(完整word版)高中班主任工作札记001
高中班主任工作随笔5篇
高中班主任工作随笔5篇我率先把自己当作家里的一员:见到班里地上的废纸屑立即捡起来,拖布倒了我立刻扶好;大扫除和他们一齐登高爬低的擦玻璃,冬天天再冷也和同学一齐跑操;班中钥匙丢了我掏钱配上;不论是卫生.做操.纪律,还是主动完成学校工作等任何一方面,丢一分我认真查找原因,加一分我立即表扬.我用行动感染.教育学生,用教师的人格魅力给他们巨大的教育和影响,让他们感受到班群众是一个家.渐渐的大家也都爱上了这个家,学习.卫生.做事样样一呼百应,班级逐渐构成了爱家的班风.让每一面墙壁会说话:转变学生旧有的行为习惯,最重要的是提升每一个同学精神素养,内化学生的精神品格.为了时刻警醒同学们规范自身的行为,我充分利用班级教室四面的墙壁,贴上班级口号.班级目标以及老师寄语,名人名言和警句,让每一面墙壁会说话.在墙上,我贴上了敬,静,竞,净四个大字,还在前面贴上了这天,你努力了吗? 等富有激励性的标语.为学生打下良好精神素养的底子,奠定良好行为习惯的基矗精心设计主题教育活动:一个班级的道德风气.学习氛围是班级建设的首要任务,一味用制度去压效果肯定很差,甚至适得其反,我将很大一部分精力用在对学生引导上,利用班会时间精心设计主题教育活动.透过这些主题教育活动,来激发学生们的学习动力,收到了良好的效果.做学生精神的关怀者:中学时代,是一个人一生中最易出现心理疾病与偏执的时期,作为班主任,我始终坚持用爱.尊重和理解塑造每一个学生,时刻提醒自己在班级管理中坚持___.平等的与学生交往,把自己的心和他们的心紧紧交融在一齐,以自己的心灵赢得学生的心灵,努力把学生塑造成一个人格完整,内心向善的人.在心与心的交流中,我触摸到学生的所思所想,留下了我与学生心灵贴近的真挚情感;在理解和期盼中,我走进了学生的心灵,成为学生成长道路上的引路人.作为一名教师,作为一名班主任,从早到晚我一向生活在学生中间,.一年多来,不明白多少次累的嗓子哑了却仍然站立在讲台上;不明白自己多少次走在空荡荡的回家的路上,已是夜深人静.我想,也许这就是一名教师对教育事业的忠诚吧.在今后的从教生涯中,我会加倍努力,不断学习,不断进取,争取把班主任工作做得更好._年护士的工作心得随笔护士被称作天使的职业,它需要有爱心.细心.责任心以及耐心,一名优秀的护士不仅需要了解诊疗护理常规,熟练。
高中班主任教育工作随笔(6篇)
高中班主任教育工作随笔(6篇)第1篇：高中班主任教育工作随笔本学期，我持续担负高二某班班主任工作。
在学校引导的支撑下，在政教处的配合下，我顺利地实现了学校布置的各项义务。
在从事德育教养进程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有迷惑，也有启发，交错着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、严格是教育艺术的延伸。
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必需讲求教育有艺术。
在实际工作中，我感触最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。
确实，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才干把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。
”高一19班有多少个十分俏皮的学生，在教导转化他们的时候，我曾有差错败和教训跟胜利的教训，先前，我对他们时常板着一副面貌，严加管教，成果学生名义上对我发生敬畏感和遵从感，实在，并不是甘拜下风地接收我的教育和治理。
一段时光后，我转变了方式，对他们给予了大批的爱心，却疏忽了严格要求，结果班风散漫，面对这种局势，我苦苦地考虑，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任求教，清楚了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严厉请求，又要给予最大的尊敬。
