学校常见传染病预防知识的学习材料
秋冬季校园常见传染病预防宣传教育材料
秋冬季校园常见传染病预防宣传教育材料一、秋冬季校园常见传染病类型秋冬季是呼吸道传染病高发季节，学校、家庭、公共场所中常见以下类型传染病：流行性感冒、麻疹、风疹、水痘等。
二、传染病传播方式及危害传染病主要通过呼吸道传播，也可通过密切接触传播。
秋冬季学校人员密集，学生及家长普遍拥挤，极易造成传染病传播。
一旦有人员感染，容易造成家庭内传播，甚至在学校内引起小范围传播，严重影响学生学习和家长工作。
三、校园传染病预防措施（一）做好个人卫生，养成良好的卫生习惯，做到勤洗手、勤洗澡、勤通风、勤换衣。
（二）保持室内环境卫生，经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
（三）坚持体育锻炼，增强机体免疫能力。
（四）合理安排作息时间，保证充足睡眠，避免过度疲劳。
（五）不要到人员密集、空气污浊的场所去，如网吧、超市等。
（六）避免接触和食用不洁食物，不要与他人共用餐具、毛巾等生活用品。
（七）如有发热、咳嗽等症状，应及时就医并遵医嘱服药。
（八）学校应加强学生健康管理，做好学生晨检和因病缺勤追查工作，一旦发现疫情及时报告并采取相应措施。
（九）学校应定期组织学生进行体检，及时发现和控制传染病的传播。
（十）学校应加强校园环境卫生管理，定期对教室、宿舍等场所进行消毒，保持校园环境整洁卫生。
（十一）学校应加强食品安全管理，严格执行食品卫生制度，保证食品安全卫生。
（十二）学校应加强学生健康教育，普及传染病预防知识，提高师生员工的防病意识和能力。
（十三）学校应建立完善的应急预案体系，一旦发生传染病疫情，立即启动应急预案，采取果断措施控制疫情传播。
（十四）学校应与家庭、社区紧密配合，共同做好秋冬季校园传染病预防工作。
家庭和社区应积极支持学校工作，共同营造良好的防控氛围。
（十五）学校应加强学生心理健康教育和心理辅导工作，帮助学生调整心态，增强自信心和适应能力。
（十六）学校应加强校园文化建设，营造良好的校园氛围和文化氛围，增强师生的凝聚力和向心力。
（十七）学校应加强与卫生部门的联系和沟通，及时了解疫情动态和防控建议，共同做好秋冬季校园传染病预防工作。
预防传染病安全教育（三篇）
预防传染病安全教育预防传染病是非常重要的安全教育内容，特别是在当前全球范围内爆发的新冠病毒疫情背景下。
本文将介绍一些预防传染病的基本原则和措施，以及在日常生活中需要注意的事项。
一、传染病的基本原理传染病是由病原体（如病毒、细菌、真菌等）引起的一类疾病，可以通过空气传播、飞沫传播、接触传播等方式传染给他人。
传染病的预防需要从以下几个方面入手。
1. 手卫生：保持良好的洗手习惯，使用肥皂和流水彻底洗手，特别在接触到一些可能存在病原体的物品后。
2. 避免近距离接触：尽量保持一定的距离，避免与疾病患者或者病原体携带者进行近距离接触。
3. 常规防护措施：使用口罩、手套等防护物品，避免病原体通过呼吸道、皮肤等途径进入自身。
4. 环境清洁：定期清洁和消毒常接触的物品和场所，如家庭、学校、办公室等。
5. 避免吃生食：避免食用或少量食用生或未熟的食物，以免感染细菌或其他病原体。
6. 加强自身免疫力：保持良好的生活习惯，均衡饮食、适量运动、有足够的休息，同时注重个人卫生。
二、预防传染病的安全教育措施1. 在学校开展安全教育活动：学校可以通过讲座、演讲、知识竞赛等形式，向学生传授预防传染病的相关知识和技能。
2. 制定学校感染病防控计划：学校应制定相应的感染病防控计划，明确预防传染病的具体措施和应急处理方法。
3. 提供安全教育材料和宣传资料：学校可以制作相关安全教育材料和宣传资料，向学生和家长发放，提高他们对传染病的认识和预防意识。
4. 定期开展安全演练：学校可以定期开展传染病的应急演练，提高师生应对突发传染病事件的应变能力。
5. 鼓励师生定期健康体检：学校可以鼓励师生定期进行健康体检，及时发现和处理患病者，减少传染病的传播。
6. 加强家校合作：家长和学校应加强沟通合作，共同关注学生的健康状况，及时采取措施防止传染病的传播。
三、日常生活中需要注意的事项1. 定期清洁和消毒家庭环境：保持室内外环境的清洁卫生，定期消毒常接触的物品和场所，如门把手、桌面、厨房卫生间等。
学校传染病防治知识
某区疾控中心组织专业人员到学校开展健康讲座，针对季节性流感、手足口病等常见传染病进行详细 讲解。分析：通过专业人员的讲解，师生们更深入地了解了传染病的传播途径、预防措施及发病后的 处理方法，提高了自我保护意识和能力。
学校传染病监测与报告机制运行良好案例分析
案例一
某市所有学校均建立了完善的传染病监测和报告机制，定期 对学生进行体检，发现异常情况及时上报并采取相应措施。 分析：该机制的有效运行，确保了疫情的早发现、早隔离、 早治疗，避免了传染病的扩散。
04 学校传染病防治政策及法规
国家传染病防治相关法律法规及政策文件
《学校卫生工作条例》
《传染病信息报告管理规范》
《中华人民共和国传染病防治法 》
《突发公共卫生事件应急条例》
《艾滋病防治条例》
学校传染病防治工作规范及标准
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《学校传染病监测与报告工作 规范》
《学校结核病防控工作规范》
学校传染病防治知识
汇报人：
2023-12-05
• 传染病概述 • 学校传染病现状及影响 • 学校传染病防治措施 • 学校传染病防治政策及法规 • 学校传染病防治典型案例分析
01 传染病概述
什么是传染病
• 传染病是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。病原体主要包括微生物和寄生虫 ，如结核病、流行性感冒、乙肝等。
