最新家庭教育中如何培养孩子的自律能力
培养孩子自律的七个有效方法
培养孩子自律的七个有效方法自律是一个重要的品质，可以帮助孩子在学习、生活和未来的发展中取得成功。
然而，许多父母都感到困惑，不知道如何培养孩子的自律能力。
本文将介绍七个有效的方法，帮助孩子建立自律的习惯，提升他们的学习能力和个人成长。
方法一：树立目标和计划培养孩子的自律能力，首先需要帮助他们树立明确的目标，并制定合理的计划。
给孩子提供指导，让他们明白目标的重要性，激发他们的动力。
帮助孩子将长远的目标分解成小步骤，设定短期目标和每日任务，鼓励他们按计划执行，逐步实现自己的目标。
方法二：建立良好的日常习惯自律的基础在于良好的日常习惯。
父母可以与孩子一起制定规律的作息时间表，培养早睡早起的习惯，并确保孩子每天有充足的睡眠时间。
另外，规定固定的学习时间、户外活动时间和娱乐时间，让孩子养成自觉按时完成任务的好习惯。
方法三：提供积极的激励和奖励激励和奖励是培养孩子自律的有效方法。
在孩子取得进步或完成任务时，给予及时的赞扬和鼓励，让孩子感受到自己的努力得到认可。
可以设立一个奖励系统，设定具体的奖励标准，如小礼物、外出活动等，这将激发孩子的积极性和主动性。
方法四：引导孩子制定时间管理计划时间管理对培养孩子自律非常关键。
父母可以引导孩子制定自己的时间管理计划，教会他们如何合理安排时间。
通过提醒孩子如何分配时间，学会设定优先级和集中注意力，帮助孩子提高任务的完成效率，养成良好的时间管理习惯。
方法五：培养孩子的责任感责任感是自律的核心。
父母可以通过分担家务、义务活动或小组任务等方式，让孩子体验到责任的重要性和履行责任的乐趣。
鼓励孩子承担起自己的责任，培养他们主动完成任务的能力，逐渐树立起责任感和自律意识。
方法六：提供良好的学习环境学习环境对于培养孩子的自律能力至关重要。
为孩子提供宽敞明亮的学习空间，确保有足够的学习材料和资源。
减少外界干扰，保持学习环境的安静和整洁。
给孩子提供一个学习氛围浓厚的环境，帮助他们更好地专注学习，增强自律能力。
怎样培养孩子的自律性和自觉性
怎样培养孩子的自律性和自觉性培养孩子的自律性和自觉性是家庭教育的重要任务，以下是一些建议：1.树立榜样：父母是孩子最重要的榜样。
展现出自律性和自觉性的行为对孩子有很大的影响。
父母要通过自身的行为来展示良好的品德和习惯。
2.设立明确目标：帮助孩子设立明确的目标，包括学业、兴趣爱好、个人发展等方面。
目标的明确性有助于激发孩子的积极性和自觉性。
3.制定计划：教导孩子制定计划，将目标分解成可行的步骤。
学会制定计划有助于培养孩子的组织能力和计划性。
4.奖励和激励：当孩子完成了既定目标或按照计划行动时，给予适当的奖励和激励。
奖励不仅可以是物质上的，还可以是口头上的赞扬和鼓励。
5.建立自律的日常习惯：帮助孩子建立自律的日常生活习惯，如按时作业、整理书包、保持房间整洁等。
这有助于培养孩子的自律性。
6.让孩子参与决策：在合适的情况下，让孩子参与决策过程，培养他们的责任感和自主性。
比如，让他们参与制定家规。
7.培养解决问题的能力：鼓励孩子主动解决问题，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
这有助于提高他们的自觉性。
8.关注孩子的兴趣：让孩子参与他们感兴趣的活动，培养他们的主动性和积极性。
兴趣爱好有助于激发自觉性。
