植株的生长1
初中生物植株生长教案
初中生物植株生长教案
教学内容：植株的生长过程及影响因素
教学目标：
1. 了解植株的生长过程
2. 掌握植株生长的影响因素
3. 培养观察、思考和实验的能力
教学重点：
1. 植株的不同生长阶段
2. 影响植株生长的因素
教学难点：
1. 生长因素相互作用的关系
2. 如何通过实验观察和推测植株生长
教学过程：
一、导入（5分钟）
通过介绍植株的生长过程，引导学生感兴趣，激发学生的好奇心。
教师可以通过图片或视频展示植株生长的不同阶段来引入主题。
二、理论讲解（10分钟）
1. 植株的生长过程：种子发芽、幼苗生长、茎叶发育、花果结实、种子成熟。
2. 影响植株生长的因素：光照、水分、温度、土壤营养等。
三、实验操作（15分钟）
让学生分组进行实验，探究不同因素对植株生长的影响。
可以设置不同实验组，分别控制光照、水分、温度等因素，观察植株生长的情况，并进行记录和分析。
四、讨论与总结（10分钟）
1. 分组讨论实验结果，总结各因素对植株生长的影响。
2. 引导学生思考植株生长过程中的关键因素，如何更好地促进植株生长。
五、作业布置（5分钟）
要求学生回顾实验过程，总结实验结果，并写出关于植株生长的认识和体会。
教学反思：
通过实验教学，可以更直观地展示植株生长过程中各因素的作用，培养学生探究问题的能力和实验操作技能。
在教学过程中要注重引导学生发现规律，激发他们的学习兴趣和动手能力。
植株生长知识点总结
一、影响植株生长的因素1. 光照：光照是促进植物光合作用的重要因素。
光合作用是植物利用光能合成有机物质的重要生理活动，不同植物对光照的需求量有所不同。
2. 温度：温度是影响植物生长的重要因素之一。
植物对温度的适应范围有限，过高或过低的温度都会影响植物的生长发育。
3. 湿度：空气湿度对植物的生长也有一定的影响。
干旱会导致植物蒸腾作用增强，造成水分丧失过多；高湿度会影响气孔开闭，影响植物的气体交换。
4. 土壤：土壤的养分和结构对植物生长发育也有着重要的影响。
不同植物对土壤的需求不同，例如一些植物对酸性土壤要求较高，而一些植物则对碱性土壤要求较高。
5. 水分：水分是植物生长发育不可或缺的要素。
水分对植物的吸收和传导具有重要的作用，缺水或者过多的水都会导致植物的生长受到影响。
6. CO2浓度：二氧化碳是植物进行光合作用的原料之一，CO2浓度的变化会直接影响植物的光合作用速率。
7. 植物种类：不同种类的植物对环境的适应能力和生长发育具有差异性，对环境因素的需求也不尽相同。
二、植物生长的生理过程1. 营养吸收：植株通过根系对土壤中的水分、养分进行吸收，完成植物生长发育的需要。
2. 光合作用：光合作用是植物利用阳光合成有机物质的重要生理过程。
在光合作用中，植物通过叶绿素等色素吸收光能，将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。
3. 呼吸作用：植株的生长发育需要消耗能量，呼吸作用是植物吸收氧气，与有机物质反应产生二氧化碳和水释放能量的生理过程。
4. 细胞分裂和伸长：植物的生长是通过细胞分裂增生和细胞伸长两种方式进行的。
细胞分裂增生是指细胞以一定的速率不断分裂增加，从而产生新的组织；细胞伸长是指细胞在一定条件下增长，从而使植株在长度和体积上增大。
5. 转运物质：植株在生长发育过程中，需要通过细胞膜和细胞间隙转运物质，从而满足不同部位和器官的需要。
6. 植物激素：植物激素是植物内部分泌物质，对植物生长发育的各个阶段起着重要的调节作用，包括促进细胞分裂、伸长、促进开花、调节光合作用等。
种子的萌发和植株的生长[1]
![种子的萌发和植株的生长[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/a496da44cf84b9d528ea7a98.png)
• 1、自身条件：
活的种子，有完整的肧，不在休眠期
• 2、外界条件：
（1）适宜的温度 （2）一定的水分 （3）充足的空气
种子萌发的过程：
