论高校科研管理工作中存在的主要问题及其对策
高校科研经费管理中存在的问题及其对策
高校科研经费管理中存在的问题及其对策随着高等教育的发展，科研扮演着越来越重要的角色。
科研经费管理是科研工作不可或缺的一环，然而在实践中，科研经费管理中存在多种问题。
本文将探讨高校科研经费管理中存在的问题及其对策。
问题一：科研经费审批难度大高校科研经费使用需要前置审批，然而审批落实难度大，审批流程冗长，给科研工作带来不便。
审批难度大，主要是因为审批部门和科研机构的职能分割和信息不对称。
审批部门的审批标准和科研机构的科研需求之间存在较大差距，导致审批难度大、流程冗长。
对策一：完善科研经费审批机制高校科研经费审批机制需要更加灵活，可以根据不同的课题类型和资金规模制定不同的审批标准和流程。
并且，审批部门和科研机构之间需要建立更为通畅的沟通渠道，提高信息共享和协作效率。
问题二：科研经费使用效率低高校科研经费使用效率低，主要是因为科研项目执行的过程中，资金管理和使用能力不足。
此外，对于科研项目中出现的各种问题和调整，管理部门反应迟缓，导致资源浪费和项目进度滞后。
对策二：加强科研经费管理效果评估高校管理部门需要对科研经费使用的效果进行定期评估。
对于科研项目中资金管理和使用问题，需要在中期或年终对项目执行情况进行审查，并及时反馈意见。
另外，提高高校负责人和科研管理人员的资金管理能力，加强经费管理人员的资质认证与培训，也是管理科研经费的重要手段。
问题三：科研经费分配不平衡当前，高校科研经费分配不平衡的问题较为突出，一方面一些知名学科和重点学科所获得的经费占比较高，另一方面一些普通或弱势学科所获经费较少，导致科研成果的质量和数量不平衡。
高校管理部门应当建立科研经费公平合理的分配机制，优先保障一些有潜力的小型课题和弱势学科的经费需求。
同时要鼓励学校加强科研成果与实际社会需求的联系，争取更多的社会资金支持、科技计划支持，以实现资源优化整合。
综上所述，要提高高校科研经费管理的效率和质量，需要做好科研经费审批机制的完善和科研经费使用效果的评估；加强科研经费管理人员的资金管理能力和加强科研成果与实际社会需求的联系；以及注重科研经费分配的平衡和合理。
高校科研管理存在的主要问题及其对策
高校科研管理存在的主要问题及其对策发布时间：2021-07-05T07:57:58.176Z 来源：《教育学文摘》2021年5月总第371期作者：张睿[导读] 同时也是提升科研效率的关键措施。
高校科研工作质量将会给高校科研水平的提升带来直接影响。
泛美教育集团四川成都610400摘要：本篇文章首先对加强高校科研管理的主要作用进行阐述，从科研管理理念过于滞后、缺少完善的科研管理机制、科研管理缺少信息性三个方面入手，对当前高校开展科研管理工作存在的主要问题进行解析，并以此为依据，提出提升高校科研管理水平的优化措施。
希望通过本文的阐述，可以给相关领域提供些许的参考。
关键词：高校科研管理主要问题对策高校作为培养人才的主要场所，具备较强的科研能力。
高校科研管理工作担负着高校科研发展趋势以及任务提出引导性意见的主要职责，对构建完善的科研管理规划、科研项目申报以及科研项目落实等方面起到了重要的作用。
科研管理作为高校内部管理工作中不可或缺的一部分，是一项具备多元化和繁琐性的管理工作。
科研管理工作不仅是科研工作中的主要构建部分，同时也是提升科研效率的关键措施。
高校科研工作质量将会给高校科研水平的提升带来直接影响。
一、加强高校科研管理的主要作用1.实现高校科研创新的前提依据。
创新不仅是时代发展主要凭证，更是促进科技发展的动力。
在开展高校科研管理工作时，除了要面临一定的挑战之外，还要实现科研管理的创新。
首先，管理理念的创新。
这就需要对科研以及管理工作有全面的了解，同时提升管理意识的规范性和科学性；其次，管理方式的创新。
这就要求将原始的管理方式进行突破，结合当前科研管理工作需求，实现管理方式的改革。