二、交流互通是正解。
教育是一项艰难的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种气力的齐抓共管。
通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，造成教育的协力，到达相互增进的目标。
我按期家访，或电话接洽，及时反馈学生情况，获得家长的支持，收到了良好的效果。
三、班级群体良好建设。
是否构成一个踊跃向上，尽力学习，团结和气的聚集是至关重要的。
只有在良好的班集体中，先生开展教育和教学活动，能力收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我重要从以下几方面入手：(一)注意班干部的培育。
进入高二当前，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有必定影响力的班干军队伍。
看待班干部，我积级引导，勇敢应用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
高中班主任随笔范文(10篇)
高中班主任随笔范文（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三班主任工作随笔-班主任工作日志
高三班主任工作随笔-班主任工作日志第一篇：高三班主任工作随笔-班主任工作日志高三班主任工作随笔本学期，进入了紧张忙碌的高考冲刺阶段。
班主任工作的重点也由抓班干部建设、行为规范和学习习惯过渡到抓学生思想稳定，促浓厚学习氛围上。
高三后半期，会有学生分层明显的现象出现。
后进生因为学习吃力，失去了自信心，开始出现放弃的倾向；而中等以上学生则会因为学习压力大，产生烦躁易怒情绪。
故而，想要在高考时打胜仗，这个阶段首要的任务便是抓思想稳定工作。
为了使学生静得下心学习，我打算做如下尝试：1、用美文疏导。
推荐心理疏导，励志方面的精美短文，让学生在聆听中平和心态，在聆听中确立目标，在潜移默化中调整好备战心态。
2、与学生谈心。
每次模拟考试后，都分层与学生交流，帮他们确立近期目标，给他们树立信心。
尤其后进生，更是要给予多的关注，教他们平心静气的投入学习，争取在毕业时考出最好的成绩，无愧于三年的学习时光。
对学生中出现的问题，及时进行处理排解，避免矛盾堆积。
3、开主题班会。
对于班级近期出现的问题，适时引导学生加以讨论，让他们明辨是非，知耻而后勇。
同时，大力加强“煽情”力度。
要求学生珍惜同窗情谊，强调分别时，要走的从容一些，高尚一些，友好一些。
学生思想稳定了，下一步关键的问题就是营造浓厚的学习氛围，让每个学生都能够在积极的环境中努力冲刺。
在此方面，我多方借鉴老班主任好的方法，再结合本班实际，作出了如下的策略——不停地“刺激”学生的“竞争神经”。
每次模拟考试后，我都力求变换一次鼓励的方式。
同时，每天上课时，有意识重复每一个授课环节所用的时间，每天提醒高考倒计时，让学生深刻感受到时间的紧迫，以加剧备考的“火药味”。
高三最后一学期是紧张的，同时又是充实的。
在帮助学生积极备考的同时，自己也积累了不少班级管理的经验。
对自己而言，绝对是个提高管理艺术的良好机会。
相信无论成功与否，都将为我的班主任成长之路打下坚实基础。
时间过得很快，接手这个班，似乎还是昨天的事，一转眼，竟然已经两年过去。
优秀高中班主任工作随笔
优秀高中班主任工作随笔（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中班主任工作实践日志
日期：2023年3月15日星期三晴一、今日工作概述今日，我作为高三（1）班的班主任，主要进行了以下工作：1. 上午第一节课前，检查了学生的出勤情况，并进行了简短的思想教育。
2. 上午第二节课，组织召开了班级例会，对上周的学习和生活进行了总结，并对本周的学习任务进行了安排。
3. 午休时间，巡查了教室，确保学生休息质量。
4. 下午第三节课，参加了学校组织的班主任培训会议，学习了新的教育理念和方法。
