幼儿园美术教案：奇妙的水果树
幼儿园教案中班美术优质课教案《奇妙的水果树》
幼儿园教案中班美术优质课教案《奇妙的水果树》一、教学内容1. 教学目标1.让幼儿了解不同水果的外形特征和颜色。
2.培养幼儿运用色彩搭配能力，并注重色彩的协调性。
3.培养幼儿手眼协调能力和创造力。
4.激发幼儿对艺术的兴趣，促进幼儿感受艺术的美。
2. 教学重点1.学习不同水果的外形特征和颜色。
2.学习运用色彩搭配，注重色彩协调性。
3. 教学难点1.培养幼儿手眼协调能力和创造力。
2.激发幼儿对艺术的兴趣，促进幼儿感受艺术的美。
4. 学习内容1.学习不同水果的外形特征和颜色。
2.学习运用色彩搭配，注重色彩协调性。
3.创造一幅色彩鲜艳、生动有趣的画作。
二、教学准备1. 教师准备1.班级美术教师。
2.准备教案、录音机、黑板、彩笔、珠光纸、水彩笔、橡皮擦、水杯等教具。
2. 学生准备1.学生不需要特殊准备，只要按时上课就行了。
三、教学过程1. 热身准备在课前5-10分钟，班级美术教师变化一个新的水果形象，可以是葡萄、苹果、橙子、香蕉等等，引导学生猜测这是什么水果，并顺便教学水果的颜色和形状。
2. 教学步骤1.讲解故事《奇妙的水果树》。
教师可以通过讲故事的方式，引导幼儿认识不同的水果，并关注水果的颜色和形状。
2.提供树干及大树叶的模板。
教师让孩子们用珠光纸裁出树干和大树叶的形状。
3.按照故事情节，学生在树干和大树叶上用水彩绘制不同的水果，让学生自由发挥自己的创造力，让所有的水果都是新奇而美丽的。
4.老师引导学生，把不同颜色的水果放在一起，在画面上形成色彩鲜艳、美丽的画面。
5.教师帮助幼儿画上细节部分，如树干的纹理、叶子的叶脉等。
6.最后，展示学生的画作，让学生们互相欣赏、交流。
3. 总结反思让学生总结课程，自己贴上自己的画作，并互相评议。
幼儿可以尝试自己评价自己的作品，从中发现自己的不足，并确定下一步的美术学习方向。
四、教学拓展1.教师可以引导学生通过观察鲜花、动物、自然景色等创造美丽的画作。
2.可以增加其他手工活动的内容，如剪纸、折纸、线画等等，让幼儿在动手实践中培养和增强自己的艺术创造力和想象力。
幼儿园中班美术教育教案《奇妙的水果树》含反思
幼儿园中班美术教育教案《奇妙的水果树》一、教育目标1.帮助幼儿认知不同水果的颜色、形状和质地等特征，培养观察力和认知能力。
2.培养幼儿对水果的美感和兴趣，启发创造力和想象力。
3.提高幼儿的手眼协调能力和动手能力，培养细致和耐心。
4.增强幼儿的自信心和自我表达能力，鼓励他们勇于表达自己的想法和情感。
二、教学内容1. 主题：《奇妙的水果树》2. 内容：1.色彩：介绍不同水果的颜色，如苹果是红色的，梨是黄色的等等。
2.形状：介绍不同水果的形状，如草莓是圆形的，香蕉是月牙形的等等。
3.细节：介绍不同水果的特征细节，如草莓表面有小颗粒，柚子有厚皮等等。
4.创意：以水果为主题，引导幼儿进行创意绘画，让幼儿自由发挥想象，创作出自己心目中的奇妙水果树。
3. 任务和活动：1.绘制水果：通过示范和指导，让幼儿尝试用针织毛线和纸板材料制作不同水果的形状，并用有机彩绘色彩填充出不同水果的颜色和质地。
2.画水果树：引导幼儿将自己制作的水果放置在一颗树上，画出一幅奇妙的水果树画。
3.分享和展示：让幼儿在讲解自己的作品时表达自己对水果的情感和认知，展示自己的作品。
三、教学反思1. 教学准备本次教学准备充分，提前准备好针织毛线、纸板以及各种有机彩绘颜料，确保教学过程中材料供应充足。
2. 教学过程在教学过程中，教师通过引导幼儿观察不同水果，介绍了水果的颜色、形状和质地等特征，提高了幼儿的观察力和认知能力。
在绘制水果和画水果树的过程中，教师耐心指导幼儿使用各种材料进行绘画，引导幼儿自由发挥想象力进行创作，展现了幼儿的创造力和想象力。
