被动语态讲解(讲解很详细-练习很到位)讲课讲稿
被动语态详细讲解(基础讲解)上课讲义
被动语态详细讲解(基础讲解)被动语态一、语态概述我吃了一个苹果，那现在苹果怎样了？苹果被我吃了。
正如汉语中的被字句，英语中的“被字句”我们称之为被动语态。
英语中有两种语态：主动语态和被动语态。
英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。
主动语态表示主语是动作的执行者。
巧记为：主动、主动、主去动。
例如：Many people speak English.谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。
被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。
巧记为：被动、被动、主被动。
例如：English is spoken by many people.主语English是动词speak的承受者。
例如：He opened the door.他开了门。
(主动句) The door was opened.门被开了。
(被动句)二、被动语态的构成被动语态由“be＋及物动词的过去分词”构成。
不及物动词本身没有被动语态。
及物动词---本身意义不完整，后必须带宾语，有些还可以带双宾。
不及物动词---本身意义完整，不需要带宾语，如带宾语必须通过介词。
人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。
现以eat为例说明被动语态在各种时态中的构成。
一般现在时：am／is／are＋eaten 一般过去时：was／were＋eaten一般将来时：will/shall/be going to be＋eaten 过去将来时：would/should/be going to be＋eaten现在进行时：am／is／are being＋eaten 过去进行时：was／were being＋eaten现在完成时：have／has been＋eaten 过去完成时：had been＋eaten歌诀是：被动语态be字变，过去分词跟后面。
三、被动语态的用法(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。
例如：some new computers were stolen last night. 一些新电脑在昨晚被盗了。
被动语态知识点讲解(更全面,思路清晰)
被动语态知识点讲解(更全面,思路清晰)被动语态知识点讲解被动语态是英语语法中的重要概念之一，它在句子中常常用来强调动作的接受者或者对象。
在本文中，我们将详细介绍被动语态的用法和结构，并提供一些实例用以帮助读者更好地理解和运用被动语态。
一、什么是被动语态被动语态是指句子的主语是动作的接受者或对象，而动作的执行者成为句子的宾语或介词短语。
被动语态使用助动词“be”加上动词的过去分词形式构成。
二、被动语态的结构根据被动语态的不同时态，其结构会有些许变化。
下面我们将一一介绍几种常见时态的被动语态结构：1. 一般现在时态：被动语态的一般现在时结构为：[be(am/is/are)] + [过去分词] + [by + 主语执行者]示例：1) 主动句：She writes a book.被动句：A book is written by her.2) 主动句：They make delicious cakes.被动句：Delicious cakes are made by them.2. 现在进行时态：被动语态的现在进行时结构为：[be(am/is/are)] + [being] + [过去分词] + [by + 主语执行者]示例：1) 主动句：He is washing the car.被动句：The car is being washed by him.2) 主动句：They are building a house.被动句：A house is being built by them.3. 一般过去时态：被动语态的一般过去时结构为：[be(was/were)] + [过去分词] + [by + 主语执行者]示例：1) 主动句：She bought a new car.被动句：A new car was bought by her.2) 主动句：They painted the wall.被动句：The wall was painted by them.4. 过去进行时态：被动语态的过去进行时结构为：[be(was/were)] + [being] + [过去分词] + [by + 主语执行者]示例：1) 主动句：He was cleaning the house.被动句：The house was being cleaned by him.2) 主动句：They were repairing the car.被动句：The car was being repaired by them.三、被动语态的用法被动语态的使用可以有多种情况，下面是几个常见的用法：1. 强调行为的接受者：被动语态可以强调动作的接受者或者对象，使其在句子中得到突出。
被动语态讲课逐字稿
被动语态讲课逐字稿### 教案：被动语态讲课逐字稿教学目标：1. 使学生理解被动语态的基本结构和用法。
2. 通过实例让学生掌握被动语态在不同情境中的应用。
3. 提高学生在实际语境中运用被动语态的能力。
教学重点：- 被动语态的结构- 被动语态与主动语态的转换- 被动语态在不同时态中的使用教学难点：- 被动语态在各种时态中的准确运用教学方法：- 讲授法- 互动练习法- 情境模拟法教学准备：- 多媒体课件- 黑板- 练习题教学过程：导入新课：1. 通过一个简单的互动游戏，让学生猜测动作的执行者，引出被动语态的概念。
2. 简要介绍被动语态的定义和重要性。
新课讲解：1. 被动语态的结构：- 展示被动语态的基本结构：be动词+过去分词。
- 通过例句讲解不同主语和时态下的被动语态结构。
2. 被动语态与主动语态的转换：- 通过对比主动语态和被动语态的句子，让学生理解两者之间的转换。
- 引导学生练习将主动语态的句子转换为被动语态。
3. 被动语态在不同时态中的使用：- 讲解被动语态在一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态中的运用。
- 通过练习题巩固学生对不同时态下被动语态的掌握。
互动练习：1. 分组讨论：让学生分组讨论并举例说明被动语态在日常生活中的应用。
2. 角色扮演：模拟不同情境，让学生用被动语态描述事件。
课堂小结：1. 总结被动语态的结构和用法。
2. 强调被动语态在英语表达中的重要性。
作业布置：1. 完成课后练习题，加深对被动语态的理解。
2. 收集生活中的被动语态句子，下节课分享。
结束语：通过今天的学习，希望大家能够更加熟练地掌握被动语态的用法，并能够灵活地运用到实际的英语交流中。
记得完成作业，我们下节课继续深入探讨。
被动语态公开课-(经典之作)
Thefoodiskeptcoldinthefridgebyus.