5. 放学后，与部分学生进行了个别谈话，了解他们的学习状态和生活情况。
二、具体工作记录1. 上午第一节课前我提前来到教室，首先检查了学生的出勤情况。
发现有两名学生因家庭原因请假，及时与家长联系，了解情况。
随后，我利用早读时间，对学生进行了思想教育，强调了学习的重要性，鼓励他们珍惜时间，努力学习。
2. 上午第二节课上午第二节课，我组织召开了班级例会。
首先，我对上周的学习和生活进行了总结，表扬了表现优秀的学生，对表现不足的学生提出了改进意见。
接着，我对本周的学习任务进行了安排，特别强调了即将到来的模拟考试，要求学生做好充分的准备。
3. 午休时间午休时间，我巡查了教室，确保学生休息质量。
发现部分学生休息时玩手机，我及时制止，并进行了教育，要求他们遵守学校纪律，保持良好的作息习惯。
4. 下午第三节课下午第三节课，我参加了学校组织的班主任培训会议。
会上，我们学习了新的教育理念和方法，特别是关于学生心理健康教育的内容。
我深感受益，为今后的工作提供了新的思路。
5. 放学后放学后，我与部分学生进行了个别谈话。
了解到，部分学生因学业压力较大，出现了焦虑情绪。
我耐心倾听他们的烦恼，并给予了一些建议，鼓励他们积极面对困难，保持乐观的心态。
三、明日工作计划1. 上午第一节课前，检查学生的出勤情况，并对新一周的学习进行动员。
2. 上午第二节课，组织学生进行模拟考试，检查他们的学习效果。
3. 午休时间，巡查教室，确保学生休息质量。
4. 下午第三节课，参加学校组织的班主任例会，交流班级管理工作经验。
【精编范文】高中班主任札记-精选word文档 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高中班主任札记精选范文:高中班主任札记(共2篇)高中班主任札记去年我接手的班是理科班，全班有50多个学生，男生就占全班人数的三分之二。
一进教室黑压压一片，每次集会，一群大小伙子往那儿一站，让人望而生畏。
一个班男生多了，不稳定因素也就多了，而且十七、八的男生正是血气方刚容易冲动的成长阶段。
如何才能保持班级稳定呢？首先我先了解这些男生里面谁比较有威信，有号召力。
然后再了解每个男生多特点，有目的的划分宿舍。
以前都是把调皮的分开，而我大胆尝试了一次，把所有调皮捣蛋的学生都放在一个宿舍，就让这个调皮而又有号召力同学当宿舍长，卫生、纪律都交给他。
在开学的第一天组织同学们扫雪的过程中，我发现了这样一位同学，他在整个扫雪过程中俨然一领袖，智慧同学们干活很有一套，而同学也都服他。
我开始找这位同学谈心，给予肯定，能够在劳动中表现得那么出色，相信他在其他方面应该做的更好，而且颇具领导才能。
跟他讨论管理班级的方法，也跟他说了当班主任的苦恼。
（班主任）然后提出能否愿意在这方面展现一下自己，帮老师分担一些班务工作，他很懂事，答应做我的小助手，并表示一定不辜负老师的期望，把老师交给他的任务完成好。
我也适当的提醒他怎样才能在同学当中提高威信。
安排学生的座位是最令人头疼的了。
以前我都是把男女间断开，但今年的男同学都特别高，如果男女插开会使很多女同学看不到黑板，于是就把前四排让给了个儿小的男女同学，但男女同学间隔开，后面三排几乎都是打个儿男同学，但把调皮的间隔开用老实的间隔开。
然后把每九个人分成一组，任命一位组长，施行各组长负责制。
这样，上课、上自习都比较稳定了。
进过一段时间的观察，施行民主选举或自荐老师调控的方式确立班委会成员。
教室里的值日生我历年来都不安排，今年也是一样，让学生们自己看好自己周围的地盘，其他的就靠大家自觉清扫，我只要走进教师发现哪里有脏东西，一开始是提醒，等形成习惯之后就开始略有惩罚。
高三班主任工作日志
高三班主任工作日志篇一：班主任工作日志20xx年11月12日星期一上周的手工制作作品我班共收到了8件，今天学习的数学课程是百分数应用题的例题2，我结合今天的作品数量，引出了一道数学题：我班共44人，收到了8件作品，作品数量是我班人数的百分之几？学生做完题后，我又加上了一句，作品制作完成日期截止到14日，我很希望我班的作品数量能占到咱班人数的百分之百，愿同学们继续加油！反思：把教育事例应用到教学中，孩子们不但喜欢，而且还能起到教育意义。
