术,如进攻、防守和变化等。

2. 学生分组进行对抗训练,通过模拟比赛情景,培养学生的战术意识和团队合作精神。

五、比赛和总结(10分钟)1. 学生进行实际比赛,以巩固所学技术和战术。

2. 教师对学生的表现进行评价和总结,鼓励学生继续努力。

教学延伸:1. 鼓励学生参加乒乓球俱乐部或比赛,提高技术水平。

2. 组织学生观看乒乓球比赛,激发学生的学习兴趣和动力。

教学评估:1. 观察学生在训练中的参与度和技术表现。

2. 对学生进行技术测试,如发球准确度、击球力度等。

3. 通过比赛的结果和学生的表现评估教学效果。

教学反思:1. 根据学生的实际情况和反馈,及时调整教学内容和方法。

乡村少年宫活动策划通用5篇

乡村少年宫活动策划通用5篇

乡村少年宫活动策划通用5篇乡村少年宫活动策划 1一、指导思想:本学期通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作,激发学生打乒乓球的兴趣,引导学生树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养学生合作、诚信、果敢、公*等优良品质,发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富校园文化生活。

二、活动目标:1、培养学生的兴趣爱好,增强学生的身体素质。

2、初步学*打乒乓球的基本动作,随时纠正学生们的握拍方法。

3、进一步加强训练,让学生初步掌握打乒乓球的基本步法,并且能够在训练当中灵活运用。

4、培养学生四肢的协调性、灵活性,增进学生的四肢力量,提高学生的`身体素质。

三、活动内容:1、推挡训练2、发球练*3、正、反手攻球训练4、正、反下旋球练*5、发球抢攻6、接发球抢攻首先,将继续巩固已学的训练内容;其次,进一步加强正、反手攻球的训练,让学生基本掌握打乒乓球的基本步法,并结合到训练与实践当中。

再次,通过一段时间的训练,教学生比赛,培养学生对学打乒乓球的兴趣,也通过比赛,锻炼学生们的心理素质,增进学生们的心理健康。

辅助训练(体能训练)四、活动时间:每周日和周三下午第四节课。

五、活动地点:乒乓球场乡村少年宫活动策划 2一、指导思想:本学期通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作,激发学生打乒乓球的兴趣,引导学生树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养学生合作、诚信、果敢、公*等优良品质,发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富校园文化生活。

二、活动目标:1、培养学生的兴趣爱好,增强学生的身体素质。

2、初步学*打乒乓球的基本动作,随时纠正学生们的握拍方法。

3、进一步加强训练,让学生初步掌握打乒乓球的基本步法,并且能够在训练当中灵活运用。

4、培养学生四肢的协调性、灵活性,增进学生的四肢力量,提高学生的身体素质。

乡村少年宫乒乓球活动计划)

乡村少年宫乒乓球活动计划)

乡村少年宫乒乓球活动计划)乡村少年宫乒乓球活动计划一、活动目标为乡村少年提供一个学习乒乓球技巧和提高身体素质的机会,培养他们的团队合作精神和竞技精神。

二、活动时间活动将持续8周,每周进行一次乒乓球训练和比赛。

三、活动内容1:训练阶段a:基础技巧训练i:掌握乒乓球的发球、接发球和击球技巧ii:练习正手和反手击球动作b:战术训练i:学习乒乓球的攻击和防守策略ii:进行双打配合训练c:体能训练i:增强乒乓球比赛所需的速度、力量和耐力ii:进行有针对性的身体训练和拉伸活动2:比赛阶段a:内部比赛i:将参与活动的少年分为小组进行比赛ii:每周选拔表现出色的少年进行决赛b:对外参赛i:鼓励优秀成绩的少年参加省内乒乓球比赛 ii:组织少年参加乡村间的友谊赛四、活动资源1:乒乓球场地a:使用乡村少年宫设施内的乒乓球场地b:落实场地的安全和卫生措施2:器材a:提供足够数量的乒乓球台和球拍b:确保球拍和球的质量符合比赛要求3:教练和工作人员a:聘请专业乒乓球教练进行训练指导b:安排工作人员协助组织比赛和管理活动五、活动安全1:对参与活动的少年进行体检,确保他们身体状况适宜进行乒乓球训练和比赛。