9.建立积极的家庭氛围：创造一个积极、支持的家庭氛围，鼓励孩子表达自己的想法，培养他们的自信心。
10.教导时间管理：帮助孩子学会有效地安排时间，合理规划学习、娱乐和休息，提高他们的时间管理能力。
11.理解和尊重孩子：了解孩子的需求和感受，尊重他们的选择，建立亲子之间的良好沟通和信任。
12.引导情绪管理：帮助孩子学会理解和管理自己的情绪，从而更好地控制自己的行为。
以上方法并非一劳永逸，需要家长在孩子成长的过程中不断引导和教育，以形成稳定的自律性和自觉性。
家庭教育中如何培养孩子的自律能力
家庭教育中如何培养孩子的自律能力在家庭教育中，培养孩子的自律能力是一个至关重要的话题。
自律能力可以帮助孩子更好地掌控自己的行为和情绪，养成良好的习惯，并且在学习和成长中取得更好的成绩。
下面将就如何培养孩子的自律能力进行探讨。
一、明确目标和规则在家庭教育中，明确目标和规则对于培养孩子的自律能力非常重要。
父母需要与孩子共同制定家庭规则和目标，让孩子明确知道自己需要达到什么样的标准。
例如，父母可以与孩子商讨每天完成的家庭作业时间，制定早睡早起的规定等。
通过制定明确的目标和规则，孩子能够更好地掌握自己的行为，并培养出自律的能力。
二、以身作则父母在家庭中起到了榜样的作用，他们的行为会直接影响到孩子的行为习惯和态度。
如果父母自身不具备良好的自律能力，很难让孩子产生对自律的认同和模仿。
因此，父母要以身作则，展现出良好的自律能力。
例如，父母能够自觉地按时完成工作，养成良好的生活习惯，坚持自己制定的规则等。
通过父母的榜样力量，孩子会潜移默化地学会自律。
三、培养良好的习惯习惯是自律的基础，父母要引导孩子培养良好的习惯。
孩子的习惯养成需要逐渐培养，父母可以通过设置目标和奖励机制来帮助孩子建立起良好的习惯。
例如，孩子每天完成自己的家庭作业，父母可以适当给予奖励，比如额外的30分钟娱乐时间等。
通过奖励机制，孩子可以更有动力地养成良好的自律习惯。
四、塑造积极的心态自律不仅仅是一种行为习惯，还涉及到孩子的心理状态。
孩子需要有积极的心态来面对学习和生活中的各种挑战。
父母可以通过鼓励和赞美来帮助孩子建立积极的心态。
无论孩子在学习中取得怎样的成绩，父母都应该给予肯定和鼓励，让孩子相信自己能够做到更好。
同时，父母还可以教导孩子如何面对失败和挫折，引导他们从中学到经验和教训，并勇敢地迎接新的挑战。
五、提供适当的自主空间在家庭教育中，给予孩子适当的自主空间也是培养自律能力的重要环节。
孩子需要学会自主管理自己的时间和任务，父母可以适当地将一些决策权交给孩子。
如何帮助孩子培养自律能力
如何帮助孩子培养自律能力自律能力对于孩子的成长和成功至关重要，它是塑造孩子良好品格和实现目标的关键。
然而，很多孩子在面对困难或诱惑时缺乏自律能力。
那么，作为家长，我们应该如何帮助孩子培养自律能力呢？1. 亲身示范父母是孩子最好的榜样，我们必须展示出自己的自律能力。
比如，我们可以以身作则，保持良好的作息时间表，合理安排家务和工作，坚持锻炼身体。
通过亲身示范，孩子会从我们身上学到自律的重要性，并受到启发。
2. 设定明确的目标与规则为孩子设定明确的目标和规则，这可以帮助他们理解自律的重要性，并有意识地去追求。
目标可以是小事情，比如每晚按时完成家庭作业，也可以是大目标，比如在学校取得好成绩。
通过规则和目标的设定，孩子会逐渐养成自律的习惯。