20xx年11月13日星期二科学老师反映我班昨天上课的纪律很好，我赶快把这一消息告诉了我班学生，学生们都很高兴，有的同学说：“老师，咱班科学课就是苏岚爱说话。
”“老师，我们以后会做得更好的。
下午就有了明显的效果，语文老师说：“你给咱班的学生说什么了，今天的课上得真顺利，个个都遵守纪律。
”启示：好的纪律是表扬和激励出来的。
20xx年11月14日星期三今天数学课程学到了“折扣”问题，学得很顺利。
我说，在生活中买东西希望能打折。
在生活中哪些地方需要打折，哪些地方不需要打折呢？“学习是不需要打折的，学习打了折就会少学到很多的知识。
”我说：“说得真好！”没想到学生的这一回答加上我的这一表扬，又引出了很多答案：“孝敬父母是不需要打折的，那样父母就会受苦。
”“劳动是不需要打折的，那样打扫出的教室就会不干净。
”……反思：课堂上让学生思维拐个弯，活跃下课堂气氛，会让教育教学双丰收。
20xx年11月15日星期四今天数学课程学的是《纳税》，纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
税收是国家收入的主要来源之一。
国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。
结合纳税的教程，讨论了关于生活中的纳税问题：如外出就餐、买东西时，要发票可以促进纳税；这样从小培养学生的纳税问题。
反思：结合教材可以更好地培养学生的纳税意识，不但要依法纳税，还要不为偷税漏税的人创造条件。
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班主任工作札记10. 10晴星期一今晚回来后首先宣布了组长负责制：全班的六组，由组长负责学习、纪律、卫生。
每月评比一次优秀小组，成绩进步排在前三名的为优秀小组。
同学关系提出三多三少：一、多互相帮助，少互相抱怨。
同学之间要像兄弟姐妹一样相处。
二、多为人着想，少说人坏话。
提倡换位思考。
三、多君子之风，少小人习气。
有问题当面指出，不要背后议论。
叫语文园地的抄写员袁圣茵同学把我讲的古语“君子坦荡荡，小人常戚戚”和“静坐常思己过，闲谈莫论人非”明天写在语文园地里。
最后与数学老师商定，每组选出一位数学辅导员，专门检查、辅导每天的数学习题10.12 晴星期三上次因抽烟被我批评的袁锦荣同学，给我写了如下的文字，令人感动：“我的收获：1. 我学会了尊敬他人，尊重他人的收获2. 开始立定决心，一心向学。
学如潮水3. 学会感恩我的问题：1. 开学不久，交上损友。
学会了吸烟2. 自制力差我的措施：多交好友，戒烟，在朋友帮助下控制自己的一举一动。
我想对老师说：老师真的很感谢你，感谢你为我做的一切，感谢你抓住我抽烟，感谢你对我的期望。
我错了在这周里，我犯了一个天大的错，就是抽烟。
烟又如毒品，害人害己，害班害家，对身体有害。
我吸烟这事败坏了119班的声誉，我的所作所为对不起同学，对不起老师，对不起父母。
这次我丢失了良心、诚信、孝顺，也丢失了在一个同学心目中的地位。
我后悔，非常非常后悔。
我会从今到死不会再吸烟。
一心向学，用成绩来报答对我有期望的所有人。
”以上是原文实录，除个别标点符号以外，没做任何修改。
下面是我的回复：“锦荣，好样的！没有不犯错的凡人，知错能改，善莫大焉！你的文字和语言满怀真诚，我知道，你进步了！懂得扬弃，才会不断走向完美。
祝福你，在未来的日子里让我们一起拼搏，为梦想挑灯夜战，击水三千！”对于犯了错误的同学，我的做法是多样的。
但一个原则是决不一棍子打死！青年人的可塑性强，如果不及时纠错，就可能朝坏的方向发展，成为一堆烂泥巴。
如果纠错时一棍子打死，不留发展余地，也可能先把他打成了烂泥巴。
及时指出错误，一定要真诚，要深刻，要触及其痛处，并一定要给他指出发展方向，留有台阶可下，后路可走。
袁锦荣就是例子，一盒烟的错误到一辈子不吸烟的承诺，从晚上等待时机去抽烟到现在每晚好好休息，一心向学，我想，也许一个可爱的雕塑要站立起来了。
今晚听了王永宁院士的讲座：扪心九问、把创新当成习惯以及他的科研动态。