实现科研管理工作的优化和创新，可以有效调动科研工作人员的创造能力，实现科研工作的现代化和科学化，从而给高校科研工作创造良好的环节。
2.促进高校科研工作稳定发展。
高校要想提升科研管理执行效力，增加科研工作发展能力，要求其不但要具备现代化管理思想，同时还要拥有具有高能力和高素养的科研管理工作人员。
高校科研管理存在的主要问题及其对策
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创造 性的发挥
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另一 方面 科研 工 作完 全下 放到中
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心 院 系 所管理 权力过于 分散 不便 于学校统一
第
卷第 期 年 月
白
城 师 范 学 院 学报
间 沮昭
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例 口目
么扣
高 校科 研 管 理 存在的主要 问题 及 其对 策
林志达
福建师范大学 闽台区域研 究中心 福建 福州
,
摘 要 加 强高校科 研 管理 工 作 进 一 步促进高校科研 工 作 的健康发 展 势在必行
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。
但
是 在 当前新形 势下 高校科研 管理 在管理 理 念 管 理 机制 信 息化 队伍 建 设 等方 面都存 在一 些 问题 严 重制约 了高校科研工 作 的进 一 步发 展
,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
然而 在当前市场经 济 知识 经济 信息经 济 的 新形势下 高校科研管理在管理 理 念 管理 体制
、 、
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全 高校科研工 作者 和管理人员的知识 产权 保护意 识差 对属 于高校的科技成果 既没 申请专利 也未
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信息化 队伍建设 等方 面 都存在这样那样 的问题 严 重 制约 了高校科研 工作的进 一步发 展 因此 必
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高校的事业单位身份 科研 管理 身处 行政部 门 还 没有完全摆脱计划 经 济的影 响 具 有 一定 的机 关
官僚作风 甚 至 存在行政命令 的方式进行科研管 理的现象 缺乏 服务意识 一些高 校还不 同程 度存 在着 重科研轻管理 的陈旧 理念 从科研 项 目 申报
新形势下高校科研管理工作中的问题与对策
新形势下高校科研管理工作中的问题与对策随着经济的飞速发展和科技的不断进步，高校科研工作也面临着新的形势和挑战。
其管理工作也变得愈加复杂。
在这一背景下，高校科研管理工作中存在着一些问题，需要及时有效地加以解决。
本文将针对新形势下高校科研管理工作中的问题进行分析，并提出相应的对策。
一、问题分析1. 科研经费管理不透明高校科研经费是支撑科研工作的重要保障，然而在一些高校中，科研经费的使用和管理存在不透明现象。
一些高校在经费分配、使用和管理上存在着不公开、不透明的情况，导致一些科研经费被浪费和挥霍，严重影响了科研成果的实际效益。
2. 科研诚信缺失在科研领域，一些学者和科研人员存在学术不端行为，包括抄袭、篡改、造假等行为。
这些行为不仅是对科学研究伦理的严重违反，也给科研管理工作带来了极大的困扰和挑战。
