江苏省南京师大附中2019-2020学年高一上学期期末语文试题含解析
南师附中2017～2018学年度高一第一学期期末语文考试语言文字运用1. 填在下文横线上的词语恰当的一项是：四百多年里，它一面了古殿檐头浮夸的琉璃，了门壁上炫耀的朱红，了一段段高墙又了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。
A. 散落坍圮淡褪剥蚀B. 剥蚀淡褪坍圮散落C. 淡褪散落坍圮剥蚀D. 坍圮散落淡褪坍圮【答案】B..................点睛：本题考查近义词辨析的能力。
辨析近义词的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感情色彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。
2. 下列句子，修辞格不相同的一项是A. 譬如在园中最为落寞的时间，—群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉。
B. 譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿……C. 所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。
D. 蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去。
【答案】C【解析】试题分析：C项运用了比喻的修辞手法，把“死”比作“节日”，表达了作者对死的感悟。
ABD 三项都运用了拟人的修辞手法，其中A项，“雨燕便出来高歌”是把雨燕当作人来写；B项，“镇静地站在那儿”赋予了古柏以人的感情，运用了拟人的手法；D项，“摇头晃脑捋着触须”“想透”都是把蚂蚁当作人来写，属于拟人手法。
3. 下列句子，没有语病的一句是A. 随着小说获奖的激动逐日暗淡，使我开始相信，至少有一点，我是想错了。
B. 只是到了这时候，往事才在我眼前幻现得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。
C. 谁曾会想到，刚出生三个月的他，突然一场灾难性的厄运降临到他身上。
D. 园子衰败但他并不荒芜。
【答案】B【解析】试题分析：A项，成分残缺，“随着小说获奖的激动逐日暗淡，使我开始相信……”缺少主语，可去掉“使”。
C项，“突然一场灾难性的厄运降临到他身上”语序不当，“突然”放到“厄运”之后。
D 项，“衰败但他并不荒芜”语序不当，应为“荒芜但并不衰败”。
点睛：本题考查辨析病句的能力，辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。
如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。
还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如出现多重定语或多重状语，就要考虑是否存在语序不当；如果出现长定语就要考虑是否淹没了中心词造成成分残缺；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。
4. 填入横线处与上下文衔接最恰当的一项是她仍然头上扎着白头绳，________，眼光也没有先前那样精神了。
①顺着眼②乌裙③月白背心④脸色青黄⑤眼角上带些泪痕⑥蓝夹袄⑦只是两颊上已经消失了血色A. ⑥③②①⑤④⑦B. ⑥⑤④⑦②③①C. ②⑥③④⑦①⑤D. ②③⑥①④⑦⑤【答案】C【解析】试题分析：语言表达连贯和文章逻辑顺序安排，需要通读全部文句，理清思路，把握文段内容。
连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。
在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E文言文阅读阅读文言文，完成下面小题。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。
五国既丧，齐亦不免矣。
燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。
是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
至丹以荆卿为计，始速祸焉。
赵尝五战于秦，二败而三胜。
后秦击赵者再，李牧连却之。
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
为国者无使为积威之所劫哉！5. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A. 与嬴而不助五国也与：结交、亲附B. 战败而亡，诚不得已诚：确实、实在C. 李牧连却之却：抵挡D. 洎牧以谗诛，邯郸为郡洎：等到6. 下列对选段的理解和分析，不正确的一项是A. 作者从六国破亡的教训立意，借古讽今，警告北宋王朝不要重蹈六国灭亡的覆辙。
B. 第二段连用两个语气词，“呜呼”是惜其有良策而不用；“悲夫”是哀其结果之惨。
C. “向使三国”以下几句，假设中不下断语，表现作者运用语言的准确性和分寸感。
D. “三国”是指齐、燕、赵，“刺客”是指荆轲，“良将”是指李牧。
7. 把文中加横线的句子翻译成现代汉语。
①至丹以荆卿为计，始速祸焉。
②则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
③为国者无使为积威之所劫哉。
8. 概括齐、燕、赵灭亡的原因。
【答案】5. C 6. D7. ①到了燕太子丹用派荆轲刺杀秦王作为（对付秦国的）计谋，才招致祸患。
②那么胜负存亡的命运，如果能够与秦国相较量，或许不能轻易判断。
③治理国家的人不要让自己被（敌国）积久而成的威势胁迫啊。
8. 齐国：与赢而不助五国也。
燕国：至丹以荆卿为计，始速祸焉。
赵国：洎牧以谗诛。
【解析】5. 试题分析：C项，结合上下文可知，“李牧连却之”意思是“李牧接连打退了它”。
“却”是使动用法，“使……退”的意思，可译为“击退”。
点睛：本题考查文言实词字意。
从历年高出题规律来看，实词的考查具体涉及一词多义、古今异义、通假、活用、偏义等语言现象。
考生备考时要准确理解文言实词的词义，一是识记和累积，掌握文言实词的基础知识；二是学会推断。
只有把知识的积累和方法的巧妙运用有机地结合在一起，才能形成较高的阅读能力。
推断方法如下：①根据学过的课内实词来推断词义，②使用组词法来推断词义，③利用相似的语言结构推断词义，④借助成语来推断词义，⑤根据字形推断词义，⑥语境分析推断。
6. 试题分析：D项，“‘三国’是指齐、燕、赵”不当，由课文内容可知，“三国”指贿赂秦国的韩、魏、楚三国。
本题所给文段选自课文《六国论》，选文部分提到了“齐人未尝赂秦”“燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦”，据此可推断出作者所说的“向使三国各爱其地”的“三国”是指除了齐、燕、赵以外的三个国家，也就是韩、魏、楚。
7. 试题分析：此题考查理解并翻译句子的能力。
此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。
此题翻译时需要注意的关键词有：①“至”，到了；“以……为”，用……作为计谋；“速”，招致。
②“数”，命运；“当”，通“倘”，如果；“或”，或许。
③第一个“为”，动词，治理；“无使”，不要让；“为”，介词，被；“积威”，积久而成的威势。
8. 试题分析：本题解答时可先阅读选文，筛选出文中有关齐、燕、赵灭亡的句子，然后归纳概括。
从原文来看，齐国灭亡是因为“与嬴而不助五国也”，燕国灭亡是因为“至丹以荆卿为计，始速祸焉”，赵国灭亡是因为“洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也”，概括来说，齐国是因为依附于秦国才导致灭亡；燕国是因为没有坚持用武力对抗而采取了派荆轲行刺的手段招来了灭亡；赵国则是因为错杀了良将李牧导致了灭亡。
参考译文：齐国不曾割地贿赂秦国，最后也随着五国灭亡，为什么呢？这是因为它跟秦国交好而不帮助五国啊。
五国灭亡之后，齐国也就不能幸免了。
燕国和赵国的君主，起初有远大的谋略，能够守住自己的土地，坚持正义不贿赂秦国。
