高一通用技术 第五单元 方案的构思及其方法(方案的构思方法)技术课件3

台灯草图的设计
1.葫芦壳制灯罩 葫芦壳制灯罩 4.粘上竹制笔筒 粘上竹制笔筒 6.木制底座 木制底座
2.节能灯泡 节能灯泡
3.金属可弯曲支架 金属可弯曲支架
5.大理石砚台（在底座上刻槽装入） 大理石砚台（在底座上刻槽装入） 大理石砚台 7.大理石笔架（大理石可采用地板装潢后的边角料） 大理石笔架（大理石可采用地板装潢后的边角料） 大理石笔架
4.奇特构思法 4.奇特构思法 —— 与众不同
奇特， 奇特，即“巧”夺天工，使 夺天工， 人产生意想不到的效果， 人产生意想不到的效果，反映 设计人在智力上的独到之处。 设计人在智力上的独到之处。 奇特”表现方式：表现在原 “奇特”表现方式：表现在原 结构、材料、方法、 理、结构、材料、方法、用途 等方面的创造。 等方面的创造。奇特性构思所 形成的方案一般具有原创性 原创性。 形成的方案一般具有原创性。
大家还想到了哪些例子？ 大家还想到了哪些例子？
3、联想法 ——由此及彼 、 由此及彼
爱因斯坦说过：“想象力比知识更 爱因斯坦说过： 重要，因为知识是有限的， 重要，因为知识是有限的，而想象力 概括着世界上的一切，推动着进步， 概括着世界上的一切，推动着进步， 并且是知识的源泉。严格地说， 并且是知识的源泉。严格地说，想象 力是科学研究的实在因素。 力是科学研究的实在因素。”
学生设计草图
草图的设计并不要求画的非常 美观， 美观，只要能勾划出设计意图就算 成功。 成功。
由业界知名的Phoenix Design工作室设计的 工作室设计的SK65草图曝光 由业界知名的 工作室设计的 草图曝光
马上行动
请你运用方案构思法设计一款新式产 并用草图法画在“我的创新设计” 品，并用草图法画在“我的创新设计” 作业纸上（任选一项）。 作业纸上（任选一项）。
原理迁移
注意点
• 1.运用联想法，必须具备丰富的实践经 运用联想法， 运用联想法 较广的见识、 验、较广的见识、较好的知识基础和较 为丰富的想像力。 为丰富的想像力。 • 利用联想法进行方案构思，不一定能使 利用联想法进行方案构思， 设计一次成功， 设计一次成功，但它有可能为构思找到 一种方法或一条形成方案的路径。 一种方法或一条形成方案的路径。 • 2.运用联想法进行构思后，不能盲目地 运用联想法进行构思后， 运用联想法进行构思后 实践，必须进行科学的论证。 实践，必须进行科学的论证。
古人的飞天梦
马上行动 小组讨论：对雨伞进行联想开发 小组讨论：
1.将直的、硬的、铁的伞架变换为软的充气管 将直的、硬的、 将直的 式伞架以便于携带。 式伞架以便于携带。 2.将同种材料不透明的伞面变换为应用两种不 将同种材料不透明的伞面变换为应用两种不 同材料的，带透明伞的伞面以扩大视线。 同材料的，带透明伞的伞面以扩大视线。 3.将用手举的伞变换为用肩固定的伞，用头固 将用手举的伞变换为用肩固定的伞， 将用手举的伞变换为用肩固定的伞 定的伞，以方便骑车者、提物者、 抱婴儿者。 定的伞，以方便骑车者、提物者、 抱婴儿者。 4.将无声响的伞变换为带放音的，带收音的， 将无声响的伞变换为带放音的， 将无声响的伞变换为带放音的 带收音的， 带电筒的，以方便使用。 带电筒的，以方便使用。 5.还可增加一些新特征，如带香味、能发光、 还可增加一些新特征， 还可增加一些新特征 如带香味、能发光、 能代替太阳灶、透风不透雨等。 能代替太阳灶、透风不透雨等。
设计分析与方案构思的关系？ 设计分析与方案构思的关系？
设计
“分”析 构思方法 “构”思
方案
方案的构思方法
方案的构思是指人们在一定的调查研究和设 计分析的基础上， 计分析的基础上，通过思考将客观存在的各要素 按照一定的规律架构起来， 按照一定的规律架构起来，形成一个完整的抽象 并采用图、模型、语言、 物，并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的 过程。 过程。 方案的构思过程中考虑到的许多问题是模糊的、 方案的构思过程中考虑到的许多问题是模糊的、 零散的、不系统的、而且也是不具体的。 零散的、不系统的、而且也是不具体的。 怎样把这些模糊的、零散的、 怎样把这些模糊的、零散的、不系统的设计想法 变为我们能看到的、比较完整的具体方案呢？ 变为我们能看到的、比较完整的具体方案呢？ 这就要采取一定的方法。 这就要采取一定的方法。
