经济学说课

枯燥乏味 与生活生产脱节 不知何用 评价
活泼有趣 就在身边 学以致用
案例化、理实一体化、网络化 启发式、探究式
六
课程资源
六、课程资源
1
《微观经济学与宏观经济学》 十一五规划教材
编著：缪代文
高等教育出版社 2012年5月
教材特点： 从不同角度和不同方面反映了市场经济 发展的某些规律和特点，也包含了当代西方 国家政府在管理市场经济中各种经验总结。
2 3 4
管理经济学——投入、产出、成本 营销经济学——抓住市场扩大效益
民生经济学——居民口袋&国家宏观调控
5
6 7
国际经济学——国际金融与国际贸易
1
走进经济学——像经济学家一样思考 打破西方经济学 固有理论框架 七个学习领域勾勒 现代经济学全貌 生活、生产实际案例 与理论完美融合 市场经 济运行 基本规 律 虚拟的小 镇冰淇淋 市场 经济学发展 脉络与最新 动态
对 各 项 宏 观 经 济 政 策 的 理 解 与 预 测 能 力
二
课程设计理念与思路
二、课程设计理念与思路
以经济学思维培养为核心，以提升职业发展能力为主线
课程 设计理念 教学内容 适用性、实用性 和应用性 经济学原理与 生活生产实例 完美融合
经济学 思维
多种手段 最大限度 扩充延展课堂 理论课创新实践 环节融“教学做” 一体
比赛圆满 成功！干 杯！
有趣的经济课堂
1 出牌游戏让学生体 会寡头市场中企业 的博弈
学以致用的经济课堂
针对布置的 议题小组展 开热烈讨论
2009年我国的经 济大势与国家的宏 观调控我知道！
提升综合素质的经济课堂
“身边的经济学” 主题演讲上同学 们的精彩表现！
图文并茂的动态多媒体课件
1
经济学大家视频进课堂

参考书： 高鸿业主编，《西方经济学》第三版（微观部分、宏观部 分），北京：中国人民大学出版社， 2004 厉以宁主编，《西方经济学》，北京：高等教育出版社， 2000 梁小民编著，《西方经济学教程》，北京：中国统计出版 社， 2000 缪代文编著，《微观经济学与宏观经济学》，北京：高 等教育出版社， 2000 曼昆，《经济学原理》，北京：生活、读书新知三联书 店、北京大学出版社， 1999
财政政策 与货币政 策工具及 应用
改革开放以来中国 经济周期分析 信息产业技术对经 济增长的影响
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国际经济学——国际金融与国际贸易 打破西方经济学 固有理论框架 七个学习领域 勾勒现代经济学全貌 生活、生产实际案例与 理论完美融合
国际经济学
牧牛人与 农民&乔丹 与杰尼弗 绝对优势与 比较优势 • 贸易能使每个人状 况更好 • 从中美贸易摩擦看 “比较优势” • 1美元等于8.26人 民币元的时代已经 过去 人民币升值 汇率及其变动 贸易顺差 与贸易竞 争优势 愈演愈 烈的中 美贸易 摩擦
民生经济学
• GDP GDP的自述 绿色GDP与国 民幸福感 蜜蜂的寓言 国民收入核算 国民收入决定 • 大学生毕业即失业？ • 民生CPI解读 • 货币与经济 • 经济周期与经济增长 • 逆经济风向行事的宏 观调控 格林斯潘与美国20 世纪90年代的经济 繁荣 2008年中国宏观调 控政策回望 经济周 期与经 济增长 理论 中国特色城镇 的登记失业率 中国CPI的统 计核算 纳粹战俘营的 货币—香烟 中国货币制度 失业与 通货膨 胀理论 货币制 度理论
管理经济学
• 企业与生产 三季稻不如两季稻 面包房的扩张之路 • 企业适度规模 • 言利必有义——企 业经营目标 企业及类型 生产函数、生产 理论 迈克尔进军 房屋粉刷业 大学生创业 的几点忠告 • 和迈克尔一起创业
项目成本与收 益综合分析、 创业常识
老张下海 的得与失 利润最大 化的有效 实现途径