主语谓语主补宾语
（注意：有些动词或动词词组在主动语态中用不带to的不定式作补足语，但在被动语态中要加上to,这些动词是“5看3使2听1感觉”：lookat,see,watch,notice,observe;make,let,have;listento,hear;feel）
讲义编号
教学目标
掌握八种基本时态的被动语态的构成及其基本用法。
掌握带有情态动词的句子的被动语态。
重点、难点
1、英语中各种时态的被动语态形式
2、主动形式表示被动意义的用法
考点及考试要求
主动形式表示被动意义的用法
教学内容
一、导入
被动语态(PassiveVoice)与英语中的动词的时(Tense）、体(Aspect）、态(Voice)、式(Mood).
例如：Thecoatdrieseasily.
Thepoemreadssmoothly.
(4)做“需要”讲的：want/need/requiredoing=want/need/requiretobedone
Theplantswantwatering=Theplantswanttobewatered.
三、总结
Agift_____________mebymyfatheryesterday.(改为被动语态，以直接宾语作为被动语态的主语)
Ⅳ.翻译下列句子
1.这道菜尝起来很好吃。
2.这个问题正在讨论之中。
附：不规则动词表
签字确认
学员教师班主任
5.Themachine_____for3years.
A.hasbeenusedBisusedC.wasusedD.willbeused
被动语态课专讲课件
新闻报道中的被动语态
总结词
简洁、直接、客观
VS
详细描述
新闻报道中，被动语态的使用能够让语言 更加简洁明了，直接传达信息，同时保持 报道的客观性。例如，“政府被指责未能 有效应对气候变化”这样的表述，直接传 达了政府被指责的信息，避免了主观色彩 和冗余的描述。
文学作品中的被动语态
总结词
艺术性、情感表达、刻画人物形象
05 常见错误与纠正方法
常见错误类型
01
02
03
04
主语不一致
主语在句中没有保持一致，导 致句子结构混乱。
时态错误
被动语态的时态使用不当，如 过去时被动语态错误地使用了
现在时。
语态错误
将主动语态误用为被动语态， 或者相反。
介词使用不当
在构成被动语态时，介词的使 用不准确或遗漏。
错误原因分析
对被动语态的规则掌握不牢
详细描述
在文学作品中，被动语态的使用能够增强作品的艺术性和情感表达，同时刻画人物形象 和情节发展。例如，“他被她深深地吸引了”这样的表述，生动地表达了人物的情感状
态和情节发展。
THANKS
使用被动语态的注意事项
时态一致
在被动语态中，时态应与 主句时态保持一致。
主谓关系
在被动语态中，主谓关系 应保持一致，确保语法正确。
语境适用
在选择是否使用被动语态 时，应考虑语境是否适用。
被动语态与其它语法结构的结合使用
与情态动词结合
被动语态可以与情态动词结合使 用，表达更丰富的含义。
与复合句结合
语部分。
语境适用性
在某些语境中，使用主动语态可 能更合适，而在其他语境中，使 用被动语态可能更合适。选择使 用哪种语态应根据语境和表达的
英语被动语态专讲
语法专题——被动语态语态是动词的一种形式.表示主讲与谓讲之间的关系。
英讲有曲种讲态:主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是谓语动作的执行者，而被动语态则表示主语是谓语动作的承受者。
对于被动语态的考查，多集中在被动讲态的结构及时态，以及被动语态的判断、动词'过去分词的正确拼写方面。
在学习过程中，.要注意揣摩句子的含义，掌握动词过去分词的不规则变化。
一、语态概念英语动词有两种语态，即主动语态(The Active Voice)与被动语态（The Passive Voice)。
主动语态表示主语是动作的执行者;被动语态表示主语是动作的承受者。
一般说来，只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。
1. 语态是什么？语态有几种？主动句主语被动句The Great Pyramids was built (by the slaves) long long time ago.▲主动语态:主语是动作的执行者I wrote a letter to my father last night.▲被动语态:主语是动作的承受者A letter ______________to my father by me last night.▲总结概念：谓语动词的执行者作主语，用________语态。
谓语动词的承受者作主语，用________语态。
2. 何时使用被动语态？①不知道谁是动作的执行者②没有必要指出谁是动作的执行者时③只需强调动作的承受者时3. 构成：主语 +be + vt. p.p. + （by + 执行者）.（及物动词的过去分词）4. 主动句变为被动句所遵循的4个步骤：1.把原主动句中的宾语变为被动句的主语2.把动词变为被动形式即be +过去分词，并注意其人称和数随主语的变化，而动词的时态则保持不变。
3.原主动句的主语如需要则放在by后面以它的宾格形式出现（注代词的宾格），如不需要则可省略。
4.其它的成分（定语、状语）不变。
被动语态超全ppt课件
Must be being done（肯定），can't be being done（否定），may be being done（可能）。
情态动词+have been+过去分词
要点一
表示对过去某一时间以前已经完成 的动作或存在的状态的推测
Must have been done（肯定），can't have been done （否定），may have been done（可能）。
省略施事者情况
省略条件
当施事者不言自明或无需特别强调时，可以省略 by短语及施事者。
省略后句子结构
省略施事者后，句子仍然保持被动语态的形式， 但更加简洁。
示例
The house was built in 1900.（这所房子建于 1900年。）
05
被动语态在句子中位置及 功能
主语位置及功能
被动语态作主语时， 表示句子中的动作或 状态的承受者。
要点二
表示对过去某一时间到说话时为止 的一段时间内发生的动作或…
Must have been doing（肯定），can't have been doing （否定），may have been doing（可能）。
特殊疑问句和否定句形式
特殊疑问句形式
特殊疑问词+情态动词+be+过去分词。 例如：When must this work be finished? 这项工作应该什么时候完成？
一般过去时
肯定句结构
主语 + was/were + 动词过去分 词 + 其他成分
否定句结构
主语 + was/were + not + 动词过 去分词 + 其他成分
(完整)被动语态讲解
被动语态讲解一、总述:英语动词有两种语态，即主动语态（The Active Voice)和被动语态（The Passive Voice)。
主动语态表示主语是动作的执行者。
被动语态表示主语是动作的承受者。
They will build a new bridge over the river. (主动）A new bridge will be built over the river. (被动)汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用：助动词be + 及物动词的过去分词构成。