3. 培养良好的时间管理能力时间管理是自律的基础，帮助孩子合理安排时间，远离拖延症。
我们可以和孩子一起制定日程表，帮助他们规划每天的活动。
同时，也要教导他们分清主次，学会有计划地安排时间，提高效率。
4. 建立坚实的习惯习惯是自律的基石，通过帮助孩子建立一些良好的习惯，可以增强他们的自律能力。
比如，每天固定的起床时间和睡觉时间，定时完成家务和学习任务。
这些习惯的坚持会潜移默化地让孩子养成自律的习惯。
5. 鼓励孩子自主解决问题让孩子有能力自主解决问题也是培养自律能力的一种方式。
当孩子面临挑战时，我们可以鼓励他们独立思考，并找出解决问题的方法。
同时，我们也要给予他们支持和信任，让他们相信自己的能力，提高自律的意识和能力。
6. 培养兴趣爱好培养孩子的兴趣爱好可以激发他们的自律潜力。
当孩子对某个领域产生浓厚的兴趣时，他们会自愿地投入更多时间和精力去学习和探索。
通过培养孩子的兴趣爱好，我们可以提高他们的自律能力，并养成良好的学习和探索习惯。
7. 给予适当的奖励和认可在帮助孩子培养自律能力的过程中，适当的奖励和认可是必要的。
当孩子取得进步或完成某个目标时，我们应该给予他们赞扬和奖励，让他们感受到自律行为的积极反馈。
培养小学生的自律能力七个实用技巧
培养小学生的自律能力七个实用技巧自律是指一个人能够自觉地控制自己的行为、情绪和欲望，以追求目标并克服困难的能力。
对于小学生来说，培养自律能力具有重要的意义，不仅能够帮助他们在学习中取得更好的成绩，还能够为他们未来的成长和发展打下坚实的基础。
本文将介绍七个实用的技巧，帮助孩子培养自律能力。
1. 树立明确的目标小学生通常容易受到外界的干扰，缺乏明确的目标意味着他们容易迷失在学习的过程中。
为了培养孩子的自律能力，教师和家长可以与他们一起制定明确的目标，例如每天完成一定数量的作业，提高某一科目的成绩等。
通过明确的目标，孩子们可以更加专注并有条不紊地迈向成功。
2. 建立规律和习惯自律不仅仅是一时的行动，更是一种长期的习惯。
家长和教师应当帮助孩子树立起遵守规律和养成良好习惯的意识。
例如，指定每天的学习时间、作息时间，并且要求孩子按时完成任务和作业。
通过长期坚持，孩子们可以逐渐形成自觉自愿的自律习惯。
3. 培养时间管理技能在学习中，时间管理是至关重要的一项技能。
小学生往往会感到迷失在琐碎的学习任务中，因此，教师和家长可以为他们制定详细的学习计划，帮助他们合理安排时间。
同时，也要教会孩子将时间分配给自己的兴趣爱好和休闲活动，使他们能够平衡学习与生活的关系。
4. 培养自我约束能力小学生常常容易受到诱惑，容易受到周围同学的影响而放纵自己。
为了帮助孩子培养自律能力，家长和教师可以教导他们学会自我约束。
例如，告诉孩子们学习时间内不使用手机或游戏机，专注于自己的学习任务。
通过逐渐养成自我约束的习惯，孩子们可以提高对于自我的控制能力。
5. 设定奖励机制奖励机制是激励孩子们自律行为的有效方式。
当孩子们取得进步或者完成一定的目标时，家长和教师可以给予适当的奖励，这既能增强他们的自信心，又能激励他们继续保持自律的行为。
然而，奖励的方式要适度合理，避免过度奖励导致孩子盲目追求奖励而忽视自律本身的价值。
6. 提供正确的榜样孩子们常常通过模仿和学习身边的榜样来塑造自己的行为模式。
如何培养孩子的自律和自控力