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健康危害
传染病会导致师生身体不适， 甚至危及生命。
学习影响
传染病可能导致师生缺课，影 响学习成绩。
心理压力
传染病的爆发会给师生带来恐 慌和心理压力。
社会影响
学校作为人群密集场所，传染 病的传播速度快，可能引发社
学校常见传染病预防的知识
学校常见传染病预防的知识学校常见传染病的预防知识老师、同学们：大家好！目前正值各种传染病的高发季节，特别是呼吸道传染病，它传染性强，传播速度快。
由于学校里人群密集，人员接触频繁，病原体容易通过学生或物品从社会带到学校从而在学校中传播开来，又容易从学校带到社会的各个角落。
而且我们少年儿童正处在身体生长发育期，各个系统发育还不完善，抵抗力低下，对疾病往往是防不胜防，容易感染传染病。
一旦有传染病传入学校更容易发生传染病疫情的暴发和流行，将严重影响广大学生的身体健康和学校的教学秩序。
下面简要介绍学校常见传染病的特点和预防知识。
一、人类的四大传染病人类的传染病种类很多，按照传播途径的不同，可以分为四大传染病，包括呼吸道传染病，消化道传染病，血液传染病和体表传染病。
1、呼吸道传染病：是指病原体侵入呼吸道粘膜以后所引起的传染病，包括流行性感冒、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹和流行性脑脊髓膜炎等。
这些病大多发生在冬、春季节，病人和带菌者是主要的传染源。
病原体的原始寄生部位是呼吸道粘膜和肺，主要通过飞沫、空气传播。
不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气流通，以及戴口罩等，可以预防呼吸道传染病的发生。
2、消化道传染病：是指病原体侵入消化道粘膜以后所引起的传染病，包括细菌性痢疾、病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、蛔虫病和蛲虫病等。
这些病大多发生在夏、秋季节，病人和带菌的动物是主要的传染源。
病原体的原始寄生部位是消化道及其附属器官，主要是通过饮水和食物传播的。
因此，不喝生水，不生吃未经洗净的蔬菜、瓜、果，大力消灭苍蝇，饭前便后洗手等，可以预防消化道传染病的发生。
3、血液传染病：血液传染病是指以节肢动物(如蚊、虱、蚤、蜱等)为媒介所引起的传染病，因而又叫虫媒传染病，包括疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病和出血热等。
病人和带菌的动物是主要的传染源。
病原体的原始寄生部位是血液和淋巴，主要是经由进程吸血的节肢动物传播的。
学校常见传染病防治知识
学校常见传染病防治知识
1.养成勤洗手、不随地吐痰、不随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸等良好个人卫生习惯。
2.双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手或擦净。
3.避免与他人共用水杯、餐具、帥、牙刷等物品。
4.注意室内外环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。
衣服、被褥要经常在阳光下暴晒。
5.均衡饮食，充足睡眠休息，加强锻炼，注意防寒保暖，增强体质。
6.尽量少去人口密集的公共场所。
7.避免接触猫狗、鸟、鼠类及其粪便及排泄物，一旦接触，一定要洗手。
8.发现死亡或可疑患病的动物，不要触摸，应立即报告。
9.出现传染病疫情时，应及时报告有关部门]做好应急处置。
10.必要时配合当地卫生部门采取疫苗接种(如儿童和体弱多病
者可到当地疾控中心或预防接种门]诊接种流感疫苗)，增强兔疫力，实现科学预防。
学校秋冬季常见传染病预防知识
秋冬季是传染病多发季节，特别是对于学校中的学生来说，由于接触人群较多，更容易感染病菌。
为了保护学生的健康，下面分享一些学校秋冬季常见传染病的预防知识。
一、流感预防知识流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
以下是流感的预防知识：1.接种流感疫苗，及时补种升级的疫苗。
2.勤洗手，养成良好的卫生习惯。
3.避免去人群密集的地方，尤其是流感高发季节。
4.注意咳嗽和打喷嚏时用纸巾或衣袖遮住口鼻。
5.注意个人小物件的清洁，如手机、眼镜等。
二、传染性结膜炎预防知识传染性结膜炎是一种由细菌或病毒引起的眼部感染。
以下是传染性结膜炎的预防知识：1.勤洗手，养成良好的卫生习惯，特别是接触眼部或眼部周围区域后。
2.避免用他人的眼部用品，如毛巾、眼药水、眼镜等。
3.不揉搓眼睛，避免手部带菌接触到眼部。
4.避免和有结膜炎病患接触，尤其是共用餐具、枕头等。
三、流行性腮腺炎预防知识流行性腮腺炎是一种由腮腺炎病毒引起的急性传染病。
以下是流行性腮腺炎的预防知识：1.接种腮腺炎疫苗，及时接种疫苗。
2.避免接触有腮腺炎病患者，特别是共用餐具、水杯等。
3.勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。
4.避免尽量避免过度疲劳，保持充足的睡眠和休息。
四、传染性咳嗽感冒预防知识传染性咳嗽感冒是由多种病毒或细菌引起的呼吸道传染病。
以下是传染性咳嗽感冒的预防知识：1.注意咳嗽和打喷嚏时用纸巾或衣袖遮住口鼻。
2.勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。
3.避免去人群密集的地方，尤其是感冒高发季节。
4.保持室内通风，避免憋闷的环境。
五、上呼吸道感染预防知识上呼吸道感染是由多种病毒引起的呼吸道感染。