3. 科研成果评价体系不健全当前高校科研成果评价体系中存在着一些不足之处，一些评价指标过于片面，只重视论文数量和专利申请数量，而忽视了科研成果的实际质量和社会效益。
这导致了一些科研人员为了追求高产出而忽视研究质量和实际效益，严重影响了科研的可持续发展。
4. 科研管理人才匮乏随着高校科研工作的不断发展，对科研管理人才的需求也越来越大。
然而目前，高校科研管理人才储备不足，管理力量薄弱，导致科研管理工作中存在一些问题和矛盾。
以上问题的存在严重影响了高校科研管理工作的效率和质量，亟待采取相应的对策来加以解决。
二、对策建议1. 加强科研经费管理的透明化针对科研经费不透明的问题，高校应建立健全科研经费管理体制，加强经费使用和管理的公开透明。
通过建立科研经费的公开使用和管理制度，确保每一笔科研经费都能够得到合理有效的利用，有效提高科研经费的使用效益。
2. 加强科研诚信教育和监管为了解决科研诚信缺失的问题，高校应加强科研诚信教育和监管，采取有效的措施防范和打击学术不端行为。
加强对科研成果的审查和监督，提高科研成果的可信度和可靠性。
高校科研管理存在的问题与对策
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高 校科 研管 理 中存 在 的主 要
问题
（ 一） 科 研 课 题 立项 评 审 不透 明 ，
理 办法 及 其 他 财 经 制 度 规定 课 题 、 扩
大开 支 范 围 、 未 经 批准 调整 预算 、 未严 格执 行政 府 采购 制度 、会 计 核算 不规 范、 课题 突 击花 钱 购买设 备 等 问题 。 科 研 经 费支 出乱 象 丛生 ，各 种腐 败 案件 频频 发生 ，围绕 科研 经 费甚 至形 成 了
开 的 原 因 说 明 。 在 这 种 非 透 明 的 课 题
经费 预算 编 制分 为直 接 费用 和间接 费
一
科 研机 会 不平 等 在课 题 立项 过程 中 。公 平 机制 的 建 立 主要 表 现在 课题 申报者 之 间机 会 均等 、 条件 平等 ， 任何 人不 得 拥有 特 权 地位 或其 他 便利 条件 ，以获 取课 题 申 报 的优待 。 实 际上 ， 此种 公平 机 制在 现 实 中很少 实 践 。 当前 ， 我 国大 部 分科 研
坏 直接 影 响 着高校 的科 研 水平 ， 影响 着高校 的综合 竞 争 力。 然而近 年 来频 频发 生 的与 科研
相 关 的职务 犯 罪案 件 ． 给 科 研 人 才 管 理 和 科 研 资 金 管理 敲 响 了警 钟 。本 文 作 中存在 的 问题 ， 提 出建 立科 研 立 项评 审透 明机 制 、 科 研 经 费 弹性预 算 制度 、 引入 第三方 预 算评 价机 制 、 完善 结题 验 收流 程 、 建 立科 研人 员信 用库和 科研 管理信 息平 台等措 施 。
根据 教育 部 统 计 ， ２ ０ ０ ７年全 国高 校从 事 科技 活 动人 数 为 ３ ６ ． ６万 ， 通 过 各 种 渠道共 获得 科技 经 费 ５ ４ ４ ． ４亿 元 ，承 担 各 类 科 技 课 题 ２ ７ ． ２万 项 。 ２ ０ ０ ７年全 国高校共 出版科技专著 ２ ６ ０ ３ 部 ，在 国外 学术 刊物 上发 表学 术论 文 １ ０ － ３万 篇 ， 鉴 定 科技 成 果 ８ ２ ０ ０多 项 ， 签 订技 术 转让 合 同 ６ ９ ０ ８项 ，当年 实
高校科研工作中存在问题及研究对策
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高 校 科 研 工 作 存 在 的 问 题 与 不 足
