青少年科技创意比赛规则
温州青少年创意大赛规则
温州青少年创意大赛规则一、赛事概述温州青少年创意大赛是为了激发学生的创造力和创新能力，促进青少年的全面发展而举办的一项大型创意竞赛。
本次比赛面向全市中小学生开放，旨在鼓励学生发挥自己的创意和想象力，提出创新解决方案，展示青少年的才华和潜力。
二、参赛对象本次比赛面向温州市中小学在校学生开放，包括小学、初中和高中三个组别。
每个组别设立相应的参赛年级，具体参赛年级要求详见比赛官网公布的报名信息。
三、参赛作品要求1. 参赛作品可以是科学创新项目、技术发明、设计作品、艺术创作等多种形式，但必须是参赛者独立完成的原创作品。
2. 参赛作品可以是个人作品或团队作品，但团队作品的成员不得超过3人。
3. 参赛作品的内容必须符合国家法律法规和道德规范，不能涉及政治、色情、暴力等违法违规内容。
4. 参赛作品需在规定时间内提交，逾期提交的作品将被取消参赛资格。
四、参赛报名和评审流程1. 参赛者需要在规定时间内登录比赛官网进行在线报名，填写个人信息和作品相关信息。
2. 参赛作品需在规定时间内提交，提交方式可以是电子版或实物邮寄。
3. 参赛作品将由专业评审团进行评审，评审根据创意性、实用性、技术性、艺术性等多个维度进行打分。
4. 评审结果将在比赛官网公布，同时通知参赛者参加颁奖典礼。
五、奖项设置本次比赛将设立一、二、三等奖，优秀奖、参与奖等奖项。
具体奖项设置将根据参赛作品的质量和数量进行调整，以确保公平公正。
六、注意事项1. 参赛者需保证作品的原创性，如发现抄袭他人作品将被取消参赛资格。
2. 参赛者需保证作品的安全性，如发现参赛作品存在安全隐患将被取消参赛资格。
3. 参赛者需保证作品的完整性，如发现参赛作品缺少关键部分将影响评审结果。
4. 参赛者需保证作品的版权归属，如发现侵犯他人版权将承担相应法律责任。
5. 参赛者需遵守比赛规则和组委会的相关要求，如有违规行为将取消参赛资格。
七、组织机构本次比赛由温州市教育局主办，温州市青少年科技创新中心承办。
北京青少年科技创新大赛竞赛规则
一、总则1.1北京青少年科技创新大赛（以下简称“大赛”）是由北京市科学技术协会主办的竞赛活动，旨在激发青少年对科学技术的兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。
1.2大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，参赛者需按照规定的时间和地点参加相应的比赛。
1.3大赛的竞赛项目包括但不限于科学实验、创新发明、工程设计等多个领域，具体项目可根据每年的主题进行调整。
1.4参赛者须遵守大赛的规章制度，严禁作弊、抄袭等违规行为，一经发现将取消参赛资格。
二、参赛条件与报名2.1大赛面向全北京市的中小学生开放，参赛者须具备相应的年龄和学籍要求。
2.2参赛者应将报名表格填写完整，并将报名表格和相关证明文件提交给指定的组织机构。
2.3报名截止时间为每年8月31日，逾期报名将不予受理。
三、初赛3.1初赛采取现场评审的方式进行，评审团将根据参赛者的项目展示和答辩内容进行评分。
3.2评审团将根据初赛评分结果，选取一定比例的参赛者晋级至复赛，晋级名单将在大赛官方网站上公布。
四、复赛4.1复赛的评审方式有两种，一种是现场评审，参赛者需进行项目展示和答辩；另一种是提供详细的项目报告书和视频材料，由评审团进行评分。
4.2复赛评审团将根据总分，选出一定比例的参赛者晋级至决赛，晋级名单将在大赛官方网站上公布。
五、决赛5.1决赛分为个人组和团队组进行，参赛者需根据要求准备好项目展示和答辩内容。
5.2决赛采取现场评审的方式进行，评审团将根据参赛者的项目展示、答辩和综合表现进行评分。
5.3决赛评审团将选取个人组和团队组各设立若干个奖项，获奖名单将在决赛现场公布，并在大赛官方网站上公示。
六、奖项设置6.1大赛将设立一、二、三等奖，以及一定数量的优秀奖和鼓励奖。
6.2在各个竞赛项目中，还将设立特别奖项，如最佳创意奖、最佳实验设计奖等。
6.3获奖名单将在大赛官方网站上公布，获奖者将获得相应的证书和奖品。
七、其他事项7.1参赛者需自行承担参赛过程中的交通费、食宿费等相关费用。
中学青少年科技创新大赛方案(2篇)
中学青少年科技创新大赛方案1. 背景介绍：中学青少年科技创新大赛是为了鼓励和支持中学生积极参与科技创新活动而举办的比赛。
通过该比赛，旨在培养和激发青少年的科学兴趣和创新能力，培养他们的科学素养和实践能力，并促进科技创新成果的转化应用。