种子萌发的过程： （1）种子萌发时，首先要吸水胀大，子叶或 胚乳中的营养物质转运给肧。 （2）种子的肧吸收营养物质后，肧根，胚芽 迅速生长发育，肧根最先突破种皮发育成 根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶 逐渐消失，胚芽逐渐破土而出，发育成茎 和叶。
3、春天到了,农民伯伯在播种 前要辛勤地翻地松土,你知道为 什么在播种前要翻地松土吗？
• 答：因为种子萌发需要充足的空气。 在播种前翻地松土可以提高土壤中 的通气量,保证种子萌发所需要的 氧气。
4、有的种子播种后不萌发， 你认为可能有哪些原因？
• 内因：胚完整，是活的，不在 休眠期。 • 外因：适宜的温度、一定的水 分和充足的空气。
幼根的生长和枝条的发育
二、植株的生长
根的生长
4 成熟区
探究：
3 伸长区 根的什么部位
生长最快？ P97 2 分生区
1 根 冠
根伸长最快的 部位是伸长区
根的生长主要是靠分生区细胞的 分裂增加细胞的数量和伸长区细胞体 积的增大。
成 熟 区 伸 长 区 分 生 区 根 冠
表皮细胞向外突起 形成根毛 吸收水和无机盐 细胞较长 使根迅速伸长 细胞呈正方形,细 胞核大,细胞质浓 不断分裂产生新细胞
连接茎和 根的部位
根
反馈练习
1、北方地区早春播种后，常用塑 料薄膜覆盖地面，（“地膜覆 盖”），为什么会促进提早出 苗？ 答：“地膜覆盖”可提高土壤温 度，从而促使种子提早萌发。
2、为了保存玉米种子，在采收后常 将玉米果穗放在干燥、通风的地方， 这对保存种子有什么好处？
植株的生长过程
植株的生长过程
嘿，朋友们！咱今儿就来说说这植株的生长过程呀，可有意思啦！
你瞧，那小小的种子，就像一个充满无限可能的小宇宙。
当它被埋进土里的时候，是不是感觉就像我们小时候怀揣着梦想呀？它在黑暗中默默努力着，等待着时机。
然后呢，有一天，它就像睡醒了似的，开始发芽啦！那嫩绿的小芽儿，怯生生地探出脑袋，多可爱呀！这就好像我们开始勇敢地迈出探索世界的第一步，充满了新奇和期待。
随着时间推移，这小芽儿开始长呀长呀，长出了茎，长出了叶。
这叶子就像是它的小手，努力地伸向阳光，去拥抱温暖。
这多像我们在成长过程中，不断学习新的本领，去追寻自己想要的东西呀！
再后来呀，植株慢慢长大，变得强壮起来。
它开始开花啦！那一朵朵鲜艳的花儿，就像是它给自己戴上的美丽勋章。
有的花儿香气扑鼻，让周围的一切都变得美好起来。
这不就跟我们取得了一些成绩，让自己闪闪发光一样嘛！
接着呢，花儿凋谢后，就会结出果实。
那果实里呀，可藏着新的生命和希望呢！就如同我们在人生的道路上，也会留下属于自己的印记和传承。
你说，植株的生长过程是不是特别神奇？从一粒小小的种子，经历了那么多的风风雨雨，最后成长为一个有着美丽花朵和丰硕果实的存在。
我们人不也是这样嘛，从懵懂无知到逐渐成熟，一路上有欢笑也有泪水。
看着植株一点点长大，是不是也会让我们更加懂得珍惜时光，珍惜每一个成长的机会呢？就像那植株努力向着阳光生长一样，我们也要积极乐观地面对生活中的一切呀！不要害怕困难，因为那都是我们成长的养分呢！
总之，植株的生长过程就是一个充满奇迹和美好的故事，它让我们看到了生命的力量和韧性。
让我们一起像植株一样，努力地生活，绽放出属于自己的精彩吧！。
考向06 植株的生长-备战2023年中考生物一轮复习考点微专题(解析版)
考向06 植株的生长1．（2022•荆州）水稻有着发达的根系，根的生长主要依靠根尖。
根尖的结构中（如图），细胞具有分裂能力的是（）A．①B．②C．③D．④【答案】C【解析】A、①是成熟区，表皮一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。
不合题意。
B、②是伸长区，该区的细胞能够不断伸长，使细胞体积增大，是根生长最快的部位，也能够吸收水分和无机盐，不合题意。
C、③分生区属于分生组织，细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数量增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。