以下是上呼吸道感染的预防知识：1.勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。
2.避免与感染上呼吸道感染的人接触，特别是共用餐具、水杯等。
3.注意室内通风，避免憋闷的环境。
4.增加营养，提高身体抵抗力。
六、肠道传染病预防知识肠道传染病多由细菌、病毒等引起，以下是肠道传染病的预防知识：1.勤洗手，特别是接触污染物后。
学校传染病知识培训
传染病，即传染性疾病，是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
在校园环境中，传染病传播的风险较高，因为学生群体密集，且免疫系统尚未完全发育。
因此，学校传染病知识的培训对于保护学生健康、维护校园安全至关重要。
#2024年学校传染病知识培训内容传染病基础知识传染病可以通过多种途径传播，包括空气传播、接触传播、通过媒介生物传播以及通过空气中的飞沫传播。
常见的传染病包括流行性感冒、水痘、麻疹、腮腺炎、结核病、疟疾、艾滋病等。
了解这些传染病的症状、传播途径以及预防措施是校园传染病防控的基础。
疫苗与免疫接种疫苗是预防传染病最有效的手段之一。
通过疫苗接种，可以增强人体对特定传染病的免疫力，减少疾病的发生和传播。
学校应鼓励学生和教职员工按照国家免疫规划接种疫苗，并定期组织疫苗接种活动。
同时，应普及疫苗接种的重要性和安全性，消除公众对疫苗的误解。
个人卫生与疾病预防良好的个人卫生习惯是预防传染病的关键。
学校应教育学生经常洗手，咳嗽或打喷嚏时遮掩口鼻，保持良好的呼吸道卫生习惯。
此外，教育学生避免与病人密切接触，如握手、共用餐具等，以减少传染病的传播风险。
环境清洁与消毒学校应定期对教室、图书馆、实验室等公共区域进行清洁和消毒，特别是对于经常接触的物体表面，如门把手、楼梯扶手、桌面等。
此外，应保持良好的通风，减少病毒和细菌的积累。
健康监测与管理学校应建立健康监测机制，定期对学生和教职员工进行健康检查，及时发现传染病病例。
对于出现症状的人员，应立即采取隔离措施，并通知卫生部门进行进一步处理。
同时，应加强疾病管理，确保患病人员得到及时治疗和康复。
应急准备与响应学校应制定传染病暴发的应急预案，包括隔离措施、疫情报告流程、消毒方案等。
定期组织应急演练，提高学校对传染病的应对能力。
心理健康与支持传染病暴发时，学生和教职员工可能会出现恐慌、焦虑等心理问题。
学校应提供心理健康支持服务，帮助大家保持积极的心态，共同应对挑战。
学校常见传染病预防知识
学校常见传染病预防知识学校是学生聚集的场所，传染病的传播是一个常见的问题。
为了保障学生的健康，学校和学生应该了解并采取预防措施。
本文将介绍一些常见传染病的预防知识。
流感- 流感是一种常见的传染病，主要通过呼吸道飞沫传播。
- 学生应定期洗手，尤其是回到学校后、接触患病者后以及上厕所前。
- 学生应避免与患有流感的同学近距离接触。
- 如果出现流感症状，如发热、咳嗽、喉咙痛等，应立即向学校报告，并就医治疗。
手足口病- 手足口病是一种常见的传染病，通常由肠道病毒引起。
- 学生应坚持良好的个人卫生惯，如勤洗手、保持清洁环境。
- 学校应定期清洁和消毒公共区域，特别是厕所、食堂等地方。
- 学生应避免与发病期手足口病患者密切接触，并避免共用餐具等。
传染性腹泻- 传染性腹泻是由细菌、病毒或寄生虫引起的一组疾病。
- 学生应保持良好的个人卫生，如勤洗手、饭前便后彻底洗手。
- 学校应注意食品安全，加强食品的储存、加工和消毒。
- 学生应避免与腹泻患者共用餐具，避免食用未经煮熟的食物。
预防措施的重要性传染病的预防是关乎学生健康的重要任务。
除了上述具体的预防措施之外，学校还应加强传染病的宣传教育，提高学生对传染病的认知和防护意识。
同时，定期消毒、维持学校环境的清洁和整洁也是非常重要的措施。
通过加强预防措施，我们可以减少传染病的传播，保护学生的健康。
希望学生和学校能够共同努力，营造一个健康、安全的研究环境。
(字数：236)。
小学生预防传染病安全常识教育材料
小学生预防传染病安全常识教育材料关键信息项：1、传染病的种类2、传染病的传播途径3、预防传染病的方法4、个人卫生习惯的培养5、学校的预防措施6、家庭的预防责任11 传染病的种类传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
对于小学生来说，常见的传染病包括流感、手足口病、水痘、麻疹、风疹、流行性腮腺炎等。
111 流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播，具有很强的传染性。
112 手足口病由肠道病毒引起，多发生于 5 岁以下儿童，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。
113 水痘由水痘带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病，主要通过飞沫和直接接触传播。
114 麻疹是儿童最常见的急性呼吸道传染病之一，通过呼吸道分泌物飞沫传播。
115 风疹由风疹病毒引起，通过飞沫经呼吸道传播，也可经密切接触传播。
116 流行性腮腺炎由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染，主要通过飞沫传播。
12 传染病的传播途径传染病的传播途径多种多样，了解这些途径对于预防传染病至关重要。
121 空气传播病原体通过空气飞沫传播，如咳嗽、打喷嚏时喷出的飞沫。
122 接触传播直接接触感染者的皮肤、黏膜或分泌物，或者接触被污染的物品。
123 消化道传播通过摄入被病原体污染的食物、水等。
