实训一 昆虫外部形态及生物学特性观察 一、目的要求 .
实训一 昆虫外部形态及生物学特性观察 一、目的要求 了解昆虫体躯
粘虫、玉米螟、蝗虫、蝼蛄、天等生活史标本； 粘虫、玉米螟、蝗虫、蝼蛄、天等生活史标本； 蛴螬、天蛾、粘虫、玉米螟、 各种幼虫的浸渍标本 蛴螬、天蛾、粘虫、玉米螟、 叶蜂、蝇类等幼虫； 叶蜂、蝇类等幼虫； 蝗虫、蝽象、 蟋蟀等； 各种若虫标本 蝗虫、蝽象、蝉、蟋蟀等； 蝶、蛾类的蛹、天牛、金龟甲的蛹、蝇类的蛹等。 蛾类的蛹、天牛、金龟甲的蛹、蝇类的蛹等。 放大镜、实体显微镜、解剖镜、镊子、挑针、 放大镜、实体显微镜、解剖镜、镊子、挑针、搪瓷 盘、泡沫塑料板等。 泡沫塑料板等。
实训一 昆虫外部形态及生物学特性观察 一、目的要求 了解昆虫体躯外部形态的基本构造和特征, 了解昆虫体躯外部形态的基本构造和特征 认识两种变态类 型昆虫的主要特点和不同发育阶段的主要形态特征， 型昆虫的主要特点和不同发育阶段的主要形态特征，为正确识 别害虫和学习昆虫分类奠定基础。 别害虫和学习昆虫分类奠定基础。 二、学习目标： 学习目标： 1、会正确地使用体视显微镜； 、会正确地使用体视显微镜； 2、能了解昆虫体躯外部形态的基本构造和特征； 、能了解昆虫体躯外部形态的基本构造和特征； 3、掌握触角、口器、足的基本构造和类型。 、掌握触角、口器、足的基本构造和类型。 4、会区分昆虫不同变态类型。 、会区分昆虫不同变态类型。 5、能准确区分幼虫、蛹的类型。 、能准确区分幼虫、蛹的类型。 三、材料和用具 蝶类、蛾类、蝽象、蝗虫、蝼蛄、蜜蜂、瓢虫、草蛉、蝇类、 蝶类、蛾类、蝽象、蝗虫、蝼蛄、蜜蜂、瓢虫、草蛉、蝇类、 金龟甲类、菜叶蜂、象甲类、螳螂、龙虱、步行甲、蚜虫等浸 金龟甲类、菜叶蜂、象甲类、螳螂、龙虱、步行甲、 渍标本、针插标本和有关挂图； 渍标本、针插标本和有关挂图；
5、昆虫口器的观察 用镊子取下蝗虫口器的上唇、上颚、下颚、 （ 1） 咀嚼式口器 用镊子取下蝗虫口器的上唇 、 上颚、 下颚、 下唇和舌观察咀嚼式口器的构造。 详细观察并粘贴于报告纸上。 下唇和舌观察咀嚼式口器的构造 。 详细观察并粘贴于报告纸上 。
园艺植物病虫害防治实验实训指导(教案).docx
《园艺植物病虫害防治》实验实训指导实验实训一昆虫外部形态观察一、目的要求了解昆虫的外骨骼、分节、分段情况及其各体段的基木构造和附器，认识昆虫纲外部形态的基本构造和特征及其与节肢动物门具他纲区别，为昆虫分类奠定基础。
二、材料蝗虫、虫娄姑、蝉、金龟子、蝴蝶、蛾类、蜜蜂、蜻象、螳螂、步行虫、龙虱、蜘蛛、虾、蝦蚣、马陆等的浸渍或干制标本、多媒体课件等。
三、仪器和用具体视显微镜、放大镜、培养皿、锻了、解剖针、多媒体教学设备等。
四、内容与方法1.观察节肢动物门其他纲的基本特征及其与昆虫纲的区别。
2.昆虫体躯外骨骼及分节、分段情况观察以蝗虫为例在双筒解剖镜下观察蝗虫的体躯分节、分段现彖以及各体节间的连接悄况。
3.昆虫头部主要器官观察（1）昆虫复眼和单眼观察观察复眼和单眼的位直形态，数口各是多少？（2）昆虫触角的基本构造及类型观察川放人镜观察蜜蜂等昆虫的柄节、梗节和鞭节的基本构造；对比观察其他昆虫触角的构造和类型。