在幼儿分享和展示的环节中，教师积极引导幼儿表达自己的想法和情感，增强了他们的自信心和自我表达能力。
3. 教学效果通过本次教学，幼儿获得了对不同水果的认知，培养了他们的观察力和认知能力。
在绘制水果和画水果树的过程中，幼儿积极参与，展现了他们的手眼协调能力和动手能力。
在幼儿分享和展示的过程中，完成的作品均呈现出丰富的想象力和创意，表达了幼儿对水果的美感和兴趣。
大班美术教案：奇妙的果树
大班美术教案：奇妙的果树一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解果树的形态特征，知道不同季节果树的景色变化。
2. 技能目标：培养幼儿绘画果树的能力，学会用线条和颜色表现果树的美丽。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的审美情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握绘画果树的基本技巧，能够独立完成一幅果树作品。
难点：如何引导幼儿观察和表现果树的细节，培养幼儿的审美能力。
三、教学准备：1. 教具准备：果树图片、绘画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程：1. 导入：教师展示不同季节的果树图片，引导幼儿观察果树的形态特征和景色变化，引发幼儿对果树的好奇心。
2. 讲解与示范：教师讲解绘画果树的基本技巧，如线条、颜色等，并示范如何绘画一棵果树。
3. 幼儿绘画：教师分发绘画纸和绘画工具，引导幼儿独立绘画一棵果树，鼓励幼儿发挥想象力，表现果树的美丽。
4. 作品欣赏与评价：教师组织幼儿相互欣赏作品，引导幼儿说出自己绘画的果树的特点，培养幼儿的审美能力。
五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，针对幼儿的表现调整教学策略，以提高教学效果。
关注幼儿在绘画过程中的兴趣和需求，不断优化教学内容，让幼儿在愉快的氛围中学习绘画。
六、教学延伸活动：1. 果园探秘：组织幼儿参观果园，观察不同果树的形态特征，了解果树的生长过程。
2. 果树手工艺品：利用废旧材料，如纸盒、彩纸等，让幼儿动手制作果树手工艺品。
3. 果树诗词朗诵：邀请幼儿朗诵关于果树的诗词，感受大自然的美好。
七、作业布置：请幼儿回家后，与家长一起观察家附近的果树，拍摄照片或绘画，下节课分享。
八、教学评价：1. 教师评价：根据幼儿在课堂上的表现，如绘画技能、观察能力、合作意识等，给予肯定和鼓励。
2. 同伴评价：让幼儿相互评价对方的作品，培养幼儿的审美观念。
3. 家长评价：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，如观察果树、完成作业等。
幼儿园中班美术教育教案《奇妙的水果树》含反思
幼儿园中班美术教育教案《奇妙的水果树》含反思教学主题：《奇妙的水果树》教学目标：1. 让孩子们学会用画笔绘制基本图形，如圆形、三角形、正方形等等2. 加强孩子们对颜色的认知本领，了解不同颜色的区分3. 让孩子们在绘画过程中感受到乐趣，培育其爱好喜好4. 发挥孩子们的想象力，表达本身的思维和想法教学过程：Step 1 引入1. 师生问答：Q：小伙伴们，你们最喜爱吃的水果是什么？A：……（老师可以参考孩子们的回答，选出较为普遍的水果进行讨论）Q：那么有没有听过一种水果叫“奇妙水果”？A：没有……2. 观看图片：老师呈现一张奇妙水果的图片，让孩子们听述图片中的水果长成了什么样子。
Step 2 教学1. 基础形状绘画（1）上课前，老师需要事先准备好白纸、颜料、画笔、油画棒等工具，并且绘制好基本图形模板，模板可以是圆形、三角形、正方形、长方形等等。