2:提醒少年们遵守比赛规则和安全操作要求,避免意外伤害的发生。

六、预算和经费1:编制详细的活动预算,包括场地租赁费、教练费用、器材购买费用等。

2:寻求赞助商的支持,争取更多的经费来源。

七、评估与总结1:每周对少年们的训练和比赛进行评估,发现问题及时调整和改进。

2:活动结束后,对整个活动进行总结和评估,总结经验教训并提出改进意见。

附件:1:活动预算表2:训练计划表3:比赛结果记录表法律名词及注释:1:体检:指对参与活动的个人进行健康检查,确保其身体状况适宜进行相关活动。

2:保险:指为活动参与者购买保险,以应对可能发生的意外伤害事件。

3:机构合作协议:指与其他机构签署的合作协议,明确合作内容、责任分工和权益保障等方面的内容。

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乡村少年宫乒乓球训练计划教案第一课时主要内容如下:1,正手位/侧身位直、斜线攻球要求:动作完整、协调,练习在近台,中台的控制球能力控制回球落点熟练掌握动作要领后,可在1/2台范围内进行2定点或不定点的练习 2,直拍反手推挡/横板反手攻球要求:动作完整、协调,熟练控制回球的路线、力量 3,左推右攻要求:正、反手动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练控制回球路线 4,正手位/反手位连续拉弧圈球(高吊弧圈球或前冲弧圈球)要求:拉弧圈球动作协调,出手速度较快,爆发力较强,旋转质量较高掌握在不同时期(上升期,高点,下降期)拉弧圈球的要领注意击球点,步法移动迅速、准确 5,正、反手搓球要求:动作完整、协调,控制回球的落点、旋转的变化注意长短结合,转与不转结合 6,搓中侧身突击/拉弧圈球要求:突击动作速度快,爆发力较强,具有一定的击球质量拉弧圈球动作协调,出手速度较快,爆发力较强,旋转质量较高练习起板后连续击球的能力横板选手应注意练习反手起板(拉/打弧圈球) 7,比赛要求:在实战中熟练掌握各种技术突出个人打法风格、特点也可进行发球抢攻/接发球抢攻等专项性比赛注:均为常规训练计第二课时多球训练计划1,正手位/侧身位正手攻球要求:在1/2台范围内,1定点,2定点或不定点,全台不定点的练习动作完整,协调,步伐移动迅速熟练掌握控球能力注意回球路线变化 2,直板反手推挡/横板反手快拨要求:动作完整,迅速,协调熟练掌握控球能力注意回球路线变化3,连续性反手推挡,正手攻球 (左推右攻)要求:正、反手动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化 4,推挡(反面拔/反手拔)、侧身攻、扑正手 (推、侧、扑) 要求:各动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化 5,正手位/侧身位正手拉球要求:在1/2台范围内,1定点,2定点或不定点,全台不定点的练习动作完整、协调,步伐移动迅速熟练掌握控球能力注意回球路线变化 6,正手位/侧身位正手突击下旋球要求:在1/2台范围内,1定点,2定点或不定点,全台不定点的练习动作完整、协调,步伐移动迅速熟练掌握控球能力注意回球路线变化 7,反手位搓下旋球要求:动作完整、协调,控制回球的落点、旋转的变化注意长短结合,转与不转结合 8,反手拉球要求:熟练掌握动作要领动作完整、协调,步伐移动迅速熟练掌握控球能力9,正手位/侧身位正手中远台拉弧圈球要求:熟练掌握动作要领动作完整、协调,步伐移动迅速熟练掌握拉弧圈球的能力注意回球路线变化 10,反手搓、侧身拉/侧身攻、扑正手要求:各动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化11,正手挑/正手搓、反手攻/侧身拉/侧身突击、正手攻要求:各动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化 12,正反手快摆要求:动作完整、协调熟练掌握控球能力注意回球路线变化13,直板反手推挤/反手推下旋要求:动作完整、协调熟练掌握控球能力注意回球路线变化14,正反手攻打弧圈球/快带弧圈球要求:熟练掌握动作要领,动作完整、协调熟练掌握回接弧圈球的能力并且运用灵活、准确注意回球路线变化15,正手反拉弧圈球要求:熟练掌握动作要领,动作完整、协调熟练掌握回接弧圈球的能力,并且运用灵活、准确16,正反手近台挑球要求:熟练掌握动作要领,动作完整、协调 17,打高球/机会球要求:熟练掌握击球要领,运用灵活、准确步法移动迅速、准确18,发球抢攻要求:熟练掌握各个动作要领,动作完整、协调各动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化19,接发球抢攻要求:熟练掌握各个动作要领,动作完整、协调各动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化20,发球要求,熟练掌握多种发球方式,运用灵活注:1-11,17-20为常规训练计划;12-16为专项训练计划第三课时步伐训练:1,侧跳步要领:向左侧跳的时候,蹬地脚是右脚,向右侧跳的时候,蹬地脚是左脚,侧跳的时候,步幅要稍大一些。