（3）昆虫口器观察咀嚼式口器：以蝗虫为例，用解剖针拨动上唇，观察其活动方向，用锻了将上厉取下；用银了将上频取下，观察上频前端具齿的切齿和后端具粗糙面的磨齿；观察下频，连接于头壳下方略呈三角形的是轴节，其下是大而呈长方形的茎节，茎节下是两个能活动的叶瓣，内侧的坚硬，末端具齿的叫内瓠叶，外侧较钝的称外频叶，基节外缘着生一个分为五节的下频须；去掉下频后，后面是一片左右可分开的下唇，两侧着生一对分为三节的下唇须；取下上唇、上频、下频、下唇后，中央留下一囊状物，即舌。
刺吸式口器：以蜻彖为材料，在体视显微镜下川解剖针小心地把口针挑出。
紧贴在口针（喙）基部的一块三角形小骨片即上唇，在头的下方有一个分4节的管状下唇（喙），其背部有一条纵沟（槽），内包有4支针状的频针，在频针端部轻压，即可分成3条，具屮两条较扁的为上凱较関的一条为下频，由于钳合较紧，故不易分开，下频口针的愈合悖，其中有食物道和唾液道。
虹吸式口器：观察蛾、蝶类示范标本。
实验一昆虫外部形态观察
（3）锯齿状：鞭节各亚节的端部一角向一边突出， 象一个锯条。例如叩头虫、雌性绿豆象等。
（4） 栉齿状：鞭节各亚节向一边突出很长，形如 梳子。例如雄性绿豆象等。
（5）双栉齿状（羽状）：鞭节各亚节向两边突出 成细枝状，很象鸟的羽毛。例如雄性蚕蛾、毒蛾 等。
实训一 昆虫外部形态观察
一、实训目的
通过观察，掌握昆虫体躯的基本构造和附器 的结构及类型，如昆虫触角、足、翅的类型， 同时掌握体视显微镜的使用方法。
二、实训仪器和材料
（ 一）仪器
体视显微镜、放大镜和镊子等。
（二）材料
蝗虫、蝼蛄、蜜蜂、金龟甲、天牛、粉蝶、 蝉、蝽象、夜蛾、天蚕蛾、芫菁、蚊子、七星 瓢虫等针插标本。
三、实训内容
（一）昆虫体躯构造观察
以蝗虫为例，首先观察蝗虫的体躯是否左右
对称，是否被外骨骼包围；然后观察体躯是否分 为头、胸、腹部3个体段。
头部为一完整坚硬的头壳，上有1对复眼，0-3 个单眼，有1对触角；胸部分前、中、后胸3节， 各胸节具胸足1对，分别称为前、中、后足，两 对翅，前翅着生于中胸，后翅着生于后胸；腹部 共11节，每节仅两块骨板（背板和侧板），节与 节之间以膜相连。
（二）昆虫触角观察
用手持放大镜或体视显微镜观察蜜蜂 触角的基本构造，区别柄节、梗节和鞭节， 应特别注意鞭节又是由许多亚节组成。
以蝗虫、蝉、白蚁、绿豆象（雄）、 蝶类、瓢虫、金龟子、蜜蜂、蚊（雄）、 蝇类等供试标本为材料，观察它们的触角 各属何种类型。 、
（1）线状（丝状）：触角细长，呈圆筒形。除 第一、二节稍大外，其余各节大小、形状相似， 逐渐向端部变细。例如蝗虫、蟋蟀及一些蛾类 等。
昆虫外部形态观察实习报告
一、实习目的通过本次实习，我们旨在了解昆虫的外部形态结构，掌握昆虫的触角、眼、口器、胸足和翅的基本构造及其类型，为今后昆虫学学习和研究打下基础。
二、实习时间及地点实习时间：2021年X月X日至X月X日实习地点：XX大学昆虫实验室三、实习内容1. 昆虫标本观察实习期间，我们观察了蝗虫、蜜蜂、蝉、蝼蛄、家蝇、蝶类、蛾类、螳螂、椿象、龙虱、草蛉、金龟甲、步行虫、蚜虫、蓟马等浸渍标本或针插标本，并对照昆虫外部形态挂图，详细记录了各类昆虫的形态特征。