124 虫媒传播通过蚊子、苍蝇等昆虫传播。
13 预防传染病的方法131 养成良好的个人卫生习惯勤洗手，使用肥皂或洗手液，并用流动水冲洗。
保持口腔和鼻腔清洁，不随地吐痰。
咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部捂住口鼻。
132 加强锻炼，增强体质保证充足的睡眠，让身体得到充分的休息。
积极参加体育活动，增强免疫力。
133 注意饮食卫生不喝生水，不吃生冷食物。
均衡饮食，多吃蔬菜水果，保证营养摄入。
134 保持环境清洁定期打扫教室和家庭，保持室内通风良好。
对公共物品进行定期消毒。
135 避免接触传染源尽量避免到人群密集、空气不流通的场所。
疾控中心学校常见传染病预防PPT学习课件.ppt
主要临床表现 感染初期出现咳嗽、流涕、发热、眼红及 口腔内出现白点(柯氏白斑)；3～7日后皮 肤会出现斑丘疹，通常由面部扩散到全身， 维持4～7日，亦可能长达3个星期，留下 褐色斑痕或出现脱屑；病重者的呼吸系统、 消化系统及脑部会受影响，导致严重后果， 甚至死亡。 预防：疫苗接种
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3．水痘（Varicella ）
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2．麻疹(Measles)
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。 传染源是麻疹患者。主要是通过飞沫或直接 接触患者的鼻咽喉分泌物传播。 麻疹发病季节以冬春季为多. 人群普遍易感。 麻疹的潜伏期为7～18天， 通常为14天。病愈后有持久免疫力。 相关疫苗发明后，麻疹的发病率已经大大降 低。
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人人
人 动物
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(二)传染病的特点
传染病一般都具有以下特点：
1．病原体
传染病都有其特异的病原体，包括细菌、病毒、立 克次体、衣原体、真菌、螺旋体、原虫、寄生虫等
传染力、致病力、毒力；耐药性变异、抗原变异、 毒力变异
2．传染性
人人
人 动物
病原体从宿主排出体外，通过一定方式，到达新的易 感染者体内，呈现出一定传染性，其传染强度与病原 体种类、数量、毒力、易感者的免疫状态等因素有关
✓病原携带者（病后、慢性、健康携带）：严格 管理和治疗；体检；献血前检查；发现后登记、 管理、教育、随访、限制等
✓对动物传染源：扑杀、消灭、隔离；日常的接 种、检疫
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切断传播途径
✓ 根据传播途径不同采取措施不同。 ✓ 切断传播途径有两方面：一般性卫生措施和对传染源
排出的病原体进行消毒；对传播媒介动物进行杀灭措 施（杀虫、灭鼠）
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4．流行性腮腺炎（Mumps ）
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学校常见传染病预防知识的学习材料
学校人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对常见的传染病及其预防措施有所了解。
常见的传染性疾病包括：流脑、水痘、普通感冒、流行性感冒、麻疹、风疹、单纯疱疹、流行性腮腺炎、猩红热，传染性非典型肺炎（SAR$和人感染高致病性禽流感两类新病种。
这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。
一、常见的传染病
1、流感（流行性感冒）
流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。
潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。
传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。
人群对流感普遍易感。
2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）
流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。
流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。
病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。
传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。
人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。
3、麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。
典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮
疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。
麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。
患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。