因此燕国虽然是个小国，却灭亡在后，这是用兵抵抗的效果啊。
到了燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略，才招致灭亡的祸患。
赵国曾经与秦国多次作战，败少胜多。
后来秦国又两次攻打赵国，李牧接连打退了它。
等到李牧因受谗言被赵王杀害，都城邯郸就变成秦国的一个郡，可惜它用兵抵抗却没能坚持到底啊。
况且燕赵正处在其他国家被消灭了的时候，可说是智谋已尽，力量单薄，战败而亡国，实在是没有办法的事啊。
假使当初韩、魏、楚三国都各自珍惜自己的土地，齐国不依附秦国，燕国的刺客不去秦国，赵国的良将李牧还活着，那么胜败存亡的命运，如果与秦国较量，也许还不容易估量呢。
唉！如果六国把贿赂秦国的土地封赏给天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下非凡的人才，齐心协力向西对付秦国，那么我担心秦国人连饭也咽不下喉呢。
可悲啊！有这样的形势，却被秦国积久的威势所胁制，土地天天削减，月月割让，以至于走向灭亡。
治理国家的人切不要让自己被敌人积久的威势所胁制啊！古诗词鉴赏9. 阅读下面这首唐诗，回答问题。
永遇乐•京口北固亭怀古宋代：辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？（1）具体赏析词上阙中虚实结合的手法及作用（2）结尾借“廉颇思国”的典故表达了作者怎样的思想感情？并说说典故在全词中的作用A.作者以廉颇自比，表明自己虽老，但不忘为国效力。
B.作者借廉颇虽老还有人想起用的故事，表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。
C.怀念廉颇，吊古伤今，渲染一种悲壮苍凉的情绪。
D.用它来结束全词，不仅使抒情达到了高潮，突出主旨，而且集中地、鲜明地再现了词人忧虑国事、悲愤难抑的精忠形象。
（3）《念奴娇赤壁怀古》与《永遇乐京口北固亭怀古》都是借咏怀历史抒发感情，试讨论这两首词的异同。
【答案】（1）词人登北固亭所见眼前之景“舞榭歌台”“斜阳草树”等多是实写，登北固亭所抒怀古之思“千古英雄”“金戈铁马”等是虚写。
虚实结合，表达词人对英雄人物的景仰，对前人功业后继无人的惋惜，也暗含对偏安一隅的南宋统治者的失望。
（2）作者以廉颇自比，表明自己虽老，但不忘为国效力。
作者借廉颇虽老还有人想起用的故事，表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。
怀念廉颇，吊古伤今，渲染一种悲壮苍凉的情绪。
用它来结束全词，不仅使抒情达到了高潮，突出主旨，而且集中地、鲜明地再现了词人忧虑国事、悲愤难抑的精忠形象。
（3）相同点：结构上均为“地点＋怀古”，意境上均为雄浑壮阔，主旨上均为借古喻今。
2019-2020学年南京师范大学附属中学新城高级中学高三语文上学期期末考试试卷及答案
2019-2020学年南京师范大学附属中学新城高级中学高三语文上学期期末考试试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
新冠肺炎疫情发生后，文艺工作者积极投入文艺创作，诗歌、绘画、书法、舞蹈等呈现井喷之势，形成了特殊时期的“抗疫文艺”现象。
如何深化“抗疫文艺”书写？笔者认为应向中国美学精神礼敬，继承和弘扬中华民族直面灾难的大智大勇、顽强抗争的人文情怀；向抗疫现实靠拢，深入观察和把握党中央坚决打赢疫情防控阻击战的决策部署和显著成效，了解抗疫一线和身边可歌可泣的抗疫事迹，以及普通老百姓的悲欢离合故事；向灾难书写的纵深掘进，努力探寻“抗疫文艺”独特的内在美学意味和特定表达形式，在艺术追求中凸显当代中国“抗疫文艺”的风格特征和艺术气派。
因此，应从“国本、人本、事本、文本”四个方面提高认知把握能力和提升艺术表现水平。
国本，即一国之本，是中国特色社会主义根本制度。
“文变染乎世情，兴废系乎时序。
”在观察感悟和艺术反映防控阻击新冠肺炎疫情现实时，应自觉摒弃轻信谣言、恶意抹黑等创作歪风邪气，书写和记录这场举国上下同仇敌忾的疫情防控阻击的人民战争，彰显中国人民“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”“同时间赛跑、与病魔较量，坚决遏制疫情蔓延势头，坚决打赢疫情防控阻击战”的中国精神，为国家抗疫奉献艺术力量。