１ 研 管理 的意 识 落后 。 ． 科 在 当 前 普 通 高 等 教 育 迅 猛 发 展 的 新 形 势 下 ，深 入 研 究 和探 索 高 校教 育 发 展 规律 ， 立长 远 发 展 目标 ， 进 学 树 促 院持 续 健 康 发展 ， 疑是 一 项 重 要 的思 想 课 题 。 目前 ， 无 高 校科 研 管 理 理念 还 是 重 管理 、 服 务 ， 科 研 管理 人 员 和 轻 对 科 研 项 目实 行 机 械 化 管 理 ， 得 科 研 管 理 工 作 机 械 刻 板 、 使 术 腐 败 现 象 。 由 于 创 新 活 动 具 有 高 风 险 和 高 不 确 定 性 的
作 用 。高 校 要发 展 ， 要 形 成 自己 的 特 色 ， 必 须 走学 校 就 就 管 理 创新 之 路 ， 新 管理 观 念 ， 真 务 实 ， 研 兴 校 。 更 求 科
一
定 职 称 的 手 段 ，没 有 把 科 研 工 作 同 自身 素 质 的 提 高 和 学
科 建 设 的 需要 结 合 起来 ， 为评 职 称 而 搞 科 研 ， 旦 职 称 问 一 题解 决 ， 研 工 作 也 就宣 告 结 束 。 科
２科 研 竞 争 和 激 励 机 制 不 完 善 。 ．
很 多 高 等 学 校 对 教 师 的 考 核 主 要 以 教 学 为 主 ， 研 科 高 校 是 培 养 人 才 、 播 新 知 识 、 思 想 的重 要 基 地 ， 传 新 作 为 国 家 创 新 体 系 的 重 要 组 成 部 分 。在 经 济 科 技 教 育 一 体 化 的 趋 势 日渐 加 强工作 没 有 真 正纳 入 教 师考 核 系 列 ， 是 流 于形 式 。 研 经 只 科 费不 足让 教 师 宁可 选 择 上 课 也 不 愿 承担 课 题 ， 为 缺 乏 因 激励 的机 制 ， 分 教 师 急功 近 利 ， 科 研 工 作 只是 当做 评 部 把
浅谈高校科研成果管理过程中存在的问题及其对策分析
科学技术是第一生产力，高等院校的科研成果，不仅是促进教育发展的助推器，还是科技生产力的主要来源。
但高校科研成果并不是现实的生产力，它只有在有效的管理下，通过一定条件的转化，才能服务于生产与生活。
在促进生产的科学化和产品现代化中起到应有的作用。
现如今高校科研成果管理中最核心的问题，虽然每年都创造大量的科研成果，但仅有少部分能最终得到转化。
不仅不利于科研工作的开展，还造成了大量科研资源以及人力物力财力的浪费。
科研管理工作中出现的问题主要表现在以下方面：1 高校科研成果管理与市场结合度偏低目前在各高校科研成果管理中，普遍缺乏科研成果、经济与教育等相结合的远景发展规划，科研成果管理体制改革相对滞后。
一方面是高校科研管理缺少国家统一的组织和政策协调，致使大量的科研成果被浪费，科研管理长期得不到解决；另一方面国家创新体系在我国还没有真正建立起来，高校和企业缺乏技术进步共同利益机制，致使大量的科技成果在转化中因协调不力、衔接不紧、互相脱节、资金投入不足、使用分散而最终无法实现转化。
2 高校科研成果转化激励机制有待进一步完善一项高校科研成果的产生及转化应用是广大科研人员集体创造性劳动的结果，科研人员与他们的科研成果本该受到社会的重视，但长久以来，高校科技成果转化激励机制只偏重于学术上的精神奖励，而作为原动力的物质奖励却一直不足，许多与市场价值脱离，并直接导致科研成员待遇偏低，这就大大挫伤了科研成果转化为生产力的速度。
3 高校科研管理体制有待于进一步健全目前我国高校科研管理工作的模式基本上是：国家计划立项一政府财政拨款一高校进行研究，这些科研课题往往侧重于科学技术领域的前沿和高新，却忽视了技术的实用性，导致科学研究与生产实际严重脱节。
另一方面，高校的科研经费责权关系不明，绩效指标不硬，至使科研人员对待科研成果不够负责，再加上重理论、轻应用，重研究、轻开发的科研导向，科研人员主观上往往不愿从事科研成果的转化工作，只是用科研作职称晋升、经费申请和项目结题之用，而没有真正发挥科研成果作为生产力的巨大作用。
高校科研管理信息化中的问题和对策分析
高校科研管理信息化中的问题和对策分析【摘要】高校科研管理信息化是当前高校科研管理领域的重要方向，然而在实践中仍存在一系列问题。