未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率最咼（占90%。
4、水痘
水痘是传染性很强的疾病，由水痘一一带状疱疹病毒引起的。
水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵园形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。
临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感重。
接受正规治疗后，如果没有并发感染，一般7-10天可治愈。
传染源主要是病人。
传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传染。
人群普遍易感，儿童多见。
由于本病传染性强，患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止。
5、流行性腮腺炎
俗称“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病，一般2周左右可治愈。
典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛，腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延，可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。
传染源是腮腺炎病人或隐性感染者，病毒经过飞沫使健康人群受感染。
多见于儿童及青少年，预后良好，病后有持久的免疫力。
&风疹
风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。
开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。
多在发病后1到2天出现皮疹，疹的形状
及分布与麻疹相似，出疹迅速由面部开始发展到全身只需要1天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。
枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。
风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。
儿童及成人都可能得此病，发病前5天至7天和发病后3天至5天都有传染性，起病当天和前一天传染性最强。
感染后基本上能获得永久保护。
空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的密切接触也可传染。
风疹无需要特殊治疗，诊断明确后，在家观察，做好皮肤、口腔的清洁护理，给以易消化富有营养的流食或半流
食，注意安静休息。
7、结核病
结核病过去俗称“痨病”，是由结核杆菌主要经呼吸道传播引起的全身性慢性传染病，其中以肺结核最为常见，也可侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官。
传播途径：活动期的排菌（也就是痰涂片阳性或者痰培养阳性）肺结核病人是主要的传染源；结核病的传播途径有呼吸道、消化道和皮肤黏膜接触，但主要通过呼吸道传播。
主要症状：结核病多为缓慢起病，长期伴有疲倦、午后低热、夜间盗汗、食欲不振、体重减轻、女性有月经紊乱等症状。
严重的患者可有高热、畏寒、胸痛、呼吸困难、全身衰竭等表现。
肺结核病人往往伴有咳嗽、咳痰，痰中可带血丝。
结核杆菌侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官，可有头痛、呕吐、意识障碍、消瘦、腹泻与便秘交替，还可有血尿、脓尿、脾大、贫血以及妇科疾病的症状等。
二、预防措施
不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。
1、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
2、不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；
3、勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；
4、每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；
5、合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；
6不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。
不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。
7、注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；
8、发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，
避免交叉感染；
9、避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；
10、传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
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