• 经济周期与经 济增长理论
• 宏观经济政策
• 微观经济政策
三、内容的选取与组织
打破西方经济学 固有理论框架 七个学习领域勾勒 现代经济学全貌 生活、生产实际案例 与理论完美融合
1
走进经济学——像经济学家一样思考 生活经济学——经济领域热点问题分析 消费经济学——做个明明白白的消费者
经济学框架
• 微观经济学 • 宏观经济学 • 国际经济学 （选修）
如何有 效分配 学习时 间
商家大促销，该不 该拿出钱包 买广告还是买产品 谨记理性消费的 “5W原则”
消费者剩余
4
管理经济学——投入、产出、成本 打破西方经济学 固有理论框架 七个学习领域 勾勒现代经济学全貌 生活、生产实际案例与 理论完美融合 小的是美 好的还是 大的是美 好的 经济成本与 会计成本、 利润最大化 经营目标 规模报酬 规模经济 与规模不 经济
5
营销经济学——抓住市场扩大效益 打破西方经济学 固有理论框架 七个学习领域 勾勒现代经济学全貌 生活、生产实际案例与 理论完美融合 完全竞争 市场—经 济学理想 实验
了解市场 抓住市场 合理定价 扩大效益
营销经济学
• 市场及其类型 • 大型养鸡场为什么赔钱？ • 垄断者就该上天堂？
经济学市场类型 的划分
• 如何在垄断竞争市场中 寻求优势？
• 垄断市场中寡头之间的 博弈
• 如何为商品定价？
垄断竞争市 场与产品差 异化策略 弹性理论 商品定价 消费者心理
完全垄断 市场与价 格歧视策 略
寡头垄断市场与寡 头博弈
6
民生经济学——居民口袋&国家宏观调控 打破西方经济学 固有理论框架 七个学习领域 勾勒现代经济学全貌 生活、生产实际案例与 理论完美融合
广义市场失灵 洛伦兹曲线 基尼系数
信息经济学 社会主义蛋 糕的做大与 分好
3
消费经济学——做个明明白白的消费者 打破西方经济学 固有理论框架 七个学习领域勾勒 现代经济学全貌 生活、生产实际案例 与理论完美融合 消费者 均衡理 论
消费经济学
• 幸福=效用/欲望 幸福方程式 钻石与水的价值 悖论 效用 边际效用递减 规律 理性消费的 若干原则 • 消费者均衡分析 • 讨价还价的秘密 • 学做理性消费者 讨价还 价的乐 趣与秘 密
专 业 能 力
沟 通 交 流 能 力 团 队 协 作 精 神 勇 于 创 新，爱 岗 敬 业 的 工 作 作 风 勤 于 思 考，自 主 学 习 的 能 力
独 立 分 析 和 解 决 实 际 问 题 的 能 力 提 高 对 经 济 理 论 的 逻 辑 思 维 能 力
分 析 经 济 现 象 和 解 决 经 济 问 题 的 能 力 运 用 经 济 学 分 析 方 法 的 能 力 市 场 机 制 运 行 的 认 知 能 力
三
教学内容选取与组织
三、内容的选取与组织
打破西方经济学 固有理论框架 七个学习领域勾勒 现代经济学全貌 生活、生产实际案例 与理论完美融合
经济学框架
• 微观经济学 • 宏观经济学 • 国际经济学 （选修）
微
• 导论
观
宏
观
• 国民收入理论 • 失业与通货膨 胀理论
• 均衡价格理论 • 消费者理论 • 生产者理论 • 市场理论
课程小结
案例导引
问题提出
自主探究 合作探究
总结归纳 拓展完善
部分实验实训项目内容设计
资料分析 市场调查 趣味游戏竞赛
浏览“中国环境资源网”http://www.ce65.com/ 学院实习超市某商品的供需考察 喝可乐大奖赛 出牌游戏——不同状况下的博弈
仿真模拟商战 企业经营沙盘模拟技能训练（ITMC沙盘模拟）
经济学基础说课
工商管理系----***
汇 报 提 纲
一、课程定位与目标
二、课程设计理念与思路
三、教学内容选取与组织 四、教学方法与手段
经济学基础
五、课程考核与评价
六、课程资源