人本，即以人为本，把人民生命安全和身体健康放在第一位。
这次疫情来势凶猛、波及面广，直接影响到每个人的生命安全。
艺术触角须与生命关怀、人性美善融入，才可能发现患者、医护人员、志愿者以及隔离在家中普通老百姓的生存状态和思想情绪，尤其是对逝者及其家庭成员的情感抚慰和精神激励，是文艺搭建安抚疏通渠道和体现人道情怀的特殊价值所在。
“抗疫文艺”创作应以人民群众利益为重，关心群众疾苦，通过“抗疫文艺”特有的感染力影响力，做到知民情、解民忧、纾民怨、暖民心，凝聚起全民族众志成城抗疫情的磅礴力量。
江苏省南京师大附中2019—2020学年度第一学期高三语文检测试题
南附2019/2020学年度第一学期高三检测试卷语文一、语言文字运用（每题3分，共12分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是：（）（3分）2019年4月，巴黎圣母院起火的消息掀起了一阵波澜。
一场大火来势汹汹，有800多年历史的巴黎圣母院遭严重损毁。
2018年9月，一场持续整晩的大火使巴西国家博物馆几乎毀于一旦。
这些_____的教训提醒我们，人类历史中的文化古迹有可能会消逝。
文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间推移，那些_____的文物都不可避免地日渐老化。
保护，意味着老与新的巧妙结合。
使文化记忆得以传承，这是历史的使命，每一代人_____。
文化保护工作要凝聚社会共识，让越来越多的人参与进来，形成合力。
有些损毁或许无法避免，但有没有对保护工作_____，结果会大不一样。
A. 沉痛留传责无旁贷全力以赴B. 沉痛流传义不容辞全神贯注C. 沉重流传责无旁贷全神贯注D. 沉重留传义不容辞全力以赴2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）作家海明威写道：“一个人生来并不是要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。
”、、、、。
①相反，在生活的此处过不了这一关，就别想在生活的别处能过好这一关②面对委屈、挫折、困境，不是选择逃避，而是以勇敢与微笑去面对③不是选择认命与沉沦，而是不屈沉着以进取④人生在世，确实需要这么一点精气神⑤换言之，既然委屈是人生旅途上如影随形的种种难关，唯有认认真真去过好每一关，我们才能脱胎换骨，不断抵达自由的境界。
3.下列两段文字中都包含的意蕴是（）（3分）①浪迹天涯的游子最终又会思念故土，并在自己的茅屋内，在妻子的怀抱里，在儿女们的簇拥下，在为维持生计的忙碌操劳中，找到他在广大的世界上不曾寻得的快乐。
--歌德（德国）②和睦的家庭空气是世界上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更知道把一家的天性培养得坚强、正直。
人生真正的幸福和快乐，浸透在亲密无间的家庭关系中。
江苏省2019-2020年高一上学期期末考试语文试卷含解析
高一年级语文试题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
实体经济是国民经济的命脉和基础，世界主要经济体都把发展实体经济放在了国家战略高度上来对待。
“脱实向虚”在投资市场上的重要表现，就是资本过于追求短期利润，而忽略了长期可持续发展，过于注重财务指标而忽略了企业或投资者应该承担的环境与社会责任。
资产管理行业应积极践行金融为实体经济服务的投资原则，倡导、引导和推动企业与经济社会共同实现可持续发展，深入推进供给侧结构性改革，缓解当前经济发展中的突出问题，提高金融服务实体经济的效率。
因此，也有一个重新认识什么是“实体经济”的问题。
基于互联网时代的新特点和当前供给侧结构性改革的背景，我们提出“新实体经济”这一概念。
什么是“新实体经济”?简言之就是有效满足客户真实需求、科技含量高、容纳现代人才就业、生态环保可持续的新型经济形态。
“新实体经济”不是对实体经济从结构层面的重新定义，而是指传统实体经济在新时代背景下的改革发展方向，所以两者并不对立，是一种递进关系。