2. 昆虫显微镜观察使用体视显微镜和放大镜观察昆虫的触角、眼、口器、胸足和翅等部位，进一步了解昆虫的微观结构。
3. 昆虫解剖观察在指导老师的带领下，我们对蝗虫进行解剖观察，了解昆虫内部器官的分布和功能。
四、实习过程及心得1. 实习过程实习期间，我们按照以下步骤进行观察：（1）观察昆虫整体形态，包括体躯的外骨胳、分节、头、胸、腹三个体段的划分，触角、眼、口器、胸足和翅等。
（2）观察昆虫的复眼、单眼、听器、尾须、雌雄外生殖器等结构。
（3）使用显微镜观察昆虫的触角、眼、口器、胸足和翅等部位的微观结构。
（4）解剖蝗虫，观察内部器官的分布和功能。
2. 实习心得（1）通过本次实习，我对昆虫的外部形态结构有了更深入的了解，掌握了昆虫的基本构造和功能。
（2）实习过程中，我学会了如何使用显微镜观察昆虫的微观结构，提高了自己的实验操作技能。
（3）在解剖蝗虫的过程中，我了解了昆虫内部器官的分布和功能，对昆虫的生命活动有了更全面的了解。
（4）实习过程中，我与同学们互相帮助、交流，增进了友谊，提高了团队协作能力。
五、实习总结本次昆虫外部形态观察实习，使我受益匪浅。
通过观察昆虫的形态结构，我对昆虫学产生了浓厚的兴趣，为今后的学习和研究打下了基础。
以下是本次实习的总结：1. 理论联系实际：通过实习，将课堂上所学的昆虫学理论知识与实际观察相结合，加深了对昆虫形态结构的理解。
2. 提高实验技能：实习过程中，学会了使用显微镜观察昆虫的微观结构，提高了自己的实验操作技能。
实验一 昆虫形态学观察
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------实验一昆虫形态学观察实验一昆虫形态学观察实验（一）昆虫体躯的基本构造及头部的构造实验一昆虫形态学观察实验（一）昆虫体躯的基本构造及头部的构造一、目的要求：1、了解昆虫体躯的分节现象，以及附肢着生的部位；2、观察昆虫头部的基本构造；3、了解昆虫触角的基本构造及类型。
二、内容及方法：（一）昆虫体躯基本构造的观察：取飞蝗一头，使其头朝左，侧放在蜡盘内，用大头针自后胸插入，固定在蜡盘上，将盖在体背的复翅和褶叠的后翅拉开，分别用大头针固定在蜡盘上使两翅向上伸展而不遮盖体躯。
观察：蝗虫的体躯表面坚硬的表皮为外骨骼，它们的体躯和附肢都是分节的，体躯由 18 或 20 个原始的体节组成，各体节按其功能的不同又趋向于分段集中，因而构成了头、胸、腹三个体段。
头部：是由 4 或 6 个体节愈合而成的，头壳上已找不到分节的界限、头部着生有取食用的口器和感觉器官眼和触角，所以头部是取食和感觉的中心。
胸部：由三个体节组成，分节明显，分别称前胸、中胸、和后胸。
1 / 19这三个体节虽然不愈合，但彼此紧密结合，不能自由活动。
中、后胸的背侧各着生有一对翅，分别称为前翅和后翅，各节侧腹面各着生一对足，分别称前足、中足和后足，在中、后胸的两侧各着生一对气门，胸部是运动的中心。
腹部：由 8-11 节组成，分节明显，节与节之间，以节间膜连接；用镊子轻轻拉其腹末，可以伸缩，在腹部末端着生有附肢演化来的尾须和外生殖器。