本文通过对高校科研管理信息化存在的问题进行分析，提出相应的对策建议，并探讨信息化建设的重要性和对高校科研管理的影响。
高校科研管理信息化的发展趋势是不可阻挡的，因此针对当前存在的问题，积极采取对策是非常必要的。
本文旨在为高校科研管理信息化的进一步发展提供参考和指导，以确保高校科研工作更加高效、便捷和科学。
【关键词】高校，科研管理，信息化，问题，对策，重要性，影响，发展趋势，总结1. 引言1.1 背景介绍高校科研管理信息化是指利用现代信息技术手段对高校科研管理进行全面的信息化改造和升级，以提高科研管理的效率和水平。
随着互联网、大数据、人工智能等新技术的不断发展和普及，高校科研管理信息化已经成为高等教育领域的重要趋势和发展方向。
背景介绍部分主要从以下几个方面展开：当前高校科研活动日益频繁和繁杂，科研管理任务越来越繁重，传统的手工管理已经难以满足复杂多样的科研管理需求。
高校科研管理信息化可以通过优化和整合资源，提高科研管理的效率和透明度，为科研工作者提供更加便捷和高效的科研支持。
信息化技术的不断更新换代也为高校科研管理信息化提供了更多的可能性和发展空间。
在这样的背景下，研究高校科研管理信息化中存在的问题和探索对策建议，对于促进高校科研管理水平的提升和科研工作的顺利开展具有重要的意义和价值。
部分的内容即为上述观点的详细阐述和展开。
1.2 研究意义高校科研管理信息化的研究意义在于提高高校科研管理的效率和水平，促进科研成果的转化和应用，推动科研工作的创新和发展。
通过信息化手段，可以实现科研人员之间的信息共享和协作，提升科研管理的透明度和规范化程度，加强科研项目的监督和评估，有效降低管理成本和提高管理效益。
信息化的发展也有利于高校加强科研与产业、社会的对接，促进科研成果的转化和应用，推动科技创新和社会发展。
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论高校科研管理工作中存在的主要问题及其对策
作者：王勇
来源：《楚商》2016年第04期
摘要：据国家统计局相关数据显示，仅在2015年国家用于高校项目研发的经费投入为1.4万亿元，创历年来的新高。
但是从科研项目的实际成效来看，却并没有取得令人满意的成绩。
事实上，高校科研经费的管理历来是社会各界关注的焦点。
文章首先分析了现阶段高校科研管理工作中存在的突出问题，随后结合实际工作经验，就如何强化科研管理、预防学术腐败提出了几点可行性对策。
关键词：高校科研管理存在问题解决对策
一、现阶段高校科研管理面临的问题
（一）管理理念相对之后，知识产权流失严重
首先，在高校科研工作的管理形式上，并没有从根本上脱离计划经济的影响。
尤其是在一些相对“热门”的学科领域，部分科研人员或高校教师，存在“重数量、轻质量”的项目研发思想，大量申请科研项目，套取国家的科研经费，但是其科研工作往往停留在基础的理论研究上，并不具备实际的应用价值和借鉴意义。
部分科研管理人员也不同程度的存在官僚作风，例如为了部门业绩，硬性要求科研人员每年发表多少论文，或是完成多少科研课题。
在这种量化的管理体制下，许多科研工作人员也没有足够的时间和精力去提高科研质量。
国内许多高校的科研管理人员对知识产权保护的概念比较淡薄，部分教师在专业领域取得突破性研究成果后，不仅没有按照相关的规定申请专利，而且不能及时的采取有效的保密措施。
许多高校采取论文发表、学术研讨等方式将科研人员的成果进行公开，导致知识产权的流失，造成了不可估量的损失。
除此之外，由于科研项目得不到保护，科研人员的个人利益也受到损坏，还会在一定程度上制约科研人员的工作积极性，对于今后科研工作的进一步开展也产生的较大负面影响。
（二）科研管理业务不熟，缺乏必要激励机制
高校科研管理是一项复杂性、综合性的工作，尤其是在一些教学资源丰富、教育经费充足、师资力量雄厚的重点高校，科研项目数量非常之多，对高校科研管理工作提出了极高的要求。