如何培养孩子的自律和自控力自律和自控力是孩子成长过程中非常重要的品质，它们能够帮助孩子在面对各种困难和挑战时保持冷静和坚持，培养孩子的自律和自控力对其未来的成功与幸福有着重大的影响。
那么，作为父母或者教育者，我们应该如何有效地培养孩子的自律和自控力呢？下面将从培养良好习惯、提高意志力和建立明确目标等方面为大家分享一些方法和建议。
1. 培养良好习惯良好的习惯是自律和自控力的基石。
教育者应该从小事做起，创造有规律的生活环境，让孩子养成良好的作息习惯，如定时起床、吃饭、睡觉等。
此外，还可以鼓励孩子建立整理书桌、收拾房间等良好的生活习惯，让他们明白良好习惯的重要性，并从小扣好自己的人生第一粒扣子。
2. 提高意志力意志力是保持自律和自控力的关键。
父母可以通过一些游戏和活动来提高孩子的意志力。
例如，可以引导孩子参与一些需要坚持、集中注意力和克服困难的游戏，例如拼图、记忆游戏等。
逐渐增加游戏的难度和挑战，帮助孩子逐步培养耐心和毅力，从而提高他们的意志力。
3. 建立明确目标明确的目标可以激发孩子的动力，帮助他们保持自律和自控力。
父母可以和孩子一起讨论并制定明确的目标，例如提高某门功课的成绩、学会一项新技能等。
在设定目标的时候需要注意，目标应该具体、可行和有挑战性，同时要确保孩子明白达到目标所需付出的努力和时间，从而增强他们的责任感和决心。
4. 培养乐于分享和合作的精神培养孩子乐于分享和合作的精神可以帮助他们培养自律和自控力。
鼓励孩子参与集体活动和团队合作，培养他们与他人交往的能力。
此外，也可以通过激励孩子参与公益活动，帮助他们关注他人的需要，从而培养孩子的自我调节和自控力。
5. 提供正面激励正面激励是培养孩子自律和自控力的关键。
父母应该给予孩子及时的认可和鼓励，肯定他们的努力和取得的成就。
在孩子遭遇失败或犯错误时，也应以理解和耐心的态度对待，并鼓励他们从失败中学习和提高。
正面激励可以帮助孩子保持积极的心态，增强他们的自信心，进而提高他们的自律和自控力。
六个培养孩子自律能力的方法
六个培养孩子自律能力的方法尊敬的家长们：孩子的成长离不开良好的教育和培养，而自律能力作为一种重要的素质，对于孩子们未来的发展至关重要。
本文将向您介绍六个培养孩子自律能力的方法，帮助您更好地引导孩子的成长。
方法一：制定明确的目标和计划要培养孩子的自律能力，首先需要教会他们制定明确的目标和计划。
家长可以与孩子一起明确每天、每周或每月的目标，并制定相应的计划和行动步骤。
通过实现目标的过程，孩子将逐渐培养起自我管理和自控的能力。
方法二：建立规律的生活习惯规律的生活习惯对于培养孩子的自律能力至关重要。
家长可以教育孩子养成每天按时起床、做作业、吃饭、睡觉等的良好习惯。
通过坚持做到这些日常生活的小事情，孩子将养成良好的自律习惯。
方法三：培养责任感和时间管理能力培养孩子的责任感和时间管理能力是提高他们自律能力的重要途径。
家长可以给孩子一些适合他们年龄的家务任务，并对孩子的完成情况进行监督和奖励。
同时，教导孩子如何合理安排时间，合理安排学习和娱乐的时间，从而提高他们的自我管理能力。
方法四：鼓励孩子积极参与集体活动参与集体活动可以培养孩子的合作精神、自我约束和组织能力，进而增强他们的自律意识。
家长可以鼓励孩子积极参加学校的社团、班级活动以及其他集体活动，培养他们与他人合作和相互支持的能力。
方法五：设立适当的奖惩机制适当的奖惩机制可以帮助孩子形成正确的价值观和行为习惯，培养他们自律自控的能力。