符合题意。
D、④是根冠，细胞比较大，排列不够整齐，具有保护作用。
不合题意。
2．（2022•烟台）“明前茶，两片芽。
”清明前，茶树叶芽长出新叶。
在海阳市茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由（）发育而来的。
A．[1] B．[2] C．[3] D．[4]【答案】B【解析】由图可知：1是生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；2幼叶将来发育成叶；3芽轴将来发育成茎；4芽原基将来发育成侧芽。
1、水在植物体中的作用（1）水是植物细胞的主要成分之一。
（2）水参与植物的各项生命活动。
（3）水有助于维持植物体一定的姿态。
2、根细胞吸水和失水的主要原因：外界溶液浓度是影响根细胞吸水和失水的主要原因浓度大小植物的情况土壤溶液浓度>根细胞细胞液浓度失水土壤溶液浓度<根细胞细胞液浓度吸水植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象。
3、植物体的需水量（1）不同植物的需水量不同。
（2）同一植物在不同的生长发育时期，需水量也有很大差异。
4、合理灌溉给农作物浇水要根据不同植物以及植物的不同生长时期对水需求量的不同进行，做到合理灌溉。
139.人教版七年级生物上册3.2.2 植株的生长-课时练
3.2.2 植株的生长基础达标卷1.如图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像,该部分应该位于( )A.根冠B.成熟区C.分生区D.伸长区2.在蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一段时间后会发现细线之间距离最大的是( )A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区3.植物的叶芽将来发育成侧芽的结构是( )A.幼叶B.芽轴C.胚芽D.芽原基4.根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着,随着根在土壤里不断伸长,根冠的外层细胞不断磨损,但根冠从不会因为磨损而消失,原因是( )A.分生区细胞能分裂和分化B.伸长区细胞能伸长生长C.根冠细胞特别耐磨D.根能够长出根毛5.按照着生的位置,植物的芽可以分为( )A.枝芽和花芽B.顶芽和侧芽C.枝芽和顶芽D.枝芽、花芽和混合芽6.如图是植物根尖的纵剖面示意图,请根据图回答下列问题。
(在“[ ]”内填代号,“”上填文字)(1)根在土壤中生长,但不会被土粒磨伤,因为有[ ] 的保护。
(2)④位于根尖的尖端,该细胞比较,排列不够。
(3)②是由[ ] 细胞通过分裂、分化而成的。
③属于组织。
(4)[ ] 的表皮细胞的一部分向外突出形成根毛,是根吸收水分和的主要部位。
7.下图是丁香叶芽结构的纵切图和丁香的一段枝条,请根据图回答下列问题。
(在“[ ]”内填代号,“”上填文字)(1)图乙中的a 是由图甲的[ ] 发育成的;图乙中的c 是由图甲中的[ ] 发育成的。
(2)叶芽能由小长大与组织有密切关系。
(3)图甲中的[③]是,它能发育成图乙中的[ ] 。
(4)由图可知,叶芽将来能够发育成。
能力提升卷1.下列对叶芽的叙述,错误的是( )A.芽有顶芽和侧芽B.芽中有分生组织C.芽轴发育成茎D.芽原基直接发育成叶2.根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是( )A.成熟区、伸长区B.成熟区、分生区C.伸长区、分生区D.根冠、伸长区3.下图表示菜豆发育过程中的相关结构,下列叙述正确的是( )A.菜豆种子的胚由图甲中的①②③组成B.图乙中的a是由图甲中的③发育来的C.图丙中的A和B是吸水的主要部位D.图乙中的b是由图甲中的②发育来的4.“立秋无雨是空秋,万物(特指谷物)历来一半收。
植株的生长教案