在 1－8 腹节的两侧各着生有一对气门；气管系统通过气门与外界沟通。
腹部是消化、呼吸及新陈代谢和生殖的中心。
观察蝗虫后，再观察其它节肢动物，并注意进行比较。
（二）观察昆虫头部的构造：昆虫的头部是一完整的体壁高度骨化的坚硬颅壳，没有分节的痕迹，但是有一些与分节无关的后生的沟，沟内有相应的内脊和内突形成头部的内骨骼。
实验一昆虫的外部形态及构造_2022年学习资料
虹吸式口器：取菜粉蝶或粘虫成虫针插标本，从头部的侧片观-察由下颚变成的螺旋状卷曲的喙管，内部形成一个细长的 物-管道、靠虹吸作用吸食液体食料，上颚退化，有下唇须。-只有下颚的外颚叶极度延长形成1条-中空的管子，平时 曲在头的下方，-食物道-外叶-儿肉-取食时伸到花心吸取花蜜。-其余如上唇、下唇、上颚等部位退-化或消失。29蝶的虹吸式口器-1.刻面观2.条的横断面-仿Eidmann
枉节-柄节-角窝-柄节肌-支角笑-2.触角观察：-取象甲或蜜蜂观察并区别触角的柄节、梗节、鞭节的构造，数下节数。对比蝗虫、蝉等其它针插标本和盒装标本认识触角的类-型及其变化。-EaceceecccECO-念珠状 棒状-栉齿状-锤状-具芒状-羽毛状-锯齿状-线状（丝状】-环毛状-刚毛状-滕咪（时状）-叶状
刺吸式口器：用镊子取下斑衣蜡蝉的头部置于载玻片上，先观察针-状的口器、再用拔针或昆虫针压、拔，分离口器，观 认识喙管、-上唇、下唇及埋藏在管内的两对口针、上颚针、下颚针。-·上唇：多退化成小型片状物。-食窦背扩明上、下颚：形成两对细长的口针，-上颗骨片-包于喙管内。-下唇：延长成1条喙管，里面包藏-2对口针。-，下颚 ：下唇须多退化或消失。-图2-8蝉的刺吸式口器-1.蜂的头部侧面2.从头部正中%切面3.峰的嘴断图4，口针 断而-仿普设和等
三、内容及方法步聚：-1.昆虫体躯的划分：-2.触角观察：-3.足的观察：-4.翅的观察：-5.昆虫口器的 察：-咀嚼式口器：-刺吸式口器：-虹吸式口器：-其它类型的口器：-四、作业：
探究昆虫奥秘实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景昆虫是地球上种类繁多、形态各异的动物群体，它们在自然界中扮演着重要的角色。
为了更好地了解昆虫的奥秘，我们设计并实施了本次实验，旨在通过观察、比较和分析，深入了解昆虫的基本特征、分类方法以及它们与人类生活的关系。
二、实验目的1. 了解昆虫的基本特征和结构。
2. 掌握昆虫分类的方法与原则。
3. 增进对昆虫与人类生活关系的认识。
4. 培养观察能力和实验操作技能。
三、实验原理昆虫是节肢动物门中的一个纲，具有一系列独特的形态特征，如分节的身体、外骨骼、触角和复眼等。
昆虫的分类主要依据其形态特征，如头部结构、翅膀类型、足部构造等。
通过观察和比较，我们可以识别昆虫的种类，并了解它们的生态习性。
四、实验材料与工具1. 实验材料：昆虫标本、放大镜、显微镜、分类检索表、记录本等。
2. 实验工具：解剖刀、镊子、剪刀、酒精、显微镜等。