2,侧滑步要领:侧滑步比侧跳步的步幅要小一些,并步跳的方向不仅可以向左向右,还可以向斜前方,斜后方。

3,交叉步要领:向左前交叉时,右脚在左脚前横跨一步,后交叉时,右脚在左脚后横跨一步,髋部要随步伐灵活转动4,碎滑步要领:碎滑步的步幅要小,跟进要快,身体重心保持平稳,起伏不大,可以向左向右,斜前方,斜后方滑动。

5,并步要领:来球落点远侧方的脚先向近侧方的脚靠一步,来球落点近侧方的脚随即再向来球落点方向迈出一步。

这种步伐活动范围不大,移动时身体重心平稳,是削攻型打法的常用步伐。

6,滑步要领:以来球落点近侧方的脚用力蹬地,两脚几乎同时离地,向来球落点方向移动,来球落点远侧方的脚先着地,另一脚跟着落地,这种步伐的活动范围较大,一般在来球离身体较远时使用注:着重练习1.侧跳步;2.侧滑步;3.交叉步;6,滑步这个计划适用于直横板弧快、快弧运动员长期训练使用,时间的跨度应是从业体校至省体校这短时间(即初学具有一定水平至能参加全省运动会青少年甲、乙组比赛)。

对于业余爱好者来说,可以使用计划中的常规训练计划或者根据自己技术的不足使用某些单项训练计划。

按业体校每节训练课3小时来讲,单球每项目10-15分钟(比赛30分钟),重点练习项目,每项20-30分钟。

(或1,2项连续攻球50-100个回合;3,4项连续15-30个回合;其他项目10-15分钟)多球每项目1-2盆球,重点练习项目4-5盆球(每盆150个球左右)。

练习顺序可按计划的顺序进行(按照队员的自身水平)。

第四课时旋转是乒乓球运动中五大要素之一,通过胶皮与球体之间的摩擦产生,它的作用是给对手制造困难,造成对手回球失误,从而为自己创造得分机会。

专业选手通过专项训练形成的条件反射对球的旋转比较容易判断,经常看专业队员比赛的朋友都会发现,专业队员之间直接吃发球很少,但是在业余界内吃发球确是普遍存在的,大家普遍对此感觉头痛。