我们一直在说“振兴实体经济”，只有能够转型、升级的传统实体经济才存在振兴的意义，老旧而无进步潜力的实体经济并不值得去振兴；其次，我们应厘清并扩展实体经济的范畴。
过去一提到实体经济，就想到工厂冒烟或者中国制造。
但事实上有更广阔的角度看待实体，比如说现代农业，怎样让农产品跟农业的工业化加工、现代化流通以及客户定制化的服务结合起来，从这个角度来说现代农业是新实体经济，也都应该划入“新实体经济”的范畴，而不是用实体这个老概念，把这些新产业对立起来。
发展新实体经济，必须有强大的金融和资本市场支持，这本身也是资产管理、财富管理的重要方向。
金融和资本市场需要给予科技创新企业更多的支持，包括提供风险投资、信用融资、较高估值的退出机制。
过去对于互联网、生命科学、人工智能、新能源如此，未来对认知科技更是积极支持。
在新时代背景下，财富管理的意义必须不断被提升和超越。
2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题解析版
高一语文试题注意事项1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题在浩如烟海的唐诗中以大运河为审美对象的诗歌创作数量众多。
隋代开凿的名为通济渠的大运河，唐代称为汴河或汴水，唐诗对它的描写涉及不少方面。
这些缤纷多彩的唐诗，把多元的大运河呈现在人们面前。
唐诗再现了运河航运的繁忙和沿岸城市的繁荣。
隋朝开凿了大运河，但唐朝才是真正的受益者，“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。
东南四十三州地，取尽脂膏是此河”，反映出大运河成为维系唐王朝的生命线的事实。
“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”，说出了大运河作为水利工程逢福后世的价值。
“夜市桥边火，春风寺外船”的杭州，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”的汴州，“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷”的扬州，“沿溜入阊门，千灯夜市喧”的楚州，无不是商贾如云，繁华热闹。
唐诗中的大运河是漂泊者的心脉律动。
滔滔不息的运河水，让诗人慨叹岁月的转瞬即逝、宦海沉浮的无奈：“浮生却似冰底水，日夜东流人不知”，引发诗人的许多客愁：“潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州”，描写诗人彻夜难眠的羁愁旅意；“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，展现了诗人身处乱世，孤独无依的缕缕清愁。
他们漂泊在这条大运河上，失意时的惆怅和无奈、奋发和坚定都被流动的河水引发出来。
唐诗中的大运河是诗人离情别绪的策源地。
数不清的离别在渡口码头上演，渡口成为人们离情别绪的起航点。
唐诗中离别的情绪：有悲伤，“爱树满西津，津亭堕泪频”；有寂寥，“关河日暮望空极，杨柳渡头人独归”；有艳羡，“渚畔鲈鱼舟上钓，羡君归老向东吴”；有嘱托，“别后书频寄，无辞费笔毫”。
江苏省南京市2019-2020学年高一上学期语文期末学业水平测试试题
江苏省南京市 2019-2020 学年高一上学期语文期末学业水平测试试题一、现代文阅读1．阅读下面文字，完成下列小题盛开在屋顶的莲花葛俊康听父亲说，奶奶生前喜欢种莲，并且还是种莲的高手。
每年奶奶都要在家门前的河汊道里种上一大片的莲藕。
奶奶种的莲，花开得最艳。
每天早晨，奶奶总要站在莲花旁边，一脸慈祥地看着在河里划船的父亲。
父亲十八岁那年，从爷爷手中接过船桨，成了村里唯一的摆渡艄公。
父亲除了摆渡，没事时，就按奶奶的吩咐，帮人们运这运那，特别是洪水来的时候。
父亲说，那年的洪水，来得特别突然，也来得特别猛。
半夜里父亲听到奶奶的喊声，忙跑出门去看，洪水已经冲进了街道。
父亲惊呆了，还没反应过来就听见奶奶喊：“赶紧叫醒大家搬到山上去。
”那时，没有电话，更没有手机，奶奶就和父亲分头边喊边敲人家的门。