深受感动，尤其王教授关于什么样的学生是好学生，什么样的老师是好老师的问题让人深思。
他对好学生的标准是：1. 有良心和社会责任感2. 能举一反三，高效吸收文化养分3. 能够超越老师和前辈他对好老师的提法是：1. 能打开心灵的窗户2. 能点燃并呵护信念的“火种”3. 能激励起学生的潜能我也要扪心自问啊，我距离“好老师”还有多远？10．20――1.2 星期二――六晴月考结束后，学生集合，布置假期作业和社会实践活动工作。
作业很少，语文要求写一首感恩主题的诗歌，并搜集一些朗诵作品准备回来以后的朗诵比赛。
英语要求写一篇短文，谈谈假期活动，回来后口语交流。
数学一张试题，巩固当月所学。
社会实践活动，我们要求学生走向社会，走向自然，关注弱势群体，关心自然和人文环境。
假期间，一些同学打来电话或发来短信，向我表示祝福和感谢，我的心中充盈着幸福。
2005.6.12 星期日雨林梓健同学今天终于回来了。
因为生病耽误了一个多月的课，家长也比较着急，今天特别嘱托我给他安排补课。
我立刻做了一个计划，安排了各科的补课时间，并完全共享给老师们审核修改。
下午我告诉各位科代表，轮流给梓健辅导。
林梓健同学，基础较为薄弱，但一直表现都不错，知道用功，只是学习难度很大。
这一次缺了那么久的课，对他真是一场严峻的考验啊。
现在又是学分制，搞不好这下学期的几个学分就泡汤了。
下午找来张恺伦谈话，因为他总是不能集中注意力，东张西望，玩点小东西，经常走神。
我要给他调换座位，他不愿意，说和麦平钦坐一起，麦平钦教他政治，他教麦平钦数学。
我知道他这个问题由来已久，但一直没有好办法解决。
今天我告诉他，准备一个小本子，每节课前写好任务，搞清楚自己这一堂课要干什么，然后认真去做。
他补充说，要不要等下课时记下完成情况？我表扬他想的好。
我说，你坚持一两个月，这个问题一定会解决的，一定会有进步的。
他表示赞同。
张恺伦就像一个永远也长不大的孩子，胖乎乎的，担任生活委员，和麦平钦、林志一起负责检查宿舍。
工作还是满认真的，有时我发现他气乎乎的跑来，把记录本往麦平钦桌上一甩，估计是又有人值日不彻底了。
果然过一会儿，麦平钦到黑板上公布某某宿舍垃圾没带了，或者灯没关了之类的。
但有时他也粗心，到班里后才想起还有问题，又麻烦麦平钦再跑一趟宿舍，因为要等他这个小胖子跑回宿舍，估计又该扣迟到分了。
因为不专心，我平时经常提醒他，但他动不动就眼红起来，想是很委屈，要哭了，我也就不再说他。
上次开对全校公开的班会时，讨论班级的优秀品质时，他举手发言，说同学们很尊敬老师，说起话来还是腼腆的像个孩子，惹得大家一阵嬉笑。
又想起训练广播操时，这个胖子动作很不到位，我以前日记里写的“就象一个门板一样，忽一下东，忽一下西”，就是说他的。
当我巡查做操情况，看着他的时候，他就更是动作变形了……8．20 星期二大雨今天早上去检查男生宿舍，基本良好。
个别宿舍卫生工作不彻底，说明还是要经常查看，还不能完全放手给学生。
老家有句俗话，人都是属柁车（木架的方框，用牛拉的，可以放一些犁啊、耙啊什么的），要经常敲打。
很有意思。
值日班干部的名单交给杨恩云去制定，通知，我又少了一份操心的事情。
今天和语文老师商定，从每周的作文中找出较好的几篇来，每两个月出版一本文集，作为班级文化建设的一个重要成分。
明天让班长带入去街上买一些花草来，美化教室。
一方面“造氧”，另一方面“养心”。
9.4 星期天晴朗今天学生大扫除。
下午2：00在班级集中。
16个同学迟到，麻雀直到大扫除分书都结束了，才来。
金金拒绝清扫草坪，谈话多时，无果。
晚上男生宿舍没水。
小张想当班长。
建议晓杰当班长，他不干。
建议欣欣当班长，经劝导，接受。
一个月后民主选举。
学生在两个候选人中选一个做班长，无记名投票。
欣欣25票，小张19票。
9.5 星期一晴朗6：30到学校，查看住校生情况。
早上高建迟到。
早读时跃跃插入本班。
编座位表、学生名单，收学生照片。
跟学生一起听课。
中午跟欣欣谈话。
她说自己不想当班长，边说边哭。
我让她先当到国庆。
中午备课。
下午上课《静女》办公室大扫除。
下午第四节，插班一个学生珏。
小猪父亲和他姐姐靓靓来校。
跃跃舅舅来校。
9.6 星期二晴朗早上6：45到校。