假如孩子已经会描绘基本几何形状，可以本身完成。
（2）老师呈现基本图形模板，引导孩子们使用画笔在白纸上描绘基本图形。
这个环节可以通过手抠、绕圈、擦边、胡乱涂抹等等多种方式进行。
（3）孩子们可以依据本身的想象，将不同的几何形状组合起来，描绘出一个五颜六色的“奇妙水果树”。
同学们可以依据本身的想象，用画笔绘制出不同的水果树，同时用不同的颜色将水果进行分色涂抹。
2. 颜色认知（1）老师问：“孩子们，你们都知道什么颜色呢？”孩子们可以回答红、黄、蓝等基本颜色名称。
（2）老师将各种颜色的颜料呈现在课桌上，让孩子们自由选用颜色进行涂抹和试验，感受不同颜色的特点和差异，同时还可以发挥孩子们的创意和想象力，画出形象的画作。
3. 用形状绘制水果（1）通过课堂板书，老师讲解基础几何形状的特点和造型，引导孩子们用线条、圆形、三角形等基本形状描绘不同的水果。
孩子们可以选择本身喜爱的水果进行绘制，如桔子、梨子、香蕉、石榴等等。
（2）老师可以呈现一些绘画作品供孩子们观看，让孩子学会赏识好的绘画作品，同时也能促进孩子们的学习积极性，激发他们的内在学习动机。
中班美术教育教案《奇妙的水果树》
中班美术教育教案《奇妙的水果树》教案：奇妙的水果树教学目标：1.帮助幼儿了解并认识各种水果。
2.培养幼儿的观察和表达能力。
3.激发幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1.相关的绘本：《奇妙的水果树》。
2.水果的图片或实物。
教学内容与步骤：引入：1.向幼儿们介绍本节课的主题《奇妙的水果树》。
2.预先准备一些水果的图片或实物向幼儿展示，并鼓励幼儿们尝试说出水果的名字。
主体：1.教师朗读绘本《奇妙的水果树》，引导幼儿们进入故事情境中。
2.教师问幼儿们故事中的水果树有什么特别之处，并引导幼儿们讨论。
3.教师将绘本中形象生动的水果树图片展示给幼儿们观看，让幼儿们观察和描述水果树的形状、颜色、特征等。
5.鼓励幼儿们在绘制水果树的过程中发挥想象力，可以添加一些奇妙的元素，比如彩虹、小鸟等。
6.绘制完毕后，让每个小组派一位代表向全班介绍他们绘制的水果树，并分享为什么选择了这个水果和添加了什么元素。
7.教师与幼儿们共同品尝一些真实的水果，并让幼儿们说出品尝水果的感受。
结束：1.教师总结本节课所学内容，并肯定幼儿们的表现和创造性。
2.鼓励幼儿们将所绘制的水果树继续保留，并鼓励他们在家中尝试绘制更多的奇妙水果树。
3.鼓励幼儿们与家长分享他们在课堂上的学习成果，增强家校互动。
教学延伸：2.教师可以与幼儿一起制作水果沙拉，培养幼儿对水果的兴趣和爱好。
3.每日带一个季节的水果来给孩子们尝试。
4.邀请幼儿们的家长来校参观，让幼儿们向他们展示自己绘制的水果树，并一起品尝水果。
教学反思：本节课通过绘本、观察和绘图等多种方式，让幼儿们了解和认识了各种水果，并激发了幼儿们的想象力和创造力。
同时，通过绘制自己心目中的水果树，培养了幼儿们的观察、表达和协作能力。
教学准备充分，教学环节设置合理，幼儿们的参与度和积极性较高，达到了预期的教学目标。
教学延伸活动能够进一步培养幼儿对水果的兴趣和认识，加强了家校互动。
总之，这堂课取得了良好的教学效果。
幼儿园大班美术：奇妙的果树教案
幼儿园大班美术：奇妙的果树教案第一章：课程导入1.1 教学目标：引导幼儿对果树产生兴趣和好奇心。
帮助幼儿观察和描述果树的特征。
1.2 教学内容：介绍果树的名称和常见的水果。
观察果树的形态、颜色和果实。
1.3 教学方法：观察实物：展示果树和水果的图片或实物，让幼儿观察和描述。
问题引导：提出问题，引导幼儿思考果树的特征和水果的种类。
第二章：绘画技巧与材料准备2.1 教学目标：培养幼儿的绘画兴趣和手眼协调能力。