洪水越来越大，奔腾着，蹿进了院里。
父亲回来后，马上开始手忙脚乱地往山坡上搬东西。
这时，奶奶忽然想起了生产队堆放在河边晒场上的稻谷还没收拾，那可是全村人的口粮啊！在那个吃不饱的年代，粮食显得特别珍贵，奶奶忙叫父亲去找他的船，然后到晒场去运粮食，还要他边跑边喊人。
父亲赶到晒场，把船靠过去，闻讯赶来的青壮年一下就围了过来。
几千斤稻谷少量已经装袋，大多还堆在地上，大家七手八脚，装袋的装袋，装船的装船，劲大的直接扛上麻袋往山坡上跑。
洪水越来越大，父亲的心里挂念着奶奶，运完一船后，就直接把船划回了家里。
这时，洪水已经淹没了柴楼。
奶奶已被逼到了房顶上，看见父亲，忙问：“运完了吗？”父亲说：“还没！我想先把你送上山。
”奶奶厉声对父亲说：“瞎胡闹，赶紧回去！运完了再来，我没事! ”父亲望着奶奶，不敢吭声，只好又把船划了回去。
晒场上的人们还在忙着，有人抱怨父亲咋现在才来，一袋袋稻谷装好，运到山坡前，卸下，背上山坡；返回，再装。
洪水还在上涨，但平稳了些。
马上就运完了，这是最后一船，看着那一麻袋一麻袋胀鼓鼓的稻谷，父亲开始动起了心思。
那个年代，粮食是多么金贵啊！他看看左右没人，就把船停了下来，从船上找出一截绳子，把一袋稻谷拦腰捆好，绑在船舷外的挂钩上，麻袋浸在水中，只有一小节绳子露在外面，即使是白天，不仔细看也看不出，何况这闹洪水的三更半夜呢？船靠岸了，人们很快就把稻谷搬完了，父亲悬着的心放了下来，这才想起了奶奶，赶紧划着船往家赶。
2020年南京师范大学附属中学高三语文期末考试试题及答案解析
2020年南京师范大学附属中学高三语文期末考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：随着中国综合国力的提升，“北斗”覆盖琼宇，“天问”寻访火星，日新月异的科技发展使悠远的古老传说塑形于“当代神话”，令科幻和现实更紧密地交织于中国人的日常。
科幻作品发展至今，“强设定”和“高概念”已然不再新鲜，与视觉冲击力强劲的特效相比，科幻电影中的“科幻精神”与“人文内核”中那些与每个人息息相关的人性叩问、社会思辨、生活点滴，才更为引人共鸣、震撼心灵。
想象未来的边界，正是为了看清当下，令观众从一部科幻作品中，得以看见未来、看见众生、看见自己。
唯有生根于现实，寻找到具有中国本土特色的科幻之路，才是中国科幻文化和相关文学、电影等作品创作在新阶段的必由之路。
对科幻电影而言，技术铸其形，思想赋其魂，用中国人的东方智慧，讲述中国人自己的生命故事，以人类共有的情感连接全世界的命运共同体，绝非“技术层面”可以解决的问题，而是需要从世界文明的疆域中寻找到属于我们自身文化在新时代关于“未来”的定义和定位。
这一切绝不仅仅是科幻文化或相关产业的一时之功能够抵达，而需要更为漫长的时光与积淀，更多经济建设者、文化建设者与多方面行业人才共同凝心聚力。
在文化教育层面，一批文化研究学者和身兼创作者与研究者的青年作家们，正积极滋养着科幻文化与大众趣味的沃土；与科幻相关的文化学科与研究单位相继开设，并持续发展、培育人才、增强影响。
文化争鸣与产业发展交相辉映，才能更好地令科幻文化与产业蒸蒸日上。
展望前景，从“一纸文件”到“一种常态”，从一部作品的“精彩”到一个时代“经典”，中国科幻的新征程，绝非是某个阶段的暂时性突破或模式化重复，而是需要多维且全面的结构性发展。
人类的想象从未停止，有关梦想的故事讲述无尽，而科幻的事业终将薪火相传。
(摘编自覃皓珺《中国科幻：古老传说成就当代神话》，《光明日报》2020年10月28日)材料二：现人类世的科幻文学又可以称为近人类世科幻，指发生在与人类世开端不远的现在和近未来的科幻故事，这类故事更多的是反映现实人类遇到的或即将遇到的人与自然的问题。
2020届南京师范大学附属中学高三语文期末试卷及参考答案
2020届南京师范大学附属中学高三语文期末试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
娶新娘的车川端康成这个村，只有一辆人力车。
看起来足有150斤重的一个大汉坐在车上，一个豆大的小个子家庭妇女摇摇晃晃地拉着车走。
孩子们跟着那个滑稽的人力车，不离左右，：“喂，瘫子胜五郎！”“这不是蚂蚁拉着讨厌鬼么？”主妇还有些难为情，悄悄地流过眼泪，但是习惯了之后就毫不在乎了。