家长可以为孩子设立明确的奖励目标，并相应地给予奖励；同时，对于孩子的不良行为，也要及时给予惩罚，并引导他们认识到不良行为的后果。
方法六：以身作则，成为孩子的榜样家长作为孩子的榜样，起着举足轻重的作用。
要培养孩子的自律能力，家长首先要做到自律。
家长可以展示给孩子自律的行为和态度，例如按时完成工作、遵守规章制度、保持身体健康等，从而激发孩子模仿和学习的欲望。
总结起来，培养孩子自律能力的方法有：制定明确的目标和计划、建立规律的生活习惯、培养责任感和时间管理能力、鼓励孩子积极参与集体活动、设立适当的奖惩机制以及以身作则成为孩子的榜样。
怎么培养孩子的自律和专注力
怎么培养孩子的自律和专注力？第一、帮助孩子做好时间管理。
很多时候孩子专注力差，三心二意，效率低下是由于孩子没有时间观念，无法很好的管理时间，没有确切的目标。
因此，父母要帮助孩子设立目标，合理的分配时间，做好时间管理。
第二、不干扰孩子。
培养孩子的自律能力首先要培养孩子的专注力，只有当孩子足够专注他们才不会被外界因素干扰，能做到专心致志的做一件事，不会三心二意或者半途而废。
第三、不要过度溺爱孩子。
大人的溺爱会让孩子过于依赖父母，变得懒惰，不愿意自己动手做事，也不过愿意动脑思考问题。
他们离不开自己的父母，自然无法做到自律，因为即使自己做错了事情，遇到了无法解决的问题，父母也会第一时间冲上去代劳，他们就会更加漫不经心、吊儿郎当。
培养孩子的自律和专注力的重要性：第一、有助于提高孩子对某事的兴趣。
注意力集中能让孩子更快的进入学习状态，能更为有效的获取并消化知识，让孩子觉得学习并不是一件很困难的事情，从而爱上学习。
一旦孩子把注意力集中在学习上面的时候，孩子就会慢慢的对学习产生兴趣，主动进行学习，遇到困难也能够迎难而上。
第二、可以提高孩子的学习能力。
当孩子能够把注意力集中于某件事情的时候，他们就会主动去探求未知的东西，寻求解决问题的办法。
比如，经常喜欢搭积木的孩子更容易掌握组合与分解的知识技巧，这可以提升数学思维能力。
第三、自律会让孩子变得更独立。
父母的陪伴不可能是无时无刻，也不可能是一辈子。
会自律的孩子，更独立，动手能力也会更强。
培养孩子的自律和专注力时家长容易犯的错：第一、不是“陪”孩子而是“看”孩子。
生活中很多家长都是这样，为了让孩子老老实实坐那写作业，自己就坐在旁边看着，这样不仅培养不出自律的孩子，还会让你的孩子更加讨厌学习，他会利用一切能偷懒方式逃过学习。
第二、不断的唠叨、催促。
父母的唠叨催促，本质上是把孩子的责任揽到了自己身上，让孩子形成依赖心理，不懂得自我负责，不会思考自己该什么时间做什么事，主动性越来越差。
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家庭教育中如何培养孩子的自律能力阳和中学石双双家庭为孩子奠定一个健康、良好、积极的性格和心理是十分重要的，甚至比教孩子学习课本知识更重要。
孩子绝大部分时间是在家里度过的，与父母亲和家庭其他成员相处时间最长，因此，孩子的教育，是家庭教育的一项重要任务，也是家庭不可推卸的职责。
在我们这个快节奏、纷杂的世界，自律的孩子似乎比那些较难管住自己的孩子，在学业、心理健康、遵纪守法等几个方面都表现的更好。
那么，什么是自律呢？自律是你可以克制自己的情绪、控制自己的欲望和身体而让自己行动的能力，为了达到更高的目标、更大的利益。