五、实验步骤1. 观察昆虫外部形态：使用放大镜观察昆虫的外部形态，包括头部、胸部、腹部、翅膀、足等部位，记录下观察到的特征。
2. 昆虫分类：根据昆虫的分类检索表，结合观察到的形态特征，对昆虫进行分类。
3. 解剖昆虫：选取一种昆虫进行解剖，观察其内部结构，如消化系统、呼吸系统、生殖系统等。
4. 分析昆虫生态习性：查阅资料，了解所选昆虫的生态习性，如食性、繁殖方式、栖息地等。
5. 记录实验结果：将观察到的特征、分类结果、解剖过程和生态习性等信息记录在实验报告上。
六、实验结果与分析1. 昆虫外部形态观察：通过观察，我们发现昆虫具有以下特征：分节的身体、外骨骼、触角和复眼等。
不同种类的昆虫在形态上存在差异，如头部的形状、翅膀的形状、足部的构造等。
2. 昆虫分类：根据观察到的特征，我们将昆虫分为若干类，如鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、直翅目等。
3. 昆虫解剖：通过解剖，我们了解到昆虫的内部结构，如消化系统的形状、呼吸系统的构造等。
4. 昆虫生态习性分析：通过查阅资料，我们了解到昆虫的生态习性，如食性、繁殖方式、栖息地等。
实验一昆虫的外部形态特征及其变化
实验一昆虫的外部形态特征及其变化实验目的：1.观察昆虫纲的代表蝗虫与其它节肢动物的外部形态，掌握昆虫纲的基本特征。
2.掌握昆虫口器、触角、足、翅的构造及类型。
1. 昆虫的体段昆虫各体节及其相应的附肢行使不同的功能，同时肌肉也相应地发展，使昆虫的各体节集合而形成头、胸、腹三个体段。
头部胸部腹部昆虫体段示意图2. 昆虫头壳的基本结构及口器的类型蝗虫咀嚼式口器示意图刺吸式口器:主要构造都极度延伸，呈针状，适于穿刺，吸取动植物的组织液（血液或汁液)。
其基本特征有：¾上唇小、成倒三角形，贴于口器基部¾下唇延伸为分节的喙，包藏上、下颚口针（上颚在外，下颚在内）¾上、下颚特化为坚硬而细长的口针，上颚口针端部锐利，外侧有倒刺，便于刺入和固定于组织内；下颚口针的内侧面有大、小两个凹槽，并合而形成食物道和唾道。
¾成虫口器的上唇、上颚退化；¾下颚的外颚叶变成十分发达的螺旋状卷曲的喙，喙内部有1细长的吸食液体食物的管道；¾下唇为小形的薄片，唇须发达。
为蛾、蝶类成虫口器，特点有：舐吸式口器蝇类特有，特点有：¾在头下形成由基喙、中喙和端喙组成的喙¾基喙粗大，前壁有马蹄状唇基。
¾中喙筒状，由下唇前颏形成，前壁凹陷成槽，¾上唇盖合于唇槽形成食物道；舌内有唾道。
¾端喙为两个唇瓣。
3. 昆虫的头式¾下口式，口器着生在头前，头与虫体纵轴成钝角或平行。
如蝗虫、鳞翅目幼虫。
¾前口式，口器着生在头前，头与虫体纵轴成钝角或平行。
如，步甲、蝼蛄、天牛幼虫等。
¾后口式，口器着生在头后，头与虫体纵轴成锐角，多见于刺吸式口器的昆虫，蝽类、蝉类。
4. 昆虫的触角触角构造：基本上由柄节、梗节和鞭节构成，鞭节在不同昆虫中变化很大触角的类型丝状（蝗虫）膝状（蜜蜂、象甲）羽状（大蚕蛾）刚毛状（蜻蜓、蝉）鳃叶状（金龟甲）念珠状（白蚁）锯齿状（芫菁）栉齿状（雄绿豆象）锤状（郭公甲）环毛状（雄性摇蚊）球杆状（蝶类）具芒状（蝇类）5. 昆虫的单眼背单眼：为成虫、若虫所有。