这主妇每天早晨和傍晚让丈夫坐在车上拉着他去温泉。
丈夫是抬着本村山上伐的木材往山外运的半路上，从崖上跌下来，挫伤了腰。
外伤不久就好了，但是腿站不起来。
洗温泉能见好吧……但是到达山溪边上那个温泉总有一公里之远，因此，她从遥远的火车站所在地的街上买了这辆旧人力车回来。
一个大汉子，既不能把他抱去也不能背去。
因为碰上了山溪也快要干涸的炎热天气了吧。
小学二年的女生晕倒在操场上了。
必须带她去医生那里，这就需要门板啦，但是哪里也找不到门板。
“这事好办极啦！”主妇赶到学校来这么说。
“坐我的车去不就行了么？”把那病女孩子放在车上之后，她居然开始小跑起来。
纯洁的孩子们很受震动，再没有一个人笑她拉人力车了。
后来孩子们有个什么事的时候，学校一定求她出一趟车。
因为温泉的疗效，她丈夫的疼痛止住了，但是挫伤的腿却永远也不能活动自如了。
农活全靠这位主妇和她的女儿，丈夫就专门在家里编竹篮什么的。
生活上有些帮助，但是主妇却必须干两个人的活，而且还得用车拉着他去温泉。
好不容易把姑娘抚养大，能干活了，可是又不能不嫁出去。
女儿完完全全新嫁娘打扮，坐上人力车，她母亲亲自拉着车送去。
村民们当然笑口大开。
不过这次的笑和以前的笑不同。
一丝一毫嘲笑的意思也没有，而是满怀祝贺之意的兴高采烈之笑。
从此之后，结婚的人家总是求主妇帮忙，用她的人力车迎娶新娘。
人们为主妇那辆古老的人力车起了一个很美的名字：“娶新娘的车。
”它的全部功能还不只娶新娘，有闹病的或受伤的孩子，全是用主妇那辆车往家送。
2019-2020学年南京师范大学附属中学高三语文上学期期末考试试题及答案解析
2019-2020学年南京师范大学附属中学高三语文上学期期末考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文字，完成下面小题。
如果以《人民文学》扬起“非虚构写作”旗帜为起点，“非虚构写作”已走过10年的文学历程。
无论概念界定、外延厘析，还是创作实践、批评研究，当下的“非虚构写作”都略显混乱。
那么，“非虚构”应如何“写作”？首先，应摆正“非虚构”与“写作”的主次关系。
“非虚构”在中国作为一个概念或范畴的提出，有深刻的社会肌理与复杂的文学内因。
一是对“后先锋时代”虚构文学个人化创作现状的反拨；二是对以报告文学、纪实文学日渐偏离“非虛构”轨道而陷入单一化、模式化与体制化窠臼的匡扶；三是对“底层叙事”日渐显露的表象化、类型化与客体化苦难书写弊病的矫正；四是对消费主义和娱乐化书写而引发的仿真化、虚幻化与符号化乌托邦图景的反正。
“非虚构写作”鼓励作家深入现实，以亲历性、反思性与在场性姿态直视虚构文学面临的困境，打破传统文学秩序，使我们从个人到社会、从现实到历史、从微小到宏大等各种关切和经验在文学书写中得以呈现。
可见，文学书写是内核与目的，而“非虚构”仅是手段或路径。
其次，应凸显“写作”与虚构、想象间的应然关系。
“非虚构写作”在根底上仍体现为一种文学创作，无论其表现出怎样的具体现实的真实，这种真实都应是文学的真实。
而这恰是在立足于“非虚构”的现实事件基础上，并通过虚构、想象等艺术手法超越这种基础后呈现的。
即作为文学的“非虚构写作”与虚构、想象之间并不对立，而是共同创造出了丰富的文学世界。
“非虚构写作”在文学真实的呈现上不仅不反虚构，反而需借助虚构与想象来深化真实。
因为虚构是对真实生活的高度提炼，是艺术想象的产物。
想象是依凭记忆对大脑储存的材料进行加工而产生艺术形象的心理过程，只要不是漫无边际不合逻辑的杜撰、编造与无根无由、不合情理的空想、幻想，其对文学真实的呈现都是有益和必要的。
2019-2020年度南师附中高一上学期期末语文试卷(含答案) (1)
以前她是每天都来的。
“买点什么吧，小姐？”
素姑并不要买什么， 然而她仍旧想看看。 于是在天井里， 就在泥地上， 卖绒线的坐下去，
随后打开篮子， 一些红的绿的绫绢露出来。 素姑拣块杏红绫子， 接着她又看中一种羽毛辫条。
忽然间，仅仅是忽然间，当她想到这些东西该配到哪里最合适时
——
： “不要了。”她说。她什么都不要了。她把卖绒线的货篮推开。
B． 淡褪 散落 坍圮 剥蚀 D．坍圮 散落 淡褪 坍圮
1.B
2．下列句子，修辞格不相同的一项是（ ）