2. 比赛目标：- 提高中学生的科学素养和科技创新能力；- 培养学生的团队合作精神和实际动手能力；- 促进科技创新成果的转化应用，推动科技进步和社会发展。
3. 参赛要求：- 参赛对象为中学青少年，年级不限；- 参赛项目需具有创新性和实用性；- 参赛项目可为科技研究项目、工程设计项目、创意设计项目等；- 每个参赛队伍由3-5名队员组成，可以跨年级、学校组队参赛。
4. 比赛流程：a) 报名阶段：- 学校组织学生报名参赛，并形成参赛队伍；- 参赛队伍填写相关报名材料，包括项目简介、技术方案等；- 学校提交报名材料，并缴纳报名费。
b) 预赛阶段：- 评委根据报名材料进行初步筛选，确定入围队伍；- 入围队伍提交详细方案，进行评审；- 评审结束后，确定晋级队伍进入决赛。
c) 决赛阶段：- 决赛队伍进行现场展示和答辩；- 评委评审决定获奖名次和奖项；- 举办颁奖典礼，表彰优秀参赛队伍。
5. 竞赛评分：- 创新性和实用性：30分；- 技术方案和实施措施：30分；- 现场展示和答辩：40分。
6. 奖项设置：- 一等奖：1个团队，奖金10000元；- 二等奖：2个团队，奖金5000元；- 三等奖：3个团队，奖金3000元；- 特别贡献奖：根据参赛情况酌情设置。
7. 比赛宣传与推广：- 制定宣传计划，通过学校、社会媒体和各类宣传渠道宣传比赛；- 吸引专业科技媒体进行报道，提高比赛的影响力；- 邀请专家学者给予指导和评审，增加比赛的权威性和专业性。
8. 后续支持与培训：- 开展科技创新讲座和培训，提升学生的科学素养和实践能力；- 建立科技创新基地或实验室，提供科研和创新平台；- 给予优秀参赛队伍进一步支持和帮助，促进科技创新成果的转化应用。
青少年科技创新竞赛和创意设计比赛活动方案
青少年科技创新竞赛和创意设计比赛活动方案青少年科技创新竞赛和创意设计比赛活动方案背景介绍：随着科技的发展，人们的生活日益依赖科技，科技创新已成为国家和社会发展的重要推动力。
为了培养青少年的技术创新能力和探索精神，提高青少年的创意能力，多地开展了青少年科技创新竞赛和创意设计比赛活动。
一.活动名称：我们将此次活动命名为“创意无限，科技未来”。
二.参赛对象：中小学生、高校及研究生。
三.活动介绍：（一）青少年科技创新竞赛青少年科技创新竞赛分为初中和高中两个赛组，竞赛类别分为小发明组和新技术创新组两种。
小发明组：参赛青少年需要以自己的想法及创意为基础，完成一个可实现、可重复、有市场潜力的发明创造，具体可以表现为家居生活、运动健康、教育科技、社交娱乐等创意方向。
新技术创新组：参赛青少年需要探索一项前沿科技或某一领域的技术创新，常见的有人工智能、区块链、虚拟现实、物联网、二维码等领域。
（二）创意设计比赛创意设计比赛分为基础组和创新组两种。
基础组：参赛者需要以一名企业员工的身份去完成某一企业所需的设计任务，本次活动涉及的设计任务包括商标形象设计、包装设计、海报宣传设计、传统文化传承设计等。
创新组：参赛者需要自由创意，设计一个社会发展或环境保护的创新产品，可以在材料、形态、功能上做出创新设计。
四.活动意义：（一）青少年科技创新竞赛1、培养青少年的实践能力和创造能力，帮助他们具备科技创新的意识和能力，对今后的学习和生活都有很大的推动作用。
2、促进青少年之间的交流与合作，带动青少年科技创新氛围的蔓延。
3、为科技应用领域拓展人才队伍，促进区域经济发展提供最基础的人才支持。
（二）创意设计比赛1、培养青少年设计能力，帮助挖掘和培养设计师的潜能，培养出具有独立思考和创新能力的高素质设计人才。
2、为青少年提供一个展示自我的舞台，增强自信心和勇气。
3、鼓励青少年关注社会发展和环境保护，培育创新意识和社会责任感。
五.活动流程：1、参赛者报名：参赛者在规定时间内报名。
沈阳市青少年科技创新大赛规则
沈阳市青少年科技创新大赛规则一、参赛对象沈阳市内所有在校中小学生均可参加。
参赛者需以个人或团队形式参赛，团队成员不得超过3人。
二、作品要求1. 作品需为原创，未侵犯任何知识产权。
2. 作品应以解决实际问题、提高生活品质、促进科技创新为导向。
3. 作品需体现科学性、创新性、实用性、教育性等。
三、提交材料1. 作品报告：详细描述作品的设计思路、实现过程、实验结果等。
2. 相关证明材料：如研究报告、实验数据、科技查新报告等。
3. 其他材料：如多媒体展示资料等。
四、评审标准1. 原创性：作品的创意和科学技术的原创性。
2. 实用性：作品的实际应用价值及对生活的改善。