自律是一个人对自己行为的责任感中极为重要的一部分。
学会自律，就是为将来铺好成功之路。
自律是建立在理性和责任的基础上的。
巴菲特讲：你要了解哪些事情是自己可以做到，哪些是无力做到的。
这并不复杂，你不需要有很高的智商来进行投资，但必须有情感的控制。
建立自律习惯可以用一个比方来很好地解释：自律像一块肌肉，你训练它的时间越多，你就更强壮；你训练它的时间越少，你就越虚弱。
多年前在英文教材中看到的一个著名的心理学实验：研究者给一些四岁的孩子每人发一个苹果，然后告诉他们，如果你们能忍着不吃这个苹果，那么过一会，你们还会得到另一个，作为奖励。
在研究者离开的时间里，有的孩子忍着不吃，有的孩子忍不住吃了。
若干年后，实验者对这些已经长大的孩子进行追踪调查，发现能忍着不吃的孩子，无论是工作还是其他方面，都更有成绩，情商也更高，而那些不能忍耐不能克制自己的孩子，他们的人生命运就不那么乐观。
自律能力、自制力，而不是智商，将决定孩子的学业、乃至他们的一生是否成功与幸福。
下面就讲一下自律能力的培养。
一. 不要总在第一时间满足孩子的愿望，适当延迟满足孩子欲望的时间。
所谓延迟满足，就是我们平常所说的“忍耐”。
为了追求更大的目标，获得更大的享受，可以克制自己的欲望，放弃眼前的诱惑。
“延迟满足”不是单纯地让孩子学会等待，也不是一味地压制他们的欲望，更不是让孩子“只经历风雨而不见彩虹”，说到底，它是一种克服当前的困难情境而力求获得长远利益的能力。
不是让孩子想要什么就能得到什么，注意培养孩子抵制诱惑、克制自己的能力。
最好是引导孩子拿成绩来换，有成绩才有奖励。
记得孩子六、七岁左右时，那段时间，同学们都玩上了玩具遥控轨道赛车，孩子喜欢得不得了。
我想不能让孩子养成想要什么就要什么的坏习惯，得让孩子学会克制自己的欲望，再说呢，你得拿好成绩来换不是。
虽然看着孩子吧吧的眼神也很心疼，但还是咬牙坚持没给他买。
过了一段时间，孩子考试成绩出色，我就偷偷把遥控车买回来给了孩子一个惊喜。
孩子慢慢就知道了，想要什么，拿成绩来，这样搞是不是有点俗了，但是有效喔。
我要讲一个观点：学会拒绝孩子的要求，特别是在哭闹的情况下提出的要求，即使是合理的要求，也要拒绝，这是我看一个美国家庭教育的文章得到的，我是十分赞同。
孩子必须学会好好说话。
二．良好的自我控制能力离不开对时间的管理。
当孩子对时间有了一定的认识后，家长就要逐渐培养孩子在时间上的自律意识。
孩子想做某一件特别喜欢的事情，比如看电视、上网玩游戏时，家长要先和孩子约定玩的时间，在规定时间内孩子可以尽情的玩，约定时间一到，孩子必须自觉停止。
当然，中途要做适当的提醒，让他有心理准备。
如果孩子不能停止，就需要对孩子适当“惩罚”，可以减少玩的次数或减少下次玩的时间，让孩子为自己的“违约”付出代价，培养孩子正确的时间观念，懂得守时的重要性。
当孩子开始做一件不太喜欢的事情，比如写作业、做家务时，可以先让孩子自己制定完成的时间，告诉孩子只要认真完成，剩余的时间可以自由支配，让孩子逐渐养成重视时间的良好意识和管理时间的良好习惯。
三．家长要加强自身修养以身作则。
培养孩子的规则意识，家长必须以身作则，给予孩子正面的影响，在日常行为中为孩子树立遵守规则的好榜样。
培养教育子女，是家长义不容辞的责任。
家长也都希望自己的子女成才。
要达到这个目的，家长必须首先加强自身修养，严格要求自己，以身作则，给自己的孩子做出好的榜样。