6 A．譬如在园中最为落寞的时间，—群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉。 5 B．譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静 4 地站在那儿 ,, 7 C．所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。 1 D．蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去。 5 2.C 18 3.下列句子，没有语病的一句是（ ） 7 A.随着小说获奖的激动逐日暗淡，使我开始相信，至少有一点，我是想错了。 ： B.只是到了这时候， 往事才在我眼前幻现得清晰， 母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。
家 收起来的“漱玉词” : 一 …… 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
高 接着， 她的手又废然垂下去，她的眼睛移到面前的镜子上去了。在镜子里，
一个长长的
鹅蛋形脸蛋儿； 一绺散乱的头发从额上挂下来； 一双浅浅的眉在上面画了两条弧线； 眼的周
京 围有一道淡黄的灰晕；她的嘴唇仍旧是好看的有韵致的，却是褪了色的。 素姑正是这样望着， 右手支着头。在窗外，雁嘹唳着从将晚的果园城上空飞过，晚风萧
8.概括齐、燕、赵灭亡的原因（ 3 分）
群 三、古诗词鉴赏（ 9分） 家长 9．阅读下面这首唐诗，回答问题。
2019-2020学年江苏省高一语文(上)期末试卷
2019-2020学年江苏省高一语文（上）期末试卷一、语言文字运用（18分）1．（3分）下列加点字注音全都正确的一项是（）A．蕞尔（cuò）隽永（juàn）犄角（jī）日削月割（xuē）B．怪癖（pǐ）栖息（qī）慰藉（jí）舞榭歌台（xiè）C．毋宁（nìng）敛裾（jū）滂沱（pāng）桂棹兰桨（zhào）D．朱拓（tà）襁褓（bǎo）黼黻（fú）拾级而上（shí）2．（3分）下列没有错别字的一项是（）A．蜇伏窈窕狙击目不暇接B．湔雪岑寂晌午深居简出C．胡诌惬意翘首一愁莫展D．草窠隐遁絮叨欢呼鹊跃3．（3分）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A．重光葵在前，梅津美治郎随后…他们都是中国人民的熟人，当年曾几何时在我们的国土上不可一世，现在在这里以这样的方式重逢了．B．我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，许多芸芸众生的罪过和他们一样大；不然，许多人民和民族早就起来反叛了．C．凯撒、西塞罗、马可•奥勒留的胸像复制得惟妙惟肖，深黄的颜色，古希腊、古罗马的气派，威严地靠墙一字排开．D．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人泼水致意，在场群众纷纷拍手称快．4．（3分）下列加点字用法分类正确的一项是（）①辞楼下殿，辇来于秦②廉颇老矣，尚能饭否？③后秦击赵者再，李牧连却之④攀援而登，箕踞而遨⑤舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇⑥西望夏口，东望武昌⑦萦青缭白，外与天际⑧苍然暮色，自远而至A．①②⑤/③④/⑥⑧/⑦B．①④⑥/②/③⑤/⑦⑧C．①④/②③⑤/⑥⑦/⑧D．①②⑤/⑥/③⑧/④⑦5．（3分）下列对有关作品的表述不正确的一项是（）A．孟子是儒家的重要代表人物，被称为“亚圣”．“民本”思想是孟子政治思想的核心，他认为应把人民放在第一位，国家其次，君在最后．B．《边城》中老船工最后终于明白了翠翠的心事：翠翠爱的是大佬傩送，而不是二佬天保．老船工心里有点担忧，最后决定让翠翠自己做主．C．《阿Q正传》中阿Q的主要性格特征是“精神胜利法”．赵太爷、假洋鬼子、小D、王胡、吴妈等也都是《阿Q正传》中的人物．D．欧也妮•葛朗台是精明吝啬的老葛朗台的独生女儿，她爱上了破产的堂弟，倾尽全部私蓄资助他，因此导致父女关系破裂．6．（3分）阅读下面材料，按照要求答题。