植株的生长教案教案一：目标：了解植株的生长过程及其影响因素，并能正确进行观察和记录。
教学步骤：1. 导入：通过一段生动的视频或图片展示植株的生长过程，引起学生的兴趣。
2. 知识讲解：a. 讲解植物生长的基本过程，包括种子发芽、幼苗生长、植株成长、开花结果等。
b. 介绍植物生长的影响因素，如光照、温度、水分、土壤等，解释它们对植物生长的重要性。
3. 观察实验：a. 选择几盆相同品种的植物，放置于不同条件下（不同光照、温度、水分等），进行观察实验。
b. 每天记录植物的生长情况，包括叶片颜色、叶片大小、茎的高度等。
c. 结果分析：与同学们一起讨论不同条件对植物生长的影响，并总结规律。
4. 总结与展示：a. 让学生总结植物生长的关键因素，并归纳出对植物生长有利和不利的条件。
b. 学生展示实验结果和分析结论，共同讨论。
5. 提问互动：a. 提出几个关于植株生长的问题，让学生积极参与回答和交流。
b. 鼓励学生提出自己的观点和想法，展开讨论。
6. 拓展延伸：a. 让学生选择自己感兴趣的植物，对其生长条件进行深入研究，并撰写小研究报告。
b. 鼓励学生尝试不同的培植方法，如水培、土培等，比较它们对植物生长的影响。
7. 总结回顾：a. 与学生一起回顾整堂课的内容，强调植物生长与我们日常生活的关系。
b. 指出继续关注植物的生长过程可以培养对大自然的爱与关怀。
教案二：目标：了解植物的生长和发育过程、掌握植物的观察方法和记录方式。
教学步骤：1. 导入：通过展示一株正在生长的植物，并引导学生观察其外观和部分细节，激发学生对植物生长的好奇心。
2. 知识讲解：a. 介绍植物的基本生长和发育过程，包括萌发、生长、开花、结果等阶段。
b. 解释植物生长的重要因素，如光照、温度、水分、营养等，并说明其对植物生长的影响。
3. 观察实践：a. 将学生分成小组，每组选择一种常见的植物，观察并记录其生长变化。
b. 学生可以观察植物的叶片颜色、茎的高度、花的开放情况等指标，记录在观察表格中。
2023年生物中考一轮复习第7课时 被子植物的一生(鲁科版)
3.果实和种子的形成
果皮
种皮
胚 胚乳 果实和种子的形成过程示意图
方法技巧 (1)区分果实和种子:西瓜是果实,由花的子房发育而来。果实包括果皮和种子两部分结构,西瓜皮 和西瓜瓤是果皮,由花的子房壁发育而来;西瓜籽是种子,是由种皮和胚(有些还具有胚乳)组成,由 花的胚珠发育而来。 (2)果实中种子的数目取决于子房内胚珠的数目,即:胚珠数=种子数=花粉数=1/2精子数;子房数=果 实数。
钾
使茎秆健壮,抗倒伏,促进淀粉的形成(茎秆粗壮)
方法技巧
巧记氮磷钾对植物的作用:氮枝叶、磷果实、钾淀粉。一般蔬菜多施氮肥,果树多施磷肥,粮食作物
多施钾肥。
(3)无土栽培 ①概念:根据植物生活所需要的 无机盐 的种类和数量,按照一定的比例配制成营养液来栽培植物。 ②培养液:为植物的生活提供 水 和 无机盐 ,还要注意向培养液中通气,为植物根的 呼吸 作 用提供 氧气 。 ③好处:满足不同植物以及同一种植物不同的生长时期对各类 无机盐 的需要,更有利于植物生长。
2.传粉和受精 (1)传粉 ①定义:花粉从花药中散落到雌蕊 柱头 ②自然传粉类型
上的过程,叫做传粉。
传粉方式
图示
概念
举例
自花 传粉
花粉落到 同一 朵花的柱头上 水稻、小麦、豌豆
异花 传粉
花粉依靠 外力 落到另一朵花 玉米花的传粉需要 风 作为
的柱头上,需要一定的媒介,主 媒介,黄瓜花、鼠尾草花的传
2.(2022潍坊)如图为杨树叶的发育过程,据图分析正确的是( D ) A.叶原基、幼叶和叶在结构层次上分别属于细胞、组织和器官 B.叶原基细胞分裂期间细胞内染色体的数目一直保持不变 C.杨树叶的大小差异主要取决于构成其细胞的大小 D.相比于叶,叶原基或幼叶更适合做植物组织培养的材料
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• 树干断面上的同心圆花纹，它就是年轮。 年轮反应了茎加粗生长的过程，加粗生长 是茎的形成层（分生区）细胞不断分裂和 分化的结果。
走进生活