帮助幼儿掌握基本的绘画技巧。
2.2 教学内容：介绍绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。
演示绘画技巧：如何画出果树的形态和果实。
2.3 教学方法：演示与实践：教师先进行绘画示范，让幼儿自己尝试绘画。
步骤指导：教师逐步指导幼儿完成绘画作品。
第三章：创意绘画3.1 教学目标：培养幼儿的创造力和想象力。
帮助幼儿表达自己对果树的喜爱和观察。
3.2 教学内容：让幼儿自由选择水果和颜色，创作自己的果树作品。
鼓励幼儿在画纸上添加自己喜欢的元素，如小鸟、蝴蝶等。
3.3 教学方法：自由创作：给予幼儿自由发挥的空间，让他们选择自己喜欢的水果和颜色。
鼓励与指导：教师鼓励幼儿的创造力，并提供必要的指导。
第四章：作品展示与分享4.1 教学目标：培养幼儿的自信和表达能力。
帮助幼儿欣赏他人的作品，并学会分享和交流。
4.2 教学内容：展示幼儿的作品，让他们向大家介绍自己的画作。
鼓励幼儿欣赏他人的作品，并给予积极的反馈。
4.3 教学方法：作品展示：将幼儿的画作挂在教室的墙上，进行展示。
分享与交流：鼓励幼儿向大家介绍自己的作品，并鼓励他们欣赏他人的作品。
5.1 教学目标：培养幼儿的反思和自我评价能力。
5.2 教学内容：回顾果树的特征和绘画技巧。
让幼儿分享自己的作品和创作过程中的感受。
5.3 教学方法：反思与评价：鼓励幼儿反思自己的创作过程，并给予积极的评价。
第六章：观察与体验6.1 教学目标：引导幼儿通过观察和体验来加深对果树的认识。
《奇妙水果树》美术教案
《奇妙水果树》美术教案一、教学目标：1.通过绘画活动，激发幼儿对大自然的兴趣和好奇心。
2.培养幼儿观察、想象和表达的能力。
3.提高幼儿的创造力和动手能力。
二、教学准备：1.《奇妙水果树》故事书2.彩色纸、颜料、画笔、剪刀等绘画材料3.幼儿园教室或绘画室三、教学步骤：Step 1：导入（5分钟）教师向幼儿们介绍故事《奇妙水果树》的主要内容，引发幼儿们对大自然和水果的兴趣，激发他们的想象力。
Step 2：故事阅读（10分钟）教师向幼儿们朗读《奇妙水果树》故事，并边读边展示故事中的插图。
在读完故事后，教师可以与幼儿们进行简单的讨论，了解他们对故事的理解和感受。
Step 3：观察与想象（15分钟）1.教师引导幼儿观察故事中的水果树，以及故事中出现的各种水果，并鼓励幼儿们进行描述。
例如，水果的颜色、形状、大小等。
2.教师提问：如果你们种一棵奇妙水果树，你们会希望它长出什么样的水果？为什么？鼓励幼儿们发挥想象力，自由发表自己的意见。
Step 4：绘画活动（30分钟）1.教师告诉幼儿们，他们将有机会画出自己心目中奇妙水果树的样子。
教师可以向幼儿们展示一些奇特的水果图片或示范一些简单的水果绘画技巧，以激发他们的创造力。
2.幼儿们使用彩色纸、颜料、画笔和剪刀等绘画材料，根据自己的想象画出奇妙水果树的图画。
教师可以在幼儿们绘画的过程中提供有关水果树的绘画建议和指导。
Step 5：展示和分享（10分钟）1.活动结束后，教师请幼儿们将他们的作品展示给全班同学欣赏。
2.教师鼓励幼儿们分享自己绘画的过程和想法，互相欣赏和赞赏彼此的努力和创意。
Step 6：反思（5分钟）教师引导幼儿们回顾今天的绘画活动，鼓励他们表达对活动的感受和收获。
1.你们觉得绘画奇妙水果树的活动有什么好玩的地方？2.你们的画中有什么有趣的水果？3.绘画的过程中有没有遇到什么困难？你们是如何解决的？四、教学延伸：1.继续探索自然：鼓励幼儿们观察和描述其他植物，例如花朵、树木等，并进行绘画创作。
幼儿园中班美术教育《奇妙的水果树》美术教案
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识水果树的特点和果实多样性，培养幼儿对美术创作的兴趣。