但是从整体上看，国内许多高校的科研管理人员素质参差不齐，其中具有管理专业出生的科班人员，也有许多其他部门调任的非专业人员。
除此之外，随着国家政策的调整和市场形势
的改变，高校科研管理工作也面临新的机遇与挑战，对科研管理人员的综合素质提出了新要求。
但是许多高校并没有提供在职培训机会，导致许多科研管理人员不能在第一时间了解上级的政策文件和管理规定，增加了出现科研管理漏洞的风险。
还有的部分高校没有内容完善、切实可行的激励机制，导致科研管理人员“工作付出多、薪酬回报少”，长此以往很容易导致优秀管理人才的流失，也间接的制约了管理积极性。
二、解决高校科研管理问题的主要对策
（一）更新科研管理理念，紧跟市场发展趋势
科研管理作为高校管理工作中的内容之一，必须要树立人本意识，结合形势变化和高校发展的实际需要，不断进行管理理念的更新。
具体来说，可以从以下三方面来进行：首先，强化服务意识。
科研管理部门要树立服务意识，以人为本，为科研人员提供良好的全方位的综合服务，这样才能充分发挥科研人才进行科研创新的积极性，最大限度地促进科学的繁荣和科技进步。
其次，强化市场意识。
科研管理人员应积极主动加强与社会研究单位和企业之间的联系与合作，以市场和社会发展的需求为科技工作的出发点，在科技和市场间建立一套有效的市场传导机制和全新的管理模式，实现“产、学、研”相结合，加快学校科技成果转化的速度。
最后，强化知识产权意识。
高校要制定知识产权保护制度和发展战略，建立知识产权管理工作机构，完善知识产权管理的运行机制，加强知识产权宣传和教育，建立一支熟悉技术发展、精通知识产权、擅长科研管理的科技管理队伍。
同时，建立专利管理制度，提高自主知识产权开发能力。
（二）创新科研管理体制
第一，建立智囊化管理机构。
依据“宏观指导、中间放开、微观搞活”的方针，高校要建立职权相对统一的科研管理部门以及科学化的科研管理体制，减少传统垂直管理组织体制的中间层次，使基层的业务人员具有充分的决策权和信息处理权，能够自主地进行横向协调，自由共享知识和信息。
高层决策者则着重于科研组织的战略性管理决策，沟通各个横向的科研部门和组织，实现科研资源的有效配置。
第二，建立开放性实验室。
为避免实验室的重复建设和投资，优化学校的仪器设备的资源配置，提高仪器设备资源的利用率，实现仪器设备资源共享，需建立开放性实验室，实行“专管共用”与“有偿使用”制度相结合，发挥其应有的作用。
同时，高校可采用拨付专项基金的办法，资助校内人员跨单位使用仪器设备，分类解决科学仪器的运行维护费用，进一步推动实验室开放和资源共享。
同时，高校可采用拨付专项基金的办法，资助校内人员跨单位使用仪器设备，分类解决科学仪器的运行维护费用，进一步推动实验室开放和资源共享。
（三）建设科研管理队伍
1.重视高校科研管理队伍建设。
高校科研管理队伍建设与发展直接关系到高校的知识创新、学科建设及人才培养。
因此，重视和加强高校科研管理队伍建设是高校自身发展的内在需要，也是提升高校科技创新能力的重要内容。
2.合理整合、配置科研管理队伍。
学校要建立灵活多样的人才聘用机制，按照“按需设岗、公开招聘、择优录用”的原则，聚集、吸引优秀人才从事教学科研管理工作，并按照学历、专业、性别，合理地整合配置科技管理队伍。
3.重视科研管理人员教育。
要对刚走上管理岗位的新手进行培训，采取短期集中学习或自学的方式了解机关工作程序、职业道德规范及相关法律知识，经考核合格后方能上岗；对在职的管理人员进行定期再培训，通过脱产培训、业余培训，提高专业能力；创造实践锻炼机会，通过调研分析、制定科研规划等科研管理活动，提高组织领导能力及解决问题的能力。
参考文献：
[1]胡瑞媛，张毅华.创新高校科技管理体制与机制对策探讨[J].中国高校科技与产业化：学术版，2014（07）：131-133.
作者单位：吉林大学科技处。