下面我们一起讨论一下如何克服旋转?首先要正确认识旋转,树立征服旋转的信心初学者一遇到旋转往往被搞得晕头转向,心理上就会受到巨大压,进而失去信心。

其实多接触,多实践,不断总结找出规律,掌握旋转也并非难事。

业余球友在平时练习时,要多接触发球好的球友,吃什麽球就让对方发什麽球,防守弧圈掌握的不好,就找弧圈拉的好的球友练习,最好在实战中体会如何克服旋转,在有限的时间内有针对性的选择自己薄弱环节进行练习。

学会判断来球的旋转对付不同的旋转应用不同的方法,所以提高对球的判断能力就显的十分重要。

需要强调一点,对球的旋转强度上往往很难把握,这一点也是业余选手中有一部分球友善用的发球变化之一,通俗一点就是即使知道对方发的是下旋,但究竟有多转,自己估计不足。

所以,在旋转强度的判断上,大家要提高警惕。

掌握拍形的调节一般情况下,遇上旋拍形向下;遇下旋拍形稍后仰;遇左侧旋拍形偏向对方右角;遇右侧旋拍形偏向对方左角。

所谓“兵来将挡,水来土掩”对不同的旋转方式,要调节好不同的拍形。

掌握发力方向和发力大小的调节遇上旋向下发力;遇下旋向上发力;遇左侧旋发力偏向对手右方;遇右侧旋发力偏向对手左方。

来球旋转越强,触球瞬间发力要求越高,球拍的摆速越快,旋转弱些,相应的对发力和摆速的要求就低些。

靠近旋转轴,减少正面撞击球旋转着的球,越靠近旋转轴部位,旋转速度越小,越远离旋转轴,旋转速度就越大,所以在对付不同旋转来球时,要根据来球的旋转和落点,调整脚步移动和拍形角度使球拍尽量靠近旋转轴心用力,避免正面撞击球。

以上五点是克服旋转最基础的一些东西,大家必须掌握好。

除此之外,与旋转有关的因素还有许多,例如胶皮,拍子等等一些客观因素,但其中最关键的是在判断准确的基础上,调整好拍形,用力方向和大小,球迷朋友要在这方面多下功夫。

第五课时发球是乒乓球比赛的开始,它是乒乓球技术中唯一不受对方来球限制和约束的技术,可以最大限度施展自己的战术意图。

对于专业运动员来说,可以打出发球抢攻的战术配合,在比赛中争取主动;对业余球迷来说,发球往往直接得分,由此可见发球在乒乓球比赛中有多重要。

对业余爱好者来说,练习发球要注意以下几方面:发球的规范性发球有抛球和挥拍击球两个动作组成,抛球的高度不低于15cm。

对业余球迷来说发球的规范性要求不高,但最起码的抛球高度要符合要求。

发球的用力业余乒乓爱好者的发球大多数是手腕的力量运用的好,身体其他的发力和协调配合不够。

在发球上身体各部位的发力有如下一些:腰和身体重心的惯性作用对于惯性的理解大家在物理学上都学习过,借助腰和身体重心转换时的惯性作用可以对球产生一种暗力,这种力量不像手臂,手腕发力那样明显,不易被对手所觉察,发球的质量就高许多,效果自然不用说。

大家都知道马琳的发球神出鬼没,技术极佳,他说“我发球,肘以下是松的,沾球的时候我发力,但是我身体其他地方都适度紧张,都要吃住点劲,我沾球的一刹那,手,重心也是同一时间同一方向点一下。

”有些人说“发球,第一跳我用身体重心找点,稳定系数更高。

”还有些业余球友发球的动作很小,看上去没那麽张扬,但是发出的球效果很好,用的就是暗劲,这些都充分说明腰和身体重心发力的重要性!前臂的加速作用前臂的作用是加速作用,发球的速度不快,多数是前臂的力量运用不好或者根本不用前臂。