二、被动语态的形式1) 常用时态的被动语态的构成:被动语态的基本形式为助动词be + 及物动词的过去分词，即be done。
被动语态的时态、人称和数的变化主要体现在be的变化上，其形式与系动词be的变化形式完全一样.以give 为例，列表如下：一般现在时：am / is / are + given一般过去时：was / were +given一般将来时：shall / will +be+ given过去进行时：was / were + being + given现在进行时：am / is / are + being + given过去完成时：had + been + given现在完成时：have / has + been + given将来完成时：shall / will + have been + given过去将来时： should / would +be+ given现在完成进行时：have/has been being done含情态动词的被动语态：情态动词＋be done［注]被动语态没有将来进行时和过去将来进行时.2）被动语态的否定式：在第一个助动词后加not构成.Russian is not taught in our school. 我们学校不教俄语。
3)被动语态的疑问式：把第一个助动词提到主语之前,句尾加问号构成。
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We make these machines in Beilun.
These machines are made in Beilun.
People speak English as the first language in UK.
The work will be finished (by them) in ten days. 3一般将来时： S+ will+be+过去分词
Tom will clean the room tomorhe room will be cleaned by Tom tomorrow.
2.Lucy may draw the pictures.
The picture may be drawn by Lucy.
3.You must turn off the lights.
The lights must be turned off by you.
4.They should learn English well.
He looked after the little baby yesterday.
主
谓
宾(受动者)
The little baby was looked after by him
yesterday .
They built the tall building last year.
The tall building was built by them last year.
They play football on Sunday.
Football is played by them on Sunday.
Lucy does the homework in the evening.
The homework is done by Lucy in the evening.
They often use computers in class.
Different kinds of vegetables will be grown by the farmers next spring.
Uncle Wang will mend the TV set tomorrow.
The TV set will be mended by Uncle Wang tomorrow.
The headmaster will give a talk this afternoon.
A talk will be given by the headmaster this afternoon.
The farmers will grow different kinds of vegetables next spring.
He took good care of his little brother yesterday.
His little brother was taken good care of by him yesterday.
We cleaned our classroom just now.
Our classroom was cleaned by us just now.
4．Amy can take good care of Gina ．
Gina can be taken good care of by Amy. 4情态动词： S+ can/may/must/should + be+过去分词
1.He can take care of the baby.
The baby can be taken care of by him.
Shoes are made (by them) in that factory. 一般现在时： S(主语）+am/is /are +过去分词
改为被动语态
His brother washes bowls every day.
主
谓 宾(受动者)
Bowls are washed by his brother every day.
We will have a sports meeting next week.
A sports meeting will be had by us next week.
Children will take some photos in the schoolyard tomorrow.
Some photos will be taken by children in the schoolyard tomorrow.
The Passive Voice
被动语态基本用法
当句子的主语是动作的执行者时， 谓语的形式是主动语态。当句子的 主语是动作的承受者时，谓语要用 被动语态。被动语态由助动词be+ 过去分词构成，时态通过be表现出 来。
1.They make shoes in that factory. 主语+及物动词+宾语
English should be learned well by them.
5.Jim could do it yesterday.
English is spoken as the first language in UK.
你知道这些被动句的否定句和一般疑问句吗？
2. They bought ten computers last term．
Ten computers were bought (by them) last term. 2一般过去时：S+was/were +过去分词
They used this room for resting.
This room was used for resting by them.
They planted many trees years ago.
Many trees were planted by them years ago.
3.They will finish the work in ten days.