一
课程定位与目标
系部专业课程架构
经济管理专业工作任务课程
专业核 心课
国际经济与贸易
物流管理
市场营销
经济学基础
专业基 础课
民生经济学——居民口袋&国家宏观调控
5
6 7
国际经济学——国际金融与国际贸易
三、内容的选取与组织
1
课时分配
序号 学习项目1 学习项目2 学习项目3 学习项目4 学习项目5 课程内容 走进经济学 生活经济学 消费经济学 管理经济学 营销经济学 学时 8 10 10 10 10 讲授 8 8 8 8 8 2 2 2 2 实验实践
六、课程资源
1
多媒体课件 主题视频库
案例集、故事集、习题集
六、课程资源
超市运营模拟 企业经营 沙盘模拟
职业人体验
网上冲浪
现场授课
在当今社会，谁不学习经济学，谁就不懂得怎样生 活。
——保罗· 萨缪尔森
谢谢！
会计基础与实务
经济学基础与应用
管理学基础
公共基 础课
通识来自百度文库程
（一）课程定位
专业基础课： 学习和了解经济学原理 分析工具课： 运用经济学原理分析解释 现实经济现象
高 职 高 专 层 次
为学生后续专业核心课程的学习以及 毕业后从事经济管理工作发展提升打下坚实的基础
（二）培养目标
职 业 能 力 方 法 能 力
三、内容的选取与组织
打破西方经济学 固有理论框架 七个学习领域勾勒 现代经济学全貌 生活、生产实际案例 与理论完美融合
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走进经济学——像经济学家一样思考 生活经济学——经济领域热点问题分析 消费经济学——做个明明白白的消费者
管理经济学——投入、产出、成本 营销经济学——抓住市场扩大效益
企业家讲坛 课堂讨论 辩论赛 请实训基地企业管理者介绍其所处行业的竞争态势 如何看待我国恩格尔系数的下降与基尼系数的上升？ 工资上涨是否应与CPI指数直接挂钩？
数据分析
阅读训练
苏北五市宏观经济数据的比较分析
阅读经济日报、财经等报刊、杂志，总结中国1998年以 来宏观经济政策
活泼的经济课堂
1 握握手！ 学习体会第 一，比赛名 次第二！ 比赛还是 要动真格 哦！
1
经济学视频资 源使学生深入 了解最前沿最 热点的经济现 象与问题
五
课程考核与评价
五、课程考核
总体考核方法
考核内容
1、考勤
态度
百分比
5% 5% 10% 30%
动手 过程 考核 理论
2、作业 3、课堂互动表现 4、实训项目考核
期末 考核
5、课业总结汇 报或闭卷考试
50%
五、教改评价
教改前 教改后
学习项目6 学习项目7
总计
民生经济学
*国际经济学
10
2 60
10
2 52 8
四
教学方法与手段
四、教学方法与手段
1
全程案例导引，启发式、探究式、讨论式教学有机融合
2
理论课创新 引入实践环节，融“教学做”一体
3
运用现代教育技术手段最大限度扩充延展45分钟课堂
4
四、教学方法与手段
复习导入 讲授新课 巩固练习
2
生活经济学——经济领域热点问题分析 打破西方经济学 固有理论框架 七个学习领域勾勒 现代经济学全貌 生活、生产实际案例 与理论完美融合 眼球经 济(注 意力经 济) 超女 快男 花儿 朵朵
生活经济学
房价 & 股价 市场经济 金融市场 宏观调控 二手车市 场的逆向 选择 保险市场 上的道德 风险 • 设置若干专题，囊 括时下经济领域热 点问题与现象及其 剖析。
走进经济学
大炮与黄油的矛盾 两位经济学家的争论 经济学家如何思考 选择问题 经济学的产生、 研究内容、主要 研究方法 基本的经济学思维 • 像经济学家一样思 考 • 价格如何调节经济
• 经济学的发展历程 与最新动态
经济学发展的三个 里程碑 从马克思到凯恩斯 十大经济学家 2000年—2009年诺 贝尔经济学奖概览