人们常说：“榜样的力量是无穷的。
”对于少年儿童来说，榜样的作用尤其重要。
革命领袖、英雄模范人物、先进工作者、学校的老师、品学兼优的同学，以及文艺作品中的典型形象，都是孩子模仿的榜样，他们的好思想、好品德、好行为对孩子们有极大的感染力。
少年儿童对周围的事物有广泛的兴趣，活泼好动是他们的天性，好模仿，可塑性强。
他们出生在家庭，就是一生下来就进入家庭生活，成为家庭的一个成员。
他们的第一个模仿对象就是父母，父母是他们一生中最早的榜样。
他们每天生活在父母身边，同父母朝夕相处，同父母直接接触最多、最经常。
少年儿童年龄尚小，缺乏生活实践经验，分辨是非善恶的能力又不太强。
父母是他们生活中最亲近的人，他们同父母最亲，也最相信父母。
古人说：“同言而信，信其所亲。
”就是说，同样的话，如果是关系亲近的人说的，人们就最相信。
同样，关系亲近的人的所作所为，人们也自然而然的去模仿。
父母的一言一行，一举一动，无时无刻不在影响着自己的孩子。
父母如何生活，如何工作，如何进行家务劳动，如何待人处事，如何学习，这一切，孩子都看在眼里，记在心上，贯彻到自己的行动中去。
四.在一定范围内给孩子选择权。
随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。
必须有意识地要求自己；甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。
给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重我们，爱我们。
在一定范围内给孩子选择权，通过提供选择，可以避免紧张气氛，给孩子提供做决定的实践机会。
如“睡觉时间到了，你是要听昨天的故事呢，还是想听一个新的故事？”“你今天是想穿粉红色的上衣，还是蓝色的T 恤？(如孩子两者都不选，父母可问：“是我帮你选，还是你自己选？”)做选择并让孩子负责任都是日常的行为，对于发展孩子的自我价值观是至关重要。
当你的小孩想要一些你不许他要的东西，你怎么做，比如早餐想吃冰激凌？“这取决你有多灵活。
不过，酸奶似乎是一个不错的相近替代品。
”你可以提供他一两个适宜的选择，比如，“我知道你想吃冰激凌，但那早餐吃不好，你可以吃燕麦和鸡蛋，你要选哪样？”给你的小孩一个选择，即便那个选择不是他最想要的，那么他将不会有剥夺感，他感到他拥有自主权。
有些小孩可能不会那么容易劝导和就范，他可能会强力争取它，这时你可以给他来一点“学到教训”，他如果不接受那个可行的选择，他早上就得饿着肚子。
“学到教训”看起来有些严厉，但是小孩若不能为自己的行为承担，这不失为一个有效的让他明白自己行为后果的方法。
五.给孩子自己解决问题的权力。
父母往往误认为孩子遇到的问题越少，才越幸福，越成功。
因而难以理解孩子们为什么那么喜欢自己解决问题，以及问题解决以后那样的欣然与满足，好像问题越多他们越高兴。
一群几岁的孩子在院子里搭个城堡，不厌其烦地作计划，找纸板、木片、绳子、石块等，寻找任何可以完成他们的建筑奇想的材料。
他们会忘记吃饭，不顾刮风下雨，即使盖成以后，得不到父母的赞扬，他们也全然不顾。
实际上，解决盖城堡中遇到的困难，更让孩子们感到满意和兴奋，而城堡盖的好坏，却是无关紧要的。
不少父母有一个误解，认为智商比请商更能决定解决问题的能力大小，研究与实践证明：社会经历和对问题的熟悉程度才是解决问题的关键因素。