1、培养的小麦幼苗的幼根上生 有大量根毛，这对幼苗有什么 意义？ 大大增加根的吸收面积，有利于根对水分和无机盐 的吸收 2、准备移栽的茄子幼苗、黄瓜幼苗，根部总是带 有一个土坨，你知道这是为什么吗？ 保护根毛和幼根，可以保证根及
时地吸收水分和无机盐。
收获 这节课你学 到了什么？
反馈练习
一、填空题 1、根尖生长最快的部位是 伸长区 。 2、幼根的生长一方面要靠 分生区细胞的分裂 增加细胞 的数目；另一方面要靠 伸长区细胞 体积的增大。
二、选择题 1、在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位 是（ D ） A、根 冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区 2、根尖之所以具有分裂能力，是因为具有：（ A ） A 分生组织 B 保护组织 C 营养组织 D 输导组织
转动粗准焦螺旋镜筒上升，正面朝上标本对中心 三 观察 一转粗准焦螺旋、镜筒下降眼看物镜 三转 二转粗准焦螺旋、镜筒上升眼睛注视目镜 三转细准焦螺旋、调清物像
自主学习：阅读教材97页，在教材中找出下列问
题的答案，并完成导学案上的表格
1、按根尖各部分形态、结构和功能的不同，根尖从尖端 向上依次可以分为哪几个部分？
温故知新:
种子的萌发过程： 最先突破种皮是 胚根 ， 发育成 根 ，胚轴伸长， 胚芽发育成芽，芽进一 步发育成 茎和叶 。这样， 种子就萌发形成幼苗了。
第三单元 生物圈中的绿色植物
第二章 被子植物的一生
第二节 植株的生长
(第1课时)
想一想、议一议：
有一位科学家统计了一株生长良 好的黑麦的根，发现这株黑麦的根约 1400万条。如果一根根连接起来，全 长达6000千米。这些根一共有150亿 条根毛，根毛全长1万千米。精确计算 表明：这株黑麦所有根的总面积是茎 和叶总面积的130倍。
根部生长区域的测定
说明根的生长主 要依靠 根尖 生长。
观察学习
观察根尖的结构，认识根毛
观察一：根尖的范围和根毛的特点 方法步骤： 1、打开培养皿盖，先用肉眼观察培养皿内根的生 长状况，认识根尖。 2、再用肉眼观察靠近幼根尖端的部位，找到着生 在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。 3、最后用放大镜观察根毛的情况，注意根毛密度， 以及每根根毛的形态、颜色和长度。（友情提示： 放大镜距根毛的最佳观察距离在8—10厘米）
思考：
1、从种子的胚根到1400万条根，依赖于细胞的哪些生理 现象？
细胞分裂、细胞生长和细胞分化
2、黑麦的根数量多、面积大，对黑麦的生活有什么意 义吗？
一是有利于吸收水分和无机盐；二是固定功能
幼苗是怎样发育成为植物体的？
茎和叶向上生长
根向下生长
什么是根尖？
初期 过几天
从根的顶端到生有根毛 的一小段，叫做根尖。
表达与交流：描述你所观察到的根毛的情况
观察学习
观察根尖的结构，认识根毛
观察二：观察根尖的显微结构 要求：各小组成员轮流在显微镜下观察根尖的永久切片， 对照图3—17，观察各个区域细胞的特点及联系。
显微镜操作要领：
一 取镜与安放： 一握一托略偏左 二 对光： 三转 一转转换器使低倍物镜对准通光孔 二转遮光器大光圈对准通光孔 三转反光镜找到明亮的视野
根尖的结构
细胞 小，核 大 壁 薄 质浓， 具有很强的 分裂 能力，排 列 紧密 . 功能： 分裂增加细胞数量 位于根尖的 顶端，细胞 较 大 ，排列不够整齐 . 功能：保护作用
幼根的生长
成熟区
伸长区
D D C B A
ห้องสมุดไป่ตู้
分生区 根冠
C B A
枝条是由芽发育来的
幼叶发育成叶
芽轴发育成茎 芽原基发育成芽
2、根冠的作用是什么？
3、分生区细胞的特点是什么？ 4、伸长区细胞的特点是什么？
5、成熟区最明显的标志是什么？作用是什么？
成熟区
内外层细胞形态差异 大 , 内侧细胞分化形成导管， 外侧细胞突出形成 根毛 . 功能： 根吸收水和无机盐 的主要部位
伸长区细胞生长迅速，体 积逐渐 变大 。
伸长区 分生区 根冠