发球时从挥拍到触球前臂的摆速一定要快,利用前臂的摆速加快来加快发球的速度,尤其是发长球时运用前臂的加速发力效果会更好。

手腕手指的发力国家队的资深教练李晓东以前讲过,手腕用力的最高境界是“松而不晃,紧而不僵”手指在触球瞬间发力很关键,最终触球是靠手指手指来传递力量,在球拍触球瞬间手指要有握紧球拍的感觉,从而把所有的力量传递到球拍上。

对于这点的理解横板爱好者可以从发球时握板的调整来体会,横板发球时要将原来握于拍柄的中指,无名指,小指置于拍后,以提高手腕的灵活性和手指的瞬间用力,来增加发球的旋转变化。

对比握拍变化前后的发球感觉,横拍球友很容易体会到手腕,手指在发球中的显著作用。

直拍手腕,手指天然的好用是理所当然的,建议还没有试用上述握拍调整来发球的横板球迷,体会一下啊!其实我认为对于我们业余乒乓爱好者来说,无论直还是横发球时对手腕,手指的运用大可不必像专业运动员要求的那样高,我感觉只要发球挥拍过程中手腕保持适度放松,在最后触球一瞬间手指握紧球拍,做到这两点就可以了第六课时~首先练习正手拉球,不论如何——这是关键中的关键,把正手拉球动作练规范了,这样才能保证你为以后打下坚定的基础,可以开始几节课突破性练习,以后每天开始训练前都练上1个小时或者40分钟左右即可,先练规范动作,再练得动作灵活;2~其次是反手拉球,反手的练习应该结合于正手练习时,这样才能在比赛中正反手结合好,当然开始几节课先突击一下动作——要跟教练学,动作会后让你妈妈“喂球”,多练几天,动作好后跟正手一样每天练一段时间即可; 3~搓球要专项突破,建议你搓球练习一定时间后结合正反手挑打或者台内侧拧,这样事半功倍,效果最好的,当然了,要记住旋转球与不转球结合起来练,不然比赛时会吃亏的; 4~如果你妈妈的水平很高可以跟你妈妈练习各项技术,但是如果你妈妈水平不是很高的话,千万不要母子二人拉起来单练,否则可以说是没有效果(可以让你妈妈喂球——在你学习基础时妈妈从台的另一边打过来一定位置的球),可以跟教练对拉找动作;5~发球问题,这个就想学英语一样,不用拿出大量时间来,让教练参谋几种发球方式,在训练的间歇时间里自己就能练了第六课时~首先练习正手拉球,不论如何——这是关键中的关键,把正手拉球动作练规范了,这样才能保证你为以后打下坚定的基础,可以开始几节课突破性练习,以后每天开始训练前都练上1个小时或者40分钟左右即可,先练规范动作,再练得动作灵活;2~其次是反手拉球,反手的练习应该结合于正手练习时,这样才能在比赛中正反手结合好,当然开始几节课先突击一下动作——要跟教练学,动作会后让你妈妈“喂球”,多练几天,动作好后跟正手一样每天练一段时间即可; 3~搓球要专项突破,建议你搓球练习一定时间后结合正反手挑打或者台内侧拧,这样事半功倍,效果最好的,当然了,要记住旋转球与不转球结合起来练,不然比赛时会吃亏的; 4~如果你妈妈的水平很高可以跟你妈妈练习各项技术,但是如果你妈妈水平不是很高的话,千万不要母子二人拉起来单练,否则可以说是没有效果(可以让你妈妈喂球——在你学习基础时妈妈从台的另一边打过来一定位置的球),可以跟教练对拉找动作;5~发球问题,这个就想学英语一样,不用拿出大量时间来,让教练参谋几种发球方式,在训练的间歇时间里自己就能练了第八课时单球训练计划1,正手位/侧身位直、斜线攻球要求:动作完整、协调,练习在近台,中台的控制球能力控制回球落点熟练掌握动作要领后,可在1/2台范围内进行2定点或不定点的练习 2,直拍反手推挡/横板反手攻球要求:动作完整、协调,熟练控制回球的路线、力量 3,左推右攻要求:正、反手动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练控制回球路线 4,正手位/反手位连续拉弧圈球(高吊弧圈球或前冲弧圈球)要求:拉弧圈球动作协调,出手速度较快,爆发力较强,旋转质量较高掌握在不同时期(上升期,高点,下降期)拉弧圈球的要领注意击球点,步法移动迅速、准确 