学生们都已经离开寝室了。
值日同学扫地比较自觉认真。
今天早上读语文，背《静女》，预习《氓》。
鑫鑫擦黑板比较自觉。
赛赛病了，早上去挂吊针。
低血压。
中午敦促劳动委员写好卫生值周安排表，让他跟同学解释。
第一节政治课，因为政治老师去读书，所以改成自修，我让劳动委员去说了他的安排。
他说的并不好，但是大家都还安静。
个别同学在嘲笑。
夏衣和另外两个女孩来转党关系。
中午请她们在东北饺子馆吃饭。
9.7 星期三晴朗6：45到校。
早读前跟天野谈话，鼓励其用心读书。
早上和西祯谈话，主题：专心读书，少说闲话。
让西祯剪掉指甲。
小张发烧。
早读时，把教室拖把洗干净。
早读小卢没有心思。
第一节课和他谈话。
其父亲昨天晚上不许他发手机短信太晚，产生冲突。
中午11：35跟他父亲通电话，了解情况。
他父亲说昨天晚上自己的心情也不好。
计划星期六下午去他家家访。
打印ppt文件，把硬盘送到电脑室刻录。
王老师把上届学生的获奖证书拿来了，是省一等奖。
U盘坏了。
第一节和第四节和学生一起上数学课。
小张和西祯分别咳嗽，故意此起彼伏。
林友鑫又戴mp3。
9月8日晴小猪晚自修第一节请假。
小张等4名同学眼保健操迟到。
小张的手链被我收缴，放学时候还给他，他答应不再戴了。
鑫鑫和金金戴mp3，让他们不要再带过来。
夜自修前遇到金金，他说自己本来打算今天去把包干区的草坪整理干净的。
晚上开班委会。
确定卫生值日名单、课代表、英语语文小组长。
晚上检查寝室，男生宿舍有水，但是是黄色的。
教室电脑的门锁坏了，拉手坏了。
课桌板脱落，凳子螺丝掉了。
男生宿舍的地板起壳了，储物柜门坏了。
苏老师在班级里的时候，玻璃掉下来。
他怕砸到学生，就让学生走开，自己用三角板敲已经裂开的玻璃，结果玻璃砸在手上，流了很多血。
10：30离校。
9月9日下午第四节自修，在班级里放《诗经讲座》。
内容太老土，学生不喜欢。
生活委员开始接管收照片一事；学习委员还有点胆怯，还没有公开让大家上报缺少的书目。
小张又戴上手链，被我再次收缴。
两位同学使用手机。
提醒。
带指甲钳来，让同学剪指甲。
晚上跟麻雀一起搬桌子，我在教室办公。
坐了一节课多后，鑫鑫说自己感觉到无形的压力”。
找小猪谈话。
今天没有人迟到。
晚上第三节，我躲在办公室吃泡面。
下去的时候，下班老师在11班跟自己学生谈话，班级有点乱。
比较郁闷……忘记输入两个同学的电话了，明天一定要记住。
班主任工作札记胶州市实验中学物理徐静丽9.17 晴星期五把事故作为班级进步的阶梯昨晚忙到23：43，抓住袁锦荣和任宏江在宿舍抽烟。
10：00钟，晚修结束时我告诉同学们我还没有吃饭，今天可能不去宿舍了，大家好好睡觉。
其实是有意让他们放松警惕，因为我已经在之前了解到他们抽烟的时间在10：40—10：50左右。
10：40分我准时到达宿舍，果然在10：53分将袁“抓获”，立刻“审问”，接着“传唤”任宏江，二人在证据面前无法抵赖，只有交代。
令我诧异的是：刚刚入学不到16天，东华的管理又这么严格，这两个同学居然还敢抽烟！我们可是无烟学校啊，老师抽烟还要罚200元呢！我的管理从多方面来说也算是严格了，而且我的原则是“严中又爱”，真的对他们尽心尽责，可他们怎么会这样呢？令我伤心！教育！从人格上教育！给他们坐在板凳上和我说话！我告诉他们这算得上东华对抽烟学生的最好待遇了。
教他们什么叫耻辱：就是因为自己的不良行为给别人（父母、老师、朋友）带来麻烦！什么叫良心：就是懂得感恩，感激父母的养育，老师的栽培，朋友的关怀。
但你们该睡觉时不睡，等着时间去抽烟，再冲水消灭“证据”，让同宿舍同学睡不好，让老师空着肚子给你作工作，让宿管老师操心，这都是你们的耻辱，没良心！按照学校规定要给予你们留校查看处分，停宿一周！但是我不愿这一次把你一棍子打死，因为你们才刚刚入学，以后的路还很长！今早见家长，谈心，家长一起批评教育，学生落泪。
收效应该不错。
但一切结束以后我的想法是要立刻把对个别的教育转向全班，把事故作为班级管理再上台阶的一个阶梯。
于是下午第三节课布置任务，班干部、科代表、寝室长以及各位同学进行一次大反思行动，想想近20天来，各自的工作和学习有没有不足之处，如何改进。