手机
刀
书包 台灯等
茶杯 电话机
欣赏他人的设计
摩托艇
甲壳虫车
直升机
2、 “仿”— 模仿法 —— 、
简单易行
仿形
仿生模仿
袋鼠式 母子雨衣
仿 形
开瓶器
打火机
新型导航仪——振动陀螺仪 振动陀螺仪 新型导航仪
连体鲨鱼装
结构模仿
奥运场馆国家体育场“鸟巢” 奥运场馆国家体育场“鸟巢”
功 能 原
构 思 奇 特 的 人 行 桥
方案的构思方法
• • • • 草图法 模仿法 联想法 奇特性构思法
方案构思四法
“破”
“移” “仿” “画”
方案构思作业 • 1.设计一个鸟巢，该如何进行设计分析？请 设计一个鸟巢，该如何进行设计分析？ 设计一个鸟巢 写出影响设计的主要因素。并画出草图。 写出影响设计的主要因素。并画出草图。
“画”
1、画草图法 —— 直观明了 、
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(1)能大致表达设计者的设计意图； 能大致表达设计者的设计意图； 能大致表达设计者的设计意图 (2)对画图技术不过分强调，也可随意 对画图技术不过分强调， 对画图技术不过分强调 修改； 修改； (3)学生可以捕捉灵感、自由发挥、不 学生可以捕捉灵感、 学生可以捕捉灵感 自由发挥、 受拘束。 受拘束。
头顶一把伞
可抗12级台风 可抗 级台风
案例：防盗音乐拉链
有一位农民农闲到城里去的时候，看见有些 有一位农民农闲到城里去的时候， 人的手机上佩戴着能发光、发声的“来电显挂件” 人的手机上佩戴着能发光、发声的“来电显挂件”。 他就想，如果将这个东西安到拉链上， 他就想，如果将这个东西安到拉链上，那就能起到 报警的作用了。 报警的作用了。于是经过一番设计就发明音乐防盗 拉链， 拉链，在拉动拉链把手时拉链连杆就接通电路并发 出音乐。 出音乐。
设计有何独特之处？ 设计有何独特之处？
设计作品欣赏
什 么 玩 意 啊 手机
又 什 么 新 玩 意 啊 电话机
台灯的创意设计
还可以设计出依靠人体的热量发光的台灯
手机可以像衣服一样清洗，你相信吗？ 手机可以像衣服一样清洗，你相信吗？ 手机还可以像变形金钢那样在需要时变成 一个大屏幕的笔记本电脑，你相信吗？ 一个大屏幕的笔记本电脑，你相信吗？ 你能想像在现实生活中有一种让你天 天做美梦的机器吗？ 天做美梦的机器吗？
功能迁移
案例：拔棉器
有一位初中二年级的女学生，在家里 有一位初中二年级的女学生， 帮助父母到棉田里拔棉杆，由于棉杆根系 帮助父母到棉田里拔棉杆， 发达，拔起来很费劲，她就想到能不能设 发达，拔起来很费劲， 计一种拔棉杆的工具。 计一种拔棉杆的工具。
后来，她想到了用“羊角锤”拔钉的原理， 后来，她想到了用“羊角锤”拔钉的原理， 经过移植，设计成了拔棉杆的工具，很受棉农 经过移植，设计成了拔棉杆的工具， 的欢迎。 的欢迎。
Usb台灯 Usb台灯
理 模 仿
Usb台灯风扇 台灯风扇 Usb台灯 风扇 台灯+风扇 台灯
马上行动
提问： 提问：举出几个 日常生活中用模仿法 构思出来的方案和作 品？
模仿动物，可以扩展思路， 模仿动物，可以扩展思路，科学史 上这样的例子很多。 上这样的例子很多。
鹰的眼睛——自动调焦摄像头； 自动调焦摄像头； 鹰的眼睛 自动调焦摄像头 蜻蜓翅膀上的黑点； 飞机机翼上的加重防震块。 蜻蜓翅膀上的黑点； 飞机机翼上的加重防震块。 海豚；潜水艇的声纳定位仪。 海豚；潜水艇的声纳定位仪。 蜂鸟——直升飞机； 直升飞机； 蜂鸟 直升飞机 萤火虫——冷光源； 冷光源； 萤火虫 冷光源 草履虫——带几千只小型螺旋桨推进器的潜艇； 带几千只小型螺旋桨推进器的潜艇； 草履虫 带几千只小型螺旋桨推进器的潜艇