5,正、反手搓球要求:动作完整、协调,控制回球的落点、旋转的变化注意长短结合,转与不转结合 6,搓中侧身突击/拉弧圈球要求:突击动作速度快,爆发力较强,具有一定的击球质量拉弧圈球动作协调,出手速度较快,爆发力较强,旋转质量较高练习起板后连续击球的能力横板选手应注意练习反手起板(拉/打弧圈球) 7,比赛要求:在实战中熟练掌握各种技术突出个人打法风格、特点也可进行发球抢攻/接发球抢攻等专项性比赛注:均为常规训练计第九课时多球训练计划1. 正手位/侧身位正手攻球要求:在1/2台范围内,1定点,2定点或不定点,全台不定点的练习动作完整,协调,步伐移动迅速熟练掌握控球能力注意回球路线变化 2,直板反手推挡/横板反手快拨要求:动作完整,迅速,协调熟练掌握控球能力注意回球路线变化3,连续性反手推挡,正手攻球 (左推右攻)要求:正、反手动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化 4,推挡(反面拔/反手拔)、侧身攻、扑正手 (推、侧、扑) 要求:各动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化 5,正手位/侧身位正手拉球要求:在1/2台范围内,1定点,2定点或不定点,全台不定点的练习动作完整、协调,步伐移动迅速熟练掌握控球能力注意回球路线变化 6,正手位/侧身位正手突击下旋球要求:在1/2台范围内,1定点,2定点或不定点,全台不定点的练习动作完整、协调,步伐移动迅速熟练掌握控球能力注意回球路线变化 7,反手位搓下旋球要求:动作完整、协调,控制回球的落点、旋转的变化注意长短结合,转与不转结合 8,反手拉球要求:熟练掌握动作要领动作完整、协调,步伐移动迅速熟练掌握控球能力9,正手位/侧身位正手中远台拉弧圈球要求:熟练掌握动作要领动作完整、协调,步伐移动迅速熟练掌握拉弧圈球的能力注意回球路线变化 10,反手搓、侧身拉/侧身攻、扑正手要求:各动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化11,正手挑/正手搓、反手攻/侧身拉/侧身突击、正手攻要求:各动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化 12,正反手快摆要求:动作完整、协调熟练掌握控球能力注意回球路线变化13,直板反手推挤/反手推下旋要求:动作完整、协调熟练掌握控球能力注意回球路线变化 14,正反手攻打弧圈球/快带弧圈球要求:熟练掌握动作要领,动作完整、协调熟练掌握回接弧圈球的能力并且运用灵活、准确注意回球路线变化 15,正手反拉弧圈球要求:熟练掌握动作要领,动作完整、协调熟练掌握回接弧圈球的能力,并且运用灵活、准确 16,正反手近台挑球要求:熟练掌握动作要领,动作完整、协调 17,打高球/机会球要求:熟练掌握击球要领,运用灵活、准确步法移动迅速、准确 18,发球抢攻要求:熟练掌握各个动作要领,动作完整、协调各动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化 19,接发球抢攻要求:熟练掌握各个动作要领,动作完整、协调各动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化 20,发球要求,熟练掌握多种发球方式,运用灵活注:1-11,17-20为常规训练计划;12-16为专项训练计划第十课时步伐训练:1,侧跳步要领:向左侧跳的时候,蹬地脚是右脚,向右侧跳的时候,蹬地脚是左脚,侧跳的时候,步幅要稍大一些。

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