3. 创新性：作品在科技创新方面的突破和进步。
4. 教育性：作品对青少年的教育意义和启示。
5. 完整性：作品的研究报告、实验数据等的完整性、准确性。
五、赛程安排1. 报名阶段：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
2. 提交作品阶段：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
3. 初审阶段：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
4. 决赛阶段：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
5. 颁奖阶段：XXXX年XX月XX日。
六、奖项设置1. 一等奖：若干名，颁发证书和奖金。
2. 二等奖：若干名，颁发证书和奖金。
3. 三等奖：若干名，颁发证书和奖金。
4. 优秀组织奖：若干名，颁发证书和奖金。
5. 优秀指导教师奖：若干名，颁发证书和奖金。
七、知识产权1. 所有参赛作品的知识产权归参赛者所有，但大赛组委会有权对作品进行非商业性的展示、宣传和推广。
2. 大赛组委会拥有对所有参赛作品的最终解释权。
八、违规处理1. 对于抄袭、盗用他人作品等违规行为，一经发现，取消参赛资格，并向学校及家长通报。
2. 在比赛过程中，如发现有舞弊、作弊等行为，一经查实，将取消参赛资格，并向学校及家长通报。
全国青少年科技创新大赛规则
申报者签名：
监护人签名：
年月日
年月日
说明：申报者须同意并且遵守以上要求，所有申报者及其监护人须签名确认才能参赛。
2
名额择优推荐申请。 4. 每个作品最多只能申报一名辅导教师。 三、表彰和奖励 1．评选“优秀创意奖”270 名（小学组 90 名，初中组
90 名，高中组 90 名），颁发获奖证书。 2．评选“创意之星奖”30 名（小学组 10 名，初中组
10 名，高中组 10 名），颁发获奖证书。 四、评审办法 1．评审标准 （1）创新性:选题独创，设计构思新颖，解决问题的思
全国青少年科技创新大赛 规则
全国青少年科技创新大赛组织委员会 2018 年修订
全国青少年科技创新大赛分为创新项目竞赛和创新作 品评比展示。创新项目竞赛包括：青少年科技创新成果竞赛 和科技辅导员科技教育创新成果竞赛；创新作品评比展示包 括：青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛和少年 儿童科学幻想绘画比赛。
□数学（MA） □物理与天文学（PA） □化学（CH） □生命科学（LS） □能源科学（ES）
□生物医学（BM） □环境科学与工程（EE） □计算机科学（CS） □工程学（EN） □行为和社会科学（SO）
参赛类别：（请分别在确认的类别上划“√”） □小学作品 □初中作品 □高中作品
全国青少年科技创新大赛组织委员会制
上述申报者为我校在校学生。
C、学校确认
学校校长（负责人）签名：
（学校盖章）
全国青少年科技创新大赛学生作品比赛规则
全国青少年科技创新大赛规则（2014年修订版）学生科技创新成果竞赛规则一、学科分类和学科认定（一）小学生项目研究领域分类小学生科技创新成果竞赛项目按研究领域分为物质科学，生命科学，地球与空间科学，技术与设计，行为与社会科学等5个领域。
1．物质科学（MS）：研究物质基本结构、运动规律、相互作用及其变化，主要包括物理学、化学和材料科学。
如：物质的状态及变化，力的作用和运动，能量的不同形式及其相互转换，守恒等。
2．生命科学（LS）：研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系，包括生命的起源、进化、构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系等。
如：生物的分类和生物多样性（动物和植物），生命的主要特征（生命活动和生命周期），人体和健康等。
3．地球与空间科学（ES）：研究地球系统（包括大气圈、水圈、岩石圈和生物圈）和宇宙空间的物理、天文、化学和生命活动等自然现象与变化过程及其相互作用规律。
包括地理学（含土壤学与遥感）、地质学、矿物学、空间科学、大气科学、海洋科学、生态学等。
如：地球与太阳系，自然资源与资源再生，人类与环境的关系，自然环境保护等。
4．技术与设计（TD）：直接将科学原理应用于生产和生活实践，把计划、规划、设想通过特定的形式和方法（生存和生产工具、设施、装备、语言、数字数据、信息记录等）实现，是科学实践的重要方面。