2. 技能目标：通过观察、想象和动手操作，提高幼儿的绘画技能和创作能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜果实的情感，促进幼儿的审美情感发展。
二、教学内容1. 水果树的特点及果实多样性2. 绘画材料及绘画技巧3. 创作步骤与方法三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握水果树的特点和果实多样性，培养幼儿的绘画技能和创作能力。
2. 教学难点：如何引导幼儿观察、想象并创作出具有个性的水果树作品。
四、教学准备1. 教具：水果树图片、果实图片、绘画材料（如画纸、彩笔、水粉等）。
2. 环境：宽敞的美术活动室，充足的绘画材料。
五、教学过程1. 导入：教师展示水果树和果实图片，引导幼儿观察并说出水果树的特点和果实的多样性。
2. 讲解：教师讲解绘画材料及绘画技巧，如如何使用彩笔、水粉等。
3. 创作：教师引导幼儿进行水果树作品的创作，步骤如下：a. 观察水果树和果实图片，让幼儿在画纸上画出水果树的轮廓。
b. 引导幼儿用彩笔为水果树填充颜色。
c. 让幼儿根据观察和想象，在水果树上添加各种果实。
d. 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，创作出具有个性的水果树作品。
4. 展示与评价：将幼儿的作品贴在美术活动室墙面上，引导幼儿相互欣赏、交流，教师对作品进行评价。
5. 总结：教师总结本次美术活动的收获，强调热爱大自然、珍惜果实的情感。
六、教学方法1. 直观演示法：通过展示水果树和果实图片，让幼儿直观地了解水果树的特点和果实多样性。
2. 引导发现法：教师引导幼儿观察、想象和动手操作，发现绘画技巧和创作方法。
3. 情境教学法：创设轻松愉快的美术创作氛围，激发幼儿的创造力和想象力。
4. 互动评价法：引导幼儿相互欣赏、交流作品，培养幼儿的审美能力和表达能力。
七、教学步骤1. 第一步：教师展示水果树和果实图片，引导幼儿观察并说出水果树的特点和果实的多样性。
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幼儿园美术教案：奇妙的水果树
【活动目标】：
1、学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。
2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。
【活动准备】：
大树一棵，水果涂色图每人一份，
油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果若干，音乐磁带，
在磁砖上画好4棵大树。
【活动过程】：
一、谈话引出活动内容
1、小朋友，你们知道现在是什么季节呀？
2、秋天来到了，水果丰收了，你知道秋天有哪些水果吗？
3、（出示大树）这是一棵奇妙的水果树，在秋天会结出各种各样的水果，看：红红的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄……，把水果树打扮得好漂亮呀！
4、今天请小朋友也来做一做各种各样的水果，来打扮我们的水果树，好吗？
二、教师讲解示范
1、用油画棒给水果涂上漂亮的颜色。
重点示范渐变色的操作
2、用剪刀剪下各种水果，贴在水果树了。
三、幼儿操作，教师巡回指导
1、鼓励个别幼儿大胆涂色。
2、鼓励幼儿涂色时表现色彩的渐变。
3、帮助个别能力较弱的幼儿。
4、将涂好色的水果贴在水果树上。
四、欣赏丰收的水果树
1、这么漂亮的水果树，树上的果子可真多呀，我们一起来数一数树上的果子吧！
听音乐表演《高高的水果树》。