心理学的研究表明，孩子解决问题的能力比我们想象的大得多。
孩子是否能成功地解决问题，更多地决定于他们的经历而非聪明程度。
孩子们喜欢有机会帮助父母解决重要的问题，他们的观点也应该受到尊重。
孩子们能够通过自己的经历学会解决问题，为他们创造机会，让他们自己解决问题，不要总是包办代替，剥夺他们认识周围环境的权利。
六.谨慎及小心地使用惩罚措施。
没有处罚的教育是不完整的教育。
没有处罚的教育是一种虚弱、脆弱的教育，不负责任的教育，溺爱不是爱，专制不是爱，给孩子充分的成长空间，其实孩子就是在在磕磕碰碰中成长。
惩罚是一种父母的干预行为，是对孩子的冒犯予以惩戒。
它通常来自于父母沮丧、绝望的感受。
会给孩子传递这样的信息：“我很糟糕！”通常情况下，问题的焦点在父母，他们想极力地控制孩子并向孩子证明“不论你喜不喜欢，我都要管你，对你负责！”。
这种专制的父母通常是用惩罚的方法对孩子。
当孩子问为什么不能做一些事情时，他们听到的答案通常是——“因为我说不能做就不能做！”类似这种回答会传递给孩子——你们的意见无关紧要，你们自己没能力做任何决定！惩罚中最简单的例子就是打屁股。
如果一个小孩打了他哥哥，然后又被父母打了屁股，他只能从这个关系中学到——“因为我是个坏孩子，所以妈妈打我。
”并不是只有赞赏才能给予孩子自尊和自信，处罚更需要尊重与信任，要特别小心地为对方着想，要顾及对方的承受力，尊严，不要让对方难堪。
使用家长式的特权和其他类型的惩罚措施不仅可能是没有效果的，也会对孩子的自尊心和身体造成伤害。
七．管教不等同于惩罚。
管教是将重点放在教给孩子新的技能上。
比如，如何应对自己的行为、解决问题、情绪管理等。
管教重在训练孩子从错误中学习，找到解决问题的好方法。
管教技能中包括“暂时冷落(time out)”。
比如，如果一个小孩很生气还扔玩具，他就得被“暂时冷落”，让自己冷静下来。
“暂时冷落”的目的是教给孩子在感到烦躁时如何平复自己的情绪。
因为只有这样，将来他们才能在不良行为(扔玩具)爆发前找到适合自己情绪缓解的方法。
当孩子学习从行为中做选择时，管教起决定作用。
比如，当孩子面对负面结果时，他们会对结果和时间特别敏感。
比如，一个孩子晚饭没吃完，父母就不允许他吃餐后甜点，但会告诉他怎样才能在明天的晚餐后吃到美味的甜点。
管教包含了很多积极的方法来激发孩子新的技能。
管教还有助于培养积极的亲子关系，家长会对孩子的日常行为予以正面和积极的关注，以减少他们那些刻意寻求关注的错误行为。
适龄的管教策略，可以帮孩子在人际交往中保持安全感，还能培养他们健康的自我评价体系。
管教是一种爱的表达方式，它在向孩子呈现我们父母的渴望，就是让他们时刻都能感到安全！总之，孩子自律意识的培养，不是一蹴而就的，家长要多关爱、多提醒、多鼓励，这样才会帮助孩子逐步养成自律的意识和自我控制的能力。
自律就是要变得坚韧，学要有理智和思考来支配我们的行为，而不是感情用事。
要想在这个充满诱惑而不可预知的世界上立足，孩子们要学会用熟悉、有效的方式来对待生活。
亲爱的家长朋友们，无条件的爱你的孩子，时常花时间陪她，做一个好的倾听者，做一个好的典范和角色，应用上面的这些策略便能通向创造快乐与健康家庭关系的大道。
事业单位面试真题及解析汇总面试需要具备的条件有：1.着装要整齐（最好面试的时候穿西装革履），注意礼仪方面，这是最基本的条件，这就产生了你的影响分。