包括土木、机械、航空、化学、交通运输、环境、电子、电气、人工智能和计算机等领域的综合设计与制作，以解决实际问题。
5．行为与社会科学（SO）：指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应，人类社会中的个人之间、个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。
（二）中学生研究项目学科分类和学科认定中学生按研究学科分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学等13个学科。
全国青少年科技创新大赛规则
全国青少年科技创新大赛规则引言全国青少年科技创新大赛是为了促进青少年的科学素养和创新能力而举办的竞赛活动。
本文将详细介绍该比赛的规则，包括参赛资格、赛事组织、评审标准等内容，旨在帮助参赛者全面了解比赛，并提供参赛准备和策略。
一、参赛资格1. 年龄要求参赛者须为中国公民及港澳台居民，年龄不超过18周岁。
2. 参赛类别全国青少年科技创新大赛分为数学、物理、化学、生物、计算机等多个参赛类别，每个参赛者只能选择一个类别参加。
3. 队伍组成参赛队伍由1-5名队员组成，可以是同一学校或不同学校的学生组成的混合队伍。
二、赛事组织1. 报名参赛队伍需在规定时间内通过官方网站进行线上报名，提交参赛相关信息和作品简介。
2. 作品提交参赛队伍须按照要求提交科技创新作品的详细报告，包括实验方法、数据统计、结论分析等。
作品可以是实物展示、研究报告、软件程序等形式。
3. 初赛评审初赛评审将对作品报告进行综合评分，并选出进入决赛的队伍。
4. 决赛答辩决赛阶段，入选的参赛队伍将进行现场答辩，回答评委的提问，展示作品的创新点和研究成果。
三、评审标准1. 科学性与创新性参赛作品需具备一定的科学性和创新性，能够解决实际问题，展示创作者的独立思考和创造能力。
2. 实用性与推广价值作品应具备一定的实用性和推广价值，能够应用于实际场景中，并对社会产生积极影响。
3. 效果与成果参赛作品需有明确的实验设计和研究目标，并通过实验数据和分析来证明效果与成果，成果的量化和质化指标将作为评分的重要依据。
四、奖项设置全国青少年科技创新大赛设置多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等。
同时还设立了特别奖项，如最佳创意奖、最佳实验设计奖等，以鼓励创新思维和实践能力。
五、参赛准备与策略1. 选择适合的类别参赛者应根据自己的兴趣和专长选择适合的参赛类别，选择自己擅长的领域，有助于发挥优势和展示创新。
2. 开展独立研究参赛者应积极开展独立的科学研究，培养自主学习和解决问题的能力，在研究过程中关注实际问题，并与导师和队友进行充分的交流和讨论。
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青少年科技创意比赛规则
青少年科技创意比赛旨在鼓励青少年在生活中发现和提出问题，用科学思维和创意设计解决方案，让更多的青少年有机会参与科技创新活动。
一、作品要求
1.作品内容应是针对生活中或科学技术领域中某一个问题所提出的创新性科学设计或解决方案。
2.作品主要以文案形式说明创意，内容应包括对问题的描述、相关背景综述和分析、针对问题提出的设计模型、解决思路、方案等。
可附加设计图或图片。
（1）文案字数1000-2000字。
（2）设计图和图片总计数量不超过5幅，须包含图标或图注，格式为jpg，分辨率为300dpi。
3.作品内容应为申报者本人提出，文案和设计图等应为本人撰写制作，可在辅导教师的指导下完成。
4.仅接受个人申报，不接受集体作者的作品。
5.作品中内容不得仿冒、抄袭或侵害他人知识产权及著作权。
二、申报要求
1.申报者：申报时为在校中小学生（包括普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校等）, 每个参赛学生在一届大赛中，只能申报一个作品参加比赛。
2.申报材料：完整填写的申报书。
3.参加全国比赛的作品从省级比赛获奖项目中按规定名额择优推荐申请。
4. 每个作品最多只能申报一名辅导教师。
三、评审办法
1.评审标准
（1）创新性:选题独创，设计构思新颖，解决问题的思路或策略有创新。
（2）科学性:解决方案或设计采用的是科学方法或选题属于科学、技术或工程问题。